党课不断锤炼党性,进一步转变作风4篇

党课不断锤炼党性,进一步转变作风4篇党课不断锤炼党性,进一步转变作风　【党课讲稿】锤炼严实作风　争做合格党员　同志们：　自去年党的十九大胜利召开后，吹响了全面建成小康社会的号角，同时也拉开了全面从严治党的下面是小编为大家整理的党课不断锤炼党性,进一步转变作风4篇,供大家参考。

篇一：党课不断锤炼党性,进一步转变作风

　争做合格党员

　同志们：

　自去年党的十九大胜利召开后，吹响了全面建成小康社会的号角，同时也拉开了全面从严治党的帷幕，目的就是要把党建设好，使党更坚强、更强大，从而更好成为中国特色社会主义事业的领导核心，更好肩负起历史赋予的重任。现在我们党有 XXX 多万党员，相当于一个中上等国家的人口，要管好治好这样一个大党，着实不容易。所以，强党必强党员。这堂党课，我主要围绕《锤炼严实作风争做合格党员》，谈谈自己的一些体会和感悟。

　一、锤炼严实作风要以“实”为先

　 建党 97 年来，《党章》历经多次修改，每次都把忠诚于党作为党员干部的先决条件、把实事求是作为党员干部的内在要求。党员做到对党忠实、求真务实，要重在“实”字上下功夫：

　实 —— 源自于信，就是要真诚信仰、真心信赖。当前意识形态领域斗争日趋尖锐复杂，党员的理想信念遇到前所未有的挑战和冲击。少数同志认为当前社会已进入“告别崇高”“告别神圣”的世俗时代，对共产主义信仰产生动摇，对党的领导产生怀疑，甚至不信马列信鬼神，不信组织信佛祖。理想的动摇是最危险的动摇，信仰的滑坡是最致命的滑坡。我感到，解决好这个问题，要从三个方面去看待：

　看一看我们党解决自身问题能力 。我们党从无到有、不断壮大，走过 95 年光辉历程，靠的就是用党自身的力量不断纠正偏差，不断用无穷的智慧解决前进道路上的问题。小平同志三次被打倒，而且每次都是被冤枉

　的，第一次是红军时期作为邓毛谢古派被打倒的，第二次是文化大革命中作为“第二号走资派”被打倒的，第三次是作为“右倾翻案风”总后台被打倒的，三落三起，他为什么没有动摇？就是因为心中有坚定的信仰，终成中国特色社会主义的总设计师。党的十八大召开后，新一届中央领导集体履新后的施政治国方略，更是充分体现了我们党“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的成熟、自信和伟大。看一看我们党处理复杂局势能力。当前，面对中日钓鱼岛争议、南海争端、朝鲜核试验等复杂国际问题，我们党始终坚定不移地走和平与发展的道路。习主席强调，“走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择，要加强战略思维，增强战略定力，更好统筹国内国际两个大局。”划定东海识别区，常态组织海警力量巡航，展示了党和军队维护国家领土主权的坚定立场和坚强决心。

　看一看我们党领导科学发展能力。据统计，2017 年，我国国民生产总值已达 76.7 万亿元，在国际经济下行的形势下，我国依然保持着 6.8%的增长速度。习主席讲过，“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。可以说，这个梦想是强国梦，对军队来说，也是强军梦”。对于这点我们军队感受更为直接：第一艘航母下水、载人航天交会对接、两款隐形战斗机试飞、新型导弹陆续列装等等，一系列成就令人鼓舞、催人奋进，这些都得益于我们有一个英明正确的执政党，有一个党创立的中国特色社会主义制度。因此，我们就是要毫不动摇地坚持党对军队绝对领导，在大是大非问题上保

