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学习十九大习主席讲话心得体会：优先发展教育事业 学习十九大习主席讲话心得体会：优先发展教育事业
原标题：优先发展教育事业(认真学习宣传贯彻党的十九大精神)
百年大计，教育为本。习近平同志所作的党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出新的全面部署，明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这为我们在中国特色社会主义新时代不断推进教育改革发展、大力提高国民素质指 凌 明了方向。
党的十八大 缎 以来教育改革发展取得 柴 显著成就
党的十八 脸 大以来，以习近平同志 淮 为核心的党中央高度重 稿 视教育事业，坚持把教 兼 育摆在优先发展战略地 寸 位，对教育工作作出一 法 系列重大决策部署，扎 仟 实实施教育惠民举措， 滥 人民群众获得感明显增 羽 强，促使教育为社会主 正 义现代化建设提供有力 晕 的人力支持和知识贡献 逢 。
教育事业全面发 窑 展，教育公平状况不断 朔 改善，中西部和农村教 肘 育明显加强。近 5 年来 增 ，根据党中央的总体要 每 求，公共财政优先保障 捡 教育，国家财政性教育 雨 经费占国内生产总值的 壬 比例始终保持在 4%以 浴 上，为教育事业全面发 行 展奠定了基础。201 镇 6 年，我国学前 3 年毛 摘 入园率为%，小学净入 爵
学率为%，初中阶段毛 壹 入学率为%。九年义务 吸 教育巩固率为%，高中 涉 阶段毛入学率为%，高 唇 等教育毛入学率为%。
首 从国际可比数据看，我 育 国教育普及程度超过中 迢 高收入国家平均水平。
谊 在加强中西部教育方面 掣 ，重点改善贫困地区义 行 务教育薄弱学校基本办 椽 学条件，实施中西部高 扎 等教育振兴计划。覆盖 朽 各级各类教育的家庭经 核 济困难学生资助体系形 贴 成，2016 年受助学 盒 生超过 9000 万人次 硒 ，农村义务教育学生营 褂 养改善计划每年惠及 3 蟹 600 万贫困地区学生 役 。残疾人受教育机会不 炎 断扩大，进城务工人员 迸 随迁子女就学保障和农 磅 村留守儿童关爱服务体 鸡 系进一步完善，促进教 捂 育公平取得实实在在的 供 成效。
教育改革开 食 放持续推进，关键领域 埂 改革取得重要进展，依 较 法治教开辟新的局面。
橱 近 5 年来，根据党中央 猩 的总体要求，以拓宽终 黄 身学习通道为最终目标 亥 ，深化考试招生制度改 方 革纳入全面深化改革的 密 关键领域，31 个省( 舅 自治区、直辖市)落实 瘟 本地区改革实施方案。
伞 依法治教全面推进，教 序 育法、高等教育法、民 豆 办教育促进法一揽子法 旷 律修订完成。完善以章 煌 程为统领的学校内部治 疾 理结构，深化“放管服 贡 ”改革，累计取消 15 各 项教育行政审批，依法 今 加强督导体系建设，构 汐建政府、学校、社会新 藉 型关系有了新进展。同 羡 时，我国已形成全方位 撕 、多层次、宽领域的教 般 育对外开放格局，20 蜗 16年 205 个国家和 袭 地区的 40 多万人次来 惹 华留学，我国成为亚
洲 钎 最大、全球第三的留学 约 目的国。中外合作办学 愈 项目、孔子学院建设顺 瘸 利开展，我国同不同国 啤 家(地区)及国际组织 奖的教育合作交流关系不 颠 断巩固，实施共建“一 黍 带一路”教育行动，我 移 国教育国际影响力和竞 回 争力日益增强。
教 疤 育质量和水平显著提高 驰 ，教师队伍建设不断加 哥 强，教育更好适应现代 麦 化建设需要。近 5 年来 染 ，根据党中央的总体要 喻 求，教育系统把提高质 恰 量作为生命线。基础教 昌 育人才培养模式改革正 谬 在深化，着眼于培养学 杏 生的创新精神和实践能 粤 力。促使现代职业教育 吁 体系支撑“中国制造” 说 走向“中国智造”，深 脐 化高校创新创业教育改 楷 革，培养大批高质量的 阅 各类人才。推进普通本 寺 科高校向应用型高校转 姐 变，提升服务区域发展 斜 能力，鼓励高校深度参 搅 与创新型国家建设。同 训 时，更加重视教师队伍 帧 建设，健全大中小学师 挎 德体系，制定乡村教师 扦 队伍建设专门政策，建 伊 立乡村教师荣誉制度， 哲 中小学设置正高级职称 谰 ，有效调动了教师长期 坊 从教、终身从教的积极 匝 性。总体上看，党的十 糠 八大以来，在以习近平 厘 同志为核心的党中央正 耙 确领导下，在各级政府 匈 、教育系统和社会各界 舟 共同努力下，我国教育 双 取得举世瞩目的成就， 城 中国特色社会主义教育 药 事业焕发出强大的生机 传 活力。
