如果我是老师作文500字1 我从小就梦想成为一位语文老师。因为老师就是花园中勤劳的园丁，让我们这些祖国的花朵快乐的长大，当他看到这些美丽的花朵时心中就会感到万分的自豪。 如果我是语文老师，我不会下面是小编为大家整理的如果我是老师作文500字3篇,供大家参考。
如果我是老师作文500字1
我从小就梦想成为一位语文老师。因为老师就是花园中勤劳的园丁，让我们这些祖国的花朵快乐的长大，当他看到这些美丽的花朵时心中就会感到万分的自豪。
如果我是语文老师，我不会像那些老师一样，让孩子们在卷子里漫游。我会把他们当做自己的孩子，不给他们布置太多作业，不让他们讨厌学习，要让他们自觉学习，喜爱学习，这样才能让他们用心去记，用心去想。不要让他们一直抄呀抄，我感觉你抄了几遍，又没有去认真记，而是从心中飘了过去，没有刻在心中，还 不如一次用心去记，刻在心中。
如果我是一名语文老师，我不会像那些老师一样，一天只顾着学习，一天只能教孩子们学呀学，我会在每一天上课前把昨天发生的小错误，总结在一起，再和自己的生活经历结合在一起，像讲故事一样讲给同学们听，让他们在不知不觉中就记了下来，记在心里，而且还用自己的`行为体现出来，成为一个品德良好的少年。
如果我是语文老师，我会在我们班内放一个分数加减表，如果有一些同学犯了错，就在这个表上减去一分，如果那个同学做了好事，上面加一分，让同学们相互竞争，互相进步，互相学习。
假如我是语文老师……
我想成为语文老师，这一个梦想可不是说一说就可以实现的，想成为一名老师，必须要用行动去努力，去完成！我要用自己的实际行动去成为一个真的语文老师。
如果我是老师作文500字2
“叮铃铃”下课了，老师拿起粉笔，在黑板上写下了“语文家庭作业”我盼望着不要太多，啊！不是吧：把生字1——5课的写2遍，外加练习题上的20——30。我的同桌"唉"叹了一声，老师就让他把"唉"字写十遍，下了课后，我收拾好书包，，慢慢地走在路上，任何景物都失去了光彩，小鸟"叽叽喳喳"的叫声也让我烦闷不乙。我开始了一段遐想：
假如我是老师的话，该有多好啊！我一定不会体罚学生，也不给学生布置像小山一样写不完的作业，不管我在外面受了多么大的委屈，生了多大的气只要一踏进教室，就会换上一幅最明丽的笑容。
假如我是老师，我一定会像蜜蜂一样把自己的知识全部知识都教给学生；我一定会像太阳光一样照耀着学生，让学生们健康成长；我肯定不会计较工资的多少，努力地。耐心地辅导学生，让他们成为祖国的栋梁之材，为祖国做贡献，让祖国变得更加强大；我一定会为祖国把世界上最美好的品质教我的学生，让他们懂得什么是美，什么是善，什么是恶......
我一定会从今天开始学习和努力，长大后做一位人人尊敬的老师，像母亲一样照顾我的学生，让他们能放心得学习。
想到这儿，我不由得加快脚步，想家走去......
如果我是老师作文500字3
“丁零、丁零”上课了，同学们期盼着老师的到来，老师快速走到讲台上上课，我望着老师亲切的面庞，又听着他熟悉的声音，便不由得产生了一种美好的感觉，因为我的理想就是当一名教师，手中拿着粉笔在黑板上写字又向同学们亲切的讲课，这是多么光荣美好的一件事啊。
现在的老师最担心的就是不发言的同学到底有没有学懂学明白，如果我是老师，我就采取“开火车”的形式来看同学们到底有没有学会，如果答不上来火车不一直开着直到答上来为止，如果这个问题在难，那么我会稍加提醒，假如他还是回答不上来，那么会让别人回答，然后把答案抄五遍，我想一定会有效。
如果我是老师我会让同学把班里的卫生搞好，首先我可以举行几次“爱劳动”比赛，每次我早早来校，到教室里坐着，看看谁一来就打扫卫生，我就给谁加一颗小星星，到了期末，看谁的小星星最多，谁就可以进入三好学生的投票单，以此加以鼓励，我想这样一来，我们班一定能得好多次流动红旗。
如果我是老师，我会留很少的家庭作业，不给同学们太多的负担；如果我是老师，我会以丰富多彩的方式多开展一些活动，使同学们在快乐中学习；如果我是老师，我会经常和同学们交流，了解他们的心理，以便以后更好的教学；如果我是老师，我不会批评任何一位同学，我会以谈心的方式和他们交谈，总之，如果我是老师，我会把我们班带成全校最好的班级。
如果我这个愿望能够实现，我一定好好干本职工作。
如果我是老师作文500字3篇扩展阅读
如果我是老师作文500字3篇（扩展1）
——如果我是雨500字作文3篇
如果我是雨500字作文1
如果我是大自然中的一员，我将变成颗小雨滴。
在这大自然中，雨是一抹奇丽的色彩，而我就是这其中的一员。
从天空远远地望去，看见有些树几乎已经干枯了，伙伴们见到，急忙纵身一跃，扎进泥土，大树们得到了恩惠，可我决定换个地方……于是我来到了繁华的城市中。人们早就知道我们的到来，就打着伞迎接我们。这时，又有一些伙伴迫不及待的跳了下去，钻到了花丛中、跳到雨伞上……它们不知多快活！
这时，我们又到了沙漠里。这里，太阳公公好像生气了，不停地喷着愤怒的焰火，让这没有一点生命迹象，除了几只骆驼喘着气、驮着包袱艰难前进。一些伙伴见到，不禁怜悯起来，一齐跳了下去，地面上立马就发出水蒸发的声音，只见它们变成了水蒸气漂浮上来。
我们坐着洁白无暇的云彩“汽车”继续前进，云彩姐姐告诉我们如果再不“下车”就只能坐“下一班车”了。
终于到了“终点站”，这是个几乎干涸的"山泉，我们见到青蛙正“呱呱”地求我们帮忙，我看到这些，忍不住拉起几个同伴的手，一齐往下跳，融入水中，我们加入后，泉水一下子庞大起来，已经不是小水洼了。我高兴地说：“我终于找到归宿了！”
我是大自然中的一员，我爱大自然！即使我只是一颗无人知晓的小雨滴。
