篇一：下乡普外工作成果汇报材料
大学生三下乡社会实践报告（最新）5篇
“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识在农村普及，促进农村文化、科技、卫生的发展。以下是小编整理的大学生三下乡社会实践报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
大学生三下乡社会实践报告(一)假期的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。我们怀着同样的梦想参加了假期的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识，在活动中我们深入人们内部，倾听大家的声音。参加假期的“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的三天，却是与在学校里有截然不同的体会，感触颇深，我们通过社会调研的形式进行了此次活动。
我们拜访了__村的干部，因为不擅长与人沟通，一开始我们都很紧张，气氛难免有些尴尬，但令我们开心的是，他们非常支持我们的工作，有时候还会为我们着想，让我们想问什么问就好了，很是热情，体现了淳朴的民风，渐渐我们也就放开了，感觉像是跟和蔼的长辈聊天。
为了加深对村庄的了解，我们还查询到了__大后__县里的一处长矛兔养殖合作社的报道：在这个农家小院里，自党的__大召开之后，该合作社的社员便隔三差五地围在兔舍前，交流一下养兔的新经验和新做法，畅想一下未来的小康生活，共话一下合作社的发展前景。
收集到了调研用的的资料后，还有一些时间。我们为了发挥专业优势，更好的充实这次活动，搜集了一些资料，主要是有关教育方面、__大和最
新的科技信息的。然后我们进行了义务辅导、走访老党员等一些活动，并通过它们把一些文化、科技思想灌输给大家，开阔了村民的视野。虽然我们所能提供的东西是有限的，但毕竟把科技春风带进了农村，吹进了村民心中。
虽然过程中有些碰壁，有时被拒之门外，不被理解，还有门缝里警戒的目光，也有的队员被狗叫吓到过，有过刺骨的灰心，但只要有颗真诚的心，一切冷漠都可以理解，我们只要怀着真诚的心意一定可
以做到，不管经历多少次尝试。
在__村进行了小学生义务辅导时。我们一共进行了语文、数学、英语、计算机四个辅导。在进行各种辅导时，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给大家讲科技故事，绘画，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观教育和爱国主义教育，教育他们明确学习目的，为家乡作出自己的贡献。
走访了老党员时，我们听了老人讲他们从解放前一直改革开放后的巨大变化老人们的故事。老人用自身的经历告诉我们没有党，广大老百姓就不能翻身做主人，没有党，广大人民就不能走上致富道路。
在调研中我们感受到，只有经济发展了才能真正的增加农民的收入，才能切实解决收入低的问题。因此发展经济是各项工作的重中之重，应该大力发展乡村的经济。找到适合本村的发展方法。
这次“三下乡”社会实践活动，不仅充实了我的假期生活，更让我在社会实践中更好地了解自己，完善自己。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。通过这次活动调整和完善了我的知识结构，锻炼自己与人交往和应用知识的能力，积累更多的社会经验，提高自身素质，为以后的社会工作经历打下良好的基础。
“三下乡”使我们走出校园，走出课堂，走向社会。到社会的大课堂上我们认识到了自己的不足，见识了世面、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。那段难忘的日子，留给我们的不仅是感动，还有成长。
大学生三下乡社会实践报告(二)七月，在我们大学生眼中，一切都如此地充满活力。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热情，我们__人踏上了“三下乡”的征程。
我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化分配。在四月份开始策划，确定组长、队长，活动主题。在
这个过程中策划人员都各抒己见，群策群力，很好地发挥了团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都积极地发挥各自的聪明才智，互相帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。
从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充满挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发现团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，如果队员之间缺乏应有的诚信也会削弱团队的凝聚力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣传本次的下乡活动才再次使得我们的队伍重新壮大。
本次下乡实践活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展第二课堂，培养爱国情怀为主线，配合特色调研。丰富的支教课程受到了__当地学生的热烈欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的知识，更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习态度和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。
总的看来，我们这次“__归燕”下乡活动是成功的，所取得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实践活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的社会情况关注较少，如在关注农村社会卫生状况，经济状况和文化习俗情况等存在空白，其实这些都是比较实在的问题，这样的情况有待于我们的大学生继续解决。
当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成情况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会经验还是在专业知识掌握方面都比较浅薄，基于这种情况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实践活动中，我们教师带给当地学生很多有用的知识，同时，我们队员也从当地的学生中学到了很多珍贵的精神，同时我们也深入了解了农村孩子的学习状况，发现了更多问题。有幸参与这次活动，作为一个大学生，我觉得自己的责任更大了。努力拼搏，回报家
乡也许是对我们故土感恩的最
佳方式。
大学生三下乡社会实践报告(三)之前从来没有过类似于社会实践的经历，更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经历。人的一生很短，而世界很大，我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的，所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西，而这些东西就是帮助一个人慢慢蜕变，长大以至成熟的催化剂。
一、实践目的1做好课题的调查研究工作，实地思考如何建设社会主义新农村。
2结合当地实际，共同探讨思考有效的使用“__助学基金”的新方向。
3组织好队员的下乡实践活动，体验生活，让大学生了解社会、认识社会，特别是贫困地区的状况。
二、实践时间：__年7月6日——__月2日
三、实践地点：__村
四、参与人员：__大学学生经济学社干部，候补干部，社员及指导老师
五、实践内容：
1基本情况：__村是__乡其中一个比较比较富裕的村子，全村地形为条形，分为若干个屯，种植作物为玉米，该品种的玉米主要用来加工成饲料，也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物，还种植了山草，鸡血藤等等编织材料。村民平时主要从事编织工作，村里有几个编织厂，这些厂都小具规模，生产加工的编织产品大多都是是出口产品，品种繁多，手工精致，及具特色。所以__乡又有编织之乡的美名。
2实践过程
__月6日上午，随着一路上时晴时雨的天气，我们渐渐远离城市的喧嚣，经过四个小时的车程，终于于中午到达了下乡目的地——空气清新，风景秀美的__村。
这是一个这样的地方：有大片大片的玉米地与水田，青黄相间，空气很好，或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山，典型的农村建筑。的小学离村部很近，从窗户望进去，孩子们的教室破旧而凌乱，光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上，它们都很矮，黑板不大，很粗糙，让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸，他们规矩的坐着，认真的样子。
__号的下午，在附件熟悉了一下村里的环境后大家便开始分组安顿住处及吃饭的地方。并与当晚安排了第二天的活动行程。就这样我们开始为期六天的下乡实践活动，在接下来的几天都基本上有条不紊的展开了计划的活动。
全队分成两个小队，在村委有关负责人的带领下，带着准备好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特殊家庭。
__村的种植作物主要是玉米，而下乡之时也正时值收玉米的时候，通过收集相关需要收玉米的农户家的情况，下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米，干农活。
除了于村民们一起劳动，下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里展开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教育情况进行走访调研。从整个村的情况来看，__属于一个较富裕的村落，村民们主副业相结合，收入提高，家里基本上都有如彩电等的日常家用电器，个别较富裕的还装上了电脑，并连接了互联网。
另外，我们针对孩子们开展的游园活动，与当地球队展开的友谊篮球赛及与__村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高
潮，大家相融在了其乐融融的气氛里。
__日，在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告别中，我们结束了这次三下乡社会实践活动。
六、实践总结
1体会与收获
住久了大城市生活，见惯灯红酒绿，车水马龙，能够有机会去乡下，远离都市尘埃的地方待待，感觉会真的很好，那种山村的宁静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来，看到外面山挡住大片大片的蓝天，云与山为伴，从近到远的晨气让整个乡村弥漫着淡淡的朦胧，你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起，晨曦的一会儿刺眼一会儿隐约，于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是充满希望的样子。那些骑着车从田间的路飞快地穿过的人，那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人，是那么美好的图景，那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来，你会感觉你身处被山包围的世外桃源，与世隔绝，享受着最
单纯最
原始的快乐。夜晚，还有田间的萤火点点，知了轻鸣，青蛙附和，到处都是自然和谐的味道。
2思考与建议
当准备回学校的时候，大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋，迫不及待多了。这让我想到，其实我们还是不习惯这样的生活的，这样的下乡只能算得上一种小憩罢了，虽然算不上是农家乐，但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农民是简直不能一比的，那个之于他们而言是生活，而之于我们，我们感受得更多的是一种农趣，就像收玉米时突至的大雨，很多队员淋在雨里都觉得太爽了，难得这样酣畅淋漓，觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应该是个什么样子，应该怎样才能更好的达到我们想要的效果，只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西，就需要我们深入的思考，才能悟出下乡的意义，从而在思想上有感触有收获，在今后的生活学习中得到指导，有提升。
大学生三下乡社会实践报告(四)今年的暑假对我来说是一个不平凡的暑假，让我经历很多以前未曾经历的东西，也结识了许多朋友。7月份我参加了学校组织的“走近闽商，零距离体验创业”暑期就业实践活动，真的很庆幸自己能成为实践活动的一份子。
杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育并不是很普及的今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学——这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要。“实践岀真知”相信这是我们每个人都不能否认的。
时光飞逝，不知不觉的就走完了大二的路程，又是一个长期的暑假。在这个暑假之前，我为自己的暑假做了许许多多的设想。
以前的我总是很天真，总以为世界这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。认为只要自己踏实肯干就会有回报等等一些天真的想法。就因为这个暑假自己亲身经历的一些事情让我改变了很多看法和观点，也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综复杂的社会。
暑期实践，让我们提前接触社会，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己，那恐怕真是要毕业就失业了。暑期社会实践活动给我们提供了一个提前认识社会的平台，它让我们更广泛的拓展自己的知识，开阔视野。
这次在湖州我收获了很多，友谊是非常重要的，我们湖州实践队队员、__姐姐、__、__…还有其他地方实践队的队员，大家彼此都建立了深厚的友谊。
一个月的工作得出的心得：凡事都要有恒心、细心和毅力也是不可缺少的，那样才会到达成功的彼岸。兴趣是成功的保障。这次的实践活动对我来说意义非凡，它对我来说是一个窗口和一个开始。一个窗口是：它让我走出了我的个人狭隘空间，走向外部的世界;一个开始是：它让我开始新的生活，新的思考，新的未来。
为期一个月的实践很快就结束了，湖州这个美丽的城市，那令人怀念的__市场，还有市场里那群可爱的朋友……就这样带着许多的不舍和留恋我离开了，一个月的暑假，但也明白了很多，自己还真的太稚嫩了。回到学校，还是要好好学习，学好专业技能，提高自己的各方面素质和能力!大学生三下乡社会实践报告(五)今年的暑假来的很快，我还没有来得及享受完大学那美好的生活的时候它便蹦了出来，让人措手不及。暑假真的来了，从班长通知我们学校开始放假的那个时刻起它便来了。虽然对校园生活有点恋恋不舍，我还是要去面对它，它毕竟是我大学生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用这个暑假呢?班里有的同学选择了回家休息、有的选择了
外出旅游、有的选择在校复习考研，有的选择了到工厂打工体验生活，当然也有一部分同学选择了暑期“三下乡”社会实践活动。而我呢，则选择了后者，我要让我的暑假通过这次社会实践活动变的更加精彩!在家里稍作休息后，我便马不停蹄地真奔我在火车上便已选好的社会实践基地——__市__乡。那是一个充满神奇的地方，__克乡位于伊宁市南郊，伊犁河北岸。
一、新的生活从这里开始
我的实践在该乡的6村展开，6村是该乡的香菇基地。以前光知道香菇的美味与可口，没有切身体验过它的成长，这次真的可以过把瘾了。__大叔是这个基地的种植高手，他种植的香菇个大、肉厚、味美，深受客商们的喜爱，香菇一上架，便被他们抢购一空。
二、生活从此变的丰富多彩
今年，该乡为了让种植户及时地了解产品供求信息、了解产品的生产技术，专门为每个基地安装了电脑，连上了互联网，同时还为他们请了辅导老师。这几天由于辅导老师生病了，没有人再为他们教授电脑知识和互联网上网知识，__大叔把这个消息告诉了我。看着__大叔忧郁的眼神，我立即决定暂时充当他们的“教师”，于是我便把自己的想法告诉了他。听到了我的建议后，他显得异常兴奋，直说：“__同志，亚克西，__同志，亚克西!”就这样，我这个学生一转眼成了“老师”。
三、精彩的生活没有结束、它依然在继续
产品有市场是农民生产产品的前提，生产高附加值的农产品是改善产业结构，提高农民收入的保障。在尝到大棚蔬菜的甜头之后，蔬菜大棚在伊犁各地遍地开花“结果”。由于重复建设、产品技术服务不到位，产品质量不高，销售渠道不畅，一到丰收季节，产品价格低、农产品销售困难成了摆在当地农民面前的一座大山。
主要是以下几个问题没有得到解决：一、农产品的深加工;二、农产品产品种类繁多，没有做大做强;三、农产品质量不高，难以卖出好价钱;四、产品信息发布渠道的不流畅。据说该乡已经开始招商引资，逐步解决上述问题。
暑假快结束了，我的暑期社会实践活动已接近尾声，6村的叔叔阿姨们都恋恋不舍地向我送别，一边硬塞给我许多好吃的，一边嘱咐我在学校里注意好身体，好好学习，报效家乡人民，我的心情异常激动。
8月的一天，我踏上了归程的火车，我望着慢慢消失在眼前的每一片家乡的土地，我的心再次荡漾了。再见了，我们美丽的伊犁，明年的暑假再见!
