《*迎风飘扬》观后感1 寒假看了据说全国四亿人(全国三个人就有一个人看，我们家里人都在看，我们人都有一颗红亮的心)在看的主旋律电影《*迎风飘扬》，感慨颇多，不吐不快，正因这是一部针砭时弊，表现风格下面是小编为大家整理的2023年度《*迎风飘扬》观后感3篇,供大家参考。
《*迎风飘扬》观后感1
寒假看了据说全国四亿人(全国三个人就有一个人看，我们家里人都在看，我们人都有一颗红亮的心)在看的主旋律电影《*迎风飘扬》，感慨颇多，不吐不快，正因这是一部针砭时弊，表现风格多变，满含深情的电影。具体感想如下：
1.透过描述在三年自然灾害和美苏联合压制的恶劣状况下我国研制原子弹的感人故事，讽刺了北朝鲜此刻的"疯狂行径，歌颂了改革开放政策是多么的伟大光荣正确。
2.这部电视剧然我想起了钱学森同志那篇亩产四万斤的科普文章，从某种好处上说老钱是*专家的始祖，据说美国海军次长说在那里他都顶的上五个师，当然由于他这篇文章间接促进了*，使*在三年内非正常死亡三千万，在这件事上他的作用超过了五个师。
3.聂帅说：苏联用了七年，我们要比他们快，二年吧。表现了老一辈革命家科技知识真是牛逼，居然能掐会算。关于创新的名言
4.由于任何评论在法律保护不了我的时候，都会成为呈堂证供。因此在看到神马不和谐言论必须是黑客所为。
在此我向主创人员表示最深刻的敬意，辛苦你们了。必须要再接再厉创作出更内涵的电视剧来满足假期无法看苍老师感情动作片的学生们的业余文化需求。
《*迎风飘扬》观后感2
前几天在家里一直在看一部电视剧《*迎风飘扬》。虽然身边的同学们对这部电视剧评价不高，但我在看的过程中还是受到了极大的震撼。剧中讲述了钱学森、邓稼先等我国老一代科技工作者们在祖国最需要他们的时候，抱着拳拳之心从国外、从全国各地汇聚到祖国的心脏，顽强拼搏，无私奉献，开创了震惊世界的“两弹一星事业”，为新*的发展打下了牢固的战略基础。
继去年钱学森去世后，昨天周光亚的溘然长逝使我在刚看完这部电视剧的这几天里愈发地感觉到我们老一辈科学家那种坚强信念下的伟大而又及其有意义的一生。当剧中邓稼先不顾核辐射的危险去捡核弹碎片而遭受强烈辐射时，我还有些不解，觉得这是不必要的损失，完全可以避免。但是当细细回想起剧中邓稼先对待自己所热爱事业的点点滴滴时，我忽然感觉到，对事业的热爱，最高的境界就是可以去拼命，贡献一生，不追求名利，高度重视自己的社会价值与人生价值。
当代社会，物欲横流，生活压力与日俱增。我们青年人往往被生活的琐事蒙住心眼，迷失了人生的方向。怎样才能像钱学森邓稼先那样创造不*凡的人生，对得起这仅有的一次生命呢?我想，首先要有坚定的决心，立志要实现自己的理想与价值。其次要有正确的方向，我们所干的事业要符合国家与人民的需要，符合自身发展的条件。再次要有合作的组织，众人拾材火焰高，组织是成就事业的基本单元。
决不能为房，为车，为享受地苟活一生!因为我们是有社会理想的人。为了理想的实现而去献身奋斗是我们的责任，能够目睹理想的实现是我们的荣幸。逝者如斯，不舍昼夜，时不我待，只争朝夕!只愿我们年老体衰时，能对自己无悔地说：“我没有浪费这伟大的生命，这儿是我们改变了的世界，这儿有我牵挂的人们，有我们一起奋斗的故事，将来还会有后继者们更加炫丽的传奇。”
写文纪念，1999年两弹一星功勋奖章获得者：授予于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武，追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀。
此外，这部电视剧的主题歌《*男儿》也非常的豪迈，激人奋进。在网上查了一下，呀，真不简单，不仅是1895年是*陆军的军歌，也是在五四时期被*、蔡和森、蔡畅、*、*等爱国青年在海外勤工俭学时广为传颂的一首励志歌曲。据说，邓稼先、王淦昌等一批当年从海外归来的学子也都很熟悉并喜欢唱这首《*男儿》。后来，杨振宁在一篇回忆老同学邓稼先的文章中说：假如有一天，哪位导演要摄制邓稼先传，我要建议背景音乐采用我儿时从父亲口中学到的一首歌：《*男儿》。由此可见，此剧之所以选择这首歌，应该与杨振宁的建议，以及钱学森、钱三强等一批爱国科学家对这首歌的热爱有关。同时，这首歌也体现了集爱国、奉献为一身的*男儿报效祖国的一腔热血。歌词如下：
“*男儿，*男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。*男儿，*男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大风，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。*男儿，*男儿，写作参考要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。”
《*迎风飘扬》观后感3
经过几天的努力终于把电视剧《*迎风飘扬》看完了。电视剧主要讲述了*在20世纪中期研制“二弹一星”的历程。里面有喜有悲，有激动也在失落，有令人惋惜的地方，也有让人可恨之处。*能在科技，经济如此落后的情况下，研制出那样尖端的武器无不让世人惊叹。然而，当我们再回顾那段历史，那样的成就是付出多少科学家，官兵以及其它千千万万*人民的心血。这与另一些搞阶级斗争的人形成鲜明的对比。在剧中有很多人物体现了对国家，对社会的处世方式。个人最赞赏的是钱学森的处世。
钱是个有智慧的人，这不仅仅体现在他的工作上，还体现在他的生活上。对待生活与工作他以及他的妻子都是积极向上的。给人一种很开明，思想很开放的感觉。不愧是在美国待过这么久的人。钱知道劳逸结合，懂得轻重，懂得享受生活。对待下属，他更是知道如何激励同志们认真努力地工作，在实验失败时，也懂得如何安慰他们，对待上属以及与政治有关时，知道点到为止；对待文化革命派，知道用智慧“迷惑”敌人？？这种积极向上的处世态度我想是我们应该学习的。
*是我另一个赞赏的人。周是“两弹一星”的最高组织者，他对科学家的爱惜之心是不容怀疑的。周是个让人感动的*，在每次重要的实验的时候他都是紧张地守候在电话机旁。然而，在下达指令时却表现如此沉着，在鼓励实验人员时如此和蔼。在实验失败后，我想他也不比别人更不伤心，但是，在鼓励实验人员检查事故原因时却没有任何责备之心。我想这也是为什么邓嫁先为什么拼命工作。*管理着国家大大小小的事情，包括科学、安保、外交、反特事务等。这不难让人想到他仙逝时的身体状况？？在另一方面，他多次说到“我代表*，*说过，*的话？？”这虽然让人听了有拍马屁之嫌，然而，在当时的时代又何尝不是一种处世方式呢？
另一个人令我惋惜与痛心，他是邓嫁先。这么单纯的一个“娃娃”博士就这样“出师未捷身先死”让人痛心与惋惜啊！为了原子弹，他和他们一家人付出了多少，我想只有他们自己最清楚。这样一个为国家做出如此大贡献的科学家却不能一家团圆。一个完整的家到后来却是四分五裂。孤儿寡母在家盼父盼夫，到最后却盼来了一个已得晚期癌症的嫁先。与钱相比，邓是个不懂得生活的人，为了工作，为了国家他愿意付出自己的生命，这确实具有崇高的精神。然而，这带来的却是一种悲剧。一个原子弹的主要理论设计者，对危险的工作完全没有必要牺牲自己的，他需要做的是努力搞好自己的`设计工作，设计出更加安全、简便的方法（当然，我不是说他当时设计的不是安全、简便的）。而且可以对其它工作人员进行教育，传播自己的知识才能。而不是为了找个出事故的*也亲自出马，这种牺牲根本不值得。我认为这是一种不理智的行为，是冲动，是“愚忠”。而他的好友杨振宁到现在还健在，而且还收获不少荣誉，这形成了鲜明的对比。
尽管剧中的对立人物蒋介石总是说*是怎样一个有能耐的人，而个人感觉，他什么都不是！至少在这部电视剧中是如此的。这或许是我之前对他有偏见吧，所以在整个电视剧的后面每到有他的地方都很少看，因为有种让人呕心的感觉。记得有一次聂总向毛提交了一份报告，到了一个月后，他才批下来，而且结果批语也就那么几个字。我就纳闷了，那么重要的报告而且就那么几个字需要一个月的时间？或许我对这件事没有了解太多吧，才得出如此结论。对他也不想多说了。
当然，剧中还有好多人物，比如聂总、陈家栋、钱三强、张爱萍等都对*“两弹一星”做出重大贡献的人。我就不想一一评了。另外有一疑问：赵忠尧先生在回国后，为什么在剧中少出现了？
《*迎风飘扬》观后感3篇扩展阅读
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展1）
——*迎风飘扬观后感3篇
*迎风飘扬观后感1
寒假期间，看完了《*迎风飘扬》这部*视剧。电视剧主要讲述了*在20世纪中期研制“二弹一星”的历程。剧情有喜有悲，有激动也有失落。看完后，我不禁感叹：在*当时科技、经济、人才力量如此落后的情况下，能研制出那样尖端的武器！由衷为之自豪！
回顾那段历史，那些伟人们的崇高精神深深打动了我。钱学森为了报效祖国，放弃优厚的待遇，冲破阻挠，毅然从美国归来，把自己的一生都献给了两弹一星的事业，在国家最困难的"时候，他拿出自己的存款和工资作党费，表现出一个*员和一个知识分子的赤子之心；为了研制两弹一星，邓稼先这位年轻的科学家，离家20年，饿着肚子搞原子弹，省下干粮给同志，自己吃饼干渣，*试验没爆炸，他不怕辐射去现场排除险情，在遭受辐射、身患癌症时，在生命的最后时刻，躺在病床上还给中央写建议书，这种献身精神真是可歌可泣。科学家郭永怀为了保护国家的机密文件，在飞机失事时，和警卫员紧紧抱住文件包，壮烈献身，文件完好…。。
科学家们的爱国情怀和献身精神令人感动，催人泪下。他们是最可爱的人，最可敬的人，是感动*的英雄！没有他们，就没有*的两弹一星。自从有了两弹一星，*走向了军事强国，打击了列强的侵略气焰。剧中钱学森有句话说得好：“外国人能造导弹，*人同样也能造！”的确，我们中华民族在任何一方面都不逊色于外国，将来建设祖国的重担就在我们身上，少年强则国强，从现在起，为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量！
*迎风飘扬观后感2
寒假期间，看完了《*迎风飘扬》这部*视剧。电视剧主要讲述了*在20世纪中期研制“二弹一星”的历程。剧情有喜有悲，有激动也有失落。看完后，我不禁感叹：在*当时科技、经济、人才力量如此落后的情况下，能研制出那样尖端的武器！由衷为之自豪！
回顾那段历史，那些伟人们的崇高精神深深打动了我。钱学森为了报效祖国，放弃优厚的待遇，冲破阻挠，毅然从美国归来，把自己的一生都献给了两弹一星的事业，在国家最困难的时候，他拿出自己的存款和工资作党费，表现出一个*员和一个知识分子的赤子之心；为了研制两弹一星，邓稼先这位年轻的科学家，离家20年，饿着肚子搞原子弹，省下干粮给同志，自己吃饼干渣，*试验没爆炸，他不怕辐射去现场排除险情，在遭受辐射、身患癌症时，在生命的最后时刻，躺在病床上还给中央写建议书，这种献身精神真是可歌可泣。科学家郭永怀为了保护国家的机密文件，在飞机失事时，和警卫员紧紧抱住文件包，壮烈献身。
科学家们的爱国情怀和献身精神令人感动，催人泪下。他们是最可爱的人，最可敬的人，是感动*的英雄！没有他们，就没有*的两弹一星。自从有了两弹一星，*走向了军事强国，打击了列强的侵略气焰。剧中钱学森有句话说得好：“外国人能造导弹，*人同样也能造！”的确，我们中华民族在任何一方面都不逊色于外国，将来建设祖国的重担就在我们身上，少年强则国强，从现在起，为祖国的繁荣富强贡献出自己的一份力量！
