给恩师的一封信1卢老师： 您好！ 我给您写信的原因是想感谢您教我围棋，让我升上了二段。 还记得我刚开始学棋的时候吗？那时，我只是好奇，所以我才来学棋。学了一段世界，我爱上了围棋。刚开始学棋的时下面是小编为大家整理的2023年给恩师一封信【10篇】（范文推荐）,供大家参考。
给恩师的一封信1
卢老师：
您好！
我给您写信的原因是想感谢您教我围棋，让我升上了二段。
还记得我刚开始学棋的时候吗？那时，我只是好奇，所以我才来学棋。学了一段世界，我爱上了围棋。刚开始学棋的时候，我还很小，总是问着问那，但是您没有烦我，而是细心的教我学棋。
还记得我在一段升二段比赛时吗？那时，我连输两盘，使我失去了信心，而且还很急躁。但您却对我说：“不要急躁，还有七盘呢！记住，慢慢下，细细算，常点目。老师相信你！”果然，在第三盘时，我赢了！接着，我心里记住了您的话，连赢了三盘！在最后一盘时，如果我赢了，就升上二段。所以这盘棋我必赢不可！我心里又高兴，又担心。您好像看穿了我的心思，对我*心静气的说：“胜负不是最重要的，老师只是希望你通过这次升段比赛提高自己的水*。”听了您的话，我不再急躁了。
最后一盘开始下了，我用三连星的气势压倒对方，而对方却不甘落后，使用了*流。接着，我下出了五连星，有着很大的潜力。进入中盘时，我不小心计算错误让对手吃掉了我的一个角！我觉得要输了，但老师的话在我耳边响起，“慢慢下，细细算，常点目。”对了，点目！我立刻点了点目，相差不大。我看了看对手的棋，我眉头一皱，计上心来，经过我精确的计算，对手的一条大龙立刻被我吃死。就这样，我赢了！升上了二段！
感谢您！卢老师，我一定要在今年的升段比赛中升上三段！
敬祝
身体健康
您的学生：王振武
20xx年3月11日
给恩师的一封信2
老师：
您好！您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候让我们重新找回快乐的自我；在我们高兴的时候陪我们一起欢笑；在学习、运动、想象等方面教给我们一些连父母也不能传给我们的经验、方法；您就是我们在学校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也终不解矣。作为老师，您总是会许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是会帮我们改正错误的思想，更新学习的方法。记得三年级下学期的时候，我班就有一些同学写字水*下降，写出来的字歪歪扭扭，很难看。于是，您就给我们开了一个写字小组，里面加入的成员全是我们这些写字不整洁，不工整的同学们。每天中午，我们都练一篇字，下午来了您在单个检查。
您的这一招还真灵，依我的话来说：原来大家只是应付公事罢了，可现在都不敢浑水摸鱼了。这样，一下子带动了我们的写字热情，大家的写字水*也提高了很多，有的同学的字可真能够和书法字一争高下了！我通过练字，也有了很大进步，同学们都说我越写越漂亮了。其实老师就像一个辛勤的园丁，在为我们把生活中的那些不好的枝节剪去，只留下一棵棵直挺的小树苗。让我们这些才刚发芽的幼苗吸受到好的营养，排除坏的杂质。
由于时间关系，信就写到这儿了。最后我要说声：老师，谢谢您！敬祝天天快乐，健康一生。
您的学生
给恩师的一封信3
***:
很高兴收到你的来信,当然也很惊讶.因为我确实在无由的等待一些来信,当我收到这第一封学生的来信时,我更是觉得应该来自九班。
非常欣慰在教学中，我做的点点滴滴能够对你有所影响，记得在大学校园里，曾经有同学说过：有这么一位老者，很有学问但是坚持教小学。并且连送五年，让这一批孩子小学毕业。若其中有那么哪怕一个孩子能够回归经典，他就很满足了。自耻自己远远谈不上有学问，但能对学生产生些许的影响，我也是非常高兴的。