如果我是老师作文500字3篇（扩展2）
——如果我是风作文500字3篇
如果我是风作文500字1
如果我是风，我将要做许多的事。
春天到来，我将要化做一阵春风。我要吹过世界的每一个角落，给世界的万物带来生的希望，让它们在新的一年蓬勃的生长。给世界的每一位人带来信心和祝福，让他们在新的一年里幸福、快乐和对任何事物都充满信心。
夏天到来，我将要化做一阵清凉的风。我要吹过世界的每一个角落，消除夏日的炎热。使世界的万物在炎热的夏天里生长的更加蓬勃。使世界的每一位人在炎热的夏天里消除疲劳。同时我还要把＂雨伯伯＂找来，让世界的每一个角落在同一时间下起雨，让雨水洗去此时的炎热。
秋天到来，我将要化做一阵秋风。我要吹过世界的每一个角落，彻底消除夏天带来的炎热，给世界的每一个角落的人和万物带来凉爽。我将要使万物由绿边黄，美丽的点缀着世界。其中的粮食也＂长大*＂走向了＂人生的道路。＂我将要使人们由疲乏变精神，活力的激发，使世界在一瞬间变的.热闹起来。
冬天到来，我将要化做一阵快乐的风。快乐是因为：我吹过世界每一个角落是的时候带来了雪。这些雪将世界万物盖住，给世界的万物穿上了洁白的衣服。此时纯洁的白色缀美着世界、刷洗着世界的污垢和世界每一位人的心灵。这些雪被世界的每一位人作为娱乐的工具。同时人们放下手上的工作与家人团聚，此时世界的每一位人都拥抱着幸福。
如果我是风，我将要去做这些事。
如果我是老师作文500字3篇（扩展3）
——精选如果我是作文500字3篇
精选如果我是作文500字3篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的如果我是作文500字3篇，欢迎大家分享。
如果我是作文500字 篇1
一时之念可能造就终身后悔，悬崖勒马可以铸就辉煌人生。。
回望历史，转眼间来到沙场，你身穿红袍，肩披金甲，骑着乌雉马冲向敌军，宝戟的白刃划出一道道殷红的鲜血，以一挡十气势，大破秦军。你就是一代枭雄——项羽。
你是英雄，你破釜沉舟，视死如归的精神成为在身后几万战士的食粮。终于你5万兵马大破秦军30万精兵，你虽然取得胜利，但是成果却被趁机进入城中的刘邦窃取。鸿门宴上你不杀刘邦，但他离去后令诸侯集兵20多万围你于彭城，你毫不畏惧，以3万精兵破众，但你最终却不听劝阻。自刎于乌江边，而头颅却被旧识马童取走领赏，一代枭雄就此陨落。
如果我是你，我会听从他人的劝阻，曾经你父亲劝阻你先入城，取一个名分，让天下人信服于你，但你却认为，秦才是最大敌人，只要打败秦，天下人便会信服于你，但是你错了。当你与秦军大战时，刘邦却趁机而入，杀了秦王，让天下人信服。然而你的事迹却被掩盖。曾经有人相劝，英雄报仇十年不晚，但你又一次没有听劝阻，在乌江边自刎。使自己连一条后路都没有，若你要听从别人的劝阻，就不会陨落至此。
如果我是你我不会容忍别人的过错，鸿门宴时你请刘邦喝酒，你的手下要杀刘邦时你却默然不许。因为你知道君子决战要光明正大。当刘邦离开时，你并不后悔，然而怀着一颗宽容的心，将白璧留于位上。如果我是你，我会杀掉刘邦改写历史。
展望历史，如果我是你我定会叱咤风云!
如果我是作文500字 篇2
大家好，我是大自然中的一员，我叫铃铛花。在大自然母亲的怀抱中我逐渐长成了一个快乐的小精灵。每天我都快乐的摇着头，这就是我！下面我来介绍一下我和我的朋友吧！
在百花中我最谦虚了，我不向牡丹一样富丽堂皇；不向荷花一样出污泥而不染；不向菊花一样傲然挺立；更不向梅花一样迎风傲雪，但我总是最*凡的。早晨，我刚睁开眼就看见了太阳公公在微笑的看着我，我对它笑了笑，然后弯下腰和刚刚睡醒的小草弟弟打招呼；在小草弟弟的旁边有几只蚂蚁姐姐在搬运食物；头上掠过一群舞者，那就是蝴蝶姐姐了；到了中午，蜜蜂妹妹来了，它提着一罐刚刚酿好的蜜来给我们做食物。忽然，乌云妹妹来了，它把太阳公公给遮住了，随后雷阵雨哥哥就来了，它在天上吼叫着，不时的让雨神往下倒水，还让雷公在一旁敲锣打鼓，他好像在说：“我来了，你们谁不服站出来，让我来教训你……”这时太阳公公可生气了，它说：“你不要太嚣张了，快走！”说完就把乌云妹妹和雷阵雨哥哥给赶走了，当然天空只有太阳公公了。这时我换上了一件珍珠大衣，穿在我身上闪闪发光的.，好看极了。有几个小朋友走到花园里，看见了我，就跑了过来，其中一个说：“你看那株铃铛花多美啊！”我听了心里美滋滋的。
大自然母亲孕育了我，给了我五彩的生活，我爱她，所以我要尽我的全力来装饰大自然母亲，当然，我也要善待我的兄弟，姐妹，爱护我生活的地方，加油，我能行！
如果我是作文500字 篇3
在浩瀚的宇宙中，每个生命都是一个个体，每个不同的个体，构成了这不同的世界。
如果我是你，一颗坚硬的小石头。尽管有暴风雨无情的敲打，尽管每天被路过的行人踩踏，可是你依旧有着坚强的心灵和坚硬的外表。如果我是你，我将有足够的勇气去面对生命中磨难与挫折，勇敢的与生命之神抗衡。
如果我是你，一朵毛茸茸的蒲公英。随着迎面出来的微风，自由自在的摆动着柔软的身体，就静静的随风飘佛着。飘到哪里就在那里，生根发芽，开出新的花。你的生命是自由的，是令人神往的。如果我是你，我就可以漂泊在世界各个角落，实现环游世界的愿望。
如果我是你，一朵阳光的向日葵。整日对着太阳微笑，日复一日，年复一年。就好像是太阳的守护神，但它本身就是阳光与乐观的象征。如果我是你，无论遇到多大的困难，我都可以积极的面对，不会退缩。
可是现实就是现实，现实的生活中没有如果。所以那些不切实际的白日梦，做了也是白做。唯一能将梦想变成现实的就是———不断努力奋斗。有人说：“一个人的失败不可怕，但因此堕落就非常可怕。’爸妈总是说，我们现在的孩子真是有福气，他们小时哪里有手机和电脑啊，可是物质生活的富裕，带给我们的是精神上的散漫。
