我喜欢的植物三年级作文10篇
我喜欢的植物三年级作文篇1
我喜欢的植物，是爷爷奶奶家田地里的向日葵。
每天早晨太阳升起来的时候，它就会展开自己的笑脸，向着太阳微笑。春天，我拿了十几只向日葵的种子，种在了奶奶的菜园里，我给它浇了些水，几天后，向日葵发芽，从土里探出了头。又过了几十天，向日葵长成了一个小嫩苗，长高了15厘米左右。然后我又浇了些水，向日葵像是一个从沙漠里来的人，把水快速地喝完了。
夏天，向日葵长到80厘米，然后我又多多地给它浇了些水，它就像对我说：“谢谢你给我这么多水。”天气慢慢地开始炎热了，但向日葵仍笔直地站着像个军人似的。但是几十天后，向日葵慢慢地低下头，我想它一定是渴了，我提了一桶水给它浇上后，向日葵慢慢地伸直了。此时它的花朵不断绽放，它的叶片在微风中摆动着像是对我说：“谢谢你救了我。”
秋天，向日葵成熟了，向日葵足足长一米半左右，葵花盘子圆圆的，黄黄的，里面的瓜子黑黑的，然后我把向日葵的籽给拨下来，吃了几颗，那瓜子香香的。
我感觉那是我最快乐的一件事，向日葵，不怕风吹雨打，向往光明，正是我喜欢之处。
我喜欢的植物三年级作文篇2
我喜欢的植物是普通的小草，它虽然不起眼，但我很喜欢它。
它很幼小，它用细小的根来吸收大地母亲的养料。它是嫩绿色的，受小孩子的喜爱。小孩子们，不知小草的疼痛，把它给拔了出来。我仿佛听见了幼小的小草在说：“请不要拔我，救命啊！”
小草在春天展开了嫩芽，在向人们传递着春天的讯息。小草幼小时，是大地母亲、雨露阿姨、阳光姐姐给它了温暖、力量和快乐，让它成长。小草忍受着大人们的踩踏、忍受着孩子们的摧残，小草似乎在对自己说：“加油！你一定能挺过去的。”
小草在夏天变得翠绿，它长高了一大截，人们还是觉得它很不起眼。但是我知道，在一次次狂风暴雨中，它牢牢地守护着脚下的大地，不让泥土被水冲走变成灾害。
小草在秋天变得枯黄，似乎走到了生命的终点。它开始由绿变黄，慢慢干枯，最后随风折断，不知飘向何处，似乎不存在了。可我知道，它的根还深深地扎在大地母亲的怀里，来年春风吹来时，它又会回来！
我喜欢小草坚强不屈的精神。
我喜欢的植物三年级作文篇3
前年春天，爸爸在阳台上摆了一盆仙人球。经过我赵园长耐心地等待和每周一次的浇水，仙人球的刺越来越长。我常常跑到窗台前静静地看它，看它寄于盆中的一片美好天地，无声地展示着自己生长的欢喜。
一开始爸爸买来时，仙人球光秃秃的，就像第二个光头强，我很不喜欢它，心里不禁起了坏念头。我把它放在太阳底下，一直不浇水。过了大约两个月后，我怀着喜悦的心情去看仙人球晒死了没有，可是仙人球还完好无损地挺立在那。后来我上网查了查，仙人球本来生活在沙漠里，它很喜欢阳光，有了阳光都可以不用浇水。哦！我恍然大悟，渐渐地我因为它顽强的精神而喜欢上了它，并开始认真养它！
接下来的日子里，我对它开始了观察。
仙人球的构造很简单，里面有一个圆圆的球，球外面扎了许多锋利的“针”。如果你不怕它，可以不惧生命危险去打它，但是下一秒钟后你的手不是流血就是肿起来！过了几天后，它的“针”越来越长，这使我很高兴，因为它是我培养的。
这就是我最喜欢的植物。
我喜欢的植物三年级作文篇4
有人喜欢金黄的油菜花，有人喜欢洁白的昙花，还有人喜欢粉嫩粉嫩的桃花，而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。
