学年学校工作计划围绕学校“和而向上知书达理”的办学理念，聚焦绿色质量指标，提升教师专业能力，继续推进学校内涵发展。本学期学校中心工作：严格落实疫情防控工作，下面是小编为大家整理的学年学校工作计划12篇,供大家参考。
学年学校工作计划篇1
围绕学校“和而向上知书达理”的办学理念，聚焦绿色质量指标，提升教师专业能力，继续推进学校内涵发展。
本学期学校中心工作：严格落实疫情防控工作，筑牢校园疫情屏障；制定学校新五年发展规划；以“自主课堂”为抓手，作业设计为突破，推进课堂教学变革，切实提高课堂教学效果；对学校整体课程进行顶层设计，逐步形成适切性的课程体系；深化“博雅课程”，完善原有科目资源，开发新科目，打造精品科目；拓宽“德育课程”，加强劳动教育，有效落实综合实践活动；以“四有”教师为标准，师德建设引领师资队伍发展，全面提高教师队伍整体素质；科研和信息化工作以课程建设为抓手，进一步推进数字化课程环境建设与学习方式变革的研究；进行新优质集群发展共享机制研究；加强新冠肺炎疫情防控工作常态化管理和平安校园建设；集团化办学，在师资流动、管理和文化共育、课程共享等方面进一步发挥作用。
一、疫情工作
1、切实做好开学防疫各项准备工作。制定实施《__教实小20__年秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作方案》。落实校园“数字哨兵”、常态化核酸釆样点运行，学校教师采样志愿者培训并持证上岗。精准排摸师生员工“一人一档”情况，严格返校人员分类管理，做好新生入校管理，严格落实所有师生员工返校前14天在沪自我健康观察、首次返校前“3天2次核检（24小时内须有1次）”。开展1次全域全员的预防性重点消毒行动。备足备齐校园各类防控物资。
2、加强校园疫情常态化管理。严格校门管理，落实“随申码”、“数字哨兵”使用全覆盖，做到有记录，可追溯。严格人员管理，运用“申生康”平台，动态、准确掌握师生员工及其同住人健康状况，做好台账记录。有序推进平时与周末期间师生员工核酸釆样工作。严把线下聚集性活动关，“非必要不举办”。
3、强化校园应急处置。动态调整完善校园应急处置预案，完善突发状况“全闭环”管理机制，开展多场景实操应急培训和演练，全面提升应急处置能力。
4、加强健康教育和关爱。教育引导师生员工做好返沪返校途中的个人防护，上好开学后健康教育第一课。及时梳理、动态掌握暂不返沪返校师生动向及健康情况，点对点做好人文关怀和心理援助工作。做好因疫情原因暂不能返校学生线上教育工作。高度关注水痘、食源性疾病以及不明原因儿童急性肝炎、猴痘等传染疾病，加强宣传并严格做好因病缺勤的登记和排查，落实健康管理和疫情上报制度。
二、德育工作
继续落实文明校园的创建，牢固树立“人人是德育工作者”的育人观，通过参与区“三全育人”高标准实践的教育综合改革示范校项目的研究，切实做好顶层设计，充分调动教师积极性，进一步改进工作方法，创新工作载体，优化以人为本的校园文化环境，彰显全员、全过程、全方位的育人特色，
1、队伍建设
（1）加强导师队伍建设。继续通过开展谈心谈话活动、做好家访、写好成长寄语的导师“三个一”的活动，导师为受导学生建立成长档案袋，指导学生保存好每一次的导师寄语。将导师寄语汇编成《__教实小导师寄语手册》，评选“最佳导师寄语”，建设导师寄语资源库，提升导师工作内涵。
（2）班主任队伍建设。组织教师认真学习《中小学德育工作指南》，进一步完善《班主任工作一日常规》，每月召开例会，学期结束前召开班主任总结会，相互学习，相互促进，共同提高。组织参加线上《名师大讲堂》系列课程的学习，做好分享交流。开展正副班主任签约仪式，为班级管理形成育人合力。
（3）思政教师队伍建设。以“书记思政课堂”和思政课建设为抓手，持续推进大中小思政课一体化建设。认真开展每一次教研活动，组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本，指导年轻教师完成区级公开课，撰写教学案例。
（4）少先队辅导员队伍建设。继续做好少先队辅导员的分层培训。定期开展少先队辅导员，讲座沙龙，提升少先队辅导员的专业技能，分享少先队工作特色。
2、常规工作
（1）行规教育。开展新一轮市区中小学行为规范工作评估。组织学生认真学习《中小学生守则》《学生日常行为规范》，每周分解落实。利用好现有的行为规范视频和文本资源，严格落实《__教实小分年段行为规范要求》，每周开展“争创白鸽文明小卫士”行规评比活动，实行“小白鸽”流动红旗挂牌制，使学生在训练中逐步养成良好的行为习惯。
（2）开展“3Z”活动。通过岗位的自我创设、队伍的自我管理、行为的自我约束，调动少年儿童自己的队伍自己带，自己的队员自己管，自己的事情自己做的自我能动性和内驱力，让践行行规成为学生自我成长的需求。
（3）加强劳动教育。制定《__教实小劳动教育课程实施方案》，探索劳动教育课程建设。将劳动教育融入学科教学、班团队主题、争章等活动中，发挥劳动教育的育人功能，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，促进学生全面发展的综合功能。
（4）发挥学校少工委作用。扎实推动少先队改革方案的落实，更好适应少先队工作的创新发展，服务少先队员健康成长。开好一年一度的少代会，注重队长学校的培训，引领少代会代表提建议、谈想法、做调研、发声音、搞活动，让少先队员成为学校发展的主人，让少先队队长成为具有“火车头”、“孺子牛”、“水中鱼”、“智多星”、“小火箭”精神的少先队干部。
（5）家庭教育工作。继续进行学校家庭教育校本课程的建设与实施，做好家庭教育指导站的个案积累与研究，并探索“双减”政策大背景下的学校闲暇课程的深化与提升。发挥对家庭教育的指导功能，使“生活即教育”这一教育理念在家庭中延伸，真正为学生的健康成长营造良好的家庭文化氛围，为学生的健康快乐地成长奠基。
3、实践活动
（1）主题教育。组织开展“喜迎二十大”系列主题教育活动，结合“四史”学习，深入开展“从小学先锋、长大做先锋”、“习爷爷的教导记心间”、“争做新时代好少年”、“优秀传统文化在身边”等主题教育活动，培养少年儿童的政治自信和文化自信，提升对党和祖国的朴素情感，将“高举队旗跟党走”的信念入耳、入脑、入心。
（2）仪式教育。落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感和组织归属感的意见》文件要求，用好《争章手册》，切实做好雏鹰奖章的素质评价功能。继续开展“喜迎二十大争当好队员”为主题的分年级仪式教育活动：一年级入学仪式，二年级入队仪式，三年级十岁生日，四五年级手拉手结对活动。
（3）争章活动。各中队设立班级小岗位，自主报名，轮流上岗。通过活动，建设“人人有责，人人发展”的班级管理共同体，提高队员们的幸福感和获得感。本学期以“让雷锋精神在小岗位上闪光”活动为抓手，结合争章，制定活动方案，设计《家校劳动手册》，精准考核并通过家校协作，帮助学生树立正确的劳动观。
（4）行规评比。制定“争创白鸽文明小卫士”行规评比方案，每周，确定重点检查项目，并根据评比结果颁发“小白鸽流动红旗”。行规示范班可获得参加一次综合实践活动，体验一次博物馆课程等机会。
（5）法治教育。组织开展“法制安全教育周”活动，通过观看《公共安全第一课》、安全主题教育、红领巾广播、疫情防控演练、逃生演练等活动，同司法所协作，定期开展专题教育活动，增强小学生法治观念，提高自我保护的能力，确保校园平安。
（6）心理健康教育。结合各种健康卫生日，积极开展相关主题教育活动，宣传健康知识、传播健康理念、养成健康行为，组织学生积极参加市区各类健康教育活动。深化生命教育“一体化”的探索和实践，通过《健康宝典》、《呵护双眼快乐成长》等区本和校本课程进课堂，引导学生预防近视，合理作息，严格做好防疫工作。
三、课程管理
1、着眼核心素养，深化五育并举，推进“双减”工作。
（1）推进德育工作，用好《读本》。
（2）提升智育水平。推进《义务教育课程方案和课程标准（20__年版）》落地，积极探索学科单元教学、跨学科主题学习、项目化学习等教学实践。
（3）推进体育工作。推进落实《义务教育体育与健康课程标准（20__年版）》。推进中小学校体育项目“一条龙”建设，积极参加区域阳光体育大联赛，打造体育学校特色品牌。
（4）推进美育工作。推进艺术团队规范化建设，开展系列美育活动。
（5）加强劳动教育。探索劳动教育课程建设。
2、打造“自主课堂”文化。围绕“自主课堂”的四大模块深入开展课堂教学研究，选择不同的教学策略，设计“体验性学习”，有效激发课堂活力，真正促进教学方式的变革。
3、落实高质量校本作业体系。提高作业设计质量，发挥作业育人功能，
4、做好教师的学习培训工作。依托课例研究，引导教师深入理解课标内涵，将课程标准中的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中，提高对课程的执行能力和研究能力。
5、打通“幼小衔接”的连贯性。注重幼小课程融通，加强衔接合作教研，了解儿童真实需求，坚持零起点教学，提升准备期质量。
6、提升课后服务质量。把课后服务作为重要的育人途径，有机融入学校的育人目标。按需定制“课程套餐”，以内容的丰富性吸引学生，提高满意度。
7、深化博雅课程。完善原有科目资源，开发新科目，打造精品科目。
8、进一步加强“五项管理”。
9、开展开展语文、数学、英语等学科周活动；丰富学生的课余生活，不断提升艺术素养。
10、积极参与、开展集团教研活动。
四、师资建设
1、以师德建设引领师资队伍发展。
（1）组织召开主题为“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”的教师节活动，继续发扬甘于奉献的敬业精神，牢记为党育人、为国育才的使命。继续开展“坚定理想信念牢记初心使命”党史学习活动，加强宣传引导，营造浓厚氛围。
（2）组织全体教师开展师德师风责任书签约仪式，学习师德方面的规范文件精神，明确教师职责和师德底线，践行师德师范，争做新时代“四有”好老师。
（3）组织开展于漪教育教学思想的“大学习、大讨论、大实践”主题活动，强化于漪教育教学思想引领，通过开展教师基本功大练兵等线上和线下的学习活动，引导教师树立高尚的道德情操，潜心追求，乐于奉献，提升教书育人的能力和水平。
（4）以全体教师共读《张桂梅和孩子们的故事》的学习为契机，以张桂梅为榜样，牢记初心使命，践行教书育人使命。
（5）通过寻找、学习身边的先进榜样，继续开展“组长讲故事”师德故事交流会，引导教师树立正确的教育观和学生观，弘扬师德精神，恪守职业操守。
2、以年级组建设提升教师文化品位。通过各年级组创建“文明组室”活动，丰富教师业余生活，促进学校精神文明建设。
3、有效推进“教、研、训、培”校本化研训模式，分层分类开展教师培训，推进种子团队、联组教研、组团带教等带教模式，加强学校各梯次教师的个性化培养。完成信息技术运用能力提升工程2。0全员培训。
4、继续深入开展见习教师规范化培训，充分利用校内的优质教育资源，夯实见习教师的专业基础，确保每一位见习教师能在优秀的学科教学团队的浸润和专门的指导教师带教的过程中，正确认识与适应教师角色，提高教书育人能力，形成良好的教育教学行为规范，强化教育教学实践能力，尽快胜任教育教学工作。
五、科研、信息化工作
1、根据区课程领导力项目要求，加强学校课程计划的完善和更新，加强实践，深化课堂文化转型，运用“灵动课堂”文化特征开展课堂实践，并形成案例。
2、进一步推进全国、市、区级各项课题与项目的实践与研究，做好指导以及分阶段推进工作。
3、加强师资队伍科研能力的提升，通过课程计划的培训与学习，开发校本课程，凸显项目化学习，提升主题式跨学科教育资源融合的研究和探索。
4、进行信息技术运用能力提升工程2。0的教学实践。
六、平安校园
