典型村事迹材料模板典型村事迹材料篇1教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料下面是小编为大家整理的典型村事迹材料模板,供大家参考。
大家在撰写事迹材料的时候肯定要注意语句通顺，在平常生活中，每个人都会接触到事迹，对各类事迹都不陌生，大家怎么来写事迹材料呢，下面是小编为您分享的典型村事迹材料模板5篇，感谢您的参阅。
典型村事迹材料篇1
教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：
一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担
在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高为范，注重德育工作
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。
典型村事迹材料篇2
涂涂，女，现年8岁，现就读于南康市实验小学二（8）班。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。
一、严以律己，模范遵守校纪校规。
幼儿园时，她就曾任班级的纪律委员和副班长等职，在学校，处处以身作则，模范地遵守校纪校规，赢得了老师和同学的一致好评。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。
她能在这项活动中，始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。
课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
二、团结同学，全力奉献班级管理。
处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。
每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习带给干净整洁的环境；尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
三、勤奋刻苦，发奋追求全面发展。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面发展的她必须能做到最优秀。
不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
总之，作为一名实验小学的普通同学，她是勤奋刻苦的；作为八班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。
典型村事迹材料篇3
一、品学兼优，屡获佳绩。
他在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教育。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，年年成绩优秀；他热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质很好。他曾获得“优秀少先队员”的荣誉称号。此外，还积极参加各种比赛，他写的读后感《宝葫芦的秘密》获县级一等奖，毛笔书法大赛获县级一等奖，亲子诵读获县级二等奖，乒乓球获县级团体第五名，在全县小学生运动会中，成绩优异。刚刚参加了聊城市第二届东昌杯书法比赛。他还特别喜欢弹吉他。在成绩面前，他从不骄傲。并不断努力，追求更高的目标。
二、老师的助手，同学的榜样。
无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教育和熏陶，因此，张颜栋像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立榜样。
三、团结同学，乐于助人。
他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学。
他的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师的期望，再接再厉争取取得更大的进步！
典型村事迹材料篇4
xx——xx年度在国际教育交流学院办公室主任的工作岗位上，以平凡踏实的工作做出了一定的工作业绩，得到了全院工作人员的认同，赢得了大家的尊重和信任。、人人都知道“外事无小事”“出事就是大事”。xx年——xx年，正是我国留学生教育政策与环境发生较大变化的阶段，在省内部分高校留学生管理出现问题的时候，我们学校没有发生涉及留学生的严重事故，这得益于国际教育交流学院领导一贯严谨认真的工作作风，在这种氛围下，培养出默默工作与甘于奉献的x_。xx年初，在人事变动后他又承担了国际合作与交流处办公室的事务，较好地践行了一名优秀共产党员应履行的职责。
在国际教育交流学院工作首先就要有坚强的党性，要能熟练掌握并执行党和国家的方针政策，熟悉外事法规和纪律。x_作为办公室主任，处处以党员的“八条标准”严格要求自己，对每一位新员工，他都为其准备好一份我国留学生教育管理文件法规汇编资料，带领他们学习并答疑，在党员和群众中起到了模范带头作用。外事工作是一项政策性、原则性、规范性要求很高的工作，这种要求决定了做外事工作必须要严谨、细致、务实。xx同_任国际教育交流学院办公室主任期间，针对我校留学生情况，主要做了三方面工作：
一是建立了一套完整的留学生信息资料库，并根据留学生状态的变化，随时更新，做到业务熟悉。目前我校有来自7个国家的146名留学生，这些学生的个人信息、护照信息、签证信息、居留许可信息、考勤信息以及参加学院组织的各类活动的记录，x_都做到了有据可查。xx年xx苏省公安厅到镇xx市公安局检查涉外管理工作，定点查了学府路派出所，学府路派出所将国际教育交流学院建立的留学生信息资料档案进行了展示，得到省公安厅领导的高度评价。
二是建立了一支素质较高的中国学生的留学生管理勤工助学队伍，为留学生管理信息的收集建立了可靠渠道。留学生的身份使得他们具有“不能出卖自己的同胞”这种心理，这决定了开展留学生学生管理工作具有一定的难度。建立中国学生的留学生管理勤工助学队伍，既和留学生交了朋友，又起到了信息反馈的作用。当然，因为干这项工作比较辛苦，要求投入时间多、精力多、敏感度高，留学生管理勤工助学队伍的更换频率也较高，但每一次有新的中国学生上岗，x_都会对其进行培训，要求中国学生在勤工助学时要做到“两个：要防止正确的政策、合理的要求却由于错误的方法防止，两个坚持”或不恰当的手段导致不良结果;要防止对外国留学生直接执行国内政策或照搬对中国学生的管理手段而被别有用心的境外人士歪曲而导致政治事件;要坚持从依法治校、保障师生安全的角度加强对留学生节约水电、讲究环境卫生、不使用违章电器、不夜不归宿等方面的教育和管理;要坚持外出报备制度，防止留学生在需要帮助时而我们却无法联系并为其提供帮助的情况发生。
三是加强与留学生的沟通，在学习上严格要求，在生活上热心指导。x_对留学生的学习十分关注，并经常与他们交流学习问，当出现教与学的矛盾时，题，教诲他们“学习是你们最重要的事情”积极的指导留学生们学会沟通，鼓励他们和老师交流。当留学生生病时，xx同_要亲自去看一看，慰问一下。留学生们说“最熟，他们也说“整天盯着我们的也是xx老师”悉、了解我们的是xx老师”，甚至考试前也会问“监考时xx老师不会来吧”。留学生们的这种表现是对xx同_的另一种肯定。xx同_的国际教育交流学院是一个规模小，但事务杂、头绪多、学生人员复杂、牵涉面广的部门。基本上留学生进了xx大学的门，就是国际教育交流学院的人。在这种情况下，xx同_畏难而退，他大事不惧，小事不弃，充分发挥组织能力和管理能力，协调院内各方面事务，处理好与后勤、保卫、设备、教务、财务、专业学院以及校外水电气维修单位的工作关系。同时，他也尽力帮助同事发挥自身优势，作好本职工作。
x_对自己一向严格要求，对各种事务的处理，坚持“公开、公平、公正”的原则。对同事平易近人，热情大方，始终以宽容的心态对待每一个人。正是由于他的出色的工作成绩和他的人格魅力，xx年被部门推荐为“先进工作者”。
典型村事迹材料篇5
李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，积极参与学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得年级第一的好成绩。
联中注重培养的是学生学习的能力，倡导的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。
没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很着急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：如果连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难过，她还是挺了下来。
此后，在小组建设中她认真学习，积极肯干，很快成长为一名出色的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组，在月考中小组的整体成绩名列前茅，在他们小组又有两名学生成为小组长。此外，她还担任了班级的学习委员，英语课代表，校学生会的学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。
李乐怡不仅在学校积极进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也很多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的知识，也提高了她的写作能力。
李乐怡就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好学生。
