古代寓言《不禽不兽》1 凤凰做寿，百鸟都来祝贺，唯有蝙蝠没有来。 凤凰责问它说：你处在我的管辖之下，为什么这样傲慢呢？ 蝙蝠说：我有脚，属于走兽，朝贺你有什么用？ 一天，麒麟又做生日下面是小编为大家整理的古代寓言《不禽不兽》3篇,供大家参考。
古代寓言《不禽不兽》1
凤凰做寿，百鸟都来祝贺，唯有蝙蝠没有来。
凤凰责问它说："你处在我的管辖之下，为什么这样傲慢呢？"
蝙蝠说："我有脚，属于走兽，朝贺你有什么用？"
一天， 麒麟又做生日，蝙蝠也没有去。麒麟也责问它。
蝙蝠说："我有翅膀，属于飞禽，干嘛要来向你
朝贺？"后来麒麟和凤凰见了面，说到蝙蝠的事，相互感叹地说："现在世上风气恶劣，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真拿它没办法！"
寓意：
卑鄙无耻的人没有明确的立场，常常根据自己的需要来改换身份。
原文：
凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰："汝居吾下，何踞傲乎？"蝠曰："吾有足，属于兽，贺汝何用？"一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰："吾有翼，属于禽，何以贺与？"麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相概叹曰："如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何？
冯梦龙《笑府》
作者简介：冯梦龙（1575—1646），字犹龙，又字耳犹，号墨憨斋主人，别号龙子犹，长洲（今江苏吴县）人，明末文学家、戏曲家。曾编辑过著名的话本小说集《喻事明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，简称"三言"。编著有笑话故事集《笑府》、《广笑府》、《古今谭概》。《笑赞》共2卷，分8类，总计100则。
古代寓言《不禽不兽》3篇扩展阅读
古代寓言《不禽不兽》3篇（扩展1）
——不奋斗不青春作文3篇
不奋斗不青春作文1
从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命；我遇见你们，便有了青春。
我是一个唯物主义者，哲学上说万事万物之间皆是存在普遍联系的，我认为每个人的灵魂之间也是存在某种感应的，正是这种感应把我们吸引过来相遇在十八中这个新的环境。刚离开初中还带着些许稚气的我们，大步踏入高中校园一起经历，一起成长，在这里有努力带来的喜悦，有老师带来的关爱，也有同学间带来的感动。我们在不断经历的点点滴滴中收获成长，在重重磨砺中变得坚强。
青春是一只缓慢爬行的蜗牛，我们在渐渐流逝的时光中，迈着脚步一步一步追寻知识与真理的踪迹，努力前往成功的彼岸。早晨当一缕缕阳光溜进教室，同学们的朗朗读书声在走廊回荡。对于高三学长来说就要面临高考，离开高中校园去往更高的*台，不知你们是否已经做好准备去迎接更加艰难的挑战，希望你们在最后的时间里有项羽破釜沉舟般的决心，殊死一搏为高中生活圆满的画上一个句号。对于高一学弟学妹来说，你们将要面临的会考是高中生活的第一道考验，请你们打起十二分的精神，努力拼搏，互帮互助，在这过程中收获友谊与成长，争取为十八中再创辉煌。对于高中生活已经过半的我们来说，我们收获了友谊，收获了成长，也收获了感动……我们哭过也笑过，正是这些点点滴滴组成的高中生活充满意义，惹人回味。我们应当给高一学弟学妹们做好榜样，给予帮助，也要向高三学长们学习以他们为榜样，感谢相遇。在以后的日子中继续努力继续前进，不让青春留下遗憾。
青春是一部播放的电影，在这一去不复返的时光里，你我互相陪伴，我觉得每一场相遇你我都是带有任务的，教会彼此道理，陪伴彼此度过难关，在这场相遇中我们一起感受到了春季万物复苏的力量，也看到了夏季百花齐放的景色，经历过秋季枫叶落满地，绵长秋雨，也度过冬季寒风萧瑟，漫长黑夜。我们遇见春风吹过后一夜之间梨花的完美盛放，不禁感叹时光的`惊奇与美好，我也仍记那天阳光正好洒落你发梢，你从我身旁匆匆经过的那次相遇，也记得鱼儿跃出水面在空中画出优美的弧度的相遇，我们在彼此的生命中匆匆路过，却给彼此美好时光中留下最惊艳的一笔。
即使时过境迁，也愿你我在多年之后相遇如青春时模样，不卑不亢一生热爱不遗憾。
古代寓言《不禽不兽》3篇（扩展2）
——不珍惜时间的寓言故事3篇
不珍惜时间的寓言故事1
一位富翁买了一幢豪华的别墅。从他住进去的那天起，每天下班回来，他总看见有个人从他的花园里扛走一只箱子，装上卡车拉走。
