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2022年高校联合宣讲心得体会

发布时间: 2022-06-12 08:45:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年高校联合宣讲心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年高校联合宣讲心得体会

高校联合宣讲心得体会4篇

第一篇: 高校联合宣讲心得体会

篇一:毕业生就业招聘活动心得体会

毕业生就业招聘活动心得体会

覃吉旺作为一名即将步入社会的大三学生,面对着未来是就业,考研,还是考公务员的抉择,学校又举行了的招聘会,虽然说是专门给大四的毕业生准备的,但我每次都去,这一次我又去了。

一走进会场,热闹的景象呈现在眼前,来自不同地方的大小型企业,就读不同学校的学生都汇聚到一起。各公司、企业、都亮出了他们的特色及这一次招聘会中所招聘的职业和要求。因为我是光信息科学与技术专业的,所以比较关注有关本专业的企业招聘信息,令人稍有失望,一目目的浏览着每一个招聘的专业和职业,而有光信息科学与技术的却少之又少。但是工资大多都比别的专业高一些,所以竞争很大。

以往自己将自己定位于一个看客,没什么感觉,这次带着思考去的,感悟较大,也度自己所见所闻做了分析。写下一些心得,说一说应聘方面的一些技巧:
一、应善于运用礼貌语言

二、礼貌是对他人尊重的情感的外露,是谈话双方心心相印的导线。

三、记住自己谈话目的

参加招聘,谈话的目的是推销自己并了解对方公司,应防止离开谈话目的东拉西扯。

四、要耐心地倾听谈话,并表示出兴趣

谈话时,应善于运用自己的姿态、表情、插语和感叹词。诸如:微微

的一笑,赞同的点头等,都会使谈话更加融洽。切忌左顾右盼、心不在焉,或不时地看手表,伸懒腰等厌烦的表示。应善于体会对方的感受,知道对方对你的“推销”的感觉。

五、适当的换位思考

六、如果我是招聘人员,我是什么

七、应善于观察对方的气质和

善于观察对方的气质和性格,及时调整自己的说话技巧。

八、应善于观察对方的眼睛

在非语言的交流行为中,眼睛起着重要作用,眼睛是心灵的窗户,眼睛最能表达思想感情,反映人们的心理变化。高兴时,眼睛炯炯有神,悲伤时,目光呆滞;
注意时,目不转睛;
吃惊时,目瞪口呆;
男女相爱,目送秋波;
强人作恶,目露凶光。

人的面部表情;
固然可以皮笑肉不笑,但只要您仔细观察,便会发现,眼睛便不会“笑起来”。也就是说,人的眼睛很难做假,人的一切心理活动都会通过眼睛表露出来。为此,谈话者可以通过眼睛的细微变化,来了解和掌握人的心理状态和变化。如果谈话对方用眼睛注视着你,一般地说是对你重视、关注的表示;
如果看都不看你一服,则表示一种轻蔑;
如果斜视,则表示一种不友好的感情;
如果怒目而视则表示一种仇视心理;
如果是说了谎话而心虚的入,则往往避开你的目光。

九、挑起对话要适当

有些学长学姐一开口就问面试官一些工作岗位上的问题,我认为是错误的,自己首先暴漏了对面前这家单位的一无所知,这已经不大好了,还给人一种冒冒失失的感觉。

十、交谈注意事项

不要使用易懂的词、已废弃的词句或专业词汇。这些词汇不会给别人留下好的印象,只会使别人感到讨厌。不要做些令人讨厌的举动。如在谈话时从不看着对方眼睛,而是看你身后或你周围是否还有其他更重要的,更值得与其交谈的人物。或是盯着人家的服饰漫不经心地说话。不要用比你年轻得多的人常用的俚语,不要夹杂着外语。交谈的时间适可而止,不要过多纠缠校园招聘会感想。