新时代优先发展 颜 教育事业具有重要战略 帖 意义
习近平同志指 酬 出：“教育是提高人民 抖 综合素质、促进人的全 儡 面发展的重要途径，是 厩 民族振兴、社会进步的 氰 重要基
石，是对中华民 吁 族伟大复兴具有决定性 简 意义的事业。”我们必 韭 须从我国社会主义初级 惫 阶段基本国情出发，在 宙 中国特色社会主义进入 忆 新时代的新的历史方位 扣 上，从实现“两个一百 待 年”奋斗目标的历史高 缮 度，加深对新时代优先 膀 发展教育事业重要战略 森 意义的认识。
决胜 谊 全面建成小康社会，必 株 须优先发展教育，办好 车 人民满意的教育。从现 八 在到 2020 年是全面 璃 建成小康社会决胜期。
酋 党的十九大报告在我们 种 党新世纪以来一系列重 豁 大部署的基础上，立足 个 世情国情，紧扣我国社 们 会主要矛盾变化，对决 发 胜全面建成小康社会提 栖 出新的总体要求。而全 乓 面小康能否得到人民认 谜 可、经得起历史检验， 捻 一个重要方面要看教育 浑 的体系结构、教师素质 扮 、质量水平、制度建设 厉 能否得到新的提升，更 燕 好适应亿万学习者的多 唆 样化需求。为此，必须 炬 始终坚持教育优先发展 魂 战略地位，不断提高人 轧 民群众满意度。
开 芭 启全面建设社会主义现 畜 代化国家新征程，必须 哲 优先发展教育，加快教 果 育现代化。教育发展周 揩 期长，要适应社会主义 慷 现代化建设多方面要求 他 ，必须提前准备。改革 圆 开放以来，我们党相继 蛙 在国家层面实施科教兴 国 国、人才强国、可持续 督 发展等战略，适度超前 试 部署教育现代化，用教 呻 育现代化支撑国家现代 浸 化，正在形成长效机制 伙 。面对科技进步日新月 江 异、国际竞争日趋激烈 锣 的新形势，习近平同志 懦 深刻
指出：“当今世界 匡 的综合国力竞争，说到 拄 底是人才竞争，人才越 熟 来越成为推动经济社会 羔 发展的战略性资源，教 友 育的基础性、先导性、 亨 全局性地位和作用更加 盈 突显。”党的十九大报 屿 告吹响了全面建设社会 嗅 主义现代化国家的新号 忠 角。在从2020 年到 忧 本世纪中叶两个阶段的 划 时间表中，还要继续优 元 先部署教育现代化工作 请 ，努力提高全民族素质 万 ，为全面建设富强民主 氓 文明和谐美丽的社会主 野 义现代化强国夯实人力 顺 资源基础。
实现中 帮 华民族伟大复兴的中国 较 梦，必须优先发展教育 火 ，将建设教育强国作为 僚 基础工程。习近平同志 骤 指出：“‘两个一百年 杨 ’奋斗目标的实现、中 被 华民族伟大复兴中国梦 尸 的实现，归根到底靠人 胞 才、靠教育。源源不断 互 的人才资源是我国在激 揉 烈国际竞争中的重要潜 膀 在力量和后发优势。” 童 党的十九大报告在坚持 滴 统筹推进“五位一体” 边 总体布局和协调推进“ 舶 四个全面”战略布局的 纤 进程中，特别强调建设 体 教育强国是中华民族伟 命 大复兴的基础工程，对 肘 优先发展教育、促使教 鞠 育全面服务于实现中华 学 民族伟大复兴中国梦的 姨 大局提出了根本要求， 举 必将成为党和国家宏观 眷 决策的重要遵循。
把握 灰 好深入落实优先发展教 忌 育事业的重点任务
甲 党的十九大报告在阐释 藏 新时代坚持和发展中国 店 特色社会主义的基本方 怎 略时，强调坚持以人民 岸 为中心，坚持在发展中 孩 保障和改善民生，在幼 氰 有所育、学有所教持续 污 取得新
进展方面提出更 鄙 高要求，对优先发展教 叫 育事业相关重点任务进 渭 行新的重大部署。
瓶 全面贯彻党的教育方针 岳 ，落实立德树人根本任 擅 务，发展素质教育。立 堰 德树人是教育的根本任 坎 务。党的十九大报告提 逻 出，“要全面贯彻党的 谷 教育方针，落实立德树 勉 人根本任务，发展素质 蔓 教育，推进教育公平， 勃 培养德智体美全面发展 酗 的社会主义建设者和接 形 班人。”这是我们党改 廖 革开放以来始终坚持党 耘 的领导、牢牢把握社会 防 主义办学方向的总体要 泛求，需要我们结合新时 途 代的新要求，全面系统 怜 、创造性地落到实处。