他来不及叫喊，那人就走了。这一天他决定开车去追。那辆卡车走得很慢，最后停在城郊的峡谷旁。
陌生人把箱子卸下来扔进了山谷。富豪下车后，发现山谷里已经堆满了箱子，规格式样都差不多。
他走过去问：“刚才我看见你从我家扛走一只箱子，箱子里装的是什么？这一堆箱子又是干什么用的？”
那人打量了他一番，微微一笑说：“你家还有许多箱子要运走，你不知道？这些箱子都是你虚度的日子。”
“什么日子？”
“你虚度的日子。”
“我虚度的日子。”
“对。你白白浪费掉的时光、虚度的年华。你朝夕盼望美好的时光，但美好时光到来后，你又干了些什么呢？你过来瞧，它们个个完美无缺，根本没有用，不过现在……”
富豪走过来，顺手打开了一个箱子。
箱子里有一条暮秋时节的道路。他的未婚妻踏着落叶慢慢走着。
他打开第二个箱子，里面是一间病房。他的弟弟躺在病床上等他回去。
他打开第三只箱子，原来是他那所老房子。他那条忠实的狗卧在栅栏门口眼巴巴地望着门外，已经等了他两年，骨瘦如柴。
富豪感到心口绞疼起来。陌生人像审判官一样，一动不动地站在一旁。
富豪痛苦地说：“先生，请你让我取回这三只箱子，我求求您。我有钱，您要多少都行。”
陌生人做了个根本不可能的手势，意思是说：“太迟了，已经无法挽回。”说罢，那人和箱子一起消失了。
不珍惜时间的寓言故事2
很久很久以前，在一个池塘边住着一只蟋蟀。这只蟋蟀会唱歌，所以它每天都站在一块大石头上唱歌。
夏天，烈日炎炎，这只蟋蟀站在那块大石头上唱歌，一只青蛙跳到它身边，对它说：“蟋蟀哥哥，现在夏天是食物最丰富的时候，你应该准备一下过冬的粮食了，不然你冬天就没有吃。”但蟋蟀摇摇头说：“冬天还早着呢，不用这么着急！”说完，它又唱他的歌，不理睬青蛙了。
秋天，凉风习习，这只蟋蟀又站在那块大石头上唱歌。一只猫头鹰飞来了。它对蟋蟀说：“蟋蟀哥哥，冬天快到了，你该准备过冬的食物了！”蟋蟀说：“原来你也是为此事而来的呀！前面已经有青蛙提醒我了！冬天还早着呢，不用这么着急！”猫头鹰惊讶地说，“那你快去做呀！你现在就去做还来得极，再不抓紧时间的话，到冬天就没粮食了。那时候你后悔也来不及了！”“去去去！别来烦我，你去*的事情吧！”
冬天很快就来临了，寒风瑟瑟，蟋蟀才想起自己还要运粮食，匆匆跑去找食物了。可是这么冷的天气，到哪里有食物呢？池塘边，到处连一颗果子都找不到。它这才后悔当初没有听青蛙和猫头鹰的话，没有珍惜时间去储存粮食。但世界上没有后悔药，他又冷又饿，很快就冻死了。
不珍惜时间的寓言故事3
有一只飞虫，整天浑浑噩噩，虚度时光。别人就劝它，珍惜时间吧，否则等你失去的时候，你就会后悔莫及的。
飞虫觉得奇怪，什么是时间啊，它怎么没听说过？别人不知道该怎么给它解释，就对它说，你看见那个钟表了吗？那里面走动的就是时间。
飞虫还是不明白什么是时间，就想飞进钟表里看个究竟。它来到钟表前面，上下寻觅一番，终于发现了一个窟窿，于是它就飞了进去。飞虫在钟表里飞来飞去，只听到“滴答滴答滴答”的声音，看到几根指针在走动。飞虫就想这就是时间吗？我浪费再多又怎么了？它本来就不属于我吗。
飞虫准备飞离钟表，却发现原来的那个窟窿被人用一块塑料板给堵上了。飞虫大喊大叫，四处乱撞，却也没有引起人们的注意。最后，它死在了钟表里。 临死前，飞虫才恍然大悟：我终于知道什么是时间了，原来就是我的生命啊！
古代寓言《不禽不兽》3篇（扩展3）
——古代拾金不昧例子3篇
古代拾金不昧例子1
有一卖菜人，早起，去集市上菜。半路上捡到一沓钱，趁着天黑，就把钱揣了起来。天亮以后，查了一下，好大一笔钱，有十五两银票。拿了一张半两——即五贯的，买了两贯的肉，三贯的米，放在挑担里，也没有买菜，就回到家中。把事情如实告诉了老母亲。
其母不信，怒说：“你在欺骗我啊，就算是有人丢的，也不会丢这么多，一两张也就罢了。不是你偷的吧？如果真是捡的，就赶紧给人家送回去！”
“的确是捡的，但是送给谁，怎么还啊？”
“你在哪里捡到的，就在哪里等着失主回来，然后还给他！”——母亲说，
“我们家一辈子都没有过一次买这么多米和肉的时候，你一次买了这么多，一定会招来祸端的。”——马上催促儿子回去还钱。
回去，果然看到失主在寻找。卖菜人敦厚，没有追问失主丢失钱物多少，直接就把东西还了。旁边看热闹的人觉得，失主应该拿出一些银两，有所表示。没成想，事主竟是一个吝啬小人。
“我丢了三十两银票，如今只拿回来十五两，怎么奖赏啊。”——说自己拿回的钱数不对，卖菜人一时语塞，双方争辩不休，告到了衙门。
审案者觉得，卖菜人说得诚恳，于是暗地里叫人请来他的老母亲，了解了情况，果然一致。于是升堂结案：失者失银票三十两，拾金者捡到十五两。