篇二:招聘会心得体会

招聘会心得体会

面对如此严峻的就业形势,人才招聘会已屡见不鲜,作为一名大三学生, 我于2013年

参加了 举行的招聘会。这次招聘会,令我收获颇多。

起初把一切生活想的都那么简单轻松,带着一颗激动的心前往招聘会,心里满是对于未知世界的好奇,也充满着对未来生活的向往。来到会场顿时感觉到了气氛的紧张和严肃,看着一张张紧张的面孔,仿佛看到了未来的自己。招聘会设在学校活动中心二楼,场面非常拥挤,每一个求职者都在忙碌着为自己寻找最合适的工作,人们都希望趁着这短短的几分钟能把自己的优势展现在面试官面前,但是,大多数人等来的都只是一句类似“我们会在接下来的时间里认真筛选,请留意我们的通知”的套话。通过本次招聘会,唤醒了我的紧迫意识,使我开始思考自己未来的发展方向,通过本次应聘,我有以下感悟:

1.真才实学才是硬道理,我们所了解的专业知识太少,我们应该加强对专业知识的学习;

2.我们的实践经验太少,大学生缺乏实践是一个一直以来备受关注的话题,大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的,缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。说到底,我们大学生应该多考虑一下自身原因,没有机会要学会创造机会,我们所缺乏的不仅是真正的实践,缺乏的更是一种主动能动性、自觉性。

3.对所应聘的公司知道的太少,我们应该好好的了解现在本行业的就业形势和要求,在校期间积极的为此做各种针对性的准备,树立自己的择业观、就业观,积极培养竞争意识,正确的认识自己和评价自己,合理的调整和实现自己的职业抱负。

通过总结我发现总体上招生单位具体的要求归纳下来有以下内容:有良好的英语口语沟通能力;
良好的团队合作精神;
有一定的组织协调能力;
为人诚实,爱岗敬业;
有工作经验者优先,但同时针对我们数字媒体专业,我们的就业方向比较多,可以说很多工作我们都可以去做,可是前提是我们得有自己拿得出来的一技之长,基本每个招聘单位都会有对本专业的要求,比如看到的浙江三网科技股份有限公司,对安卓开发程序员或是平面设计师的要求都是很高的,所以我觉得学好技能,学习知识一定要扎实;
在应聘前事先要做好充分的准备工作挑选几家特别感兴趣并且适合时间的公司;
争取良好的第一印象,参加招聘时应着装得体,最好着正装,不要过于随便,保持良好的个人形象;
要珍惜实习机会,为自己积累宝贵的实习工作经验;
会前要明确自身条件,对自己有个正确的定位。

我希望在接下来的一年时间里我能够多次走到招聘会现场了解更多的招聘信息,争取明年的这个时候,自己能够不像这次一样忐忑不安。

篇三:参加招聘会的心得体会或感悟

参加招聘会的心得

对于参加招聘会之前,我仔细的考虑了一下,首先要做好准备工作:1、准备好个人简历。2、多准备几个问题以便来回答hr提出的难题。3、因为是校园招聘会,所以之前应该先请教老师或相关方负责人,具体有哪些公司,如果可以的话你也可以打听下他们企业招聘的岗位有哪些?这样的话自己更有把握、方向更加明确!4、思想准备,个人心理素质一般般,时不时会有点小紧张,担心作为工作人员做的不好而影响应聘者或者是招聘hr给现场带来不必要的麻烦。其次,之后真正开始的时候,紧张的那颗心反而随着招聘会的开始而渐渐淡化了;
在帮助的同时也和公司的hr谈了很多,畅谈美好未来,

规划幸福人生!为此自己得出如下结论:一、公司看中的人才是能力——学习能力——自主学习能力;
一个人如果他懂得自主学习,那么他的未来就不会一无所有的,因为他懂得奋斗,为自己的梦想而努力奋斗永不止息!二、专业知识:对于我们专科生来说,大学是短暂的,短短三年的光阴,对于我们自己的专业知识;
自己有了解多少呢?最起码当,我们出去的时候要知道自己的专业主打是什么,能够平心静气的和别人说我们的专业如何如何。三、技术水平,本科生侧重于理论而我们则侧重于实践;
社会实践对我们来说,是一次不错的锻炼机会;
不仅可以提升技能,而且还可以锻炼自身的交流能力。这种能力并非一日之寒呀!

