下面是小编为大家整理的2024年教育体育局工作总结及工作计划（范文推荐）,供大家参考。
按照通知要求，现将我局20__年工作总结和20__年工作计划汇报如下，并就20__年十件实事提出相关建议：
一、20__年工作总结
（一）各项指标、任务完成情况
1、开展义务教育优质均衡行动，完成10所学校撤并任务情况
根据《____县人民政府关于印发____县义务教育学校布局优化方案的通知》（祁政发〔20__〕39号）安排，20__年9月原计划共撤并10所小学，____镇____小学和____镇____小学根据实际情况已经于20__年9月提前完成撤并，20__年实际撤并学校9所（①____镇4所：撤并____县____镇____小学、____小学、____小学、____小学。②____镇3所：撤并____县____镇____小学、____小学、____小学。③____镇2所：撤并____镇____小学、____小学）。
2、全面落实双减政策和课后延时服务情况
全县所有公办学校全部开展，覆盖率达到100%。各校把提升课堂教学效益作为落实好“双减”工作的突破口，优化备课环节、优化教学过程，依托常态课评价、团队课评价等形式不断探索教学改革，努力实现“减负不减质”。同时开展了形意拳进校园活动，通过印制《戴氏形意拳》用书、培训体育教师等措施，使戴氏形意拳这个我县传统武术文化得到有效传承，且丰富了课后服务内容。各校定期开展课后服务成果展示，利用优秀作业展、经典诵读比赛、校园足球赛、篮球赛、科技节等形式，为学生搭建舞台，促进了学生特长发挥、学校特色发展。同时通过审查材料和实地察看，对6所校外培训机构和10所民办教育学校进行了年检，对全县所有学科类培训机构进行了“回头看”治理摸排行动。所有校外培训机构开设风险保证金账户，进一步规范了机构的资金监管。
（二）年度工作成绩、亮点
1、开展幼小衔接，基础教育开创新局面。我县作为____市幼小衔接工作试点县，依托专家引领，与学前教育宣传月活动有机融合，整体推进，制作了以“幼小衔接我们在行动”为主题的专题视频9个，撰写了教育案例80余篇，试点工作经验与做法在____省学前教育公众号、____市教育局网站、____日报等平台进行系列刊载与报道。11月份，____市幼小双向科学衔接推进会第一阶段在我县召开。
2、深化教育改革，质量提升突显新成效。继续深化阅读、书写、写作“三位一体”改革，通过促进写字落地、阅读引深、写作推进，着力提升学生核心素养。8月份，举办了以“基于对规范字书写教学的认知与思考”为题的第四期“教育论坛”，同时举办了“师生笔韵达喜迎二十大”____县三位一体教学改革规范书写活动，全方位、立体式呈现了三位一体改革师生书写方面的成果。9月，正式启动了新高考改革。20__年全县高考二本以上达线1136人，连续四年突破千人，其中318人达一本线，117人升入“双一流”，一名学生考入清华，群众满意度、获得感显著提高。
3、大力表彰激励，干部队伍展现新活力。教师节期间，借鉴央视《感动中国》颁奖晚会形式，举办了《感动____县》20__年教师节庆祝表彰颁奖晚会，把舞台让给老师，通过工作写照、颁奖词、情景剧、歌伴舞、诗朗诵等多种形式，充分展示辛勤园丁，特别是十佳教师、十佳班主任、十佳校长的甘为人梯、日夜辛劳、默默耕耘的精神风貌，有效激发了广大校长教师的工作激情。20__年共有100名校长教师受到县委政府表彰奖励。
4、筑牢防护屏障，安全保障实现新增强。继续落实“三三一”和假期安全“五个一”工作举措，压实安全工作责任，瞄准学校安全管理重点、难点问题，做好安全风险辨识管控和隐患排查治理，确保隐患及时发现、及时整改，从源头上防范化解风险，确保安全大局稳定。
（三）年度重点工作总结
1、积极开展清廉教育。我局扎实推进清廉学校创建工作，在22家下属学校中确定了____县中学等5个“清廉学校”标杆单位。开展了“奏响三部曲，扎实推进清廉学校建设”“清风廉韵展家风翰墨丹青颂党恩”等活动。9月份，以“三位一体”教学成果为基础，从9000余件师生书画、手抄报等作品中精选出2136件，成功举办了“创建清廉学校”作品展，吸引全县64个机关，15个医院，18家企业共计4000余人参观，实现了廉洁文化教育成效最大化。
2、全面实施精细管理。以问题为导向，制定出台了《精细化管理工作实施方案》，要求各校、局机关各股室，进一步理清工作职责，细化工作任务，明确时间表、路线图，挂图作战，逐步形成规范化、制度化、科学化、高效化的精细管理体系。同时，继续加强档案建设，配备了专兼职档案管理员，建起的档案室，制定了档案建设管理等制度，并聘请县档案馆专业人员进行培训，确保档案整理规范有序，应归尽归。
二、20__年工作计划
（一）各项指标、任务预计情况
完成布局调整“两集中”任务。根据《____县人民政府关于印发____县义务教育学校布局优化方案的通知》（祁政发〔20__〕39号）安排，结合目前实际，20__年9月拟撤并6所小学。
（二）重点工作计划
一是坚持党建引领。加强党建工作。深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面加强党对教育工作的领导，实施党组织领导的校长负责制。巩固深化党史学习教育，全面提升铸魂育人成效。持续深化中小学校党组织建设提档升级，全面增强党组织战斗堡垒作用，坚决扛起管党治党、办学治校的政治责任，推进党的各项决策部署在学校落地落实；
要严格落实党风廉政建设主体责任，加强清廉学校建设，实事求是地聚焦和解决一批教育改革的深层次问题，净化教育环境。
二是坚持质量为重。继续推进阅读、写作、书法“三位一体”教学改革，着力提升教育教学质量。继续深入落实“双减”政策，着力提升课后服务质量。积极探索适应新高考改革的育人模式，着力提升高中教育质量。继续推进产教融合、校企合作、1+X证书制度，着力提升职业教育质量。继续推进学前教育普及普惠工作，着力提升学前教育质量。
三是坚持队伍建设。加强新入职教师岗前培训、岗中跟踪指导及对初中、小学阶段的教师进行全员培训。推进落实新时代教师职业行为十项准则，发掘师德典型，讲好师德故事，弘扬师德楷模，严惩师德违纪教师，抓好师德警示教育。继续深入推进校长职级制和教师县管校聘改革，优化校长、教师队伍管理。积极推进教科局事业单位改革。继续按照《精细化管理工作实施方案》，分阶段、按步骤，落实精细管理，以“时时放心不下”的责任感，把各项工作做“精”做“细”，提高队伍管理水平。
四是坚持项目为重。加强项目建设，实施好第__小学和第三幼儿园新建项目工程、____县中学新建教学楼和宿舍楼项目、____县第六小学改扩建项目、____县第三中学迁建项目。
____县第__小学新建项目。拟选址在____县城内安康街南侧、育英路西侧，项目占地29960。19平方米（44。9亩），建设规模为8轨小学、48个教学班、在校学生1920名。项目总建筑面积21060平方米，建设内容为教学楼、科技馆、食堂宿舍，并配套建设运动场、道路硬化、校园绿化、上下水管网、采暖管网、电力、围墙等附属设施，预计总投资9370万元。
____县第三幼儿园新建项目。拟选址在____县城内安康街南侧、育英路西侧，项目占地13656。04平方米（20。5亩），规模为7轨21个教学班、在园幼儿630名。项目总建筑面积10360，建设内容为三层教学楼，包括：班级单元、多功能活动室、专业教室、服务管理用房等，配套道路硬化、景观绿化、给水管网、采暖管网、电力电缆敷设等，项目总投资4620万元。
____县中学校新建5号教学楼、4号宿舍楼建设项目。新建5号教学楼位于____县中学地块北侧已建4号教学楼后，新建4号宿舍楼位于已建3号宿舍楼后。项目拟建1栋地上5层、地下1层教学楼；
1栋地上5层、地下1层学生宿舍楼以及相关配套设施，总建筑面积约13000平方米，其中地上建筑面积约10880平方米，地下建筑面积约2120平方米。建设项目资金约6989万元。
____县第六小学改扩建项目。____县第六小学（现为____县北谷丰小学）位于____县北谷丰村东，现有校园占地面积25亩，教学楼面积2142。38m2，平房面积390m2，操场占地面积12。5亩。该项目计划在学校现有操场以南新扩土地15亩，建设内容为新建一栋4层教学楼及宿舍、餐厅、阶梯教室等附属设施，总建筑面积7700平米，预计总投资约3231万元。改扩建后的____县第六小学，是一所半寄宿制六轨小学，紧临新开路、功能齐全、交通便利，服务范围为北谷丰村及周边御景居、新御花园、怡丰嘉园、杏花苑、田源书苑等小区，能容纳1620名学生就读。
____县第三中学迁建项目。该项目是建设一所12轨制的初中，容纳在校学生1800名。项目拟选址在____镇永兴庄村，占地120亩，总建筑面积5。27万平方米。主要建设教学楼、艺术楼、体育馆、运动场、宿舍楼、办公楼及附属配套设施，计划总投资2。26亿元。建设周期：20__年8月——20__年12月。
五是坚持安全至上。严格落实“三三一”安全工作及假期“五个一”管理制度，加强校园安全设施建设，确保师生生命安全。