“这样看来，买菜人捡到的十五两，并不是丢钱人所丢的钱。这十五两，看来是老天赏赐给这位慈祥仁义、知书达理的老母亲的。”——审案者把钱给了卖菜人，命其拿回去孝敬贤母。又对丢钱人说，
“你丢的是三十两，应该是丢在了别的地方，自己再去找找吧！”——于是，呵斥他离去。
围观的人无不拍手称快。
古代拾金不昧例子2
颜回是孔子的弟子，他家里很穷，常常连买笔墨纸砚的钱都没有。就这样，颜回还是坚持用功读书，从不懈怠。但是因为他穷，同学们丢了东西总疑心是他偷的，之后也就有人把自己的怀疑告诉了孔子。
孔子听说颜回偷东西，心里半信半疑。为了弄个明白，一天他就带了几个学生到颜回家去，明着说是去拜望老人，实际上他‘是查看去了。
颜回的母亲和妻子都是忠厚老实的妇女，妻子十分贤慧，人长得也很俊气，见丈夫的老师和同学来了，又是喜又是愁。喜的是老师和同学难得来家，愁的是家里什么也拿不出来，可怎样待客呢！俗话说“急中生智”，她心眼一转，提个筐子出门去了。一出门，就狠了狠心，忍痛把乌黑油亮的头发剪下来一大绺，到了街上把头发卖了，用卖得的钱买了一点酒肉，就回家来啦。
晌午，颜回给老师和同学端饭吃，忽然见到又有酒又有肉，他一阵高兴，心想这回可对得起老师和同学了。但是他一转念，心里可就疑惑了：自家穷得没有隔夜粮，又无亲朋能够借贷，哪里有钱买这酒肉呢？越想越觉得解不开，莫不是妻子不规矩吗？越想他越难受，有心立刻问问，又怕问起来引起争吵，叫老师听着不好。他只得先把酒肉端给老师和同学们去吃，一面却小声对妻子说了句气话：“等客人走了，咱们再算账吧！”妻子摸不着头脑，只是觉得丈夫话中有话，她心里很不好过。
孔子和他的几个弟子，见颜回端出酒肉来，都你看我，我看你，互相递着眼色，意思是说：“你看，颜回果不其然是偷东西了，要不，哪儿来的钱买酒肉呢！”颜回见这光景，心里一阵难受。
孔子是一个很讲“礼”的人，据说谁家请他吃饭，不把桌子放正，他不入坐；肉不切成四方块，他不吃。颜回家里的日子那么穷，他的母亲和妻子哪里明白那么多的“礼”呀，就没有把肉切成四方块，只切成一大块一大块的。孔子见了这碗肉，认为这是颜回对他不尊重，又加上他这次来就是为了查看颜回的，正好颜回家买了酒肉，他认为这是被他抓住“破绽”，就立刻生起气来，大声质问颜回：“你买酒肉的钱是从哪里来的？”颜回正为酒肉的事心里不痛快，经孔子这一问，更是什么话也说不出来了。孔子见颜回这个样貌，越发怀疑了，一迭连声地责怪颜回，而且说：“今后你再不要叫我老师，我也不要你这样的弟子了。”当时连饭也不吃，气冲冲地领着几个学生就走了。
颜回忍住气把老师和同学送走，转回屋就追问他妻子，那买酒肉的钱是怎样来的？他妻子气得说不上话来，眼泪像脱了线的玛瑙一样簌簌地往下掉。她又慢慢地打开了头发让颜回看，颜回一看，她妻子少了一大绺头发，心下一愣，才觉得自己太冤枉妻子了。他母亲见到这般光景也气极了，就指着颜回骂起来，还要颜回跪下赔礼。颜回跪下，对他妻子把好话说了一大堆，他妻子才打开笑脸，让他快去对老师和同学说个明白。颜回也想到是老师没弄清楚，就急忙起身出门追赶孔子去了。
孔子和他的几个学生，一肚子不高兴，正走得不起劲，听后面老远有人喊，一听，原先是颜回。孔子也没叫学生停下来，只从怀中掏出一串钱扔在地上，又折了根树桠枝在地面上划了几个字：“天赐颜回一串钱。”那几个学生问：“师傅，这是为了什么呀？”孔子说：“我还要试试颜回的心哩！我们回头看看，他见到这串钱怎样办吧。”
颜回只顾往前看，没留神让那串钱给绊了一跤，他爬起来，看到是一串钱，又看到一行字，认得那是老师写的，心里就全明白了。*日间他不爱掉眼泪，可此刻忍不住流泪了，他心想：“唉，我颜回再穷也不捡这不明不白的钱啊！”想着，擦了擦眼泪水，顺手抹去了孔子划的字，又在旁边划了几个字：“颜回虽穷有志气，非礼不取半分文。”写罢，又往前赶去了。
孔子和他的几个学生把眼前的事看得一清二楚，那几个学生要去接颜回，孔子说：“等等，得问问他买酒的钱是从哪里来的？”
等颜回气喘嘘嘘地追上了孔子，孔子还是带答不理，直到颜回把妻子为了款待老师和同学剪了头发卖掉买酒的事一五一十告诉了孔子，孔子才感到自己的确太冤枉颜回了，觉得实在对不起弟子颜回，也有负于颜回的妻子和母亲的一片好心。他上前拉着颜回的手说：“你还是跟我去读书吧！”
颜回仍然跟着孔子读书去了。
古代拾金不昧例子3
秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到200余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。
那人想从中取出一部分钱作为酬谢，何岳说:“捡到钱而没有人知道，就可以算都是我的东西了，(我连这写都不要)，又怎么会贪图这些钱呢?”那人拜谢而走。