相信有很多人像你一样，也总会被我的一些看似“疯癫”的表演感动。但领悟和自省，最深的看来莫过于你了。这也是我始料不及的。想来都有点可怕，你竟然对诸多细节记忆的如此清晰，有些东西不是能够用记忆力来解释的。
走向思想精神上的贵族之路。在这样一个路口，不知该如何劝勉你。肯定是希望你能走下去，但现在的我实在感到乏力，无法给你有益的指导。有些人以容貌漂亮而沾沾自喜；有些人以家财万贯而得瑟；有些人以炫耀智慧和思想层次而自鸣得意。到底以什么为题材的自豪是高贵的，在我这个年纪，也着实变成了满头雾水。听取和借鉴别人的建议，包括生活道路都是可以的。但任何事都是如人饮水，冷暖自知。回头想《小马过河》这篇故事真是睿智的杰作。
你对我的很多观点和评价，都是极为恰当的。并且有些甚至我自己都不自知，反思起来恰如其分。曾经也一度自己认为，坚持下去，自己可以挤入文化的上流社会，结果到现在而言，是几无可能。之前着眼面太宽，之后呢应该圈定较窄的关注面，否则终老都会半瓶醋。
有些时候，过早接触一些东西，也并不是好事。如给一个幼儿很难的事让他做，即使幼儿很喜欢也很愿意去做，若一旦做不好，总会有很大的挫败感。
就一些小细节而言，有些你描述的地方，我不是很明白。如“班会你想表达的是什么？”，说所谓的“分手”与我有什么联系。当然也不用再说明了。＂检讨＂大概是十班该做的题没做，我愤然不上课的一出。
黑格尔对他以后的社会影响实际比我们认为地要大得多。正如前所言，读懂它，较为费解，可以放一放。《巴黎圣母院》书的开头几章就像《红楼》的开头一样，较难理解，讲的是比文章解析复杂很多的当时社会背景。原著可以不一一详读，读读介绍填充文学常识即可（如不研究文学的话）。再有看名著同名电影也是不错的，如《巴圣》电影就很经典，唯一的缺陷就是缺少教堂母女重逢，不如上古动画片同名电影好。只可惜我也没有找到，这脑海中模糊的经典。由于史铁生是有功利目的性的创作（断腿要谋生），虽然相当不错也很深刻，但我最近觉得跟鲁迅给人的启迪和所站立的境界高度还是相差挺远的。
对于电影，有空的时候还要继续看，不要遗憾别人的不懈，有很多人（有研究，有水*）对包括你所说的经典都是有广大共识的。还有你所认为的边缘，实际上太不边缘了，可以进一进贴吧，在贴吧里有很多解读电影的民间高手。
你还有许许多多的看法值得赞扬，我在这里就不再一一认同赞扬了。其中很多确实超乎你年龄的深刻。有时，用睿智获得深刻，更需要用睿智获得达观！
生活不仅是生存，生活应当比我们想象得还要多彩。请善待生活。
祝你快乐！告同学们师念。
***
***年４月１６日
给恩师的一封信4
亲爱的“恩人”：
您好！您一定很奇怪为什么我称您为我的“恩人”吧？这得从我上四年级时说起。
那时的我，是个极为羞涩，甚至有些太过内向的女孩。上课时，即使我有了自己的想法，也不敢举手发言；*时，不善于与人交际的我，只与较为熟悉的人交往。在人多的时候，我更是胆怯。记得有一次父母带我去饭店吃饭，妈妈让我去向服务员要一个碗，我却扭捏了好久不肯去。最后在父母的“逼迫”下与服务员交谈，声音却是如蚊子般细小，服务员总听不清楚！
四年级上学期的一堂语文课，令我至今记忆犹新。那个时候，您向同学们提了一个问题。我没有对这个问题过多思考——我理所当然地认为老师只会让举手的同学回答问题，而我，在课堂上永远只是个“配角”。
可这时，我却突然听见您在叫我的名字！我没听错吧？我又没举手，老师怎么会叫我回答问题呢？我犹疑地站了起来，脑子里却一片空白。我支吾了几声，仍没有回答出来。您严肃地让我坐下，又对我说上课应积极思考问题。
那堂课之后，您便常常让我回答问题。我由于有了一点“心理准备”，便得更加认真地听讲，思考您提出的每一个问题。因此当您再毫无预兆地让我回答问题时，我也可以从容地回答出来了。而每一次，当我回答过后，您总会给予我表扬、鼓励。正因为如此，渐渐地我有了些信心，有时上课也会尝试着举手回答问题。