那次招聘会的场景,现在回想起来还历历在目呢,仿佛就发生在昨天似的;
最近又一次正式的参加了一次招聘会,并且将自己的个人简历递交到面试官面前;
可是当面试官像我提问时,我又开始发颤了,对自己又没有信心了。感觉自己准备的还是不够充分,之后面试官只说了一句,等你准备好了,再过来吧!

经历过招聘会之后,自己理了理思路。到底哪边是天堂,哪边是地狱,也已做好的思想准备。具体规划有几点:一、坚持今日事,今日毕的良好做事习惯。二、在校期间,争取提高英语水平,为将来就业打下坚实的基础。三、不断地充实自身修养,提高个人的文学内涵。

四、健身;
俗话说的好:身体是革命的本钱,只有健康的身体,才能为未来而拼搏!

今天即将迈入工作岗位的我,也在时刻地关注招聘信息;
希望自

己能够很好的抓住在校学习的时间,尽我所能,学我所学;
尽量让自己大学生涯不留遗憾。毕竟进入社会之后就不会像在学校一样有老师的照顾,一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。无论自己有多么的害怕,所以说有时要对自己充满信心,只有自己相信自己了,别人才有可能相信你!进入工作岗位后要脚踏实地,一步一步慢慢来,对自己的责任来不得半点弄虚作假,否则的话,你的职业生涯不会走的很遥远!

篇四:招聘会心得体会

招聘会心得体会

这个星期六,我们参加了一次人才招聘会,收获了很多知识,也获得了很多心得体会。与其说是参加,还不如说是参观。

因为不是第一次参加招聘会,所以这次跟往常一样主要是从招聘会中感受一下就业形势。星期六那天一早我就去招聘会感受氛围,一到现场,那场面多少有点吃惊,我没想到会有这么多人。走进大厅,到处都挂招聘企业的信息,人们都紧张而有序的抄着各个公司的招聘条件和岗位。之所以选择去参加招聘会,是因为我想学习一些关于招聘会上所要走的一些程序守则,同时我也想积累一些关于招聘会的经验,为以后走好自己的路打下坚实的人生基础。但本次招聘会却让我有另一番见解。

本次招聘会几乎不需要真正意义上的高水平人才,很多公司都只是招聘文秘技工、营销人员,90%以上的学历要求是大中专以上。有部分岗位虽对身高、年龄、工作经验提出要求,但总的来说,对学历的要求低,岗位偏向于简单的操作、销售。

经过在里面一个近小时的观察,我发现,这里面没有适合我的公司或者岗位,也没有我所需要的。或许是自己对自己的要求高了一些吧。

看着大家很焦急的寻找自己想要的岗位,我们的心情还是挺平静的,但也总结出不少问题。不少前辈得出了各种大学生就业难的理由:

第一,由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部,使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况,这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在,使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间,形成巨大的落差,变成一个结构性的困难而长期无法解决,以后会表现得越来越严重,而且还将因此降低大学生的谈判地位,引发其他严重问题。

第二,由于急剧扩招带来需求关系的变化,因此在择业方面大学生的谈判地位急剧下降,这不仅表现在收入水平的下降,还表现在就业单位因此提出许多不合理的要求,拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用。

还有一个主要原因,与整个社会环境的变换有关。今天的分配上完全短期化,福利安排的个人化和市场化,缺乏保障个人基本福利的整体利益安排和长期激励,严重不利于大学生就业早期的稳定性,使得就业单位和大学生个人之间的选择顺序无法吻合,造成严重的矛盾。

虽然有众多的原因存在。但我个人认为,大学生认为工作难找,竞争太激烈,自己也有着不可推卸的责任,如果,我们有更多的实践经验,能很快的将自己所学的理论与工作需要向结合,那么实践经验就不可能成为我们的绊脚石;
如果,我们的学历不是停留在本科,而是由进一步的发展,那么,我们就不会被种种限制压迫,而可以脱颖而出;
如果,我们能有长远的眼光,不奢望一步登天,我们就可以在合适的城市找到一份相对有保障的工作;
如果,我们愿意在工作中从零开始,踏踏实实,我相信我们的人生不会停滞。

