下面是小编为大家整理的普通居家学生抗疫期间所感所想（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
普通居家学生抗疫期间所感所想4篇
普通居家学生抗疫期间所感所想篇1
居家小事
疫情期间，假期加长，学校没法去，学生只得在家进行网上学习。可是，在家学习这居家小事，于我，却真是难。
NO.1 永远都是睡不醒
午后的阳光透过窗户洒进房间，照在我的身上，暖暖的。好巧不巧，正当我享受午睡的惬意之时，熟悉的闹铃声又在我耳边响起。我摸索到了手机，双眼迷迷糊糊睁开一条细缝关了闹铃，随即又一股脑躺在床上。
“不行，得去上网课。”我猛的一下坐起来，脑袋里就像正有浪花翻滚的大海，带动着身子前后来回晃荡。眼睛一会儿睁开一会儿闭合，整个人就像一个不倒翁。本想着在家上网课睡觉时间加长就可以精神饱满学习，却没想到睡觉时间加长以后更睡不醒。我啪嗒着拖鞋，垂着头抱着书本走到电脑前。摁下开关，熟悉的w10开机声响起。睡意再一次侵占了我整个身体，趁着电脑还未完全启动，我又不自主垂下了头，又进入了梦乡。
在校期间睡眠时间不足，在家上网课也逃不过睡意———难啊！
NO.2网课学习听不懂
“这个和这个连起来，作它垂直于它......”此时，一位数学老师正用她慷慨激昂的声音，与“灵活”的触屏笔在电脑屏幕上比划着。屏幕前的我，看着来回移动的小红点、听着虽热情但却有些不清晰的声音犯了难。“连接cd，作垂线.....”我嘴里反复念叨着老师的做法，手中的笔不停在习题上标记。可翻来覆去还是没有听懂。“大家听懂了吗？今天的课就到这儿。”还未等我反应过来，老师便结束了讲解，布置起晚上作业。
趁还未下课，我连忙点开旁边的提问栏发送了我的疑问。“嗯？”一会儿过去了，却再也没有听到老师的声音。我疑惑着抬起头，却发现网页已经自动退出。好巧不巧，老师在下线之前并没有看到我的提问。我只得连线好朋友，在他的细心讲解下，我才把作业搞懂。
换做是在学校，即使上课听不懂，下课后还可以找老师面对面提问。可网课期间，时间只有45分钟，一遇到数学大题的讲解我就听的稀里糊涂——难啊！
NO.3收拾不完的学案
原本整齐干净的书桌，最近被无数的学案搞得乱七八糟———电脑上、抽屉里、书本中......哪儿哪儿都是A4纸张。
每次课后，我总是把学案放在桌子上，急急忙忙找出下一节课的学案进行学习。整天学习结束后，又因要写作业而不曾归纳收拾学案，导致周末进房间写作业时，书桌上全部都是摆放不整齐的学案。
看着这惨不忍睹的画面，我也只能乖乖地整理起来。“语文学案怎么少了一份？物理学案怎么不够？”房间里回荡着我的自言自语——难啊！
上网课这居家小事，不知不觉已经变成了居家大事。我无比想念在校学习的日子，这疫情什么时候才能到头啊！
【师评】
文章围绕“上网课”这件小事，分三个小标题写小事的不易，表现对校园生活的怀念与向往。结构精巧，描写细致，中心突出。
普通居家学生抗疫期间所感所想篇2
疫情自发生以来，党中央高度重视，习总书记发表了一系列重要指示，统筹 部署疫情防控工作。必须做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”， 最关键的就是要落实，要抓细。本站为大家整理的相关的抗疫期间学生感想，供大家参考选择。
抗疫期间学生感想
月光斜斜地透过窗户，落到摆满饭菜的餐桌上。我缩在椅子中，愁眉苦脸地盯着它，良久才嘟哝了一句“爸爸不是说元宵节晚上就回来吗，怎么还没到家……”失神片刻，思绪也顺势飘远。
