下面是小编为大家整理的2023年抓学校党建工作述职报告【优秀范文】,供大家参考。
2020年抓学校党建工作述职报告
西乡县教体局机关党委：
一年来，按照教体局党机关党组关于党建工作的要求，立足学校实际，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为动力，以“双评双培”活动为抓手，扎实工作、开拓创新，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有力地推动了学校各项工作的协调发展。紧紧围绕‚抓好党建促教学，围绕教学抓党建‛这个指导思想，切实加强学校支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设，不断提升学校党建工作整体水平。现将我2020年党建工作述职如下：
一、2019年度点评和查摆问题整改情况
1、完善管理制度，提高管理职能。严格按照建设“团结、务实、和谐、廉洁”的领导班子要求，从加强制度建设入手，不断完善管理制度，以纪律约束人，以管理规范人，不断提高领导水平和执政能力，建设团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效的领导班子。深入贯彻民主集中制原则，做到了全局性的重大问题都通过集体讨论作出决定，充分发挥党支部的领导核心作用。
2、分析廉政状况，落实廉政责任。按照县委、教体育局党委关于党风廉政建设工作的部署和要求，认真分析研究职责范围内的党风廉政状况，结合学校教学管理、财务管理等工作实际，制定学校党风廉政建设工作责任制，坚持了“校务(党务)公开制度”，把党风廉政建设工作作为党的建设和各项工作的重要内容纳入议事日程，并与教学管理、师德师风建设等工作紧密结合。
3、加强党员教育，筑牢思想防线。认真组织各项学习教育活动，积极开展“不忘初心，牢记使命”主题教育、“支部结对共建”活动、“师德师风双评议”活动。积极宣传党中央关于反腐倡廉工作的指导思想、方针政策，努力提高教师队伍思想政治素质，巩固思想防线。坚持理论学习制度，开展经常性的宣传教育。坚持上党课活动，组织党员干部认真学习党纪条规，大力开展纪律教育、师德教育，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识。
4、加强党支部建设，强化从严治党。树立党员形象，增强支部吸引力。积极行动，发展新党员，逐步壮大支部力量。
5、落实一岗双责，发挥模范引领。在抓党建的同时，促进教育教学工作，提高教育教学质量。把党建工作与教育教学工作相互融合。落实一岗双责，建立先锋模范岗，发挥引领作用。
二、抓基层党建工作成效
1、狠抓主题教育，认真落实检视整改
为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的开展，召开了班子会研究制定学校“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案，通过召开党员大会、支委会、党小组会明确教育任务，按照“两书一章”列出学习专题，制订学习安排表。组织每周一次集中学习；围绕主题主线，为全体党员上专题党课；召开学习研讨会，全体党员交流学习体会；组织学习《榜样》专题节目，通过座谈交流、互动分享等形式，增强学习的针对性、实效性。利用周二政治学习时间，认真组织学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记来陕系列重要讲话》、《习近平新时代中国特色社会主义思想》。围绕主题，把握灵魂，狠抓落实，把“两学一做”学习教育逐步引向深入。通过学习，不断提高自身能力修养及宗旨意识，坚定理想信念。
认真对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，在学习教育活动的基础上及时检视问题，对照党章找差距，从班子建设、党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面，深挖细究，逐条梳理，进行检视整改，通过把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，列出清单，并建立清单问题动态调整机制，推动检视问题和整改落实贯穿始终。增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”。
2、夯实党建基础，履行“第一责任人”责任
（1）落实党建工作责任制。深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，围绕学校中心工作，根据教育局党委2020年工作安排，研究制定了学校2020年党建工作计划，并将党建工作纳入目标考核，与学校每个党员签订党建目标责任书，把党建工作落实到学校日常管理工作中；真正使党建工作成为推动学校工作再上台阶的坚强堡垒。