面对金融危机,面对就业寒冬,要适时调整自己的计划,既然无法逃避,就做好最坏的打算,坚定自己的信念,相信总有一天会有所成就,会当凌绝顶,一览众山小。要有长远的眼光,宽阔的眼界,扎实的专业,丰富的实践,踏实的态度,务实的心态,相信拥有这些,对于工作,对于未来,我们会心想事成的。

班级:国贸1309班

学号

姓名:周珊珊

篇五:宣讲会感想

宣讲会感想

2014年12月28日,在xxxx技术学院,公司举办了“展个人优异风采,扬企业先进之风”的主题宣讲会。我和同事们都去听了此次精彩的宣讲会。

宣讲会上,四位选手从“激情、态度、青春、荣耀”四个方面讲述了自己在公司的经历和自己如何在自己的岗位上实现在即的人生价值。每一位选手都有自己的演讲风格特点,有的激情澎湃,有的生动活泼,有的沉稳庄重,都给了我很深的印象。

前两位老师是从事招生工作的,他们从工作激情和工作态度上讲述了自己从事渠道到招生的历程,其中的付出和收获,从中的辛酸和喜悦。时刻保持工作激情,每一天用饱满的精神和端正的工作态度来对待工作,总有一天会收获到自己想要的东西。尤其是xxx说态度决定一切,她说工作中人分为三种,一中是先知先觉的人,他们有积极的工作态度,主动去做工作上的事情;
第二种就是不知不觉的人,他们听从领导的安排,安排他们做什么就做什么,工作只是一种获得利益的手段;
最终一种是后知后觉的,这种人消极怠工。她说只有第一种人才能走向成功,第二种人仅仅从中获取了报酬,不能得到长足的发展,而第三种人却当工作当成了一种负担,是公司不需要的。我听后深有感触。我自认为自己是一个不知不觉的人,因为我从前一直认为只要将自己的本质工作做好就好,领导让我做什么我就做什么。一个人只有把工作当成自己的事业来做,才能全力以赴,从中寻找到自己想要的。

后面两位老师讲述了自己带班的经历,他们全心投入到班主任的工作之中,对每一位学生负责,关心学生的生活学习,用自己的真心赢得了学生的尊重和感谢。班主任身上有很重的责任,班主任工作的好与坏,直接关系到学生在学校的成长,关系到他们能否顺利就业。这两人班主任老师的带班经历让我认识到每一个班主任都是用自己的耐心和爱心去挥洒自己的青春汗水,学生最诚挚的感谢是班主任老师的无上荣耀。湖职的王老师在讲述自己的带班经历过程中,用九个词诠释了公司xxxxx这个词的含义,诠释了自己所理解的公司企业文化,让我觉得眼前一亮。其实公司的文化远远仅仅是结果为导向,公司的价值三取向快乐工作、合理报酬、快乐生活其实包含很深厚的道理。首先是要端正自己的态度,承担自己的责任,将自己本职工作做好。用自己的辛勤的汗水和智慧在为公司创造价值的时候,获得自己合理的报酬,在工作成去不断成长自己锻炼自己,和公司一同成长。在这一切的基础上,保持工作和生活的关系,支持、信任和帮助周围的同

事、朋友、家人,从而追寻自己快乐的生活。

四位老师用自己的亲身体会讲述了自己的故事。非常感谢公司提供这样的机会,我也希望在学校里能够多举办一些这样的宣讲会,听一听前辈们与公司一起成长的经历,从中学习,让自己不断进步。

第二篇: 高校联合宣讲心得体会

返校宣讲心得体会

  篇一:回母校宣传西南大学之心得体验

  回母校宣传西南大学之心得体验 ----感恩一中,宣传西大 当我们已褪去中学时代的青涩面庞在梦想了已久的大学之路上继续前行时,不能忘记是曾经的母校一路不辞辛苦的培养我们教育我们,携一份感恩之心我踏上重归母校的小路---报答母校,宣传西大.

  这次短暂而有意义的活动让我受益匪浅,对其全部活动过程(包括准备筹划,联系安排,开展活动,交流分享等),我已进行了深刻的分析与研究,认识到了自己的不足之处,下面是活动的具体内容及心得体会.