“对了，”父亲打断了正在洗菜的母亲，说“单位开始征集党员去市区做志愿者防控疫情，我打算报名。”母亲洗菜的手一下子僵住了，犹豫了一会，担心地说“现在的局势，去抗疫多危险，多累呀……”“这可是国家的大事!”父亲没等母亲说完就喊了出来，从椅子上站起身子，“我得承担这份责任，就这么定了，我明天就去交报名表!”父亲的话语是那么的坚决，他那阳光般的话语深深印刻在我的心中。那夜，我辗转难眠。
北风呼啸，寒风像蛇一样迅速掠过一条条街道，响彻着恐怖的风声……提着父亲的行李包，目送父亲前往火车站台。“这次任务完成后，我还得自己待十四天才能回家。”父亲从我手中接过行李，嘱咐道。我呆呆地望着父亲，他似乎读懂了我的眼神，摸了摸我的头，澄澈的眸子里闪现出坚定的光“我得承担这份责任，要是遇到这么点困难就退缩，那怎么行?”我哑口无言，只能定定地看着他，他逆着光，看不清表情，剪影也模糊不清，却与光融在了一起，刹那间，我都分不清是光芒浸着他，还是他由内而外地发光了。或许是光与影给我开了一个小玩笑，他的右手竟偶然地握住了一团小而亮的光圈。他握着它，好像握住了一份责任，一种可以影响他人，由责任编织而成的绚丽的光。
泪水不自觉地涌了出来，不知道是舍不得还是被父亲的坚定所打动……
门外的楼梯传来的丝丝声响把我从回忆中拉了回来。过来好一会，一丝金属的碰撞声，钥匙慢慢插入了锁孔，又是一声轻轻的转动声。门打开了，一个高大的身影映入眼帘，是父亲!我激动地从椅子上跳起，一头扑入了父亲的怀抱……
抗疫期间学生感想
疫情就像冲锋号，你们抛下家中幼小的孩子、瞒着父母、依依不舍地和恋人分开，义无反顾地冲向疫情第一线。你们说“医院是战场，作为战士，我们不冲上去，谁上去?”是啊，我们可以不去武汉，你们不行!我们可以不去医院，但是你们不行!
“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人与死神抢人罢了。”
在这几天的新闻上看到你们医护人员辛苦而憔悴的身影，听见你们嘶哑的声音，还有那被防护口罩勒肿的脸颊，泪水悄悄的在我眼眶里打转。
你们是英雄，是白衣战士，我相信病毒一定会很快被你们打败，胜利一定属于我们!
在这场战斗中，还有无数默默无闻的英雄用他们的感人事迹深深震撼着我们。战斗需要武器，而这场战斗的武器就是各种药物、各种口罩、防护服等用品，我们要向负责这块后勤保障工作的叔叔阿姨说一声，你们辛苦了!
正是你们没日没夜的生产医疗物质，废寝忘食地调配、运输物资，才能让这些“武器”能送到一线战场，让它们能保护好我们的白衣战士，帮助病人战胜病毒。
看到各地医疗物资纷纷告急的消息，国内外同胞心急火燎地想尽各种办法，把物资送到一线“将士”手中。因为你们知道，没有防护口罩、没有防护服的医护人员，犹如战场上赤手空拳的战士，在敌人面前只有送死的结果。我们想对你们说一句，谢谢您!默默无闻的幕后英雄们!
我还要感谢那些埋头待在实验室研发抗病毒药物的叔叔阿姨们，有了你们，才能在最短的时间里研发出超敏2019-nCov病毒的检测试剂盒，让更多的病人能及时发现并隔离。而抗病毒喷雾的研制成功，更将保护好白衣战士们。相信在不久的将来，打败病毒的药物一定会尽快生产出来，届时我们就能在这阳光下畅快的呼吸了!
最后，让我们再一次向在抗击新型冠状病毒肺炎疫情战斗中的勇士们、幕后的后勤保障、科研研发的英雄们致以最崇高的敬意!