生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。
因此在前进的道路上，拥有小石头般的坚强、蒲公英向往的自由与向日葵带有的乐观，是通往成功的秘籍。
如果我是老师作文500字3篇（扩展4）
——如果我是老师话题作文10篇
如果我是老师话题作文1
如果我是一位老师，我不会体罚学生，会像母亲一样对待学生，如果学生犯了点小错，假如有人说了一句脏话，我会教育他，做个文明的学生，绝不会用打来惩罚他的。如果犯了大错，我也许会很生气，忍不住说他几句。
如果我是一位老师，我会给同学们少留点作业，不会给他们太多的烦恼，太多作业会让大脑混乱，而且太多的作业也记不住，写少一点也许很好记，不会烦恼，但太少也不行，太多了也不行，不过，只要能牢牢记住就不错了。
如果我是一位老师，我会经常给那些优秀的学生发一些小奖品，比如考了一篇课文，他背会了，而且一个字都没丢，背的"很流利，这样就可以得到一个小奖品，给学生一些奖品，他们为了得奖品，就一定都开始你追我，我追你的学习了，这也是一个学知识的好办法。
如果我是一位老师，我会给同学们过节，过“六一”和“元旦”的时候，每一个班都会玩起来，光玩也不行啊，于是我们全班人都带上钱，买点好吃的东西，我觉得同学们买的太少了，哪够吃呀！我会用我自己的钱买一些好吃的。然后学生们编一些好笑的小品，别看学生们成天只顾玩，其实心里的事多着呢！
如果我是一位老师，那该多好啊，我现在一定要努力学习，我相信我自己一定能当上一位也像这样和蔼可亲的老师。
如果我是老师话题作文2
20xx年的我，已经是一名教师了。
我要当个好教师，把我全部的知识都教给孩子们，让他们到知识的海洋中去遨游，长大后把自己的家乡建设得更加美丽、繁荣！
儿童节那天，我拉着孩子们的小手走出教室，带他们来到了飞机场，乘上航天飞机去月球游玩。啊！月球上完全变了，这里有空气，有植物，还有可爱的小动物，美丽极了。我们整整先了一天，回来的时候，我带着孩子们小心翼翼地乘上航天飞机，向着地球飞行。等飞机着陆时，我又小心翼翼地把他们一个个从飞机上抱下来。
国庆那天，我带着孩子们去登长城。我们来到长城脚下，啊！万里长城既高大又雄伟，我们爬了一座又一座的城楼让孩子们去感受古人创造的伟大奇迹。
暑假里，我会组织这些城市的孩子们去农村干农活，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的愉快。有空，我还会带他们去内蒙古大草原骑马、去青藏高原攀登珠穆郎玛峰，去看看神秘的"*，让他们领略祖国的无限风光。
20xx年，我成了一位受学生欢迎的好教师。
如果我是老师话题作文3
如果我是一位老师，我不会体罚学生，会像母亲一样对待学生，如果学生犯了点小错，假如有人说了一句脏话，我会教育他，做个文明的学生，绝不会用打来惩罚他的。如果犯了大错，我也许会很生气，忍不住说他几句。
如果我是一位老师，我会给同学们少留点作业，不会给他们太多的烦恼，太多作业会让大脑混乱，而且太多的作业也记不住，写少一点也许很好记，不会烦恼，但太少也不行，太多了也不行，不过，只要能牢牢记住就不错了。
如果我是一位老师，我会经常给那些优秀的学生发一些小奖品，比如考了一篇课文，他背会了，而且一个字都没丢，背的很流利，这样就可以得到一个小奖品，给学生一些奖品，他们为了得奖品，就一定都开始你追我，我追你的学习了，这也是一个学知识的`好办法。
如果我是一位老师，我会给同学们过节，过“六一”和“元旦”的时候，每一个班都会玩起来，光玩也不行啊，于是我们全班人都带上钱，买点好吃的东西，我觉得同学们买的太少了，哪够吃呀！我会用我自己的钱买一些好吃的。然后学生们编一些好笑的小品，别看学生们成天只顾玩，其实心里的事多着呢！
如果我是一位老师，那该多好啊，我现在一定要努力学习，我相信我自己一定能当上一位也像这样和蔼可亲的老师。
如果我是老师话题作文4
许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师，和同学们一起在知识的海洋里遨游。
如果我是老师，我会用幽默的语言和同学们交流，我会以开心的笑容面对同学们，使他们紧张的心情放松起来。
如果我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。
如果我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，相互团结。如果有同学遇到问题时，我会不厌其烦地给他讲解。
如果我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教导他们。
如果我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光；夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉；秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦；冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快乐！
如果我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。
如果我是老师话题作文5