1、加强校园安全管理，继续实施“责任承诺、分类监管、督查考核”管理机制，组织开展校园安全全面排查，使校园安全工作与疫情防控工作、教育教学工作、学校重点工作有机结合，维护校园稳定。
2、强化校园安全教育。加大学校及周边治安综合治理；贯彻未成年人保护条例维护未成年人的合法权益；落实每月一次疏散逃生演练。加强交通安全、校园欺凌防范等安全教育。通过安全工作“五问法”，落实安全教育，进一步提升全体教师的育人水平。
3、根据市教委《中小学防控新冠肺炎开学工作指南》精神，制定实施《20__年秋季学期开学期间新冠肺炎疫情防控工作方案》，做好防疫物资的储备以及严格落实开学前开展2次全校无死角的的预防性重点消毒行动和每日全方位的环境消毒工作。根据新形势动态调整完善学校应急处置预案，完善突发状况“全闭环”管理机制，始终激活学校应急指挥体系。开展多场景实操应急培训和演练，全面提升应急处置能力。
4、严格校门管理，加快落实校园“数字哨兵”安装和新生数据采集工作，使用全覆盖，做到有记录，可追溯。做好新生入校管理。精准排摸师生员工“一人一档”情况，严格进行返校人员分类管理和所有师生员工返校前14天在沪自我健康观察，要求师生员工首次返校前具有“3天2次核检阴性报告，且24小时内须有1次核酸阴性报告”。
5、落实常态化核酸釆样点布局，培训足够的采样志愿者并持证上岗。运用“申生康”平台，动态、准确掌握师生员工及同住人健康状况，做好台账记录。有序推进日常与周末、节假日期间师生员工核酸釆样工作。严把线下聚集性活动关，“非必要不举办”。
6、规范教育经费保障和管理。不断完善以财务管理内控制度、项目绩效评价制度、网络管理平台和信息公开为重点的教育经费使用监管机制，建立多维的教育经费使用监管体系并从行政主管部门和学校两个层面予以落实和推行。
7、加强学校档案工作。及时做好文书资料档案和电子档案的归档分卷工作，保证查找资料及时、准确；做好学校各方面督查的资料准备工作。
8、深化“学校放心食堂”建设。学校按“6T”（天天处理、天天整合、天天清扫、天天规范、天天检查、天天改进）标准规范化管理食堂。
学年学校工作计划篇2
一、指导思想
在学院党委、行政部门的统一领导下，在系党总支的具体指导下，以“辅佐学生长大，成人，成才”为目标，围绕学院中心工作，服务人才培养大局，努力为学院的改革、发展和稳定作贡献。
二、目的与任务
1、培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治_良好的班风学风。
2.与贫团学生家长联系确认家庭经济状况，组织学生参加勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业，做好学生奖助学金的评定工作，确保公平、公正、公开。
3.进一步完善班主任工作的博客，通过网络形式，及时针对学生中普遍存在的问题予以教育和解答。
4.做好学生基本情况的登记与统计工作，组织班干部深入调研，了解学生的基本状况和人际关系。建立学生信息数据库和信息管理机制，及时更新个人信息，确保资料的准确性和及时性。
5.开展“清洁卫生进我家，严谨纪律进我家，优良学风进我家，风韵人文进我家”的“四进我家”学生寝室基础、文化建设~_活动。增强宿舍同学的责任感和合作精神，促进宿舍人际关系的合谐。
十一月
1.进一步强化学生出勤率，深入查寝，了解学生实时动向，总结本阶段工作中存在的重点问题，提前教育，预防重大事件的发生。
2.组织多种形式的学生集体活动，为学生的人际交往提供机会与平台，鼓励学生积极与其他同学进行交流，增进相互了解。
3.针对学生在情感上的问题进行专题教育，结合在实际中遇到的突出问题，帮助学生树立正确的恋爱观。
4.主动与各课任课教师沟通_活动的成果进行测评，评出一批优秀文明宿舍。
6.组织学生开展元旦文艺晚会的筹备工作及节目排练。
一月
1.进行文明考纪教育，在班上树立良好的考风。
2.做好假期的安全教育工作和假期工作部署。
3.对于挂课严重的学生，及时与家长联系，通报其考试成绩和本学期的在校表现。
4.总结本学期的工作，分析存在的问题与不足之处及下一步和行动改善方案，并做出下学期的工作计划。
路曼曼其修远兮，不管如何艰苦，如何困难，我都以责任心、耐心、爱心、细心、宽容心去认真面对。坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人来做好辅导员工作。
学年学校工作计划篇3
一、高度重视，提高认识
学校领导首先向中层班子成员传达和学习文件精神，认识体卫专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫教育专项检查工作做好。
二、健全组织、加强领导
学校成立了由政教处、团委、年级组长、班主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环，可持续发展之路。
三、指标完成情况：
1、教育管理方面：
（1）我们尽可能按教学计划开足体育课，保证学生每天有一小时体育活动时间。
（2）积极推行《国家体育锻炼标准》。按照教务处的统一安排，坚持了每天的两操和冬季长跑运动。认真组织学生进行其它体育活动，培养了他们的各种兴趣、特长。
（3）学校每学年都要举办几次全校性体育活动小比赛，比如拔河、乒乓球、羽毛球、跳绳、呼啦圈等比赛，学生参与率在70%以上。通过这些活动的。不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
（4）我们严格执行学生体育合格标准，利用体育课，切实抓好达标工作。
2、条件保障方面：
（1）我校有体育教师3人，其中一人不是专业的。
（2）即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材的购置，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。
（3）学校落实专人（团委与总务处）负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保校园整洁和学生健康成长。但学校目前没有专职校医。
（4）学校体育场地较好，但体育设施、设备一般，无正规的足球场，体育器材较少。
3、评价机制和体质状况
（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。
（2）学校每年对全校学生进行爱眼、防艾滋病、加强体育煅炼等活动的宣传，学生一些的问题的认识更加深刻 。
四、存在问题和整改措施
存在问题：
1、体育设施相对较少，体育器材不足，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。
2、由于体育教师少，造成师资力量不够，个别年级未能开足体育课，下一步克服困难开足开齐体育课。
3、学校厕所由于农村条件限制，现在还没有进行水冲式改造。
整改措施：
（1）加强与上级的联系与沟通，尽快改变学校硬件不足的现状。
（2）进一步筹积资金，加大体卫工作的投入。
总之，学校体卫工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导和同行，为努力开创学校体卫工作的新局面而作出自己的贡献。
学年学校工作计划篇4
一、情况分析
上学期，我们深入学习贯彻落实党的__大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实施修订学校教学评价制度为契机，为师生的健康可持续发展打好扎实基础，为创建有“磁性”的安全文明校而努力，取得一定的成效，随着暑期的专项房修工程的竣工，学校面貌焕然一新。
存在的问题：
学校磁性教师队伍的建设，特别是青年教师的培养有待加强。
二、指导思想：
要以改革开放40周年为契机，积极贯彻十届区委六次全会主要精神，结合我校的实际，在原有基础上提升学校的“绿色指标”综合评价指数，为创建有吸引力的“磁性”安全文明校而努力。
三、工作重点
1、全面深化“磁性”的创智课堂建设
2、全面深化“磁性”的教师队伍建设
3、全面深化“磁性”的校园环境建设
四、具体目标与措施
一、全面深化“磁性”的创智课堂建设
（一）以办学理念为引领，扎实推进“探索生命”教育项目建设
1、把“信任”作为指导学校长期发展的核心理念。相信每一个孩子都是正在开放的花朵；相信每一个教师都是辛勤的园丁；相信每一个家长都是真诚的朋友。——相信每一个内二人都会成为‘成功人士’。组织开展办学理念大家谈活动，努力使办学理念深入人心。
2、作为区生命教育联合研训基地主持校，我们将在区德育室的指导下继续与杨浦区中心医院合作携手区域内的兄弟学校深入开展学生的生命教育，并与学校的“以棋育人”的校本德育机制相融合，探索开展生命教育的评价方法，培养有“磁性”内二人。
3、继续抓好教职工的师德师风建设，积极打造“磁性”内二青年先锋岗，使之逐渐成为我校先进青年教师团队和师资的靓丽名片。“充分发挥“磁性”教职工，“磁性”班组先进模范作用，使大家学有榜样，以此推动校风、教风和学风建设（团结、务实、进取的良好校风和勤奋、朴实、严谨的教风，以及好学、乐学、善学的学风）。
4、继续弘扬我校围棋、合唱特色，努力在普及的基础上求提高，扎实推进校“快乐半日”活动的开展；坚持学校场地向社区开放，努力将学校围棋文化建设融入延吉社区文化建设，为构建和谐的延吉社区出力。
5、加强学校德育队伍建设，强化班主任岗位培训，巩固“人人都是德育工作者”的大德育观，敬业爱生；继续抓好小学生行为规范的教育与训练，不断提升我校的“行规”水平。以“学困生”教育转化工作为抓手，积极开展诚信教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等工作；进一步做好家庭教育的指导工作，本学期重点办好一年级家长学校。
（二）以教研组建设为抓手，扎实推进有“磁性”的教学模式
1、我们将依托课题“构建基于课程标准的‘磁性课堂’的实践研究”，
继续开展“基于课程标准构建‘磁性’课堂”主题教学活动。以教研组、备课组为单位组织教师学习相关的教育理论，树立新的教育理念，结合区“创智课堂”的要求，做好开展基于课标的“磁性”课堂的行动研究的结题准备，努力提升教育教学质量。
2、表彰校20__年内二小学“磁性”教师教学赛获奖者，组织好相关教师的展示活动；落实好青年教师的带教工作，进一步以推进我校教师的专业成长。
3、继续落实行政蹲点包干制度，加强随堂听课的力度，加强校内的教学随机调研，巩固“一条龙”评价机制，帮助教师提高教学效率，切实减轻学生的负担。
一年级陈瑛
二年级陈琪三年级孙荣华
四年级陈文菊五年级陆平
4、教导处把关作好查备课、作业等教学常规检查，控制测验卷的准印数。继续推行三级管理学生作业调控制；巩固各学科成绩包干责任制。继续重视学籍管理，作好相关资料积累和整理。
5、继续作好红读工作，提高图书出借率。认真做好语言文字规范化工作，使每日一拼、推普周活动正常开展。
6、继续做好体、卫、艺、科等方面的工作，做到常抓常新。
（1）体育方面要落实好新课时的要求，上好体育、体锻课，抓好广播操，两跳一踢等户外活动，加强学生身体素质训练，提高体能测试达标率。组织好校运动队的训练，积极参加各级各类的比赛，争取佳绩。
（2）卫生方面要上好健康教育课，开展心理咨询活动，做好“防近”工作，落实好眼保健操，环境卫生的检查评比工作，加强午餐，饮水的监管工作，做好“餐前一分钟”教育，继续开展健康校园创建工作，做好控烟与“三病”干预工作，建立健全学生健康档案。
（3）艺术教育方面要上好音乐，美术等相关学科的课，配合学校中心工作，开展各项文艺活动，积极参加市，区各项比赛活动，争创佳绩。
（4）科技工作方面要鼓励学生积极参加“节能小当家”等科普活动，为创建科技特色学校而努力。
（5）继续开展快乐半日活动，力求做到让学生自主选择、自我实践有所提高。
（6）继续保持和发扬学校的围棋，合唱等特色，在普及推广方面下功夫。