三、十件实事建议
建议将第__小学和第三幼儿园新建项目工程、____县中学新建教学楼和宿舍楼项目、____县第六小学改扩建项目、____县第三中学迁建项目列为全县十件实事。
一、20__年全区教育工作稳中向好
一年来，全区教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚定不移把教育摆在优先发展的战略位置，大力推进教育强区建设，全区教育呈现持续健康协调发展的良好态势。20__年，全区学前三年教育毛入学率达95%、义务教育巩固率达99。75%、高中阶段毛入学率达94。8%，高考再续辉煌，本科录取率51。9%。我区在____省第23届中小学信息素养提升实践活动中荣获优秀组织奖，在____省青少年体育模型比赛暨人工智能创新挑战赛中荣获优秀组织奖，在全市第27届中小学生运动会、全市第24届中小学生艺术节活动、全市建制班合唱比赛中获优秀组织奖，我区被评为“____市教育质量管理优秀单位”。成功组建市、区级教育集团6个，申报“____省教育信息化融合应用实验区”，在全省校外教育培训监管工作会上作典型发言。
（一）突出党建引领，“四个提升”专项行动扎实推进
围绕加强党对教育工作全面领导，推动教育高质量发展，____区持续深化教育改革，突出工作重点，扎实推进“四个提升”专项行动，即从20__年下半年起，利用三年时间，扎实开展党建引领提升行动、教育质量提升行动、师德师风提升行动、校园安全提升行动。完善党对教育工作全面领导的体制机制，落实党政主要领导定期研究教育、联系学校制度、为师生上思政课和年终述职必述教育等制度。全区45所公办学校全部实现党组织领导的校长负责制，6民办学校实现了党组织全覆盖。
（二）突出教育民生，项目建设跑出“____加速度”
20__年，我区投资3。5亿元完成了市一完小城东分校、____市六中市观山学校、市一完小东校区、____区第五幼儿园、湘南中学体育馆、五里牌学校综合楼项目建设，市__中、市三十__中综合楼全力推进。____市六中观山学校总投资3。62亿元，占地118亩，总建筑面积约70757平方米，办学规模为84个班、4020个学位，秋季完成一期小学部建设并开学，实现了“大干九个月，喜闻读书声”的目标。思科职教城项目总投资超过50亿元，规划用地3000亩，计划总招生规模约4。3万人，秋季完成一期建设并顺利开学，实现“当年建设当年开园”目标，被市委市政府主要领导誉为“____加速度”。
（三）突出引培帮带，青年教师教学专业迅速成长
扎实开展新入职教师3年跟进培训，实施“青蓝工程”、“师徒结对工程”，为青年教师迅速成长搭建舞台，展现作为。截止20__年，我区共投入培训专项经费200余万元，举办各类培训活动50余场，培训新进教师586名，在省、市、区各级各类教学竞赛获奖200余名。积极实施“四名”培育工程，即建设区级名校长（园长）工作室5个、名班主任工作室10个、名师工作室10个、名教研员工作室5个；
校级名班主任工作室20个、名师工作室40个，实行动态管理。未来五年，培养市内外具有较高知名度和影响力的教育家型名校长10名在，培养精通班级管理、在市内外具有一定知名度的名班主任50名，培养政治思想好、素质高、业务能力强的专家型名师200名。加大优秀教师引进力度，近三年内引进研究生以上学历教师50名。
（四）突出教学质量，“联校教研”扎实推进
大力实施教育质量提升行动，稳步推进“联校教研”，优化教学质量监测，夯实教学常规管理，实施“四名”培育工程，加强课题研究管理，落实局领导干部深入学校课堂制度、强化教育教学评价。20__年秋季，我区以九年级为试点，启动实施“联校教研”，从各学校选拔学科优秀教师，组建学科教研团队，精心备课、磨课，扎实开展全区性教研教改、教学比武竞赛活动；
推进落实作业改革，统一教学进度、教学要求、共享教学资源，推进实现全区中小学管理水平明显提高，立德树人机制更加完善，教师潜心育人体系更加健全，学生全面发展目标得到群众认可，教育质量名列全市前茅。
（五）突出“五育并举”，“双减”工作实现预期
严格落实“五项管理”，推进作业改革。苏园中学、郴县路小学等学校推行“校本作业”，优化作业分层改革试点，实现学生作业“三化”（兴趣化、专业化、集团化），积极构建新课程体系。强力推进校外教育培训机构规范治理，全区学科类培训机构由69家压减至23家，压减率66。6%；
构建网格化管理体系，有效规范了校外培训市场。20__年秋季，开展校外教育培训机构集中整治5次，关停无证无照校外培训机构7家，清退违规培训学生约260人，清退违规培训费约130万元，校外培训机构资金监管277万元。完成全国校外教育培训监管与服务综合平台的信息录入工作并在全省信息录入工作，并在全省信息录入工作会上作典型发言。
（六）突出核心带动，集团化办学有力推进
大力实施集团化办学，参与组建市级教育集团2个，区级教育集团4个。____市六中观山学校、湘南学院附小郴县路小学成功揭牌，组建市__中教育集团、市一完小教育集团、苏园中学教育集团、____区机关幼儿园教育集团。充分发挥集团核心校办学理念、校园文化、课程教学、教育管理等资源优势，推进师资和管理双向交流，整体提升成员校办学品质和办学质量。秋季开学，____市六中与观山学校教师交流5名，湘南学院附属小学与郴县路小学教师交流5名。
（七）突出融合应用，大力实施“教育信息提升工程”
加大教育信息化建设投入，扎实开展“全省教育信息化融合应用实验区”申报创建。全区已建立“名师网络工作室”13个。其中获省级授牌名师网络工作室3个，市级1个，区级9个，引领辐射成效逐步凸显。建设“教育信息化融合应用平台”，推行常态网络在线教研、精品课程点播，实现优质教育资源共建共享，20__年成功申报“____省教育信息化融合应用实验区”。
（八）突出宣传宣讲，“三防”教育有力有效
制定《____区校园“防欺凌、防诱拐、防性侵”宣传教育工作方案》，组建“三防”教育宣讲队伍，在全区开展校园“三防”巡回宣讲活动，全面提升广大学生自我保护意识、自我防护能力，未成年人保护工作有力有效。我区“三防”教育课题已成功申报市级课题。宣讲教师队伍分不同类别学生制作“三防”专题课件16个，开展校园“三防”宣传专题讲座130余场次，参加讲座的学生达14万余人次。
二、统筹20__年全区教育工作加压奋进
20__年是落实党的二十大精神的开局之年，也是推进____教育高质量发展关键之年。全区教育工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入学习贯彻落实党的二十大精神及全国、全省教育工作会议精神为主线，忠诚拥护“两个确立”，践行“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的领导，突出“五育并举”，全面落实立德树人根本任务，科学谋划，善作善成，着力构建____高质量教育体系，全力打造科教主阵地，创响“学在____”品牌，努力办好____人民满意教育。全区教育工作总体目标：一是坚持“党建为先”，深入推进“党建引领提升工程”；
二是坚持“质量为核”，深入推进“教育质量提升工程”；
三是坚持“师德为范”，深入推进“师德师风建设提升工程”；
四是坚持“安全为要”，深入推进“校园安全建设提升工程”。
（一）坚持“党建为先”，深入推进“党建引领提升工程”
1、推动学习宣传党的二十大精神走深走实。全区教育系统要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，各级党组织要制定理论中心组学习计划，列出专题进行研讨，组织教育系统广大党员干部群众系统学习，推动党的二十大精神进校园、进教材、进课堂、进头脑。落实区级领导深入学校上思政课，定期研究教育工作，为学校排忧解难。
2、推进教育系统基层党组织工作落实落细。全面加强党对教育工作的领导，强化党的组织建设、阵地建设、意识形态建设、党风廉政建设。选优配强基层党组织干部队伍，加强党务工作者培训；
扎实推进基层党组织标准化建设，完善基层党组织建设各项制度，编撰好《____区教育系统基层党组织党建业务知识汇编》；
完善教育党建“一带四”工作机制，以党建工作促进工会、妇联、共青团和少先队工作；