老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。老师——一个光荣而伟大的称号。有人把他比作辛勤的园丁，是因为他培育着我们祖国的花朵，培养出一批批栋梁之才。我热爱老师，因为老师是我们知识的启蒙者；我敬慕老师，因为老师是我们走向生活、走向社会的指路人。
将来有一天，我也会成为一名老师……如果我是老师，我要当一名大山深处的老师，在他们的心中播下希望的种子，让他们走出大山，去见识外面的世界。如果我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术。然后，针对每一位学生的特点因材施教，我会用微笑面对学生，这样能激发他们的学习兴趣；我和学生们海阔天空的讨论，让我了解他们的内心世界；下课后和他们一起玩耍，这样他们对学习会很感兴趣的。如果我是老师，我要像蜡烛一样，燃烧自己而照亮别人；我要像粉笔一样，宁可牺牲自己变成粉末；我一定要像我的老师一样的对待我们，让我的学生感到学习的快乐。
老师，应该和蔼可亲，对待自己的学生就要像对待自己的孩子一样，耐心、细心、不轻易批评同学，要了解、鼓励、帮助自己的学生——这才是一名合格的好老师。大家要相信我长大以后，一定能成为一名优秀、出色的教师。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
如果我是老师话题作文6
如果我是老师，我要做一个受小朋友喜欢的老师。
如果我是老师，第一件事就是把学校的书变成课外读物。这样上起来，同学们目不转睛一直看着黑板，再也没有小朋友打瞌睡了，就算下课同学还坐在教室写功课，老师感觉很安静许多，也能安静的改作业。
如果我是老师，我要运用上课的时间来教导小朋友最喜欢的体育课，让小朋友认识许多球类运动。例如：棒球、躲避球和篮球等……，这么一来小朋友可以轻松一点。
如果我是老师，当学生做错的时候，我会用柔软的声音跟小朋友劝告一下；当学生不守规矩的时候，我会用柔和的声音跟小朋友说；当学生在打架的"时候，我会去阻止他们。
如果我是老师，除了教小朋友读书、写字外，我还要教他们要做一个有礼貌的小孩，还要做一个乖巧的小孩、要做一个认真的小孩，更要做一个负责任的人，还要告诉他们要守信用、要遵守规则，这样才是一个乖小孩。
如果我是老师，我会做一个温柔的老师，让小朋友能够很认真。
如果我是老师话题作文7
教育是一个很神圣的工作，老师关心学生的生活，就像父母关心子女一样，当个人人尊重的老师，是我一生的梦想！
如果我是老师，我最重视学生的品德，有一句话说：“态度决定你的高度。”一个人即使有再高的学问，没有良好的品德，他将来必定会危害社会。如果学生犯了错，我一定会先查明原因，如果他是无心的，我会原谅他，并且好好的规劝他；但若他是明知故犯的，我一定会很严厉的处罚他，并通知家长，一起努力的帮他改过。
如果我是老师，上课的时候，我一定会努力的传授课业，并且用生动有趣的方式让学生快乐的学习。我深知，知识和技能，关系着学生的前途，所以上课岂能敷衍了事呢？如果学生听不懂，我一定会很有耐心的讲解，直到他了解为止。
“传道、授业、解惑”是老师的责任，也是老师的使命，当学生成为堂堂正正，对社会有贡献的人，是老师最开心的时候。如果我是老师，我一定要向孔子学习，做一个受人敬重的好老师。
如果我是老师话题作文8
两个月前，李老师向全班布置了一项作业：“各小组自己选出一或两名同学自己备课、上课，最后评出哪个组的最好。”
一转眼，两个月的时间过去了，快要轮到我们组了。我被推选出来，单枪匹马地当了我们组的小“老师”。为了争取得第一，我在家里忙了好些时间，又是查资料，又是模拟讲课的。
终于，该我“上阵”了。信心十足的我却不知怎么的，有些心虚，于是又在组上召募帮手。这时，汪明威大声说：“我愿意！”。就这样，我和汪明威走上了讲台。
站在台上，只见台下的同学有的认真地看着我;有的在同别人讲话；有的自己在玩……我想：老师说得真对啊！站在这里，真的是一目了然，那个最后面的同学脚在抖动我都看得清清楚楚。现在老师走了，没人帮我控制局面，这课能上好吗？可是，都已经站上来了，又不可能临阵脱逃，硬着头皮讲吧。
开始还不错，大多数同学都在专心地听课，我也越来越投入了。课上到一半，我给同学们一分钟的讨论时间。这时，我发现忘了戴手表，只好心里默数：1、2、3……59、60。“到了！”刚好，同学们也讨论得差不多了。过了一会儿，我又提了一个问题：春节期间有哪些活动？这可是大家感兴趣的事儿，教室里一下子炸开了锅，有的高举着手；有的边举边说；有的跟同桌讨论起来。这下可怎么收场啊？终于，“救星”来了，李老师走进了教室。顿时，教室里鸦雀无声，每一双眼睛都注视着我，我暗暗地舒了口气。
不知不觉，课结束了。我觉得这件事对我来说，不但是一个锻炼，还让我深深地感念到了当老师的辛苦。
如果我是老师话题作文9
如果我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以快乐的学习。
如果我是老师，我会让每个学生成为课堂的主人，让他们的心在知识的海洋里遨游。
如果我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，让他们知道当老师的辛苦，互相学习，互相沟通。
如果我是老师，我会让学生们感受到春天般的温暖，让他们的新自由飞翔。
如果我是老师，同学犯了错，我不会批评，我不会责骂，让他们自己从错误中改正。
如果我是老师，我们让学生当自己心灵的主人。自己知道自己应该所做的事，在广阔的蓝天下自由飞翔!