7、充分发挥科研引领的作用，鼓励有关教师积极开展相关课题的研究，积极参加区科研课题的申报和论文的评选；做好基于课标的“磁性”课堂的行动研究的课题总结，相关资料整理成册。
二、全面深化“磁性”的教师队伍建设
1、充分发挥校内各个层次骨干教师的示范引领作用，做好校本培训工作，继续打造“磁性”教师队伍。
2、继续依托教育集团核心校、中心校的优良师资，充分发挥上理工附小和水丰路小学流动到我校教师的作用，从而不断提升我校教师们的教育教学水平。
3、落实好新一届骨干教师带教辐射工作，以青年教师为主体扎实开展教师基本功训练，促进教师专业发展和团队发展。
4、继续加强科研队伍建设，充分发挥科研引领的作用，做好相关的教师培训、课题的结题总结工作。
5、组织教师参加围棋、合唱、书画艺术等培训，定期开展教师艺术沙龙活动，提高教师的综合素养。
6、继续聘请专家，教研员来校指导开设讲座、带教青年教师，使他们更快更好成长。
三、全面深化“磁性”的校园环境建设
（一）依托“磁性校园”的构建，依法治校做好安全工作
1、我们将依托“磁性校园”的构建项目，以围棋文化渗透为路径，通过对校训的诠释；创建围棋工作坊等措施，建设独具特色的校园文化，养成学生良好的生活态度和方式。
2、加强法制教育，落实校园安全责任制，开展形式多样的防校园欺凌、逃生演练、国防教育、民防教育、禁毒教育和涉台教育等安全主题活动。
3、继续加强学校环境整治的力度，确保师生有良好的办公、学习环境。
（二）继续加强后勤保障工作，努力改善教师办公条件
1、勤俭办学，充分发挥教育经费的作用，适当增添办公设备，改善教职工的办公条件。
2。积极争取上级支持，在条件许可情况进行硬件改造。
3。严格执行财经纪律，一切劳务入账，不设小金库。
4。加强学校财务工作内控岗位责任制。
5。进一步做好财产管理工作。
（三）做好工会工作落实保障措施
1。坚持全心全意依靠教职工办学，充分发挥教代会作用，努力构建和谐校园。
（1）加强校内精神文明建设，争创局先进职工之家。
（2）发挥好工会的桥梁纽带作用，支持学校推进教育教学改革。
（3）组织好教职工的业余生活，关心教职工的需求配合学校安排好教工的体检等工作。
2。继续做好退休教职工的工作，发挥好老教师的传帮带作用。
（四）做好相关工作促进学校发展
1、团支部工作要在支部的领导下，充分发挥青年团员的作用，以朝气蓬勃的姿态投身于学校的各项工作，保持红旗团支部的荣誉。
2、大队部要在德育组、团支部的带领下，精心组织好学生的各项活动，工作时能力求创新。
3、继续做好规范收费、计划生育、义务献血、综合治理，文书归档、业务考核、校务公开、环境绿化、场地开放等工作。
学年学校工作计划篇5
自2016年9月至今，我校投入使用已经整整5个学年，学校的第一个五年发展规划已经基本落实并取得一定成果。目前我校的第二个五年发展规划正在筹谋之中，力争在第二个五年发展中再创佳绩。
本学期，学校总的工作要求是：始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻和落实周局长在区教育系统负责干部会议上的讲话精神，坚持“稳中求进”的工作总基调，在布局学校第二个五年发展规划基础上，进一步“优化治理、强化管理”，扎实推进党支部建设、疫情防控、校园安全、规范办学、教师成长、学生发展等重点工作，对标找差，奋力前行，努力朝着办领导、社会、家长基本认可的好学校目标不懈奋斗！
[党建工作]
以创特色学校，先进学校为契机，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用，围绕学校教育教学这一中心工作，使学校的师德师风建设提高到一个新的水平，为探索和完善学校办学管理机制、构建和谐校园，全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。
一、以学习为动力，进一步加强党组织和党员的思想建设，通过组织学习，把全校党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
二、以管理为核心，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，坚持党要管党、从严治党的方针，结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。
三、以制度为抓手，加强支部的各项制度建设，保障学校各项工作的顺利开展以活动为载体。充分发挥工会、共青团、妇女等作用，促进学校各项工作全面发展。
[教学教科研工作]
本学期，我校将以课堂教学实践为基点，开展扎实有效的课堂教学，突出“学科核心素养培育”和“深度教学”的研究和探索，全面提高教学质量；以学生课堂评价与管理为中心，以诚立德，增加__教育氛围，提升学生综合素养；以青年教师发展为主线，教研、科研、培训互相促进，加快教师个人专业化发展。
一、不断优化教育教学过程管理
优化五认真管理，优化备课形式，指导新旧备课本实用，优化检查和反馈形式；优化教学视导办法及反馈形式，提高视导效率；优化两组教研活动，让学科教研备课活动更有效，教研组开展主题化研究，同学科的老师抱团前行，让部分老师尽快成长起来。
二、关注学生绿色质量
严格执行课程计划，开足、开齐、开好规定课程。坚持研究引领，努力提升教学能力，多方寻求提升教学质量的路径和办法，贯彻“五项管理”“双减”政策，开展作业管理优化系列活动。
三、加强教师梯队发展
加强教研组的建设，选派工作责任心强、业务能力水平高的教师担任组长；不断加强建设青年发展班，推进师徒结对等活动的常态开展；努力搭建教育科研平台，提升教师教科研水平，促进教师成长，指导激励教师冲击“名特带优”。
四、持续推进特色课程建设，落实课后延时服务
依托课后服务，持续推进和实施校内提升型社团课程，以足球、羽毛球为重点，力争快速突围，以成果促特色。校园足球是我校体育工作的一大亮点，我校从参加“区长杯”以来屡获佳绩。学校高度重视校园足球发展。今后，我们会完善课程体系和足球梯队的建设。为取得更大进步，我校全力以赴支持校园足球发展，使其在我校生根发芽。同时在面对困难，我校将会积极协调，迎难而上。加强体育教育与艺术教育。认真上好两操两课，积极开展体育活动与艺术活动，坚持1小时阳光体育锻炼，切实增强学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。加强学生健康检查，建立健康档案管理机制。加强体质和技能训练，保持体育传统项目优势。
进一步规范和突出“写字与书法”校本课程特色，既做到全员普及，也兼顾部分特长生发展。做到定指导教师、定课时、定内容、定练字用纸，让特色课程有作品、有展出、有评比、有成果。珠心算社团常态进行，一二年级学生全员参与。
[德育工作]
本学期，德育处将在校长室统一领导下，深入落实立德树人的根本任务。坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以尽责教育、求真教育为核心，以“争五信勋章，做__少年”为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效性，构成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供给保障。
一、构建班主任队伍建设，提升德育工作专业性
办好“班主任工作室”，进一步提升班主任专业素养。加强“师爱”教育，树立全员育人的理念，选择好一个领头雁，建设好一套制度，设计好一个研究方案，开展好一系列活动，力争打造好一支专业化的班主任团队；加强班集体建设，积极开展基于情感教育的班级环境文化（花香、书香、墨香）、制度文化、活动文化、精神文化的建设，寓情感文明于班级文化建设之中。推进情感性班集体建设，突出情感教育，创新班集体建设的新思路、新举措。发挥优秀班主任带头作用，让“特色班集体”思想深入人心。
二、发挥少先队的作用，进行学生常规管理
积极推进教师检查及少先队志愿者检查相结合的常规管理团队建设。依据“八礼四仪”“学生公约”等行为规范标准，督促、检查班级卫生、路队、纪律、课间活动等情况。让更多的孩子参与学校管理，树立“爱校如爱家”的观念，完善“流动红旗”、“五星班级”的评比方式。充分利用“智慧校园”体系，做好过程性资料的收集和汇总，更直观的体现班级整体分值情况，以奖促评，以评促改。
三、开展丰富的德育活动，构建主题教育体系
落实好《新时代爱国主义教育实施纲要》，结合建党100周年等重大节日、纪念日，加大宣传力度，开展“百年礼赞”系列教育活动。加强社会主义核心价值观教育。将社会主义核心价值观教育与学校文化建设相结合，与学校德育活动相结合，与中国传统文化教育相结合，与班会课程化相结合，将核心价值观“落小、落细、落实”。推进中华优秀传统文化教育，开展好“我们的节日”系列活动。继续推进文明礼仪养成教育。充分发挥仪式教育的育人功能。以“__小学十好”为抓手，强化学生行为规范。
四、优化心育工作，促进师生健康成长
以心理学理论为德育工作基础，推进学校心理咨询室的建设工作和日常心理辅导工作，为每位重点关注对象制定跟踪辅导措施，建立心理档案，上好心理健康教育课，加强学生抗“疫”心理教育与生命教育。壮大心理健康教育师资队伍，强化专职心理健康教育教师配备，分层分级增强全体教职员工的心理健康教育能力，完善全体教职员工齐抓共促学生身心健康的工作体系。
[总务工作]
以打造平安校园、__校园、成长校园为愿景，紧扣学校教育教学中心，提升服务质量，完善管理制度，改进管理方法，为教育教学服务，为师生生活服务。继续做好学校新冠肺炎疫情防控工作。强化后勤人员的服务意识，常规工作精细化，重点工作规范化，以更为积极、热情、饱满的态度，更好的为全体师生服务，力争在新学期里本校的后勤服务工作能迈上新的台阶。
一、校园常规巡查维保
做好对校园的日常巡查，及时发现学校的绿化、卫生、安全、校舍和设备等设施存在的问题，及时记录、处理和反馈。与园林公司、保洁公司合作，及时、保质保量做好学校园林的保养、管护工作，打造“园林式校园”。
二、食堂管理
坚持食堂常规管理“精细化”。认真抓好学校的食堂建设和管理，不断提高食堂工作人员的政治思想觉悟和服务水平，把食堂的卫生安全及食品的卫生安全作为校园活动安全保障的重中之重。本学期学生就餐严格按照防控要求，在餐桌上安装十字型隔离板，贴好一米线；学校午餐价格上调至每餐每人十一元的标准，做到专款专用、足额使用，确保每一分钱都用到学生的餐饮服务中去。
三、教育装备和专用室管理
及时了解学校教育装备的状况和需求，在流程合规的前提下及时添置教育装备，合理处置已有装备。同时加强专用教室管理，做到定制度、定人、定时间、定使用记录、定检查，让专用教室发挥应有的作用，保障教学的顺利实施，为学生的全面发展服务。
四、物品与能源管理
规范劳动工具和办公用品的管理，实行劳动工具以旧换新的制度，杜绝浪费，继续使用办公用品、劳动工具领取单，一班一张单，一部门（办公室）一张单，做到谁领取，谁签字，谁负责。在物资上配合学校教育教学活动需求，有求必应。
五、继续做好新冠肺炎疫情防控工作。
新冠肺炎疫情形式依然严峻，总务处将继续贯彻落实学校疫情防控工作决策部署，服务好各部门联动开展疫情防控工作，设立隔离观察区，并每日学校专人消毒，做好物资保障方面等多措并举，确保广大师生员工的身体健康和生命安全有保障。
二、重点工作
1、继续做好新冠肺炎疫情防控工作。积极响应、贯彻落实学校疫情防控工作决策部署，服务好各部门联动开展疫情防控工作，设立隔离观察区，并每日学校专人消毒，做好物资保障方面等多措并举，保障广大师生员工的身体健康和生命安全。
2、坚持食堂常规管理“精细化”。本学期，学校午餐价格维持上学期每餐每人十元的标准，做到专款专用、足额使用，确保每一分钱都用到学生的餐饮服务中去。