大力实施“党建+”工作模式，扎实开展“标杆”党组织创建，力争创建省、市级“标杆”党组织2-3所，切实将党建与教育管理、教学工作深度融合。全面压实意识形态工作责任，完善学校意识形态阵地管理办法，严格落实意识形态负面清单和责任追究制，加强教育舆情风险研判与管控，畅通信访渠道，确保教育大局稳定。
3、推进党风廉政、反腐败工作走向纵深。加强教育系统党的纪律建设、党风廉政建设，正风肃纪，强化监督执纪，坚持把党风廉政建设和反腐败斗争与教育中心工作同部署、同落实，同检查、同考核。扎实开展教育系统广大党员干部教师廉政警示教育；
扎实开展教育作风、行风专项整治；
扎实开展“清廉机关”、“清廉学校”创建，全面规范学校食堂食品原辅材料集中采购，着力打造好“清廉学校”示范典型；
严肃查处教育系统违规收费、违规宴请、有偿家教、挪用公款、校外培训机构兼职、打牌赌博、酒驾醉驾、作风不正等违法乱纪行为，强化通报曝光；
强力整治教育系统“慵懒散”突出问题，坚决杜绝教育系统“躺平式”干部出现。
（二）坚持“质量为核”，深入推进“教育质量提升工程”
1、强力推进教育民生改善。统筹推进各类教育协调发展，加快实施强中心城区战略，全面完成观山学校（二期）、市__中新建综合楼、市三十__中综合楼等项目建设，新增学位3705个；
加快启动____中学新建综合楼、苏园中学南校区项目建设，预计新增学位2330个；
配合推进新飞学校新建项目、白露塘中学改扩建项目建设，扩大片区学位供给，加速推进城东片区教育提质。加快实施农村薄弱学校提质改造，持续改善乡村学校办学条件，全面推进“____省教育信息化融合应用实验区”创建，搭建城乡学校“教育信息化融合应用平台”，推进城乡教育一体化发展，促进义务教育优质均衡。加强小区配套普惠性幼儿园建设，扎实开展学前教育普及普惠示范创建；
完成普惠性幼儿园办园条件评估认定工作，全面推广安吉游戏，积极开展全区幼儿园教学比武、培训交流、评优表彰活动，全面提升全区学前教育保教质量。实施市__中、湘南中学、金海学校等高中学校办学条件达标工程，迎接省市高中阶段学校网络督评、实地督导评估；
深入推进高中集团化办学，各高中学校找准办学定位，打造办学特色和品质；
狠抓教学质量提升，要提前做好20__年高考备考工作，认真研究高考方向，做好战前冲锋准备，加强高三学生的心理健康教育和疏导，确保今年高考再创佳绩、再续辉煌。加快推进市一职办学条件达标工程，确保省级验收合格，深入推进职业教育楚怡学校学科专业群建设，配合支持思科职教城升办为高职院校，精心备战好今年在“家门口”举办的全省中职学校学生技能大赛，深化产教融合、校企合作，推进校企协同育人。推进民办教育规范发展。持续强化工作举措，“消除存量”、“严控增量”，进一步巩固规范民办教育发展成果。全面规范民办学校招生行为，坚持公民办同招，加强民办中小学校年检。全面落实教育资助政策。全面构建学前、义务，高中、中职、大学各学段家庭经济困难学生国家资助体系，完善“控辍保学”机制，落实“三帮一扶”措施切实做好残疾儿童少年等重点人群教育帮扶工作。
2、突出“五育并举”，促进学生身心健康成长。深入实施素质教育，加强未成年人思想道德建设，上好中小学校思政课建设，广泛开展学习和争做“新时代好少年”活动。改革人才培养模式，突出抓好拔尖型人才培养。强化体育、美育、劳动教育，扎实开展“阳光体育”大课间活动，扎实开展中小学运动会，艺术节等活动；
扎实开展中小学生社会劳动实践教育活动；
扎实开展国防教育、学生军训活动；
加强实验教学工作，提升学生实验操作动手能力。高度重视学生心理健康成长，加强学生心理健康教育，加强学校心理健康咨询室建设，加强各中小学校心理健康教师配备和培养，努力实现学校心理咨询室100%全覆盖，师生心理健康档案100%全覆盖，积极创建省市级心理健康教育特色学校1-2所；
重视学生体质健康，落实新生定期体检和健康体质动态监测机制，建立学生体质健康档案；
重视学生行为习惯的养成，加强学生日常规范管理；
重视学生传染病预防，加强常见传染病宣传教育。
3、深化课堂改革，提高教育教学质量。强化教育教学常规管理，突出抓好教师备、教、批、辅；
落实教育行政管理干部、学校行政领导深入课堂制度，实施“推门听课”；
扎实开展联校教研，推行“同课异构”；
扎实开展青年教师教学比武，有效激发教师教育教学积极性，提高课堂教学质量。
4、推进落实“双减”政策，确保教育减负增效。坚持疏堵结合，加强部门联动，持续开展校外教育培训机构专项治理；
加强校外培训机构监管和执法队伍建设，创新巡逻巡查工作机制，完善校外培训机构社区网格化管理，推行校外培训机构执法“一案四查”（查举办者、查房屋所有者、查在编在职教师、查学生所在学校）；
落实省、市非学科类校外培训机构审批政策；
持续加强校外培训机构资金监管，保障家长群众根本利益。加强“五项管理”，完善家校共育协同机制，规范中小学生手机管理，提升学生自我管理能力；
推进作业减量提质，规范读物进校园，保障学生充足睡眠和健康体质。扎实开展学生课后服务，满足学生全面发展多样化需求，减轻学生过重课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进全区儿童、青少年健康成长。
5、深化集团化办学，推进优质教育资源共建共享。今年在原有教育集团基础之上，计划新增____中学教育集团。落实集团化办学实施办法，切实拿出过硬措施，充分发挥集团核心校龙头示范带动作用，实现集团核心校与成员校教育管理、教师队伍建设、校园文化、教育质量、办学品质整体提升。
（三）坚持“师德为范”，深入推进“师德师风建设提升工程”
1、加强师德师风建设。扎实开展教师思想道德教育，深挖选树师德典型，加大媒体宣传；
组建师德宣讲团队，深入各校开展师德宣讲活动；
精心组织开展全区“师德师风”演讲比赛、征文、师德师风应知应会专项测试等活动，加强教师职业操守，用《新时代教师职业行为十项准则》规范教师从教行为。
2、加强师资队伍保障。20__年计划面向师范院校招聘毕业生60名，分配免费定向培养生120名，充实教师队伍，优化教师结构。
3、加强教师专业素质培养。实施“三名工程”，加大培训投入，实施“国培”“省培”等培训项目，促进教师专业成长，加快名校长、名班主任、名师培养和评聘；
加快推进市区级“四名工作室”创建（即名校长、名班主任、名师、名教研员工作室创建），力争选聘和培养一批在省市“叫得响”的领航校长、骨干教师班主任、卓越教师、让优秀教师脱颖而出。
4、加强师德师风突出问题专项整治。坚持依法治教，从严治教。把规矩挺在最前面，从严整治师德师风突出问题，教育全区广大教师严守底线，不触碰红线。完善师德师风考评办法，建立学校、教师、学生、家长和社会五位一体的师德师风评价机制，与每位教师签订廉洁从教承诺书。强化师德考核结果运用，将师德考核与教师年度考核、职称评聘、评先评优、提拔重用、进城选拔、表彰奖励等方面挂钩，造就“四有好教师”（即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）。
（四）坚持“安全为要”，深入推进“校园安全建设提升工程”
1、持续强化安全日常教育。扎实开展交通、消防、食品、卫生、禁毒等安全教育，有效提升广大学生自护自救能力。
2、持续推进校园人防、物防、技防建设。完善校园监控设施，巩固校园安防“四个百分百”建设成果。加强校园周边环境整治，集中开展校园及周边环境整治行动，为学校营造良好的育人环境。
3、突出抓好“三防”工作（即防欺凌、防性侵、防溺水工作）。强化全区中小学生普法教育宣传，落实法制副校长定期深入学校上法制课制度，建立中小学生矛盾纠纷隐患排查与调处工作机制，有效避免学生欺凌意外伤害事件发生，加强校园封闭式管理，联合当地公安部门加强治安巡逻，坚决杜绝学生纠集社会闲杂人员入校寻衅滋事，扰乱教学秩序。加强中小学生生理健康知识普及，加强未成年人保护教育，落实侵害未成年人案件强制报告制度，增强广大学生自我保护意识，有效防范学生性侵事件发生。坚持疏堵结合，积极开展学生防溺水“十个一”和“七不两会”教育宣传，扎实开展学生构建区、镇、村三级学生防溺水体系，扎实开展全省疏堵结合防溺水试点区创建，加强城乡游泳场馆建设，加强学生游泳技能培训，有效杜绝学生溺水事件发生。
2023年，____区教育体育局紧紧围绕“大抓教育、狠抓教育、长抓教育”工作部署和“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”目标，以一年也要有大起色、大变化、大改观的决心和执行力，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，全区教育发展本固基强。截至2023年9月，____区共有各级各类学校486所，其中：幼儿园229所，小学228所，初级中学19所，高中8所，特殊教育学校2所。全区在校学生总数149866人，其中，普高19630人，初中33755人，小学在校生68042人，在校幼儿27852人，特殊教育在校学生587人（不含____市关爱学校，其中：幼儿园人10人，小学315人，初中189人，高中28人，____区特殊教育学校45人）。2023年小学招生12083人，初中招生11118人，普通高中招生6352人。全区在职在编教职工7265人。其中：小学教职工3987人；