*迎风飘扬观后感3
在今年寒假期间，电视剧《*迎风飘扬》隆重开播，吸引了无数国人的眼球，激发了无数国人的感动。
电视剧《*迎风飘扬》讲述了钱学森、钱三强、邓稼先、郭永怀等爱国科学家，在苏联老大哥背信弃义、美帝国对*的核威胁这样的国际背景下，当祖国最需要他们的时候，抱着拳拳赤子之心从国外、从全国各地汇聚到祖国的心脏，开创了震惊世界的*“两弹一星事业”，研究并成功发射“两弹一星”的故事。
剧中感动我们的情节很多。
钱学森、赵忠尧、邓稼先等海外留学生、专家的艰难回国……
张蕴钰在敦煌进行考察，为了保护敦煌遗址他不惜与苏联专家翻脸，经分析张蕴钰决定重新选址，选择了远离敦煌的地方取名马兰基地……
这年8月，钱三强来找邓稼先，说国家要放个大炮仗，调你去做这个工作，怎么样?邓稼先明白是搞原子弹，既兴奋又紧张，回家跟妻子许鹿希道别，许鹿希问他调到什么地方工作，邓稼先守口如瓶。他带着歉意深情地告诉妻子，以后家里的事不能管了，他的生命就献给未来的工作了，就是为它死了也值得!许鹿希被震撼了，但她没想到的是，邓稼先这一去，就是整整28年……
*亲自到五院视察，解决了帐篷里没有取暖火炉的问题……
*、*生活的清贫、俭仆……
正是以上条件不利，彰显出*老一代革命家和科学家
队伍开创*历史“两弹一星”大篇章的不朽精神和伟大功绩!
苏联专家说完成导弹试验基地建设要用十五年。然而，建设导弹试验基地的工程兵们像蚂蚁一样完成着工程浩大的壮举，仅用了两年零六个月就完成了导弹试验的所有设备!
一九五九年十月七日，蒋介石侦察机又来骚扰北京，导弹二营成功击落侦察机，创造了世界上第一次用导弹击落飞机的先例!
1964年10月16日，*第一颗原子弹在罗布泊上空腾起蘑菇云，世界为之震撼!
1967年6月17日，又是在罗布泊，天空出现了两个太阳，其中一个太阳是*造的，东方一声巨响，*响在了法国人前面!
1970年4月23日，蛟龙升空，一颗龙珠遨游太空，*的人造卫星东方红一号把《东方红》乐曲唱响在茫茫宇宙!
这就是，*的两弹一星故事!
这就是，精彩的《*迎风飘扬》!这就是，嘹亮的经典歌曲《*迎风飘扬》!这就让——我们心中的*——永远迎风飘扬!鲜艳的*，永恒地迎风飘扬!
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展2）
——《*迎风飘扬》观后感作文3篇
《*迎风飘扬》观后感作文1
我是个大龄的农村教师，*的目前和下一代最欠缺什么？
连续三天，我在网络视频上看了*现代历史纪实大片《*迎风飘扬》1—28集（还没看完），时不时地让我热泪盈眶。之余，作为已是为人父母的我，联系到了常想的一个问题：*的目前和下一代，最欠缺什么？
1、象《*迎风飘扬》这样的好片，从我们对30岁以下的对象中了解到：他们几乎不看，认为这已是过去，是塑造典型，是艺术加工，甚至认为是在搞笑，而女的看得更少。这意味着我们的教育出现了断层。
2、当我们以实例教育学生或子女要艰苦朴素，珍惜粮价、水源、电源等时，他们的回答是：都什么时候了？难道我们还要象你们那一代人那么过吗？更有甚者，只图多吃、多占，互相攀比，这意味着他们只懂追求享受，而很少知道幸福来自哪里？这意味着我们的教育让下一代有所忘本。
3、当我们以实例教育学生或子女要热爱祖国，热爱家乡时，他们多数会说：谁不爱国爱家乡呀？祖国富了，家乡富了，我们自然都爱啊。他们根本不知道国之富强来自何方？不理解真正爱国的含意。这意味着我们的下一代有可能变质、倒退和被动挨打！
4、再说教育内容对比：为什么日本比我们*发达？
比如：日本的历史教育，它在检测学生了解世界历史和日本国情的基本知识后，会出现很大篇幅向学生测试"如果再发生世界大战，你认为只要的诱因是什么？我们应该采取什么对策？"这意味着日本的教育注重世界革局发展的前瞻性。注重培养学生的应变能力。
而我们*的历史教育，只注重世界历史上都发生了什么？什么什么什么发生在什么年月日？只注重自豪教育，如"四大发明"啊，黄河、长江、长城啊，连自己的"四大发明"被外国人长足利用和发展了都无所谓，这意味着我们的教育缺少知识的利用和前瞻应变教育。
同时，我们国家有的法律，还存在崇洋媚外的思想，盲目地包括人权等，什么都想与国际接轨。试想：在国外街市qz可以自由买卖，但人家发生枪杀案的比率也不高，然而，如果qz自由买卖在*，将会出现什么情况？也敢接轨吗？这意味着我们的教育没有很好地根据人民素质较低的国情去修订啊！
此外，在我们*，如果提出要加强什么教育，说明什么教育问题已经很大了，这更说明我们缺少主动性的前瞻教育。比如，我们一阵时间来的"廉耻教育"。人家日本的前总统卢武铉。只为亲属非法所得640万美元而遭弹劾，为洗清白，自己去跳崖自尽。这在*可能吗？*的tg个个都想负隅顽抗，有的区区处科级小官又何止贪这么多？这就说明我们原来的教育和用人制度出了前瞻性的问题。怪不得我去年在聆听国家著名演讲家邹越老师的一场演讲时，邹越老师有这么一段面对上千学生和家长的说词；下面我要讲的，请大家不要录音和录像，*现在的教育，教育部没有办法，教育厅没有办法，学校更没有办法，家长们，你们要理解学校和老师，共同配合老师教育你们的子女啊。
可怕！看来*现在教育的问题出在人大对法律制定上的合理化了，*现行教育法律不符合国情，让老师不敢管学生、学生是上帝老师是奴隶啊！十年树木，百年树人，试想，如果教育法律的制定不符合国情和缺少前瞻性，让教育出的自然人都不知什么叫廉耻？什么叫艰苦奋斗？什么叫忠心爱国了？我们的下一代不可能忘本、变质、倒退和被动挨打吗？
看来，*目前欠缺的不是财富，而是法律赋予学校真正意义上的对下一代实施艰苦教育、爱国教育和前瞻教育！
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展3）
——《*迎风飘扬》观后感作文
《*迎风飘扬》观后感作文1
我是个大龄的农村教师，*的目前和下一代最欠缺什么？
连续三天，我在网络视频上看了*现代历史纪实大片《*迎风飘扬》1—28集（还没看完），时不时地让我热泪盈眶。之余，作为已是为人父母的我，联系到了常想的一个问题：*的目前和下一代，最欠缺什么？
1、象《*迎风飘扬》这样的好片，从我们对30岁以下的对象中了解到：他们几乎不看，认为这已是过去，是塑造典型，是艺术加工，甚至认为是在搞笑，而女的看得更少。这意味着我们的教育出现了断层。
2、当我们以实例教育学生或子女要艰苦朴素，珍惜粮价、水源、电源等时，他们的回答是：都什么时候了？难道我们还要象你们那一代人那么过吗？更有甚者，只图多吃、多占，互相攀比，这意味着他们只懂追求享受，而很少知道幸福来自哪里？这意味着我们的教育让下一代有所忘本。
3、当我们以实例教育学生或子女要热爱祖国，热爱家乡时，他们多数会说：谁不爱国爱家乡呀？祖国富了，家乡富了，我们自然都爱啊。他们根本不知道国之富强来自何方？不理解真正爱国的含意。这意味着我们的下一代有可能变质、倒退和被动挨打！
4、再说教育内容对比：为什么日本比我们*发达？
比如：日本的历史教育，它在检测学生了解世界历史和日本国情的基本知识后，会出现很大篇幅向学生测试"如果再发生世界大战，你认为只要的诱因是什么？我们应该采取什么对策？"这意味着日本的教育注重世界革局发展的前瞻性。注重培养学生的应变能力。
而我们*的历史教育，只注重世界历史上都发生了什么？什么什么什么发生在什么年月日？只注重自豪教育，如"四大发明"啊，黄河、长江、长城啊，连自己的"四大发明"被外国人长足利用和发展了都无所谓，这意味着我们的教育缺少知识的利用和前瞻应变教育。
同时，我们国家有的法律，还存在崇洋媚外的思想，盲目地包括人权等，什么都想与国际接轨。试想：在国外街市qz可以自由买卖，但人家发生枪杀案的比率也不高，然而，如果qz自由买卖在*，将会出现什么情况？也敢接轨吗？这意味着我们的教育没有很好地根据人民素质较低的国情去修订啊！
此外，在我们*，如果提出要加强什么教育，说明什么教育问题已经很大了，这更说明我们缺少主动性的前瞻教育。比如，我们一阵时间来的"廉耻教育"。人家日本的前总统卢武铉。只为亲属非法所得640万美元而遭弹劾，为洗清白，自己去跳崖自尽。这在*可能吗？*的tg个个都想负隅顽抗，有的区区处科级小官又何止贪这么多？这就说明我们原来的教育和用人制度出了前瞻性的问题。怪不得我去年在聆听国家著名演讲家邹越老师的一场演讲时，邹越老师有这么一段面对上千学生和家长的说词；下面我要讲的，请大家不要录音和录像，*现在的教育，教育部没有办法，教育厅没有办法，学校更没有办法，家长们，你们要理解学校和老师，共同配合老师教育你们的子女啊。
可怕！看来*现在教育的问题出在人大对法律制定上的合理化了，*现行教育法律不符合国情，让老师不敢管学生、学生是上帝老师是奴隶啊！十年树木，百年树人，试想，如果教育法律的制定不符合国情和缺少前瞻性，让教育出的自然人都不知什么叫廉耻？什么叫艰苦奋斗？什么叫忠心爱国了？我们的下一代不可能忘本、变质、倒退和被动挨打吗？
看来，*目前欠缺的不是财富，而是法律赋予学校真正意义上的对下一代实施艰苦教育、爱国教育和前瞻教育！
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展4）
——《飘扬的红领巾》观后感10篇
《飘扬的红领巾》观后感1
《飘扬的红领巾》这部电影，讲的是香港大*的事，那个时候帝国主义在*大地上肆虐，广大劳动人民生活在水深过热之中，特别还奴役童工，残害孩子们的生命。工人兄弟们奋起反抗，掀起了大*。
工人们的革命热情感染了孩子们，领导他们成立了童子团，一同参加了*活动。但是，国民*派，举起了屠刀，残忍地屠杀着参加*的人们。很多革命人士被投入了监狱，还有的被秘密杀害。童子军也被迫解散，他们的老师被抓去严刑逼供。但是他宁死不屈，最后被*派杀害了。
我看后心情非常沉重。在那个年代，人们的生活是那样艰辛，衣食无法保障，可是他们却依然那样坚强。比较他们，我们生活在这样和*、幸福的年代，却吃饭挑食，穿衣挑挑拣拣。这是多么不应该啊！看了这部电影，我明白了，我们的幸福生活是来之不易的。
是有了像童子军那样的坚强的孩子们，
是有了像欧阳姐姐那些坚强不屈的勇士，
是有了无数像这些为了革命勇于流血牺牲的烈士们。
是他们
是因为有了他们，我们才有了现在美好的生活，
是因为有了他们，我们才有了这样美丽而又*静的校园。
比起他们，我们是多么幸运，我们没有理由不珍惜眼前的幸福生活。
同学们，我们胸前飘扬的红领巾来之不易啊，我们应该好好的珍惜它！
《飘扬的红领巾》观后感2
今天我看了《飘扬的红领巾》这部电影。这部电影让我深受感动。电影讲述了一群流浪儿参加了童子团那就是当我看到一个小女孩因为太小找不到工作，只好当火工，可是老板很恶毒，安排了很多事让小女孩做，小女孩实在累极了，想休息一会儿，正好让恶毒的老板看见了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板还把小女孩的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙.