祝你们安康!
抗疫期间学生感想
现在的我，不知该以什么样的词来描述此刻的心情，本以为2019巳经足够糟糕，可2020,似乎更糟糕。
一次猝不及防的病毒来袭，让今年春节的我过得很不安生。每天起床第一件事，就是看新闻。在一条条新闻中，我慢慢懂得了中华民族之所以能够绵延至今的原因，因为我们有中国的脊梁和中国精神。
钟南山院士今年已经84岁的高龄了。本该颐养天年的年纪却选择了临危受命。没有丝毫犹豫，就像当年面对肆虐的非典。匆匆出发，奔赴战场，那一张在地铁的照片，感动了我，也感动了全国人民。今天，看到一个采访，钟南山院士眼含热泪，激动地说“大家全国帮忙，武汉是能够度过难关的。”下方的评论更是让我不禁泪目“我不知道院士您为什么会眼含热泪，我只知道这眼泪重若千金，它是老爷子一个人的，也是十四亿人民的。”是的，您不是孤军奋战，您的背后站着的是十四亿的中华儿女!
国家主席习近平在1月28日会见世界卫生组织总干事时说“我相信，只要我们坚定信心，同舟共济，我们一定会战胜这次的疫情。”这一句不仅传达出政府高度自信重视，更传递出了中国精神——坚定信心，同舟共济，众志成城，共克时艰!
在昨日，有媒体报道，武汉多个小区居民在齐唱国歌。一人起头，百人千人纷纷相应，歌声响彻云霄。这是怎样的一种凝聚力，怎样的一种信念，怎样的一种团结与彼此信任!
有人说，中国人民在面对灾难的时候，总是会变得异常团结与不可匹敌。是的，中国人民在面对危机时，是真的会因为难以置信的凝聚与团结而获得巨大的力量，从而战胜一切艰难险阻。
我们的中国，我们的中华民族，真正做到了，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
2020庚子年，很遗憾你以这样的方式开始，但，我相信，你不会以这样的方式结束。因为，所有的医护人员团结一心，各级政府积极作为，工作人员各司其职，百姓听从指挥。整个中国，已经是众志成城，团结一心。
团结的力量是巨大的，所以，众志成城，共克时艰的我们，一定会在不远的将来，取得胜利。
再到春暖花开时，相信我们的祖国，一定会越来越好。
我希望着这一天快点到来。
普通居家学生抗疫期间所感所想篇3
居家学习带给我的感受
2020年春季学期开始了，由于新型冠状病毒疫情的影响，我们不能正常的在教室里上课，但是老师每天都会辛苦的在网上给我们授课。
每天早上我都会早早起床，预习一下今天要学习的内容，方便老师讲课时对内容更好的理解。
上课的时间到了，我先准备好笔和书本，以及最重要的手机。九点开课，第一节数学课开始了，老师会在群里发几个有关数学内容的视频。让我们大家跟着学，我会认认真真的听老师讲课，并把每一个细节都工整的做好笔记，有助于课后复习和巩固。在课上，我也会遇到一些不懂得难题，老师考虑到这个问题就让我发视频给她，她都会在视频上给我讲解，直到把问题全部解决。每一位老师都是这样细致认真的给我们讲课，让我们在家也一样接受最好的教育。
课后我还会在业余时间读一些课外书。丰富自己的知识，有助于提高自己的写作水平。
虽然我们不能像以前那样和老师、同学在一起上课、一起讨论问题，但是我相信这次疫情很快就会过去。学校的操场上又回传来我们朗朗的读书声！
普通居家学生抗疫期间所感所想篇4
关于疫情防控期间学生居家学习的研究摘要：一场突如其来的疫情改变了广大中小学生的假期生活，也改变了学生们在家的学习和生活方式。当前，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下， 全国教育系统正在全力做好疫情防控工作。在这段特殊的疫情防控期间，家长应该如何陪伴孩子度过？如何缓解和调节孩子以及自己的情绪？如何与孩子们共 度一段有意义的亲子时光？如何借助疫情给孩子上一堂生动的社会生活课，更好地促进孩子成长？这是个值得我们探究的问题。在此与大家进行粗略探讨。
【关键词】疫情防控 线上教学 居家学习
对于每个家庭而言，疫情带来的紧张担忧，长期居家的不自由感，以及延期开学的新情况，可能会让家长们感到压力。同时，一些家长们也发现孩子出现了作息不规律、学习缺乏兴趣、长时间玩手机或游戏、情绪烦躁等情况。在这个特殊时期，更加需要家长做好自己及孩子的身心调适，共同做好疫情防护。为此， 有如下几点建议：