如果我是老师话题作文10
如果我是我要让学生在快乐之中学习，健康成长。
如果我是老师，我不会批评学生，我会安慰学生。
如果我是老师，我决不会以老师的威严来压制学生，让学生感到师生*等。
如果我是老师，我不会强迫学生们学习，而是让他们感到学习的乐趣。
如果我是老师，我会让学生们度过快乐的童年。
如果我是老师作文500字3篇（扩展5）
——如果我是语文老师作文10篇
如果我是语文老师作文1
如果我是一名语文老师，有些同学不喜欢语文课，我会用一种好的方法让他们对语文有兴趣;有些同学觉得一些课文难理解的话，我就会让他们先理解课文内容，并知道课文为什么要这么写得时候，他们就会对语文很有信心;学古诗的时候，我不会让同学们死记硬背，而是让他们去理解每个字的含意，如果知道了含意，并顺着意思去背和理解，那古诗不就不难学了吗;我还会让每一位同学多看一些文学著作，让他们去大声阅读，这样一来，同学们既懂得了写作的方法，又学会了许多好词好句，让他们在写作方面得到很大的提升。
在对待差生方面，我会用一些好的事例来激起他们对学习的兴趣，并讲一些关于名人的事情，让他们知道：没有刻苦学习，就不会有成功。
我会做一个活跃的语文老师，把同学们当成我的好朋友，让他们什么问题都来问我，我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板，尽量讲得活一点，让同学们都喜欢上语文课。
我教语文要越教越好，让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师，也是一个充满爱心的语文老师，我还会不断总结自己的教学经验，让所有的学生都喜欢上我的语文课!
如果我是语文老师作文2
童年的我，小小的心灵里住满了一个个*淡而又伟大的理想。看到班主任滔滔不绝讲课时的样子，我的心中竟突然萌发出想要当一名语文老师的念头，教书育人，像燃烧生命的红烛一样，从头亮到底。
如果，我有幸成为了一名语文老师，我会让同学们接收到最好的教育。我要把自己知道的东西毫无保留的传授给同学。也将和同学们探究我所不知道的东西，与他们共同追求更高层的.知识，尽情地吸取知识花朵所给予我们的清香气息。我还要告诉同学们“在校不当书呆子，居家不做小皇帝”的道理，让他们学会关心同学，学会尊敬父母，学会礼貌待人，让千古流传的中华美德在他们每个人的心中深深的铭记。同时，我也会时时谨记自己的义务与责任，这才不枉费“灵魂工程师”的名义。
如果，我有幸成为了一名语文老师，我会让同学们回归大自然，去寻找自己的乐趣。因为我知道，童年是人类一生中最快乐的时光。在那段时光里，充满了属于少年儿童自己纯洁和甜美的记忆。然而，这纯真的年代在每个人的一生中只有一次，不会再有第二次。失去它，就等于亲手为自己的美好时光挖掘下了墓地。虽然我也会和其它老师一样，深切的希望学生有朝一日能靠着自己的聪明才智扬眉吐气，但是，我决不会用扼杀他们童真童趣的方式来强迫他们学习。因为我知道，孩子毕竟是孩子，他们需要的是在青山绿水之间与同龄人尽情地玩耍，而不是把生命中的每分每秒都葬送在一堆永远也做不完的练习题上。这何尝不是对生命地一种浪费？我知道，越是把他们“捆”得牢牢的，他们的思想就越是会变得沉闷、忧郁，从而就得不到百分百的学习效率。我要尝试不同的教学方式，使他们真正领悟到学习知识的乐趣和重要性。
如果，我有幸成为了一名语文老师，我还有好多东西要传授给我的学生……
都说做人要活得有价值。我想，应该没有一件事比当一名老师更加有价值了吧！至少我是这样认为的。我突然迫切的想成为一名语文老师，想拥有一群天真活泼的学生。只要我努力，努力，再努力！相信这一天是不会离我太远的。
如果我是语文老师作文3
“如果——我是一名语文老师……”
“就当响当当的——特级老师！”快嘴的巧梅打断英莲的话。
话音刚落，教室里像炸开了锅，那些“小麻雀”又在叽叽喳喳地吵个没完。
听着这些“小麻雀”的话，我陷入了沉思，思绪插上了翅膀，飞得很远很远。
如果我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家走一条新路。”
我首先要改革课堂教学，决不把学生当“听书”的。我要让每个学生都跨上想像的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着他们去读书，去分析，去思考。让他们质疑问难，也可以给我和书本挑刺，找茬儿，谁的见解有创造性，我就带头为他鼓掌。向他祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
扭头看到我的同桌，我想起了她的作文。每逢作文她就抓耳挠腮，绞尽脑汁，总不得要领，怎么改变这种状况呢？如果我是语文老师，一定要闯出一条改革作文教学的路来。
我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基话去教育他们“爱书吧，它是你知识源泉。”我要让他们及早地去结识鲁迅、冰心、李白、安徒生……。在书中，让他们去跟小鸟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。每天，我一定少布置作业，保证让同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，边读边思考啦，摘记优美的词、句、段啦。在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……
清脆的上课铃声响了，打断了我的思绪。我满怀激情地和同学们一起读起了课文：“洁白的雪花飞满天，大雪覆盖着我的校园，啊！学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我的理想。”
如果我是语文老师作文4
如果我是一名语文老师，有些同学不喜欢语文课，我会用一种好的方法让他们对语文有兴趣；有些同学觉得一些课文难理解的话，我就会让他们先理解课文内容，并知道课文为什么要这么写得时候，他们就会对语文很有信心；学古诗的时候，我不会让同学们死记硬背，而是让他们去理解每个字的含意，如果知道了含意，并顺着意思去背和理解，那古诗不就不难学了吗；我还会让每一位同学多看一些文学著作，让他们去大声阅读，这样一来，同学们既懂得了写作的.方法，又学会了许多好词好句，让他们在写作方面得到很大的提升。
在对待差生方面，我会用一些好的事例来激起他们对学习的兴趣，并讲一些关于名人的事情，让他们知道：没有刻苦学习，就不会有成功。
我会做一个活跃的语文老师，把同学们当成我的好朋友，让他们什么问题都来问我，我会一一给他们解答。在我上课的时候也不会那么死板，尽量讲得活一点，让同学们都喜欢上语文课。
我教语文要越教越好，让一批学生比一批学生好。我是一个活跃地语文老师，也是一个充满爱心的语文老师，我还会不断总结自己的教学经验，让所有的学生都喜欢上我的语文课！
如果我是语文老师作文5
如果我是语文老师，面对台下面马么多求知若渴的眼睛，我定会说：路是自己走出来的，我愿和大家一起走出一条新路。”
