下面是小编为大家整理的2024年领导班子主题教育研讨交流,供大家参考。
“不忘初心、牢记使命”是党的十九大的主题，开展这次主题教育是深入贯彻落实十九大精神的具体抓手之一。
这次活动，我认为主要是解决如何领会把握为什么要不忘初心、牢记使命，坚守什么样的初心、担当什么样的使命，怎样践行初心、担当使命等重大问题。理论学习后要有新的进步，思想政治要有新的收获。
党中央提出“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，做到“两个维护”是践行初心使命的首要政治要求，坚定理想信念是践行初心使命的强大精神支柱，牢记宗旨性质是践行初心使命的根本力量所在，落实好总书记要求是践行初心使命的重大政治任务。管好自己、履好主责是践行初心使命的重要责任担当。必须把旗帜鲜明讲政治放在第一位，持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。
作为一名干部，要把贯彻落实习近平总书记在十九大报告中提出的“瞄准世界科技前沿、强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破;倡导创新文化，培养高水平创新团队”等要求作为我们工作的出发点和落脚点，在技术上力求突破。
这次教育活动，根据的是新时代党的建设任务，针对的是党内存在的突出问题，结合的是这次主题教育的特点要求，具有很强的指导性、针对性。作为干部要深入领会、自觉践行，做到内化于心、外化于行，努力达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。找差距是做工作的重要方法，抓落实是衡量主题教育成效的重要标尺。要深刻领会和把握“找差距”的要求，从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己、提高自己。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署查找差距，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我·提高能力。对照党章党规查找差距，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争。
我将深刻领会和把握“抓落实”的要求，把初心使命变成自己埋头苦干、真抓实干的自觉行动。在主题教育中不断解决问题、破解难题，确保有实效。
各位领导、各位同事：
省委读书班之后，省政府办公厅机关紧接着就举办主题教育读书班，党组领导以上率下示范引领，特别是秘书长亲自讲授“开班第一课”，并邀请专家作专题辅导，对于我来说是一次锤炼党性、铸魂补钙、登高望远的宝贵学习机会。
在研究室从事文稿写作，工作就是学习、·学习就是工作，只有学习好、才能工作好。从某种程度上说，我们每次写作的过程既是工作的过程，也是学习的过程，更是考试的过程，每天都在赶考和答卷的路上，时刻都有“本领恐慌”和“能力不足”的危机感。这次办公厅机关举办主题教育读书班，安排一周的时间，让我们静心学习、潜心思考，对于系统学习、整体把握____思想，结合工作实际，感悟思想伟力，打通思想上的堵点、解开理论上的难点、发现实践上的痛点，更好地做好参谋辅政和文稿服务，具有更加特别的意义。
通过这一周系统地学习，我深刻认识到学习____思想，就是要全面学习领会这一思想的科学体系、精髓要义、实践要求，坚持不懈用这一思想凝心铸魂；
就是要深入掌握和运用贯穿其中的立场观点和方法，不断提高分析解决实际问题的能力；
就是要学思用贯通、知信行统一，用实干实践彰显出____思想的真理力量。秘书长在“开班第一课”时指出，办公厅学深悟透____思想，要在服务高质量发展上找准突破口。这里，我就贯彻____对____作出的“五个坚持”的重要指示，找准服务省长的文稿工作切入点，结合我们工作的一些做法，向大家作个汇报。具体来说，就是要按照省长“高准强好”的方向努力，做到“四落实、四增强”。
一是落实“站位高、提法准、把握准”要求，在增强“政治三力”上下功夫。围绕文稿在政治上站得稳、立得住，在贯彻____重要讲话和中央精神上先学、先行，特别是对一些重要讲话要逐字逐句学习领悟；
在落实中央最新提法、最新表述上及时、准确，特别注重随时更新收集、及时跟进学习；
在推进省委、省政府重点工作上用心、用脑，及时掌握情况、深入思考对策；
在领会领导思想和意图上更快、更深，多做延伸式思考、系统化梳理。
二是落实“掌握上情下情内情外情，体现高度深度广度速度”要求，在增强文稿质效上下功夫。重点坚持做到“五多”，即多接地气，注重加强与市州县市区联系，通过小切口式调研了解基层和经营主体的典型经验、困难诉求；
多学外省，通过微信关注各省市区的党媒和政府网站公众号，及时学习外省好做法、好政策，了解当地党政主要领导动态；
多研问题，坚持开门写材料，与省直部门业务处室和基层同志充分沟通，面对面研究问题，研究措施，确保文稿中提出的措施举措可操作；
多积素材，随时收集中央媒体、权威杂志的重要文章和部门工作简报，掌握好观点、好语句和一手资料；
多打提前量，用好“四重”成果，提前介入、提前研究、提前写作、提前打磨。
三是落实“丰富专业知识，强化专业精神”要求，在增强工作水平上下功夫。聚焦“国之大者”，牢牢把握“省之大计”“省之重点”，看清__高质量发展态势，看清__高质量发展存在的问题，看清__高质量发展的重点工作，加强对经济社会发展中趋势性、紧迫性问题的研究，找准症结、提出对策，使文稿起草过程成为研究问题、推动工作的过程。要透过现象看本质，善于通过与税务局、国网公司等掌握海量数据的部门加强合作，对税收、电力等数据后的经济现象进行研究分析。要透过数字看变化，善于对一个阶段、一项工作，取得历史性跃升、突破性进展、标志性成果进行梳理。要透过比较看优势，善于在对比中部中看到__亮点，在对比全国中看__地位，在对比世界中看__元素。
四是落实“细之又细，慎之又慎”要求，在增强工作责任上下功夫。强化工作责任心，从制度、流程、责任等方面查漏补缺，加强政治和文字把关，防止出现差错。具体工作中，落实“四再”工作法，即再负责一些，实行文稿全流程负责制，在初稿阶段就多问、多查、多核；
再警觉一点，对工作的易错点保持高度警惕，建立清单、随时更新；
再核实一遍，履行好文稿校对程序，以“时时放心不下”的责任感，随时回头核实提法、数据和议程；
再想深一层，对数据的逻辑性、表述的准确性，多留个心眼，想得深入一点。
我就汇报这些，谢谢大家！
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国xx年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是“唯一科学的历史观”，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。”党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来1xx多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国xx年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党史、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。“学者如登山焉，动而益高。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习党史、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义;本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把党史、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”他强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，广大党员干部要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