顿时，小女孩发出了撕心裂肺的惨叫声，，童子团队长在带领**队伍时，为救一个儿童中了枪，死去了。后来，欧阳芳*本军捉了起来，可恨的日本人让欧阳芳吃尽了苦受尽了罪。当时也促住了两个童子团的成员，那两个孩子终于被放了出来。临走时，孩子们含着泪把红领巾戴了上去。渐渐地他们都长大了，成为*中不可缺少的战士，为祖国做出了很大的贡献，最后光荣牺牲。
看完后我有很大的感触。这些小烈士们戴着红领带，冒着生命的危险完成了一项又一项艰巨的任务，一个又一个的危险也在慢慢地临近他们身上，他们仍不退缩，依然坚守着自己的岗位。逐渐，那红领带改成了红领巾，我也光荣的成为一名少先队员。我们过着幸福的生活，可又有谁想过，这鲜艳的红领巾后面又涵盖着多少人的鲜血。我们应该珍惜我们的美好生活，学习小烈士们那舍己为人的高尚品质，让我们胸前的红领巾更加鲜红、更加灿烂，让红领巾飘扬在我胸前！
《飘扬的红领巾》观后感3
这个故事讲的是一个小山村里有很多留守儿童，留守儿童的爸爸妈妈在他们很小的连记忆都没有的"时候就出去打工了，所以他们几乎都不知道父母长什么样的。
可是这些留守儿童很善良，闹灾的时候他们给别人送水送食物。有人需要帮助，他们就马上出现。他们喜欢爬山，因为爬到山顶就可以把心里话讲出来，这就是“大山里的呼唤”了。
我们大多数都不是留守儿童，有爸爸妈妈的陪伴，但你们也要有留守儿童帮助别人的精神！
《飘扬的红领巾》观后感4
对于每一位少先队员，飘扬的红领巾是最熟悉不过了。但你们可否想过，那鲜艳的红领巾是怎样得来的呢？这部电影讲述了一群流浪儿和*会成员成立了童子军坚决为赶走当地的日本鬼子而顽强战斗，生动地体现团结奋斗的革命精神。这部影片是很好的革命历史教材，时刻提醒我们要更加热爱飘扬在胸前的红领巾。
影片中有两个镜头我觉得很有教育意义。流浪儿阿华因为误会拒绝参加童子军，阿凯大哥哥找他谈心，阿凯哥哥为了让阿华明白团结的重要性，就拿起地上的一块大石头和一堆碎石头让阿华挑选，看谁溅起的浪花最大。阿华二话没说抓起大石头就扔，溅起了很大的水花。可阿凯哥却不慌不忙地用手帕将那堆碎石头包在一起，扔出来的水花比大石头的水花还要大。倔强的阿华顿时醒悟了，立刻参加童子军并很快成为了积极分子。
“团结就是力量。”这名句我们早已听过多遍了，但是我们真的能做到吗？放眼现实，我有点犹豫了。在我们班有几个绘画高手，却不能在板报评比上尽展所长，反而吃了不少苦头。我们的"宣传委员在挑人的时候，全选了自己的好朋友，他们的画技并不见得高超，加上在画画过程中和我们意见不同，往往对着干，明明漂亮的偏擦掉另画别的，气得我们七孔升烟。临近评选日子了，他们才加紧时间赶工，我们早就很紧张了，总担心时间不够，但他们神态自若，一点都不放在心上。结果，我们在评比活动中得了个倒数第二，那是多么遗憾的经历啊！回想以前，我们都是保持在第三名或以前，这就是不团结导致的苦果。
第二个镜头是阿华和阿秀与欧阳老师一起被捕入狱后，阿华和阿秀看到欧阳老师被殴打，样子人不像人，鬼不像鬼，心里心很愤怒。但是欧阳老师还勉励阿华和阿秀要忍耐，他们坚信一定会有人来营救的。阿华和阿秀的同伴非常牵挂他俩，他们手拉手唱起《劳动童子团团歌》，令阿华和阿秀更加坚强、更加痛恨日本鬼子。欧阳老师虽然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以为能动摇他们对日本人的憎恨，但是他们要赶走日本鬼子这个想法已经根深蒂固在他们的心灵里。
从阿华和阿秀的身上，我们看到了正义的抗争、坚强的意志、不卑不亢的斗争精神。他们以实际行动捍卫了民族的尊严，这是多么可敬啊！他们不愧是时代的弄潮儿，一座现代人学习的晶莹的丰碑。
我们胸前的红领巾寄托了抗日英雄的动人故事，寄托了他们为祖国的未来不懈奋斗的历程。让胸前的红领巾飘起来吧！让我们好好继承先辈们的光荣传统，携手奔向那辉煌的未来！
《飘扬的红领巾》观后感5
7月10日，我和孩子一起观看了中央电视台少儿频道由“知心姐姐”卢勤女士主持的大风车特别节目《飘扬的红领巾》第三期《今天我上班》。
第一位张顺祺同学他的妈妈是一位白衣天使，每天要护理许多不同的病人，非常劳累回家倒头就睡，顺祺很生气。那天他跟妈妈去上班时正巧赶上妈妈上连班，妈妈忙的，顾不上喝一口水，顺祺看在眼里，急在心上，给妈妈倒水，帮妈妈发医疗知识宣传单，他理解了妈妈，不再惹妈妈生气了，还干一些力所能及的事情。
第二位是丁俊杰同学，由于爸爸妈妈在外地工作，他陪开校车的爷爷上班。从清晨开始和爷爷一起刷车做准备。爷爷是一位校车驾驶员，虽然手和胳膊上起了疱疹，又痒又痛，可是爷爷还是坚持接送学生，每天往返好几趟，从未间断。爷爷的辛苦和坚强使丁俊杰很钦佩，让他从一个因为不爱说话和不愿意与别人接触的孩子，变成了一个懂事、活泼的好孩子。
第三位是有名的“娇气包”李宛珈陪交警爸爸上班。这天，正值惊蛰时节，天空下起了大雨，爸爸冒雨在车流中不断地转身。挥手指挥来往的车辆，细心地宛珈数了一下，爸爸每天要转身120次，挥手244次，天天都要如此坚守在岗位上，爸爸太辛苦啦！通过陪爸爸上班，使这个有名的“娇气包”懂事了，变成了一个好孩子。
观看了节目以后，做为孩子的家长，我深有感触，现在的孩子生活条件优越，需要的不只是无微不至的关怀，更需要。家长与孩子不断地沟通、交流，让孩子们把家长当成知心朋友。通过各种不同的方式让让孩子了解社会。感恩社会，有一颗感恩的心。懂得将来报答社会。做一个有用的人。
《飘扬的红领巾》观后感6
星期三，学校组织我们观看了电影《飘扬的红领巾》。
故事描述了二十年代一些流浪儿在*的领导关心下，成为劳动童子团的一员，他们厉经风雨，机智勇敢地和民国*派作斗争，在艰苦的环境下成长为*战士。他们坚强不屈，独立勇敢的精神深深地打动了我的心。他们生长在革命的旧时代，我生长在幸福的新时代，应该学习他们的优良品质，珍惜我们来之不易的幸福生活。
电影中童子团的小成员，还让我想起了汶川大地震中坚强的哥哥姐姐。有一位姐姐为了消除黑暗中的恐惧和痛苦，在地震掩埋的废墟中用手电筒坚持看书；有一些大哥哥不顾自己的安危和受伤的痛苦，去抢救同学。从他们身上同样看出少先队员的坚强和勇敢。
和童子团小成员与大地震中的小朋友相比，我们生活在幸福的家园，幸福的年代，应该继承少年先锋队的光荣传统，勤奋学习，爱祖国，爱人民，让胸前的红领巾随风飘扬！
《飘扬的红领巾》观后感7
《飘扬的红领巾》这部电影，讲的是香港大*的事，那个时候帝国主义在*大地上肆虐，广大劳动人民生活在水深过热之中，特别还奴役童工，残害孩子们的生命。工人兄弟们奋起反抗，掀起了大*。
工人们的.革命热情感染了孩子们，领导他们成立了童子团，一同参加了*活动。但是，*派，举起了屠刀，残忍地屠杀着参加*的人们。很多革命人士被投入了监狱，还有的被秘密杀害。童子军也被迫解散，他们的老师被抓去严刑逼供。但是他宁死不屈，最后被*派杀害了。
我看后心情非常沉重。在那个年代，人们的生活是那样艰辛，衣食无法保障，可是他们却依然那样坚强。比较他们，我们生活在这样和*、幸福的年代，却吃饭挑食，穿衣挑挑拣拣。这是多么不应该啊！看了这部电影，我明白了，我们的幸福生活是来之不易的。
是有了像童子军那样的坚强的孩子们，是有了像欧阳姐姐那些坚强不屈的勇士，是有了无数像这些为了革命勇于流血牺牲的烈士们。
是他们！是因为有了他们，我们才有了现在美好的生活，是因为有了他们，我们才有了这样美丽而又*静的校园。
比起他们，我们是多么幸运，我们没有理由不珍惜眼前的幸福生活。
同学们，我们胸前飘扬的红领巾来之不易啊，我们应该好好的珍惜它！
《飘扬的红领巾》观后感8
今天我看了《飘扬的红领巾》这部电影。这部电影让我深受感动。电影讲述了一群流浪儿参加了童子团那就是当我看到一个小女孩因为太小找不到工作，只好当火工，可是老板很恶毒，安排了很多事让小女孩做，小女孩实在累极了，想休息一会儿，正好让恶毒的老板看见了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板还把小女孩的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙.
