下面是小编为大家整理的学党史践初心担使命办实事体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学党史践初心担使命办实事体会3篇
【篇一】学党史践初心担使命办实事体会
基层我为群众办实事体会交流发言
人们常说，共产党的干部是人民的公仆。人民公仆，就是人民公用的仆人，是服务人民的。党员干部要很好地服务群众，就要始终保持同人民群众的血肉联系，以群众为中心，围绕群众做工作。
一、要在思想上尊重群众。作为党员干部，就是要把群众放在很高的位置，把自己放在很低位置，坚持用平等的眼光看待群众，对待群众不分贫富，一视同仁;坚持用平等的身份接待群众，不在群众面前打官腔、摆官架子、说官话;坚持用平等的心态联系群众，不高高在上，不以权压人，让群众说心里话，道烦心事，讲真想法，提好建议。
二、要在感情上贴近群众。“从群众中来，到群众中去”是我们党一贯坚持的群众路线。作为党员干部，一定要把群众当作是自己血脉相连的亲人，放下架子，扑下身子，深入群众、深入实践，广开言路、倾听民意，了解群众所思、所盼，及时解决人民群众生产生活中的实际困难，在与群众同吃同住同劳动中体察民情，在为群众排忧解难中建立感情。
三、要在工作上依靠群众。人民群众是历史的创造者，是我们事业不断发展的力量源泉。作为党员干部，必须牢固树立群众观念，把群众当主人、当亲人、当老师，善于听取群众的意见，自觉接受群众的监督，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，
【篇二】学党史践初心担使命办实事体会
初心是什么?初心，是少年时“书生意气，挥斥方遒”的洒脱;初心，是初入职场带着梦想出发的激情和干劲;初心，是奋斗时咬定目标不动摇、只争朝夕不懈怠的壮志凌云。初心，就是我们每一个人内心的坚守。不忘初心，牢记使命，才能让我们更好地走向未来。
不忘初心，不能忘记的是最初的理想。
改革开放40年，中国的经济发展取得了伟大的成就。同样在这40年里，我们的企业艰苦创业、励精图治，转战于祖国江河湖泊、高山峻岭。从葛洲坝到三峡，我们搏击江河创伟业;从西电东送到全国电网建设，电力人踏遍青山铸丰碑。无论走到哪里，一颗初心永相随。
2017年，藏中联网工程正式开工。在工程全线31个标段中，公司的包8施工项目部是工程全线海拔最高的项目部。藏中联网工程开建初期，曾有国外技术专家考察后感叹，在这样高海拔的地方建铁塔，运送钢材几乎是一道不可逾越的“天堑”。而就在这样艰苦的条件下，包8项目部成立了“青年突击队”，以忘我的精神奋斗在重点工程的第一线，使项目部成为全线施工进度领先的单位，受到了业主的表扬。在318国道川藏线上，项目部建立了共产党员服务站，搭建了一座沟通藏汉人们之间的桥梁。“让藏区人民早日都用上电是我们的梦想。”优秀共产党员、两次获得湖北省劳模称号的项目经理操旭东这样说道。“强企富民”，这又何尝不是所有葛洲坝电力人的初心?