他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，(官吏)说:“等到他日我回来再来取。”，去了许多年，没有一点音信，(后来)听说官吏的侄子为了他的事情南下，但并非取箱子。(何岳)得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心;金钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭着一点就可以看出他远过与常人。
古代寓言《不禽不兽》3篇（扩展4）
——不后悔的作文3篇
不后悔的作文1
做了很多让我后悔不已的事，但有一件事我却不后悔。那是3月22日，我堂姐谢菲随我伯父、伯母坐火车去北京，再从北京坐飞机去德国，我们全家都前去为他们送行。
送行前，我赶紧跑到学校向老师请假。在回家的路上，我突然发现一位老奶奶坐在街道旁“哎唷，哎唷”地叫着，篮子里的蔬菜撒了一地。看到这情景，我身不由己地走过去将老奶扶起，并帮她捡起地上的菜。问清原因，才知道是一个骑自行车的青年人把老奶奶撞倒在地，怕引起麻烦，就扔下老奶奶溜走了。我听后，气愤极了。
我正准备扶老奶奶上医院，可一想，我得马上回家，要不然姐姐会等急的。于是我也扔下老奶奶扭头就跑。刚跑几步，后面又传来老奶奶的哭叫声。我回头一看，只见老奶奶抱着大腿动弹不得。这时，影片中雷锋叔叔忍着病痛没上医院，而冒着倾盆大雨送大娘的动人情景在我眼前闪现。我迟疑地停了下来，看了一下手表，糟糕！姐姐快要动身了。这时，我心里非常矛盾，是送姐姐重要，还是送老奶奶去医院重要呢？犹豫间，雷锋叔叔那“对同志要像春天般的温暖”的亲切话语突然在耳边响起，我开始惭愧起来，觉得自己太渺小，太自私了，脸上感到一阵发烧。我再也顾不上送姐姐了，连忙扶起老奶奶，抖掉她身上的灰尘，朝医院走去。到了医院，我用自己的零花钱替老奶奶看病拿药，然后又送老奶奶回家……
当我回到家时，门已上了锁。我知道他们已经去火车站了，便赶紧追到火车站，但开往北京方向的火车徐徐启动了。
姐姐的头探出窗外张望着我。我一边追一边大声喊：“姐姐，对不起，我来迟了……”看着开走的火车，我的眼泪情不自禁地夺眶而出。
我把事情的经过告诉了家人。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一个个都安慰我。爸爸抚摩着我的头说：“京京，别难过，你虽然没有赶上送姐姐，可你做了好事。姐姐知道了，不但不会怪你，还会夸你呢。不要后悔。”我说：“我不后悔，以后写封信向姐姐道歉就是了。”全家人听后都很高兴。我也悄悄擦干泪水，甜甜地笑了。
不后悔的作文2
那几天，家里的人都很茫然，他们不知如何做出选择，因为他们面对的，是亲情的牵挂。那时，叔叔和爸爸在远地打工，因为他们有很好的手艺，再加上工作努力，得到老板的赏识和重用，向他们提了一个要求，如果他们以后一直会为他们服务，老板就会在那里为爸爸和叔叔买一幢房子，把家属都接到那里去，听了这一消息，既令人兴奋，又令人伤心。兴奋的是，家里人都可以住上大房子了，生活条件得到改善，家庭收入可以提高，面对各种优势，家里人都很心动，但是两位老人就不同了。
全家人坐在一起，开了一个家庭会议。“爸，妈，你们不用担心，虽然习惯了农村生活，但到了那里你们会习惯的，那里环境优美，交通方便……”叔叔首先打破了屋内的沉寂。
“咳，咳……”爷爷吸了一口他的烟袋，“那咱家丫头怎么办？她马上就要中考了，这来回折腾，成绩怎样保持？”
爷爷的一句话，使叔叔无言以对。
“爸，我决定了，让丫头转学。”让爸爸发挥了他*日的权威。爷爷的脸抽搐了一下，猛然站起“要去你们去吧，我和你妈妈待在这里。”爷爷走回了自己的屋子，其实我知道，爷爷是舍不得我。
晚上，坐在窗前两手托着脸颊，看着满天闪烁着的星星，一阵阵清风徐过脸颊，心中无比惬意，“唉，我到底该怎么办呢？”
第二天一早我叫齐了家里成员，向他们宣布了我的决定，“敬爱的家长们，我要表达我的意愿，我决定，我要和爷爷奶奶呆在老家。”即使我的决定令他们很惊讶，但他们都尊重了我的决定，但是，你们都时常来看我和两位老人，如果你们不来的话，我就飞到那里晚上装鬼吓你们。“听了我幼稚可笑的话，屋内又洋溢起*日的欢乐。
其实，我很小的时候就向往大城市的生活，但我知道，爷爷奶奶很舍不得我，他们看着我从小长大，我是他们的希望，依托。留两位孤独老人待在老家，我于心不忍，并且，我还想陪着他们到大棚里抓鸟呢！我这样做，不后悔！
不后悔的作文3