顿时，小女孩发出了撕心裂肺的惨叫声，，童子团队长在带领队伍时，为救一个儿童中了枪，死去了。后来，欧阳芳*本军捉了起来，可恨的日本人让欧阳芳吃尽了苦受尽了罪。当时也促住了两个童子团的成员，那两个孩子终于被放了出来。临走时，孩子们含着泪把红领巾戴了上去。渐渐地他们都长大了，成为*中不可缺少的战士，为祖国做出了很大的贡献，最后光荣牺牲。
看完后我有很大的感触。这些小烈士们戴着红领带，冒着生命的危险完成了一项又一项艰巨的任务，一个又一个的危险也在慢慢地临近他们身上，他们仍不退缩，依然坚守着自己的岗位。逐渐，那红领带改成了红领巾，我也光荣的成为一名少先队员。我们过着幸福的生活，可又有谁想过，这鲜艳的红领巾后面又涵盖着多少人的鲜血。我们应该珍惜我们的美好生活，学习小烈士们那舍己为人的高尚品质，让我们胸前的红领巾更加鲜红、更加灿烂，让红领巾飘扬在我胸前！
《飘扬的红领巾》观后感9
友谊是什么？如果说友谊是一颗常表树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉水如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天，我在少儿频道看到了一个节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7、1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡了。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的`友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊。
《飘扬的红领巾》观后感10
暑假里，我看了一个电视节目——《飘扬的红领巾》，深有感触。这个电视节目讲的主要是留守儿童张玉玲的故事。
张玉玲的家在四川盆地珑穷山的珑穷村，是个名副其实的穷村。因为贫穷，许多孩子的父母都出去打工了，把孩子托给老人家照顾，于是就有了留守儿童。因为思念父母，张玉玲过得不快乐。有一次，她的一个同学告诉她，帮助别人可以让自己快乐。于是，张玉玲就把全村的留守儿童都召集起来，组成了爱心小队，专门帮助大家。在干旱的时候给腿脚不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，帮助他们做家务，陪他们说话，给他们唱歌，给他们买新衣服等等。渐渐地，张玉玲在帮助别人的过程中忘记了烦恼，忘记了思念，还从忧郁中找回了快乐。而且张玉玲的学习成绩一直很好，还当上了大队长。
在这个故事里，我从张玉玲身上看到了许多优点：乐观、自信、勤奋、好学、乐于助人、懂得感恩……我一定会好好向她学习的。
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展5）
——《*》观后感3篇
《*》观后感1
《*》不是一部简单的电影，它是*电影人一次全新的尝试。无论人物还是故事，都有极强的代感，层次非常丰富，禁得起琢磨。
电影《*》中雷佳音饰演的马珂是一位在澳洲工作的*员工，一次意外的空难让他发现公司正在推广销售的新型技术背后存在着巨大安全隐患，为了寻找真相，他开始调查公司背后的层层黑幕。此时，汤唯饰演的神秘女人周雯为他带来更多线索，一桩事关几百万人性命的巨大阴谋开始浮出水面…
《*》中，汤唯饰演的周雯对雷佳音饰演的马珂说想请他帮个忙，让他去当个*，说出真相。整个事情好像只有他才知道真相，但是*有那么好当吗？所有的焦虑涌过来。吹，砸了自己圈子的利益；不吹，又是对所有人的不公。为了查出真相，马珂和周雯携手开启了横跨澳、亚、非三大洲的生死逃亡。
不少观众提前观影后表示，第一次听说和认识了“*”这个群体，而电影“环环相扣，惊心动魄”，“发人深省，体会到*的不易、勇敢与伟大”，“心怀正义，*凡人也可以做不凡事”，“电影的格局很大，场景也很宏大，在安全与繁荣的背后永远有很多人在默默付出”，“感谢这部电影让我从一开始对*一无所知，到最后深深理解作为一个*的不易。向每一个无名英雄致敬！”不少观众表示电影带来的视觉震撼与内心思考令人久久难以*静。
该片作为华语影坛首部聚焦“*”题材的电影，难能可贵地呈现和传递“*”精神，在悬疑动作看点之外，更增社会价值与现实意义。
观看影片时，紧张刺激的探索过程会让你欲罢不能；走出影院，你可能会感叹人性的复杂，主人公最终选择带来的震撼，将在你心头萦绕。
《*》观后感2
“*”起源于英伦警察吹的哨子，以此引起同僚和民众注意的动作，现延伸为第一个挺身而出，使公众注意到政企的不当行为，从而威胁到公众利益事件的勇敢揭发者从表面意思看，这些人是“叛徒”，但在现代复杂的环境下，他们维护公众、公共安全，是正义底线的"看门人。
电影《*》讲述的是一场横跨三大洲的极致追击，影片既刺激又悬疑重重，险象环生。 案情扑朔迷离，前任汤唯把雷佳音拽入危险漩涡，雷佳音和汤唯探寻真相的路上被笼上了层层谜团……
《*》是一部偏重悬疑与动作的跨国合作电影，是作为女导演的薛晓路的新类型尝试。剥开表面的商业元素包装，影片其实依旧延续了导演对人的凡俗性多面性、对现实议题的关注。
薛晓路在映后也强调，“我试图拍一个好看而且是有所谓正能量的电影，因此，没有去回避人生中和人性中那种瑕疵，我觉得正是因为有瑕疵，所以人才成为人，所以人才伟大”。
影片结尾，真相揭开、恢复名誉的马珂回归家庭，一场惊险之后，挽救了无数人生命的“*”复归寂静无名。导演在继致敬《西雅图夜未眠》后也在这部电影里引用经典的《黑暗骑士》做结：英雄隐于暗夜，并自愿承受一切。他是悄无声息的卫士，是时刻警惕的守护者。
每一个人都可能是周雯，人非圣贤，但不是所有人都能成为周思凉，正义需要勇气。我们每一个*凡的人当面临不*凡抉择时，用于为正义发声，那边成为了黑暗中前行的英雄，而那一抹微光终将点亮这一片黑暗。
《*》观后感3
“*”起源于英伦警察吹的哨子，以此引起同僚和民众注意的动作，现延伸为第一个挺身而出，使公众注意到政企的不当行为，从而威胁到公众利益事件的勇敢揭发者从表面意思看，这些人是“叛徒”，但在现代复杂的环境下，他们维护公众、公共安全，是正义底线的"看门人。
电影《*》讲述的是一场横跨三大洲的极致追击，影片既刺激又悬疑重重，险象环生。 案情扑朔迷离，前任汤唯把雷佳音拽入危险漩涡，雷佳音和汤唯探寻真相的路上被笼上了层层谜团……
《*》是一部偏重悬疑与动作的跨国合作电影，是作为女导演的薛晓路的新类型尝试。剥开表面的商业元素包装，影片其实依旧延续了导演对人的凡俗性多面性、对现实议题的关注。
薛晓路在映后也强调，“我试图拍一个好看而且是有所谓正能量的电影，因此，没有去回避人生中和人性中那种瑕疵，我觉得正是因为有瑕疵，所以人才成为人，所以人才伟大”。
影片结尾，真相揭开、恢复名誉的马珂回归家庭，一场惊险之后，挽救了无数人生命的“*”复归寂静无名。导演在继致敬《西雅图夜未眠》后也在这部电影里引用经典的《黑暗骑士》做结：英雄隐于暗夜，并自愿承受一切。他是悄无声息的卫士，是时刻警惕的守护者。
每一个人都可能是周雯，人非圣贤，但不是所有人都能成为周思凉，正义需要勇气。我们每一个*凡的人当面临不*凡抉择时，用于为正义发声，那边成为了黑暗中前行的英雄，而那一抹微光终将点亮这一片黑暗。
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展6）
——《武侠》观后感3篇
《武侠》观后感1
一、观看《武侠》，从中体会导演所要极力表达的观点，最直观也是最容易感觉到的是：在世俗环境中、在集权统治下，人们对权威的反抗以及对自由生活的向往。权威、集权、暴力或许在短期能够达到预想的治理效果，但是自由、公道、正义还是一个社会乃至一个人长期发展的主方向。历史无需去证实，讲述历史的目的无非是映射现在的社会。当今物欲横流的时代，人们对权力、物质的追求空前高涨，殊不知，在权威的笼罩下，是一个以没有自由、出卖尊严、没有自我、甘心交出自己命运为代价的。在权力的保护下，你没有危险，过得舒适，享受着*静和安逸、也享受着超出别人的优越感，但是这一切都是要付出自由的。当然每个人都有自己的生活方式，只要是自己喜欢，只要是自己的选择，应该无可厚非。
二、明代的徐霞客花光了所有的积蓄去游历全国，五十四岁终老，一生没有取妻生子，没有*厚禄，只为了父母曾经对他说过的话：做自己喜欢的事就行。不求名、不求利的他到今天却为我们所尊敬，只为了他的那本《徐霞客游记》。所以我记住了一个不算名人说的话：成功也许就是按自己的方式度过一生。
三、爱情有时候不需要讲得太清楚。影片最后，汤唯主演的阿玉关上门问刘金喜：“如果五年前，你在河边看到的是另一个女人，你还会留下来吗？”面对刘金喜的沉默，阿玉哭得很心痛。看到这里心里很难过，因为爱情有时候不需要讲得太明白。我想阿玉事后应该能明白，因为刘金喜离家在外十年，前五年一直四处漂泊，他见过的女人应该很多，为什么单单在第六年见到阿玉的时候为她留下来，给了她一个家？这个道理很简单，因为他爱她。其实世上的很多事情根本不需要理由，非要问个理由的，引用宋丹丹小品的话说：纯粹没事找抽！
总的来说，感觉还是部不错的电影的，值得一看！
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展7）
——《*》观后感3篇
《*》观后感1
今天，我在金马电影城里看了《少年*》这个动画片，这时才知道*的原名叫石三伢子，他的弟弟叫民伢子，看完这个动画片之后，我觉得其中最感人的就是下半篇了。