第一、保持健康生活习惯。立足常态，保持稳定的家庭生活节奏，保证健康饮食和合理睡眠，规律生活作息。合理安排学习时间(小学低年级每天不超过 3 小时，高年级不超过 4 小时，初中生不超过 6 小时，高中生以上不超过 7 小时， 保证充足的睡眠时间(幼儿和小学生不少于 10 小时，中学生不少于 9 小时，大学 生不少于 8 小时，避免熬夜疲劳，养成按时作息的好习惯，帮助学生科学制定居家学习计划，通过增大学习休息间隔、适当体育锻炼等方式，增强体魄，保障身心健康；
合理安排饮食，食物种类保持多样，膳食营养搭配均衡，注意少食零食少糖，适当增加优质蛋白摄入增强机体抗病能力，提倡家庭分餐制或使用公筷， 减少疾病传播途径，加强疫情防护知识普及，指导家长对孩子进行正确的疾病防控教育，普及对传染病基础知识的认知，提高科学预防各种传染病的自觉性，学习掌握正确的预防传染病的基本技能，要勤洗手、多通风、多饮水、少出门，出门戴口罩。要增强学生自我防护意识，在日常生活和关注疫情之间建立适宜的边界, 使生活常态化，消除疫情的不利影响。
积极进行自我调适，不向孩子传递负面情绪。恐慌和紧张情绪和“新冠病毒” 一样有一定的传染性，家长如果不能调节好自己的负面情绪，也可能会传递给孩子，让孩子更加不安和紧张。请保持与外界的沟通，主动关注各种积极信息，可以通过微信、短信、电话等方式与亲朋联络，互帮互助。如果遇到确实难以应对的消极情绪，建议及时向专业机构进行求助。
第二、开展居家体育锻炼。帮助孩子改善情绪，树立良好心理状态。疫情期间，孩子需要持续待在家里，外出活动减少，不能和同伴一起，他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。请家长理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，可以引导孩子运用简单的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情绪，也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压，保持积极心态。
中小学生自觉按照学校发放的学生体质健康报告书的建议进行体育锻炼，学校应通过各种途径和方式指导不同情况的家庭、学生在不同的身体情况、居住环境等条件下，充分利用家庭现有条件进行科学合理、简单易行、行之有效的体育锻炼。鼓励并指导家长与孩子一起做运动，内容以基础体能类(力量、柔韧等、基本活动能力类(原地跳跃、支撑、平衡等、部分项目的基本动作运动类(健身操、呼啦圈、跳绳等为主；
根据自身实际状况控制运动负荷，一般以中小强度为主，身体略微出汗；
每天可安排 2-3 次运动锻炼，每次时间为 20-30 分钟；
注意运动安全，要穿着运动装，做好运动前的准备活动、运动中的保护和运动后的放松。幼儿的体育锻炼以适宜的居家亲子游戏为主。
第三、帮助孩子判断信息，做到不信谣不传谣。家长要直面孩子关于疫情的相关问题，积极与孩子沟通，不回避疫情状况，以恰当方式、以孩子听得懂的语言讲解新冠肺炎的相关知识、目前我国的防控措施以及延期开学情况。家长可以引导孩子关注权威真实的新闻和信息，也可以和孩子一起讨论，指导孩子学会对信息进行判断，做到不信谣、不传谣。
第四、制定全家日常作息表，做到规律有序生活。家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表，还可以列出每日愿望清单，如做手工、画画、亲子游戏、室内运动、制作美食、打理植物等，
由全家共同来完成，共度美好的亲子时光，使居家生活变得更健康更有序。可以利用这段时间教孩子一些家务活，培养孩子的劳动意识和动手能力。
第五、坚持做好近视防控。各地各校在开展线上教育教学活动时要提醒教师、学生和家长共同维护好儿童青少年视力健康。一是控制用眼时长。小学每节课不超过 20 分钟，每天线上授课总时长不超过 80 分钟；