普通中学教职工2994人；
幼儿园教职工195人；
教育教师发展中心82人；
青少年校外活动中心7人。截至2023年底，学前三年毛入园率91。37%，小学学龄儿童入学率99。52%，初中阶段毛入学率101。3%，高中阶段毛入学率92。29%。现将2023年工作总结和2024年工作计划报告如下：
一、2023年工作完成情况
（一）强化党建引领，落实立德树人根本任务。一是强化党建用新思想铸魂育人。加强教育体育系统政治建设，贯彻落实党的教育方针，把学习宣传贯彻党的二十大精神与全面落实立德树人根本任务紧密结合起来，坚持以高质量党建引领教育高质量发展，为党育人、为国育才。加强党的创新理论宣讲传播，实施基层党组织“战斗堡垒工程”，实施党员队伍“先锋模范工程”，推进基础党务质量提升。全区各级各类学校党组织把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，将思想政治工作贯穿学校、教育教学全过程，做到全员育人，全程育人，全方位育人，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，将全区中小学校成为坚持党领导的坚强阵地。二是全面落实中小学校党组织领导的校长负责制。理顺党组织和学校设置，组织完成学校领导班子分析研判，深入各学校对现有领导班子成员及后备优秀人才开展了实地调研，并就人员情况进行深入分析研判。
（二）狠抓顶层设计，健全完善教育管理体制。一是健全全方位抓教育体系。区教体局领导、股室长、干部职工挂联学校，建立健全横向到边，纵向到底，一级抓一级、层层抓落实全方位抓教育领导工作体系，确保教育工作抓到细处，落到实处，见到实效。二是谋篇布局构建新格局。围绕教学质量提升、校点规划布局、绩效考核评价、职称评定聘任、学校招生等关键问题，制定一系列文件，形成一整套导向鲜明、完整高效的体制机制，转变了过去在校长选拔任命、教师流动调配、学校招生入学上凭人情、拼关系的风气，重塑了“自己就是自己最大靠山”的正气，营造教育系统潜心教书、静心育人的氛围。
（三）优化校点布局，合理配置教育资源配置。一是优化校点布局。聚焦群众对优质教育的需求，以“稳中求优”为总基调，按照“高中向城区、初中向乡镇、完小向行政村（社区）集中，一村一幼”为基本原则，结合区域内人口分布、地理特征、交通资源、城镇化进程、易地扶贫搬迁、学龄人口流动和变化趋势，充分听取人民群众意愿，切实减轻学生家庭经济负担，打破区域和校际屏障，科学优化学校布局，合理配置教育资源，科学编制《____区中小学校点布局优化调整方案》。同时，成立了三级联审机制，乡镇（街道）中心学校按要求制定具体规划方案交当地党委政府充分论证审核，区教育体育局与成员单位组织方案联审，区委、区政府研究审定《规划》方案实施，形成按时间、路线推动实施的一张布局蓝图。今年7月完成5所农村高中撤并，1479名学生平稳分流到城区和坝区就读，140名优秀教师通过选拔考试分流至城区和坝区高中，实现高中阶段向城区集中办学目标；
以深度推进集团化办学为目的，累计撤并3所城区中心校、50所小学、7所初中，持续优化校点布局。二是完善基础设施建设。为满足人民群众对优质教育资源供给需求，提升群众幸福感，实现“高中向城区集中”目标，实施____区教育体育基础设施建设项目，项目计划投资3。64亿元，新建、改扩建小学3所，改扩建中学5所，加固维修校舍2。1万平方米，新建校舍面积7。45平方米，新建改扩建运动场地2。3万平方米，新增小学学位3890个，新增高中床位3000个。三是教育支出优先保障。保障教育规划优先、经费投入优先、资源配置优先，扎实办好惠民实事。2023年，拨付各类教育资金12。86亿元，占一般公共预算支出的24。4%；
教育经费拨付率达70。27%，全市排名第一。（2023年1-9月，共拨付教育资金11。63亿元）
（四）紧盯民生关切，持续促进优质均衡发展。一是办好每一所学校。为解决“入园难、入园贵、入学难、择校热”的这些问题，区委、区政府选优配强学校书记、校长，区教体局严格把关选聘班主任，指导学校阳光分班，严控班级规模，科学指导学生评价，动态跟踪管理，真正让老百姓就读家门口的优质学校。二是科学划片阳光招生。以合理划片、相对就近、控制班额为原则，深入实施学区制改革，精准摸排适龄儿童底数，科学分析学校办学规模及承载能力，在开展风险评估和广泛征求意见的基础上，出台了《____城区小学划片招生方案》，从2023年秋季学期开始规范、严格实施城区小学划片招生，三年规范招生12791人，有效解决了城区小学招生混乱的现象。三是扩大学前教育普惠性资源。新建4所公办幼儿园，改扩建8所公办幼儿园，将7所民办幼儿园回收为公办幼儿园，化解中心城区幼儿入园难问题。积极扶持普惠性民办幼儿园，通过购买服务、综合奖补、减免租金、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办幼儿园发展。
（五）强化队伍建设，不断优化充实师资力量。一是抓住校长这一关键少数。树立“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的鲜明导向，调整撤换校长23人次，引进优秀校长管理团队3人，建立校长后备人才培养管理机制，选拔优秀教师到区一中跟岗培训75人次。组织校（园）长培训352人、中学校长及教学副校长跟岗研训35人、小学校长及部分教师跟岗研训40人。2023年考察任用书记校长7人、副书记5人、二级班子成员21人。二是注重教师外引内培。2023年新招聘教师202人，其中：签约招聘普岗教师48人、招聘特岗教师100人、安置省级公费师范生24人、事业单位公开招聘30人。通过“团员计划”“归雁计划”召回教育人才17人。多举措组织教师培训，截至2023年10月，____区中小学幼儿园教师参加各级各类培训共计41047人次，建成“____教学名师”工作坊2个，市级名校（园）长和名师工作室6个，现有各级各类名校（园）长、骨干教师等共计2073人，占比21。3%。三是狠抓教师队伍作风建设。持续推进“转变作风、提升能力”主题活动，深化“两个革命”，推动师德师风提质。开展“修高尚师德、提教学质量”师德主题教育月暨纪律作风专项整治活动、“小切口”整治民生领域问题“惠民行动”师德师风专项整治工作等。开展分析研判92场次，深入查摆问题76个次，提出解决措施132条次，组织教职工全覆盖开展专项纪法教育627场次，参加纪法教育10806人次，签订承诺书8193份，开展集中谈心谈话202场次、7421人次，提醒谈话151场次、1642人次，通报7起师德违规典型案例，切实纠治教职工队伍存在的纪律规矩意识不强、纪法观念淡薄等问题。
（六）立足五育并举，全面提高学生综合素质。一是精准落实“双减”政策。推进中小学“五项管理”相关规定落实落地，开齐课程、开足课时，严格作业管理、作业公示制度，提供课后服务学校覆盖率达100%，学科类培训机构压减率达100%。二是建立健全中小学心理健康教育工作机制。建设心理健康教育一系统三中心，即青少年心理健康教育矫治体系；
青少年心理健康服务中心和青少年心理健康矫治中心、青少年心理健康指导中心，切实提升心理健康教育水平，维护学生身心健康。目前全区所有中小学校都配备了1名专（兼）职心理健康教育教师；
学生心理、生理健康教育讲座培训覆盖面达100%。三是推动体育教育融合发展。完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，组织开展“三大球”“两小球”和田径、游泳、围棋等体育项目活动，教会每名学生熟练掌握2项终身受益的运动技能和体育爱好。开展“阳光体育、健康成长”活动，保障中小学生每天校内体育活动时间不少于1小时。支持实验中学、保七中、田家炳中学等学校培养体育特长生。组织开展“奔跑吧·少年”校际间主客场比赛6次，支出资金30余万元，参与人数1万余人。积极组队参加省运会、市篮球、围棋、象棋等比赛，获奖120余人次。四是实施特色学校创建活动。创建“平安校园”201所、文明校园（学校）304所、省级绿色学校8所、市级绿色学校7所、____省民族文化教育示范学校1所、市级民族团结进步教育示范学校27所、现代教育示范学校（含幼儿园）8所。五是稳步提升教学成绩。2023年高考一本上线率20。48%，比上年提高2。45个百分点，本科上线率60。85%，比上年提高6。07个百分点；