那次蝗虫入侵他们的农田，来势汹汹，那气势可把我们吓了一跳，我想：妈呀！来了这么多得蝗虫，那还不把庄稼都吃光，农民们一定又得受饿了。果然不出我所料，蝗虫们不仅把庄家吃了，还把树叶、野菜等草都吃光了。农民们拿上锄头向村里唯一的大户人家去劫粮。*知道了，忙追过去，对大家说：“我家有粮，大家别劫粮，我家的粮食可以分给大家。”我想：*家有多少粮呢？*的爸爸听了，说：“我们家的粮食都是供两个娃上学用的，没有多余的可以分给大家了，乡亲们对不起啊！”我想：*会不会就此放弃呢？，突然，我看到*的`眼里渐渐的充满了泪水，他会怎么做呢？同学们都敛气屏息，等待这一刻的到来······只听“咚”的一声，*突然面对爸爸跪了下来，同学们都瞪大了眼睛，十分惊讶，因为他曾说过“男儿膝下有黄金”的啊！*开口了，他说：“爸爸，我不上学了，您就发发慈悲，开仓放粮吧！”他弟弟也跪下，说：“爸爸，我也不读书了。”最后，毛顺生终于决定开仓放粮了。借粮的都给他打了欠条。
最后那家大户人家去劝毛顺生让*去外面读书。最后*成了我国开国领袖。
《*》观后感2
提起*，我就会想起一首歌《我爱北京*》。歌中唱道：“我爱北京*，*上太阳升。**，指引我们向前进……”大人说，是*领导的新四军、八路军、*，赶走了侵略者，打倒了*派，使穷苦的劳动人民翻身得*，当家作主人。可以说，没有*，就没有新*。啊，他是多么伟大呀！
今天，我怀着崇敬的心情观看了电视剧《*》。最让我深有感触的是两个片断。一个是*离开家乡时，他写下的诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还！”为了追求革命真理，他在外餐风露宿，毫不退缩。他的志向多么坚定，他的意志多么坚强！而我在学习中，缺少的不正是这些吗？在学习中遇到困难了，我要么就是马上请教老师和同学，要么就是空在那儿不做。在生活中有困难了，就哭着请父母帮忙。记得上学期，为了提高我的独立生活能力，爸爸妈妈让我在学校吃饭。吃了才三天，我就向爸爸诉苦。为了提高作文水*，我决心天天写日记，可才写一个星期，我就坚持不下去了。
让我感动的还有*对写作的态度。八十高龄的*不顾年迈体衰，把自己历年写过的文章重新整理，修改。一遍，两遍，如此慎重，为的是给后人留下完整的诗稿。而我呢，写好作文，也不修改，就马马虎虎地誊写。看了这个片断，我十分羞愧。我们正是学习的时候，应该严格要求自己，认真做学问，才能让自己学有所得。
*不是神，他是人，是个普通人。他的成就让人惊叹的同时，更启发着我们怎样学习、生活，做个优秀的人。
*早已离我们而去，但他依然是人民心中永远不落的太阳，透过时空的距离，让我们去领略伟人的风范吧！
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展8）
——《*》观后感3篇
《*》观后感1
还很记得那天，李老师给我们看了《*》这部电影，当时我是深陷进去了，整个人就只会跟着故事情节一起开心，一起紧张，一起难过，想不到别的东西，只是被那一幕幕的电影镜头震撼着，*观后感。后来，大概过了半天吧，我才从那个电影环境中抽身出来。
还记得影片中有一个情节是马丁去招募民兵，在一间酒店里，在报名的队伍中突然跑出一个小孩，大概五、六岁吧，才刚够桌子高。但他仍很自信地用他稚嫩的童声说：“我要报名，我能杀死红衫军。”也许因为以后我是做小学教师的吧，而且这一学期在白老师的带领下，每周我都会去小学见习，跟小朋友亲近多了，就会有点对小朋友比较敏感吧。反正不知道为什么，看到这一幕我也是呆住了。在看片子的当时，我是觉得很震惊，这么小的一个小朋友居然能说出这样的话！是不是在那个时候，在那个环境下长大的小朋友都会特别爱国呢？等后来冷静下来，我又回想起这个镜头，我就想到了我去见习时遇到的那一班小朋友，他们已经五年级了，可是他们却好象不太懂事。我想象着，如果是他们遇到这样的情况，他们会不会全都躲在爸爸妈妈身后不敢出来了呢？不知道是不是我过于古板，当我见习时看到他们把红领巾当成一块随便的抹布，当成进校门的通行证时，我真的挺生气的，那时我就在想：这班小朋友的爱国情怀不知会有多少？记得我小时候对自己能戴上红领巾可是感到无比光荣的啊！老师的那句“红领巾是红旗的一角”就特别鼓舞我。但现在的小学生……爱国主义教育，思想品德教育，我们推行了这么多年，怎么好象效果反而越来越差了？是现在的社会过于物欲横流导致的吗？我们都知道，中小学是人生价值观树立的重要时期，要培养一个人的爱国情感，一定不能忽略小学时期的爱国主义教育。当然，我们给小学生进行爱国主义教育时不一定要按照以前那一套，讲董存瑞炸碉堡，黄继光堵枪眼，狼牙山五壮士的故事，因为那个时代离小学生是越来越远了，他们很难真正领会到故事其中的精神，听多了他们可能还会产生厌烦、抵触的情绪，所以我们可以从身边的事情教起，从身边的小事做起，比如关注国家时事也是爱国呀，爱护环境也是爱国呀。更具体一点，比如在四川地震时给灾区的小朋友捐书捐文具也是爱国呀，怀抱感恩的心对待我们身边的人让社会更和谐不也是爱国吗？爱国不是只有在战场上才能体现出来的，毕竟现在是和*时代，战争还是少有的，所以爱国更重要的是体现在我们的日常生活中。特别是小学生，我们要教会他们做力所能及的爱国事。
但是，我发现现在小学的思想品德课很少，一个星期大概也就一节吧，而且这一节品德课还会经常被别的老师占用去上语文或数学或英语课，甚至被用于作为练习课。这就是我们学校，我们老师的认识上不足了。虽说进行爱国主义教育不只是在品德课上可以进行，在语文、数学课中其实也可以体现，但是，有系统地进行思想品德教育，爱国主义教育仍然是非常重要的啊！是的，现在我们小学升初中，初中升高中，都不用考思想品德，高考你不选政治也大可不用怎么学政治了，但是道德教育，爱国情操是每个人潜在的不可缺少的一种精神支柱，而且它不是一天两天，一个月两个月就能形成的，是必须要从小开始积累，从小开始接受教育、指引才能形成的。作为现在*大力推行素质教育，又怎能如此忽略爱国主义教育呢？我们能想严重些，若干年后的小学生在看*升旗仪式时他们还能感觉到心潮澎湃吗？也许他们宁愿选择睡懒觉都不愿那么早起床吧？作为教育者，作为老师，特别是小学老师，我们不能忘记我们身上还有一副给学生进行爱国主义教育的担子，我们不能被中考、高考、升学率蒙蔽了我们的双眼。在我们讨论现在的年轻人，现在的小学生爱国情操不强时，我们必须要清醒地认识到这其中也有我们的一份责任啊！
何为爱国？爱国的含义实在太广了，广到可以说我们做的"每一件正确的事都是爱国的！看看我们的心吧，凭着我们的良心，凭着我们潜在的爱国心做事，我想我们每一个人都是“*”，我相信我们每个人都不比马丁差，我们每个人都能和他一样，甚至比他更爱我们的祖国！
《*》观后感2
故事讲述的是在美国独立战争前夕，英国对法国和印第安人的殖民扩张战争终于结束，曾经是英军中的英雄本杰明回到了他的南卡罗莱纳州的农场，他非常厌恶战争，因为战争残酷，因此他希望以后和妻子孩子过上*静安静的生活。然而，在战争之后，英国统治者为了加强对殖民地的统治，开始采用高压的方式来管制，征收高额税赋，殖民地的移民们受不了，于是开始了反抗。
本杰明并不想参加他们的斗争，但是当他的妻子死去，留下他和5个孩子，这件事使本杰明改变了想法，但是过去战争中的残暴场面依然地困扰着他，让他无法下定决心。
就在这时，他的儿子杰却没有犹豫地开始投入到了争取自由和独立的斗争中，当英军大举入侵而威胁到他的家园并且还杀死了他的二儿子时，他发现唯一能保护家园和家人的方式，并不是逃避战争而是保卫人民的自由，加入战争。一个新的独立的国家正要诞生，本杰明决定跟随儿子而去。
战争真是残酷，真是为当时的人们感动同情，就连当时的经历过战争的大英雄也惧怕战争厌恶战争，但这也是为了他的家庭，让家庭免受伤害。我想这也是他爱国的前提：爱家。但是我觉得虽然他因为爱家，因此他选择了逃避上战场，但是我觉得他上战场也是保卫家庭，还能保卫其他的家庭。最后看着儿子为战而死，他也终于下定了决心，加入战争，保卫自己的国家，保卫人民。他也是非常勇敢强大，不惧危险，孤身冲向敌群在受到伤害的时候也能不怕疼痛重新站起来继续拼杀，真是不得不为他感到钦佩，不折不扣的大英雄。为他爱家爱国的行为点个赞！
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展9）
——国王的演讲观后感-观后感3篇
国王的演讲观后感-观后感1
放暑假前，语文老师告诉我们，获得第八十三届奥斯卡众多奖项的《国王的演讲》有着很深的教育意义。今天我怀着无比好奇的心情将这部影片看完了。看完后我心里久久不能*静……
《国王的演讲》这部影片讲述了艾伯特——英国国王乔治五世的二儿子。艾伯特患有严重的口吃，所以他每次演讲，大家都只能听到他的结巴声。他的妻子为了他，千辛万苦找到了一位语言治疗医生为艾伯特治疗口吃。在医生的治疗和帮助下，加上他每天也坚持不懈地来诊所治疗和训练。终于在他成为国王时，他在*广播电台上发表了一段现场直播演讲，他不仅成功地改掉了口吃，还赢得了民众的赞扬。并且鼓舞了二战中的英国军民，最后成为一名卓越的领袖。
看完这部影片，让我对艾伯特十分地敬佩，他虽然患有口吃，但他以他持之以恒的精神和自强不息的意志战胜了口吃，取得了胜利。这让我浮想联翩，不禁地想到了我自己。我却和艾伯特有着大相径庭的差别。由于我的`字写得太烂了，老师批评我，父母指教我，所以我下决心要把字写好，而我却总是坚持一两天，一两天过后，字写着写着就东倒西歪，又跟以前一样了。这不正是说明我做事虎头蛇尾，坚持不了几天，没有锲而不舍的精神品质。还有当我遇上一道不会做的难题时，我总想：“算了吧！明天去班上问问同学，今天就放着吧。”所以每当我遇到困难时，我不迎难而上，没有坚强的意志。唉！看来我要向艾伯特学习他持之以恒的精神和自强不息的意志啊！
这部影片不仅让我知道了一些课外知识，还让我从中明白了许多深刻的道理。
《*迎风飘扬》观后感3篇（扩展10）
——《飘扬的红领巾》观后感 (菁华20篇)
《飘扬的红领巾》观后感1