转眼间学校的运动会到了。那天下午，我们放学很早，大家都急匆匆地收拾好书包到下面去看比赛。因为我是劳动委所以我要最后一个走。等我把教室仔仔细细检查过一遍后，背着书包走出教室时，一幕壮观的景象展现在我面前——学生会用封锁线把操场是围了里三圈，外三圈，只留了一个芝麻点大的缺口让运动员通过。同学们也是热情高涨，把封锁线是围得水泄不通，黑压压的一片，又给我的内心带来一种前所未有的压力。原来，我马上也要参加比赛，而且是信受观注的初二男子1000米。
我拖着沉重的步伐走到了我们班的方阵，同学们在不断为我和另一个参赛者加油，我把书包一扔，脱掉多余的衣服，做着比赛前的准备活动。这时喇叭响了，请初二男子1000米参赛者到检录处检录。我双手插着口袋，心里十分紧张。我领到了我的参赛号码，把号码牌贴在我的左侧大腿上，站在起路线上我看到前方，心里突然有了一种释然的感觉，把眼睛闭上，好像看到了同学们充满期待的眼神，我顿时有了信心……
终于，枪声响了，我赶紧睁开眼睛，发现其他人如箭离弦一样冲了出去，我赶紧加速，幸好差距不大，我很快冲到了大部队的中间。在进入第二圈的时候，我因前面速度太快，呼吸没调整好，差气了，这对我来说，是一个晴天霹雳。我用腹部肌肉强顶着，这样稍微好受一点。当我经过我们班的时候，加油声，鼓励声，不绝入耳，这声音犹如世上最好的药，我很快又调整好了呼吸。最后一圈，我把身上所有细胞都调动了起来，做好最后的加速。终于，有人带头加速，一下子几乎一半的人都加速了，还有200米，100米，50米，我感觉我的骨架快要散了，但我还是坚持地冲过了终点。
虽然这次我以第十三名的成绩冲过了终点，但是我不后悔，因为我尽力了。
只要我尽力了，所以我不后悔。
古代寓言《不禽不兽》3篇（扩展5）
——不马虎作文3篇
不马虎作文1
在世界的万般真情中，最伟大，最无私的就是母爱，母爱就像冬日里的一个火炉。给我送来温暖，母爱就像夏日里的阵阵清风，给我送来清凉。三八妇女节马上就要来了，妈妈，我有几句话要对你说。
妈妈。您在我心目中是粗心的家长。记得有一次，我们一起养了蝉宝宝，一个月后的一天，您给蝉宝宝的“家”打扫卫生。几片已经被蝉宝宝咬得破烂不堪的叶子被您拿出来，正要扔到垃圾筒里，我发现上面还伏着一只最小的蝉宝宝呢！要不是我发现得早，小蝉宝宝的家可就按在了小区的垃圾箱里了。还有几次，您出门不是忘带了钱包，就是忘带了手机。妈妈，您可一定要仔细呀！
粗心的妈妈对我可是一点都不马虎，那心思比针眼儿还细呢。天气热了，您及时给我减一件衣服，天气冷了，您就给我加一件衣服。上学前，您总是提醒我要多喝水，运动的时候及时增减衣服，还要保护眼睛，眼操好好做。放学了，您会给我准备一些可口的水果和点心，我还没到家，您已经打开门，急切地等候我的归来。晚上，您睡眼惺忪地爬起来给我盖盖被子。
友情也许会退色，誓言也许会遗忘，但你对我无微不至的关怀，我永远不会忘。
不马虎作文2
人总有偷懒的时候，弄不好就会“闹笑话”，而我经历了一场笑话后，就再也不敢马虎了。
记得那是一次晚自习，徐老师让我帮他记一下谁没交作业，如果交了作业就把成绩写上去，我认真地一张张记着，突然看见了一个反面没有名字的作业，当时我的第一反应就是：这人怎么这么懒，反面名字都懒得写，我很不情愿地翻开了正面，嘴里还不住地抱怨着：“这是谁的作业呀！反面连个名字都不写，真懒，害的我又要翻一下……”正当我翻开作业的`一瞬间，我的脸“刷的”白了，这张作业纸的上面大大的写着：“赵——晶——宇”三个大字。这一刻，我蒙了，因为旁边正站着好多同学，他们先是发愣，突然一阵狂笑，笑得我多不好意思呀！有人说：“原来赵晶宇这么懒呀！”有人说：“没想到呀！”我哑口无言，呆坐在椅子上，这下好了，我闹笑话了。
通过这次的事情，我终于明白了闹笑话的不好受，从此以后，我再也不敢马虎，再也不闹这样的笑话了，同时我也知道别人闹笑话的时候有多么不好受，而我们也不应该去嘲笑别人。
不马虎作文3
说起“马虎”二字，我可是刻骨铭心。它时常出现在我的日常生活中，出现在每一次考试中。每一次它的出现，等待的只有皮肉之苦。
记得一次数学考试，我自信满满，因为题很简单，所以我认为能考100分。可是由于我的轻敌，马虎悄悄出现了，最后我只考了95分。是哪错了呢？仔细一看原来是一道应用题，求圆锥的体积，忘乘以三分之一了，我后悔了，后悔当初太马虎。因为这件事还被数学老师吵了一顿，也被爸爸、妈妈批评了一顿，说我太马虎，太骄傲了，才算错了那一道题。唉，现在想起来都气愤。
还记得一次语文考试。考试之后，我看了这次考试成绩单，发现我考了97分，我觉得很高兴，但不很迷惑；那3分扣到那道题上了。后来一发卷子才知道，那3分其中一分扣到了作文分，那2分居然扣到了最最简单的题上，扣的原因是因为我没有看清题。我后悔死了，后悔自己居然那么马虎，把最简单的题都做错了，要不是那2分，我就能考99分了，唉，我却......