初中学业水平测试平均分从2023年低于全市47。5分提升到高于全市4。88分，从连续三年全市倒数第一提升至全市第三。
（七）深化教育改革，全面提高义务教育质量。一是深度推进“县管校聘”改革。所有区级领导分片挂钩，带头深入学校研究方案、制定措施，确保组织领导到位、宣传动员有力、程序严谨规范。在工作开展过程中向所有教师承诺流动教师待遇不减，同时优先保障城区流向农村的教师职称评聘。全区在职在编教职工7003人全员参与，336名教师有序流动，其中136名城区、坝区教师流向农村薄弱学校任教，做到零上访、零举报。二是全面构建“教研”格局。成立教师发展中心，聘任专职教研员31人、兼职教研员67人，今年新聘高中教研员9位，补齐了全学段、全学科教研短板。强化“名师”带动，建有“____教学名师”工作坊2个、市级名校（园）长和名师工作室6个，____省“万人计划”教学名师4名，____市“永昌教学名师”9名，各级各类名校（园）长、骨干教师等共计2073人，在带动教师素养提升、教育教学质量提升上发挥“领头雁”作用。实施教育科研引领支撑行动，构建“大教研”新格局，分学段、分学科成立23个学科教研组，把全区各学校结成32个对子，建强区级、校级教研员队伍，向教研要质量。三是创新集团化办学模式。通过名校带弱校，成立了中心城区6个教育集团，通过复制等方式覆盖至乡镇（街道）幼儿园、小学；
按照“龙头效应”的原则推进2个教育集团（____区一中和____八中）覆盖至所有初中、完中。四是配套校长职级改革。根据《____省教育厅等四部门关于基础教育学校校长职级制改革工作实施意见》（__教发〔2023〕99号）精神，2023年6月，____区出台《____区基础教育学校校长职级制实施方案》，建立校长职级奖励制度。每年由区财政列入年度预算600万元用于校长职级制差别化奖励。校长职级制奖励对象为在编在岗校（园）长，每年按12个月核算发放，一级校长2500元/月，二级校长2000元/月，三级校长1500元/月，四级校长1200元/月，五级校长1000元/月。离开校（园）长工作岗位后不再享受职级考核奖励。2023年已纳入区财政预算657。36万元。
（八）严格督导检查，推进教育教学质量提升。一是健全教育督导体制机制。印发《____区深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》，制定《____区教育督导工作规程》等10余项管理制度，调整充实教育督导委员会，健全完善政府教育督导机构设置。制定《____区教育质量提升督导暨区级领导挂钩联系学校实施方案》，32位区级领导为所挂钩乡镇教育教学质量提升的总督导，定期深入学校开展调研督导，推动学校管理规范提质。截至目前聘任专职督学15人，责任督学147人，挂牌学校548所。二是创新教育督导方式。以“区级领导挂钩乡镇的季度督导、区政府教育督导室的专项督导、专职督学针对学校办学水平的综合督导、责任督学的挂牌督导、紧盯整改成效的随机督导”开展督导工作，分类制定督查方案，成立7个督导组实施驻校蹲点督导，通过与师生同吃住、同工作切实查找问题，以“反馈整改+回访跟踪”相结合方式，实现全链条闭环式督导。建设“互联网+督导”，依托信息技术，建成智慧教育平台，接入全区各学校重点部位、班级视频监控，实现远程监管和观课议课，目前，试点工作已完成，预计2025年全覆盖建设完成。三是加强教育督导队伍建设。成立____区首届“督学智库”，成员由省级督学、名校长、正高级教师组成，建立教育督导评估专家库，发挥专家的理论指导和专业引领作用，为区域教育督导献计献策，指导释疑。建立健全督学培训机制，做好专职督学和责任督学的岗位培训，举行督学“沙龙”活动，加强责任督学、学校督导员培训交流，提高督学专业素养。2023年，组织区级督学培训3期400余人次。四是积极探索“三级四类”评价。以教育督导委员会主管、督导室主建、督学主评为总体架构，开展“三级四类”督导评价，即“政府主导、学校发展、个体发展”，“学生发展评价、教师发展评价、学校办学水平、社会满意度测评”。以指标导引、数据实证、系统整合、机制优化为核心，以乡镇履行教育职责目标考核、学校绩效评价为主线，构建“四维一体”教育督导评价体系。
（九）坚持常抓不懈，全面筑牢校园安全防线。一是加强校园安全管理。压实校园安全责任，配备安保人员465人、安保器材484套，安装监控探头11546个，全区学校重点部位监控全覆盖。全区学校专职保安员配置率、视频监控系统和公安机关联网率、中小学封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控系统达标率、“护学岗”设置率均达100%。二是加强校园安全防控。成立校园及周边环境综合治理领导小组，构建区、乡、村、组防控工作网络，建立“权责明确、任务清晰、流程规范”的网格化管理制度，将校园安全和流行性传染病防控作为检查重点内容，不定期联合开展校园及周边清理整顿。三是构建“三位一体”安全网络。建立健全家庭、学校、社会“三位一体”的预防学生安全事故长效工作体系和家校共育的心理健康教育网络，设立心理健康教育视导责任区，加强校园安全事故源头预防的同时，全面推进____区中小学心理健康教育。四是扎实开展食品安全管理工作。认真贯彻有关食品安全工作的决策，扎实开展了各项食品安全管理工作。印发了《关于进一步落实学校食品安全主体责任相关工作的通知》，在全区范围内学校实施了“开展一次专题培训”“组织一次专项检查”“打造一批典型示范”等活动，建立健全了学校日管控、周排查、月调度工作机制，进一步提升学校食堂精细化管理水平和风险防控能力，确保学校食品安全主体责任真正落地见效。
（十）完善健全机制，营造尊师重教浓厚氛围。一是落实激励奖励机制。评选表彰省级优秀教师9人、市区两级“三优一模范一标兵”144人，开展敲锣打鼓上门送荣誉活动，推选“重教之家”144户，发布优秀教师事迹150余篇，为286名退休教师举行荣退仪式，进一步增强教师荣誉感。落实关心关爱制度，组织7000多名教师免费体检，119名优秀教师集中疗养，为592名退休教师举办教师荣誉退休仪式。二是营造全民重教氛围。建立区乡村三级捐助体系，特别是以村为单位发动群众，形成人人参与、人人重视、全民助教的捐资热潮和浓厚氛围，丙麻乡小寨村村民自发集资175万元建盖孔子书院、筹集30余万元表彰优秀学生；
西邑乡真峰村连续5年开展捐资助学活动，累计资助学生84名；
今年8月，瓦房乡成立教育发展公益协会，筹集款项153。3万元。截至目前，全区累计捐资助学3126万元。
（十一）推进健身运动，促进体育事业全面发展。一是完成安装____区乡镇街道健身路径25套，不断完善体育设施，为群众参与健身提供身边的场地；
推进多功能运动场项目，积极推进太____体育公园、奥林匹克体育公园项目，项目总投资2500万元。二是进一步完善奥林匹克体育中心场馆管理工作，对外免费低消费开放，每周开放时间达到35小时，全年不低于330天，承办各类体育赛事10余场次，较好地发挥了大型体育场馆的公益作用，社会反响热烈，市民参与运动热情高，取得了良好社会效益。三是抓好青少年体育工作，确保学生每天锻炼不少于1小时，学校定期组织学生开展春游、秋游和阳光体育冬季长跑活动，开足开齐课程，上好体育与健康课。举办____区青少年体育赛事活动，2023年投入资金20余万元，开启“奔跑吧少年”青少年系列比赛，共开展篮球、足球、羽毛球、大课间等青少年比赛6个大项。四是充分利用现有游泳池（馆）、游泳培训场馆资源，做好宣传动员工作，有条件的学校面向学生开展游泳课教学，没有条件的学校利用周末寒暑假积极参与游泳培训，营造“学游泳、防溺水、懂自救”良好氛围。
二、工作亮点
考评方面：在全市2023年综合绩效考评中，____区教育综合发展系数位列全市第一，落实教育高质量发展工作推进情况位列全市第二。在____市教育体育局组织开展的五县（市、区）教育体育局2023-2023学年教学常规管理考核中，____区以考核分数86。08分，排名第一。
2023年高考一本上线率20。48%，比上年提高2。45个百分点，本科上线率60。85%，比上年提高6。07个百分点；
中考平均分从低于全市47。5分提升到高于全市4。88分，总分优秀率从2023年的全市倒数第一提升至全市第二。
在____省第四轮县级人民政府履行教育职责督导评估中，拟评为“教育工作先进县”。____区教育督导典型经验在2023年____市教育督导体系建设现场会上进行交流。
