纪律规距不够对照检查材料（4篇）纪律规距不够对照检查材料 纪律教育整顿对照检查材料 尊敬的所领导，同志们： 根据上级指示要求，结合我所实际，全面剖析自身存在的主要问题、查找原因，明确今后下面是小编为大家整理的纪律规距不够对照检查材料（4篇）,供大家参考。
篇一：纪律规距不够对照检查材料
纪律教育整顿对照检查材料
尊敬的所领导，同志们：
根据上级指示要求，结合我所实际，全面剖析自身存在的主要问题、查找原因，明确今后的工作方向和整改措施，形成以下对照检查材料。现将有关情况汇报说明如下：
一．对照检查情况(一)思想作风不纯方面。参加工作以来，自己严格遵守党的政治纪律和政治规矩。坚决做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，但对照严格要求高标准，发现自身仍存在一些问题：理论学习不够，自身的素质休养还需要继续提高。对待老干部缺乏深厚感情，真正做到尽心尽力，并未将工作做得尽善尽美。
(二)遵规守纪不严方面。对执行纪律规矩的长期性认识不够，缺乏执行纪律规矩的韧劲。自我约束有所松懈，对自己在严明责任、严肃纪律和严格自律上降低标准。对于一些敏感事件，自身站位不高，政治纪律意识不强。
(三)日常管理松散方面。一日生活制度没有按照单位的规章制度去全面落实。存在个人的侥幸心理，自己对于日常管理重要性的认识不足，缺乏对自身的管控力。
(四)担当精神不强方面。迎接挑战劲头不足。工作热情有所减退，进取意识有所淡化，领导让干什么就干什么，不
求有功，但求无过，有时对工作中遇到的一些棘手问题，存在畏难情绪。
(五)组织能力弱化方面。在工作中有时缺少原则性，对棘手矛盾问题存在拖一拖、躲一躲、等一等的错误想法，摒弃“老好人”的错误思想，在每一项具体工作中，坚持做到严格要求。
(六)纪律规矩意识差方面。平时日常工作有时没有严格按照相关的管理规定去执行，作为药房管理人员，有时工作存在随意性，比如为老干部开药，存在先拿药，后补处方的现象。根据相关管理规定除急救时，不可执行口头医嘱。上述情况就是相关管理规定处理不严的现象。
（七)对老干部服务意识不强方面。平时的日常工作虽能按时完成，但缺乏主动性、创造性。全心全意为老干部服务的思想根子扎得不老，敬业奉献精神不牢。
(八)进取创新精神不强方面。有安于现状、求稳，怕出问题的思想存在，精神状态有所懈怠。主动作为意识不强，实际工作中，很少主动去推动问题，缺乏“螺丝钉”精神。
篇二：纪律规距不够对照检查材料
守纪律讲规矩自查剖析材料
经过守纪律讲规矩主题学习活动，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。虽然一直在努力学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到信息技术发展的要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。二、问题的根源通过守纪律讲规矩的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
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一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。
二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅
满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。
三、整改措施一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以学生发展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用，攻坚克难，以身作则。二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的发展出发，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的俯首甘为孺子牛作为自己的人身格言。第三，要勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。基础教育教学工作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任务，必须具有过硬的专业本领。为此，必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。
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篇三：纪律规距不够对照检查材料
守纪律讲规矩自查剖析材料
守纪律讲规矩自查剖析材料
一、发现的问题对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。虽然一直在努力学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到信息技术发展的要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。二、问题的根源通过守纪律讲规矩的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避
编号：2021年3月10日
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问题。
守纪律讲规矩自查剖析材料
二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事
业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅
满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得
去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手
缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失
较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。
三、整改措施
一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以学生发展己任，
为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率
作用，攻坚克难，以身作则。
二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学
生，一切从学生的发展出发，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁
迅的俯首甘为孺子牛作为自己的人身格言。
篇四：纪律规距不够对照检查材料
