神舟14号天宫课堂观后感“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富下面是小编为大家整理的神舟14号天宫课堂观后感7篇,供大家参考。
神舟14号天宫课堂观后感篇1
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在20_年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。
虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。
在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。
如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。
我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！
神舟14号天宫课堂观后感篇2
今天，朱老师让我们听了一节非常特殊的课——天宫课堂。从王雅萍老师2013年讲课后，这是已经是第二次了。
课上，我们先简单回顾了一下神舟十三号的旅行历程，接着就与太空连了线。
首先，王雅萍老师带领我们看了宇航员的卧室，一共有三个。虽然床很小，但床头上的装饰品、小吊坠、设施却一个不少。透过舷窗还可以看到太空的景色。所以我认为这是“麻雀虽小，五脏俱全”的最佳体现，
之后我们又参观了厨房，厨房十分高级，冰箱、水循环系统、微波炉等比比皆是。
“参观”完了基本的环境，接着就是一些专业性的东西。如防失重服、太空锻炼器等，我记忆最深刻的有两个：
第一个是浮力实验，在地球上把乒乓球摁进水里，几秒后它就会浮上来，怎么摁也摁不下去，而在太空中，把乒乓球摁进水里后它就不会再浮起来，这个实验向我们说明了太空中几乎没有浮力。
另一个是水膜实验，根据表面张力的原理而制成的——在地球上，水不会形成水膜，而在太空中，表面张力更大，可以把水制成水膜。内容包括了好几部分，像水膜上开花、水膜凸透镜、双重凸透镜、泡腾片等，给人一种在科幻片中的感觉。
通过这次课，我了解到了太空的奇妙，我感觉我现在就想去太空领略它的魅力，感受它的无限奥秘。
神舟14号天宫课堂观后感篇3
昨天朱老师在第三节给我们看了一节天宫课堂。
深邃辽阔的星空吸引了无数的科学家，他们用智慧和勇气书写了人类一个又一个的奇迹！第一位上去月球的人-阿姆斯特朗曾说：我的一小步，人类的一大步。天宫似乎遥不可及，但中国航天不仅建立了载人航天飞船和我们自己的空间站，三个老师在太空中完成任务并给我们讲了一节很有意义、生动有趣的课，也给我们打开了有一扇探索宇宙、追逐太空梦想的大门。
首先，王老师给我们展示了他们起居室和各种锻炼器材，真是非常丰富。然后做了很多有趣的实验，其中我最喜欢一个叫“太空欢乐球”的实验，让我兴奋不已。欢乐球是运用前面做的球加上色素再加上半片泡腾片做成的，其中球内会形成许多密密麻麻、大小不一的半球，真是震撼！这让观众们看的目瞪口呆。
从这堂课，激发了我们探索星空奥秘的激情，也让我明白了地球是我们的家园，我们要好好保护并爱护她。中国航天人在攀登科学高峰的历程中铸就了奉献、不辞劳苦、勇于攻坚的航天精神，也深信中国空间站会越建越大。科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，为了祖国的发展我们更要好好学习，奉献出我们的力量，创造更好的明天！
神舟14号天宫课堂观后感篇4
今天，朱老师带看我们一起看了天宫课堂，看完我只有一个感受，那就是为祖国的强大而自豪。
首先，在11月的时候，我国的神舟十三号飞船成功升空，并且将翟志刚、王亚绿色作文网平、叶光富三名宇航员送入太空，进行六个月的太空生活。这让我感觉异常自豪。
然后，王亚平和叶光富顺利完成了出舱活动，并且王亚平还成为了我国第一位太空出舱的女性，为女性探索太空迈出了一大步，这也让我感到非常的自豪。
再然后，王亚平老师还给我们讲解了飞船的结构，和飞船上的一些设备，以及应当如何使用它们。还给我们讲了在太空中应该怎样锻炼身体，才能保证在太空中让身体机能良好。这让我对飞船有了许多的兴趣。
最后，王亚平老师给我们演示了水的表面张力，那么大的一个水球居然能粘在一个圆环上而不会掉下来或向上飘，还能往水球里注射空气使空气不从水中冒出来，还能往水球里放沸腾片，真是一场视觉圣宴。这也勾起了我对科学的乐趣。
少年强则国强，为了祖国以后的繁荣昌盛我们必须认真学习，争取为以后的祖国建设出一份力。
神舟14号天宫课堂观后感篇5
今天，朱老师带我们听了天宫课堂，让我们去感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣，我觉得非常奇妙。同时，我也学到了很多科学知识。
首先，我们先了解了一些科学知识，2013年王亚平首次授课，今年坐上神舟13号，要在神舟13号上工作生活六个月，同时，王亚平也成为了中国第一位出舱女性。
然后，我们跟随着航天员，参观了我们的太空家园，了解到在空间站里还能吃到鲜苹果，看到跳动的新机细胞，唯一不同的是在空间站里不能像在地面上一样走路。接着，我们还观看了浮力消失实验和水膜实验。最让我感兴趣的是水膜实验，水就像变成固体了一样，注水后又变成了水球。
少年强则国强，作为少年的我们更应该认真学习，在未来努力将中国建设成为第一强国！
神舟14号天宫课堂观后感篇6
今天在语文课上我们看了一下天空课堂的直播，其中直播的人员有神舟十三号乘组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富老师们。
在仅有40分钟里，航天员们用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、乒乓球实验……让我们知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，在这么多实验里，我最感兴趣的就是水膜实验了。首先，用一个放大镜大小的环，放在自来水里，拿出来竟然是个水膜，向里面注入很多水也不会爆。这简直是个奇迹啊！让我们都目瞪口呆了。
中国的空间站，让我们能探索太空的各种奥秘。
神舟14号天宫课堂观后感篇7
冯弋珂
看完“天宫课堂”的直播，我才发现，原来这么大的世界上有这么多新鲜有趣的事呢。地球里的实验虽然有很多，但地球外的实验更是数不胜数。
“天宫课堂”里的小实验最令我印象深刻的，那就要数“冰雪实验”了。这个实验是用过饱和乙酸钠溶液形成的液体球。当它刚挤出来时，是透明的小球，后来里面竟多出了些可爱的小气泡。随着时间推移，小液体球也逐渐变成了大液体球。宇航员老师轻轻地把那根像吸管似的管子，轻轻往下一拉，那颗液体球也随着管子浮在空中了。接着，宇航员老师又拿了根长长的“毛根”触碰了一下，液体球不仅变成了白色的，还凝结在一起。这可真有趣啊！我越来越喜欢这个实验了。那你知道这是为什么吗？其实是乙酸钠溶液，在温度较高的水中溶解度非常大，很容易形成过饱和溶液。在这种溶液里，只要有一点结晶核颗粒，就会迅速打破它的稳定状态，析出大量的晶体，同时还会释放出热量。所以看似像冰块的小球摸起来热热的，它其实叫热球。同学们，你们明白了吗？
在“天宫课堂”里，不仅有有趣的实验，还可以教我们学习到很多科学知识。我不得不说，我们想观察就必须去多用眼睛去看，多用耳朵去听，才能获取更多的知识进入我们的大脑，你觉得呢？