我首先要改革课堂教学，决不把学生当“听书的”。让每个学生都带着“？”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难，也可以给我和书挑刺，找茬儿，谁的见解又创造，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我还要让我的学生，找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
其次，我要让学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“热爱书吧，它是你只是的源泉。”让他们找找去结识鲁肃、冰心、李白、安徒生……在书中，让他们和小鸟弟弟谈心，到场嫦娥家去做客，同杜甫爷爷见面。每天，我一定少布置作业，保证让同学们有一小时的读书时间。我要教他们读书的方法，边读边思考啦，摘录优美的词、句、段啦，在班里，我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……如果我是语文老师，我要改革作文教学。写作离不开生活，我要把学生们带到广阔的天地里去。春天，去荷花边赏花，到河里游泳；秋天，我们爬香水观红叶；冬天，去操场上打雪仗，在结冰的河上滑冰。课间，我和他们谈心，做游戏，让他们每天写观察日记，写作文可以自己命题，写自己熟悉的人和事。后还要在班里建立“小记者站”、“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。
我相信，这一切都成为现实。
如果我是语文老师作文6
如果我是一名语文老师，面对那么多求知的眼睛，我一定对他们说：“路是人走出来的，我愿和大家一起开拓新的路。”
我在上第一节课的时候，一定会介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋中遨游，那么他们一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。
如果我是一名语文老师，我会鼓励同学向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我一定会定期开一些“故事会”，“演讲会”，把同学们写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水*，又能提高大家的修改水*，这岂不是一举两得吗？如果我是一名语文老师，我会对同学们说：“你要尽力发挥出自己的闪光点。”
在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起去“遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。
如果我是一名语文老师，我要让每一个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以不再背着那沉重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘。上课时，整个黑板就是巨大的屏幕，我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，读描写风景的句子时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕出现了形态各异的人物，那该多形象，多生动啊！
我想：这一切，都会在不久的将来实现。
如果我是语文老师作文7
如果我是一位语文老师，我将拿着我崭新的书本，怀着激动的心情，登上向往已久的`讲台，面对着讲台下一双双闪亮的充满求知的眼睛，此时，我内心的胆怯和慌乱，就早已消失的无影无踪。我要用自己的耐心和信心，将自己所有的知识传授给他们，让他们在快乐中学习新知识，不在厌倦学习。
如果我是一位语文老师，我一定要用我的激情去感化我的学生，我要为他们朗诵一首又一首关于理想的诗歌：“理想是灯，为你照亮前方的道路；理想是船，载着你驶向胜利的彼岸......”我要激励我的学生，让他们从小树立远大的理想。这就是我为我的学生上的第一节思想品德课。
如果我是一位语文老师，我将教我的学生唱那豪迈奔放的《敕勒歌》；我要和我的学生一起，用饱含深情的笔触，写下《祖国，我爱你》等一篇篇华丽的诗歌；我要教他们热爱祖国，祖国是我们共同的最亲爱的母亲；我要告诉他们，祖国的语言是多么的绚丽多彩；我要给他们讲李白和杜甫的诗句；冰心和朱自清的散文；笛福和马克·吐温的外国小说。我要带我的学生去知识的海洋里遨游......
如果我是一位语文老师，我一定不会自高自大。我要谦虚的向学生们学习，学习他们身上的闪光点，不断改正自己的缺点，在学生们面前做一个为人师表的好榜样。
这，就是我，一位未来的默默无闻的语文老师。我将凭自己的信心、决心和毅力，用我辛勤的劳动去掉这篇作文题目二字“如果”，成为一位名副其实的好老师！
如果我是语文老师作文8
当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。
如果我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
如果我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。
如果我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。
如果我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。
如果我是语文老师作文9
如果我是语文老师，我就会用自己独特的教学方式勾起同学们对语文的兴趣，让同学们了解每一个文字背后都有它精彩的故事。
如果我是语文老师，我会用丰富而生动的语言，让枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让同学们融入课文，走进作者的心灵，感受文章的灵魂。每当一课结束后，将重点总结，然后用一串串文字的结晶，将它们连在一起，使同学们感到像故事一样无形中便留在了他们的脑海里。这样同学们对课文的理解，加深了文辞的含义，让同学们知道在课文中不同的用法，从而提高同学们的课外知识，让他们感到文字的魅力。
如果我是语文老师，在作文课上，我会向同学们讲解写作要领和技巧，让同学们进行课堂练习，并对作文点评，将不足点提出并改进，将优秀作文让同学们互相传阅，互相学习，不断地提高写作水*。
在课文总结后，我会让同学们玩成语接龙，这样即加深成语和词语的印象，在快乐中更好地让同学不断学习和巩固。每当考试来临之际，各门功课都在复习中，同学们会十分疲倦，在*时写作业中，我会一点一滴的将重点、难点和背诵的课文及诗词，让同学们学会和背会，到考试前我和同学们回忆所学的知识，这样同学们就轻松面对考试。
如果我是语文老师，我会用与众不同的教学方式，用优美生动的语言。把课堂变成书中的世界，让枯燥的文章变得有趣，让乏味的文章变得生动。这样让同学们更好地学好这门功课。
如果我是语文老师作文10
我从小有一个愿望，我想当一位语文老师，为什么呢？因为我在乡下上学的时候总是缺语文老师，在者教我的语文老师，写作水*也不高，所以我立志，我一定要当一位知识丰富、口材很好，让学生都爱听我的课的语文老师。