  (一) 认真准备 积极筹划

  这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作,为了保证整个活动的顺利进行,每一个步骤都必须详细周到,以下便是其中的部分内容:

  1. 联系曾经的老师,了解学校的在校及作息时间,

  为合理安排活动做准备.

  母校学生与一月十二日放寒假,二月十八返校报到.经询问和调查校方同意于一月八日周六下午的第二三节课开展活动.活动时长为一百分钟.

  2. 活动计划:

  (1) 学校给出的宣传资料有限,为方便宣传和节约

  经费在校期间我就加印了宣传单.

  (2) 由于我是在一月六日回到家乡,为了加大宣传

  力度与活动的顺利进行,我于七日到校发宣传单及明日活动的相关时间和内容的通知.

  (3) “一百分钟进行时”

  时间:XX年一月八日

  地点:xxxx第一中学第一阶梯教室

  对象:一中师生

  过程:

  开场白(10分钟)

  以励志和鼓励的话语为主题

  心理辅导(15)

  活动内容: 让同学们轮流说一个自己的优点,如果说不出来就要对其进行惩罚(表演节目)。然后每个同学对其说出一个优点,以作为奖励。循环3次。

游戏之后进行总结,其目的是让同学们树立自信心。

  应试技巧及注意事项(20分钟) 放松训练(5分钟)

  指导语:这是一个非常宁静的时刻,现在,让我们舒展自己的身体,然后很舒服地靠在椅背上,闭上双眼,一起来享受这片刻的放松与冥想。

  这是一个暖暖的午后,金色的阳光洒满大地,绿色的草地像一张柔和的地毯铺向远方,你轻轻地躺下来,放开平日的喧嚣与繁杂,在暖阳中你慢慢地开始放松……你的心灵像扫描仪一样,慢慢地,慢慢地,

  从头到脚扫瞄一遍,你的心灵扫瞄到哪里,哪里就放松下来。

  讲述自身及他人经历---美好的大学生活 (通过幻灯片等形式播放)(20分钟) 宣传西大(15分钟)

  第一部分:阐述西南大学的“大学精神”,主要通过教学设备与师资、校园文化、学生活动等方面来体现。

  第二部分:是西南大学的概况,这个部分主要介绍了西南大学的地理位置、历史沿革和发展现状.

  第三部分:对免费师范生招生、自主招生、艺术类招生、体育类招生、国防生招生、少数民族预科招生六大招生类的招生情况,为有兴趣和志向的同学提供一个良好的平台。

  提问环节:可留下自己的联系方式,如QQ号码和联系电话以及西南大学招生办的电话。

  结束语(5分钟)

  3.结束活动后对校方的支持表示感谢,或者进行回访活动。

  4.突发情况的应对:

  问题:没有标志性的衣着等特征,传达出宣传西大的信息。

  解决办法:在衣着等明显部位写西南大学的字样。

  问题:母校领导以没有时间为由不同意我的宣传计划或禁止我发传单等宣传行为。

  解决办法:首先着得体的服装,注意言行和礼貌,体现大学生应有的素质和大学的风采。然后努力说服校方领导,告知他们我将给学生做一些心理辅导和帮助高考的信息,并将我的详细的活动策划给予其阅读;
同时,在母校找到我曾经的班主任或

  篇二:回母校宣传xx大学的感想

  回母校宣传xx大学的感想

  作为社会实践,我回我的母校xx中学宣传我现在就读的大学―xx大学。这一次的宣传我感触良多。

  我的母校翁源中学是粤北山区一个县的县级重点中学。虽然说不如城市的中学的资源丰富,但是由于我们学校的学生的学习都比较刻苦耐劳,所以在粤北同类中学之中都享有盛誉。无论在重点班还是普通班的每个人的心中都有一个美丽的梦想。譬如说,在理科重点班,华南理工大学乃是一半的学生的理想殿堂,是他们五彩绚丽的梦境。