蕊 立德树人，就要坚持社 绑 会主义核心价值观导向 宅 ，深入开展理想信念教 统 育、爱国主义教育、中 鄙 华优秀传统文化教育和 赫 革命传统教育，加强法 匝 治教育、国防教育和可 隧 持续发展教育，促使学 渣 生将其内化为精神追求 赎 、外化为行动自觉。立 墨 德树人，就要把握好素 怯 质教育时代特征，重点 紧 抓好大中小学教材建设 谊 和教学改革;强化学校 蒲 体育工作，帮助学生养 触 成自觉科学锻炼良好习 房 惯;全面推进艺术教育 芯 ，提升学生审美素养; 琉 促进教育与生产劳动和 辫 社会实践紧密结合，提 姐 高勤工俭学、志愿服务 迭 、实习实践活动的成效 胸 ，以知促行、以行促知 亮 ，学以致用。
坚持 盛 以人民为中心，持续推 研 进教育公平，补齐民生 酉 短板。教育公平是社会 周 公平的重要基础。党的 滴 十九大报告指出，“必 蛛 须多谋民生之利、多解 氛 民生之忧，在发展中补 辱 齐民
生短板、促进社会 驯 公平正义”，并对促进 帖 教育公平作出重要部署 言 。保基本、补短板、促 旋 公平，重中之重是推动 遥 城乡义务教育一体化发 枪 展，高度重视农村义务 健 教育。这是缩小城乡义 亿 务教育差距的标本兼治 叠 之策，也是促进城镇基 磕 本公共服务与农村共享 拄 的关键环节，将充分彰 琵 显教育权利和机会公平 愁 。这项工作重点从县域 两 做起，逐步向有条件的 唇 市域扩展。在此基础上 舟 ，抓住人民最关心最直 听 接最现实的利益问题， 绚 不断满足人民过上美好 青 生活的需要，办好学前 圾 教育，扩大普惠性学前 萌 教育资源，基本普及学 舞 前 3 年教育，提高保育 韭 教育质量;办好特殊教 诸 育，为家庭经济困难残 暇 疾学生提供免费高中阶 练 段教育，更好保障残疾 稳 人基本教育权利;普及 速高中阶段教育，巩固提 助 高中等职业教育发展水 戌 平，促进普通高中多样 酒 化发展，不断提高新增 腋 劳动力平均受教育年限 膛 。为此，财政经费将依 皂 法向困难地区和困难群 笼 体倾斜，动员全社会形 恐 成合力，健全学生资助 衍 制度，实现家庭经济困 敛 难学生资助全覆盖，努 板 力让每个孩子都能享有 午 公平而有质量的教育。
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以新发展理念统筹 晾 各级各类教育事业发展 拄 ，深化教育领域综合改 六 革，加快建设学习型社 楔 会。教育改革发展永远 峙在路上。在教育现代化 穗 长征途中，根据党的十 询 九大的部署，必须以新 笛 发展理念为统领，以深 侍 化改革为动力，不断谱 肘 写新篇章。一要完善职 孩 业教育和培训体系，深 谰 化产教融合、
校企合作 枉 ，加快一流大学和一流 刑 学科建设，实现高等教 母 育内涵式发展。这些举 杉 措既有政策连续性，又 遮 有与时俱进创新性，着 贞 眼于职业教育与高等教 婿 育融合协调发展，共同 淀 优化创新型、复合型、 际 应用型和技术技能型人 佯 才培养机制，增强各类 氨 人才服务国家和区域经 戴 济社会发展、参与国际 锌 竞争的能力。二要办好 棋 网络教育、继续教育。
邯 我国将探索“弯道超车 跟 ”，打造符合国情实际 肄 的网络化、数字化、个 略 性化、终身化教育体系 嫉 ，促进优质资源共建共 迢 享，以教育信息化带动 半 教育现代化。这些举措 玉 充分彰显教育与学习贯 颜 穿人们一生的必要性和 泊 可行性。三要加强师德 鞍 师风建设，培养高素质 施 教师队伍，倡导全社会 尤 尊师重教，同时继续支 冤 持和规范社会力量兴办 绿 教育。总之，我国将通 蚤 过多种途径和方式，使 广 绝大多数新增劳动力接 参 受高中阶段教育、更多 迎 接受高等教育，进而办 帐 好继续教育，加快建设 象 学习型社会，大力提高 搔 国民素质。展望未来， 计 在“两个一百年”奋斗 蔼 目标一步步变为现实的 阉 同时，一个人人愿学、 船 时时可学、处处能学， 逸 学有所成、学有所用、 翠 学有所乐的学习型社会 纯 必将一步步建成。
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