篇二：下乡普外工作成果汇报材料
关于三下乡的社会实践报告5篇三下乡的社会实践报告篇1_月26日我们__志愿服务团的20人带上行李，带着各种心情来到了__完小，开始了我们为期13天的支教之旅。十几天的支教生活就这样结束了，不管当初是什么目的，体验生活也好，寻求新鲜感也好，或者真的想要奉献爱心也罢，反正现在满满的感动，满满的感激，慢慢的喜悦，满满的收获。想象着这里的条件，想象这里的环境，想象这里的孩子。想象这里的一切，唯独对于这样的结果之前是没有想过的。从开始的陌生到熟悉，再从熟悉到习惯，这其中有快乐，有艰辛，有忧伤，更有许多思考。第一堂课在这里我主要负责小班的英语教学，孩子们大的有十岁了，小的才3岁，有的连普通话都不会说，更何况要他们说英语，头疼不已。一进教室，课桌歪七扭八的，孩子们有的在地上爬，有的干脆爬到课桌上去了，还有的在过道里互相追打。这情形都快看傻了。没错，我的第一堂课就这样开始了。时间容不得我震惊，只好硬着头皮上，再怎样，这是我的第一堂课，我一定要上下去，而且还要开个好头。一节课下来，嗓子都扯破了，这确确实实锻炼了我的耐心及应急处理能力。最后自己都不知道自己是怎样将一节课坚持下去的，不过从在这节课里我发现了一个眼神，是她那求知的眼神鼓励了我，让我有勇气将这节课坚持到最后。从第一堂课的经验里我学会了很多，首先是我以后一定要提前赶到教室维持好纪律；其次是一定要备好课，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后是多找机会夸奖孩子，以为你的一句夸奖，孩子就真的那样去做了；最后一定要在课后多陪孩子们一起玩，熟悉他=他们中的每一个人。第一声老师
事情发生在我们来__的第一天，当我们的车还没驶进学校，就有好多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑，“老师”，一个5、6岁大小的孩子在我们伸出头来和他们打招呼时冲我们使劲喊。也不知道是不是喊的我，还是他喊的是我们全体队员，反正我响响的应答着他的呼唤。这是我来这里听到的第一声老师，也是我人生中第一次这样被人称作老师，“教师”这个自己小时的梦想，现在竟然真的成为“老师”了，心情异常激动。深知一个好老师在一个孩子人生路上的重要性，深知当好一名老师的不易，也深知自己现有的水平，除了激动更有一丝恐慌，要是我没把他们教好，要是他们中的任何一个出了任何问题，这都会是一辈子的事，这样重大的责任可不是我可以负担得起的，我将深深自责一辈子，一辈子活在愧疚中。所以从那刻起，我就暗下决心，我一定要全力以赴，尽最大的可能将孩子们教好，做好他们人生路上的导师，从此这成了我每天都要思考的问题。第一份礼物我收到的第一份礼物是一朵野百合。我也不知道为什么她会送我野百合，兴许只是偶然在路上看到觉得好看随手采来的吧，也兴许是知道我喜欢百合，特意采来送我的。反正当时感动到不行，这也是我人生中的第一朵花，虽然没有花店里的花包装精美，也没有立在田野里的花来的精神，但这却是我收到的最珍贵的礼物，是我见过最美的百合。对这里的环境慢慢适应了，和孩子们也渐渐熟络起来，和这些孩子间发生了太多太多感人的事，看到了每个孩子每个家庭不为人知的一面，经历了这些孩子成长过程中背后的故事，让我们的心灵更充实，得到净化与升华。感谢能在他们成长的过程中有我们的印记。第一次流泪还是那句，那个孩子是我这13天里最大的收获。汇报演出那天的演讲她哭了，因为想爸爸了。我以为面对这样的艰苦的条件我不会哭，最后的几天里遇到很多烦心的事，归心似箭，我以为自己已经对这里的一切漠然了，我以为自己长大了成熟了不会轻易掉眼泪了，可还是控制不住，在树下哭得比她还厉害。哭她的懂事，哭她的坚强，哭她的认真，哭她的努力，哭她的哭泣，也哭自己的任性，哭自己的思念，哭自己的不坚强。
在这里有了许许多多的第一次，人生不就是由这千千万万的第一次组成么？万事开头难，这些第一次锻炼了我的团队协作能力；锻炼了我对艰苦生活的适应能力；锻炼了我的动手能力；锻炼了我的毅力与耐心；改变了我面对生活的态度。在这里，我知道了什么叫坚韧、毅力、乐观、认真；什么叫生活；什么叫幸福；这十几天的经历是我人生中的一笔宝贵财富，我会好好珍惜的。重新审视自己的生活，以新的视角去面对自己的生活，好好珍惜这来之不易的幸福生活。手工艺品制作、标本制作、交通大冒险活动、体育比赛、演讲比赛、给孩子们洗头、孩子们排队吃面、送孩子们回家、我们一起在山江镇街道上捡垃圾、我们一起唱歌等饭吃、一起去井边挑水等等场景还历历在目，孩子们的笑声还回荡在耳边，但时间过去了，这些再也不可能重演。最后我想说的是感谢，感谢领导能让我有这样的经历，感谢在这里一起生活的伙伴们的照顾与帮助，感谢这里乡亲们的热情，感谢孩子们给的感动。三下乡的社会实践报告篇2暑期三下乡实践报告__年经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，她给社会输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能专门人才。学校非常重视学生的爱国主义教育和运用专业技能的实践能力培养，常年要求学生利用寒暑假和平时的课余时间开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。从而摸索出了一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，灵活性与稳定性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期社会实践活动是该活动的重要组成部分。今年暑假，我校团委积极响应重庆市委宣传部、市文明办、团市委、市教委和市学联《关于做好20__年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神，在学校党委的领导下，认真积极组织本次以“服务新农村，建设新家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。一、基本情况今年暑期，我校团委结合学生的专业特点，组织了大学生“赴灾区实践服务团”支、“基层医疗卫生服务团”4支，同时组织了39支服务小分队，总共630余名同学，奔赴重庆__年暑期“三下乡”志愿者活动的开展，取得了可喜的成绩。暑期至今，全校共收到学生参加社会实践活动调查报告和总结材料1500余份，各地区志愿者服务队总结44份，并陆续收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等10多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感谢信100余封；《忠州日报》报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位和新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑，奉献自我，造福社会，造福家乡，回报父老乡亲的行动。二、几点体会我校20__年暑期“三下乡”社会实践活动至今已圆满结束，活动中，我们强烈感受到学校、政府和社会对暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度关注和大力支持，使得我校实践活动达到了“服务社会、锻炼同学、扩大学校社会效益”目标。现将活动中的具体情况和几点体会做如下汇报：首先，学校领导高度重视，学校各部门协调配合，各地政府、团委、卫生系统大力支持是本次志愿者活动成功开展的重要保证。学校党政领导历来重视学生在实践中锻炼成才，因此对暑期“三下乡”社会实践活动十分重视。自1995年起，我校便成立了“学生暑期社会实践活动领导小组”，学校分管学生工作的副校长担任组长，团委、学生处、学生党支部、组织宣传部、教务处等部门负责人任组员，负责整个活动的指导，安排和协调工作。一直以来，各部门协调配合，对学生暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度重视和大力支持。本次暑期“三下乡”社会实践活动中，学校分管学生工作的校领导专门在辅导员会议和学生动员大会上亲自作动员，出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗，为他们鼓劲。今年以来，学校由于建设大学城二期工程，各部门经费十分紧张。即或在这样的情况下，学校党政领导仍毅然决定划拨36000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动的活动费用，体现出学校党政领导对“三下乡”活动的高度重视。此外，各地政府、团组织及卫生系统也对我校的志愿者活动给予了极大的支持；热情接待我校志愿者服务队，为服务队免费提供医疗器械等人力、物力的支援。
第二，活动的广泛开展，卫生专业服务性较强，校友遍布各地发挥了极好的作用，这也是本次活动开展成功的优势。一方面，我校志愿者活动开展相当广泛：与肿瘤医院检验科开展了长达19年的共建活动；与404路队开展了长达27年的共建活动；与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照顾孤寡老人活动长达19年，照顾老人数达4000余人次；常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展的医疗卫生服务活动更是遍布重庆等各区、县、镇、乡。学生参与暑期实践活动的人数累计已达上万人，同学们都在活动中发扬不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精神，用自己所学知识造福于社会，造福于家乡，造福于人民，在社会中树立了“重庆医药高专青年志愿者”积极进取、无私奉献的良好形象。另一方面，作为医药卫生类专科学校，充分发挥同学们的专业特长，直接服务于社会是我校的一大特色。尤其是到卫生条件相对较差的乡镇进行夏季常见疾病防治知识宣传，提高农村防治夏季常见疾病的能力。第三，学校团委组织实施志愿者活动，安排紧凑，系统规范。5月中旬至6月上旬为筹备阶段。学校团委负责人首先在团总支负责人会、学生干部会上发起动员，要求学生积极投身于志愿者活动；其次以地区为单位，本着志愿原则，以学生干部、入党积极分子为骨干，组建志愿者服务团（队）。每支服务队选出1—2名优秀的同学担当队长，这既是我校“三下乡”活动的特色，也是“三下乡”活动的难点和重点。虽然同学们担当队长非常艰辛，可事实证明我们选出的每一位队长都经得起社会和群众的检验。再次，团委为各服务队准备健康教育宣传资料，卫生参考书籍，志愿者活动服装，服务队队旗和绶带，并与各服务队即将奔赴地政府和团委取得联系，以获得支持。最后，在6月份召开出征授旗仪式，由校领导为各服务队授旗。7月上旬到8月下旬为志愿者活动行动阶段。各服务队到家乡所在地开展医疗卫生服务和社区援助，其他同学到各地分散参加暑期实践活动或开展社会调查。9月上旬至10月为总结表彰阶段。各服务队回到学校总结活动情况，向校团委汇报；校团委收集各队资料综合整理，总结经验体会，向上级部门汇报。同时，表彰一批
表现突出、富有成效的先进集体和先进个人，树立广大青年学生学习的榜样，激励同学们以高涨的热情投入志愿者活动。第四，造福于社会，取得良好社会效应，学生思想素质提高，社会实践等综合能力增强，是20__年暑期志愿者活动的成果。在整个暑期志愿者活动中，除学校团委和各系团总支组织的5个重点服务团队配备了指导老师，各服务分队都由学生干部带队，一切活动都靠服务队队长组织，大家发扬重庆医药高专青年志愿者“特别能吃苦、特别能战斗”的精神，冒着酷暑，凭着学校开具的介绍信，到各地团委、卫生系统寻求支持和帮助，借取服务所需的医疗器械和桌椅。一部分服务队比较顺利，得到了多方支持；一部分服务队却遇到了一些困难，但是这对于服务队的同学们来说都不是问题，同学们没有选择放弃。为了落实活动场地，为了借取医疗器材，为使活动达到更好的效果，队员们不畏酷暑，不辞辛劳，跑了一趟又一趟，硬是凭着自身的韧劲达到了圆满完成活动的目的。因为志愿者心中始终有一个信念：“服务社会，服务家乡，服务于当地的父老乡亲是我们青年志愿者义不容辞的责任”。正是这些纯朴的想法和青年学生特有的热情，使同学们在服务地树立了重庆医药高等专科学校青年志愿者的良好形象，扩大了学校的社会影响，得到社会的普遍赞誉。据不完全统计，20__年暑期，同学们分发防治夏季常见疾病知识宣传资料20__年暑期“三下乡”社会实践活动的开展取得较好的成绩。在“服务新农村，建设新家园”的主题下，我校学子们奔赴重庆各区、县、镇（街道）、村（社区），开展疾病预防知识宣传、健康情况调查、医疗咨询服务和社区援助等活动，用自己所学的知识造福于社会、造福于家乡父老，弘扬了医药卫生类学校青年学子的爱国主义精神，真正唱响了“服务新农村，建设新家园”的主旋律。三下乡的社会实践报告篇3一、实践基本概况大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校人才培养的有效途径，是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
今年7月12号，我参加了由校团委倡导，我院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的团队名称是“大学生关爱农民工子女服务团队”。我们实践团队共由十一人组成，成员组成如下：初等教育学院团总支书记邵老师、副书记鹿雄波及学生干部和优秀学生代表等。我们团队这次下乡的主要活动内容是：做好关于“三农”问题的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难，开展庆祝建党九十周年主题活动；调查九年义务教育普及情况，宣传解读教育新政策；宣传__西安世园会，为世园会做贡献；走访当地贫困学生，宣传我院贫困生福利政策；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。二、实践经过及内容1.情系三农爱抵青龙7月14日早上，我们团队一行十一人在城堡大酒店门口集合，坐车前往我们此次下乡的目的地---安康市城关镇青龙村。经过三个小时的长途奔波，我们于中午13时30分左右到达目的地。当地村委领导谢书记热情地接待了我们，并把我们的食宿地点安排在了他们家中。稍事休息之后，我们整理安排了这几天的工作总结计划，为以后开展活动做好了准备。下午，城关镇李镇长、黄部长和村上的领导们来谢书记家看望我们，对我们表示了亲切的慰问。他们表示将对我们的实践活动给予大力支持，希望我们圆满完成此次实践活动。经过和领导们的交流，我初步了解了当地的概况。城关镇地处秦岭南麓，三面环山，被长安河、渔洞河、东河三水相拥，北至平河梁，南连汤坪镇，西与太山庙乡、龙王镇接壤。总面积360平方公里，全镇辖12个行政村，共__0人左右。党支部18个，党员人数400多人。有学校15所，其中完全小学6所，共有教师66名，在校学生一千多人。境内自然资源十分丰富，森林覆盖面积达80%，盛产香菇、木耳、板栗、核桃、天麻等山货特产，__年被县政府列为生态建设示范镇，全镇退耕还林面积4万亩，经济林特园达5万亩。
等我们送走了领导之后，我们召开了每日例会，座谈讨论了第二天行动的计划，精心设计以后的实践方案，让活动能够顺利开展。2.亲情陪伴心灵沟通实践活动的第二天，按计划安排，我们进行的是“亲情陪伴心理帮扶”主题活动。大清早，我们把活动需要的物品刚准备好，孩子们就来到了我们的活动场地。首先，我们和孩子们坐在一起聊天，进行自我介绍，一会儿我们彼此熟悉起来了。我们按计划先和孩子们玩了经典的心理学游戏—叠加游戏。这个游戏意在拉近孩子们和我们之间的心理距离，有助于我们和孩子们打成一片，而且也拉近了我们和孩子们之间心与心的距离。游戏之中，我们和孩子们之间的气氛其乐融融，十分开心。时间在我们的欢笑声中慢慢流逝，利用休息时间，我们给孩子们教了本次实践活动的主题曲《明天会更好》，在一片歌声荡漾中我们开始了“波涛汹涌”游戏。此次游戏的主旨在于帮助孩子们找到一种排泄心中不快的方法。孩子们用心中的“闷气”充满气球，再把他们高高的拍打在空中，在快乐中排泄着心中的苦闷。所有的孩子们把气球抛向空中，气球最后落地的那一个就是赢家，最后，我们给孩子们发放了我们的奖品。最后，我们给孩子们讲授了我们在学校学到的跳绳技能，孩子们热情高涨，一会就领略到跳绳的技巧，我们玩的其乐融融。三下乡的社会实践报告篇4一、活动概况、目的：在实践中认识国情，奉献社会，服务农村，提高素质。形式：举办农业知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广现代化使用技术。地点：组织者：参与者：
二、活动介绍：大学生暑期三下乡社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的良好窗口。本次暑期社会实践三下乡要深入科技推广基地开展科技兴农、基地状况调研等活动，协助基地开展农民培训、科技推广等工作，帮助解决农民在生产中遇到的实际问题和困难，促使大学生在社会实践活动中受教育、长才干。（一）、捐赠书籍及文体用品：为丰富当地群众的文化生活，我院团委联合各方支持，拨出专款收集各类实用书籍，给村民捐赠书刊二百多册。除此，院团委三下乡服务团还采购了各类体育用品和文具等物资，给乡亲们提供精神文化支持。（二）、走访调研：同学们深入田间地头，到群众中深入调查研究，尽量将各种科学、医疗卫生、环保等相关知识送到每个村民的身边。深入了解了当地农业发展的具体情况和客观问题，并根据所存在问题给出了具体分析和解决方法。（三）、科技、卫生医疗宣传：同学们积极发挥所学理论知识向村民们宣传讲解科技、卫生医疗知识并将其运用于实践，在实践中虚心向当地农民学习，大胆实践，获得真知，增长才干，在服务群众的社会实践中锻炼成长，为社会主义农村发展尽一份力量。落实奉献社会，服务农村不仅是一个口号，而且更是志愿者们切实可行的行动。（四）、传授网络信息知识为切实帮助当地村民进一步发挥农业和畜牧业优势，同学们根据自身所学专业知识向村民们传授网络信息知识。为了使宣传讲座能够得到更统一、更广泛的效果，队员们挨家挨户的通知农民届时到现场听知识讲座，并得到了村民们的一致好评。三、实践结果三下乡注重解决实际问题是根本，由于服务对象是正在发展地区的居民，我们在活动中对当地农村经济情况进行了全面的调查与了解，并给予当地的村民一些利用自身农业、畜牧养殖业的优势发展致富的建议，给予那些已经有很好发展的农户一些实用的生产经验，对农民朋友的生产发展提供了帮助。