更让我信心倍增的是那次在全校师生面前演讲。记得站在台上时，我没什么勇气，很想跑下台来。但由于台下有无数双眼睛盯着我，我生怕出丑，便只得鼓起勇气，尽量有感情地演讲。虽然我有些无理由地害怕，但我也不敢表现出来。演讲完毕，台下掌声雷动，令我兴奋不已。而回到班里，老师、同学们对我的夸奖更使我欢欣雀跃，使我感受到自信、大方、开朗的性格的重要性！在此之后，我更加自信了。
现在，我不像以前那样内向了。上课时，只要我有想法，就会举手发言，这使我的思维更加活跃、敏捷，成绩也有所提高；*时，我也与班上的每一个同学融洽相处，不再局限于一个“小团体”，这也使我交到了更多的朋友，获得了更多的快乐。出门在外，我敢于与陌生人交谈，毫不胆怯。许多亲戚、邻居都夸我比以前更有礼貌了！
难道我的改变，不是您的功劳吗？您对我的关心、对我的爱护，造就了今天的我！
您——陈老师，永远是我心目中的恩人。我将会更加努力学习，考出更优秀的成绩，以此报答您对我的付出！我一生都不会忘记您！
祝身体健康，工作顺利！
您的学生 陈可霓
日期：
给恩师的一封信5
敬爱的老师：
老师，在给您写信之前，我想先跟您说一声：“谢谢!”自从我进入七年八班这个集体，我的压力增大了。我努力使自己变得优秀，像您说的“优秀是一种习惯”。您经常和我们开玩笑，我很喜欢上您的课，因为每次我上您的课，都会不知不觉的把自己的烦恼抛到了九霄云外。
记得有一次，我数学记算题只考了85分。这两个数字深深的印在了我的脑海中。我可能是小学时当好学生当惯了，受老师的称赞习惯了，我无比的伤心。我深刻地反思了整整一睌上，做出了一个重大的决定――主动挨板子。第二天，我踏进了办公室，把我的情况告诉了您，您说：“你记得开学第一天我说了什么吗?――劳动、运动、学习。我之所以把学习排在最后一位，是因为我不想让你们有太大的压力。我们每个人的能力都是不一样的，有的人脑子聪明，有的人脑子不是很聪明，那么别人一遍记得住的知识你就需要记两遍，但是记两遍的人记得更踏实，不过前提是你需要努力。你不用给自己施加压力，只要你一步一个脚印的踏踏实实的走，你是一定可以进步的。”您那天没有训斥我，您的话，永远地刻在了我的心中。您那么乐观，自己一个人整天忙忙碌碌的管两个班级，但您仍然尽您所能使我们最大限度地变得优秀。您教我们努力，教我们勤奋，教我们坚持……
老师，我能有您这样的班主任，是我的荣幸，我也一定不会辜负您的期望，努力使自己变得更加优秀。
您的学生：王露
20xx年2月1日
给恩师的一封信6
敬爱的翁老师：
您好！
时光如水，稍纵即逝一转眼就到六年级最后阶段了，还有不到两个月的时间就告别小学的生活了，也要与您说“再见”了，我真有些不舍。
虽然您是我小学生涯里的最后一位语文老师，只教了我一年，但您也是最让我值得信赖的老师。您*时的教诲，我都会看在眼里、听在耳里、记在心里。
我们这个班级也许是您带过的班级中，最不听话、最不让你省心的班：基础差，不愿学习的人多，惹事的人多，但我相信我们是让您记忆最深刻的，因为您在我们身上撒下太多心血和汗水。
自从遇到您，我才感觉到师生之间并没有代沟，更多的是无私。是您让我明白了人生的意义，怎样去珍惜时间，怎样去呵护别人；是您让我明白了人与人之间信任和被信任的喜悦和人们的憨直淳朴；是您把我领上光明之路。您就像一位“天使”给了我无穷的力量。
在您教育我将近一年的时间里，使我明白了许多，您教导我们的话语在我的耳边不断回响，我也牢记着您的谆谆教导，它将使我终身受益。您的一个道理，一句话温馨的提示，都好似蕴藏一座金矿，将是我们克服挫折的动力和力量。
老师您丰富了我的生活，造就了我的一生，传授给我们知识，让我们走向了社会，老师您的无私，真诚，宽容在我心灵里不可磨灭，永远铭记！
祝恩师：
身体健康！工作顺利！
xxx
20xx年x月x日
给恩师的一封信7
卢老师：
您好！
我给您写信的原因是想感谢您教我围棋，让我升上了二段。