3、积极配合学校做好“科技校园”的创建工作，增强学生的爱心与责任心，增加学生的急救与生理卫生知识，让学生能够安全、健康、快乐的成长。
4、做好20__年度小型项目工程的维修、维护等申报工作。
5、做好我校作为江宁区第三批操场对外开放试点学校的对外开放准备工作，确保我校操场根据上级要求随时对社会开放。
三、特色打造
继续加强对食堂卫生及食品安全的检查监督力度。除了每日的定时巡查外，继续发挥家长志愿者的作用，邀请志愿者家长进入学校食堂，参与日常管理和监督的工作。严抓食堂工作人员操作规范，严把原材料质量关，严管加工过程卫生安全，确保师生们吃到可口、卫生、安全的食品。
[安全工作]
认真贯彻和执行各级政府和教育行政部门关于加强安全工作的各项要求，不断巩固平安校园的创建成果，理清思路，开拓创新，按照校园安全精细化的要求，进一步规范学校安全工作，消除安全隐患，用创造性的工作为广大师生营造安全温馨的工作和学习氛围，为学校第二个五年发展计划保驾护航。
一、细化安全管理
做好各项安全制度和预案，做好护学岗、楼层护导、行政值日安排工作，及时跟进和反馈各项安全制度实施情况，将安全责任逐条细化分解落实到每一位教职员工、每一项工作、每一个环节。加强门卫管理，严格遵守疫情防控要求，实施封闭校园管理，对外来人员严查健康情况，按规定登记人员进出，校外无关人员一律不准进校。做好全体课任教师安全考核工作，由于工作失误，发生严重安全责任事故的，依据事故的严重程度对直接责任人严肃处理。
二、加强安全巡查
值班行政每天对校园及周边环境隐患进行排查，检查学校教学楼、各功能室、操场、围墙等重点区域，若发现有安全隐患的设施和情形，及时记录、通报、整改。督促电力、消防维保单位每月对校园电力、消防设施进行全方位的检查、维护，发现问题需及时整改。
三、日常安全教育
针对不同年龄段学生的特点，制定对应的安全学习计划。让低年级学生能懂得安全常识；中年级能运用安全知识；高年级会一些基本的安全技能，并通过安全教育、安全知识竞赛、各种安全演习等措施加以落实。充分利用国旗下讲话、主题队会、LED温馨提示、校园网、学校广播站、黑板报、手抄报等形式，对学生加强安全行为教育。努力推进国家安全平台课程，切实保障学生知危险，会避险，会自救。在晨会、班会和日常教学中渗透安全教育，加强家校合作，共同对学生进行安全教育。
四、强化安全演习
加强各种安全应急预案（如消防）的演练工作，切实提高师生处理突发事件的能力。每月进行一次安全演习，主要包括：疏散逃生演练、防暴（反恐）演练、消防演练、防拥挤踩踏演练等，提高师生应对突发状况的能力。
五、重视法制安全
学校创设良好育人环境，严禁宣传暴力、色情、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播，自学抵制邪教，不允许任何单位和个人在学校中进行宗教活动。严格门卫制度，督促有关部门搞好周边环境的综合治理。相应上级部门号召及时进行校园安全整治，每年邀请学校法制安全副校长来校进行法制安全教育。
学年学校工作计划篇6
学校工作计划
以学校发展为主题，以教学改革创新为突破口，全面推进课程改革，提高教育教学质量，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，争做人民满意的教师，努力打造家门口的好学校，实现学校教育再次跨越发展。
具体工作目标及措施
一、教师成长梯级规划，提升教师职业幸福感
1、以开展“践行八项义务”大行动为抓手，扎实推进两学一做，继续提高党员的身份意识、责任意识和担当意识。做实党员“1+N先锋行动”，发挥党员在教学、育人和学校建设中的先锋作用，加强实践和完善，培育党建品牌。（责任部门：党支部）
2、以校教师成长梯级培养方案为依据，分层次落实教师的专业成长研训。明确师徒职责，落实青蓝工程师徒结对；分批分学科安排老师外出参加高规格培训，拓展视野，提升专业发展水平。五年以内年轻教师继续以“周一有约”为平台开展各类培训，根据青年教师的需求和学校文化相结合，确定学期研训主题，量身打造课程。（责任部门：科研室）
3、教师综合素养提升俱乐部9月正式开启，推出古筝、羽毛球、尤克里里、瑜伽、书画五个项目，由工会负责聘请老师、制定细则。（开学第一次教师会议报名）（责任部门：工会）
4、开展“向身边的大咖致敬”活动，校本研修时间，聆听本土大咖的教育故事。（责任部门：科研室德育处教导处）
5、继续实施“莫小书苑”，开展阅读交流活动，在每次例会前，分享读书感悟，分享阅读收获；以校区为单位，开展丰富多元的智慧分享。（责任部门：科研室）
6、落实好教师心理健康C证、B证的培训，指导教师进行自身心理健康调整和减压，塑造积极正向的工作状态，同时在班级管理、日常教学中运用师生沟通、情绪管理等，实现轻松教学。（责任部门：德育处心理辅导站）
7、完善班主任工作绩效考核评价办法，制定__小学《班主任工作绩效考核奖励办法》，规范班主任工作内容，调动班主任工作积极性。（责任部门：德育处）
8、充分准备，积极争创省巾帼文明岗。（责任部门：工会教导处）
二、学校课程有序推进，提升教育质量生命线
认真做好“学生和家长期待学校开设什么样的课程？教师能够担负起什么样的课程？”这两个调研课题的基础上，系统构建“善”课程体系，夯实基础性课程，做活拓展性课程，努力让核心素养落地生根。
（一）着力课堂教学研究，夯实基础性课程
1、围绕“作业设计、试卷研磨”（期中卷）、“有温度的课堂和3010课堂建设”（同课异构、同课同构形式，落实校本研修主题）、“教材解读”等三个方面，各学科教研组围绕主题各开展三次主题教研活动，通过专项研讨、“十全十美”、经验介绍等形式，提高学科教学专业技能，吹响向课堂要质量的号角。（责任部门：教导处）
2、加强教学过程检查，本学期的常规管理要力争“无盲区”，聚焦综合组教师和三年内年轻教师，不能只停留于形式，要切实地反映老师的工作实绩。（责任部门：教导处）
3、狠抓潜力生的转化，健全质量分析会制度，形成“快速反应、分析到人、跟踪追击”的质量分析工作机制，确保各科教学质量的稳步提升。（责任部门：教导处）
4、120秒热身课堂，助力课堂实效。充分利用课前两分钟，教导处根据学科不同，确立不同的内容，语文：经典诵读；数学：口算；英语：英语口语等，加强学生学习习惯培养，认真抓好抓出成效，使每节课中的每一位学生能静心、专心。（责任部门：教导处）
5、校本研修主题：基于以学为中心课堂观察的教师教学能力提升的实践与研究。（责任部门：科研室）
（二）立足学校实际，创新拓展性课程
1、校级精品课程开发与教师个性课程开发结合，形成精品拓展课程群。校级精品课程重推“足球课程”、“小善大德”课程。（责任部门：教学科研线体卫科艺）
2、开设经典诵读课程，一至三年级、四至六年级分别以《古诗80首》、《小古文100篇》为教材，每周一节短课进行教学，并创新形式，做好测评工作。让学生在诵读中了解中华文明，形成民族意识，建立行为规范，提高文明素质。（责任部门：教导处德育处）
3、开展丰富多彩的社团活动，关注社团课的学期目标、内容选择教学策略等，切实提高社团课的质量；开设超级爸妈家长社团和学生导师社团，让社团课程更丰富，陶冶学生情操，丰富校园文化生活。（责任部门：教导处）
4、以学年为时间单位，开展不同主题的年级拓展课程。二年级：花；三年级：月；四年级：叶；五年级：水；六年级：纸。本学期五年级率先实践“水”主题课程。（责任部门：教导处德育处）
5、梳理生命课程、生存课程，为五六年级男生女生开展青春期健康教育课，走好青春第一步。（德育处体卫科艺）
6、加强学生体能提高，力求体质测试成绩有较大提高。做实阳光课间活动一小时，促进学生体能的全面提升。按照2016新标准，合理设计活动，有计划、有重点，多手段多渠道，开展体能训练。祥符校区克服场地问题，全面铺开、打好基础。其余校区在体育任课老师和班主任的帮助下提高体能测试成绩。（责任部门：科艺体卫线）
7、以第二届“幸福杯”足球联赛为载体，分年段开展各类足球比赛活动，无愧于全国青少年足球学校训练点的光荣称号。（责任部门：科艺体卫线）
三、善德教育深入实施，亮化校园德育品牌
1、本学期善德教育活动凸显“感恩”主题，以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心，寓教育于活动，进一步丰富内涵。
（1）“感恩”主题教育活动（责任部门：德育处）
暖暖校园情——我的校园我做主，利用教学楼的小角落，设立“暖暖吧、玩玩吧、读读吧、想想吧、做做吧、聊聊吧、秀秀吧”等富有特色的“小空间”，交给孩子自己布置、更新和拓展，开展校园文化设计征集以及教室文化设计布置评比活动。“乐善天使护绿行动”，定岗定人，专人负责，做好校园保洁、爱绿工作。（责任部门：德育处后勤处美术组）
浓浓尊师意——教师节，“感恩，老师”教师节特别行动，在特殊的日子里，为老师做一件事，表达对老师的感激和感谢。（责任部门：德育处）
铮铮爱国情——千人合唱，唱响国歌，唱靓校歌，表达对学校，对祖国无限的热爱，做一个胸怀家国的莫小人。（责任部门：德育处音乐组）
拳拳感恩心——四年级集体生日，感恩生命，感恩父母，感恩母校，感恩身边的人。（责任部门：德育处）
（2）创新设计开学典礼、秋游等实践拓展课程活动，一次活动即课程。（责任部门：德育处）
（3）以善德评价平台为载体，开展“五星集善乐善天使成长”评选活动；创新性地推行“善德喜报文化”制度，以各种手段和方式激励每一个学生积极投入到“寻善根、学善人、做善事”的活动中。（责任部门：德育处美术组信息处）
2、收集资料，整理素材，做好__市科研课题“小善三部曲：小学德育综合实践活动载体的究”的结题准备工作。（校长室德育处）
3、以省亲子辅导工作示范校培育校为契机，重新认识家长在教育中的角色，努力挖掘、开发和利用家长资源，充分发挥家长的作用，充分关切和呼应家长、社区等方面的合理诉求，积极架构共建育人机制。（责任部门：德育处）
（1）拓宽联系方式，通过家委会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，家校建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
（2）定期召开好家长会，家长学校，沟通学生在校和家庭情况，通过家教经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成，形成教育合力。
四、规范后勤工作，守住安全稳定底线
1、增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。严格把好校内各设备的采购、进库、出库、使用、报废等登记制度，做到物尽其用，避免浪费，同时加强学生对公共财产爱护的教育，尽量减少财产的破损与维修。（责任部门：后勤线）
2、认真做好公共安全与卫生工作。对校内的各项安全设施进行定期检查、记录、更换，以保证能正常使用。同时对校内安全隐患及时排查和排除，以保证师生安全。对校内公共卫生及校园绿化，进行全面检查与监控，督促与管理。加强学生上下学的安全管理力量，重点是解决值班领导和值班学生，以及家长志愿者的到岗率和规范管理的问题；继续加强候车学生的有序管理和教育，每天有1-2人在北站站台巡视疏导，并及时将情况通报各班；落实好安全第一课。（责任部门：后勤线）
3、规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。关注食品配送情况，经常性地与供货商进行联系，反馈配送情况，督促改进配送质量。食堂内部继续加强五常法管理，健全食品索证留样等工作，确保师生食品安全。加强食堂工作人员的食品安全知识学习，不仅在制度层面上加强管理，更要在日常的管理中加强巡查、学习、岗位练兵等活动，提升安全服务意识和加工烹饪水平。对目前存在的打菜进食堂上进行必要的调整，严禁其他人员随意进入食堂内部，除后勤人员，所有人员均在教室用餐。（责任部门：后勤线）
