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少先队第一学期工作计划,菁选3篇

发布时间: 2023-03-02 16:15:08 来源:网友投稿

2023年少先队第一学期工作计划1  根据厦门市团市委、少工委的有关安排,结合我校本学期德育工作计划以及我校实际情况,以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践下面是小编为大家整理的少先队第一学期工作计划,菁选3篇,供大家参考。

少先队第一学期工作计划,菁选3篇

2022年少先队第一学期工作计划1

  根据厦门市团市委、少工委的有关安排,结合我校本学期德育工作计划以及我校实际情况,以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质。进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓少先队工作新局面。利用一切可以利用的场地设施,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,继承传统少先队活动,活跃校园生活 ,让学生在丰富欢快的活动中发展自己,不断提高素质水*。

  具体活动安排:初一年少先队建队暨迎国庆升旗、成立 “少年团校”、开展雏鹰小队活动等、配合学校德育处、团委各项活动。

  各阶段的工作安排

  九月份:教师节:宣传部制作海报,拟组稿在厦门晚报发表学生党员的“感恩”专文。号召各班根据自身情况,制定活动,向本班任课老师表达谢意,祝贺教师节快乐;成立新的大队部,推选大队部干部;成立新一期的“少年团校”。

  十月份:少先队举行建队仪式;校运会:配合学校,进行精神文明评比;开展雏鹰小队活动;进行团校课堂学习。

  十一月份:初二年少先队员退队仪式;配合学校半期考,开展各科知识竞赛。

  十二月份:配合校团委开展纪念“一二、九运动”;准备复习迎考,请高年级同学作学习经验指导。

  一月份:元旦迎新活动。布置寒假社会实践和慰问退休教师服务活动。

2022年少先队第一学期工作计划2

  本学期,学校少先队组织将要围绕学校中心工作,以养成习惯为重点,以爱国主义教育为主线,根据“祖国发展我成长”主题活动的要求,结合自治区成立xx周年,广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动以及好习惯养成活动、感恩活动、读书活动。

  九月:在新学期开始,各中队要制定好中队工作计划,着力开展好习惯养成活动,以守则、规范为要求,抓好落实,抓出效果,要求队员们从做好一道习题,上好操,写好字,不乱扔等小事抓起,一点一滴地约束自己的行为。九月十日,又一个教师节来到,要求各中队开展红烛颂主题活动。班级、校园营造一种老师爱我,我爱老师的和谐气氛,赞美老师辛勤而繁忙,*凡而高尚的精神,知道老师的红烛精神永远是校园最美丽的风光!

  在九月底,我们可爱的家乡——宁夏,将迎来50岁生日,家乡的水土养育了我们,做为少先队员,我们要以最美的颂歌赞美我们可爱的家乡,学校将组织主题为“宁夏,我可爱的家乡”大型诗歌朗诵会,从多个角度去赞美家乡50年来取得的辉煌成绩,从而发奋学习,为长大后建设新宁夏贡献力量。一、二、三年级将组织开展古诗词吟诵比赛。

  十月:在十月份,结合少先队建队日,以光荣的少先队为主题,继续开展我为队旗添光彩主题教育活动,重温队章懂得少先队的责任和任务,明确个人的努力方向,中队选出榜样,用榜样激励自己,人的生命因有精神而光辉队的集体因有榜样而卓越,大队部将组织队员学习少先队礼仪、礼貌等方面的知识,提高队员文明礼貌方面的素质,做好少先队的作风教育。从一点一滴做起,践行道德规范,增强道德意识养成良好习惯,让星星火炬代代相传。

  10月9日是中华民族一年一度的传统节日——重阳节,重阳节又称*的老人节,各中队可开展“敬老成时尚,举贤传德风”主题活动,弘扬传统美德,营造敬老气氛。

  十一月:继续开展读好书,好读书活动,学校将组织开展读书交流会,在校园继续掀起读书热潮。

  十二月份:校园继续掀起阳光体育活动。每天锻炼一小时,快乐健康每一天。

  本学期,少队还将组织队员开展“小小一张卡,闪闪一颗星”活动,从美德、文明、学习、劳动、艺术五个方面,争卡夺星,用好品质,好习惯,铸造金灿灿的`未来。

2022年少先队第一学期工作计划3

  一、指导思想:

  本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,以规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以礼仪教育为主线,以培养学生具有“高尚的情感”和“丰富的智慧”为目标,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作重点:

  以分层活动框架为重点,深入推进少先队特色建设。继续以全国少先队“xx”课题为抓手,深入推进“协和”文化框架下“xx特色文化”建设工作。

  做好少先队活动课程全国试点工作,把本学期的少先队活动课程方案征集和评比工作等一系列工作做细、做实。

  做好少先队常规工作,夯实少先队工作基础,继续培养队员良好的礼仪习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯,把善善志愿服务岗工作做得更好。

