下面是小编为大家整理的党史学习教育组织生活会对照发言材料、党支部党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料与对照党性警纪师德检查材料,供大家参考。
党史学习教育组织生活会对照发言材料、党支部党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料与对照党性警纪师德检查材料
党史学习教育组织生活会对照发言材料
党史学习教育开展以来，我按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习必读书目，积极参加实践活动，着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道，感受党的创新理论的思想，伟力，领悟中国共产党的独特魅力，崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品格，进一步打牢了明理、征信、崇德、立行的思想基础，同时按照这次组织生活会的通知要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，围绕四个对照进行了深入的党性分析，查找问题差距，剖析根源症结，制定了整改措施，下面由我做对照检查：
一、存在的问题
对照先辈先进方面，回顾百年党史，无数革命先辈、英模、先进，在党的带领下，牢记初心使命，舍身忘死，拼搏奋进，反思自己，能够坚持以先辈、先进感召自己，鞭策自己，引领自己，并把这份尊崇之情化为履职的持续行动，用工作来回报组织的培养，但还存在一些不足：
一是尊崇维护的力度有欠缺。对于网上关于歪曲事实真相，抹黑英烈英模的所谓细节、内幕、恶意话题虽然反感，但没有站在维护党和国家形象，维护民族精神的角度来看待，勇于发声，坚决抵制大胆斗争的力度不够。
二是对照践行的力度还有欠缺，内心对革命先辈、英模、先进典型充满敬佩，但在精神的传承和弘扬上，还存在说的多做的少现象，有时感觉精神可贵，践行很难，没有真正时时处处，对照先辈找差距，反思不足抓改进，特别是结合本职岗位，如何处理好公与私、义与利、得与失的关系，做到守土有责、守土担责、守土尽责还远远不够。
三是模范表率的力度有欠缺。自觉用先辈先进的奉献精神、表率作用约束自己的言行，严格要求自己，还有差距。降低工作标准、自我要求放松等享乐主义思想不同程度的存在，下一步还需要向先辈先进为镜子，全面对照反省，不断加强自我改进。
二、剖析问题的主要根源
培树世界观、人生观、价值观的自觉性和刻苦性不够，有时关注业务工作多，关注学习少，存在学用两层皮的现象，特别是随着工作时间的延续，年龄的增长，内心自觉不自觉产生了一些不愿接受改造的惰性心理，差不多就过得去的自满情绪，一定程序上弱化了自己改造的韧劲，平时工作虽然能做到兢兢业业、任劳任怨，但精神状态有所滑坡和懈怠，事业心、责任感弱化。
三、下一步努力方向
1、继续把学习党的创新理论作为首要任务，围绕深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，认真参加集体学习，并持之以恒地进行自学，在掌握基本立场观点方法的基础上，不断加强思想改造，着力提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，切实坚定政治理想，坚守政治定力，树立政治担当，确保自己在大是大非等考验面前能够站稳立场，守住思想防线，切实树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。
2、恪守党性原则，强化作风改进，围绕岗位职责，多为群众办实事、办好事，为班子建设尽职尽责，尽心尽力，以勤勉敬业的良好精神状态，做好最基础的细致的经常性的工作，圆满完成上公司党委和支部书记交办的各项工作任务，力争使所负责的工作有新面貌，标准有新提高！
党支部党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料
根据市委党史学习教育领导小组《关于转发<关于召开党史学习教育专题组织生活会有关问题的答复>的通知》文件要求，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，结合本单位在党史学习教育方面的工作部署及自身工作实际，对照需要重点查摆解决的主要问题，现剖析如下：
一、围绕重点方面进行盘点和检视
（一）在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面，能够通读总书记的讲话并做成电子文档翻看，但在深入理解、探讨交流方面还有差距。在用总书记的讲话指导实际工作方面还需要努力。
（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材方面，能够在4本指定教材上做浏览勾划，但未能对书本内容有全面的了解，平时忙于业务工作，放松了学习。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解的不够深入，不能很好的结合工作。
（三）在对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念方面、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼方面，平时只是做好基本工作，缺乏信念感，对传统文化缺乏高度的认同和热情，对党史的学习停留在表面，不能深入历史，党性锻炼也比较缺乏。
（四）在发挥党员先锋模范作用、立足岗位、履职尽责方面，作为一名基层公务员能够做好日常工作，满足于完成领导交办的各项任务，对来访干部和群众也能认真妥善接待。但在工作积极主动性方面还有很多不足，不能充分发挥党员先锋模范作用，在工作出亮点、出成绩方面需要努力思考。
二、存在问题的原因
（一）理想信念不够坚定。平时对物质追求比较多，对事物的思考较少，满足于生活条件的提高，降低了对精神世界的要求。
（二）工作锻炼不够。平时满足于完成事务性工作，满足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。与群众联系不够。
（三）理论素质薄弱。对理论的学习停留在理论层面，缺乏和实际工作相结合，理论高度不够。
三、整改措施和努力方向
（一）滋养理想信念。加强对党史的学习，加强党性锻炼，提高信念感。
（二）加强工作锻炼。加强对工作的学习和思考，对标对表先进单位，抓住重点，积极主动，高标准、高质量完成工作。
（三）提高理论学习能力。深入理解总书记讲话，学懂弄通做实。加强对4本教材的学习，脚踏实地的学习其中的内容，放在日常学习中；
在日常工作中体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。
对照党性警纪师德检查材料
党性，是一个政党固有的本质属性，是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，就构成了我们党的党性，其核心就是全心全意为人民服务。
警纪，能够充分反映我们敬业意识、纪律意识、服从意识、执行意识、自律意识和表率意识，是人民警察坚持“立警为公、执法为民”，恪尽职守，爱岗敬业，无私奉献的体现。
师德，即教师的职业道德。作为教师工作的精髓，师德内涵可以概括为“师爱为魂，学高为师，身正为范”。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。
党性、警纪、师德三者相辅相成，互为促进。经过一段时间“建立党性警纪师德‘三对照’”活动的学习，对照党性警纪师德深入检查后我发现：
1、在党性方面：严格遵守政治纪律和政治规矩，对党绝对忠诚，从未妄议中央大政方针，在重大问题上始终与党中央、省委省政府、省公安厅党委和学院党委保持高度一致；
严格执行民主集中制、贯彻党风廉政建设要求、落实“一岗双责”；
重视党内政治生活，工作严谨，严格服从组织安排。
2、在警纪方面：从未违反公安部“三项纪律”、从未干预、插手案件办理；
对份内工作都积极稳妥的完成。
3、在师德方面：在教育教学中正确传播党的路线方针政策，严格履行教书育人、管理育人、服务育人；
从未对学生“吃、拿、卡、要”，与学生关系泾渭分明；
从不在工作中牟利，恪守本职工作。