4、北站、和苑校区食堂，在原有B证的基础上再上一个新的台阶，对照A级食堂要求进行逐条整改符合要求。和苑校区力争在2017学年，达成创A目标。（责任部门：后勤线）
学年学校工作计划篇7
一、重点工作:
(一)充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转
充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性;深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。
(二)完善教学管理体系，推进管理制度
构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。
(三)继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展
1、深化课程建设
(1)精品课程建设
把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织20xx年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。
(2)双语课程建设
双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院(系、部)根据实际情况，开出双语课程。
(3)任意选修课程建设
任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院(系、部)开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素质，建立合理的知识、能力、素质结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。
2、优化专业结构
明确办学定位，开展人才市场调查研究，以就业和社会需求为导向，加强基础专业建设，突出重点和特色专业建设，扶持新上专业建设，逐步调整专业方向，优化专业结构，形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。
(1)做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作
为增强拟申报专业的针对性，根据学校学科、专业建设发展规划，认真组织20xx年申报专业的调研、论证工作。
(2)落实专业建设立项工作，按照学校有关专业建设文件，加强品牌专业建设工作。
(3)进一步完善培养方案，加大教师职业技能培养力度。
(4)进一步研究、规范专业设置问题。
3、强化教研室建设
以《太原师范学院教研室工作规范》为指导，明确教研室的责、权、利，调动教研室主任工作的主动性和积极性;扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室;及时召开教研室主任工作会议，探讨教研室工作的新思路、新方法，充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。
(五)狠抓“质量工程”
质量工程的实施是我院一次重大的发展机遇，对我院加强学科建设、提高办学层次具有壮大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、深刻体会有关文件精神，充分认识到“质量工程”的重大意义，加强我院“质量工程”建设、管理，以确保项目建设取得实效，不断提高本科教学水平和人才培养质量。
(六)加强几个重点教学环节的监控管理
1、进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序与考试工作检查
2、做好20xx届毕业生教育见习、实习总结表彰工作，在上一年工作的基础上进一步研讨20xx届毕业生见习、实习工作方案。
3、严格按照《太原师范学院关于学生毕业论文(设计)的有关规定》，组织二级学院(系、部)完成工作任务。
(七)探索教学评价的有效模式，提升本科教学质量
1、加强教学督导和听课、评课制度，切实保证课堂教学质量。
指导各二级学院(系、部)把课堂教学评价作为一项常规管理工作，每学期评价一次，并将评价结果以百分制的形式报教务处备案。每学期期中教务处将针对教学计划执行、教师教案制作和教师课堂教学情况，进行教学检查。
2、进一步做好学生教育实习改革及改革后的教学实习评价工作。
针对20xx届毕业生教学见习、实习工作，指导各二级学院(系、部)在规整学生实习材料、认真做好实习总结工作的基础上，提出完善实习工作(包括实习基地建设)的意见和措施。结合教学实习工作评价，进一步加强实习基地建设，确保实习质量。
3、组织教学名师、教学能手、教学优秀进行教学展示，各二级学院(系、部)都要安排教学观摩活动，并将观摩计划报教务处。
4、学期末利用太原师范学院教学质量监控系统开展学生评教、教师自评、教师互评、专家评教、领导评教、教师评学及专家对二级学院(系、部)教学管理状态和教研室活动状态的评价。
学年学校工作计划篇8
一、指导思想
20__年是中国共产党成立__周年，是“十四五”规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。__市__小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作，紧紧把握教育立州、文旅兴州战略的重大机遇，秉承“建阳光学校，做阳光教师，育阳光学子”，全面推进学校治理体系现代化，加快三校区内涵发展和质量提升，创办黔西南一流、贵州省知名的家门口优质学校。本学期须做好如下工作：
二、应完成的教育目标
（一）提高政治站位，加强党对学校教育工作的全面领导，党建带队建，创新学校党建品牌建设。
（二）树立大局意识，坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作，健全完善各类规章制度，杜绝非正式群体干扰，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。
（三）落实主体责任，狠抓校园疫情防控，确保师生生命健康。
（四）强化师德教育，落实师德师风建设第一标准，深化新时代教职工队伍建设，树立教职工良好形象。
（五）明确主体责任，强化“人防、物防、技防”，确保学校和谐安全稳定。
（六）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，打造__小学基于“人人德育”、“德育课程化”的“一校一案”德育品牌，加强家校社协同育人，构建__小学育人新体系，争创全国文明校园。
（七）抓主题式校本研修，构建具有我校特色的课程体系，打造向阳精品课堂，实施“培优兜底”“强腰”质量提升工程，落实贵州省教师专业发展示范基地校相关要求，塑造高知名度与美誉度兼备的社会认同。
（八）以行动研究为向阳小学科研特色，做好各级各类课题申报实施工作，开创向阳小学教育科研新局面。
（九）找准亮点突破口，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。
（十）厘清经费申请规则，完善经费使用内部稽核、控制制度，提高后勤服务管理水平。
（十一）积极总结十三五教育教学成果，确立学校发展生长点，编制好向阳小学十四五发展规划。
（十二）依托各方资源优势，同时带动民航校区和万峰林校区的建设和发展，提升家门口优质学校办学品质。
三、必须做好的几项工作
（一）提高政治站位，加强党对学校各项工作的全面领导
坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强党对学校教育工作的全面领导：
强化学习制度的落实。
强化党史学习教育。
强化学校党课、思政课品牌建设。
强化防范意识形态领域风险。
强化党支部建设全面进步全面过硬。
6、强化“三重一大”制度落实。
7、强化廉政文化建设。
8、强化队建工作。
9、强化工会活动开展到位。
（二）树立大局意识，落地落实“双减”工作
坚决落地落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称为“双减”）的文件精神，站在“实现中华民族伟大复兴的战略高度”部署落实“双减”工作。健全完善各类规章制度，杜绝非正式群体干扰，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。
10、落实教育部关于中小学“五项管理”规定。强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。
11、落实《贵州省义务教育课程设置方案》。开齐开全、不增不减，用好新修订的义务教育课程标准。
12、高效落实课后托管延迟服务工作。强调时间、安全、质量三保障，让国家政策落地落实。
13、健全完善适应新时代发展要求的各类规章制度，杜绝非正式群体干扰，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。
（三）落实主体责任，确保校园疫情防控万无一失
14、明确学校防控主体责任，所有教职员工要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。
15、按照疫情防控要求，摸排好每个教职工、每个学生、每个家长的离兴情况，保证台账清晰。加强部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成校园安全防控全闭环链条。
做实做细防控工作，常态化抓实门禁管理、人员排查等关键点。
16、强化疫苗接种工作，保证师生应接尽接无死角。落实疫苗接种档案。
17、加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到“四早”。
18、落实上级防疫指导工作要求，关注防疫政策的适时调整变化，及时调整校内防控办法。
（四）强化师德教育，落实师德师风建设第一标准
20、建立健全__小学师德建设长效机制。
21、建立健全__小学教师管理的底线愿景评价机。
22、建立健全__小学教师专业素质提升机制。
23、建立健全__小学互帮互惠管理机制。
24、建立健全向阳小学课堂规范管理机制。
25、建立健全师生交往规范管理机制。
（五）明确主体责任，确保学校安全稳定运行
保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，狠抓疫情防控，必须抓好以下工作：
强化全员规则意识。
抓好__小学安全关键点。
28、科学开展心理健康教育。
29、构建家校社命运共同体。
30、强化师生责任意识。
31、防范人际交往风险。
32、强化视频监控管理。
（六）全面落实立德树人根本任务，构建__小学育人新体系
33、继续抓好文明校园创建工作。
34、创建“一校一案”德育品牌。
35、抓实“走进千万家，共育万千娃”家访工作。
36、做好五育并举走向五育融合新实践活动。
37、科学实施惩戒教育。
（七）抓好抓实主题式校本研修，确保质量提升
依据学科课堂基本要求，打造向阳精品课堂。
38、基于主题式校本研修，重构向阳小学教学新机制。39。落实好课程与语言文字工作。
40、聚焦核心素养，发展四种关键能力。
41、杜绝拖堂，规范作业量。
（八）以行动研究为__小学教科研特色，开创“科研兴校”新局面
42、构建向阳小学教育科研新机制。
（九）找准体卫艺及劳动教育突破口，全面提升学生核心素养
43、继续改进体育教学，切实加强学校体育工作。
44、继续建设好医务保健室和心理咨询室，确保师生身心健康。
45、丰富师生校园文化生活，提升师生美育素养。
46、基于五育并举走向五育融合，劳动教育要有效开展起来。