夏天，荷花的花瓣一片一片地绽放开来，荷花的中心像坐了一位害羞的小姑娘似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。荷花不只是有粉色的，还有白色的。
荷花清洁又高雅，像一个穿着丝绸裙的少女一样亭亭玉立，笔直地站在荷花池中。荷花有的展开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出它那粉黄色的小脸蛋，有的还是花骨朵儿，饱胀得就像一个粉色小钻头似的，给世界钻出了无比漂亮的美。
荷花的上面是粉红的花瓣和嫩黄色的花蕊，中间是荷花的腰杆，下面是荷花的荷叶和藕。
荷花可以做食物。荷花的花瓣可以用油炸着吃，荷叶也可以炸着吃，荷叶下面的藕可以切片，做麻辣烫、火锅、烧烤等食物的食材用品。
荷花，是那么独立，那么自信，那么谦虚。当人们吃东西时，它把自己贡献给人们。当风雨来时，它坚强地亭亭玉立地站在那儿。当它被花儿大树奚落时，它还是自信地挺立在那儿。我们应该学习荷花那独立、自信、谦虚的品质。
我喜欢的植物三年级作文篇5
我最喜欢的植物要数向日葵了，它看似朴素，却在我的眼里非常重要。
向日葵的花瓣像个大盘子，里面装满了瓜子，最少能让你吃上三个小时。除了它的花朵以外，它的花茎比一般的花茎要粗一点。
向日葵的花叶是黄色的，果实是黑白相间的，花茎是绿色的，虽然它比艳丽的牡丹、深红的玫瑰要差很多，但它至少还有一点比玫瑰牡丹要特别。它永远是向着太阳开花的，所以它才叫向日葵。如果太阳落山了，它自然会低下头休息。
当太阳再次升起时，它又高兴地抬起头；如果太阳升到最高处的话，它的头就昂起来，像一个直升机，马上要起飞似的。
向日葵缺少养分时，它就自己把头垂下去，好像再说，谁给我一些食物呀，我好饿？
向日葵的生命还是相当顽强，经过风吹雨打它还完好无损，看着一切，我决心要学习它那坚强不屈的精神。
我喜欢的植物三年级作文篇6
竹子随处可见，小村庄里、森林里、草原上，连不毛之地都有它的身影。竹子的生命力很顽强，不管是风吹雨打，还是日晒雨淋，它总是那么笔直、那么碧绿，所以它和松树、腊梅被人类称为“岁寒三友”。
竹子，浑身都是宝，一年四季都在为人类做贡献。春天来了，竹林里到处都是竹笋，夏日里，那竹林挡住烈日的炙烤。
一到秋天这个丰收的季节，竹子就时刻准备着献出自己的生命。它的用途可广泛啦：纸、家具、竹席、竹筷、乐器等，既环保又耐用，在凛冽的寒冬里，竹子依然勇敢地与风霜雨雪搏斗。但当人们需要取暖时，它又慷慨地献出自己的身躯，在烈火中得以永生。
竹子与人有密不可分的关系，竹笋鲜嫩可口，可以做出不同的菜肴；竹叶可以用来泡茶喝，可以清热解暑。竹子具有坚强的品质，它们就像人一样。
我决心要向竹子学习，做一个甘于奉献、不求回报的人。
我喜欢的植物三年级作文篇7
有人喜欢清新淡雅的竹子，有人喜欢富贵华丽的牡丹，还有人喜欢婀娜多姿的桃花，但我最喜欢娇而不艳的梅花。
梅花在千里冰封的冬天，都不会凋落。它的花瓣是梅红色的，它不像松树一样那么高大挺拔，也不像牡丹一样雍容华贵，它只是一种极其平凡的花。