  xx大学是理科学校的翘楚,是广东理工界的最高殿堂,也是全国知名的综合性学府。作为一名学生无不向往考取华南理工大学。我曾经也作为xx中学理科重点班的一分子,同样把xx大学作为心中的梦想,每一次的考试都不自觉地把自己的分数和排名与xx大学的录取条件作对比。一次次是那么小心翼翼,诚惶诚恐,是那么地忐忑不安。当我的分数过线的时候,心中是那么地欣喜若狂,抑制不住的喜悦心境绽放成为一个喜上眉梢的笑容;
当与分数线失之交臂的时候,心头的哀伤之感久久地挥之不去,既失落又害怕。我想,要是这个梦碎了该怎么办?我为自己打气,梦不能碎,只要高考不结束就不能放弃。我暗暗地下定决心,为下一次的考试作准备。多少个夜里,我都梦到自己被xx大学录取,并在xx大学的校园里漫步参观。只可惜那时我们没有师兄师姐为我们作xx大学的宣传,不知xx大学各方面的真实情况,梦中的景象与现实生活中的xx大学大相径庭。但现在情况完全迥异了,我的师弟师妹们有我们这一届的师兄师姐为他们做宣传,让他们与自己的梦想亲密接触。

  这一次的宣传是与xx大学,xx大学和xx大学等五所高校联合举办的,以重点班的学生为对象进行的一次全面的、到位的、具体的宣传。在宣讲会开始之前,从师弟师妹们的脸上,我就能看出他们的喜悦和兴奋之情。一双双闪亮的眼睛扑闪扑闪的,对这些学校充满了期待与热切。自己的理想大学的真实面貌与自己所想的是否一样,在大学的生活是否真的那样精彩美丽。看着他们满心期待的脸庞,我就迫不及待地为他们介绍美丽的xx大学以及多姿多彩的校园生活。

  宣讲会的学校安排顺序如下:xx大学、xx大学、xx大学、xx大学,最后是xx大学。轮到介绍我们的学校时,我们先给师弟师妹们展示了一段相关的视频。这段视频包含了我们学校的规模、校园环境的概貌、学生的组织社团和他们的生活,让母校的师弟师妹们对华南理工大学有个初步的了解。我们还在视频结束后进行了一个简单的问答游戏,问了一些视频中展示的一些关于华工的内容。回答的同学都能准确地作答,由此可见他们听讲的认真程度是相当的不可小觑。从他们瞪大的双眸中可以看出他们迫切地想知道他们理想大学的模样。眼睛一眨不眨,生怕看漏了一些什么的重要信息。脸上流露出浓浓的求知欲望。

  我和师兄师姐们介绍了我们学校的教学环境,校园的生活和宿舍环境以及生活,让他们了解在xx大学的生活是那样的丰富多彩,那样的充实有益,它会是他们人生中一道靓丽的风景线,使之终身难忘。xx大学是一个非常适宜学习的地方,它的教学质量在全省数一数二,师资力量雄厚,教学设施完备。xx大学的图书馆闻名全省。图书馆的藏书齐全,而且我每每看到馆中满座,学生们在那里自主地自觉地学习,让你也会不由自主地加入其中。来xx大学将会使他们的人生更加美好。

  介绍完毕之后,我们作为被高考洗礼过的人士还和他们交流了学习经验和叮嘱他们为高考作云云准备。在我们介绍时,师弟师妹们屏气凝神,希望从我们的经验中得到有效的帮助,从中找出适合他们的有效的学习方法,也希望从中找到努力的方向,使他们不再彷徨。恍惚间,我好像回到了高三的那段日子,每天都有绵绵无尽头的作业,有看不完的书,好像自己把握的那点知识在高考中怎么也不够用,而且总觉得学习效率不高。我很害怕自己会失败,想让自己进步,却又力不从心,于是难免会倍感迷茫。我时常思忖,自己的选择是否正确。那时候的我,很希望能够找到理想的、行之有效的学习方法,正确地看待自身和高考。我很

  希望既不太放松散漫又不能让自己承受太大的压力。到后来,我的老师对我说:“你的学习任务已经在高一、高二完成了,在高三要做的就是巩固复习。你只要多看、多练习几遍就能把以前学的知识拿出来运用了,不用太担心。仅仅做一次练习就能把同一个知识点多复习几遍了。稳定学习成绩就行了。”平和的学习心态和及时弥补不足的学习方式确实是适合我的道路,所以在最后的阶段,我学习得很顺心。这次当师弟师妹们带着同样的困惑来想我讨教的时候,我热情地把这种学习心得和体会介绍给他们,告诉他们我就是这样进入xx大学的。