（十）厘清经费申请规则，提高后勤服务管理水平
47、按照教育局要求，做实后勤管理工作。
48、强化安全管理，保障食品和设施安全。
49、出台各个岗位职责，依据规范与流程评价履职尽责，全面落实依法治校。
50、强化监控室管理。
51、强化保安室管理。
（十一）积极总结十三五教育教学成果，编制向阳小学十四五发展规划
52、积极总结十三五教育教学成果，厘清经验教训，确立学校发展新的生长点，依据国家省州市教育十四五发展规划，结合向阳小学实际，编制向阳小学十四五发展规划。
（十二）依托各种资源优势，争创一流。同时充分发挥优质学校的示范引领作用，带动民航校区和万峰林校区同步建设和发展，推进两校区由强校向名校迈进，本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则，提升家门口优质学校办学品质
通过上述工作的落实，达成高知名度与高美誉度的社会认同，实现办家门口优质学校的目标。
学年学校工作计划篇9
一、指导思想
以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。
二、工作任务、目标
（一）学校体育工作
1、体育工作的任务及措施
(1)结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高体育教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。
(2)加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。
(3)抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好大课间活动，抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及做好逐步推广校园集体舞的准备工作。
(4)大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。每年十月完成六年级建档工作，十一份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。
(5)认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，大力推广学校大课间体育活动，积极实施《初中学生开展大课间体育活动行动研究》课题研究工作。
(6)抓好学校田径队业余训练工作，积极备战市中学生田径运动会。
(7)组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好春秋田径运动会。
(8)在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。
(9)以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。
(10)加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。
2、体育教学教研工作
(1)以课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。
(2)加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。
(3)以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。
(4)加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。
3、课外体育文体工作
统筹安排全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。
4、体育管理工作
（1）依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《良渚中学体育发展总体规划》、《良渚中学实施学校体育工作条例细则》和良渚中学贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《良渚中学体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。
（2）结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。
（3）各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。
（4）体育教研组定期开展教科研活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结，尤其是大课间活动研讨长期开展并形成特色。
5、学校保证开展体育工作所需的经费，及时添置器材，确保传校工作顺利进行。
6、抓好学校田径队业余训练工作。
重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任教师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。
（二）学校卫生工作
认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。
1、工作目标：
切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
2、工作措施：
(1)认真学习，提高卫生工作的认识
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
(2)加强组织管理，充分发挥全员管理的作用
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。
(3)加强环境卫生，创设良好的育人环境
响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周一为大清洁时间。
(4)加强健康教育，提高健康教育质量
① 定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
②各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
(5)加强防治工作，增强学生体质
① 注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
② 学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
③ 继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作。
④定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。
(6)加强学校预防接种管理
根据上级查验预防接种证的实施方案和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册。
(7)继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。
利用每周日晚第一节，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。
为了有效搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，重点做好以下工作：
综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早晨、放晚学后），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。
做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。
健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。
近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4。6—4。9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗，控制近视率上升。
牙病防治：根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9。20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。
传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。
健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。
疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。
及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。
学年学校工作计划篇10
20xx—20xx学年学校工作计划 本学年即将结结束，新的学年即将到来，为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行，现制定我校的新学年的工作计划。
一、稳步推进标准化学校建设工作
1、完善档案资料
标准化学校建设是介休教育系统20xx年的重点工作，是“两基”工作的继续和深入。新学年我们的主要工作依然是继续完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进行档案资料的初步验收，我们会认真吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时，我们还会结合学校实际，整理出具有我校特色的相关资料，使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。
总之在新的学年，我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建设评估验收工作，确保高标准通过验收。借这次验收，更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平，促进义务教育在普及基础上实现新的发展和提升。
2、大力改善办学条件
学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善，争取政府增加投入，优先发展教育创造了条件；是进一步调整布局调整后基础教育办学水平、推进基础教育均衡发展的有力保障。
新的学年，我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的。这些方面的实施，这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作，确保学期结束后立即投入实质性建设阶段，秋学期前基本完成校舍和场地的建设，今年底所有农村初中要全面完成建设任务。
3、校容校貌和校园文化建设