看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能*静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！
《飘扬的`红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起行动,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的故事。
影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍，和我们的生活截然不同。电影中的阿贞受不了繁重的工作，想休息一些，凶残的工头就鞭打她，把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，那撕心裂肺的惨叫......这样的童年，是多么黑暗啊！她的几个哥哥，奋不顾身地来救她，还好行动委员会及时赶到，带回了他们。蒋介石下达命令，行动也失败了，很多委员会的叔叔阿姨要么被捕，要么被杀。欧阳姐姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，也不说出组织的秘密，受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。他俩带上了鲜艳的红领巾，悲痛欲绝地离开监狱，让我的眼泪脱眶而出。后来童子团成员奋勇杀敌，光荣牺牲。
他们是好样的！是像他们一样无数革命烈士换来我们现在美好的生活。没有他们，就没有现在的人人*等的祖国。而我们都身在福中不知福，连红领巾都很少戴，我感到羞愧万分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不*的，我应该像影片中那些意志坚强的童子团团员一样，将来在人生道路上遇到困难，勇敢地去克服，努力学习，时刻准备着，为*事业而奋斗，让*永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳，让先烈的英灵看到一个崭新的，美好的祖国！
《飘扬的红领巾》观后感2
7月10日，我看了《飘扬的红领巾》这个节目，我知道了爸爸妈妈赚钱有多么辛苦，所以我要好好学习，帮爸爸妈妈做力所能及的事情，做一个尊敬师长，孝敬父母的好孩子。
7月17日，我看了《飘扬的红领巾》这个节目。讲了一个真实动人的故事：留守少年张玉玲帮九十二岁的老婆婆送水；她也把衣服送给了老婆婆：她也把别人给的"图书放进学校图书馆里，让同学和她一起看图书：她还把别人给的三百元钱捐给了玉树灾区。
我也要像电视上的张玉玲一样乐于助人，帮助老师，关心同学，从关心别人中找到快乐。父母能够天天陪在我身边，关心照顾我们，我们要珍惜这美好的时光。我们更要好好学习，关心父母，做一个好孩子。
《飘扬的红领巾》观后感3
“飘扬的`红领巾”是一部纪录片，讲述了四个非常感人的故事。每一个小故事都包含着一个深刻的道理。
在浙江一所小学里开展了“手拉手”的活动。这所小学四年级一班的29名同学与玉树的一所小学的29名同学结对子。浙江小学的同学写信给玉树小学的同学。几天后，玉树地区发生了地震。浙江小学的同学们听说后，心里都非常害怕，怕和他们结对的同学不在了。时间不长，玉树那边的小学有了回信，浙江小学的同学们高兴极了，但他们都没有发现这封信是在玉树地震以前寄出的。老师含着眼泪告诉了他们。在搜救人员的努力下，最终结对的29名同学全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守儿童，他们的爸爸、妈妈都到城里打工去了。有一个留守儿童，她也很想念爸爸、妈妈。她想到了一个发泄的办法，就组织小伙伴到山顶，冲着爸爸、妈妈打工的方向大声呼唤。她组织小伙伴为村子里的老人服务，帮助那些无依无靠的孤寡老人。
有三个小朋友，他们觉得自己的父母上班很轻松，但是他们参加过“陪父母上一天班”活动后，就觉得父母的工作都很辛苦。回家后，他们替父母分担很多的家务，分担他们的辛苦。
看了这几个故事，我的心再也无法*静。远在千里之外不曾见过面的同学因一次灾害，使他们的心紧紧相连。从高兴到害怕再到惊喜，使浙江小学的同学们经历了人生的悲喜，玉树的同学们也因千里之外的那份关爱而温暖着。大山深处的那份呼唤，远在他乡的父母可曾听见。留守儿童并不孤单，他们把对父母的思念转换成了一份爱心奉献给了社会。体谅父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，这不正是美德吗？所有的故事不正是我们少先队员应该具有的品德吗？关心、关爱、互助、孝敬······
《飘扬的红领巾》观后感4
《飘扬的红领巾》这部电影，讲的是香港大*的事，那个时候帝国主义在*大地上肆虐，广大劳动人民生活在水深过热之中，特别还奴役童工，残害孩子们的生命。工人兄弟们奋起反抗，掀起了大*。
工人们的革命热情感染了孩子们，领导他们成立了童子团，一同参加了*活动。但是，*派，举起了屠刀，残忍地屠杀着参加*的人们。很多革命人士被投入了监狱，还有的被秘密杀害。童子军也被迫解散，他们的老师被抓去严刑逼供。但是他宁死不屈，最后被*派杀害了。
我看后心情非常沉重。在那个年代，人们的生活是那样艰辛，衣食无法保障，可是他们却依然那样坚强。比较他们，我们生活在这样和*、幸福的年代，却吃饭挑食，穿衣挑挑拣拣。这是多么不应该啊！看了这部电影，我明白了，我们的幸福生活是来之不易的。
是有了像童子军那样的坚强的孩子们，
是有了像欧阳姐姐那些坚强不屈的勇士，
是有了无数像这些为了革命勇于流血牺牲的烈士们。
是他们
是因为有了他们，我们才有了现在美好的生活，
是因为有了他们，我们才有了这样美丽而又*静的校园。
比起他们，我们是多么幸运，我们没有理由不珍惜眼前的幸福生活。
同学们，我们胸前飘扬的红领巾来之不易啊，我们应该好好的珍惜它！
《飘扬的红领巾》观后感5
随着科学技术一步步发展，现代化国家也逐渐富强起来。
人们过着富裕、安定的生活。
学校放影的《飘扬的红领巾》，我看了以后，眼泪夺眶而出。
电影中的阿华、大笨头、阿珍等人为了抵抗敌人，不惜一切代价，最后取得革命的胜利。欧阳姐姐带领广大工人阶级和学生抗拒*派的侵占，同时为了保护孩子们的安全，勇敢地牺牲了自己。阿凯为孩子们创造了一个家园，让他们在家园里幸福、快乐地生活。但是他们没有忘记人们的疾苦，为了更多人的幸福，他们团结在一起，在街上齐声喊道：“打倒民党*派。”革命的胜利贡献自己一分力他们视死如归，也不愿意让*派欺压。
现在，我们生活得多么美好！但阿华他们每天过着吃不饱、穿不暖的日子。我们却“身在福中不知福”，什么事都依赖父母。与阿华他们相比，我们生长在社会主义的大家庭里，是多么幸福啊！党和*无微不至地关怀我们的成长，在学校有老师的指导……我们像小鸟一样自由自在地在蓝天下飞翔。
看完了电影《飘扬的红领巾》，阿华他们的形象深深地印在我的脑海中。我们要以欧阳姐姐为榜样，刻苦学习文化知识，将来为国家建设作出贡献，不辜负党和*的期望。努力把自己培育成一个对祖国，对人民有用的人才。
《飘扬的红领巾》观后感6
友谊是什么？如果说友谊是一颗常表树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉水如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天，我在少儿频道看到了一个节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7.1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡了。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊
《飘扬的红领巾》观后感7
我看过许多好看的电影，其中让我记忆犹新的一部是我们实小全体同学去大丰电影院观看的《飘扬的红领巾》，至今都让我历历在目。
这部电影主要讲的是：有一些孤儿整天靠偷东西来维持生活，后来他们到了童子团去学习。最后，大笨头成了杰出的“神*”。最让我感动的是：欧阳姐姐被敌人严刑拷打——把她的十个手指甲全拔掉。疼得她汗如雨下，她咬紧牙关也没说出地下党员的下落。
生活在那个年代的孤儿们，没有饭吃。而我们这一代呢？从小就生活在社会主义国家里，是在蜜罐子里泡大的，是家里的“小皇帝”、“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。我们没有亲身体验过旧社会人民的苦难，我们更没有体验过拔指甲的痛苦，而我们却不知道珍惜今天的幸福生活。有一天中午，桌上全是我不喜欢吃的蔬菜，没有我喜欢吃的`红烧肉、糖醋排骨……我生气地撅着嘴。今天，我感到十分惭愧与内疚，与那些坚强的烈士相比，我是多么渺小、多么可笑啊！是的，今天的幸福生活是烈士用鲜血换来的，是来之不易的。让我们从今天开始珍惜现在的生活吧！
《飘扬的红领巾》观后感8
对于每一位少先队员，飘扬的红领巾是最熟悉不过了。但你们可否想过，那鲜艳的红领巾是怎样得来的呢？这部电影讲述了一群流浪儿和*会成员成立了童子军坚决为赶走当地的日本鬼子而顽强战斗，生动地体现团结奋斗的革命精神。这部影片是很好的革命历史教材，时刻提醒我们要更加热爱飘扬在胸前的红领巾。
影片中有两个镜头我觉得很有教育意义。流浪儿阿华因为误会拒绝参加童子军，阿凯大哥哥找他谈心，阿凯哥哥为了让阿华明白团结的重要性，就拿起地上的一块大石头和一堆碎石头让阿华挑选，看谁溅起的浪花最大。阿华二话没说抓起大石头就扔，溅起了很大的水花。可阿凯哥却不慌不忙地用手帕将那堆碎石头包在一起，扔出来的水花比大石头的水花还要大。倔强的阿华顿时醒悟了，立刻参加童子军并很快成为了积极分子。