（2）履行党建工作“第一责任人”职责。认真履行“一岗双责”，全年召开党支部会议12次，集体审议通过各类重大事项10余件，带头严格执行党支部研究决定的重大事项；本年度共召开5次专题会议专门研究党建工作。
（3）深入开展“双培双带”工作。深入课堂听课、评课并带头上示范课。要求每学期、每名党员和积极分子以及培养对象至少要上一节公开课，支委班子听评课不少于20节，普通党员和教师听评课不少于15节，通过深入课堂和教研组，开展听评课、集体备课、说课反思等教学教研活动，不断增强党员教师和培养对象的执教能力和业务水平，加大教育教学质量提升的力度。本年度，有1名优秀教师被确定为积极分子，1名优秀教师被确定为2020年发展对象。
（4）坚持“三会一课”制度。认真开展“三会一课”活动，要求每个党员有学习计划、学习内容、学习记录，及整改措施。坚持集中学习与分散学习相结合，定期检查理论学习笔记。全体党员及教师积极参与“学习强国”平台学习，学习情况列入党员及教师的评定考核，目前全校在职党员及教师，11人全部参与学习，其中张友平老师学习积分已达18000分。每月召开一次党员大会，随时了解党员的思想动态及工作情况并及时传达上级部门的文件精神。上半年和下半年两次召开了党员民主生活会，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
3、抓好党建统领，强化支部政治功能
统筹制定了学校工作计划，把党建工作纳入到学校整体计划之中。每月一召开支委会，统一安排学校各项工作，突出党建对学校一切工作的统领。特别是在扶贫工作、疫情防控、扫黑除恶专项斗争、以案促改等方面，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。带头深入贫困户家庭，开展帮扶活动，带头走村入户了解学生就学情况，落实残疾学生的帮扶工作，完成控辍保学任务。召开两次扶贫培训会，提高全体扶贫责任人的帮扶水平。疫情期间，始终坚守在战斗一线，调查摸底，宣传动员，储备防控物质、积极准备返校防控。以上党课的形式，进行扫黑除恶专项斗争的宣传发动，带头落实国旗下的讲话、手抄报黑板报、主题班会等形式的扫黑除恶专项斗争教育活动。
4、严格落实任务清单制度，强化基层党组织建设
（1）着力加强领导班子建设。坚持民主集中制，运用民主的办法科学决策，把与班子成员和党员交心谈心常态化，严格执行组织生活制度，带头参会和组织活动，发挥好班子的示范引领作用。在班子学习中，对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，形成了一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。按照教育局党委的安排，9月份对党员组织关系，党员违法违纪给予处理情况进行了集中排查，我校支部无失联党员、无违法违纪党员。对党员党费收缴情况进行了专项检查，支部党员都能按时缴纳党费，建立了党费收缴台账。认真贯彻执行教育局党委文件精神，认真贯彻执行省、市党委的“八项”规定及六条禁令。坚持做到讲学习、讲政治、讲正气，
(2)积极开展了廉洁教育和廉政文化进校园活动。以抓好支部建设为引领，加强校风、教风、学风建设，为建设高水平的教师队伍、培养高素质的学生，办好高质量的教育奠定坚实的基础和组织基础。在教学工作中，严格要求自己,以身作则,严谨、规范、科学地做好各项工作。同时，开展为民务实清廉为主要内容的学习教育，深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪教育、法制教育、诚信教育，加强了党员领导干部道德教育。深化警示教育和岗位廉政教育，开展廉政文化创建活动，着力培育和弘扬廉洁价值理念。加强了节约型校园建设，进一步规范了经费管理、资源节约、后勤管理等工作，积极营造了勤俭节约办教育的浓厚氛围。结合“守纪律，树新风”党建品牌创建活动，在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉政教育活动，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学。在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗。
（3）加强支部建设，推动党建宣传。通过支部改选配备纪检委员1名，组织委员1名，宣传委员1名，为党建工作的顺利开展提供强有力的组织保障。不断加大党建工作投入，布置了了专门的党员活室，增加了十九大知识宣传展板一面，公示牌一面，购买了党旗党徽，建立了党员示范岗，丰富了党建宣传内容。
5、创新工作思路，破解党建难题