同时，三下乡社会实践活动磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中服务社会、锻炼成才的目标，真正做到双赢.四、实践总结与体会通过三下乡社会实践活动，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动；通过三下乡社会实践活动，增强了广大大学生的使命感和责任感，引导了大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、接受了锻炼、提高了素质。三下乡的社会实践报告篇5第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！一、人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作
中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。二、管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！三、自强自立俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！四、认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
篇三：下乡普外工作成果汇报材料
大学生暑期社会实践三下乡报告范文（精选6篇）
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社会实践结束了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，不如好好的做个总结，写一份实践报告。千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的大学生暑期社会实践三下乡报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生暑期社会实践三下乡报告120xx年的暑假是一个很有意义的假期。七月中旬假期刚开始，我们同学一行八人就踏上了去xx县的旅途，参加学校举办的大学生“三下乡”活动，一周后返程。后来，在七月底开了一个为期一月的小型数学辅导班，给初中生辅导数学课程。本想在八月底好好休整一下准备开学，又临时接到通知参加了全运会城市志愿者的服务。总体来说这个假期忙碌又充实，分别总结如下：
一、大学生“三下乡”医疗服务
1、实践时间：
20xx年7月13日~7月20日
2、实践地点：
xx县
3、实践总结：
“三下乡”指文化下乡、科技下乡、医疗下乡，我们此次就属于其中的医疗下乡。第一天，在费县半程医院跟着内科主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，也大体了解了费县地区常见疾病，为以后的医疗下乡服务做了准备。从第二天开始，我们医疗服务队就来到了费县一个村的大队部，为村民提供免费的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多老人看病去不了医院。其中得高血压的占了大部分，其他的就是低血压、类风湿之类的疾病，我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的问题。
二、辅导班教学
1、实践时间：
20xx年7月28日~8月21日
2、实践地点：
xx历下区
3、实践总结：
此次辅导班人数不多，主要是提前教授学生新学期数学课程，课上学习、课下练习，还辅导监督学生各门功课的假期作业。本着对每位同学认真负责的态度，在辅导完后给每位同学家长写了一封学习反馈书，摘抄如下：
⑴某某同学的优点：学习态度端正，能做到不懂就问，及时向老师反馈学习成果；有良好的理解能力，能清晰、明了的懂得老师的讲解；有要求进步的思想，不仅仅满足于现有成绩。
⑵某某同学的不足：独立思考方面有所欠缺；复习时间安排不够妥当；周密、严谨的数学思维还有待提高；不够细心；没有合理的作息时间安排表。
⑶某某同学的学习建议：遇到不懂的题目，应先自己思考，老师、同学及家长不要及时帮助其解决困难；建立错题本，把做错的题目抄写在错题本上，用不同颜色的笔将当初做错的地方标出来，并在题目最后写清错题原因；规范做题步骤，使每一步都能体现周光华同学的做题思路；做题时要细心，做完后要检查；建立合理的作息时间表，严格要求自己。
此举受到学生及家长好评，有利于学生明确学习中的优点与不足，也有利于学生暑期与开学后学习的衔接，能有效的帮助学生提高学习成绩。
三、全运会城市志愿者工作
1、实践时间：
20xx年8月22日、24日、29日、30日
2、实践地点：
xxx路
3、实践总结：
第xx届全运会将于10月16日开幕，由于我们城市志愿者工作的特殊性，我们的志愿工作从8月份就开始了。交通志愿者是城市志愿者的一部分，由于我们学校负责的皇亭体育馆位于泉城路，所以我们交通志愿者的站岗岗位就设在泉城路与解放路交界的十字路口，而服务岗亭在泉城路县西巷的泉乐坊。
我的工作是交通协管员，虽然服务时间不长，但工作起来可不容易。第一天站岗没有经验，一上岗就感到力不从心。泉城路与解放路交界的十字路口交通情况复杂，有单行线、斜岔路、机动车与非机动车混道等多种交通问题，因此路口红绿灯设置也与其他路口不同，很容易造成机动车和路人闯红灯现象，要是有机动车主不熟悉单行线路况，还会出现逆行的危险。本想一上岗就发挥我的作用，但面对复杂的交通路况，还是先请教了路口的交警和协管员很多问题。等渐渐对路口熟悉后，才开始维持交通秩序。
服务的这几天，天气一直不好，天空老是下雨，会有很多热心的市民在等红灯时对我们志愿者问寒问暖，让我觉得很温馨。还有不少是问路的市民，多亏我在济南生活，对泉城路一带也比较熟悉，帮了他们很多忙，但也有我不知道的地方，中午休息时我会四处转转找找，以防遇到下一个问同样地方的市民。志愿者的服务就是累并快乐着，一身志愿服装，右手拿协管小旗，左手拿交通哨，站在岗位上，我们为志愿全运而骄傲。
大学生暑期社会实践三下乡报告2大众中碌碌无为的一员。既没有优异的成绩更没有突出的才能，在大学一年级的生活里，除了社团活动，很少参与大型活动的策划中。尤其同其他"身经百战"的同学相比，我的实践经验简直少得可怜，难以摆上台面，更别说在自己的履历表里为自己添上了光辉的一笔。虽然实践经验不代表一切，但是不可否认的是实践经验也是证明自己阅历和能力的保证书之一。
在大学里学生不仅仅需要学习知识，更重要的是学习一种自学能力。在大学中，其实很多事情都是从零开始，大家都是站在同一起跑线，无论你以前是多么优秀，只要你到了大学，你都是从零开始。而
且大学的学习生活与高中相比绝对是天壤之别，大学的学习只要靠的是自己自觉地学习，没人强制要求你学习，完全在于你自己的决定。而能否从平凡中脱颖而出，关键也在于你是否能够紧紧地抓住并且有效地利用机会去完善充实自己。
大学生活里的第一个暑假即将来临，同时我人生中的第一次转折点也随之而来。在放暑假的第二个星期，我爸爸就问我要不要到月山中心学校去给小孩子上课，那时候小学还没像我们那么早就放假了。我就欣然答应了。而这一次给孩子们上课，不仅仅给孩子们带来新奇的世界以及对外面世界的憧憬，也给身为大学生的我上了一节完全不能从书本上学到的课。
在给小孩子们上课的前天晚上，为了给小孩子上一节与众不同的课，我也做了很多准备，除了上网查阅资料，也向我爸爸讨教了一些经验和注意事项。例如说小孩子还处于童真阶段，爱玩是小孩子的天性，好奇心比较大，有些小孩子也是比较顽皮的，自制力比起中学生更是差得远。所以，在课堂上很容易会有一些学生调皮、捣乱，不听指挥，讲话、开小差的状况发生。
在准备了一个晚上后，我带着紧张又期待的心情来到学校。在其他老师的带领下，来到了我将要上课的班级--二年一班。我一进门，就看到一双双充满好奇的眼睛集中到我的身上，我先进行了自我介绍，然后我让每个学生进行自我介绍。有些孩子很开朗、活泼，大大方方地介绍自己，也有一些学生很害羞，说话很小声。在刚开始的时候，可能是由于没有经验，讲课进度没有控制好，学生中也有一些学生在不停地吵闹、开小差。后来，了解到学生的接受能力，放慢速度，尽量用生动地语言讲课，跟学生们打成一片，讲课也越来越得心应手了。
接下来，我主持了一个专题叫"照片中的世界"的活动，将一些国内外比较著名的景点以照片和游记的形式呈现给孩子们，给孩子们讲述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各个地方有什么特别而有趣的风土人情和奇闻异事等等。
这个专题是课程的第二部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打动
着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、进取是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上，我真正体会到了"从绝望中寻找希望"这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了。
从这次担任小学教师的实践经历中，我学到了许多无法从课本中学到的知识。原本在我的印象中，教学工作很简单，不就是备课、讲课、批改作业这些工作。但是这次给孩子们上完课以后，我发现教学工作没那么简单，而且教学工作也需要以下品质：
第一，从事教学工作需要"专心"。我为这次实践的顺利进行，投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在"教什么"上下功夫，我在"怎样教"也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要"耐心"。面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发"想当然之".对学生在学习中所遇到的障碍要"耐心"的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌"简单粗暴"。
第三，从事教学工作需要与人"交心"。在教学中不能够"闭门造车"、"一叶障目，不视泰山",要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我"有的放矢";另一方面我及时将教学进展及时反馈。
大学生暑期社会实践三下乡报告3习惯在一点一滴中培养，短短的几天下来，我们志愿团成员的生物钟都向前提早了一个刻钟。不用闹钟的提醒与催促，我们早早起床，准备洗漱。今天天气不好，铅灰色的天空飞舞盘旋着几只雏燕，但是，我们依然士气昂扬，对今日的行程充满期待。环境氛围对人的心态有很大的影响，但是，拥有好的心态即使处于恶劣的境地我们也可以如沐春风，出色地完成任务。
雨淅淅沥沥，带走夏日的暑气，同时又升起丝丝寒意。可是我们的心却是炙热而温暖的，扎根基层，奉献自己，帮助他人，是我们当代大学生应该具备的品质。前往目的地，路况愈发坎坷，坑坑洼洼的路面，飞扬迷漫的灰土，有些成员在颠簸中强忍着身体的不适，不掉队，不离队，以大局为重。
到达老龙村，我们的车辆却开不进村子。李桓老师迅速组织我们穿上雨衣，报上物品，步行入村。泥泞的小路，大家不怕脏，慢慢前行。脚步串串，爱意满满。在老龙村站点，义诊及宣传活动在如火如荼的进行着。李桓老师耐心地面对病人的咨询，志愿者们热情地为老人服务。
大多数的老人都带着孩子，为了使老人安心就诊，志愿者中的大哥哥大姐姐们主动承担起责任，带着孩子们一起玩耍。并且，我们会教授她们简单的医学小常识，为他们的生活带来便利。
在活动中，我感受最大的是和一位老阿姨的谈话。我对她进行用眼健康状况的调查时问的这样一个问题，如果您和您的家人出现眼部疾病，您会选择什么样的地方就诊？阿姨认真的思考后对我说，我们没啥好赖，在小诊所看看就行了，孩子就要到专门的大医院，这样对孩子好。普普通通的大白话，却让我体会到亲情的伟大。爱在农家人嘴里说不出来，却真真切切地融合在点点滴滴的行动中。
我们不仅有知识，而且有力量。为了村民们能便利的出行，我们志愿者一行，在义诊结束后，纷纷撸起袖子，干起铺砖垫路的体力活。看看自己肮脏变形的手指，再看看整齐划一的新路，我们的笑容满面。
也许你对于自己不熟悉的道路感到恐惧甚至抗拒，也许你对于一
直重复着固定的东西感到安心，但是，没有改变就没有发展，没有发展就没有未来。一点点的尝试都可能带来无限的惊喜。改变自己，追求未来。
大学生暑期社会实践三下乡报告4进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才。是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
前期策划
此次暑期社会实践制订了详细的活动策划。在报名的学生中最后筛选出xx名大一、大二的动画专业的同学组成“美丽乡村”涂鸦组、5名播音与主持（策划）专业的同学组成微电影拍摄组，并指定一名动画专业的专任老师带队。前期，相关带队老师专程前往南平市前坪村考察乡村情况，确定涂鸦材料及生活环境，并由后勤保障组提供相关供给。
在此期间，我院团委负责老师与带队老师及学校团委相关老师多次召开安全会议，明确责任，部署制定了详细、周密的安全措施，明确责任，保证安全。
活动内容
彩绘文化墙——结合动画专业优势，为前坪村设计独具特色的墙绘方案，完成墙面清理、刷底、起稿、弹线、上色、喷字等工作，将“社会主义核心价值观”内容展示在墙面上，实实在在的把村民的广告墙变成文化墙。
支教——针对留守儿童和贫困山区的孩子，结合学生专业优势，开展唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、多彩绘画等兴趣辅导班的支教活动。在短期的时间内，组织孩子们开展成果汇报展示。
环保知识科普——向村民进行“清洁乡村，从我做起”的教育宣传，科普废物再利用小知识，使村民积极参与到自觉维护乡村环境卫生的行动中，志愿者对不文明行为及时进行教育劝阻，从而提高村民的环保意识，让大家为“美丽乡村建设”的环保行动做出积极贡献。
微电影拍摄—分成两个小组拍摄，一组拍摄“美丽乡村”涂鸦全
过程，可作为乡村纪录片；一组作为“四个全面”观察团拍摄社会实践全过程，记录支教台前幕后的故事。
群众文化建设—组织村民学跳广场舞，丰富群众精神文化生活，在短期内，组织汇报成果展示。
社会实践过程
社会实践为期九天，同学们满怀感恩，肩负着学院的嘱托和重任出发啦。他们要代表学院、学校，甚至是当代大学生的形象深入到乡村里，以朴实的风格面对乡亲们，给乡村带去我们的知识与技能，传播文明的同时，锻炼自己的意志，了解平时课堂上、学校里无法体验到的活。
近十个小时的车程，一个多小时的山路颠簸。到了前坪村，大家稍作休息，就开始准备起隔天的工作。时间紧任务重，同学们要要求自己第一时间适应环境，尽快投入到工作状态中。
这九天里，同学们每天早晨五点半起床，六点准时工作。顶着烈日，忍者蚊虫叮咬的瘙痒，涂鸦组给墙体刷白、勾勒轮廓、上色；摄影组扛着近十斤重的机器，采访村支书和村民，记录乡村建设小康社会的点滴、深化改革的点滴、依法治村的影子、从严治党的事例，不忘“四个全面”观察团的使命。
就像动画专业带队老师所说，涂鸦组的同学虽然是专业出身，但墙面坑坑洼洼，对勾勒轮廓造成了一定难度。墙面很高，必须同时有一人在旁边从整体上指点，否则很可能“盲人摸象”，且要求几乎是一次成功，而竹竿，也成了他们手中的“画笔”。这从专业上都是极大的挑战。同时，由于正值酷暑，温度高，如果颜料一次调太多就很容易干涸，浪费颜料；而调得太少，又很容易造成不同批次的颜料存在色差。所以颜料的准备工作也是一大难点。
拍摄组的同学为了不影响村干部正常上班，只能晚上采访、拍摄，之后还需要剪辑构思。同时由于地方条件简陋，人员限制，每位同学几乎都担负着两倍的工作量。
此外，离开南坪村的前一天晚上，我们举办了“总结联欢会”，联欢会上有留守儿童表演舞蹈节目，有我们与村民们共跳广场舞，气
氛融洽。
最后，志愿服务队返回校园后第一时间，学院召开了总结座谈会，座谈会上，同学回顾这九天，坦诚地说，虽然老师在出发前已经给大家打了预防针，告诉大家，环境会比想象中的恶劣，但刚到村子时，仍然有很大的落差，很不适应。这让从小在城市里长大的孩子们一下无法适应起来。其中，涂鸦组的李宗育同学更是左眼突然起了囊肿，整个人的心情更加低落，甚至有了放弃实践回家看病的想法。但接触了朴实的村民和可爱的孩子们，他告诉自己，不要轻言放弃。为了不影响涂鸦的进度，每天晚上都强忍疼痛用三角针自行给眼部放血，缓解眼部的压力，每次结束后疼痛的汗水都湿透了整个衣服。也有不少同学的身上已经被蚊虫咬的惨不忍睹，然而一切的一切都被我们的同学用坚定的信念克服了。我们全部同学没有中途倒下，没有中途退出，圆满地完成了工作任务！
广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。