如果我当了语文老师，第一节课，我教课，一定要像一条清澈的小溪一样，缓缓地流进孩子们的心田，偶尔也会溅起几朵浪花，浪花撞击着孩子们的心灵，启发他们希望学习的大门，我当语文老师，我讲敕乐川这一课，我一定会把他们带到大草原上，让他们领略草原的风光，把学生带入草原，让我们亲眼目睹，让他们身临其境，让他们体会到草原的风光，让他们回来以后写一篇有关草原的作文，让他们再不为写作头疼。
我很想当一名语文老师，我想把我所学到的知识，全部倾倒给他们，让他们在知识的海洋中散游，我会给他们讲李白、杜甫的词，我会让他们学习冰心、朱自清的散文，我会给他们讲鲁迅的小说阿Q正传，狂人日记，让学生领略到清新的文学风格。
我一定要完成这个心愿，要想完成就得努力、奋斗，才会成功，所以，我要博览群书，成为一个优秀的语文老师。
如果我是老师作文500字3篇（扩展6）
——如果我是老师小学作文3篇
如果我是老师小学作文1
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听到这歌声，我总会有无限的遐想：如果我是小学老师，教室里将会是怎样一幅景象呢……
我轻轻推开教室的大门，无数双渴望学习的眼睛一齐注视着我。我怀着激动的心情走上了讲台，那时，我的心在猛烈地跳动，我的血液在热烈地沸腾，这一切可是我向往已久的呀！我望着那一道道期待的目光，那一个个甜美的微笑，我的心也在那一刻发誓：我要让同学们沉浸在知识的海洋，让那溅起的浪花叩击一个个快乐的童年。
我那五彩缤纷的教学生涯，便在一片片朗朗读书声中开始了，我将和我的学生度过快乐的每一天。我会用和蔼可亲的态度对待每一位学生，因为，在我心中，学生就是我的儿女，我们谁也不能离开谁。每个孩子都是*等的，无论他或她是乖巧还是调皮，我都会很有耐心地教育他们，就像辛勤的园丁培育美丽的花朵那样。
我不能让每一个精彩瞬间，每一个快乐时光，都一一停留在教室里。我会跟家长多一些沟通，共同探讨教育孩子的大计；我会经常和孩子们在一起谈话，做游戏，讲故事，搞活动……从此了解孩子们的多姿多彩的心思，同时，也让孩子们明白家长和老师对他们的殷切期望。
我要教他们了解*的历史，教他们唱雄浑奔放的*；我要为大家讲解古代的文学，让他们知道除了李白和杜甫，还有许多许多的大诗人；我为大家朗诵精品散文和鲁迅小说，使他们领会其中的含义，我要让他们一睹大文豪家那汹涌豪迈的气势和清丽的风格，文学家们独特的`创新和奇丽丰富的想象。我看到，在阳光的沐浴下，祖国的花朵茁壮成长起来了，内心无比激动。
如果我是小学老师，小学生就是我全部的希望。
如果我是老师小学作文2
我们活在世界上，就会有许多令我们感到快乐的事情，也许每一个人认为快乐的定义不同，对於小孩子来说，他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了，但是长大之后他的需求就会越来越大了，这是因为他的想法改变了。而对於现在的我来说，最快乐的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。大多数的人都有一个幸福又美满的家庭，但他可能不认为这是他一生中最快乐的事，大家想想看，有许多东西失去了可以再赚回来，但你的亲生父母、兄弟姊妹，是你一生下来就注定好了，那是无法改变的事实，而且一旦失去了，就无法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜与家人聚在一起的时刻光，因此在我的心里，能与家人聚在一起就是最快乐的事了。
就像是我，我就有一个幸福的家庭，在家里，每一个人都会互相帮忙，像是有一次，我的自然报告一直找不到资料，后来姊姊就上网帮我找资料，找了好久，种算是找到了，她还帮我把资料整理好，之后我才知道，那一天，她为了帮我找资料，自己的功课都放在一旁，结果功课写到好晚好晚，这真是令我好感动好感动喔！还有一次，姊姊因为功课太多，写到十一点多，当她在整理书包、检查联络簿时，才发现忘了买陶土了，爸爸知道了，就骑脚踏车道文具店去买，但是跑了好几家文具店都没买到，后来跑了好远，终於是买到了。由此可见，在幸福的家庭里，大家都会互相帮忙的。拥有一个幸福的家庭是我感到最快乐的一件事，所以我会好好珍惜我的家庭，希望大家也会好好珍惜自己的家庭。
今天是星期六，天空晴朗，外面还刮着一阵不大不小的"风，我和妈妈吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。在楼下的一片不大的空地上，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
我看到如此情景，乐得合不住嘴，心里想：我的风筝一定要比小金鱼飞得还要高，要知道，我的风筝可是在风筝之乡――潍坊买来的呢！
如果我是老师小学作文3
教育是一个很崇高的工作，教师关怀学生的日子，就像爸爸妈妈关怀子女相同，当个人人尊重的教师，是我终身的愿望！
假如我是教师，我最重视学生的道德，有一句话说：“情绪决议你的高度。”一个人即便有再高的学识，没有杰出的道德，他将来必定会损害社会。假如学生犯了错，我必定会先查明原因，假如他是无心的，我会宽恕他，而且好好的奉劝他；但若他是知法犯法的，我必定会很严峻的处分他，并告诉家长，一同尽力的帮他改正。
假如我是教师，上课的时分，我必定会尽力的"教授课业，而且用生动有趣的方法让学生高兴的学习。我深知，常识和技术，关系着学生的出路，所以上课岂能敷衍塞责呢？假如学生听不懂，我必定会很有耐性的解说，直到他了解停止
“传道、授业、解惑”是教师的职责，也是教师的任务，当学生成为光明正大，对社会有贡献的人，是教师最高兴的时分。假如我是教师，我必定要向孔子学习，做一个受人尊敬的好教师。
如果我是老师作文500字3篇（扩展7）
——如果我是圣诞老人作文500字3篇
如果我是圣诞老人作文500字1
我想过许多幻想，但我很特别总和别人不一样，很特别，你一定奇怪，我到底想我是什么呢，“哈哈!”我是想当圣诞老人哦。
如果我是圣诞老人，我一定会穿上漂亮的圣诞老人服，学好一身飞檐走壁的功夫，这样我就可以方便的给所有的小朋友带去礼物，你一定奇怪，原来的圣诞老爷爷呢?哎，人老了，我替他接岗了。
圣诞节到了，孩子们高兴极了，大街小巷非常热闹，晚上，等孩子们安然入睡时，我就要开始行动了，那时的我早以是家喻户晓的女圣诞老人了，我一个国家一个国家的给孩子们送礼物，快乐一起分享嘛，坐在鹿车上也算是旅游了，要光靠这身功夫走遍世界，那我不累得半死，鹿车是必不可少的，身上背着这么大的包，我才体会到当圣诞老人的辛苦，哎，不是那么好玩的。到了*，看，孤儿院的孩子还未睡，她们在讨论自己想要的礼物，由于院长很忙，孤儿院资金不多，她们都得不到自己心爱的礼物，于是我找出了她们心爱的礼物，纷纷抛了下去，孩子们接到了礼物，非常高兴，一个孩子看见了我喊：“看那是圣诞老人诶。”我回头冲他们一笑便走了。
圣诞老人其实并不家喻户晓，但我希望有一天真的会有圣诞老人，我想成为圣诞老人不是因为得到了孩子们的夸奖，而是希望看到孩子们收到礼物那梦想成真开心的笑容，因为那是最美的。
如果我是圣诞老人作文500字2
“铃铃铃”，“啊!”我费力地支起眼皮，突然一阵烟雾袭来，呃，我的脸立即化为囧状：哪来的白胡子?哪来的"圣诞帽?哪来的两个大礼包啊?轰!我使出狮吼功，噢呵呵，噢呵呵，谁干的!