着力加强师德师风建设，创建党建特色项目。以“两严两服务两提高”（严管队伍、严格教学，服务师生、服务教学，提高教育培训质量、提高教学科研水平）为载体，以“四查四改”（即一查严管队伍的差距，着力整改教师意识不强、队伍建设与学校发展形势任务不相适应的问题；二查严格教学的差距，着力查找教学管理制度不落实，整改执行不到位，解决干部教师意识慢、工作节奏慢、部门协调慢、职能转变慢等“慢”的问题；三查服务师生的差距，着力整改宗旨观念淡薄、服务师生不到位的问题；四查教学科研的差距，着力解决教学科研水平不高，精品不多的问题，使党员干部、教师的思想作风、工作作风、纪律作风明显转变，基层党组织的凝聚力和战斗力明显增强。通过不断学习和探索，我支部“守纪律，树新风”党建特色项目创建初见成效。
三、抓基层党建工作存在的突出问题及改原因分析
虽然在抓党建方面做了大量的工作，但与上级党委的要求和人民群众的期许还存在一定的差距。
1、党建工作的创新性不足，成效不够显著；
2、理论学习不够深入，在深度和广度上有待提升；
3、党员管理存在一定的松懈，监督执纪还需进一步加强。
产生上述问题的原因主要有：（1）是对新时代特征的把握上不够全面，理论创新、实践创新、制度创新意识薄弱，思想认识还保留在过去，缺乏运用新思路新技术探索创新的勇气；（2）是对理论学习的追求有所懈怠，思想上不够重视，导致行动上有偏差，进而影响到抓党员学习工作不够到位；（3）是对从严治党的认知不够深刻，过分计较人情世故，造成管党治党宽松软，监督执纪效力低。
四、整改措施与努力方向
（一）进一步找准党建工作在学校中心工作中的切入点和接合点，更好地推进学校中心工作和各项事业的发展。
1、强化工作创新，建设创新型党组织。勇于创新，适应新形势，研究新的工作方法和工作规律，增强党建工作的吸引力和感召力。创新组织生活形式，着力完善民主集中制，严格党内政治生活，建立健全从严管理监督党员干部、民主评议党员等制度。
2、加强教师职业理想和职业道德教育。学习贯彻习近平总书记关于“做党和人民满意的好老师”的讲话精神，学习教育部门关于加强师德师风建设的文件精神，引导教师以德育人，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。弘扬热爱教育，爱我学校的敬业精神。
3、实施师德考核机制。继续做好教师职称评聘、绩效考评、年度考核工作，参照本校《教职工职业道德考核细则》，将师德表现作为教师职称评聘、绩效考核、年度考核的首要内容，对违反师德的行为，实行一票否决。继续签订《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪守诚信规范，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。
4、组织党员开展“我为学校发展做些什么”“如何做一名党和人民满意的好老师”为主题的讨论，引导教师树立主人翁意识，做到教好书、育好人、树师魂，以良好的精神状态，在学校发展中建功立业。
（二）进一步丰富党员教育培训内容、提高党员教育培训质量，提高党员素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。
2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。
3、充分发挥党员先进示范作用，要求党员教师在高效课堂推进、教育教学研究、学校文化建设等方面积极参与，充分引领。
4、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。
5、是强化理论学习，建设学习型党组织。深化“两学一做”学习教育，实现学习常态化制度化，用新时代中国特色社会主义理论武装头脑。继续抓好党员学习日制度，坚持紧扣时代主题，契合发展方向，拓展学习形式，丰富学习内容，增强学习的主动性、积极性。
（三）强化监督执纪，建设廉洁型党组织。
1、加强法律宣传教育。广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《宪法》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，邀请政法干部作辅导报告，做到法制教育与法治实践相结合，法制教育与道德教育相结合，依法管理与人文关怀相结合。通过学习、宣传，增强学法、懂法、守法的自觉性，切实做到依法治校，确保广大教职工遵纪守法，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。
2、是强化监督执纪，建设廉洁型党组织。从严管理党员队伍，严肃违纪问责，形成有错必究，问责必严的高压态势。突出谈心谈话，注重养成教育，引导广大党员牢记底线思维，自律自省，慎独慎微。加强舆论宣传，培育先进典型，营造人人守纪律、个个争先进的良好氛围。
2021年是深入学习贯彻党的十九五中全会精神的开局之年，我将以党的十九大为指引，坚持全面从严治党，坚持服务中心大局，锐意进取，开拓创新，创先争优，力争党建工作再上一个新台阶。
2020年12月24日