大学生暑期社会实践三下乡报告5为引导我院大学生深入学习科学发展观，了解农村文化建设内涵，密切联系党群关系，我院于7月15日展开了为期3天的“送医，送药，送健康”社会实践活动。这支队伍由我院刘培幸书记和院团委蒲翔副书记带领，共有7名老专家和19名由研究生，本科生，专科生的党员代表。同时，该队伍也是全国百支医疗队之一。
这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区看望了3位孤寡老人，并进行了义诊。
7月15日，参观毕节学院和毕节实验区二十年成果展，我们了解到毕节试验区在二十年中紧密围绕“开发扶贫，生态建设，人口控制”三大主题，一心一意谋发展，取得了显著成效。同时还我们参观了社会主义新农村建设的实验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人
民的生活环境也发生了翻天覆地的变化。
7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给我们介绍了该村的情况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大的变化，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程中，很多的村民都来向专家咨询。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说谢谢，有的甚至还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是激动万分。
7月17日，我们到达太来乡芭蕉村进行义诊。这个村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。给小朋友们发药嘱咐药量时，他们就睁着大眼睛看着你，仔细地听你说话。有的还问我们，能不能送一支笔给她们。因为每种药有限，有的村民没有领到药，但是我们也还是尽可能的把一些常用药分发给村民。村民们很是感动。
这次三下乡，我们共义诊了500多名村民，免费发放了金额为3000元的药品。我作为这次团队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学感到了一份特别的骄傲和自豪。短短的几天下乡活动，使我真正感受到农村缺医少药的一面，与大城市的物质生活相比，简直是天壤之别。虽然我们国家搞建设、搞开放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏远的农村仍然是落后的，贫困的，作为祖国现代化建设的主力军，我们任重而道远。尤其我们看到前来就诊的村民在得到简单的诊断，拿到药物后露出满足而欣喜的模样时，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意义的事情，同时也使我深刻的意识到自己现在所能做到的是多么的有限。看着村民们因疾病折磨而痛苦的表情，那渴望求助的无奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通过这次三下乡活动，直接面对农民群众，使我对医学又有了更深一层的认识：医学的研究对象是疾病，医学的服务对象是群众；救死扶伤，服务大众是医学的宗旨；减轻病痛，增进健康是医学的价值所在。这些情况，在我们平时的学习中是学不到的。它使我从另一个角度认识了医学，使我对自己将要从事的职业有了更全面的了解，对自己的工作有了更严格的要求。
大学生暑期社会实践三下乡报告6在这个火热的暑假里，我们班组织到吴川市进行“三下乡”活动，华师大学生暑期三下乡社会实践报告。尽管只是短短的五天，但是给我的留下的太多的快乐、辛苦、遗憾。这个暑假将是我人生中最快乐，最有意义，最宝贵的假期。
7月16我们怀着期待的心情登上了广州——茂名的列车，开始我们“三下乡”的征途，经过一天的颠簸旅途我们终于到达了目的地。
第一天我们主要是要向村民们了解我们的活动，我们专门设立了咨询台。由于语言的问题我成为了咨询的主要负责人之一，一开始我们没有得到村民的认可，我觉得有点不好意思，有点胆怯，没有积极地去宣传，随着咨询的人多了我才慢慢地活跃起来，这一个还算比较顺利的开始后，我感到很多东西都是要自己积极努力去争取才会得到别人的肯定。
第二天开始我们就开始上课了，在这次支教中我主要负责的是艺术课堂，一开始接到这个课题我真的不知道该怎么讲。因为自己扪心自问艺术天赋实在是不怎么样，没有办法之下只能教教小学生写写字（尽管一直以来都对自己的`字很不满意）。第一次以教师的身份走上讲台讲得不是很完美，这里主要是有两个原因：一、自己没有全面估算到课堂上出现的各种情况；二、心理上紧张搞得有一些东西讲得不够清晰。不过总的来说第一节课还是比较成功的。我的第二节课时候由于有第一节课经验加上学生的配合的很好，所以第二节课是我觉得上的最好的一节课，这一节课给我太多的成就感了。不过在第三次上课的时候，由于同样的内容讲了两遍，开始觉得有点烦了，所以上得不是很好。
通过讲课我很有成就感。因为自己讲的内容很实用，在上课的过程中发觉现在的小学生总体上写字太烂了，这也有可能是现在很多小学不太在意写字。自己上的课可以说达到我的教学目标，我把自己积累的写字体会完全地传授给了学生，这也得到学生的肯定。我想这就是老师的职责和老师的高尚。第一次当上准老师，感觉自己离老师的标准还差很远。自己在今后的学习中要努力地改善自己，成为一名合格的教师。
我们是早上课外的一些兴趣课程，这一部分主要是要提高学生的学习兴趣，开拓小学生的视野。下午就进行暑假作业辅导，在辅导的过程中，由于太久没有接触过小学的内容了，有一些题目自己做不出来，感到非常的惭愧，那时候真正感觉到自己知识的缺乏，深深地感觉到作为老师不学好专业知识，就不具有教师的资格，在以后一定要脚踏实地地学习，不可以混沌地过日子了。
我们下午还有体育活动时间，在这一段时间里是学生们最开心的时候，社会实践报告《华师大学生暑期三下乡社会实践报告》。有时候看他们玩得那么开心，那么无牵无挂地，那么地尽情。真的很羡慕，思绪就情不自禁地回到了自己小时候的情形。那时候虽然自己在学校没有这么好的条件，但是自己不也是曾经童真过吗？不也是和小朋友们玩得那么开心吗？那一切仿佛就在昨天，时间过的真是快。
那些小学生总体给我的感觉是：一、很天真；很活跃，也很捣蛋；二、很聪明，也很懒。有时候真的很羡慕他们。回想自己小时候不也是一样吗？现在长大了，有太多的约束，有太多的事情要考虑了，再也没有过去那些快乐了。
在这次教学的环节上我们做的是非常地出色的，我们得到了学生的肯定。在分手的时候，我们过了一次明星梦，他们很多追着要我们给他们留电话号码，签名。那一刻真的好开心哦，因为我们辛苦了一周得到了学生的肯定。付出了得到回报，那时多么幸福的事情啊！最羡慕的是大部分的学生都写了信给了女老师，我们男的一封也没有。那些信写得是那么有文采，那些感动！我们走的时候，他们真的表达了心中那真实的依依不舍的心情，我太感动，太幸福了。
我们三下乡活动期间住在秋良家，在这期间给她家人带来太多的麻烦。我们在学校里生活大多都是七点之后才起床，在那里我们的早餐都得自己煮，我们起不来这么早，几乎每天都是阿姨一个人包办。很多时候我们的饭也是她帮忙煮的，因为有时候我们的组员不太会煮饭。还有我们在那里，秋良阿姨、婶婶等都非常热情，他们送这又给那的，真是太感谢他们了。
我们还有一个干农活的环节，这一个环节我们没有做得太多，不
过在其中我发现，现在的很多的大学生的确是应该进行下乡劳动，他们大多都是生活在城市，或者父母的掌上明珠，他们根本就不知道劳动的辛苦，我是在农村长大的，小时候家里穷，我的童年的美好回忆一大部分就是劳动的快乐，所以在劳动的时候我得到了大家的表扬。
在这一次三下乡活动里是我感受最深的一次集体活动。在这其中我深深的感受到团队的合作重要和力量。
我们在那几天，我们生活的很快乐，虽然我们很忙，但是晚上我们忙完后，我们会在一起看电视，打麻将，游戏，打牌，谈天说地……当有事情的时候大家互相分工合作，有困难大家一起想办法，在着强大的团队精神下我们不怕一切困难，同学们互相关心。
在学生的管理上我们做得就更好了，我们不管谁都是为了让学生得到一次新颖的，开拓视野的机会，我们尽自己的能力让他们了解更多外面的世界。我们不会因为分开谁负责哪个班，而这是关心自己班的，我们是一个团队去关心所有的学生，让学生们真正感到老师的关怀。所以在这个团队的精神下我们出色地完成了任务。
对我来说是最美好的一个假期。这一次三下乡活动我真的学到太多课本没有的知识，还给我太多集体活动的感受，给我太多大学生活的美好回忆了，它将是我这一生中最重要的一次经历之一。
篇四：下乡普外工作成果汇报材料
三下乡个人总结报告(6)三下乡个人总结报告(6)
三下乡心得
在7月18号的这一天早上，我们资源学院20xx三下乡服务队从学校出发，到是石家庄市井陉县进行了为期一个星期的三下乡之旅。那天我们早上都怀着期盼的心情，经过了将近7个小时的长途跋涉终于来到了我们这次实践的目的地石家庄市井陉县。第一眼看到这个农村小镇的时候，我感到有一丝的亲切感，怎么说呢，我也是农村出来的孩子吧，看到周围熟悉的景象，感觉令人有点熟悉。但是进到小学看到的情形是，教室没有电，没灯，没风扇，感觉这小学真的很破旧。开始的几天晚上我们都还是没有适应的，每天晚上不是热醒就是被可恶的蚊子叮醒，后来几天都还好啦。还有这短时间内，洗澡可是一个很大的问题所在啊，我们有30多号人，一开始是挑一桶井水在厕所洗澡，但是后来学校那口井的水也不够用，最后我们还是到农家家里洗澡。还记得去到的第一天，4个大男生就一起到村委那边厕所里面洗澡，因为那里的水是有限的，我们都害怕洗到一半没水，4个人一起洗澡用了5分钟就洗完了，现在回想起来还真是好搞笑啊!说到那口学校井可是我们的生命之泉啊，我们煮饭洗餐具，洗饭盒，冲厕所的水都是在那里挑的，我们刷牙洗澡就更不用说了，在那里生活的几天里，还得感谢那一口井啊，哈哈。。。
三下乡正式开始的第一天我们安排的工作是为当地的农民务农，觉得还是挺辛苦的，但是我们每个队员还是坚持下来了，觉得能够为当地的农民做一些我们力所能及的事情还是很有意义的，也自己亲身体验到当地农民的辛苦。务农之后就是开始环保义教和调研的工作，跟上次河源三下乡不同的是，上次我是环教组的，而我这次是调研组的，不过工作还一样是摄影工作，用我手中的相机把三下乡发生的有趣的事情和很多转瞬即逝的美好画面一一记录下来。这里的村民分布得比较分散，导致调研工作开展得比较艰难，但是经过我们调研组每一个组员的不懈努力，还是把调研工作完满的完成了。我跟着调研组那边参加了调研工作，可以说调研也是挺有趣的，虽然我和当地的人语言上不是很通，但是从他们调研的交谈上我可以深深地感受到当地人们的热情好客，好淳朴的民风埃调研组的同学说，他们并不是为了调研而调研，我觉得他们真的做到了这一点，当然也有很1多被调研的对象是会讲普通话的啦，那我就也有机会感受一下调研的乐趣了，说真的，和他们聊天真的很轻松，而且从他们口中我也了解到了当地的一些风俗习惯，感觉收获很多很多。那是我认为我的感觉只能体会而不能用言语表达的，当地人们的好客让我吃了好多好多西瓜。还有我看着另一组环教组的小老师们很耐心地为学生上课，向他们宣传环保知识。虽然其中有些小朋友还是很调皮的，但是我们环教组的队，请保留此标记员们很有耐心地教导他们，这些小朋友也慢慢变得乖巧。三下乡的队员们为小朋友们上课，跟他们一起玩耍，一起聊天，放学送他们回家，调研的还有一起到很远的村子里开展调研，这样的日子感觉真的很开心，我为我是三下乡服务队的一员而感到骄傲和自豪!在活动结束的时候我真的有点不舍得这些那么活泼可爱的小朋友，感到依依不舍.......
还有就是后勤工作，，我们一起做饭，一起聊天，真的好开心呢!早上5点多起床很远的地方买菜，虽然真的好远好远，很累很累，但是农村早上山路的风景真的很漂亮，骑着自行车上坡下坡就像人生，总有上坡艰难的时候，但是过了上坡这个痛苦的时候就是轻松的下坡了。这也是另一种经历，另一种回忆吧，难忘的回忆!还有要感谢在三下乡期间对我们的照顾，谢谢你还有他家里人的热情款待!还有因为三下乡务农一开始手受伤了，帮我洗了差不多一个星期的衣服，谢谢你为期7天的三下乡实践活动很快就结束了，在这段不长的时间里却给我们这个三下乡服务队留下了深刻的印象，上次河源三下乡我也参加了，这次韶关三下乡虽然路途遥远，条件更加艰苦，但我们每个队员的心里还是很充实的，特别看到那些可爱的小朋友，那些满脸笑容热情的村民，让我深深地感受到能够成为这支三下乡队伍的一员而感到骄傲。那时候我们暂时舍弃享受暑假的快乐时光，背起行囊和队友踏上征程，去“三下乡”，深入农村，体验生活的决定是很正确的，我们再苦再累也甘愿，毕竟这是次难得的机会，我们在这短暂的时光中能成长起来，增多见识，学一些书本学不到的东西。我很荣幸能加入到三下乡这个大队伍、这个大家庭，这是一个温暖的大家庭。这次三下乡实践活动也提高了我们的工作能力和解决问题的能力，发挥了我们吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，我们经历过了，走过了，收获了，这短短的一个星期又将成为我心底最美好的回忆，这次活动将会为我的人生增加不少的色彩，给我的人生写下了重要的一笔。或许其中有不愉快的经历，但是我们这个团队最后还是能够团结起来，都能开心地过好了三下乡
这几天，让这次三下乡社会实践活动完美地落下了帷幕。这是一次难忘的旅程，这是一份让我终身受用的经历，我将把它刻在记忆里终身收藏，即使我们大家相处的时间不多，但是我也不会忘记这段时间里相识的每个人，不会忘记这段时间里遇到的每一件事和做过的每一件事，佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的一次擦肩而过，况且我们不是擦肩而过，而是一起生活一个星期的时间，我会好好珍惜的!
扩展阅读：暑假三下乡实践活动个人总结6篇
暑期“三下乡”社会实践总结汇报材料
根据团中央和团省委的指示精神，校团委下发了《关于开展20xx年湖南城市学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》（湘城院团发〔20xx〕15号），并举行了社会实践的启动仪式，成立了由团委书记李斌为组长的大学生社会实践领导小组，这标志着我校今年的暑期社会实践活动全面展开。
本次社会实践活动，坚持以学以致用，强化社会服务为原则，力求形式多样，内容丰富，主要项目有：中小学生文化辅导；农村“三个代表”宣教活动；文艺演出；捐资助学；协助支教宣传；建立“乡村图书馆或青年文化中心”等等。其中，校团委牵头组织了赴贵州黄平实践团队，该团队由团委书记李斌老师带队，团委全体老师参加。为积极响应团中央和团省委的号召，建筑与规划学院组建了赴益阳市南县“世博”主题宣讲调查团队，以传递“世博”精神，追寻城市变迁为主题，并被团中央确定为重点实践团队。全校各二级院系纷纷组建社会实践团队，其中10项作为重点团队得到了学校的立项资助。
今年暑期的社会实践活动不仅得到了各地党政领导的关心和大力支持，而且得到了当地百姓的热烈欢迎和拥护，达到了“拓展视野，增长才干，磨练意志，提高素质”的教育效果，充分展现了我院学生“锻炼自我，服务社会，甘于奉献”的良好的精神风貌。我校团委根据上级有关文件精神，切实在20xx年所取得的成绩上，不断创新，在活动形式和活动内容上有了全面的改进，使广大同学通过参与社会实践活动，从自身的思想修养和能力培养方面有了明显的提高。现总结汇报如下：
一、高度重视层层动员充分宣传
“三下乡”活动是高校实现人才培养目标的有效途径，是推进“大学生素质
拓展计划”和素质教育的重要举措。深化“三下乡”活动是大学生学习实践“三个代表”重要思想的需要，是服务素质教育的需要，是服务农村两个文明建设的需要。新的形势下深入开展“三下乡”活动，既可以促进先进生产力的发展，又可以帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既可以服务人民群众的根本利益，又可以服务大学生全面发展。为贯彻这一思想，积极服务农村两个文明建设，推进素质教育，培养学生的创新意识和实践能力，促使青年学生全面成长成才，使学生更深入地了解国情。近些年来，我校对与社会实践工作尤为重视，学生暑期社会实践活动每年都取得了较大成绩，无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。根据团市委今年暑期社会实践活动的精神，广泛动员青年学生参加社会实践活动。为了保证此次社会实践活动的顺利开展，我校成立了20xx年暑期学生社会实践活动领导小组，要求各院系制定详细、周密、安全的措施，明确责任，精心组织，抓好落实。各院系紧紧围绕活动主题，广泛宣传动员，并结合各自年级特点，制定了本单位的社会实践活动方案，把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区，把教育、卫生下乡、大学生“三个代表”实践服务作为重点活动内容，切实深入基层，与普通群众打成一片，向群众学习，增进对人民的情感，在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识，引导学生重点考察贫困山区的教育发展状况，为贫困山区教育的发展贡献自己的力量，力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。二、精心组织点面结合注重实效
按照团中央和团省委的统一部署，湖南城市学院团委组建了一支由多专业学生组成的近30人的“湖南城市学院暑期实践服务团”。实践服务团于7月初至7月中旬，深入到贵州省黄平县旧州镇青杠树村，开展了内容丰富的实践活动。他们通过问卷调查、实地走访、听取当地镇政府工作人员的报告和多种形式的义务咨询活动，对现阶段黄平县农村的现状和发展方向有了较为深刻地了解，同学们深入老百姓家中、田间地头开展各项调查工作，得到第一手的数据材料，最终形成了质量较高的调研报告，得到了当地干部的肯定。在离开青杠树村的前一天晚上，实践团还与当地村民进行了联欢活动。此次社会实践加深了同学们对广大农民的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增
