英语四级复习材料优秀asoftenasasoftenas及其他一asoftenas用于字面义，表示“与……一样经常”，可视为as…as结构与often的自然下面是小编为大家整理的英语四级复习材料优秀7篇,供大家参考。
英语四级复习材料优秀篇1
as often as
as often as及其他
一 as often as用于字面义，表示“与……一样经常”，可视为as…as结构与often的自然搭配；若用作习语，则表示“每当”。如：
I don‘t visit my parents as often as I should. 我去看望的次数不够经常。
As often as I tried to phone him the line wasengaged. 每次我给他打电话都占线。
另外，习惯搭配as often as not的意思是“往往”“通常”，不能按字面来理解。如：
As often as not, he forgets his homework. 他常常忘做家庭作业。
二 其他的还有：
as soon as字面意思为“与……一样快”；作为习语，其意为“一……就”。
as long as字面意思为“与……一样长(久)”；作为习语，其意为“只要”。
as well as字面意思为“与……一样好”；作为习语，其意为“不但……而且”“既是……也是”“而且”“还”。
英语四级复习材料优秀篇2
误区一：机械背诵大量词汇
很多学生将英语四级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费了大量时间和精力机械地背诵英文词汇。其实，四级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的四级词汇研究透彻即可。
误区二：大量做模拟题
中国人习惯在考试前做一定量的模拟题以达到热身的作用。做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，则犯了“本末倒置”的错误。任何模拟题都只能模仿四级考试的风格，真正能够真实反映四级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。考生应当把历年真题作为自己主要的复习材料。用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四级考试的真正风格，可谓是“一箭双雕”。
误区三：一味追求考试技巧
技巧是备战英语四级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英文基本能力的培养，则再次犯了“本末倒置”的错误。毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会成为“空中楼阁”。
英语四级复习材料优秀篇3
the用作副词
the用作副词的三种情形
以下用法的the有人认为是冠词，也有人认为是副词：
1、用于级前
Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她最喜欢玛丽。
That was the most interesting story she had evertold. 这是她讲过的最有趣的故事。
She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的最合适的人选。
2、用于比较级前
表示某人或某物比以前更好或更坏，此时句中通常会有表示原因、理由或条件的短语或从句。如：
I feel the better for my walk. 散了一下步我觉得舒服多了。
I love him all the more for his faults. 正因为他这些缺点，所以我越发爱他。
3、用于“the +比较级，the +比较级”
表示“越……越……”。如：
The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。
The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天气就越冷。
The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜欢他。
英语四级复习材料优秀篇4
预读、预判：
新闻听力同短文听力比较类似，除了每道题、每一选项进行横向阅读以外，还要进行纵向阅读。纵向阅读就是将该题所有选项竖向浏览， 这一浏览方式的好处为：将题与题之间建立关联，可以预判题目可能的考查方向。同时，在同一篇新闻下的几个题目中，选项反复出现的一些关键词可以做听题提示词。在这些听题提示词的`前后，往往有答案出现，同时偶尔也是对主旨的暗示。
听题注意事项：
在听题过程中，新闻听力的第一句至关重要！往往是主旨句。同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生，这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。
除了第一句、听题中间遇到的大写字母词以外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类，一般都会有明确的时间。在不同的时间段后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。
冲刺备考准备：
新闻听力根据四、六级短文听力和英语专业四级新闻听力的同一帮"国内考试考委会元老们"的思路来看，常考的题材通常为以下几种：
1)事故类
2)政治类
3)医疗健康类
4)经济类
5)日常生活类
英语四级复习材料优秀篇5
一、PETS四级考试的难度和潜在应试者
根据《全国公共英语等级考试第四级考试大纲》的描述，PETS第四级是PETS考试五个级别中的中上级，相当于我国非英语专业本科大学毕业生的水平，比我国现行的大学英语四、六级考试的六级的难度略高。它的部分试题难度就是我国现行的普通高等学校非英语专业硕士研究生入学英语考试的水平，不过研究生考试目前不考听力和口语。根据最初设计，PETS四级考试将替代研究生入学的英语考试，至少该考试将依照PETS四级的模式进行改造。
二、PETS四级考试题型及特点
PETS四级考试和其他级别考试一样分笔试和口试两部分。笔试部分有四种题型，即听力、英语知识运用、阅读理解和写作；口试部分分为三节。下面对这些题型分别介绍——
1、听力
考虑到了考生以后的学习和工作中对英语的应用，本级要求考生能够听懂英文讲座、学术发言或论证的内容。试题所选材料也大部分来自于现实生活的真实情景，以便使考生通过复习考试培养听懂这些语言材料的能力。在试题形式上看，分A、B、C三节，共占考试总分的30%。A节和B节试题形式在现行的听力考试中是比较新的，它们不仅考查考生理解信息的能力，而且考查他们用听到的信息去完成一定任务的能力。A节要求考生听到对话或独白后填补句子和表格中的空白；B节要求考生根据听到的一段对话或独白回答5道简答题。这里的填空或简答类似与四、六级考试中的简答题，而四、六级考试中的简答题是通过阅读理解实现的。C节要考生听三段对话或独白，然后做选择题，这类题也就是通常考试中的听力理解题。
无论做哪一类听力试题，最重要的一条就是做题之前首先浏览试题。这样做不仅可以了解答题要求，还可以通过问题内的若干信息判断听力材料的话题范围，以便调动自己在该方面的知识积累，更迅速地作出判断。
2、语言知识运用
该部分就是通常所说的完型填空题，共设20道选择题。它的分数占整个考试分数的10%，考查内容有词汇（12-15道小题）、语法和篇章结构（5-8道小题）。词汇题重点考查的是在规范语言中词的搭配和用法，篇章结构考查句子层次以上语言成分的辨识和理解能力，这类题常考一些标志意义转折、顺承以及原因、结果、举例、顺序、总结等的副词和连词。由于PETS四级是中高级别的考试，所以它不把专门考查语法作为整个考试的一项，而是通过其他题型要求考生对基本语法结构达到运用自如。
3、阅读理解