还记得我刚开始学棋的时候吗？那时，我只是好奇，所以我才来学棋。学了一段世界，我爱上了围棋。刚开始学棋的时候，我还很小，总是问着问那，但是您没有烦我，而是细心的教我学棋。
还记得我在一段升二段比赛时吗？那时，我连输两盘，使我失去了信心，而且还很急躁。但您却对我说：“不要急躁，还有七盘呢！记住，慢慢下，细细算，常点目。老师相信你！”果然，在第三盘时，我赢了！接着，我心里记住了您的话，连赢了三盘！在最后一盘时，如果我赢了，就升上二段。所以这盘棋我必赢不可！我心里又高兴，又担心。您好像看穿了我的心思，对我*心静气的说：“胜负不是最重要的，老师只是希望你通过这次升段比赛提高自己的水*。”听了您的话，我不再急躁了。
最后一盘开始下了，我用三连星的气势压倒对方，而对方却不甘落后，使用了*流。接着，我下出了五连星，有着很大的潜力。进入中盘时，我不小心计算错误让对手吃掉了我的一个角！我觉得要输了，但老师的话在我耳边响起，“慢慢下，细细算，常点目。”对了，点目！我立刻点了点目，相差不大。我看了看对手的棋，我眉头一皱，计上心来，经过我精确的计算，对手的一条大龙立刻被我吃死。就这样，我赢了！升上了二段！
感谢您！卢老师，我一定要在今年的升段比赛中升上三段！
敬祝
身体健康
您的学生：王振武
20xx年3月11日
给恩师的一封信8
来信收悉。首先对师父的复职致以真切的祝贺！
岁月如梭，不觉间从龙兴寺出来身处异乡已一年矣。虽然目前有了安身立命固定之所，但毕竟还是家乡的水好喝，家乡的人亲切，家乡的一切无时不牵引着游子之心，所谓“树长千尺，也是绿叶归根”，我想回川，是一直以来之愿，因此很感激师父还记得我这不肖之徒！
目前，这边短时间内，我无法离开，十月份有几堂水陆法会。我的知客工作一时也找不到合适人选接替，现又兼僧值之职，更无法脱身。每天二班或三排佛事及人事等皆由我安排，同时日常早晚课及佛事坛场也离不了我随时监督和照理，而这段时间，我刚介绍几位闽南佛学院刚毕业的本科班同学来舟（舟山祖印寺）常住，因此我无法如师所愿，马上赶回，善请师父谅解。
昨晚，向当家师提过回川，被其当面拒绝，留我住舟，并恳请我常住该寺，以便它日办“祖印寺僧伽培训学校”，经过一番交流和相互理解，最终祖印寺当家松口，让我至少过了年底，才让离开该寺。看来也只有年底，我才能踏进龙兴寺了。
为僧整整十年，坎坷磨难的酸甜苦辣咸也经历和体会了，懂得僧人的不易，从中也尝到为僧个中之味，失去很多，同时也获益不少。三十二岁已人到中年，幼稚的过去已不复再现，什么寺院执事对我是没吸引力的，当不当执事，当何执事，我皆不在意，已没有那种积极进取的心态，只觉得能作何事，该作何事，那么就作何事就行了。
现在这里每月上二天课程，我讲佛学课，也只有这个时候，才深刻体会到佛学院法师的辛苦和不易。对我而言，在这教书过程中，才深深体悟到“书到用时方恨少”之意。此处缺乏教材，我仅凭的只是两本厚厚的《佛学大辞典》，授课内容由己自排自编，因而对留在龙兴寺的书籍很是挂虑，请师父替弟子暂时保存该书，不使丢失，年底回来的我将用上这些书，包括笔记。出家这么久，也该安下心来，好好研究一下这些早已忘却的法宝了。
给恩师的一封信9
敬爱的老师：
您好！
一直以来，人们把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神。而每当我读到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;这句诗时，我就会想起您 我的恩师。
记得我读三年级时，您从绵德小学调到我们学校，刚好当上我们班的班主任，您对我们的要求非常严格，连背诵默写的小作业也不放过。同学们顿时叫苦连天，纷纷埋怨您。可当我把作业本收齐送到您的办公室时，那一刻，我惊呆了！我们每人写一份作业，您就要批改六十六份作业呀！望着堆积如山的作业本，我仿佛看到您在夜深人静时，伏案批改作业；我仿佛看到已精疲力尽的您，揉揉眼睛，喝了口水，继续工作；我仿佛看见您正在细心地为同学们计分，看看谁进步了。为了我们的进步，您呕心沥血。那一刻，我懂了。