我立刻滑倒在地，啊!哪里来的麋鹿?哇塞，什么啊?这么漂亮的圣诞车!难道，我是在做梦吗?“嗖”，两个大口袋上了我的肩膀，麋鹿一声长吼，我坐上了麋鹿的漂亮圣诞车驶向了天空。第一站，来到一个小男孩家，他睡得很不安稳，嘴里嘀咕着：“外婆，外婆，别急，我来了，您的小安迪来了，给您送手术费来了。”我的眼眶湿润了，轻轻的，把礼物放到了安迪的枕边，看着熟睡的安迪，我放心地走了。拜拜啦，亲爱的小安迪，圣诞快乐!还有个大包没有收拾，哎呀，怎么打不开?算了，还是先去送礼物好了。呼呼呼，送了321份礼物了，下一个目标是——猫咪的家!啊哈，我最喜欢猫咪了，快走吧。
原来如此，这是一只母猫的家，刚刚生了3只漂亮的猫仔，母猫护着它的宝宝，凶恶地看着我，慢慢的才放松下来，我找出它的礼物。哇，好大的一份礼物，猫妈妈在接到礼物后，感激地看着我。我想它和它的孩子们一定会过一个愉快的圣诞节了。神秘的另一个大包“啪”的一下打开了，原来是一个个精美的贺卡，我往下一撒，贺卡都长出了翅膀，飞向了它们的主人。
天亮了，大胡子没了，麋鹿走了，圣诞车也消失了。我也如愿以偿地收到了一只可爱的小猫。假如明年我还是圣诞老人，会更加尽心尽力地送给每个人快乐。
如果我是老师作文500字3篇（扩展8）
——如果我是老师优秀作文初中3篇
如果我是老师优秀作文初中1
同学们对未来往往充满美好的憧憬，有的想当*战士，有的想当工程师，有的想当农业专家，有的想当老师……而我最想当的是老师。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。
如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的.多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
如果想要让这个梦想成真，我现在就要好好读书。
如果我是老师优秀作文初中2
每当我看到学生们背着沉重的书包，我就不禁回想起当年有许多同学被作业压得喘不过气来的状况，我就不堪回首，如果我是一个老师，我会对我的学生实行：少作业，高效率的减负政策。
减负成为学生和社会的一个重要的话题，可光减负而不能牢牢地掌握好知识这不是一句空话吗?如何即少布置作业，且又能达到学生很好地掌握知识呢?刚想当老师的我为此才知道，减负说起来容易，可当老师的做起来可真难呀!这真可谓减负说“爱”你却不容易呀!如果我是一个老师，我就必须有师德，必须有一颗爱心，必须要将学生的成绩提高。当然，这就是一个矛盾。如何解决这一个矛盾呢?经过几天的细心考查，我决定试用并实施一个减负计划：上课时尽其所能调动学生们学习的积极性，让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化，放学后，学生只有少而少之的作业，以此而“温故而知新”。另处，我决定开辟一个自己的网站：网站里有如何做人的道德观;有如何孝敬父母的小故事;有伟人们是如何学习的;有当天的语文课的内容，以供个别学生再进一步温习掌握;上面有如何写诗歌、作文，并有诗歌填补、成语接龙等趣味性的内容，以提高学生对学习的兴趣;还有课外知识的积累及考试常易错易用的内容。当然，我也没忘记给同学们、家长们一个专门留言的专栏，以便同学和家长给我留言沟通，(也可笔名)以此达到共同努力提高成绩的目的。经过一段时间的教学努力，经过网站的启发、经过大家的共同努力，同学们果真不但一个个学得轻松自如，而且一次成绩比一次考得好，为此，我欣喜若狂。
可惜好景不长，又一个令人头痛的问题摆在了我的面前：那天，我在办公室听到两个两个同学说：“虽然现在作业少，但老师却总是爱批评人!”听了这番话，我也觉得十分惭愧，是呀，*时同学们一不小心犯一个小错，我便要他们写检讨，请家长。为什么呢?我反醒自己的所作所为，冷静地分析了一下，其原因是自己急于求成，因即要减负，又要学生们成绩斐然，所以对个别暂时跟不上我的要求的学生，有种恨铁不成钢的心态，俗话说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”是啊，只要有一颗爱心，只要有一种百折不挠的精神，只要把学生当作自己的孩子，你就会教好每一个孩子。于是，我便痛下决心，尽量给同学们一个改正的机会，做一个如他们父母般的老师。
如果我是老师，我会用一颗真挚的爱心去教导他们，如果我是老师，我会开辟一个个人网站，如果我是一个老师，我会让减负不再是一句“空头支票”
如果我是老师作文500字3篇（扩展9）
——如果我是老师的作文3篇
如果我是老师的作文1
许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师，和同学们一起在知识的海洋里遨游。
如果我是老师，我会用幽默的"语言和同学们交流，我会以开心的笑容面对同学们，使他们紧张的心情放松起来。
如果我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。
如果我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，相互团结。如果有同学遇到问题时，我会不厌其烦地给他讲解。
如果我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教导他们。
如果我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光;夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉;秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦;冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快乐!
如果我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。