长了才干，进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命。深入农村，广大农民质朴的优秀传统品德和农村贫穷落后的面貌给我的心灵带来强烈震撼，切身感受到改革开放以来，特别是学习“三个代表”以来，我国农村发生的深刻变化，了解了农村与农民，进一步认识了国情。“三下乡”活动是双向交流，在为基层为农村送去知识和服务的同时，同学们还从农民那里学到了勤劳朴实、默默奉献的精神，极大地增强了同学们的责任感和使命感，达到了预期的效果。
我校今年暑期学生社会实践活动在以非公团建和暑期“三下乡”实践团为核心下全面展开。在一个多月时间里，由我校近千名师生组成的10多支实践团，带着湖南城市学院的真诚、执着与爱心奔赴省内外20余个市县自治区，他们深入农村、厂矿、学校、军营，运用自己所学的知识，联系当地情况，服务当地、奉献社会。他们以支教扫盲、文艺演出、教师培训、社会调查、法律咨询、卫生普及等为主要形式，深入社会基层，与当地群众同吃同住同劳动，克服水土不服，蚊虫叮咬等种种困难，为群众办实事、做好事，展示了首都师大师生的良好形象，赢得了当地群众的欢迎和普遍赞誉，圆满完成了社会实践的各项任务，取得了丰硕的成果。
为贯彻落实“三个代表”的重要思想，在市团委的统一组织领导下，我校师生代表组成暑期“三下乡”社会实践服务队在贵州黄平开展了为期五天的实践活动，我们前往此次社会实践的主阵地---大山深处的贵州省黔东南州黄平县旧州镇青杠树村青杠小学，该校老师仅有一对夫妻，人称该学校为“夫妻学校”。扎根学校30年的53岁的丈夫沈佐华及51岁的妻子王尚兰2名老师，在这个不通汽车，只有130多户人家690多人分散在九山十八岭的黄平县最偏僻的村落里，已经在这里守望了30个年头，这里漫山遍野的杜鹃花也伴随他们如期地开放30次。学校仅设一年级至三年级3个班，目前共有学生28人。据旧州镇党委副书记王荷花介绍，30年来，青杠树村小学入学率均为100%，夫妻两人共培养出学生1000多人，其中有50多人考取大专院校或已毕业工作
从7月13日至17日止，整个活动喜获圆满结束。活动主要内容有：13日至14日上午，在黄平县旧州镇开展文艺慰问演出和科普知识宣传；14日-16日，在旧州镇青杠树村青杠小学捐赠教学物品并进行义务支教。17日，在黄平县其它镇开展了教育、医疗、卫生等形实践服务活动。据悉，此次黄平之行实践队共
捐赠物资5多万元，建立了青杠树村创业成才服务站和青年中心。
建筑与规划学院由15名师生组成赴南县“世博”主题宣讲调查团队，结合学生的专业特点和当地的实际情况，以传递“世博”精神，追寻城市变迁为主题，并被团中央确定为重点实践团队。该团积极宣传“世博”精神；宣传农科、卫生、科技、环保、奥运等知识；为当地学生开办科技、文艺兴趣班；为群众放映“世博”宣传片；举办文艺演出和与当地农民群众沟通交流等活动。采取了咨询、有奖竞答、广播等形式，得到当地群众的积极参与，共下发宣传材料800余份，接受咨询达500多人次，发出竞答奖品100余份，学生们与当地群众进行了深刻而广泛的交流。此项活动得到了当地群众的高度赞扬。同时每晚播放电影和最后的文艺演出，极大地丰富的当地群众的文化生活，为山乡增添了生气和活力。得到了当地群众的一致好评。数学与计算科学系组建了一支由14名师生组成的赴桃江县修山镇修山小学实践团队。内容包括开展了文化辅导、中小学生健康心理讲座、失学儿童结对资助、留守儿童学习生活状况等等。短短的几天，他们组织志愿者义务为当地小学生上课100课时以上，组织10多场心理健康讲座他们同时走访调查了当地几十户农户家庭，完成调查问卷近100份。这些工作的开展，让同学们的暑期生活别开生面，各具特色。同学们进社区，下农村，聆听山里老师的声音，感受山区孩子的生活，在实践中感受着教育，感受着责任。
除此之外，土木工程学院组建了赴新化县大石乡楚石村实践团，城市建设系组建了赴湘西永顺县实践团，计算机科学系组建了赴安化县东平镇木子乡实践团，城市管理学院组建了赴沅江市大善镇实践团，物理与电信工程系组建了赴宁乡县刘少奇故居实践团，外语系组建了赴桃江县划船港村实践团等等。这极大地丰富了大学生的暑期生活，使大学生在实践过程中提高对社会的认知度，为树立当代青年良好的政治水平、道德修养和正确的社会责任感起到了积极的作用。使学生们走出校园“小课堂”，走进社会和自然的“大课堂”，使学生有机会更多地接触社会，接触自然，提高了他们独立生活、独立处理各种问题的能力；同学们在活动的过程中同吃同住，有困难互帮互助，增强了集体观念；相对艰苦的生活条件也磨炼了同学们的意志。
三、辛勤耕耘硕果累累成果喜人
今年暑期，我校的学生社会实践活动形式多样，内容丰富，在社会上引起了
很大的反响，效果良好，广大学生在各方面都有巨大收获。一方面使学生可以真正脱离课本，走入社会，了解社会，去真实直观的接触历史与社会，接受课堂以外的教育；另外一方面，也是更为重要的一面，是希望通过调查走访使学生了解就业市场的需求，在日益严峻的就业形势下，不断的完善自己，适应社会的需要。通过社会实践，使广大学生更深入了解国情、了解社会、激发了同学们的爱国主义精神。很多社会实践团远途跋涉，深入山村，与当地群众同吃同住同劳动，以切身经历去体味乡亲们热情淳朴的性格和辛苦忙碌的劳作，深入了解农村的过去和现在，深深感到了党的富民政策在农村所起的巨大作用，为农民生活带来的深刻变化。广大学生在实践中，通过讲座，公开课、辅导班等形式，使自己真正走上讲台，把所学的知识传授给学生，把理论用于实践，在实践中加深理解，使自身的综合素质得到提高。第三，广大学生通过社会实践，通过艰苦条件的磨炼，培养了同学们不怕困难，勇于克服困难的精神，培养了大家团结友爱，互助互让，关心集体的良好品质。
四、总结经验，找出不足
多年来，学院将社会实践作为学生素质教育的重要组成部分，根据有关文件精神、方针政策，精心组织安排，从中获得了宝贵的经验，现总结如下：
1、各级领导高度重视。学院每年拨出专向经费用于社会实践，并组成领导小组指导活动开展。全院广大同学参与社会实践的积极性高涨，能自觉的把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要途径，并培养了吃苦耐劳、勤俭节约的优良作风。增强了为人处事的能力，取得了丰富的工作经验。
2、大学生的思想觉悟的进步和提高是做好社会实践工作的根本前提。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开发给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工在就业问题的必要性。在社会实践活动中所获得的知识是课堂教学所无法比拟的，实践使同学们多了一分成熟，少了一分幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
3、社会各界的大力支持使我校广大同学社会实践工作顺利完成的重要保证。多年来，各级政府、各企事业单位把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工
作，给予了我们大力的支持，在食宿、安全及活动的开展方面尽量给大学生提供各种便利，保证了我院学生社会实践活动的顺利进行。广大同学们也努力珍惜这来之不易的机会，积极投身实践当中，并在其中积极配合、努力工作，尽量发挥自己的专业知识及各种爱好、特长，把接受锻炼、成长培养紧密结合在一起，不怕苦，不怕累，树立了新世纪大学生的良好社会形象，在自身受益非浅的同时，也受到了社会各界的广泛好评，取得了良好的自身效果和社会效果。
4、评比表彰、鼓励先进是激发广大同学积极参与社会实践的重要途径。院团委在每次社会实践活动结束后都要求各系（院）分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一份总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进个人进行评比表彰。并要求各系（院）评选出优秀社会实践报告，召开社会实践交流会。
总之，在学校党委的高度重视和正确领导下，经过各系领导的周密安排和广大师生的共同努力，今年暑期我校学生社会实践工作进展顺利、成效显著。使广大学生能通过社会实践锻炼自己，增长才干，服务社会，奋发成才，为我国农村事业的发展贡献力量。
共青团湖南城市学院委员会二一年十月二十日
关注农民工生活
前言：
20xx年7月27日我们呼市小分队全体队员来到攸攸板村对农民工留守家庭的生活状况进行了解。逐门逐户的和他们交谈，围绕职业、收入、祖籍、孩子教育等问题大家畅所欲言，在欢声笑语中对他们的生活状况有了更深刻的认识。这是一群为社会的发展做出了巨大贡献的人们，但他们的生活却很艰辛。衷心的希望他们能过上幸福生活。
忘不了夏日街边风轻轻摇动婆娑的杨柳；忘不了拔地而起高楼大厦；忘不了勤劳朴实的农民工；也忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意。忘不了树阴中露出的红砖青瓦的农房一角；忘不了农村孩子们天真稚气的笑容；忘不了爷爷奶奶们刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神；更忘不了风风雨雨我们20个人一起走过，相互扶持，相互依赖，相视而笑。
6天的“三下乡”已经结束，而留在记忆深处那一份无以言说的情感，将被心灵永远温柔地珍藏，在脑海中时时闪光。为积极响应团中央、团省委的号召，本人积极参加小队活动，和我队其他队员共同做好此次三下乡工作，完成学院交给我们的任务。
今天是三下乡活动的第一天，队员们信心满满。我们途中经过建设工地，在那里我们看到建设工地上农民工挥汗如雨的劳动过程，看到这些我和我的队员们都感触颇深，粗壮而有裂纹的手指、眼角深深的皱纹，似乎看到在为了上大学而辛勤劳作的家人。渐渐湿润的眼角让我陷入了对家人的愧疚之中，爸爸妈妈已经块五十岁了还为了我们用他们的汗水换去着我的学费和生活费。我，我们该怎样去报答他们！！！身边的同学让我从沉思中摆脱出来。收拾心情，用我们实际行动去报答为我们辛勤劳动父母。在村里，我们了解到一些关于农民生活的基本状况：许多农民工在外出务工经商前并没有联系好工作，进城后，一般经城里的亲戚、朋友或已在城里定居的老乡介绍找到工作。据调查，由定居本地的亲属、朋友介绍的占28.20%，由同样在外务工经商的同乡、亲友介绍的占25.99%，自荐到用工单位工作，占10.51%。另外，还有部分农民工是通过自主就业，招工广告，包工头、老板招募。可见，农民工找工作还是有很大困难的，了解到这些队员都觉得如果能够由政府出面招工的话，这个问题会有缓解，对农民工应该有很的帮助。除此之外，我们在工地现场还看了农民工的居住环境。真的是我们这些居住在象牙塔里边的大学生所不能想象的。置身其中，感觉到处是灰尘泥土，如果有谁的父母在那种环境下工作的话，他一定会有所感触的。如果碰上下雨的话，住在那样的工棚里应该会比外边的雨小一点吧！在之后又走访的几个工地上，我们通过调查了解到：农民工在城市打工大多居住在简陋的宿舍里据调查，有29.19%的农民工居住在集体宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏厨卫设施的房间里，7.88%的人居住在工作地点，6.45%的人居住在临时搭建的工棚里，还有12.54%的农民工在城里没有住所，只能往返于城郊之间，或回农家居住。忙了一天了，同学们满脸的灰尘、满脑的想法、满心的愧疚、满腔的热血！
第一天的经验让我们接下来几天的工作比较容易上手。我们上午出发，骑自行车来到攸攸板村了解农民工留守家庭生活状况。首先我们来到村民张奶奶家。队员向女主人了解情况得知，儿子外出打工，家中留有其妻子、母亲还有在附近
平安希望小学上三年级的女儿。在对其妻子的调查中了解到他儿子在工地中是一名壮工，工资每天在60-80元之间。对于这样的家庭，上有患病的母亲下有上学的女儿，生活艰难可想而知。了解到留守儿童上学比较困难之后我们给孩子们送了一些文具。再进一步的采访过程中了解到女儿在上学期间享受政府的两免一补政策。这样的话，家庭负担相对减少一点。在对赵家采访之后我们把附近的留守儿童召集到一起给他们进行了短时间的暑假作业的辅导。在我们了解的其他家庭的情况均有过之而无不及。对于已经上大学的我们，对于渴望上学并在仍然困难上学的留守儿童们，我们做何感想，我们该怎么去帮助他们，我觉得是我们当代大学生应该思考的。
我们来到当地一所小学，在这我们见到了校长并对他进行了采访。在他对我们问题回答中得知，农民工子女教育难，虽然逐步引起了各级党委、政府的重视和社会各界的关注，教育部门也做了大量工作。现行户籍制度与人口流动需求不相适应、不够协调，导致了农民工子女就地接受教育需要支付高昂的借读费和赞助费，农民工子女就学都只能选择价格稍低的农民工子弟学校，农民工子弟学校办学条件差，师资弱，流动性大，办学合法化问题很难解决。可以看到，虽然现在农民工子弟的教育的问题仍然有很多困难，但是我们的政府正在并且已经做出努力去改变这些不利的因素，努力让农民工子弟去享受应有的教育条件。相信不久之后这些问题将不再困扰他们。
我想，这将是我人生的另一个起点，在这里，我们将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。最后，感谢学院给了我们这样一个实践的机会，让我认清了社会，也认清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的价值所在。我将更加努力学习，不断充实自己，为服务于民而时刻准备着！
临夏州水利工程对畜牧业发展情况的调研报告
目的：理论和实践相结合，巩固书本知识，加强自身的综合素质。形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查
时间：20xx年7月25日-20xx年8月14日
地点:临夏州水电局及东乡南阳渠工程
自从进入大学之后我们进行了第一次社会实践活动，从中学到了很多的东
西，了解了家乡的水利工程及农业的发展情况，对农村进行了深入的了解。学校让08级学生更多的了解社会，了解现在的就业情况，为以后的就业做坚实的基础。所以这个假期我们进行了实践活动，对自己的专业和其他专业知识进行更深入的了解，让自己的专业知识更加全面，同时和其他专业的联系与比较。
我带着一颗热情的心来到从未进过的大门，这个大门就是我要进进出出20几天实习的大门，我要面对自己专业上的师父们，从他们身上了解我想要的东西，很荣幸得到了他们的指导和帮助，从中我认识了很多东西，专业的或是非专业的，并且有幸参加了临夏市水利水电业十年规划编制前期工作，还有调研了临夏市水利业发展的有关资料，又参加了东乡县南阳渠工程技术的学习，水利对畜牧业的发展情况，主要的就是参观了临夏市的自来水公司，走访了东乡县的养殖户及手抓羊肉的的发展情况，教研了手抓羊肉的有关资料和相关的数据，对手抓羊肉今后的发展提了一些意见。
我很荣幸能和08动科院的同学一起参加这次“三下乡”活动，我们共同度过了美好的20天，他们的关心和帮助让我了解更多的东西，我们一起参观了东乡南阳渠工程及临夏市的一些养殖场，并且我们一起做了一项关于水利对畜牧业的发展情况的调研，我们住在临夏市水电局，得到了当局通知的热情接待，并且认真的指导我们的工作，从他们身上我们了解了很多的东西，关于临夏州近几年对于水利方面的重视以及对水利工程加大了投入，历来临夏缺乏水资源，干旱少雨，所以我们对于临夏州的水利发展提了一些简答的建议。
1.临夏州及水利业的发展概况
临夏州位于甘肃省中部西南面，总面积8169km2的狭小土地上生活着回、汉、东乡、保安等22个民族，197万人，其中农业人口170多万人。人多地少，自然条件严劣，农业生产条件脆弱是临夏农业的最基本的特点。至今全州仍有1/3的农民尚未解决温饱。全州7县1市中，除临夏市外，其余7县均为国列贫困县。
在市场经济大潮的冲击下，临夏州广大农民在摆脱贫困、走向富裕的这一强烈愿望的推动下，或走出家门外出打工，或调整农业产业结构，拓宽增收渠道，彻底打破了长期以来广大农民依靠微薄的种植业收入来维持最低生活水平的状况。如今传统农业只占绝大多数农民家庭收入的1/3。“劳务、养殖、种殖”这种三驾马车模式已成为临夏州农村最为典型的经济结构。与此同时，在地方政府
11的引导下，全州广大农民积极调整种植结构。
一、临夏州“十五”水利事业发展回顾“十五”期间，全州共筹措到水利建设投资10.92亿元，其中国家投资6.72亿元，招商和利用外资2.06亿元，州县自筹和社会融资2.14亿元。新增灌溉面积10.3万亩，总面积达到83.52万亩，发展节水灌溉面积10.2万亩，达到43.41万亩；治理水土流失面积1003平方公里，达到3302平方公里；新修梯田51.77万亩，达到193万亩；新增小水电装机0.79万千瓦，达到4.16万千瓦。
(1)农村人饮解困成效显著
全州农村人饮解困项目成功实施，共完成投资1.27亿元，建成集中供水工程146处，水窖工程0.91万眼。同时，利用以工代赈、扶贫、世行贷款等资金，实施了第三期世界银行贷款临夏县南区、和政县农村供水与环境卫生等项目。解决并改善了53.61万农村人口的饮水困难。特别是临夏县通过实施农村人饮解困和农村改水供水项目，使全县自来水入户率提高到70.5%，达到了小康建设农村自来水指标。
(2)基础设施进一步加强
东乡南阳渠主体工程基本完工，完成了18个灌区配套和节水改造项目，新增水利工程供水能力0.54亿立方米，总供水能力达到4.55亿立方米。共衬砌改造干支渠144公里，改造各类建筑物860座，改善了灌区的灌溉条件，增强了农业综合生产能力。(3)生态建设步伐加快