有一次科学课上，老师让我们整个学期去观察梅花。在我老家门前，有一棵梅花树，于是我便每天赶早写完作业，去观察老家门前的那棵梅花树。第一天，梅花朵朵盛开。第二天，它依旧像昨天一样娇艳动人。我就每天对梅花抱有能改变一点的希望，可是它却辜负了我对它的期盼。一学期过去了，我已长高不少，但它一点改变也没有。那学期的最后一节科学课，老师问我们，梅花有什么特点呢？我们全班鸦雀无声，因为它一点变化也没有！老师看我们不知所措的样子。说道：“梅花有一种傲寒斗霜的精神不是吗？”同学们恍然大悟，异口同声地回答道：“是！”
我喜欢梅花，更喜欢它傲寒斗霜的精神！
我喜欢的植物三年级作文篇8
我最喜欢的植物是柳树。为什么呢？因为我很喜欢它在大风中舞动着的身影，也很喜欢它顽强的生命力。
春天，柳树枝头冒出了稀稀疏疏的小芽儿。这些小芽长得很快，一夜间就长到了昨天的一倍。一周后，那嫩绿的小芽就变成了浅绿色的小叶子。再过一两周后，柳絮就开始漫天飞舞了，好像一片片雪花。柳絮在空中闲游时，风也来了，柳絮就在空中舞蹈起来，根本分不清这到底是雪花还是柳絮。
夏天，柳树下是人们乘凉的好去处。老奶奶们在树下乘凉，小孩子们折下柳条编成环，再插上小花，戴在头上。一阵风吹过，柳条好像在给人们表演舞蹈。
虽然秋天和冬天的柳树不比春天和夏天，但我还是很喜欢它，因为我知道，它正在蓄积力量，准备过好下一个春天和夏天。我们应该学习柳树它那谦虚的精神，也应该赞扬它顽强的生命力。
你是不是也很喜欢柳树呢？
我喜欢的植物三年级作文篇9
有人喜欢潇洒的菊花，有人喜欢挺拔的白桦，也有人喜欢国色天香的牡丹，而我喜欢向日葵。
向日葵有大有小，有的高2米，有的却不到1米。向日葵的花，随着太阳移动。早上太阳在东面升起，向日葵的花朝向东面，中午太阳升到了南面，向日葵的花朝向南面。下午太阳落到了西面，向日葵的花又朝向了西面。向日葵的叶子也有大有小。有的长20厘米，也有的，只有10厘米。
这株向日葵在我老家的院子里，秋天爷爷掰下香日葵的果实。上面有成千上万颗葵花籽，把向日葵的果实晒干，就可以吃了。葵花籽也可以炒一下，这样会更好吃。
有一天我拿了一个相机，从早上7点录到了下午7点。我把视频从12个小时的“长电影”压缩成了一个长10分钟的短片。津津有味地看了起来。只见向日葵先抬起头，随着太阳转到西边，又垂下了头。
这就是我喜欢的向日葵，你们喜欢吗？
我喜欢的植物三年级作文篇10
你们猜我喜欢的植物是什么？不是娇红的玫瑰，也不是艳丽的牡丹，而是外貌平凡的仙人掌。
仙人掌它全身上下披着一身绿油油且带刺的铠甲，那是用来保护自己的。它多半生长在沙漠。它有什么特点呢？让我来给你们讲一下吧！
你们别看它浑身带刺，外貌平凡，其实它很好养的，它不像其他花一样依赖阳光，依赖肥料，依赖水分。我和妈妈有一次回老家，走之前忘记给它浇水，到我们赶回来时，惊奇地发现它活得好好的，而它旁边的花却已经衰败得不成样子。它的生命力竟然如此顽强！
它不仅生命力顽强，而且可以做中药。它的皮以及汁液都可以清热解毒，还有其他功效。
最让我极为赞叹的是它的精神品质，当别的花在温室里成长时，它在沙漠里接受严寒酷暑的磨练；当别的花因为长期不浇水，快死时，它仍在顽强地活着！
仙人掌把自己的一生都献给了人们，并且用自己的品质世世代代都影响着人们，是它让我学会了不做温室花朵，不屈服的品质！
这就是我喜欢仙人掌的原因，每当我想放弃时、是它在鼓励我，让我有了一股子不服输的劲儿！