初中、高中每节课不超过 30 分钟，每天线上授课总时长分别不超过 3 小时、4 小时；
课间休息时间不少于 15 分钟，要立于窗前、阳台或门前，向远处眺望 10 分钟左右，闭眼休息 5 分钟左右或做视力保健操。二是科学设置线上学习环境。在线学习时，学校要指导学生及家长科学设置线上学习的环境和条件，尽可能使用大屏幕、清晰度高、对视力影响小的设备，缓解用眼疲劳。要调节好显示屏和周围环境的光线亮度对比， 使显示屏和周围环境的亮度接近，避免二者的亮度差过大。遇到因网络卡顿等原因导致视频信号不佳、图像不清时，应当暂停线上教学活动以保护学生视力。三是保持正确坐姿。避免桌椅过低、高度差别过大。
制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。为丰富孩子的居家学习生活， 在目前情况下，家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网，但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守， 保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间， 以身作则，为孩子做出示范和榜样。
第六、给予孩子一定独处空间，多一些理解信任。随着与孩子在家里共处的时间增多，亲子矛盾和冲突可能也会增加。家长可以给予孩子一定的独处空间， 尤其是对青春期的孩子，要尊重他们对独立和独处的需求，学会看到孩子的优点和进步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓励，少一些管制和唠叨。遇到争吵，可以按下暂停键，等到双方情绪稳定后再理性沟通。
第七、配合学校开展居家学习，做到停课不停学。延期开学期间，各地各校将指导学生以多种方式居家学习，家长要及时了解、掌握学校教育教学的有关要求，帮助学生完成居家学习计划。小学生的家长可以帮助孩子做好网络学习准备，
学会网上学习的基本技能；
初高中学生的家长可以做好后勤保障，对孩子学习期间不做过多打扰。
第八、让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。家长可以督促孩子进行网络学习，报告自己的学习情况，与班里的伙伴互帮互助、共同监督，分享在学习、生活过程中的收获。遇到不会的问题，鼓励孩子通过网络及时请教老师和同学，或通过网络查找相关信息解决问题。同时，家长要每天要抽出时间与孩子交流学习状况，及时给予积极反馈，提高孩子的学习兴趣。
第九、加强生命教育，增强孩子自我保护意识。家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康负责，对自己的安全负责，对自己的未来负责，做到关爱生命，关爱健康，关爱大自然。
第十、分享抗击疫情感人事迹，传播社会正能量。要让孩子了解，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，有无数工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。引导孩子关注那些奋战在一线的抗“疫”勇士和感人事迹，学习他们勇于担当、舍己为人的崇高精神，树立正确的价值观和崇高的理想信念。
希望全体家长和孩子在疫情防控期间都能拥有良好的居家学习生活，保持良好平和心态，共同迎接抗疫胜利。
【参考文献】
【1】冯素珍.疫情防控期间本科高校学生居家学习情况调查研究.高教学刊.2020 年第 11 期 ISSN：2096-000X
【2】林浩添、项毅帆、崔婷欣、陈睛晶.疫情防控专题：新型冠状病毒疫情期间线上学习相关眼健康问题及预防措施.中华眼科杂志.2020 年 05 期 ISSN：
0412-4081
【3】给中小学生在疫情防控期间居家学习生活的建议.中文核心期刊.2020 年 06 期 ISSN：1672-6715