实施了国债黄河流域水土流失重点治理工程、生态小流域治理、农业综合开发水土保持项目、国家生态环境建设综合治理重点县等工程以及示范小流域综合治理。水土保持治理程度由“九五”末的33.37%提高到47.91%，有效控制了水土流失，区域生态环境不断改善。(4)水电开发有新突破
紧紧围绕州委、州政府提出“要把我州建设成甘肃省重要的水电能源基地”的奋斗目标，出台了一系列水电建设方面的优惠政策，采取招商引资、社会集资等融资形式，吸引资金约22亿元大办水电，呈现出了强劲的发展势头。黄河炳灵电站、洮河莲麓电站等11座水电站开工建设，建成小水电站10座，4个水电农村电气化县全部达标，增加了地方财政收入，有力地促进了经济社会发展。(5)防洪能力不断提高
12实施了黄河永靖段孔寺护岸，洮河东乡达板舀水段、陈家段提防，大夏河农防二期，三岔河、广通河、牛津河、牙塘河治理等防洪工程，新建、加固河堤27.9公里，达到90.26公里，保护城乡人口17.7万人、耕地17.69万亩，有效减少了洪灾损失。
“十五”水利工作实践，进一步加深了我们对水利工作的认识，积累了一些经验，需要在“十一五”期间继续加以贯彻。加快我州水利发展与改革，必须坚持以科学发展观为指导，按照中央新时期治水思路，立足州情和水情，加快推进由传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变；必须紧紧围绕全州经济社会发展大局，围绕人民群众最迫切、最直接的水利需求，围绕制约我州经济社会发展的水资源问题，抓主抓重，落实措施，努力实现重点突破；必须坚持发展第一要务，解放思想，创新思路，健全机制，完善规章，以改革促发展，增强水利发展的活力；必须始终咬定发展抓项目不放松，千方百计抢抓机遇，全力以赴搞好项目建设。
二、水利发展面临的机遇和挑战
“十一五”是全面建设小康社会承前启后的重要阶段，也是我州水利事业发展的关键时期。我们要认清形势，求实创新，把水利系统广大干部职工的思想统一到州委、州政府的部署上来，把行动和力量凝聚到全面完成“十一五”水利各项目标任务上来。
当前，水利发展面临着非常有利的形势，我们要牢牢把握机遇，增强工作的积极性和主动性。建设社会主义新农村，为水利发展提供了新机遇。党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史性任务，在搞好重大水利工程建设的同时，不断加强农田水利建设，要求切实抓好以小型灌区节水改造、雨水集蓄利用为重点的小型农田水利工程建设和管理，继续搞好病险水库除险加固，加强中小河流治理，加快农村饮水安全工程建设，增强农业综合生产能力，提高电气化水平，改善农村生态环境。继续实施西部大开发，为水利发展营造了大环境。“十一五”期间，国家继续实施西部大开发战略，支持西部地区基础设施建设和生态环境保护，为加快水利基础设施建设，解决水利发展中的实出问题提供了机遇。全州各级水利部门认真贯彻“发展抓项目”的战略方针，狠抓前期规划，力促项目建设，切实加强管理，为水利发展奠定了良好基础。各级领导高度重视，为水
13利发展注入了新动力。州委、州政府始终把水利作为我州经济社会发展的基础设施，解决“三农”问题、经济结构战略性调整等重大决策，重视和强调水利的保障作用；各级领导深入一线调查研究，检查指导工作，部署重点水利建设项目，为加快水利发展提供了坚强领导。
在看到有利形势的同时，我们要清醒地认识到水利面临的挑战，增强发展的责任感和紧迫感。建设资金不足，制约水利发展。随着国家加强宏观调控，国债规模逐渐减少，国家水利投资下降，市场融资艰难；农村税费改革、“两工”取消，农民投工投劳难度增大；地方配套资金难以落实，水利建设受到影响。基础设施滞后，保障能力不强。区域水资源短缺，骨干工程布局有限，供用水矛盾突出；现有水利工程老化失修，灌区配套和节水改造的任务艰巨；全州还有98.69万人农村人口存在饮水不安全问题；水土流失、水生态环境恶化的趋势还没有得到根本性的遏制，洪水、泥石流等灾害仍然威胁着经济社会发展。水资源短缺与用水浪费并存，用水效率偏低，用水指标高于全省平均水平。公共服务薄弱，管理亟待加强。以法治水、依法行政的任务十分艰巨；水利改革进展缓慢，水管单位体制不顺、机制不活，影响了水利基础设施的安全维护和良性运行；水商品意识淡薄，水价政策落实不到位，现行水价只达到成本水价的36%。三、“十一五”我州水利发展的指导思想工作重点和奋斗目标(1)指导思想
全面落实科学发展观，按照小康建设和构建社会主义和谐社会的要求，认真贯彻新时期治水思路和州委、州政府“打民族牌、走民营路、谋富民策”的总体战略，坚持资源节约、环境友好，坚持为建设社会主义新农村服务，兴利除害结合、节流开源并重、抗旱防洪并举、开发保护同步，加强水利基础设施建设，大力改善城乡人民群众饮水条件，实施水土保持综合治理，加快城市和河道防洪工程建设，积极开发水能资源，大力推进节水型社会建设，深化水利各项改革，以饮水安全、防洪安全、供水安全和水环境安全保障全州经济社会的可持续发展。
(2)工作重点
认真贯彻落实党的十六届五中全会精神，坚定不移地用科学发展观统领水利工作全局，创新发展模式，提高服务质量，全面提升水利服务于经济社会发展的能力。
认真贯彻发展抓项目的战略方针，坚持以项目为载体，以重点项目为龙头，14近远期兼顾，科学论证，不断提高项目建设的质量和水平，发挥项目的带动作用。
坚持以改革为动力，加快推进水管单位体制改革、投融资体制改革和水价改革，通过改革创新激发水利发展活力。
切实把管理作为提高资源利用效率和充分发挥工程效益的关键环节，狠抓水资源管理、工程建设管理和运行管理，逐步改变管理滞后的被动局面。(3)奋斗目标
今后五年，我州水利工作要全力实现十大目标：
基本解决建制市和问题突出的县级城镇集中式饮用水水源地安全保障问题，城市供水水源地水质达标率达到90%以上，普及县级以上城镇自来水；农村饮用水水源地得到有效保护，力争解决60万农村人口的饮水安全问题，农村自来水普及率达到60%以上。
新修、加固河堤60公里，除险加固病险水库4座，确保重要河段、重点城市（镇）防洪安全，将洪涝灾害损失减少到最低程度。
新增水利工程供水能力1亿立方米，总供水能力达到5.55亿立方米，满足全州经济总量增长、产业结构调整对水的需求。
新增有效灌溉面积15万亩，雨水集蓄利用补灌面积15万亩，新修和改造梯田50万亩，新增水土流失治理面积1000平方公里，治理率达到60%以上，增强农业综合生产能力和抗御水旱灾害能力。
积极推进节水型社会建设，发展节水灌溉面积15万亩，农业灌溉水利用率达到50%以上，工业用水重复利用率达到45%以上，力争万元工业产值用水量下降到100立方米以下。完成水电农村电气化县建设，新增中小水电装机38万千瓦以上。
加强水资源开发与保护、防汛抗旱、水土保持预防监督、水土流失监测等管理，逐步提高水利管理水平。
建立完善水利规章制度，不断提高水利行业的社会管理、公共服务和依法行政能力。
实施水利人才战略，着力培养水利党政人才、管理人才、专业人才、技能人才，建设一支高素质的水利人才队伍。
四、“十一五”水利发展与改革的主要任务
15今后五年，我州水利工作要全力完成十大任务：
全面实施国债农村安全饮水项目和国内外贷款农村饮水安全项目，加快城乡饮用水水源工程建设和水源地保护，着力解决饮水水源不足、水质不达标、安全保障措施薄弱、应急能力低等问题，保障城乡居民的饮水安全，维护人民群众的健康生命。
坚持提高农业综合生产能力与改善生活条件同步推进，综合应用节水措施。重点实施临夏县北塬灌区和临夏市东西川灌区农业综合开发骨干工程等项目。通过中小型灌区和电力提灌续建配套和节水改造，有效提高用水效率和效益，促进农业增产、农民增收和农村经济发展。
管好用好州内现有水资源，全面完成南阳渠工程田间配套，开发建设多支坝、槐树关、高家、麻山峡水库等重点水源工程，提高水资源配置能力。积极规划论证，有步骤的实施“引黄入临”等跨流域调水工程，逐步建立城乡供水安全保障体系。
坚持给洪水以出路，重点建设临夏市城市防洪、全州山洪灾害防治、黄河一二级支流险工险段堤防、病险水库除险加固工程，结合制定防洪抗旱预案等非工程措施，逐步建立较为完善的综合防洪减灾体系。坚持生态修复与综合治理相结合，重点争取和实施好黄河流域水土保持重点治理、刘家峡库区水土保持生态环境建设、太子山麓水土保持生态修复工程和淤地坝工程等项目，通过兴修梯田、小流域综合治理等措施，结合退耕还林和封禁保护，充分发挥生态的自我修复能力，防治水土流失。加强水土流失监测和监督管理，保护和改善生态环境，促进环境友好型社会的建设。
积极开发水能资源。围绕把临夏建设成为全省重要的水电能源基地，重点建设黄河炳灵电站、大河家电站、洮河莲麓电站等一批“龙头”水电站，以此带动洮河、大夏河、湟水等各支流小水电开发步伐。全力实施好水电农村电气化县建设项目，推进农村小康社会建设。
大力推进节水型社会建设。抓好节水型社会建设试点，逐步促进全州节水型社会建设，不断提高水资源的利用效率和效益
深化水管单位体制改革。确保20xx年全面完成水管体制改革任务，推进管养分离，精简管理机构，提高养护水平，降低运行成本。同时，搞好农村小型水
16利设施产权制度改革，积极推行用水户参与式灌溉管理。
着力推进水价改革。认真贯彻落实水价政策，加强与物价部门的配合联系，加快制定和完善水价管理制度，建立合理的水价机制，分级分类促进水价到位。规范水费计收管理，提高水费征收透明度，接受公众监督。
推进水利投融资改革。积极开展农田水利建设“民办公助”试点，采取“一事一议”、以奖代补、项目带动、市场运作等方式，调动受益农户和其他社会各界参与水利工程建设管理的积极性。五、水利事业发展的保障措施
(1)优化规划布局，加强项目前期工作
规划要成为指导今后5年至15年全州水利发展、确定水利工程布局和建设安排的依据，成为审批、核准水利项目和安排投资的重要依据，成为水利社会管理和水利改革的重要依据。积极做好水利规划与各部门规划的衔接协调。继续完善全州水资源规划等专业规划为基础的水利规划体系，加强水利项目前期工作，充实完善水利项目储备库，为实现水利规划目标和保持稳定的水利建设规模创造条件。(2)合理划分事权，稳定水利投入根据水利建设的性质和我州实际，必须坚持国家投入与市场机制相结合，逐步建立国家投资为主导的，多元化、多渠道的水利投入机制。认真分析国家财政投入的领域和主要方向，积极争取国家投入，努力增加地方配套投入，逐年扩大投资规模。积极引导群众投资投劳，完善“一事一议”，逐步实行水利补助投资与群众自筹挂钩，多筹多补。经营型水利项目特别是大中型水电站开发建设，主要通过市场融资解决投入，加大招商引资力度，鼓励全社会参与投资建设和运营管理，提高效益。（3）依靠科技进步，注重人才培养
充分发挥广大工程技术人员的作用，抓好关键技术的推广，积极开展水利科技、技术交流与合作，加强信息化建设，提高水利科技含量。大力实施水利人才战略，进一步加强领导班子、公务员队伍、专业技术人才和技能人才队伍建设。加强思想作风建设、廉政建设和精神文明建设，弘扬“献身、负责、求实”的水利行业精神，把水利发展与改革的各项工作落到实处。（4）鼓励公众参与，社会共同实施
水利规划实施过程中，要广泛征求社会各方面的意见，充分吸纳专业技术人员对规划工作的合理建议，不断充实完善规划，提高规划的科技含量和技术水平，1不断保证规划实施的科学性与合理性。加强规划实施和执行效果的总结评估，积极适应国民经济的发展变化，适时调整修订水利规划，满足全州经济社会发展的需求。
2、东乡县南阳渠工程概况
甘肃省东乡族自治县境内干旱少雨，植被稀疏，水土流失严重，自然灾害频繁，人民生活贫困，是国家级贫困县。干旱缺水是当地人民生活贫困的主要原因。
南阳渠灌溉工程是甘肃省东乡族自治县脱贫致富的关键性工程，项目的实施对解决当地城镇供水及农村饮水、提高人民的生活水平、促进安定团结、改善生态环境等都将起到积极作用。南阳渠灌溉工程是跨流域调水工程。工程区涉及和政、临夏、东乡3县，建成后可发展灌溉面积8133hm2，改善灌溉面积733hm2；解决万人饮水困难，改
善4万人饮水条件，解决32万头牲畜的饮水问题。
甘肃省东乡南阳渠灌溉工程属中型三等工程，主要内容包括水源工程、输配水工程和田间配套工程。水
3源工程即牙塘水库工程，总库容1920万m，主要由大坝、溢洪道和泄洪输水洞组成。大坝结构形式为沥青混凝土心墙砂砾石坝，最大坝高57.2m，坝顶长度447m，坝顶宽度6m。溢洪道设计为开敞式宽顶堰，闸孔净宽12m，消能方式为一级消力池消能及二级挑流消能，正常泄流量183m3/s。泄洪输水洞洞径4m，全长370m。输配水工程包括总干渠、4条干渠条支渠。总干渠全长56.382km，最大设计流量4m/s。包括隧洞13座，长28.993m(三心圆拱断面净尺寸173cm×l92cm或185cm×l99cm)；渡槽10座，长4.871km；陡坡4座，长543m；暗渠全长4.434km；明渠全长15.683km；倒虹吸1座，长336.9m；泵站1座，总扬程91.25m，装机容量3150kW；4条干渠总长39.7km；14条支渠总长为158.6km。总干渠每年可向当地调水4000多万m3。二、先进技术、工艺和材料的应用
极其复杂的地形、地质条件，使渠道稳定性成了工程设计和施工的技术难题；加之渠线布置在分水岭上，海拔较高，陡坡和泄水消能也成了设计和施工的重点难题。为了保证工程长期安全运行，在工程建设过程中，经过多次方案论证和专
1家咨询，在工程建设中采用了尾栅式消力池、消能箱、水泥土梅花桩、顶管法等先进技术、工艺和材料，解决了复杂地质条件下隧洞施工和渠道基础处理以及高水头消能等方面的大量技术问题，取得了比较理想的效果。（1）.尾栅式消力池
南阳山陡坡全长310m，净落差55.49m，设计流速9.86m/s，流量4.0m3/s。南阳山陡坡工程的布置受到兰郎公路的限制，常规措施投资过大，效果也不理想，经过水工模型试验和方案优化，确定了一个具有创新性质的消力池方案尾栅式消力池。尾栅式消力池是由放置在池中的一定位置的弧形消力墩、池尾的栅式尾坎和池后的二级消力墩组成。设置弧形消力墩可基本解决渠道初始放水过程中消力池的水流垂直跃起的问题，在较小级流量时，可起到控制稳定水跃跃首位置的作用，而在较大级流量时增加了消能的效果。池末尾栅的几何尺寸及角度经过优化后可保证在各级流量下池内均呈理想的小淹没水跃状态，在跃首位置几乎一样的情况下，尾栅设计可最大限度地降低池末尾水高度，均化池后水流流速，同时还有消能、稳水及保证冬季消力池内水流排空的作用。池后的二级消能墩的主要作用是保证在各级流量下，池后水流均能以缓流形式光滑与墩后水流相接。
（2）.大直径锥形阀
为了解决南阳渠牙塘水库泄洪输水洞出口高压水头的消能问题，采用了锥形阀接消能箱消能方式，较好地解决了这一问题，该锥形阀为内套筒式，直径4.8m，是国内少见的大直径锥形阀。事实证明锥形阀消能方式消能效果良好，不但节省投资而且操作简便。
（3）.消能箱消能
消能箱用以解决泄水渠高水头泄水消能问题。在南阳渠工程的三个泄水闸工程中，采用了管道泄水消能箱消能技术，其中一条泄水渠设计水头高达110m，设计纵坡1:3.33，设计流速19.56m/s，设计流量4m/s。通过消能箱消能，流速减至2.5m/s，消能箱出水平稳，消能效果极佳，而消能箱仅长8m，宽3.2m，高3.4m。消能箱技术的成功应用，解决了高水头消能难题。通过多次运行，显示出其良好的技术可靠性和稳定性，且具有结构简单、经济可靠的优点。（4）.顶管施工技术
总干渠5CⅡ标工程末段设计有长330m，内径1800mm的隧洞(其中170m为曲线段，R=300m)，该洞段位于南阳渠总干渠末端锁南坝沟道右岸，平均埋深约18m，1地质条件复杂，围岩为淤泥质土及杂色软土，地下水丰富，饱和度46.0～69.7，压缩系数0.24～0.29Mpa-1，变形模量6.5～9.0MPa，采用正常掘进开挖很难成洞，且支护成本较大。采用土压平衡式顶管法施工，有效地解决了这一问题，而且开创了甘肃省水利工程顶管法施工的先例。
（5）.双液灌浆、管棚法施工
南阳渠总干隧洞围岩均为V类围岩，由粉质黏土岩，黏土岩及黏土岩夹砂砾岩构成。黏土岩具有失水干缩，遇水膨胀崩解，饱水后有塑性流变和蠕变特性。施工中各隧洞都出现了大面积塌方和大量的渗水和涌水，施工极为困难，有好几个地方出现了冒顶塌方，塌方高达十几米。先用水泥加水玻璃双浆对塌方段进行固结灌浆，再进行管棚法施工，可以有效地解决了冒顶塌方问题。
（6）.水泥土梅花桩
箱型暗渠的软基处理控制着暗渠的工程质量，解决软基的承载力问题是软基处理的关键，通过对软基的地质条件、经济、技术、施工等多方面的综合计算、分析，进行了多个方案的比较、论证，确定了软基处理的最优方案一水泥土梅花桩加水泥土垫层的技术方案，成功地对三段长约1200m的暗渠软基进行了处理，取得了良好的效果，同时水泥土梅花桩的首次应用为软基处理提供了新的科学方法。水泥土是将水泥和土(壤土、粉质壤土)按一定的体积比搅拌配制而成。水泥土梅花桩是在已挖好的呈梅花形分布的桩孔内分层夯筑水泥土，水泥土桩与桩间土形成以承载桩顶端荷载的挤密群桩复合地基。实践证明水泥土梅花桩具有承载能力强、地下水丰富地段不降低其承载力、施工简便、工程造价低、工程质量易于控制和保证的特点。水泥土梅花桩与水泥土垫层采用相同的配合比及干密度。水泥与土的配合体积比设计为3:7，设计干密度为1.65g/cm3，水泥土桩桩径为20cm，桩长200cm，桩孔间距30cm。（7）.保温板、土工格栅
聚苯乙烯保温板俗称泡沫保温板，是一种保温性能良好的防冻保温材料，具有保温性好、成本低、施工简单可靠的特点。在梯形明渠工程中采用聚苯乙烯保温板替代砂砾防冻保温层，衬砌渠道8.3km，保温板总用量4300m3，与砂砾防冻保温层相比保温板保温层渠道每公里造价降低27.3万元，大大地降低了工程投资，显现出其良好的经济性。同时保温板施工工简单、质量保证可靠、施工效率高，通过一个冬季考验，渠道稳定，无冻胀、变形现象，解决了高寒地区梯形明
2渠防冻胀技术难题。