2021“守纪律、讲规矩”自我剖析材料三篇|讲规矩守纪律查摆材料
2021“守纪律、讲规矩”自我剖析材料三篇2021守纪律、讲规矩自我剖析材料（1）只有守纪律才不会办出格的事甚至犯错误;只有讲规矩才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的守纪律、讲规矩主题教育实践活动我严格自省查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足找准了产生这些问题的根本原因明确了整改方向现自我剖析如下：一、存在的问题及表现理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解存在只知其然而不知其所以然的问题有时凭有限的经验办事结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研知识面狭小偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪缺少主动争挑重担的勇气有时需在领导和同志的督促指导下才能完成工作完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想缺少迎难而上、知难而进的劲头。
自律意识不严。思想上自我约束不严格在遵章守纪方面做得还不够好有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态还存在看心情干工作的现象。
二、存在问题的原因分析对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位对政治理论素养的培养认识不足对政策理论学习热情不够在学习的过程中不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然断章取义;学习政策理论只是为学习而学习未加充分体会与自身工作实际联系不紧密工作实践常常脱节感觉书到用时方恨少。对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造缺少日三省吾身的自觉思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识习惯于以小人物的视角和眼光看问题在政治上心智还不成熟缺乏政治敏锐和自觉性缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够工作开拓创新意识不强习惯按部就班敬业精神有待进一步加强。三、努力的方向及措施在今后的学习工作中我将从以下几方面不断改进和提升自己：加强学习提高政策理论水平。
一是全面学习各种理论知识和政策法规;二是广泛涉猎新知识、新思想随时搜集整理重大理论成果钻研政策法律法规充实完善头脑更新思想观念促进自身工作。
积极工作主动完成任务。在今后的工作实践中牢记领导教导力求将工作做到最好。
一是工作要积极主动不待扬鞭自奋蹄尽量减少领导和同志们的督促;二是彻底清除工作粗心大意的弊病争取高标准、高质量地完成工作。
强化约束保证组织纪律。在以后的工作中正确处理好工作、生活之间的关系合理安排时间严格遵守工作纪律时刻牢记身为人民公仆的神圣职责摆正位置端正态度勤奋敬业无私奉献用实际行动证明自己的成长和提升。
2021守纪律、讲规矩自我剖析材料（2）通过一个月守纪律讲规矩主题教育活动的学习我感触颇深对照党章、党纪和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求自我反思。一、存在的问题1、政治理论学习方面。在上级组织学习时不把心思真正用在学习上学习都是被动式地接受而不主动学习在平时的生活中更没有自学的习惯不重视理论知识的积累甚至不愿意安排时间自学。在平时的学习中缺乏学习兴趣不能充分认识到政治教育在收费工作中的重要地位和作用。没有端正的学风不能理论联系实际。
2、大局观念上。政治意识有所淡化对国家的大事不关心对国家的政策不了解不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系只要自己干好平时的工作就行了没有意识到规划一线工作者应该懂国事知国事熟悉国家的政策关心国家的大政方针。
3、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守单位的规章制度但在一些细节上不注意在小事上不严格要求自己。专业知识的学习不经常学习专业技能的自觉性和积极性不高总认为工作这么多年对业务知识比较熟悉了没有必要经常学习只要自己不犯错误就行了不能高标准地要求自己。
4、在事业心责任感方面。工作中没有高标准地完成任务履行职责不严工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职对工作不能兢兢业业在工作中总是不能严格要求自己对工作的标准不高不能按照职责完成任务不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见没有把自己的精力全部用在工作。对工作中存在的问题不是主动解决而是主动回避对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。
5、在纯正净化风气方面。在遇到影响风气的不良现象时片面考虑团结因素、感情因素多严格执纪、自律不够。看到歪风邪气不敢挺身而出原则性不强。
二、原因剖析1、政治学习不够理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报参加单位集中组织的学习多自学少学马克思主义理论就更少对马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习特别是对三个代表的重要思想没有深刻地领会钻研不够联系实际不够使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化因而不能准确把握形势。
2、专业水平不高不够钻研。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用专业水平要有提高必需要对专业钻研而自己在专业方面存有依赖性认为自己的专业知识在展示馆工作中已经够用了。
3、工作方法简单只安于表面。把自己份内的事做好就可以了处理事情方法比较简单没有创新精神工作作风还不够扎实对问题不作深层次的分析思考不深刻有时把工作作为负担未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、立场不坚定。看到不良风气不能坚决抵制工作中老好人思想严重怕得罪人不敢多说多管。
三、改进措施针对自己在工作中存在种种问题我将在以后的工作中认真反思加以改进时时开展自我批评严格要求自己行动上要增强奉献意识少计得失尽力尽心干好每一项工作做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重待人宽对己严勇于奉献扎实做好每一项工作提高自己综合素质。具体做到以下几点：1、加强学习提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想深刻理解共产主义理论与时