  这次的宣讲很是成功,我的师弟师妹们连连向我们道谢。xx大学由此成为了更多母校新一代精英的梦想。这梦想会成为鞭策他们不停向前迈进的动力,支撑着他们完满走完高三那一段艰难的岁月。有梦就会有动力,有梦就会飞翔,相信这些雏鹰最终会蜕变成为在蓝天翱翔的雄鹰,拍击着翅膀飞入xx大学!

  篇三:校友返校 讲座心得体会

  成长故事之——校友交流

  每个人都有故事,每个人都有值得鼓掌和思考的地方。

  大一的时候接触到的一个校友给我留下了深刻的印象。

  黄**校友, 80年毕业,87年到**银行工作,现任***银行宣传部部长。在不到两个小时的时间里,他用精辟,简洁的几个字意味深长地描述了他的人生心得跟体会,我受益匪浅。

  “一生两圈三方面”,是相互统一的,即工作家庭和身体三方面处理好了,就处理好了社会的小圈跟人生的大圈,就会有奋斗进取,快乐幸福的一生。其中,我印象深刻的有以下几点:

  一是保护和锻炼身体。

  年青,激情和活力是我们的资本,要把它变成人生财富,创造人生财富,就当注重营养,尤其要坚持锻炼。日积月累,难免有病找上门来,不管是岁月病,职业病还是其他的病痛,这就需要我们坚持锻炼:如跑步,打球等。很喜欢跑步,既健康又环保,既可以享受清新空气又可以感受宜人风景。很舒服,很喜欢。虽然被搁置了一段时间,我还是会进行下去。确定喜欢的就要坚持!

  二是用科学发展观来指导家庭关系,即以爱为核心,以人为本,全面协调可持续发展。精辟。

  在我看来,不管是亲情、友情,还是爱情,都需要经营,需要用爱用心去理解!我们都有这样的体会:在外累了,憋屈了,或是难过了,郁闷了,回到家里很快就会轻松愉快起来,又会充满希望跟力量。家和万事兴,千古流芳,确有它的道理(来自: 小 龙 文档网:返校宣讲心得体会)。

  三要树立科学的金钱观念。用大智慧而不是小聪明去赢得财富,而“穷则独善其身,达则兼济天下”的理念可以借鉴。

  “命运德知行”决定了人生立方体的长宽高,即我们生命质量的大小。无法选择出身,但可以通过积累,通过准备去抓住动态的运,去实现生命的价值。做到慎独,提升自己的品格和德行。坚持活到老,学到老,并尽力做到知行合一。或许,学会学习的思维和方法,是对于现在的我们来说最重要的学习能力,注重自己这方面的培养,可以让我们受用几十年,甚至一辈子。

  关于行,很多时候需要高瞻远瞩,需要果断的判断,我需要积累和磨练来提升这方面的素质,多些理性分析跟感性判断的结合。

  寥寥数语,纤纤几笔,难以道尽人生话题,更难以阐释人生的真谛,但是我确信我们正在进行的却是一段不寻常的人生路,这里有真实体验,有刻骨铭心??

  那一段,有我的一段故事,一段人生,值得去思考,去享受。

  ——***)班***

  XX年6月17日

第三篇: 高校联合宣讲心得体会

领导干部大宣讲活动心得体会
水文中心魏序
当前,学习中央一号文件,中央水利工作会议精神等专项活动进展如火如荼,领导干部大宣讲活动是水闸局继续开展水利可持续发展、培育当代水利人责任感与使命感、学习践行廉政准则等一系列主题教育后又一项具有特殊意义的活动,这次活动让我受益良多。
一是要强化责任意识,塑造爱岗敬业、忠诚可靠的思想品格。热爱水利、服务人民,说到底要有责任意识,要有献身、负责、求实的水利精神,长期以来水闸局广大工作人员牢记水利精神,为保护人民生命财产安全和促进经济社会发展作出了突出贡献,有幸在水闸局工作我会努力向各位领导同事学习,努力提升工作能力,树立责任意识。结合自身的岗位工作实际,我会致力于提升自己的水文情报预报能力和公文处理能力,塑造自己专业务实的工作品质。
二是强化团队意识,塑造团结一致、荣辱与共的思想品格。团结就是力量,此次通过开展“大宣讲”活动,充分体现了领导干部带头示范作用和团队表率作用,向我们展现了领导的突出能力和人格魅力,我们要自觉维护组织威信,将全局求共识,以公心论长短,不搞背后议论,保持健康向上的心态,大胆建言献策,共同为水闸局和谐基层建设贡献力量。