____区教育集团化办学、校点优化布局、教师队伍建设、教育经费投入保障四方面典型经验得到省教育厅认可，由区长、副区长带队到省教育厅作专题汇报。
获奖方面：一是2023年10月，____区教育体育局获____省第五届____杯中华经典诵写讲大赛优秀组织奖。二是____区8所学校获得____省“绿美校园”称号。三是民族团结进步教育典型经验材料《____市____区助推民族团结之花在校园绽放》于2023年9月12日被____省民宗委官方网站采用。四是市级表彰“五环思政”育人模式优秀教师6人，典型示范学校6所，精品课程6堂。
为民办实事方面：今年承办的____区总工会2023年暑期“爱心托管班”，紧紧围绕职工需求，切实解决职工托管难题，成效显著，获得家长和社会各界的一致好评，为全面贯彻落实党中央关于优化生育政策的各项决策部署，助力全国婴幼儿照护服务示范城市建设，解决职工子女“看护难”问题，接长关爱职工子女手臂助力。
三、存在问题
一是义务教育优质均衡差距较大。生均教学及辅助用房面积小学达标学校比例为73。62%，初中达标学校比例为48。48%；
生均体育运动场馆面积小学达标学校比例为75。19%，初中达标学校比例为51。43%；
生均教学仪器设备值、每百名学生拥有网络多媒体教室数达标率不足50%，音乐、美术专用教室达标率不足20%。二是布局规划不合理。目前全区学校仍然存在“小学小、初中散”现象，在初中向城镇集中、小学向大学校集中工作开展上仍有差距，农村散城区挤的问题没有根本解决。截至2023年12月，____区不足100人办学规模的学校共有85所，其中：不足50人办学规模的学校共有37所，计划撤并14所，已完成撤并6所。50人以上但不足100人办学规模的学校共有48所，计划撤并17所。初中共有22所，除城区外，4个乡镇街道设有两所或以上初中学校，其中：板桥镇3所（曙光中学、保七中、沙坝中学）、瓦窑镇2所（保四中、老营中学）、瓦马乡2所（瓦马中学、汶上中学）、辛街乡2所（实验中学、胡家中学）。三是体制机制不健全。学校整体制度化、规范化管理差，工作执行力低。职称评聘、绩效考核等激励机制不到位，缺乏内驱力。制度只制定不落实，教师管理压力传导不到位，教师工作懈怠。四是教学质量不高。学前教育规范化水平低，教师紧缺；
义务教育城乡发展不均衡，控辍保学任务重、压力大；
完中办学水平参差不齐，龙头效应不显。县域常住人口每万人600分人数均低于全市平均水平，近三年高考排名均在全市靠后，公办高中已连续9年没有考取清华、北大的学生（2023年保八中2位学生考上清华大学），民办学校质量呈逐年下滑态势。
四、2024年工作计划
____区将紧紧围绕“校点布局更加科学合理，师资队伍专业化水平持续提升，五育融合初见成效，各学段教育教学质量跃上新台阶。学前三年毛入园率达94%以上，九年义务教育巩固率保持在99。5%以上，普通高中协调发展机制更加健全，高中阶段毛入学率达93。5%以上，普通高中优质、特色学校覆盖面达60%。”的工作目标，多措并举加快____教育高质量发展。
一是加强党对教育工作的全面领导。加强学校党组织标准化规范化建设，加强民办学校党的建设工作。加强意识形态阵地管理和队伍建设，及时妥善处置涉教涉校涉生网络舆情。深入开展教育领域侵害群众利益不正之风专项治理，着力解决在维护教育公平、教育项目及资金管理、校外培训监管、师德师风等领域的突出问题。在推进教师县管校聘改革基础上，完善“县管校聘”运行机制。规范学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出的“县管校聘”动态管理机制，激发教师队伍内在活力，促进教育优质均衡发展，进一步提高全区学校教育质量和办学效益。
二是加大投入确保教育优先发展。强化政府行为，确保“两个只增不减”，落到实处。严格按相关法律政策规定保障教师培训经费的落实。严格落实教师培训经费相关文件精神，加大教师培训经费投入，为教师培训提供强有力的保障。完善以财政拨款为主、其他多渠道筹措教育经费为辅的教育投入保障机制，加大资金统筹力度，扩充教育资源，营造全社会关心支持教育的良好氛围。
三是优化校点布局补齐教育短板。完善农村学前教育资源布局，实施乡镇（街道）、村幼儿园一体化管理。开展好县域学前教育普及普惠创建工作，积极扶持民办园提供普惠性服务。小学阶段计划撤并44所，截至目前已提前完成撤并计划11所。逐步实现小学高段向集镇和大行政村集中，小学低段相对集中。初中办学要突破“一乡一公办”的固有思维，探索以区域为单位布局校点的新思路。进一步优化、细化2024年秋季学期城区小学招生方案，超前谋划、提前发布，通过多种形式开展招生宣传工作，确保圆满完成2024年中心城区小学招生工作，满足学龄儿童就近入学需求和消除“大班额”。
四是健全完善“五育”融合育人体系。制定出台____区五育并举改革实施方案，完善五育并举落实措施，制定五育并举考核机制。将立德树人融入教育教学各环节，学生品德修养、综合素质、运动技能、审美情趣、劳动实践能力全面提升，德智体美劳全面发展，家庭、学校、社会密切配合的育人体系更加健全。
五是推行精细管理提升教学质量。研究出台____区教研工作提升实施方案，完善教研学科中心建设到校举措，强化教研员管理，提升教研工作能力，支撑____区教育高质量发展。对教师队伍实行“积分制”管理，搭建教师成长平台，激发教师内生动力；
对学校实行驻校综合督导，以问题为导向，推动校园内部高质量管理。要深化教育科研改革，打好质量监测、教育科研、学科教研“三张牌”，实施小学“强基”、初中“壮腰”、高中“提质”工程，全面提高教育教学质量。
六是筑牢安全防线确保校园稳定。进一步健全完善工作体系，坚持“属地管理、分级负责”要求，加强安全专项行动的统筹、部署、调度、推动，持续提升校园安全防范能力，坚持不懈抓好防溺水、防交通事故、防侵害等专项整治工作，坚决遏制学生的非正常死亡事故发生。加强学校“三防”建设，强化保障措施，全面排查整治风险隐患，加大督导检查力度，全力保障学校安全。
五、意见建议
对区政府建议：一是加大对教育资金支持投入。二是建议教育用地优先保障。三是恳求区委政府统筹推进____区数字校园建设工作。四是探索与区外省市的合作，多方位引进教育援助项目，进一步促进我区教育教学的发展。
对市教育体育局建议：一是建议招生工作由市级层面统一规范管理，统一研发招生系统、报名平台，严格规范全市招生工作。二是能提前安排学期监测计划，不组织开展临时性监测。
20__年，市教育局在市委、市政府的坚强领导下，踔厉奋发，勇毅前行，努力办好人民满意的教育，全面完成了年度各项目标任务，开创了____教育高质量发展新局面。
一、20__年工作回顾
（一）教育步伐坚定有力
我们坚持党建引领，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察调研____重要指示精神，坚持立德树人根本任务，纵深推进全面从严治党，有力促进党建和教育的同频共振、双向提升。
1、强基固本，把牢政治方向。教育系统坚持以先进的理念武装头脑，不断加强党对教育工作的全面领导。一年来，局党组常态化开展中心组理论学习，77个党组织带领1656名党员干部多形式、全方位、多角度开展学习活动，做到了以上率下、上下结合、全员参与，营造了理论学习的良好氛围，熔铸了教育系统的忠诚底色；
并以“喜迎二十大”为主线在全系统开展了迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大系列活动，激发广大党员干部和师生“永远跟党走”的坚定信仰和信念，汇聚了“奋进新征程、建功新时代”的磅礴力量。
2、深度融合，夯实党建阵地。我们深入推进“一校一特色、一校一品牌”创新提质行动，重点打造了____七中、裕华小学两个品牌支部；
积极实施“头雁领航工程”，组织16名基层党组织书记参加第六期全国中小学校党组织书记示范班网络培训；
持续加大“双培养”力度，优化壮大党员队伍，高质量发展新党员25名；
稳步推动中小学校党组织领导的校长负责制改革，新增书记、校长“一肩挑”15个学校；
充分发挥党员干部先锋模范作用，“让党旗在基层一线高高飘扬”。
3、持之以恒，守牢意识形态阵地。我们全力推进党、团、队一体化建设，立足“三全育人”工作常态化，确保党的政治思想牢固占领意识形态主阵地。依托《教科视窗》、公众号、校刊校报等平台唱响时代主旋律；
并完成了民办义务教育学校党组织建设与章程核查，所有民办教育学校重新修改了章程，把党的领导写进了各校章程中。
4、标杆引领，开展清廉创建。教育工委聚焦主责主业，忠诚履职担当，坚持抓牢抓实“清廉学校”建设这根主动脉，为____教育高质量发展保驾护航。今年确定了____职中、______中、实验小学、市一幼、张兰中心校、联华职中为6个标杆单元，各校（园）以活动为载体，充分挖掘红色资源、校本资源、乡土教材中的清廉因素，“一校一品”开展“清廉学校”创建；