南阳渠总干渠暗渠工程中有930m基础为软土，地下水水位高、周边地下水丰富，通过多方案比较，采用加筋砂砾垫层基础处理方案。筋材采用土工格栅，利用土工格栅的抗拉性能，改善地基的土力学性能，通过加筋砂砾垫层提高地基的承载力和地基整体稳定性。加筋砂砾垫层的构造如下：基面整平后铺一层土工格栅，其上填筑40cm厚粒径20～40cm的砂砾石(含泥量抓住有利时机参与各种形式的暑期”三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的”四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。
大学生”三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的。
大学生”三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
“三下乡”社会实践活动总结
广东农村水利设施普查
姓名：李健伦班别：08工管（2）班学号：080311212120xx年7月20日，我参加了大学生暑期社会实践活动，这次“三下乡”实践活动，让我这个在大学最后一个暑假变得十分有意义，对于我来说是难以忘怀的，虽然只是区区一个月的时间，但在这些天里，我感受到了乡亲们的朴实和热情。在惠州博罗的道路上，抬头望着四面环绕的大山，大自然的“绿装”深深吸引着我。社会实践是一个锻炼自我的平台，也是一名大学生了解社会、服务社会的机会。我很荣幸的成为三下乡成员其中的一员。
在一个月的实践过程中，我们看到了很多，听到了很多，也感受到了很多。我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了很多，也成熟了很多。无论在认识上、能力上都有所提高。大家在艰苦的条件共处了一月，相互帮助，相互关心，使活动更加精彩。在村上，与农民的近距离接触工作让我们了解到：看似容易做时难，很多问题都有两面性，做事情要辨证。各地都有其特殊性，解决问题要讲究方法。
然而三下乡”毕竟是一年一度的活动，我们能做的毕竟还很少，投入的时间也不可能太多，几天的工作是无法彻底帮助想要帮助的人的。我们主要是在起一个穿针引线的作用，让当地的百姓了解外界，也让学生认识农村。对于“三下乡”的活动形式和工作力度，我们也应该不断积累经验，加强和改进。
总之，这是一次非常有益的活动，使我们在学校学的理论知识应用于实践之中去，使我们为农村、为社会作尽到自己的绵薄之力！我们也从“三下乡”中得到了宝贵的社会实践经验。虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去，并且越来越好。
此次活动历时一个月，在活动期间,我们不仅严格按照活动计划进行,并且建立例会制度,保障了本次活动的顺利举行，充分体现了分队的团结协作性和强大的凝聚力。通过本次活动,我们充实了精神生活、提高了道德境界、增长了知识才干，培养了团队精神。在刚到惠州，就得到惠州市水务局领导热情接待。第二天我们就正式开始了工作。在专家的耐心指导下，我跟我的队友很快了解了我们的主要任务。我们的重要任务是到每个水库现场拍照定位数据，通过对全市中小型灌区及其配套农田水利设施、农村供水工程的基本情况的数据采集，了解掌握了各灌区及其配套农田水利设施、农村饮水安全集中供水工程的基础数据资料及运行管理现状等情况，为下一步全面开展中小型灌区改造奠定坚实基础，同时也
22为农村饮水安全工程的建设和行业管理提供依据，晚上回到住宿整理有关白天采集的资料。来到这里的头两天，由于对工作不熟悉，使得我工作效率很低。通过多观察，然后多思考，不懂的就多问，我很快了解并掌握了这项工作的性质、工作内容和工作流程等。
经过几天的调查我们充分了解了当地概况，发现博罗县在农田水利基础设施建设方面是比较重视的。到农村做社会调查的经历让我们印象深刻，当我们头顶着烈日走在杂草丛生的田间小路上、望着一望无际的稻田时，对农民们的敬意之情油然而生。在我们和农民们的交谈中我们了解到了近年来他们生活的极大改善和新农村建设政策的有效实施；与此同时，他们也遇到了一些新的问题和矛盾，我们对此都作了认真的调查和记录，并且给他们提供了一些力所能及的帮助和建议。在这期间，农民们的纯朴善良，勤劳好客以及他们对我们工作的支持和帮助，都给我们留下了极为深刻地印象，令我们十分的感动。
此次活动意义深远，令我们难以忘怀，我们只是普普通通的大学生，却受到当地领导的高度重视，他们在百忙之中抽空来看望我们，关心和支持我们，令我们非常感动。惠州人民的热情好客，源远流长，让我们有种家的感觉，语言障碍丝毫不影响我们与当地人民的沟通，面对我们的访问，他们都很乐意地接受我们。
总之，这次“三下乡”活动带给了我们许多宝贵的经验。虽然我们的生活条件有些艰苦，但我们收获的更多的是自我能力的锻炼和提升、对农村生活的进一步了解和认识，以及对我们现在大学生活的进一步认识。所以，我们非常庆幸自己能有这样一个难得的机会，与农村基层接触。在这次活动过程中学院团委以及学院领导给予我们很大的关心和支持，我们的活动才得以顺利完成。至此，我们表示非常感谢！
大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准
23备．这是我参加三下乡活动的目的之一．抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
三下乡实习报告
主办单位：省水利厅
参与单位：广东水利电力职业技术学院、华农、暨大、中大，华工、各地方水利部门实践任务：广东小型水库病险情况核查及安全鉴定
实践时间：20xx/7/27-20xx/8/12实践地点：湛江东海岛试验区水利局
工作目标：通过全省小型水库情况核查掌握各小型水库基础资料、运行管理现状；通过现场安
全检查，发现安全隐患，初选病险水库以进行安全鉴定；建设小型水库病险
24情况核查数据及管理系统，为我省小型水利今后建设管理和除险加固提供依据。
工作内容：1、小型水库病险情况核查，获取全面的基础资料2、重要山塘病险情况调查，获取重要的基础资料3、建立核查和安全检查数据库，推进信息化管理
4、建立核查和安全检查管理系统，为核查和安全检查提供工具，为以后实现小型水
库的动态监管提供强大的工具
5、对小型水库进行现场安全检查
我很荣幸参加了这次“三下乡”社会实践活动，并以省现场工作组的身份参与水库的检查工作。每天我们在当地水利局工作人员的协助下走访每一座水库，对每一座水库进行工程资料核查、现场安全检查、病险情况测量、照片拍摄等工作。
我们检查的重点集中在大坝上游水面附近，上、下游坝面，坝脚，涵洞进出口部分，溢洪道两侧岩体，监测系统以及病险水库的隐患部分，检查大坝有无裂缝、凹陷，塌陷、渗水、植物滋生、兽洞，排水系统是否完好，溢洪道是否坍塌、崩岸淤堵等阻水情况，护面或护坡有无损坏，防水设施是否堵塞，闸门是否完好正常，坝址区域有无阴湿、渗漏、冒水、沙环、不明水声、其他设施是否完好。。。我们可以通过用眼看、耳听、手摸、脚踩等直观方法，或辅以锤钎、钢卷尺等简单工具对工程表面很异常现象进行检查量测。我们拍下水库主坝全貌、溢洪道、输泄水洞、启闭机房等图片，并对有异常情况进行详细拍照，每完成一座水库的检查就立即填写在《广东小型水库大坝安全检查表》中，所有项目检查完毕由检查组负责人签字确认，并由县（市、区）水利（务）局负责人签字并盖章。核查无误后，我们再将数据上传到系统，供省水利部门作为参考资料。
短短的十几天实践活动中，我收获很大，主要有以下几点:
一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。在前期准备工作中，面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件，我们团队成员根据自己的能力，进行了合理的分工，充分发挥自身的优势，顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。我们都是第一次参加“三下乡”实践活动，经验不足，在开展具体工作时，不但要开展政策的宣讲、25咨询、解疑，还要与当地的乡镇领导、农民朋友开座谈会、进行入户调查等多项工作，大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却，而是发挥团结合作，互相学习，互相帮助的精神，各司其职，各尽其能，全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中，我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中，我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。
二、社会责任感是我们当代大学生必须具备的素质。
这次活动，我深入了农村，接触了我国社会中人数最多，而且最苦、最穷的，也是最朴实一个基层阶层，对我的震撼很大，同时也感到了肩上的担子更重了。随着我国经济、社会的不断进步发展，农民的生活水平有了一定的提高。但是，农民的生活依然很苦，生活环境很差。在当地听到农民经常提到“三不通”，即“路不通，水不通，电不通”。就是说与农民生活息息相关的道路、水、电都不能得到切实的保障，由此可见农民的生活之苦，也可以看到要解决“三农”问题，真正的富民增收，提高农民的生活水平，任重而道远。虽然，通过这次活动，我们也为农民朋友作出了一些贡献，但这是远远不够的，这就要求我们无论是现在还是工作了，要关注我国的热点，关注制约我国发展的问题，尽自己所能，为国家的发展作出自己的贡献。作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深入调查研究，全面的了解我国的现状，增强自身的社会责任感，为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。
三、通过参加这次社会实践活动，我也发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足，我将会努力的克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取自己进一步更好的发展。
大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小&平理论的理解，深化对改革开放的理解。
大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以
26尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土
大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备
大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加三下乡活动的目的之一．抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的四个统一的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义
大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
2实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。
20xx年暑假三下乡实践活动个人总结
“三下乡”活动，作为发展农村牧区经济，繁荣农村牧区文化，提高农牧民健康水平的重要举措，始终受到我市各级党委、政府的高度重视。受到了广大农牧民群众的普遍欢迎。几年来，由于领导重视，任务明确，措施得力，工作求实，我市“三下乡”活动取得了显著成效。“三下乡”活动犹如拂面的春风，为广大农村牧区带去了科学文化知识，带去了社会主义的新风尚。
7月份是放假的时候，轻轻松松休息的时候，可是今年的7月却给了我很大的不同，给我一种全新的感觉，以前我总是在电视上看到别的同学暑期去农村三下乡，那时很是羡慕，总是幻想着有一天自己也可以去亲自体会下乡的感觉。今年我的愿望实现了，我很是激动、兴奋。
现在回想起来，虽然下乡完成了，可是我的人生会因为有这一次经历而不同。可以说，如果你想下乡就得做好吃苦的准备，我现在也终于体会到了，什么是真正的苦，大热天，我们就在太阳底下进行水利设施数据采集，我们这十几天走过的路比我一年走的路还多，脚真的走起了泡，当时是有累有热又烦，只想好好地睡一觉，好好地休息，有种后悔的感觉在里面的，有点小抱怨在里面，还有种辛酸在里面。可是我还是坚持没有留泪，我们大家还是克服了困难，坚持的完成了自己该完成的任务，后续工作还是有很多的。在那里，我们七个人也学会了如何帮助别人，关心自己身边的人，大家都是互帮互助的。，有关这次暑假实践活动，我觉得我个人真的是受益匪浅。正是由于这次的活动，才让我了解了农民的辛勤和辛苦，也让我对韶关客家人有了更深的了解。除此之外，虽然活动期间也存在着一些问题，但这次活动体现出的同学朋友间团结互助、共同解决难题的韧劲都让我感动不已。不可否认，这次活动大大加深了我们之间真诚的友谊。
阳光相伴，风雨同舟，艰难困苦从未改变过我们的坚定的步伐！20xx年暑
2假对于我来说注定是不同寻常的一年，我作为队长率领我的团队于20xx年7月踏上了暑期三下乡社会实践活动的征程。我们一行7人，主要对遥田镇农村水利设施的普查，即数据采集和数据输入。
下面我想从以下几个方面来做下我的总结：（一）我可爱的团队
我们这次暑假的下乡的所有成员是由指导老师精心挑选，我们这支新丰队总共有50多人。而以我为队长的小队总有7个人，这就是我的可爱团队。团队中有组织能力强、社会经验丰富的同学，有做事踏实、任劳任怨的同学，有擅长资料整理编辑的同学。虽然我在队中的能力并不是最强的，不过很庆幸，在这十多天里，我的队员都很自觉，从来都不会给我出什么难题。在农村实践活动期间，虽然每天都要冒着巨大的太阳从在每个村子的田里到山上，但是我们的生活环境和条件还算太差。这样的生活是多么的美好啊！除了忙碌外，我感受到的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围，工作中，大家互相交流学习的激情感染了空气中安静的因子；闲余时，大家的欢声笑语荡漾于清新的空气中一起休息，一起共餐，一起工作的生活让我们彼此更加了解对方，更加亲密。在快乐与愁苦中，我们一同成长。每每想到这，我都会会心地微笑，可以说，这些都成了我回味最好的调味剂。几个人白天一起出去工作、学习，在晚上我们一起在房间里打牌，聊天。这种完成每个村的任务的成就感、满足感是考试得多少分都无法感受不到的！
（二）我的工作
我们每天都是很早起床，在镇政府吃完早餐后就开车到每个行政村去。然后就跟着村领导下田和上山去拍摄与数据采集。在过程中，有各种不明白的问题我们都会向陪同的专家进行咨询。所以我们从中也学习到了一些技术。
（三）懂得如何与人沟通
如何与人沟通是我参加暑假实践活动最大的收获。我们这次暑假社会实践活动的主要内容是对农村水利设施的调查。我们接触最多农村里面的领导和群众。刚开始与村里的那些书记、主任们讲话的时候我作为队长都有点胆怯，不太敢跟他们讲话，甚至找到不到共同的话题，总觉得他们是大人物，很难接近的样子。但后来通过几天和这些领导的慢慢接触，我已经渐渐开始改变我一开始的想法了，因为那些领导并不是我像想的那样，高高在上，难以接触。他们会主动向我们了解我们此次暑期实践活动的详细情况，并从各方面协助我们工作，偶尔还和
2我们拉家常，这都让我感受到了他们的热情和亲切，感觉他们都想我的长辈一样平易近人而并非是一群摆架子的领导。此次三下乡实践活动，我们总共调查了六个灌区，调查面比较广，我们得到了每个灌区的行政村领导的大力支持和帮助，在我们团队到达目的地之后，每个村委会都热情的款待了我们。在烈日下，村委会的领导还是坚持跟我们一起到每个陂头进行各种数据采集。
十几天的实践时间，一转眼就过了。在实践活动期间，有苦有喜，有累有笑。就如我们的队员所说的：累过笑过才会有收获，因为痛才会清晰，累并快乐着。虽然在下乡的过程中，我们还是遇到了许多困难，但是我们仍然保持着一颗乐观的心态对待一切，我们自身也从中学会了互相学习、互相借鉴、互相帮助。我想这是我们一辈子也无法忘却的。在这次过程中，我们不但学习到了吃苦耐劳，也学到了坚持忍耐，更学到了做事要有责任心。
我想，通过此次下乡实践活动，真的教会了我很多东西。纵观这一路走来，活跃在其中的一个词就是“辛勤”。是的，我们有足够的理由相信，这次暑期社会实践活动会镌刻在每个人的心头，直到永远！
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篇五：下乡普外工作成果汇报材料
暑期“三下乡”社会实践总结汇报材料
依据团中心和团省委的指示精神，校团委下发了《关于开展20xx年湖南城市学院志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》(湘城院团发〔20xx〕15号)，并实行了社会实践的启动仪式，成立了由团委书记李斌为组长的高校生社会实践领导小组，这标记着我校今年的暑期社会实践活动全面绽开。
本次社会实践活动，坚持以学以致用，强化社会服务为原则，力求形式多样，内容丰富，主要项目有：中小学生文化辅导;农村“三个代表”宣教活动;文艺演出;捐资助学;帮助支教宣扬;建立“乡村图书馆或青年文化中心”等等。其中，校团委牵头组织了赴贵州黄平实践团队，该团队由团委书记李斌老师带队，团委全体老师参与。为主动响应团中心和团省委的号召，建筑与规划学院组建了赴益阳市南县“世博”主题宣讲调查团队，以传递“世博”精神，追寻城市变迁为主题，并被团中心确定为重点实践团队。全校各二级院系纷纷组建社会实践团队，其中10项作为重点团队得到了学校的立项资助。