“团结就是力量。”这名句我们早已听过多遍了，但是我们真的能做到吗？放眼现实，我有点犹豫了。在我们班有几个绘画高手，却不能在板报评比上尽展所长，反而吃了不少苦头。我们的"宣传委员在挑人的时候，全选了自己的好朋友，他们的画技并不见得高超，加上在画画过程中和我们意见不同，往往对着干，明明漂亮的偏擦掉另画别的，气得我们七孔升烟。临近评选日子了，他们才加紧时间赶工，我们早就很紧张了，总担心时间不够，但他们神态自若，一点都不放在心上。结果，我们在评比活动中得了个倒数第二，那是多么遗憾的经历啊！回想以前，我们都是保持在第三名或以前，这就是不团结导致的苦果。
第二个镜头是阿华和阿秀与欧阳老师一起被捕入狱后，阿华和阿秀看到欧阳老师被殴打，样子人不像人，鬼不像鬼，心里心很愤怒。但是欧阳老师还勉励阿华和阿秀要忍耐，他们坚信一定会有人来营救的。阿华和阿秀的同伴非常牵挂他俩，他们手拉手唱起《劳动童子团团歌》，令阿华和阿秀更加坚强、更加痛恨日本鬼子。欧阳老师虽然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以为能动摇他们对日本人的憎恨，但是他们要赶走日本鬼子这个想法已经根深蒂固在他们的心灵里。
从阿华和阿秀的身上，我们看到了正义的抗争、坚强的意志、不卑不亢的斗争精神。他们以实际行动捍卫了民族的尊严，这是多么可敬啊！他们不愧是时代的弄潮儿，一座现代人学习的晶莹的丰碑。
我们胸前的红领巾寄托了抗日英雄的动人故事，寄托了他们为祖国的未来不懈奋斗的历程。让胸前的红领巾飘起来吧！让我们好好继承先辈们的光荣传统，携手奔向那辉煌的未来！
《飘扬的红领巾》观后感9
我怀着起伏的心情观看了中央电视台少儿频道《飘扬的红领巾》这个节目。
这个节目分为四期。分别是《168小时的牵挂》、《在太行深处》、《今天我上班》和《大山里的呼唤》。
《168小时的牵挂》介绍了杭州一小学少先队员们和四川汶川地震灾区小朋友的不寻常的友谊。看完后有很大的感触，他们无论相隔千里，都互相牵挂、鼓励对方。即使是在灾情来临后，他们也是千方百计的寻找对方的下落，并且无私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到对方受灾时，他们就愁眉苦脸；当得知他们都*安无恙时，他们又开开心心；多么深厚的友谊啊！同时，也让我们知道，祖国大家庭的力量，每当一方有难，八方支援！
《在太行深处》讲述了在太行深处有一坐，那是四个人的学校是三个学生一个老师的`学校，他们很坚强的生活在学校里。那三个学生每天放学都送学习班的小朋友们回家，他们是很小的少先队他们每天都到列士令员去看一看那些牺牲战士的同胞们。*时期的第一座水电站就在那，淴淴水还被评为了新*的第一盏明灯。
《今天我上班》这则故事介绍了三个孩子，他们分别是：张顺琪、丁俊杰、李宛珈。他们都十分的淘气，不懂事，以为父母为他们做事是应该的，但自从参加了今天我上班的活动，他们便变得乖巧懂事，懂得为父母分担家务。我觉得，这个活动非常有意义。它让我们知道了爸爸妈妈的工作很辛苦，知道了要为爸爸妈妈分担。
《大山里的呼唤》讲述了一个关于留守儿童关爱别人的故事，在广西一个陇穷村的小地方，那里因为贫穷很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特别思念自己的父母，其中有一个叫张玉玲的女孩尤为特别，特别在她自己不光也是留守儿童，而且还帮助其他留守儿童排解心中思念，组织小小少年抗旱送水队，为村上的老人送水送衣，发挥自己的力量去关爱别人，一份无私和感恩的心，让我深受感动，我天天和父母在一起，天天感受着父母的关爱，可我也不知道珍惜，动不动就和父母发脾气，使点小性子，所以我是生在福中不知福，这个小女孩的故事感动了我，让我知道，不管在什么时候都要怀有一颗感恩的心去帮助别人。
一条小小的红领巾，它含有许许多多人的鲜血、汗水和艰辛，我们应该珍惜我们的美好生活，让我们胸前的红领巾更加鲜红、更加灿烂，让红领巾高高的飘舞在我胸前！
《飘扬的红领巾》观后感10
“飘扬的红领巾”是一部纪录片，讲述了四个非常感人的故事。每一个小故事都包含着一个深刻的道理。
在浙江一所小学里开展了“手拉手”的活动。这所小学四年级一班的29名同学与玉树的一所小学的29名同学结对子。浙江小学的同学写信给玉树小学的同学。几天后，玉树地区发生了地震。浙江小学的同学们听说后，心里都非常害怕，怕和他们结对的同学不在了。时间不长，玉树那边的小学有了回信，浙江小学的同学们高兴极了，但他们都没有发现这封信是在玉树地震以前寄出的。老师含着眼泪告诉了他们。在搜救人员的努力下，最终结对的29名同学全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守儿童，他们的爸爸、妈妈都到城里打工去了。有一个留守儿童，她也很想念爸爸、妈妈。她想到了一个发泄的办法，就组织小伙伴到山顶，冲着爸爸、妈妈打工的方向大声呼唤。她组织小伙伴为村子里的老人服务，帮助那些无依无靠的孤寡老人。
有三个小朋友，他们觉得自己的父母上班很轻松，但是他们参加过“陪父母上一天班”活动后，就觉得父母的工作都很辛苦。回家后，他们替父母分担很多的家务，分担他们的辛苦。
看了这几个故事，我的心再也无法*静。远在千里之外不曾见过面的同学因一次灾害，使他们的心紧紧相连。从高兴到害怕再到惊喜，使浙江小学的同学们经历了人生的悲喜，玉树的同学们也因千里之外的那份关爱而温暖着。大山深处的那份呼唤，远在他乡的父母可曾听见。留守儿童并不孤单，他们把对父母的思念转换成了一份爱心奉献给了社会。体谅父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，这不正是美德吗？所有的故事不正是我们少先队员应该具有的品德吗？关心、关爱、互助、孝敬。
《飘扬的红领巾》观后感11
《飘扬的红领巾》这部电影，讲的是香港大*的事，那个时候帝国主义在*大地上肆虐，广大劳动人民生活在水深过热之中，特别还奴役童工，残害孩子们的生命。工人兄弟们奋起反抗，掀起了大*。
工人们的革命热情感染了孩子们，领导他们成立了童子团，一同参加了*活动。但是，*派，举起了屠刀，残忍地屠杀着参加*的人们。很多革命人士被投入了监狱，还有的被秘密杀害。童子军也被迫解散，他们的老师被抓去严刑逼供。但是他宁死不屈，最后被*派杀害了。
我看后心情非常沉重。在那个年代，人们的生活是那样艰辛，衣食无法保障，可是他们却依然那样坚强。比较他们，我们生活在这样和*、幸福的年代，却吃饭挑食，穿衣挑挑拣拣。这是多么不应该啊！看了这部电影，我明白了，我们的幸福生活是来之不易的。
是有了像童子军那样的坚强的孩子们，
是有了像欧阳姐姐那些坚强不屈的勇士，
是有了无数像这些为了革命勇于流血牺牲的烈士们。
是他们。
是因为有了他们，我们才有了现在美好的生活，
是因为有了他们，我们才有了这样美丽而又*静的校园。
比起他们，我们是多么幸运，我们没有理由不珍惜眼前的幸福生活。
同学们，我们胸前飘扬的红领巾来之不易啊，我们应该好好的珍惜它！
《飘扬的红领巾》观后感12
星期三，学校组织我们观看了电影《飘扬的红领巾》。
故事描述了二十年代一些流浪儿在*的领导关心下，成为劳动童子团的一员，他们厉经风雨，机智勇敢地和民国*派作斗争，在艰苦的环境下成长为*战士。他们坚强不屈，独立勇敢的精神深深地打动了我的心。他们生长在革命的旧时代，我生长在幸福的新时代，应该学习他们的优良品质，珍惜我们来之不易的幸福生活。
电影中童子团的小成员，还让我想起了汶川大地震中坚强的哥哥姐姐。有一位姐姐为了消除黑暗中的恐惧和痛苦，在地震掩埋的废墟中用手电筒坚持看书；有一些大哥哥不顾自己的安危和受伤的痛苦，去抢救同学。从他们身上同样看出少先队员的坚强和勇敢。
和童子团小成员与大地震中的小朋友相比，我们生活在幸福的家园，幸福的年代，应该继承少年先锋队的光荣传统，勤奋学习，爱祖国，爱人民，让胸前的红领巾随风飘扬！
《飘扬的红领巾》观后感13
暑假里我和妈妈看了，《飘扬的红领巾》专栏。内容有：168小时的牵挂、在太行深处、今天我“上班”和大山里的呼唤。其中，“今天我陪父母上天班”我的感触最深。这个故事主要讲了三位同学的：妈妈、爷爷、爸爸的*凡工作。
第一个同学是：张顺琪，张顺琪的妈妈是护士，爸爸在国外工作，妈妈每天下班回家就躺在床上休息，小顺琪觉得很生气，心里想：爸爸在外地不能照顾他，妈妈一回来就躺到床上，是不是不管他了，通过这次活动他才知道，妈妈每天上班很忙，连喝口水的时间都没有。再以后，张顺琪理解了妈妈，在家里帮妈妈干了一些力所能及的家务事。
第二个同学是：丁俊杰，他在班里不大愿意说话，这次学校里组织参加“今天我陪父母上天班”，因爸爸妈妈在外地工作，只好跟着爷爷去上班，爷爷是校车司机，每天接送学生都得跑好几趟，细心的丁俊杰发现爷爷的手上、胳膊上起了又痒又痛的疱疹，还去上班，心里又是心疼，又是敬佩。通过这次活动，他不再沉默了，变得开朗了。
第三个同学是：李婉珈，大家给她起了个外号“娇气包”，她的爸爸虽是个交警，但是啊，就是弄不了他这个宝贝。这一次他跟爸爸去上班，这天正是惊蛰时节，又下起了大雨，爸爸在雨中指挥交通，高峰期转身120次，挥手244次。一年四季坚守在岗位上。看到爸爸每天这样辛苦，她变得懂事了，不再娇气了。
看了这节目，想到了我爸爸妈妈为了养育我很辛苦，我要好好孝敬他们、理解他们，帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情。
《飘扬的红领巾》观后感14
乐于助人，关心集体是她；理解父母，关爱他人是她；具有爱心也是她。她就是《飘扬的红领巾》讲述的爱心故事中的主人公——张玉玲。