这样的事还有很多，都是因为马虎造成的，我是又气愤、又担心，担心自己毕业考试还马虎，为了解除担心，我决定改正，不再马虎，为了我的终身，我一定会做到的！
古代寓言《不禽不兽》3篇（扩展6）
——小熊不刷牙教案3篇
小熊不刷牙教案1
活动目标
1.通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。
2.知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。
3.能分析故事情节，培养想象力。
4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
活动过程：
一、导入活动
师:今天老师请来了一个小客人,他是谁啊?他是小熊,我们给他起个名字叫维尼。(利用小熊与幼儿互动，分别介绍自己的牙齿是如何保护的）
二、出示自制的图片,欣赏故事《小熊不刷牙》
三、分享食物
（老师给幼儿分发食物，让幼儿了解不同牙齿的有不同的功能）
四、保护牙齿
1.我们的牙齿本领真大,那我们也要象维尼一样保护好我们的牙齿,好不好? “我们在家里吃完东西可以刷刷牙,那没有牙刷的时候还有什么办法可以怎么保护我们的牙齿啊。。。(幼儿讨论)(总结:漱口,真是一个好办法)
2.那我们一起去教室里漱漱口,不过在家的"时候也不能忘记每天早晚都要刷牙哦。
教学反思
我在上这一课的时候，我重点的观察了那个去看牙的那个幼儿，发现他回答问题不是很积极，可能他想到了他自己，下课后，他过来告诉我他的牙齿是后面的牙坏了，而且他还保证以后要好好刷牙，我告诉他牙齿对我们是很重要的，而且我对他说我非常相信他，他肯定会做到。前面一直进行的顺利，在第三各环节中是分享食物，效果不好，乱的很，孩子不能正确的使用自己的牙齿，孩子有的只顾着吃了，根本没有听我说牙齿的功能，我想在以后的教学活动我要设计更加完善，不要出现这种情况。
小熊不刷牙教案2
活动目标：
1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。
2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。
1.小朋友，今天郑老师给你们带来了一位朋友,（播放幻灯片1）它是谁，你们认识吗？这只小熊还有一个好听的名字，叫做哈利。咦，他在做什么呢？（他把嘴巴咧得大大的。）哎呀！他是在做鬼脸呢？还是在向我们展示他洁白的牙齿呢？
小熊的牙齿又白又漂亮，可是原来小熊的牙齿可不是这个样子的。小熊和它的牙齿之间还发生了一个故事，我们一起来看看吧！
2.播放幻灯片1，这个故事的题目叫做《小熊不刷牙》，大家猜猜哈利为什么不刷牙？（他不喜欢牙膏的味道，他不喜欢牙刷硬硬的,牙刷太大了，会戳到他的嘴巴，所以他就不喜欢了??）哈利因为许多的原因不想刷牙，可是妈妈偏偏又让它每天刷牙，这可怎么办呢？它想出了一个什么办法呢？我们接着往下看。
4.播放幻灯片3，你看，小熊哈利躲在浴室里了，哈利在做什么？（把牙膏偷偷用水冲掉），耍小聪明的哈利为什么要骗妈妈在刷牙？（他不想被妈妈知道他没有刷牙，知道了会挨骂）这句话可以省去(你认为刷牙真的很麻烦吗？小朋友，你会每天早晚按时刷牙吗？)
5.播放幻灯片4，一天晚上，小熊哈利在干吗？哈利睡着了做了一个梦，梦里会发生什么事呢？播放幻灯片5，晚上小熊做梦，梦到自己的牙齿怎么了？它一开始心情怎么样？
6.播放幻灯片6，哈利会梦见谁？大灰狼和小兔子看见了，嘲笑他：“哇，你连牙齿都没有了，你还是一只熊吗？你怎么说话，怎么吃东西呀？所有人都会笑话你的。哈哈哈哈哈哈哈哈”
7.播放幻灯片7，那到底没有牙齿的小熊还能吃东西吗？小熊听了小白兔和大灰狼的嘲笑，心里很不服气，就挠挠头，走回家。桌上摆放了许多好吃的食物，我们来看看有什么？鲜鱼、坚果、还有干蘑菇。全都是小熊最爱吃的，它馋得直流口水，用叉子叉起了一块鱼排，可是却没有牙齿咬，鱼排吃不到肚子里去，它又不服气地想吃其它的食物，可是却都没有成功。
8.播放幻灯片8，渐渐失望的哈利大哭起来，他讨厌被嘲笑，讨厌饿肚子，看着所有的小动物都有牙齿，而他没有，他该怎么办？小朋友你们来帮哈利想想办法吧!