阅读理解也分为A、B两节。A节要求考生阅读4篇文章，然后做四选一的选择题。本节与研究生入学英语考试的阅读理解题从形式上看没有区别，但这里的阅读材料的现实性和专业性都更突出。从问题特点上看，考查文章主旨大意、作者观点、态度、进行引申、推理和判断的题以及利用上下文判断特定句子和词的意义的试题占绝大部分。B节为翻译题，和研究生入学英语考试的翻译题一样，这里也要求考生先阅读一篇文章，然后将文章内的一些句子译为汉语，本节兼考翻译能力和理解的准确性。
4、写作
PETS四级写作题与研究生入学考试的作文是一个模式。该部分要求考生根据提示信息（中文/英文）写出一篇160-200词（标点符号不计算在内）的短文。提示的信息有主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题，考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料，用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点（全文的主题句），再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先写出该段的主要意思（段主题句），用上能标志层次与顺序的副词，最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制，每一段都应做到简洁。
5、口试
和其他级别的口试一样，PETS四级的口试试题也分为A、B、C三节。A节为口试教师和考生的交流，这里由两个口试教师中的一个分别向两个考生就考生个人情况，家庭、工作、学习等方面提问；B节为两个考生之间的交流，这里要求两个考生对提供的图片交换信息和看法，也就是开展对话；C节要求考生就某一问题（提供图片等信息），陈述自己的观点并加以论证，然后由另一考生根据他的陈述提问，事实上这就是论文答辩，这也是硕士研究生上课的主要方式。
三、复习资料的准备
最近有部分读者来信反映说他们很想参加全国公共英语等级考试，需要一些必备的复习资料，希望我们推荐复习教材。对此我可以就我所了解的情况简单介绍一下。公共英语等级考试为水平考试不指定专门教材，凡是与某一级试题水平相当的教材都可以使用。教育部考试中心编写的各级考试大纲是考试的重要复习依据。
英语四级复习材料优秀篇6
interest
interested in doing和interested to do
有这样一道题：
You are right, we are not interested _________ tostories, but now we"d be interested _________ yourstory.
A. in listening, in hearing B. to listen, to hear
C. in listening, to hear D. to listen, in hearing
【分析】此题容易误选A，因为 be interested in 是大家很熟悉的结构，in 是介词，其后接动词自然应用动名词。但是，从句意来看，此题的答案应是C.为此请注意以下区别：
be interested in doing sth = 对做某事感兴趣（指一般性的动作）
be interested to do sth = 很有兴趣做某事，很想做某事（指尚未发生的动作）
如：He is interested in listening to stories. 他对听故事很感兴趣。
We"d be interested to hear your story. 我们很想听听你的故事。
请看一个类似的例子：
be keen on doing sth = 热衷于做某事（指一般性的动作）
be keen to do sth = 喝望做某事（指尚未发生的动作）
He is keen on playing tennis. 他很喜欢打网球。
I can"t drive yet， but I’m keen to learn. 我还不会开车，但我很想学。
但是，以上用法是不可以随便推而广之的，因为并不是所有的“be + 形容词”都可同时接不定式或“介词 + 动名词”的。如：
（1）要表示“喜欢做某事”，英语可用be fond of doing sth，但不用be fond to do sth.
（2）要表示“忙于做某事”，英语可用be busy in doing sth，但不用be busy to do sth.
（3）要表示“厌烦做某事”，英语可用be tired of doing sth，但不用be tired to do sth.
（4）要表示“做某事做迟了”，英语可用be late in doing sth，但不用be late to do sth.
（5）要表示“做某事有经验”，英语可用be experienced at / in doing sth，但不用be experienced todo sth.
另外，对于可用于两个结构者，也不见得含义都有以上区别的。如：be fortunate in doing sth与befortunate in doing sth大致同义。
英语四级复习材料优秀篇7
For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Attend Your Classes Regularly。You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.
1、 现在大学校园里，迟到、早退、旷课是常见的现象
2、 保证学生的出勤率对大学教育的重要性
3、 作为一个大学生应该怎样做
Attend Your Classes Regularly
Nowadays it is a very common phenomenon that some university students are late for or even absent from classes. And still there are some students who slip out of the classroom before the class is over. Class attendance has become a thorny problem to both the students and teachers.
In fact, it is very important for the students to attend their classes regularly. First, it will ensure you to catch up with the teachers in your learning. That is very helpful to you if you want to do a good job in your study. Second, attending classes regularly is a way of showing respect to your teachers ，too. Your teachers will feel bad if the students do not attend their classes, which, in turn, will affect their teaching and be no good for the students. Third, attending classes regularly will help to form a good habit of punctuality, which is of great importance for the students to do a good job in the future.
Therefore, we university students should form the good habit of attending our classes regularly from now on. And some day we’ll benefit from it.