三是强化执行意识,塑造坚毅果敢的品格,对于交办事物必须按时按质按量完成,采取一切行之有效的措施不断增强自身的责任感、使命感、荣辱观和集体主义精神,努力塑造坚毅果敢、雷厉风行的思想品格,积极主动接受领导布置的工作,一以贯之地贯彻领导的工作要求,迎难而上,攻坚克难,坚决完成上级交给的各项工作任务。
目前正是中央加快水利改革发展的关键时期,也是我们水利人的发展机遇。同时也是加强水利工程建设运行管理的攻坚期,这次“大宣讲”活动中我认识到了水闸局在“十一五”期间取得的各项重大成就,以及水闸局在“十二五”期间将要完成的各项重要任务,为了顺利完成这些任务,我们基层工作人员必须做到深入学习领会中央和水利部、海委、漳卫南局、水闸局一系列会议精神,结合自身实际,选准结合点,找准突破口,围绕科学发展的规划布局清新思路,对照自身工作面临的新问题,新挑战,明确目标,推动各项工作部署深入落实,努力把各项工作提高到一个新水平。为水闸局的发展贡献自己的力量。



第四篇: 高校联合宣讲心得体会

高校课堂心得体会800字
通过这段时间以来对高效课堂的研读,我懂得了高效课堂就是对应于传统课堂教学而言的。高效课堂立足于课堂,通过教学改革,实现低耗高效,从而实现教书与育人的统一。对比我校先学后导,当堂达标的教学模式,就是要教会学生主动学习,创新知识;加强个性化教育,尊重学生个性差异;以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为本质,以发展学生为方向的一种教育思想体系。第一,教学的有效性。
教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,即指的是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展。通俗的说,课堂教学的有效性是通过教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。
通过一段时间的实践,我深知培养学生独立思考的习惯,培养学生的创造精神和实践能力是我们进行课改的主要目的。我们教师要重视和尊重学生在课堂教学中的主体地位,根据学生的实际情况,让学生在课堂中与教师产生平等、民主、和谐、融洽的关系,使学生养成主动学习,主动探讨的习惯,并且使全体学生学有所获,每个学生的各个方面都能得到发展,决不能让学生处于被动地位。
第二,好课与好老师。高效课堂解读的好课是,让学生学会的课才叫好课;让学生学会的老师才是好老师。学生学得怎样才应该是评价教师教学水平高低的标准。知识的教学是课堂教学的核心任务,但能不能培养学生的创新能力,也是衡量我们教学工作的标准。抹煞了

知识的形成过程,或者片面夸大教师主导作用,把学生独立思考和解决疑难问题包办代替,这种课堂就不是高效课堂。所以,在教学过程中要重视提出启发问题,鼓励学生变换思维角度,让他们积极参与,充分开展课堂讨论,增加多向交流机会,让学生的思维火花互相碰撞,以培养学生接受和处理信息的能力。激发每一个学生的学习欲望,并想尽一切办法让学生学会。
第三,思维力、生成力、表达力。思维力是培养学生解决是什么、为什么的能力。生成力是理性思维与感性思考相结合而生成的知识结论,情感态度和思想品质。表达力即首先外显为具有自身属性的听说读写能力,当然还包括团队的协作组织能力以及与外界的沟通接受能力。
总之,高效课堂一切要以学生为中心、以快乐为根本。真正把课堂还给学生,使得学生在灵动与鲜活的课堂上自主学习、协作学习、分享成果,切实提高学生的学习积极性,实现课堂教学效率的最大化。

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