临近期末考试的时候，您为我们连夜准备了数份复习资料，还不惜利用课余时间，甚至牺牲双休日来辅导成绩不理想的同学。老师，劳累了一周的您多想躺在沙发上，看看电视，好好放松一下；您的孩子多想让您带他到游乐园玩个够；您的父母多想让您陪他们说说话、散散步啊。可是，为了我们您放弃了节假日，望着您那飞扬的汗珠，那一刻，我懂了。
最忘不了的，还是那个早晨，我因为肚子痛而脸色苍白地伏在桌子上。您把我带到医务室，还打电话让我爸爸来带我去看病。下午，我吃了药后到学校上课。您看到我活蹦乱跳的身影，紧皱的眉头顿时松了下来。那一刻，我热泪盈眶，有多少个同学像我一样常常得到您的关怀啊！我们班的小韩同学比较调皮，一次又一次地惹事生非，您费尽心思，想出了种种办法教导他，对他晓之以理，动之以情。在您的耐心教育下，他进步了。还有一次，小琳同学因为考试成绩不理想，伤心地哭了，您走到她的身边，轻轻拍她的肩膀，告诉她，不要伤心，要找出失分的原因，吸取教训，你会得到更大的进步。为了我们的成长，您如慈母一般。那一刻，我懂了。
看着您拖着疲惫的身子批改作业，我读懂了您对工作的负责；看着您不辞辛苦地为我们补课，我读懂了您对学生的尽心尽责；看着您为我们操尽了心，我终于读懂了您对学生无微不至的关爱。而这一切，都是为了让我们健康快乐地成长。所以，我们要在您的引导下，不畏艰难，勇攀知识的高峰，用良好的学习成绩来报答您；我们要在您的教育下，读有益的书，做有用的人；我们要在您的影响下，像您一样真诚待人，团结友爱，茁壮成长。
感谢您，敬爱的老师。是您带我们遨游知识的海洋；是您带领我们打开智慧的宝库；是您让我们沐浴在知识与智慧的阳光下；是您用您的生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种快乐。千言万语也道不尽我对您的感激之情，唯有真心地祝福您。
祝您身体健康，万事如意。
您的学生：蔡欣彤
给恩师的一封信10
薛老师：
您好！
在岁月的长河中，有的事像一颗流星，在脑海里一闪而过；但有的事却像一颗恒星，让我久久不能忘怀。我不能忘记您对我的教诲。
那是三年级的时候，一次突如其来的语文考试，让我不知所措。我没有做好充分的准备，望着同学们奋笔疾书，我的脸上写满了紧张，我也开始写起了试卷。由于没有好好复习，我遇上了好多只“拦路虎”。时间过得很快，“还有十分钟”，您宣布了时间。这时，教室里都是铅笔写字时发出的“沙沙”声，仿佛许多桑蚕在吃桑叶。“时间到，收试卷！”恰好，我写完了试卷的最后一个字，但是，试卷前面还许多的“拦路虎”没有来得及“攻击”。我心里也只能默默祈祷自己能考得好一点。
第二天，成绩出来了，事与愿违，只有七十多分。这对于前几次考试都考了九十多分的我，是个很大的打击。看着试卷上面的红色叉叉，这些红叉叉犹如一把把显眼的火，刺激着我的双眼。
这时，您把我叫到门外，我知道，我将要经历一场暴风雨。我怯怯地走到您跟前，您问我：“知道为什么这次没有考好吗？”“没有做好复习工作。”我答道。“不对，”您继续说道：“是你的心态不对。”此时，我感觉四周的空气都凝固了，眼睛里的“珍珠”，早已经迫不及待地往下掉。您和蔼可亲地对我说：“‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’考试之前不能心浮气躁，你是一个好学生，要给周围同学作榜样。这次只是小考，不要紧，以后考试要心气*静，摆好心态，另外还要做好复习。书，不是死记硬背的，要有效率的背。下次加油，老师看好你！”我望了望您点点头，知道自己要怎么做了。我默默走回到座位。
每次看到您，我的耳边就响起您对我说过的话。我永远都不会忘记您的教诲。谢谢您！
此致
敬礼！
您的学生：祖梓嘉
20xx年x月x日