校荣校貌是一个学校的外在形象，良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前，我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆，农科教展室粉刷油漆，宿舍楼前铺砖，教学楼漏水管维修更换，围墙进一步修整，旗杆和校牌更换，使校园面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间，我校正在进一步筹措资金，将教学楼楼区全面粉刷油漆，将校园道路硬化或铺砖，将操场平整，将所有木制门窗维修并油漆或包铁皮。相信待全面付诸实施后，校园面貌将会焕然一新。
在校园文化建设中重抓文明和环境卫生，讲文明讲卫生是培养学生思想道德基本素质，政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进行评估评分，并及时公布墙，各班班主任掌握当天本班情况后对学生的不足之处进行改进、纠正，培养学生形成良好的学习风范。
二、扎实开展教改实验，开足开全课程，全面提高师生素质
1、注重杜郎口、洋思、课改经验与学校实际结合
上一学年，我校结合我校实际情况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案》。主要研究思路是：从课堂教学入手，研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究学生基础知识与基本能力的提高，研究课堂改革与教学成就的关系，解决眼前利益与长远利益的关系等。
新的学年，我们将在此基础上进一步实施，在解决教师的观念之后，从一部分老师开始推广，然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在实验过程中的困惑。学校教研室选择骨干教师推出示范研讨课，通过深入课堂，让老师认真分析总结，由个性的实验上升为全校的共同的模式。
2、开足开全课程
国家课程、地方课程、校本课程是有机整体，相互补充。新的学年，我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时。尤其是薄弱学科，如：综合实践（信息技术、研究型学习、社区调查与服务）、音乐、体育、美术、品德与生活（社会）等，想方设法去开，创造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中，作为教师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。
校教研室将组织专任教师上好相关课程，目前，各学科组已经有了新学年校本课程的教学计划。开学前，我们将利用暑期，安排部分教师编写校本课程教案。保证开学后所有课程的顺利开设。
三、强化育人功能，建设和谐文明校园
1、确定“校训三风” ，加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》
上一学年，我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”，新的学年，我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵，努力所把学生培养成德智体全面发展的学生，为高一级学校和社会输送合格人才。
2、继续重视学生的安全教育
我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人，同时每天有一位校领导和男教师负责学校的安全，一天24小时不离岗，做到有问题及时解决。学校在狠抓安全隐患防范的同时，在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间，学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”，层层签订安全责任书，切实使安全责任落实到学校各管理层，落实到各处室，落实到具体的人头上；形成安全工作校长带头抓，分管领导亲自抓，安全管理人员具体抓，学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系。
3、师德师风建设常抓不懈
新学年我们将继续深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担，真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满意的学校。
四、以人为本和依法治校有机结合
坚持以人为本和依法治校的有机结合，是推进学校管理民主化和科学化提出的客观需要，二者相辅相成，既有利于学校组织系统的正常运转，又有利于调动教师和学生的积极性、主动性和创造性，促进学校教育质量和办学效益的提高，符合学校系统自身特点和管理规律。
我们深知在学校管理中，人是最基本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用，要尊重人、理解人、关心人、爱护人。只有坚持以人为本，才能进一步健全和完善民主化管理机制，做到人人参与管理，并且主动参与管理，把依法治校真正落到实处。
同时，学校管理中我们让全体教师必须心中有"法"，要人人知法，守法，使学校工作的目标、计划、实施、监督、指导、总结和评价切合实际，规范落实，科学有序。如果没有法治，没有规章，那么管理就会混乱，就会失去控制，"以人为本"也就没有保障；不以人为本，只靠管理规章，条条框框，强权管制，那么也会使人被动，产生内耗，难于控制，不能协调，人的积极性也就得不到发挥，规章制度也失去意义。
总之在教师的管理中，我们要千方百计调动教师的工作积极性，充分发挥教师的主观能动性。既让教师在工作中有成就感，又能全身心的投入到学校的教学中，为学校的教育教学质量的提高尽自已的全力。
五、稳步提高教学质量
1、落实常规教学管理
教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。新的学期我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理。其中作业教案的检查对分学科组对教师进行等级评定，让教师有竞争意识，端正工作态度，从细节着手做好平时的工作。
2、发挥课堂效率
教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题，向40分钟（或45分钟）要质量，也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言，除了教学行为之外，还有教学中是否注意了学生心理的发展。这就要求教师课前要精心准备教学内容，更要注重对学情的了解。
我们鼓励课任教师与学生多沟通接近学生，知道学生那些方面有需求，这样课堂上教学组织会更有针对性。同时，新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作交流学习，尝试使用“学案式”教学，让学生上课有自主性，教师只是加以引导，让学生成为学习的主人。
3、强化个别辅导
在一个班级里，由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响，难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异，我们要在一堂课内兼顾所有，让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以，根据实际情况我们在新的学年将继续学校统一安排了个别辅导。
个别辅导是课堂教学的有益补充，在学期初排课时，每天下午最后一节课学校同时上辅导课。上辅导课时，教师进教室有针对性的对学生加以辅导，尽可能面向学生做到“日日清”。
4、落实单元检测及分析汇总
单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度，同步落实单元检测（包括实践活动检测），做到及时检测、批改、讲评。每次月考结束后，教导处及时汇总，年级主任和各年级分管领导及时组织本年级教师召开质量分析会，提出相应措施并加强落实的监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较，做到动态管理，强化教师竞争意识。
5、落实教师基本技能培训
进的教学手段和扎实过硬的教学基本功，是提高课堂教学效率的重要途径。为此，我校根据教师的实际情况，分不同层次，有针对性地组织教师进行了“三笔字”、“普通话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。
六、抓住体卫艺工作
新学年我们将全面贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》精神，切实搞好学校的体卫艺工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展。结合学校的实际，加强学校精神文明建设，创设良好的育人环境。提高教育质量，增强学生的身体素质，提高学生的卫生意识，培养学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时，创办有特色的学校，促进学生全面发展。
七、稳步推进教学资源整合后的学区一体化工作
“学区一体化，初中管小学，实施九年一贯制”，是近年来我市探索农村教改的新思路。新的学年我们将结合绵山镇实际情况，进一步撤并一到两所小学，整合教学资源。一个学区内从小学到初中形成一个整体，以初中为中心，统一配备学科教师、统一编排课程表、统一学籍管理、统一使用实验仪器，形成“管理相对集中，目标整体规划，分步进行实施，各校独立建制”的管理格局，真正做到加强农村薄弱校和薄弱学科的建设，使绵山镇的教育水平整体提高。
八、发挥小学部的管理职能，稳步推进小学工作的全面快速发展
去年八月教学工作会上，温大勇副局长明确指出“我市实行九年一贯制的管理，小学增设了分管小学的专职副校长，作为校长要抓大事，要抓中学，但切忌不要忽略了小学，要充分信任和使用小学专职副校长，给他们一定的财权，保证其工作经费，责权利明确，要把小学的教学工作和校本教研和他们的工作考核结合起来，充分发挥他们的作用，把小学段的教学工作搞好。”
绵山镇中心校有一所中学，六个学区九所小学，中学教学质量主要由校长来抓，辖区内小学的教学质量则由分管小学的副校长负责。为加强各小学的管理，小学部专门设置教研室，对所有小学的进行业务方面的统一管理。定期组织考试组织阅卷，核算成绩对考试成绩进行排名。
新的学年，我们将学校进一步明确小学部领导的职责、权力。对小学部的工作提出明确的工作目标细则，并实行目标量化管理，让小学部在学校宏观领导下实行相对独立管理，小学部校长对九年一贯制校长负总责。要求小学部领导及相关人员熟知小学工作的特点，各学科的《课程标准》及教材，进而形成一种正确的适合小学快速发展的办学思想，制定出小学部中长期工作目标。完善各岗位职责，完善小学部管理制度，形成管理体系，实现管理精细化、规范化。
学年学校工作计划篇11
以"三个面向"为战略思想，以""为重要指针，深入贯彻落实"十六"大精神，积极开展党员先进性教育活动，加快学校的教育改革和发展步伐，加强学校内部管理，牢固树立安全意识，紧紧围绕教学目标，优化育人环境，争取三考完成指标，塑造全新的教育形象。
二、现状分析
过去的一年，二中在上级领导和社会各界的支持下，在全体师生员工的共同努力下，各方面工作都取得较为满意的成绩。但是，现实不容我们乐观，校际竞争日趋激烈，我们的社会声誉亟待提高，我们的生源并无优势，而本学期自～年2月25日开始，至7月3日止。全学期仅18周，126天。高考、中考、期中考试、期末考试、"五一"放假、开学报名与期末总结就占用近六周，实际授课时间只有12周，教学时间非常紧张，高三更为短暂。我校的高考面临着严峻的挑战。但是，我们还不能悲观失望，因为，今年也是二中最有希望的一年，继～、～年以来，今年的生源是全县招生，且有二中自己培养的学生，基础扎实，有潜力，在几次练兵中，人数与ss中学持平略显优势，在过去的两年中，我们尚且有状元，可以说，今年也大有希望。老师们，这是检验二中的关键时期，也是实现可持续发展、跨越式发展的关键时期，进一步海阔天空，退半步将是万丈深渊。我们别无选择，唯有尽心尽力，加强管理，以干克难，牢固树立服务意识，质量意识，殚心竭虑拼一把，即便是遇到挫折，我们也问心无愧。