不忘初心，要坚守住的是出发时的目标和誓言。
“xx组”，这个以全国劳模谢瑞丹同志命名的电力公司燃气维修班，就是一支扎根基层，不懈奋斗的队伍。十几年来，无论寒暑，他们携带着工具包，每天穿梭在葛洲坝的大街小巷;日复一日，他们与灰尘油垢做伴，保障着葛洲坝千家万户的用气安全。党的十九大报告指出，要弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。对于这一点，谢瑞丹一语中的：“我个人理解就是要更加爱岗敬业，更加追求精益求精。”两个“更加”，让我们看到了谢瑞丹的坚守。爱岗敬业，扎根一线十几年，用真心和责任对待每一天的工作;精益求精，不断提高生产效率，用新工艺、新理念为基地居民安全用气保驾护航。这是谢瑞丹团队对初心的坚守。
不忘初心，牢记使命。要秉持的是坚如磐石的意志。
这种意志不以岗位普通而转移，不以工作琐碎而薄弱。聚沙成塔、滴水石穿。在平凡中创造不平凡，在重复中追求完美。当我们每一个人都能脚踏实地做好当下，我们同样可以在平凡中孕育伟大。
作为公司一名财务工作者，我们的工作或许不像奋斗在项目一线的同事，直接为祖国的电力事业做出自己的贡献。但是，在公司“两金压降”的重要工作中，我们提供及时准确的数据支持;在项目前期成本策划及纳税实务中，我们用自己的专业做出准确的判断;在日常的费用审批及预算管理中，我们细致严谨，用最多的耐心和细心，为公司的成本管控贡献自己的力量。这些或许普通，或许繁琐，但是也是在这样重复而日常的工作中，我们坚持着自己作为财务人员的专业性，牢记着专业人做专业事的初心。
不仅如此，在我的身边，我看到一代又一代的党务工作者，与时俱进，用自己的新思路，新方法，为企业的党务工作注入新的;我亲身体会到办事处的同事，为了保障员工宿舍的用水用电，牺牲自己的休息时间，积极跟进线路的维修工作;为了工作流程的改进，各部门之间密切配合通力合作;为了事情的解决，同事之间互相帮助，不言放弃……这些，不都是“不忘初心，牢记使命”的真实体现?
初心，是激励我们不断前进的根本动力;使命，是家国责任，民族重托。我们作为新一代的电力人，只有“不忘初心，牢记使命”，才能担起公司转型升级的重担;只有秉持初心，砥砺前行，才能为公司持续健康发展贡献自己的力量。
党员干部认真学习党史新中国史，要按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》的要求来安排、来推动、来落实，做到“四个了解”，知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，认真做好党分配的工作，把激情奉献给党和人民的伟大事业。
学会历史思维。“欲知大道，必先为史。”党员干部学习党史新中国史，要多读党史新中国史故事，多读党史新中国史原著，在学习党史新中国史中汲取养分，用历史思维观察问题、分析问题、解决问题，用历史思维洞察世界，既要看到地球村的变迁，又要看到我们党带领人民不懈奋斗带来的新发展新变化。只有珍惜党史新中国史传纪的精神食粮，才能懂得我们党为什么出发，为什么奋斗。党员干部只有铭记历史丰碑，学会历史思维，才能在党史新中国史的熏陶下，走好新的长征路。
培养历史眼光。习近平总书记在《摆脱贫困》一书《跋》中有言：“若留下探索，后人总结;若留下经验，后人咀嚼;若留下教训，后人借鉴;若留下失误，后人避免。”党员干部学习党史新中国史，就是要了解我们党的探索，我们党的经验，既要掌握党史新中国史传纪的重大事件，也要掌握重大事件本身所产生的重大影响，要在“深”和“远”上着力，培养自身深邃的历史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的实践者，又要做善于把握未来趋势的预言家，坚持历史唯物主义观点，走在新时代的前沿，在复兴之路上作出更多有益的积极探索。
增强历史担当。“天下兴亡，匹夫有责。”党员干部要深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，增强“四个意识”;要深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;要深刻认识一代人又一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。新时代赋予新使命，党员干部要争做推动发展的开路人，担当作为的领路人，服务群众的贴心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
历史是最好的教课书，党员干部学习党史新中国史责无旁贷，要在学习党史新中国史中总结经验、积累智慧、启迪思维，在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的伟大精神。
按照"不忘初心、牢记使命"主题教育要求，我们要高度重视此次主题教育，充分发挥主题教育的功能和作用，使主题教育成为推动当前工作的强大精神动力。
守初心、担使命，找差距、抓落实，要求我们瞄准重点、难点、堵点、痛点，攻山头、炸碉堡，一步一个脚印地把规划蓝图擘画的美好未来变为现实。下面我结合个人工作实际，谈几点体会：
一、守初心，就是要牢记理想、坚定信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。理想信念，是共产党人的精神之钙、思想之舵，没有理想信念的干部，必将终日浑浑噩噩、忙忙无用、碌碌无为，不明其所向、不知其所止。理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念，因此要教育引导广大干部树立毕生追求的正确信仰，牢记宗旨，加强学习，把本次教育成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神力量。
二、担使命，就是要履职尽责、勇于担当。做一名合格的党员干部，就必须有担当之心、担当之本和担当之责。要立足本职工作，主动承担责任，敢于担当，注重自身能力的培养，不断提高业务能力与水平，提高自身综合素质，及时发现问题，及时解决问题，以满腔的工作热情，以认真负责的态度，在干中学，在学中干，时时把工作当作事业来干，把事业当作工作来做。