9.播放幻灯片9，你们真会动脑筋想到了这么多的办法，我们来看看后来哈利又梦到了谁，它帮哈利想到了什么办法。一只在森林里盘旋的猫头鹰向他飞来，坐在他身边，然后问道：“哈利，没有牙齿是件很痛苦的事情吧？你应该把牙齿找回来啊。但是，你能保证会把你的牙齿刷得干干净净的吗？而且保证能做到每天早晚都刷牙吗？”“嗯，是的，我一定能做到！”哈利大声说道??
10.播放幻灯片10，梦醒了，其实所有的牙齿都乖乖的长在哈利的嘴里。播放幻灯片11从这一天起，哈利就一直坚持天天刷牙，早晚刷牙，牙齿就一直都是干干净净的，爸爸妈妈也很高兴：“哈利，这样多好，不是吗！”
现在哈利终于有一口洁白坚硬的牙齿了，它再也不必为吃东西而烦恼了。
二、讨论如何保护自己的牙齿
小朋友们，哈利的又白有健康，那你们的牙齿白吗？健康吗？张开大嘴巴让老师和小朋友们看一看，老师发现有些小朋友的牙齿比哈利的牙齿还要白，那你是怎么让你的牙齿变得这么白、这么亮的呢？幼儿分享自己的护牙经验：（每天早晚刷牙、刷牙要刷干净、不要吃甜食、不能吃冰冷的或者是滚烫的食物、不能吃坚硬的食物等。）括号里的少说一些，抓住刷牙为重点，小班的孩子也不可能知道这么多。
小结：小朋友们，你们说刷牙重不重要呀？听了这个故事，要不要每天都刷牙呢？小朋友们要爱护自己的牙齿，坚持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。
三、游戏：刷牙。游戏时可以播放关于刷牙的音乐
小朋友今天真棒！老师还给你们准备了一件礼物，看看这是什么？(一只可爱的大牙刷)让它来和小朋友们玩游戏好吗？播放音乐用大牙刷帮小朋友刷牙。
结束语：小朋友的牙齿有没有变白呀，现在带上我们的大牙刷去帮小一班的宝宝刷牙吧!
四、延伸活动。
开展绘画活动《我的牙刷》。
小熊不刷牙教案3
活动目标：
1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。
2．知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。
活动准备：《小熊不刷牙》PPT。
活动过程：
（一）出示"嘴巴"图，导入活动。
1．教师：老师这儿有一张有趣的图片，你们想看看吗？你们看到了什么？猜一猜，它会是谁呢？
2．教师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好：你好，哈利。
（二）师幼共同欣赏故事。
1．出示幻灯片3-4
（1）教师：哈利正张大嘴巴给我们看什么呀？再看一看，这是什么？小朋友，你们有牙膏和牙刷吗？你们喜欢它们吗？
（2）教师：可是，哈利他不爱刷牙，他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢？看，哈利穿着海盗的衣服，手里拿着一把剑，他在干什么呢？
2．出示幻灯片5
（1）教师：一天，妈妈喊："哈利，刷牙啦！"你们猜一猜，哈利有没有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？
（2）教师：哈利一边冲牙膏一边说："早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻烦了。"你们认为哈利这样做对吗？为什么？
3．出示幻灯片6-8
（1）教师：有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，他做了一个梦，觉得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？
（2）教师：现在啊，哈利可高兴了。"哈哈，太好了，没有了牙齿，我以后再也不用刷牙了，我要把这件事告诉我的的好朋友"。
（3）教师：可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么做的？
4．出示幻灯片9-10
（1）教师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你觉得他开心吗？为什么呢？
（2）教师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他心里觉得怎么样呢？
5．出示幻灯片11-12
（1）教师：小熊醒来啦，你们看，哈利的牙齿有没有掉呀？原来，刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀，哈利这下可高兴了！
（2）教师："哈利，哈利，刷牙啦！"妈妈又在喊小熊刷牙了，你们猜，哈利这次有没有去刷牙呢？
（3）教师：哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方法了，我们一起来教教他，好吗？
（三）律动：刷歌牙
1．教师：我们也来刷刷牙齿吧。
2．教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这样你的牙齿才会更健康，更漂亮！
活动延伸：
1．开始爱牙活动。
2．把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿*时翻阅。
教学反思：
整个活动的不足之处在于引导孩子阅读绘本时，不应该急着说教，不断地提问、说明；应注重引导孩子们仔细的观察画面，发现故事中没有叙述出的细节，启发孩子用自己的语言大胆、连贯地讲述哈利的内心情感的变化，并且尊重每个孩子不同的感受，积极鼓励他们参与到故事中，鼓励他们将自己比拟成故事中的角色。例如，可以让孩子将自己想象成小熊哈利，他们就会很自然的以“哈利”的身份进入故事，感受故事。把空间留给学生，让他们有足够的时间来思考“哈利”会怎么想，这样也许能让学生更好的体会哈利的内心情感变化。在今后的教学活动中我应该改进这些不足之处，争取做的更好。
古代寓言《不禽不兽》3篇（扩展7）
——古代寓言故事「」3篇
古代寓言故事「」1
叶公喜欢画龙。他住的地方，墙壁上，柱子上，到处都画着龙。真龙得知后，好奇地飞到叶公家里，叶公吓得魂飞魄散，没命地奔逃。
龙拦住他，和气地对他说：“先生，别怕。你这么喜欢龙，我们是来和你交朋友的。”
叶公见龙真的没有伤害他的意思，这才放下心来。从此以后，叶公和龙成了好朋友。龙经常来叶公家看叶公画画;叶公有真龙做模特，他画的龙也就越来越逼真。后来，这些龙点上眼睛后，居然都从墙上飞了下来，腾云驾雾，在空中飞舞。
“叶公把龙画活了!”这个消息很快传了开去，响尾蛇、黔驴、驽马纷纷登门拜访。
响尾蛇拿出一块金子说：“先生，你的龙虽然画的不错，但尾巴没有什么特色。如果你能把我的尾巴画上去，那么，不但龙的尾巴可以摇出美妙的响声，而且，你还可以得到这块金子。”
龙的身上长出一条蛇尾巴，这该有多么荒唐?可是，那块金子的诱惑力实在太大了。叶公收下了金子，按响尾蛇的要求，把龙尾改成了蛇尾。
黔驴把一颗宝石放到叶公面前说：“叶大师，你的龙画的好是好，可惜龙头不好看。那一对角枝枝叉叉，显得有些野蛮;那一张血盆大口尖牙利齿，叫人望而生畏。你如果按我的模样改画龙头，一定可以创造出一个温文尔雅的学者型的龙的形象来!”