同时，全市中小学全面开展清廉学校创建，共制作宣传标语（横幅）500条、版面200个、文化墙20个、专题片6个、短视频25个，建成校史馆2个、主题公园1个，发布公众号20个，《____发布》专题报道1期。
5、正风肃纪，永葆政治本色。落实全面从严治党主体责任，坚持逢会必讲、常抓不懈，推动全面从严治党向纵深发展。召开党风廉政建设会议2次、警示教育大会4次，开展师德失范等专项整治4次、廉政谈话42人次、约谈29人次。建立健全重点岗位、关键岗位廉政风险预警机制和防控措施，梳理教育廉政风险点60项，成立内审股，完成13所学校（园）长任内审计工作。
（二）教育改革持续深化
1、聚焦教育公平、公正，规范公民办义务教育。坚持“三公开、三不动”原则，首次携手城区5个街道启用“网格化”联动招生，全市城区8522名中小学生继续实施“阳光编班”，全程直播，接受社会监督，164名班主任现场抽签并公布编班结果，20__年义务教育阶段招生实现了“零上访”。坚持义务教育公益性原则，规范民办义务教育发展，完成了民办义务教育阶段办学条件核查并重新核发办学许可证，明确了各民办义务教育学校招生计划，在校生占比控制在2。2%，超额完成了____市不超2。43%的任务。
2、聚焦内涵建设，推进教育教学改革。依托中小学、幼儿园10个盟区，充分发挥优质教育资源带动辐射作用，校际紧密联动发展，促进优质资源共享，整体提升全市教育教学质量。全年累计开展线上线下盟区教研、讲座321场次，送教下乡精品课317节，深入开展了学前教育游戏教学、幼小衔接工作，统筹推进了城乡义务教育一体化发展，有效推动了普通高中教法、学法和教学组织变革，稳步提升了职业教育服务产业能力。
3、聚焦教育治理改革，落实落细“双减”政策。继20__年“双减”落地以来，今年，我们在健全完善作业管理、课后服务及治理规范校外培训机构方面持续发力，有效减轻了学生过重的作业负担和校外培训负担，切实缓解了家长过度的教育焦虑，社会满意度大幅提升，教育生态持续向好。目前，全市各义务阶段学校不断细化作业管理、优化作业设计、严控作业总量、丰富作业形式，经调研，将作业设计纳入校本教研体系的占95。15%，作业时长不超国家规定的占89。76%，除书面作业外布置体育锻炼、家务劳动、手工制作等作业的学校占比达80%以上；
课后服务在去年实现全覆盖的基础上，今年着重在提升服务质量上下功夫，结合不同年龄段学生生理特点及学业、兴趣需求，适时调整低龄段学生服务时长，充分挖掘校内外教师及课程资源，组织开展阅读、体育、音乐等丰富多彩的社团活动，不断丰富符合学生个性发展、提升学生实践能力和创新精神的服务项目。校外培训机构经过一年来的治理规范，义务教育阶段学科类培训机构压减率达100%。证照齐全的85家培训机构由文旅局、教育局、科技局分别归口管理，并全部纳入“全国校外教育培训监管与服务综合平台”监管，所有机构资料信息填报率、审核率、上架运营率、资金监管率均达100%；
同时，将校外培训治理纳入社区（村）网格化管理，协同文旅、市场监管、卫健体、科技、公安等部门组建联合执法队伍，对变相违规开展学科类校外培训问题进行整治，全年累计出动人员92人次开展了8轮次排查，查处举报4起。
4、聚焦优质均衡创建，统筹推进城乡发展。全年召开专题会议12次，制定并上报“先行创建方案”；
对照四大方面32项指标，梳理出问题清单及工作任务清单；
提出5项攻坚任务，打造____样板；
倒排工期、挂图作战，全面推进全国首批县域义务教育优质均衡先行创建工作。
5、聚焦教育评价改革，创新优化教育督导。常规督导方面：组织包校分管领导、责任督学和相关股室40余人开展开学督导、常态化督导、教学常规督导和教育质量监测，开展基础教育和职业教育公民办学校办学水平评估，推动中高考科目、方式、组织等改革，改进初中生综合素质评价，基本形成多元多维的教育评价体系。专项督导方面：持续加强“双减”“中小学思政教育一体化”落实情况督查，助力推动教育减负提质、守牢意识形态阵地；
履职评价方面：全力配合____市局圆满完成对我市4所高中校长及学校学年度综合考核评价工作和对我市20__年县级党委政府履行教育职责督导评价工作；
圆满完成各校（园）及校（园）长学年度综合考核，为学校、校（园）长表彰推荐提供了可靠依据。
（三）教育环境不断优化
我们扎实推进教育环境优化工程，学校办学条件不断改善，教育供给能力进一步增强。
1、扩大普惠性学前教育资源供给。20__年全市学前教育三年毛入园率100%、普惠园覆盖率92。7%，超额完成____市目标任务；
针对我市公办园在园幼儿占比不达标问题，城区公办园继续扩容增量，9月开学新增学位400余个，并启动了3个小区配建园移交工作和新建____二幼工程，预计明年9月开园可新增学位约900个。
2、推进义务教育优质均衡先行创建。20__年4月，教育部正式公布我市入选国家首批义务教育优质均衡创建先行县。我们在市委、市政府的高度重视、精准指导下，组织专班全力推进，以确保我市到20__年按时高质量完成国家评估验收，并为全省全面实现义务教育优质均衡发展贡献____样板和____智慧。先行创建工作开展以来，各项工作稳步推进，教育投入优先保障（累计2亿余元），城乡义务阶段学校办学条件不断优化。9月，新建汾秀学校如期启用，31个运动场、校舍改造项目全部完工并投入使用；
宋古__中、义安三小改扩建工程开工建设，预计明年9月投入使用；
并完成了总投资4600余万元的信息化现代化教育装备提档升级、校园安防建设“四个百分百”建设和校门视频监控联网工作。另，预估投资约3。6亿元的介公路学校、崇文学校、金融路二小3所新建学校项目和连福一中扩建项目顺利启动。
3、加速高中阶段标准化学校建设。____十中学生宿舍楼6月全部投入使用，主校区恢复改造9月全部完工；
____一中第二食堂9月竣工投入使用；
____职中实训楼现已主体完工，即将投入使用。累计近9000万元的投入，进一步优化了师生学习、生活环境，我市高中阶段学校标准化建设又迈出了坚实的一步。
（四）教育队伍建强培优
百年大计，教育为本；
教育发展，教师为本。我们建强培优育人队伍的足音日渐铿锵。
一是持续深化“县管校聘”改革，多措保障教职工待遇落实。圆满完成了142名教师的交流支教工作，其中骨干教师82名，实现了优质教育资源在全市义务教育学校的均衡配置；
公开招聘149名教师、录用2名免费师范生，完成了108名20__年聘用的政府购买服务性教师的合共续签工作，持续补充扩大教师队伍。严格落实“教师平均工资收入不低于公务员工资收入水平”政策，各类津贴、补贴全部按要求发放到位。
二是建设科学培养体系，全面提升教师素质。成立33个学科工作室、4个名师工作室，搭建名师展示舞台，充分发挥名优教师辐射引领作用，有效提升后备名优教师的专业成长和素质提升。组建____市级培训专家库和培训课程资源库，入库省地市专家89人、多维度培训资源10类300余份，不断健全教师培训机制。全年共组织15168人次圆满完各级各类培训；
组织实施国培项目县“送教下乡”活动，累计送公开课248节、专题讲座127次，录制公开课视频124节；
灵活运用“____”模式组织能力提升、学科素养等培训，科学高效地配合学校教育教学工作，全面提升教师综合素质。
三是加强师德师风建设，营造尊师重教氛围。我们持续加强师德师风建设工作。完善师德建档，召开专题会议，开展专项整治，组织签订“师德承诺书”，定期提醒教师敬畏制度、守好底线。全年获批____市师德涵养基地1个，对8764名教职工进行了两次严格的入职查询；
组织班主任、心理健康教育等师德师风提升培训5批次2000余人次；
“心理健康人才库”累计入库持证心理教师140余名，其中国家级心理咨询师54名。并深入推动思政教育一体化工作，全年成功申报3个市级、1个省级思政工作室，25个思政微课、3个特色文化育人品牌通过省级认定；
代表____参加____省中小学思政课教师教学基本功和班主任基本功展示交流活动决赛，1人获思政教师基本功二等奖、2人获班主任基本功展示优秀奖。我们大力营造全社会尊师重教氛围。全市第38个教师节庆祝大会，表彰激励先进集体29个、先进个人411名，发放奖金1080万元；
通过《教育视窗》、微信公众号等宣传平台，树典型、展新风、传递正能量，激励全市教职员工赓续百年初心、担当育人使命。
（五）教育质量稳固提升
我们牢记为党育人、为国育才的使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，“五育并举”培养全面发展的社会主义建设者和接班人，倾心打造“家门口”的优质教育，全市教育教学质量稳步挺进____第一方阵。