三、找差距，就是要对标先进、学习榜样。榜样是旗帜，代表了方向，榜样是资源，凝聚着力量，要把榜样当作方向，激励起奋勇前进的动力，要把榜样当作目标，凝聚起干事创业的磅礴力量。学习榜样，对标榜样，将榜样力量内化成我们继续前进的动力，要立足本职工作，坚持问题意识和问题导向，查找自身不足，积极落实整改，举一反三，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
四、抓落实，就是要脚踏实地、攻坚克难。推进工作，不能只停留在决心上，关键要落实在行动上，认准航道就要放胆冲浪，要牢固确立脚踏实地的工作作风，扑下身子，真抓实干，不一般号召，大而化之。对热点难点问题，一个一个去研究，一条一条去解决，一项一项去攻坚。要大兴求真务实之风，弘扬求真务实精神，脚踏实地地干好本职工作。
【篇三】学党史践初心担使命办实事体会
不忘初心牢记使命党课：在学思践悟中守初心担使命2019——2020学年度第二学期
七年级英语
教
学 工
作 计 划
郭春云
2020年01月29日
不忘初心牢记使命党课：在学思践悟中守初心担使命
一、不忘初心牢记使命党课：在学思践悟中守初心担使命教学基本情况简析
1、教材简析
七年级下册共12个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇。每个单元都分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定教学目标，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，体现了以学生为主体的思想。
2、学情简析
经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，学生总体上对英语基础知识掌握较差。只有少数学生学习目的明确，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩优秀。而大部分学生对英语感到困难，没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。还有极少部分学
不忘初心牢记使命党课：在学思践悟中守初心担使命
生已经放弃学习英语。
二、指导思想
根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标，我确定了如下的教学指导思想：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；
培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
三、教学目标
通过本学期教学，能基本达到如下目标：使对英语学习表现出积极性和初步的自信心，能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息，能读懂小故事及其他文体的简单书面材料，能参照范例或借助图片写出简单的句子，能参与简单的角色扮演等活动，能尝试使用适当的学习方法，学会克服学习中的困难，意识到语言交际中存在文化差异。
四、教学措施
(一确保基础知识过关，具体方法如下：
1、单词过关：每天记生词，利用早自习时间，由任课老师主持，听写、改正。
2、词组过关：把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个组内进行竞赛。
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3、句型过关：组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧。
4、课文过关：把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。
（二）采取科学教学法
1、Daily report：值日生介绍自己、家庭成员或朋友的情况，其它学生可互相提问题，询问个人职业；
2、建立良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
3、教师设计好导学案，学生自学讨论。听说领先，读写跟上。抓好英语的常规教学，鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。
4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体验学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
五、教学进度安排
第一周：Unit 1 Can you play the guitar ?（网上授课/学习） 第二周：Unit 2 What time do you go to school ? （网上授课/学习）
第三周：Unit 3 How do you go to school ? 第四周：复习Unit1-3 (月考 第五周：Unit 4 Don’t eat in class ? 第六周：Unit 5
Why do you like pandas ?
不忘初心牢记使命党课：在学思践悟中守初心担使命
第七周：Unit 6 I’m watching TV. 第八周：
复习Unit1- 6（期中考试） 第九周：
Unit 7 It’s raining ! 第十周：Unit 8 Is there a post office near here ? 第十一周：
Unit 9 what does he look like ? 第十二周：五一放假
第十三周：复习Unit7-9 (月考
第十四周：Unit 10 I’d like some noodles . 第十五周：Unit 11 How was your school trip ? 第十六周：Unit 12 What did you do last weekend ? 第十七周：复习Unit10-12 (月考 第十八周：复习（综合训练） 第十九周：复习（综合训练） 第二十周：期末考试复习 第二十一周：期末考试复习