这是一个什么样的馊点子啊!叶公刚要拒绝，一抬头，看见那颗硕大的宝石，马上改变了主意。他当着黔驴的面把龙头改成了驴头。而那颗宝石，则装进了自己的腰包。
驽马带来的是一幅价值连城的古画。它偏着头把叶公画的"龙看了又看，提出了一条建议：“老兄，你的画无与伦比，唯一的缺陷是龙爪太丑，看见这尖利的爪子，就使人联想到凶狠霸道的秃鹰。尊贵的龙怎么能和秃鹰同流合污呢?希望你把我的四蹄画到龙的腿上。这幅画嘛，自然应该由你这位杰出的绘画大师来收藏啰!”
叶公实在太想得到这幅古画了。于是，他满足了驽马的要求，把龙爪改成了马蹄。
叶公富起来了，可是他画的龙，再也*来。
古代寓言故事「」2
这一天，庖丁被请到文惠君的府上，为其宰杀一头肉牛。只见他用手按着牛，用肩靠着牛，用脚踩着牛，用膝盖抵着牛，动作极其熟练自如。他在将屠刀刺入牛身时，那种皮肉与筋骨剥离的声音，与庖丁运刀时的动作互相配合，显得是那样的和谐一致，美妙动人。他那宰牛时的动作就像踏着商汤时代的乐曲《桑林》起舞一般，而解牛时所发出的声响也与尧乐《经首》十分合拍。
站在一旁的文惠君不觉看呆了，他禁不住高声赞叹道：“啊呀，真了不起!你宰牛的技术怎么会有这么高超呢?”
庖丁见问，赶紧放下屠刀，对文惠君说：“我做事比较喜欢探究事物的规律，因为这比一般的技术技巧要更高一筹。我在刚开始学宰牛时，因为不了解牛的身体构造，眼前所见无非就是一头头庞大的牛。等到我有了3年的宰牛经历以后，我对牛的构造就完全了解了。我再看牛时，出现在眼前的就不再是一头整牛，而是许多可以拆卸下来的零部件了!现在我宰牛多了以后，就只需用心灵去感触牛，而不必用眼睛去看它。我知道牛的什么地方可以下刀，什么地方不能。我可以娴熟自如地按照牛的天然构造，将刀直接刺入其筋骨相连的空隙之处，利用这些空隙便不会使屠刀受到丝毫损伤。我既然连骨肉相连的部件都不会去硬碰，更何况大的盘结骨呢?一个技术高明的厨师因为是用刀割肉，一般需要一年换一把刀;而更多的厨工则是用刀去砍骨头，所以他们一个月就要换一把刀。而我的这把刀已经用了19年了，宰杀过的牛不下千头，可是刀口还像刚在磨刀石上磨过一样的锋利。这是为什么呢?因为牛的骨节处有空隙，而刀口又很薄，我用极薄的刀锋插入牛骨的间隙，自然显得宽绰而游刃有余了。所以，我这把用了19年的刀还像刚磨过的新刀一样。尽管如此，每当我遇到筋骨交错的地方，也常常感到难以下手，这时就要特别警惕，瞪大眼睛，动作放慢，用力要轻，等到找到了关键部位，一刀下去就能将牛剖开，使其像泥土一样摊在地上。宰牛完毕，我提着刀站立起来，环顾四周，不免感到志得意满，浑身畅快。然后我就将刀擦拭干净，置于刀鞘之中，以备下次再用。”
文惠君听了庖丁的这一席话，连连点头，似有所悟地说：“好啊，我听了您的这番金玉良言，还学到了不少修身养性的道理呢!”
这个故事告诉人们：世间万物都有其固有的规律性，只要你在实践中做有心人，不断摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮。