一是素质教育异彩纷呈。今年以来，我们审核认定了____市级研学实践基地4个、劳动教育实践基地6个，获批____市级中小学劳动教育基地示范校4所、特色文化育人品牌学校3所；
先后组织师生开展了“清明祭英烈”、“国学后土、清廉修身”非遗研学、“红色教育铸魂培根”红色研学、“喜迎二十大”书画征文等一系列实践活动“培根铸魂”；
组织参加了20__年中华魂“强国有我中华好家风”主题教育活动，教育局获____省“先进集体”称号，3所学校获优秀组织奖，3名教师获国家级荣誉，9名师生获____市级以上奖励。同时，7月参加____市中小学生篮球、足球比赛取得了篮球第四、足球第二的好成绩；
8月承办____省武术套路锦标赛，取得了省团体第二名的优异成绩，24名学生获“国家二级运动员”称号。
二是中高考成绩再攀高峰。20__年，我市教育综合考核排名再上新台阶，位居____第二。教育局获“高中教育发展优秀单位”，____一中获“综合考核优秀学校”和“学生卓越能力培养优秀奖”，____四中、____十中获“综合考核良好学校”。全市高考大文大理一本达线人数471人，达线录15。96%，分别高于____、省2。1和1。45个百分点；
大文大理二本以上达线人数1423人、达线率48。09%，分别高于____、省6。09和7。88个百分点。且3名学生通过“强基计划”被“双一流”高校录取，16名学生考入国防军事类一流院校，李沛杉同学被清华大学生物科技专业录取，实现了“清北”录取再接力。20__年中考，目前暂无____排名，但各分数段人数较20__年都有大幅增加。
三是职业教育迎来春天。20__年，我市职业教育发展步入“快车道”。____职中高考达线人数111人，首次突破百人大关，荣获____市“综合考核良好学校”和“高技能人才培养优秀奖”；
首次在国家职业院校技能大赛中取得突破，荣获通信与控制系统集成与维护三等奖，荣获20__年一带一路暨金砖国技能发展与技术创新大赛“城市轨道交通运营与应急处理赛选”三等奖；
成为省级职业技能等级认定机构；
成功申报为____省中等职业教育高水平学校建设单位；
顺利完成____省会计专业高水平实训基地建设任务；
荣获____省第六届中华职业教育创业创新大赛一等奖。优异的教育教学质量，获得了社会的高度认可，今年秋季招生人数达1041人，再创历史最高。
（六）教育幸福感大幅提升
我们坚持人民至上，努力办好人民满意的教育，在不断改善办学条件、全面提升教育教学质量的同时，积极回应群众关切，积极破解群众“难题”，用人民群众实实在在的获得感、幸福感、安全感，检验____教育的质量和成色。
1、扎稳筑牢校园安全防线。今年以来，我们以“查隐患、防风险、保安全、喜迎党的二十大”为主线，多形式开展防溺水、防校园欺凌等安全教育活动，继续深入推进学校安全专项整治。与公安、消防等部门联合检查校园及周边安全20余次，查处、整改隐患70处；
组织9个督查组，采取明察暗访、突击检查等多种方式，共检查学校174所，查处、整改隐患130余处；
投资310余万元，完成了校园安防建设“四个百分百”建设和校门视频监控联网工作；
全市500人以上学校全部安装了自动液压式升降柱，其他学校校门口均摆放了矩马、石墩等防撞设施；
5月底前全部完成了校园高层建筑防坠落安防建设。多措并举，不断提高学校安全防范的保障能力，全力打造人民群众放心的“平安校园”。
2、走实做细优化布局工作。结合乡村振兴战略和人民群众的现实需求，我们稳妥实施中小学布局调整工作，积极联系拟撤并学校所在镇村两级领导座谈商讨，深入实地走访调研、宣传发动，化解群众顾虑疑虑，凝聚最大工作合力，稳妥撤并了11所百人以下小学和1所小规模初中。
3、规范落实惠民政策。20__年，发放惠及全市18000余人次中小学生、幼儿的国家各类资助款项1647。08万元；
完成2360人次约2705万元生源地助学贷款合同签订；
拨付20__年滋蕙计划资助项目资金5。4万元；
实施“营养餐改善计划”惠及29校10949名学生；
实施新华小学、裕华小学“放心午餐”工程，惠及有需求学生400余人。
二、20__年工作计划
20__年，在市委、市政府的坚强领导下，市教育局将带领全系统教育工作者踔厉奋进、笃行不怠，努力办好有温度、有内涵、有品质的____教育，不断谱写高质量发展的新篇章。
（一）加强党对教育工作的全面领导。深入学习、宣传、贯彻、落实党的二十大精神，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑；
稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制改革，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责；
深入推进党员积分制管理、中小学思政教育一体化建设，统筹推进先进支部、文明单位建设，大力推动党的建设与教育教学业务创新互相融合，提升基层党组织的战斗力；
全面推进“清廉学校”“清廉机关”建设，继续做好常态化审计和校（园）长离任审计工作，深入开展常态约谈和警示教育，推动全面从严治党向纵深发展。
（二）推进学前教育普及普惠发展。继续扩大普惠性幼儿园覆盖率，力争达到95%；
加快推进3个小区配建园移交工作和新建____二幼工程，力争明年9月建成4所公办园，提升公办园在园幼儿占比，完成____57。26%的任务；
做好“幼小衔接”工作，实施入学准备和入学适应教育。
（三）加快优质均衡先行创建步伐。深入实施“义务教育办学模式改革计划”，建立稳定的以城区优质学校为主体的“1+N”教育发展共同体，统筹推进城乡一体化改革；
积极推进已完工项目的投入使用和未开工项目的开工建设，缓解学位紧张的同时消肿“大校额”“大班额”问题；
稳步推进布局优化工作，均衡教育资源配置，启动“乡村温馨校园”建设，进一步缩小城乡差异；
加快教育装备配置，尽快完成计算机的更新和各类功能室的补充。持续落细“双减”举措，进一步提升作业管理和课后服务质量，巩固好校外培训治理成果，基本实现全市有需求的城区小学“放心午餐”全覆盖。
（四）办好优质普通高中学校。稳步推进新高考改革，加强政策解读与研究，“走出去、引进来”，借鉴外省高中考改革经验，加大教师和新教材培训力度，优化适应新高考改革的管理模式和信息化装备；
继续实施____一中和____十中教学教学质量提升工程，保持好我市高中教育教学质量优势，办好群众满意的“家门口”优质高中学校。
（五）增强职业教育吸引力。不断提高职业高中教育质量和办学水平，全力推进职业教育扩容提质和改革创新发展。组织好各级中职院校技能大赛和“职业教育活动周”暨技能展演等活动；
推进____职中“____省中等职业教育高水平学校建设”工作，确保20__年底前完成；
推进校企、校校合作办学，大力开展新型劳动力培养和适用技术培训，更好地助力乡村教育振兴；
鼓励支持民营资本进行职业教育办学。
（六）实现特殊教育高水平发展。持续改善特殊教育办学条件，推进____市特教学校新建与搬迁工作，加强“送教上门”管理，切实提高特殊教育水平。
（七）规范民办教育发展。积极推进民办教育分类管理改革，完善相关政策措施，联合相关执法部门开展专项整治，规范民办学校办学行为，引导民办教育健康有序高质量发展。确保民办学校在校生占比超额完成____目标任务；
收回绵山现代双语学校占用的原____四中校舍，办为一所公办寄宿制初中。
（八）加强督导体制改革。持续推进责任督学集体进校督导机制，进一步加强“双减”“中小学思政一体化”“义务教育优质均衡先行创建”等重点工程的督导；
积极配合省、市开展对县级党委政府履行教育职责的督导考核。
（九）建强培优教育队伍。进一步健全和完善书记、校长、教师考核评价机制，让务实肯干、作风正派的书记、校长和师德优良、业务过硬的教师有更好更大的平台和更多更好的机会。一是完善“有编必补、资格准入、结构优化、量质并重”教师长效补充机制和符合教师特点的招聘办法，继续做好教师招聘工作，补充教师队伍；
二是健全教师专业发展支持服务体系，完善校长教师交流轮岗制度，加强“两支队伍”培训工作；
三是加强师德师风、校风校纪建设，进一步规范从教行为、办学行为。
（十）筑牢织密校园安全防线。以高质量平安校园建设为目标，持续推进平安校园、文明校园、法制校园创建工作。一是及时、灵活调整防控策略，持续做好传染病防治工作；
二是加强安全教育，统筹做好预防校园欺凌、防电信诈骗、禁毒防邪、校园周边环境整治等校园安全重点领域专项整治行动及常态化管理工作；
三是建立健全重大风险评估、防范和化解工作机制，强力化解矛盾纠纷，确保教育系统安全稳定。