  进一步提高辅导员的思想、业务水*。举行多种形式的交流会,以培训活动和同心圆俱乐部成员沙龙、辅导员中队少先队活动课辅导技能竞赛等方式,提高青年辅导员的专业技能水*。

  三、具体措施:

  (一)深入推进少先队特色建设

  1.全力推进“xx文化”建设,推进“xx阳光智慧少年”争章活动,以“xx校园阳光四季交响曲”的夏秋冬三季交响曲活动为重点展开。

  夏季:感恩生命交响曲(红色) 阳光感恩季

  9月(感恩行动礼仪月)开展季子礼学院、尊师礼仪节、“争当好习惯善善”启动仪式等活动。

  秋季:悦读生命交响曲(金色)阳光美读季

  10月(领巾飘飘爱队月)少先队建队日十一三一年级队员入队仪式

  11月(走近文学美读月) 以读书为重点,童诗、童话、童谣学习和创作为重点开展美读节活动。

  冬季:智慧生命交响曲(银色) 阳光创想季

  12月(哈利波特创造月) 开展科技节主题系列活动。

  1月(欢庆新年迎新月)开展“元旦”主题联欢活动

  2月(*年味体验月) 开展寒假少先队七彩假日活动

  (二)深入推进少先队活动课程全国试点工作

  作为全国少先队活动课全国试点学校,本学期将继续全面深入做好一周一节的少先队活动课研究和实施。

  1. 组织全校辅导员学习《少先队活动课程纲要(试行)》内容。培训并指导辅导员有效开展好一周一节少先队活动课。下发本学期各年级的少先队活动课《计划书》。

  开展全校少先队活动课评比活动,举行青年辅导员少先队活动课同题异构竞赛。

  继续开展少先队活动课案例征集活动,将优秀的少先队活动课案例结集成册,初步形成学校少先队活动课校本教材。

  在学区各年级设立的少先队活动课重点试点中队、试点中队辅导员中,开展试点活动研讨观摩活动,发挥试点中队的引领作用。

  建立好少先队活动课督查评比机制,将少先队活动课开展情况纳入《优秀少先队辅导员(班主任)评比》、红旗中队评比。

  6.重点制定和实施各中队小干部少先队活动课的分层培训和每月例会制度。

  7.按照以往惯例,开展各级中队主题观摩活动

  承担:一学区(镇级观摩)

  二学区(片区级观摩)

  三学区(镇级观摩)

  四学区(片区级观摩)

  主题:按照《少先队活动课程计划书》内容,1-3年级开展少先队基础知识学习主题实践活动;4-5年级围绕“社会主义核心价值观”1-2个关键词展开主题队会。校、镇级活动时间:10月--12月;片区级活动时间:11月初。

  校级中队主题活动要求:根据大队部每月教育重点、本中队特色文化、少先队活动课程要求自主选择,如期开好中队主题观摩活动。

  (三)做好少先队常规工作,夯实少先队工作基础。

  1. 精心安排好每周一次的升旗仪式和*下讲话。

  推荐组织好中队承担每周的升旗工作。一方面从细节处培养队员的荣誉观、集体观;另一方面也树立榜样,导行队员的德育实践和德育体验。学校已经具备做好心理健康咨询室的条件。本学期将扎实开展好心理健康咨询和辅导。做好生命教育工作。加强小干部队伍建设。

  结合少先队工作一日常规检查评比的开展,并通过大队部例会、队长学校指导小干部们开展自主管理,使大队干部在工作中获得历练。通过召开各中队小干部座谈会,了解小干部队伍现状、中队风貌等,增强小干部的服务意识、带头意识、责任意识。本学期少先队大队部继续以小岗位让小干部在角色体验中大胆创新,承担责任,锻炼能力。

  同时,还要做好少先队小干部参与少先队活动课的组织、策划培训工作,培养自动化活动中小队。

  做好少先队善善志愿服务岗工作。

  (四)进一步提高辅导员思想、业务水*:

  (1)提高全体辅导员的业务水*和思想道德水*。

  本学期形成中队辅导员每月召开一次工作例会制度,学期初进行辅导员工作培训。学期末开展辅导员,促进相互交流与学习。

  (2)科学有效地发挥俱乐部、工作室作用。

  本学期举行辅导员同心圆俱乐部沙龙活动2次;建立辅导员工作室运行机制,大队部指导工作室开展活动。为优秀辅导员搭建*台,为年轻辅导员创造迅速成长的条件。并帮助她们在各级竞赛活动中脱颖而出,成长起来。

  (3)加强学区大队辅导员的责任意识。

  为学区大队辅导员搭建良好的*台,安排参加各级培训。同时,进一步发挥他们的骨干带头作用,级部、大队活动由他们参与策划、组织、开展,以锻炼他们的能力,促进他们的专业成长。

  (4)优化辅导员考核和评优工作。

  改进《xx中心小学优秀班主任(辅导员)评选办法》,开展“五星级辅导员”申报评比工作,学期结束前考核并表彰。

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