在广西壮族自治区百色市一个偏远山区陇穷村里，有大大小小60多个留守儿童。他们的父母都外出打工，有的甚至几年不回家一次，张玉玲也是其中的一员。她从小在家跟着爷爷奶奶生活，随着爷爷奶奶年龄的增大，身体越来越不好，懂事的张玉玲主动地分担一些家务。
张玉玲承受着失去爱心的缺失，但还 是能够努力学一习一，想着自己的理想——一医生奋进，她的一精一神值得我们学一习一，她是我们优秀的榜样。
经过她的努力，2010年6月，张玉玲被选为广东代表，参加全国第六次少代会，并且也是农村留守儿童代表。
在2010年春天，陇穷村大旱，张玉玲组织一个小小送水队，为陇穷村的所有老百姓提供了方便。当她看到村里92岁的孤寡老奶奶艰难的提水时，她带领她的红领巾小分队到老奶奶家为她提供全能服务，老奶奶高兴得合不拢嘴。
现在，她已经是一位初一学生了。她还 是像一位大姐姐一样，有时间带着村里的留守儿童爬到山顶上大声呼喊：爸爸妈妈，我想你了，我爱你们！这是发自内心的呼喊，他们流着泪把自己对父母的思念喊出来，相信心有灵犀的父母能感受到他们的对爱的渴求。
这是大山里的呼唤！感慨万千的我早已泪水满眶。张玉玲在那么艰苦的情况下还 能够乐于助人，关爱他人。而我们呢，天天在父母身边，享受着父母的百般呵护，却未把幸福叫醒，还 讨厌父母的唠叨，看看张玉玲，我们简直是掉在福窝里了，其实幸福就在我们身边。
让我们共同呼吁：关注留守儿童，把幸福叫醒，让每个孩子都享受到家庭的一温一馨，感受到爸爸、妈妈那份独特的爱！
《飘扬的红领巾》观后感15
友谊是什么？如果说友谊是一颗常表树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉水如果说友谊是一朵开不败的花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
前几天，我在少儿频道看到了一个节目《飘扬的红领巾》里面讲了杭州市的一所小学举行了“手拉手”活动。有一个班里的同学和青海玉树的一所学校的学生成了好朋友。他们之间互相通信交流，互换思想，互相鼓励，互相进步。随着交流的深入，他们之间的友谊之桥也形成了。就在这时，青海玉树地区发生了7、1级的地震，和他们成为好朋友的玉树小学的学校在地震也没有了，和他们成为好朋友的同学们也联系不上了，这让杭州的同学们一下子呆若木鸡了。在没有消息的日日夜夜里，他们时刻在等待着小伙伴们的消息。160多个小时过后，他们终于等来了消息，他们玉树的小伙伴在地震中一个都没有少，这让同学们心中的石头一下子落了下来。
看到这，我在想：“他们之间相距三千公里，但是他们之间的那份挂念，那份真挚的友谊一丝一毫都不会减少。这是多么不可思议的事情呀。经历了地震的事情之后，我相信他们之间的感情会更加的深厚，架在他们之间的`友谊桥梁不会为时间的流逝而消失。
友谊是美酒，年份越久越醇香浓厚；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽；友谊是鲜花，送之天人手有余香。这就是真正的友谊。
《飘扬的红领巾》观后感16
我怀着起伏的心情观看了中央电视台少儿频道《飘扬的红领巾》这个节目。
这个节目分为四期。分别是《168小时的牵挂》、《在太行深处》、《今天我上班》和《大山里的呼唤》。
《168小时的牵挂》介绍了杭州一小学少先队员们和四川汶川地震灾区小朋友的不寻常的友谊。看完后有很大的感触，他们无论相隔千里，都互相牵挂、鼓励对方。即使是在灾情来临后，他们也是千方百计的寻找对方的下落，并且无私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到对方受灾时，他们就愁眉苦脸；当得知他们都*安无恙时，他们又开开心心；多么深厚的友谊啊！同时，也让我们知道，祖国大家庭的力量，每当一方有难，八方支援！
《在太行深处》讲述了在太行深处有一坐，那是四个人的学校是三个学生一个老师的学校，他们很坚强的生活在学校里。那三个学生每天放学都送学习班的小朋友们回家，他们是很小的少先队他们每天都到列士令员去看一看那些牺牲战士的同胞们。*时期的第一座水电站就在那，淴淴水还被评为了新*的第一盏明灯。
《今天我上班》这则故事介绍了三个孩子，他们分别是：张顺琪、丁俊杰、李宛珈。他们都十分的淘气，不懂事，以为父母为他们做事是应该的，但自从参加了今天我上班的活动，他们便变得乖巧懂事，懂得为父母分担家务。我觉得，这个活动非常有意义。它让我们知道了爸爸妈妈的工作很辛苦，知道了要为爸爸妈妈分担。
《大山里的呼唤》讲述了一个关于留守儿童关爱别人的故事，在广西一个陇穷村的小地方，那里因为贫穷很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特别思念自己的父母，其中有一个叫张玉玲的女孩尤为特别，特别在她自己不光也是留守儿童，而且还帮助其他留守儿童排解心中思念，组织小小少年抗旱送水队，为村上的老人送水送衣，发挥自己的力量去关爱别人，一份无私和感恩的心，让我深受感动，我天天和父母在一起，天天感受着父母的关爱，可我也不知道珍惜，动不动就和父母发脾气，使点小性子，所以我是生在福中不知福，这个小女孩的故事感动了我，让我知道，不管在什么时候都要怀有一颗感恩的心去帮助别人。
一条小小的红领巾，它含有许许多多人的鲜血、汗水和艰辛，我们应该珍惜我们的美好生活，让我们胸前的红领巾更加鲜红、更加灿烂，让红领巾高高的飘舞在我胸前！
《飘扬的红领巾》观后感17
今天，我上百度网搜索了《飘扬的红领巾》观看视频《大山里的呼唤》。
我看见，一个只有13岁的大姐姐：张玉玲，父母外出打工了，小小个的她，挑起了照顾家里的重任。有一次，她的奶奶腿病突发，疼得在床上打滚，她拿了把小刀，叫玉玲姐姐在伤口上划一刀，好让污血排出。她怕划痛了奶奶，她小心翼翼划一刀，没划着，两刀，没划着，三刀，划着了。 污血排出来了……张玉玲姐姐的梦想是长大后当一名医生。
我真希望有人能捐点钱给那些留守儿童们，帮助他们实现梦想，我真希望他们父母不用外出打工，一家人在一起幸福生活。
《飘扬的红领巾》观后感18
“飘扬的红领巾”是一部纪录片，讲述了四个非常感人的故事。每一个小故事都包含着一个深刻的道理。
在浙江一所小学里开展了“手拉手”的活动。这所小学四年级一班的29名同学与玉树的一所小学的29名同学结对子。浙江小学的同学写信给玉树小学的同学。几天后，玉树地区发生了地震。浙江小学的同学们听说后，心里都非常害怕，怕和他们结对的同学不在了。时间不长，玉树那边的小学有了回信，浙江小学的同学们高兴极了，但他们都没有发现这封信是在玉树地震以前寄出的。老师含着眼泪告诉了他们。在搜救人员的努力下，最终结对的29名同学全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守儿童，他们的爸爸、妈妈都到城里打工去了。有一个留守儿童，她也很想念爸爸、妈妈。她想到了一个发泄的办法，就组织小伙伴到山顶，冲着爸爸、妈妈打工的方向大声呼唤。她组织小伙伴为村子里的老人服务，帮助那些无依无靠的孤寡老人。
有三个小朋友，他们觉得自己的父母上班很轻松，但是他们参加过“陪父母上一天班”活动后，就觉得父母的工作都很辛苦。回家后，他们替父母分担很多的家务，分担他们的辛苦。
看了这几个故事，我的心再也无法*静。远在千里之外不曾见过面的同学因一次灾害，使他们的心紧紧相连。从高兴到害怕再到惊喜，使浙江小学的同学们经历了人生的悲喜，玉树的同学们也因千里之外的那份关爱而温暖着。大山深处的那份呼唤，远在他乡的父母可曾听见。留守儿童并不孤单，他们把对父母的思念转换成了一份爱心奉献给了社会。体谅父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，这不正是美德吗？所有的故事不正是我们少先队员应该具有的品德吗？关心、关爱、互助、孝敬······
《飘扬的红领巾》观后感19
我看了《飘扬的红领巾》，让我十分感动。叙述的是山村小学的红领巾，以革命前辈为榜样，传承勤俭节、艰苦奋斗的精神，刻苦学习文化知识的故事。
山村的孩子物资贫乏，条件艰苦，但没有一个放弃学习。他们克服种种困难，勤俭朴素努力学文化的品格深深地感动了我。孩子们的铅笔用得少到比自己的拳头还短，手已抓不住了，还舍不得扔，仍坚持写字。而城里同学们的笔，没用几下，就被随手扔掉，仅有零星几个字的纸，嫌不好看便被弃之垃圾桶。大家还满不在乎地说，我家有钱，几张纸笔算不了什么。但是，当人人都这样随便地扔纸笔时，累积的数量不再微小，肯定让人大吃一惊。
想一想革命前辈艰苦奋斗精神和山里红领巾勤俭求知的故事，城里的你我不惭愧内疚吗？让我们以革命前辈为榜样，以山里红领巾为楷模，从今开始，从点滴做起，不要浪费笔和纸，让我们珍惜来之不易的学习条件和美好生活，努力学习，早日成为国家的建设栋梁。
《飘扬的红领巾》观后感20
暑假里，我看了一个电视节目——《飘扬的红领巾》，深有感触。这个电视节目讲的主要是留守儿童张玉玲的故事。
张玉玲的家在四川盆地珑穷山的珑穷村，是个名副其实的穷村。因为贫穷，许多孩子的父母都出去打工了，把孩子托给老人家照顾，于是就有了留守儿童。因为思念父母，张玉玲过得不快乐。有一次，她的一个同学告诉她，帮助别人可以让自己快乐。于是，张玉玲就把全村的留守儿童都召集起来，组成了爱心小队，专门帮助大家。在干旱的时候给腿脚不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家里，帮助他们做家务，陪他们说话，给他们唱歌，给他们买新衣服等等。渐渐地，张玉玲在帮助别人的过程中忘记了烦恼，忘记了思念，还从忧郁中找回了快乐。而且张玉玲的学习成绩一直很好，还当上了大队长。
在这个故事里，我从张玉玲身上看到了许多优点：乐观、自信、勤奋、好学、乐于助人、懂得感恩……我一定会好好向她学习的。