今年暑期的社会实践活动不仅得到了各地党政领导的关切和大力支持，而且得到了当地百姓的热情欢迎和拥护，达到了“拓展视野，增长才能，磨练意志，提高素养”的教化效果，充分呈现了我院学生“熬炼自我，服务社会，甘于奉献”的良好的精神风貌。我校团委依据上级有关文件精神，切实在20xx年所取得的成果上，不断创新，在活动形式和活动内容上有了全面的改进，使广阔同学通过参加社会实践活动，从自身的思想修养和实力培育方面有了明显的提高。现总结汇报如下：
一、高度重视
层层动员
充分宣扬
“三下乡”活动是高校实现人才培育目标的有效途径，是推动“高校生素养拓展安排”和素养教化的重要举措。深化“三下乡”活动是高校生学习实践“三个代表”重要思想的须要，是服务素养教化的须要，是服务农村两个文明建设的须要。新的形势下深化开展“三下乡”活动，既可以促进先进生产力的发展，又可以帮助和引导高校生按先进生产力发展要求成长成才;既可以服务人民群众的根本利益，又可以服务高校生全面发展。为贯彻这一思想，主动服务农村两个文明建设，推动素养教化，培育学生的创新意识和实践实力，促使青年学生全面成长成才，使学生更深化地了解国情。近些年来，我校对与社会实践工作尤为重视，学生暑期社会实践活动每年都取得了较大成果，无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参与人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成果供应了必要前提和重要保障。依据团市委今年暑期社会实践活动的精神，广泛动员青年学生参与社会实践活动。为了保证此次社会实践活动的顺当开展，我校成立了20xx年暑期学生社会实践活动领导小组，要求各院系制定具体、周密、平安的措施，明确责任，细心组织，抓好落实。各院系紧紧围绕活动主题，广泛宣扬动员，并结合各自年级特点，制定了本单位的社会实践活动方案，把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区，把教化、卫生下乡、高校生“三个代表”实践服务作为重点活动内容，切实深化基层，与一般群众打成一片，向群众学习，增进对人民的情感，在实践中增加为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识，引导学生重点考察贫困山区的教化发展状况，为贫困山区教化的发展贡献自己的力气，力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。
二、细心组织
点面结合
注意实效
根据团中心和团省委的统一部署，湖南城市学院团委组建了一支由多专业学生组成的近30人的“湖南城市学院暑期实践服务团”。实践服务团于7月初至7月中旬，深化到贵州省黄平县旧州镇青杠树村，开展了内容丰富的实践活动。他们通过问卷调查、实地走访、听取当地镇政府工作人员的报告和多种形式的义务询问活动，对现阶段黄平县农村的现状和发展方向有了较为深刻地了解，同学们深化老百姓家中、田间地头开展各项调查工作，得到第一手的数据材料，最终形成了质量较高的调研报告，得到了当地干部的确定。在离开青杠树村的前一天晚上，实践团还与当地村民进行了联欢活动。此次社会实践加深了同学们对广阔农夫的感情，拉近了与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命。深化农村，广阔农夫质朴的优秀传统品德和农村贫困落后的面貌给我的心灵带来剧烈震撼，切身感受到改革开放以来，特殊是学习“三个代表”以来，我国农村发生的深刻改变，了解了农村与农夫，进一步相识了国情。“三下乡”活动是双向沟通，在为基层为农村送去学问和服务的同时，同学们还从农夫那里学到了勤劳朴实、静默奉献的精神，极大地增加了同学们的责任感和使命感，达到了预期的效果。
我校今年暑期学生社会实践活动在以非公团建和暑期“三下乡”实践团为核心下全面绽开。在一个多月时间里，由我校近千名师生组成的10多支实践团，带着湖南城市学院的真诚、执着与爱心奔赴省内外20余个市县自治区，他们深化农村、厂矿、学校、军营，运用自己所学的学问，联系当地状况，服务当地、奉献社会。他们以支教扫盲、文艺演出、老师培训、社会调查、法律询问、卫生普及等为主要形式，深化社会基层，与当地群众同吃同住同劳动，克服水土不服，蚊虫叮咬等种种困难，为群众办实事、做好事，展示了首都师大师生的良好形象，赢得了当地群众的欢迎和普遍赞誉，圆满完成了社会实践的各项任务，取得了丰硕的成果。
为实行“三个代表”的重要思想，在市团委的统一组织领导下，我校师生代表组成暑期“三下乡”社会实践服务队在贵州黄平开展了为期五天的实践活动，我们前往此次社会实践的主阵地---大山深处的贵州省黔东南州黄平县旧州镇青杠树村青杠小学，该校老师仅有一对夫妻，人称该学校为“夫妻学校”。
扎根学校30年的53岁的丈夫沈佐华及51岁的妻子王尚兰2名老师，在这个不通汽车，只有130多户人家690多人分散在九山十八岭的黄平县最偏僻的村落里，已经在这里守望了30个年头，这里漫山遍野的杜鹃花也伴随他们如期地开放30次。学校仅设一年级至三年级3个班，目前共有学生28人。据旧州镇党委副书记王荷花介绍，30年来，青杠树村小学入学率均为101%，夫妻两人共培育出学生1010多人，其中有50多人考取大专院校或已毕业工作
从7月13日至17日止，整个活动喜获圆满结束。活动主要内容有：13日至14日上午，在黄平县旧州镇开展文艺慰问演出和科普学问宣扬;14日-16日，在旧州镇青杠树村青杠小学捐赠教学物品并进行义务支教。17日，在黄平县其它镇开展了教化、医疗、卫生等形实践服务活动。据悉，此次黄平之行实践队共捐赠物资5多万元，建立了青杠树村创业成才服务站和青年中心。
建筑与规划学院由15名师生组成赴南县“世博”主题宣讲调查团队，结合学生的专业特点和当地的实际状况，以传递“世博”精神，追寻城市变迁为主题，并被团中心确定为重点实践团队。该团主动宣扬“世博”精神;宣扬农科、卫生、科技、环保、奥运等学问;为当地学生开办科技、文艺爱好班;为群众放映“世博”宣扬片;举办文艺演出和与当地农夫群众沟通沟通等活动。实行了询问、有奖竞答、广播等形式，得到当地群众的主动参加，共下发宣扬材料800余份，接受询问达500多人次，发出竞答奖品101余份，学生们与当地群众进行了深刻而广泛的沟通。此项活动得到了当地群众的高度赞扬。同时每晚播放电影和最终的文艺演出，极大地丰富的当地群众的文化生活，为山乡增加了生气和活力。得到了当地群众的一样好评。
数学与计算科学系组建了一支由14名师生组成的赴桃江县修山镇修山小学实践团队。内容包括开展了文化辅导、中小学生健康心理讲座、失学儿童结对资助、留守儿童学习生活状况等等。短短的几天，他们组织志愿者义务为当地小学生上课101课时以上，组织10多场心理健康讲座他们同时走访调查了当地几十户农户家庭，完成调查问卷近101份。这些工作的开展，让同学们的暑期生活别开生面，各具特色。同学们进社区，下农村，倾听山里老师的声音，感受山区孩子的生活，在实践中感受着教化，感受着责任。
除此之外，土木工程学院组建了赴新化县大石乡楚石村实践团，城市建设系组建了赴湘西永顺县实践团，计算机科学系组建了赴安化县东平镇木子乡实践团，城市管理学院组建了赴沅江市大善镇实践团，物理与电信工程系组建了赴宁乡县刘少奇故居实践团，外语系组建了赴桃江县划船港村实践团等等。这极大地丰富了高校生的暑期生活，使高校生在实践过程中提高对社会的认知度，为树立当代青年良好的政治水平、道德修养和正确的社会责任感起到了主动的作用。使学生们走出校内“小课堂”，走进社会和自然的“大课堂”，使学生有机会更多地接触社会，接触自然，提高了他们独立生活、独立处理各种问题的实力;同学们在活动的过程中同吃同住，有困难互帮互助，增加了集体观念;相对艰苦的生活条件也磨炼了同学们的意志。
三、辛勤耕耘
硕果累累
成果喜人
今年暑期，我校的学生社会实践活动形式多样，内容丰富，在社会上引起了很大的反响，效果良好，广阔学生在各方面都有巨大收获。一方面使学生可以真正脱离课本，走入社会，了解社会，去真实直观的接触历史与社会，接受课堂以外的教化;另外一方面，也是更为重要的一面，是希望通过调查走访使学生了解就业市场的需求，在日益严峻的就业形势下，不断的完善自己，适应社会的须要。通过社会实践，使广阔学生更深化了解国情、了解社会、激发了同学们的爱国主义精神。许多社会实践团远途跋涉，深化山村，与当地群众同吃同住同劳动，以切身经验去体会乡亲们热忱淳朴的性格和辛苦劳碌的劳作，深化了解农村的过去和现在，深深感到了党的富民政策在农村所起的巨大作用，为农夫生活带来的深刻改变。广阔学生在实践中，通过讲座，公开课、辅导班等形式，使自己真正走上讲台，把所学的学问传授给学生，把理论用于实践，在实践中加深理解，使自身的综合素养得到提高。第三，广阔学生通过社会实践，通过艰苦条件的磨炼，培育了同学们不怕困难，勇于克服困难的精神，培育了大家团结友爱，互助互让，关切集体的良好品质。
四、总结阅历，找出不足
多年来，学院将社会实践作为学生素养教化的重要组成部分，依据有关文件精神、方针政策，细心组织支配，从中获得了珍贵的阅历，现总结如下：
1、各级领导高度重视。学院每年拨出专向经费用于社会实践，并组成领导小组指导活动开展。全院广阔同学参加社会实践的主动性高涨，能自觉的把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、熬炼才能的重要途径，并培育了吃苦耐劳、勤俭节约的优良作风。增加了为人处事的实力，取得了丰富的工作阅历。
2、高校生的思想觉悟的进步和提高是做好社会实践工作的根本前提。通过深化农村，使不少同学真正相识到我国广阔农村的落后状况和改革开发给农村带来的巨大改变，相识到国有企业改革的艰难性和帮助下岗职工在就业问题的必要性。在社会实践活动中所获得的学问是课堂教学所无法比拟的，实践使同学们多了一分成熟，少了一分幻想和不现实。同学们在向社会供应服务的同时，使自己所学的理论学问得以运用于实际，提高了自身的工作实力，培育了吃苦耐劳的精神。
3、社会各界的大力支持使我校广阔同学社会实践工作顺当完成的重要保证。多年来，各级政府、各企事业单位把接受高校生社会实践作为自身的一项重要工作，赐予了我们大力的支持，在食宿、平安及活动的开展方面尽量给高校生供应各种便利，保证了我院学生社会实践活动的顺当进行。广阔同学们也努力珍惜这来之不易的机会，主动投身实践当中，并在其中主动协作、努力工作，尽量发挥自己的专业学问及各种爱好、特长，把接受熬炼、成长培育紧密结合在一起，不怕苦，不怕累，树立了新世纪高校生的良好社会形象，在自身受益非浅的同时，也受到了社会各界的广泛好评，取得了良好的自身效果和社会效果。
4、评比表彰、激励先进是激发广阔同学主动参加社会实践的重要途径。院团委在每次社会实践活动结束后都要求各系(院)分团委、学生会在内部沟通的基础上，对今年高校生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后高校生社会实践的看法，提交一份总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进个人进行评比表彰。并要求各系(院)评比出优秀社会实践报告，召开社会实践沟通会。
总之，在学校党委的高度重视和正确领导下，经过各系领导的周密支配和广阔师生的共同努力，今年暑期我校学生社会实践工作进展顺当、成效显著。使广阔学生能通过社会实践熬炼自己，增长才能，服务社会，奋勉成才，为我国农村事业的发展贡献力气。
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篇六：下乡普外工作成果汇报材料
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档科普示范工作情况汇报，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
科普示范工作情况汇报
20xx年以来围绕现代农业科普及推广应用我们开展了以下工作：
一、研究所基本情况
呼伦贝尔申宽生物技术研究所设在扎兰屯市明月街7号扎兰屯职业学院明月校区校园内。20XX年3月6日，经呼伦贝尔市民政局批准成立为民办非企业法人单位。研究所主要是开展涉农领域方面的研究，职业农民技术培训与技术服务，新品种、新技术、新产品、新材料和新的生产模式，开展试验示范与技术推广；广泛开展技术合作攻关和校、企、所合作。现有生物、农学、林果、蔬菜、草原、动物科学、动物医学、农牧业经营管理、网络计算机等专业中高级专业技术人员28名。
二、开展科普示范工作
（一）通过三区人才工作，开展科技普及
根据科技部《边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划科技人员专项计划实施方案》文件精神要求，在自治区科技厅、呼伦贝尔市科技局、扎兰屯市科技局的领导下，研究所20xx年选派了14名专业教师，20xx年选派9名科技人员分布于扎兰屯市、鄂温克旗、鄂伦春旗和莫力达瓦旗4旗（市）每年累计下乡300余天，开展农牧民培训500多人次、生产咨询、技术指导、创业指导1000余次，近1000户。
（二）通过科技特派员工作，开展科技普及
研究所有11名科技特派员，承担了扎兰屯市蘑菇气镇等5个乡镇14个村的科技指导工作。围绕着当地生产中的问题，开展了课题的研究和新技术推广，并且根据村里的生产活动的农时需要，深入到村，到田间地头开展技术指导，或通过电话、微信、科技网络、12396平台回答农民生产中遇到了问题。为农民的生产保驾护航。
多次参与扎兰屯市、阿荣旗种子管理站组织的玉米新品种应用中出现问题的调查与鉴定工作。
（三）科研与科普结合
1、获奖鉴定验收课题：主持的《呼伦贝尔市马铃薯晚疫病发生规律及综合防控技术研究与推广》课题获20xx年自治区丰收三等奖；《扎兰屯市玉米新品种引进与配套技术研究》课题通过呼伦贝尔市科技局鉴定验收；登记号NK-20xx0486.两项分别申报了20xx年呼伦贝尔市科技进步奖。
2、开展的课题
（1）自治区课题：《科技特派员工作方法及模式研究》。
（2）呼伦贝尔市科技课题：主持的课题有三项。
（3）扎兰屯市课题：有三项。有玉米顶腐病、向日葵品种及有害生物综合技术和扎兰屯市兴安杜鹃的研究。
（4）合作研究的课题：
东北农业大学《东北植物资源调查》课题；同扎兰屯市龙翔现代农业《扎兰屯市中低产田高效栽培模式的研究》；内蒙古民族大学《大兴安岭东麓山地退化草地修复技术》研究。并自选了新疆恰玛古引种试验；辽宁花生的引进试验和太空牧草蔬菜种子的试验研究等课题。
3、论文论著专利
（1）主编了《科技特派员创新创业工作指南》、《中国呼伦贝尔大豆》，由中国农业出版社出版。《大兴安岭东麓玉米产业研究与发展》由中国农业科技出版社20xx年5月出版。
（2）在植物医生等刊物发表论文10篇。同企业合作申报实用新型专利两项，发明专利两项。
4、科普基地建设
在河西新区建成了试验基地100余亩，围栏、水电、房屋设施齐全，有苗木园50亩，牧草品种观察区，田间试验区等，建成了网络监管系统，可以进行职业农民、科技特派员和学院在校生教学做用一体化，为下一步开展智慧农业研究打下基础。
5、单位间合作，开展科普工作
围绕着生产中存在的问题，研究所广泛开展合作协作研究，合作的单位有16家企事业单位和农民专业合作社。
三、科普工作经验与下一步工作思路
（一）主要经验
1、课题与科普服务结合
结合开展的研究课题进行科技服务，提高科技人员的工作积极性和针对性，在指导生产的过程中积累一些第一手资料，从中使科技人员在生产中发现问题，受到启发，从农民的经验中得到提高，探索出解决问题的方法，服务于农民。
2、推广物化的成果
在开展科技服务过程中，首先要对村里的产业结构现状进行调研，找到开展工作的切入点，选择成型熟化的物化成果在村里示范应用，使农民看到了效果，偿到了甜头，再进一步推广应用，让农民经济收入增加。
3、开展送课入村，建立田间课堂
针对种植养殖生产中的问题，有针对性的进行培训，春播前到村组，和农民一起探讨种什么，种多少，怎么种等问题，打破过去农民培训让我学，我不学，讲大课，讲的内容和自家生产脱解等现象。在农作物生长季节生产上出现问题或养殖场家畜出现问题，及时到田间圈室进行诊断指导，开方抓药，解决实际问题，通过师傅带徒弟的方式使种养殖户掌握了实用的技术，收到较好的培训效果。
4、建立好新技术示范户
在所服务的村建立好新技术新品种示范户，选择责任人强，农艺技术高的农户承担示范项目，通过示范户的田间展示作用，引导周围的农民接受，促进了新技术的推广应用。
（二）下一步工作思路
1、进一步加强与科协、教科局、乡镇村组间的联系，积极创造条件，为农业生产做好科技服务。
2、加强学习，提高技能，多利用一些时间走出去，到生态条件相近的先进地区学习，增长见识，开扩视野。
3、利用冬闲季节对科技人员进行培训，提高工作能力
利用冬季农闲季节，将从事三区工作的科技人员进行培训，外请或选择当地专家进行讲座，提高工作能力。冬闲季节深入到村进行专题讲座，开展科技人员与职业农民的科技互动交流，理清生产中应解决的问题。组织信义度好的生资企业入村进行介绍，为生产者提供入户服务。在农业生产季节深入到田间、家畜棚室进行现场指导，提出解决问题的方式方法。
4、组织召开新技术新品种示范推广现场会
在作物的生长季组织召开新技术新品种现场观摩会，让种田能手现场介绍经验，提高生产者田间管理水平。
5、进一步利用好微信平台，开展科普工作。
6、加大投入，不断完善基地软硬件条件。下一步要积极筹集资金，加大基地投入，完善田间道路，智能供水及绿化美化，增加设施农业设备园艺的示范内容，使科普功能进一步提高。
呼伦贝尔申宽生物技术研究所
20xx-07-2科普示范工作情况汇报全文结束。
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