三、工作思路
(一)树立安全第一的意识，搞好德育管理工作
教育部党组书记、部长周济多次强调，加强学校安全是当前和今后一段时间教育工作的重点，各地教育行政部门和各级各类学校要提高认识，加强管理，排除隐患，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。上学期，我县几所学校相继发生的行凶杀人、食物中毒事件给我们敲响了警钟--学校安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。本学期，我校德育工作要以认真贯彻履行上级有关部门关于抓好校园安全工作的指示为指针，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理，明确责任，落实措施，营造一个安全、文明、健康的育人环境。
1、加强领导，明确责任
学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的重要工作议事日程中去。做到年初有计划、半年有小结、全年有总结。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据"谁主管，谁负责"的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、职责明确、齐抓共管，层层签订责任状，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
学年学校工作计划篇12
一、指导思想：
以党的教育方针为指南，紧紧围绕市教育局、镇中心校20__年工作要点，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的方针，以全面提高教育质量为核心，以教育均衡、协调、健康发展为主线，以义务教育均衡发展工作为着力点，以构建高效课堂为突破口，推进教育改革创新，优化教育结构，全面提高教育教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。`
二、特色创建
推广双语教学；认真开展民族文化进校园工作（布依族“八音坐唱”、苗族舞蹈等）；完善寄宿制管理；全校晨诵校编读本古诗词；开展乡村学校少年宫活动（课外开展古筝、舞蹈、绘画、毛笔、钢笔、体育项目兴趣小组）。
三、学年工作要点：
（一）党风廉政建设
1、贯彻落实中央“八项规定”、实施细则和相关党风廉政建设工作精神；
2、开展学习党风廉政建设工作会议精神及警示宣传教育工作。
（二）加强队伍建设。
1、加强党员队伍建设。
充分发挥党员的先锋模范作用，以“创先争优”活动为契机，深入开展党员双评活动。
2、充分发挥群团组织的作用，不断提高管理的民主意识。
学校工会将组织教职工对学校学校的发展和管理提出宝贵意见，共同为学校的发展献计献策。
3、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务水平。
提高教育教学质量的关键在教师。因此，我校始终把教师队伍建设作为学校建设的重中之重。
（1）加强师德师风建设，树立廉洁高效的职业形象。
第一、层层落实师德建设责任制。校长和教师，教师和家长层层签订师德责任书，并设立举报电话和意见箱，自愿接受社会及家长的监督。
第二、在教师中继续开展“师德标兵”评选活动。
（2）加强教职工的思想道德建设。
利用每周二第七节的校务会议、政治学习时间，组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、教师“十不准”及违反“十不准”的处理办法，《国家中长期教育改革和发展纲要》、学校《制度汇编》、时事政治等内容。
（三）加强德育工作，突出德育的实效性。
1、促进班主任专业发展
本学期，学校将继续通过“两个学习，一个交流”来促进专业发展。利用月例会、班主任论坛、座谈等形式方便班主任工作的自我发展和互相学习。
2、强化班级德育。
学校允许每位班主任用自己最喜欢的方式管理自己的班级，不求统一，只求个性，只求实效，力求每个班都有1-2个德育特色活动。
3、养成好习惯
继续对学生进行文明礼仪教育，少先队要制定计划，有考核、有评比，使之制度化，将其内容分解到各个年级段，每月落实1-2个好习惯，使之系列化。
4、办好“家长学校”。本学期，我们将继续办好家长学校，做到目标明确、计划落实。
(四)教学方面：依托第四实验区教育帮扶，全面提升教学质量。
1、加强课堂教学指导，提高青年教师教育教学质量
加强对青年教师的帮扶和指导力度，明确帮扶目标、任务和内容。本学期决定在开学初对新教师跟踪指导检查，进行青年教师汇报课的展示，最终确保青年新教师课堂教学有起色，有特色。
2、继续开展中华经典诗文诵读活动。提倡用丰富多彩的活动（如背古诗竞赛、唱古诗、画古诗等）培养学生的兴趣，使中华经典诗文诵读活动成为我校教育的一个特色。
3、常规管理常抓不懈
按照市教育局《关于教学常规检查管理细则》要求，按备课常规要求、课堂教学常规要求，作业布置与批改常规要求、课外辅导常规要求、学生评价常规要求、校本教研常规要求，进一步规范我校小学教学管理和教师教学行为，提高教育教学质量。
(四)加强体卫艺工作。
1、体育工作
（1）积极推进“阳光体育”运动。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。
（2）把实施《学生体质健康标准》放在体育工作的重要位置，科学有序地进行各个项目的训练和测试，努力提高成绩，及时做好数据的网上上报工作。
2、卫生工作
（1）继续做好学校卫生知识宣传工作。做好疾病的防治工作，通过讲座、黑板报，橱窗、广播加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强学生卫生、防病健体知识，以提高健康意识。
（2）抓好心理健康教育。学校心理咨询室定期向师生开放，每周班级要上心理健康课，让学生学会交流，学会理解。通过心理咨询、疏导沟通，促使每位学生的身心健康成长。
3、艺术工作
开展音乐类、美术类的艺术，加强课外兴趣小组活动和校外艺术教育活动的管理，做到课内与课外，校内与校外的有机结合。本学期学校继续开设校舞蹈队、鼓号队、绘画、书法等兴趣小组活动，艺术组教师要发挥集体的力量，群策群力，组织好学生参加各级竞赛活动。
(五)继续做好义务教育均衡发展档案整理工作。
(六)强化安全责任意识，树立安全第一的思想。
1、层层落实安全工作责任制。一把校长亲自抓，分管校长具体抓，层层签订安全工作责任书。
2、制定各种事故应急处理预案。
3、长期坚持领导值班制。
4、加强校园安全消防工作，定期对学生宿舍、食堂、教学设施等进行排查，及时消除不安全的隐患，同时通过紧急疏散演习，使师生增强安全和自救意识。
（七）其他工作
1、认真开展优秀民族文化传统进校园活动；认真开展课外兴趣小组活动。
2、进一步完善校园文化建设。创建、完善农村寄宿制学校“四在学校幸福校园”的软硬件设施。
3、全力促进学生全面发展。严格规范办学行为，深入推进素质教育，促进学生健康成长。以推进学生行为习惯养成教育为重点，切实加强学校德育。
4、加强后勤管理，保障生活生活正常、设施完善。
5、结合实际，深入开展社会主义核心价值观教育活动，坚持以人为本，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，充分发挥退休教师的优势和作用，努力做好关心下一代工作。
6、注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，各班主任要积极开展心理咨询活动，了解留守儿童的心理状况，积极开展思想教育、情感教育，进行心理疏导，使留守儿童感到备受尊重，感受生命成长的快乐与幸福。
7、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作，做好学校心理健康教育工作。
8、进一步增强学校未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平。
9、狠抓继续教育工作。本学年严格按市教育局“十三五”继教实施计划和学校的继教计划实施。坚持每星期集中学习自学相结合，认真整理学习资料，认真开展好继教各项工作。
10、少先大队工作。发挥少先队的组织作用，少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。协助学校开展好“三结合”教育工作，使学生能得到多方一致的教育。抓住市“非遗办”对我校开展民族文化进校园工作支持的契机，进一步挖掘民族文化，认真开展“布依八音坐唱”和苗族舞蹈的训练、力争使苗族文化进校园，使民族文化得以传承、发展。
11、家长学校工作。充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好地发挥了家长与学校的桥梁作用。
12、关工委工作。以“因校制宜，以人为本，立足教育，注重关爱”为工作目标，开展各类主题教育活动，用社会主义的核心价值体系提升学生的综合素质，促进他们健康、快乐成长。重点做好对弱势群体的关爱工作，多方合力，全方位开展关心下一代工作。依据学校留守儿童活动室，心理咨询室，有针对性的开展行之有效活动，为留守孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。学校、家长合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
四、人员分工
__：校长，主持全面工作。
__：政教主任，协助主持学校工作，担任五年级数学教学工作。
__：教务主任，主管学校教务、教育教学、教研、档案、工会等工作，一年级语文教学工作。
__：教务副主任，四年级副班主任，担任四年级数学教学工作，分管科学实验组组长、实验室管理工作。
__：分管学校安全管理。担任学校体育教学工作，体育兴趣小组指导教师。
__：少先大队辅导员（学校学生德育工作、环境卫生管理工作），学校少年宫管理工作（含民族文化进校园）。
__：一年级班主任（中队辅导员），担任学校数学教研组组长，一年级数学教学工作。
__：二年级班主任（中队辅导员），学校继续教育管理工作，担任二年级语文教学工作。
__：二年级副班主任，担任二年级数学教学工作，学校学籍管理员工作。
__：三年级班主任（中队辅导员）担任三年级语文教学工作。
__：三年级副班主任，学校数学仪器管理工作，担任三年级数学教学工作
__：四年级班主任（中队辅导员），分管学校关工委工作，担任三年级语文教学工作。
__：五年级班主任（中队辅导员），分管学校数学教研组组长，担任五年级语文教学工作。
__：六年级班主任（中队辅导员），学校心理咨询辅导辅导老师，分管心理咨询室管理工作，担任六年级语文教学工作。
__：六年级副班主任，担任六年级数学教学工作。
__：担任学校英语教学工作，图书管理员、分管图书管理工作，学校水、电维修管理工作。
__：体育教研组组长，体育器材管理工作，体育兴趣小组指导教师，担任学校科学教学工作。
__：担任学校综合教研组组长，担任学校美术教学工作，学校教育信息化管理工作。
__：学校财务人员，负责后勤工作（食堂管理，学生伙食采购，兼管学校出纳、校产管理、物品采购、接待等事务工作）。
__：学生宿舍管理。
五、周活动安排详见附表：