　持清醒、站稳立场，在任何时候任何情况下都坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥。

　实 —— 来自于学，就是要学以明 理、学以致用。政治上的坚定来源于理论上的清醒。党章关于党员义务鲜明提出：“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”。实践证明，学习的是理论，坚定的是信念，启发的是思维，作用的是工作。习主席在组织政治局候补委员学习时谈到“学习”时讲：“懂，就是懂；不懂，就是不懂。懂了的，就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习，研究弄懂，来不得半点含糊。”做到实干，更需要真学真懂。实践看，理论素养越厚实，思维层次就越高，心胸眼界就越开阔，明辨是非能力就越强。大家一定要把理论学习作为一种责任、一种追求、一种习惯。要看到革命真理的认识差，解决好“真信”的问题。有的同志对党史军史知之不多，了解不深，对一些理论和现实问题认识不清、看得不透，必须多读领袖著作、红色经典、党史军史，真正弄懂党的理论的历史背景、内外联系和指导意义，在耳濡目染中坚定“四信”。要看到创新理论的水平差，解决好“真学”的问题。有的同志理论武装主动性不强、自觉性不够，不愿学、不真学、以干代学。理论学习是件苦差事，但不怕苦、苦一时，怕吃苦、苦一世。必须深入学习党的理论中蕴含的世界观和方法论，不断提高辩证思维、理性思维和系统思维能力。要看到联系实际的学风差，解决好“真用”的问题。有的同志以学习“装潢门面”，学用脱节，学归学用归用。必须边学边

　用、学以致用，提高运用党的理论谋划统筹工作、破解矛盾问题的实际能力。

　实 —— 体现于干，就是要埋头苦干、真抓实干。实干，顾名思义，就是实实在在地干。毛泽东同志号召“实事求是、力戒空谈”，邓小平同志强调“不干，半点马克思主义都没有”，江泽民同志指出“要害在于真抓实干”，胡锦涛同志倡导“求真务实，真抓实干”，习主席更是反复强调“空谈误国，实干兴邦”。所有这些，其核心就是“实干”。回顾我们党 97 年的伟大足迹，从白色恐怖中诞生到围追堵截中成长，从血雨腥风中壮大到建国立业中成熟，可以说，能够走到带领全国各族人民不断开创中国特色社会主义建设新局面、书写中华民族伟大复兴新篇章的今天，完全是一步一步闯出来的，一点一滴干出来的。我们党员怎么算“实干”？我看，就是要紧跟形势务实干。就是要从实际出发、遵循客观规律，干科学的事，不脱离实际瞎干蛮干；干有益的事，不搞政绩工程劳民伤财；干有效的事，算好投入与产出比，追求质量效益。按照职责务实干。不干自己事，秩序就会乱。务实干必须各司其职、各尽其力。既不能包办干下面的，又不越级干上面的；既不能种别人的田，荒自己的地，也不能毫无章法，踩着西瓜皮滑。立足岗位务实干。工作是干的载体，岗位是干的平台，务实干就是要在本级岗位上、实际工作中，尽所能、挖掘潜能，力求高标准把事干得更好。

　二、锤炼严实作风要以“正”为本

　“正能量”是一个流行了几年的网络热词，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下中国人为所有催人奋进、给人力量、充满希望的人和事，都贴上“正能量”标签，上升为一个象征正气和正义的符号。中国共产党人需要“正能量”。作为党员具体要做到“四正”：

　一 是要讲正气，面对是非不含糊。什么是正气？正气是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，正气是“蓬生麻中不扶自直”，正气是我们现在提倡的“心怀道义、牢记责任，主持公道、维护公平”。正气是军营建设发展的一双“隐形的翅膀”，风气正，人人受益；风气不正，人人受害；端正风气，人人有责。作为党员干部，对不良现象是站出来压下去，还是退避三舍、明哲保身？对矛盾问题是真发现真解决，还是文过饰非、得过且过？检验的是人品官德是否端正，体现的是党性作风是否纯正。劲松常立险处，正气方显人格。胸怀正气者才能义无反顾，对的敢坚持，错的敢反对。阿拉伯谚语说：“对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊”。党员只要用党性原则亮剑是非庸俗，就不怕丢面子，伤和气，碰钉子，抓辫子，就会讲真理不顾面子，讲原则不徇私情，讲正气不讲庸俗。

　二是要务正道，振奋精神不懈怠。人间正道是沧桑，务正道就是干事业的责任心，谋发展的精气神。“精神懈怠的危险”是新形势下“四种危险”之首，充分彰显出我们党对精神状态不足的深切忧患。当前，少数党员干部对党和国家的事业“当一天和尚敲一天钟、只享烟火不显灵”,精神萎靡懈怠，事业心责任感缺失，对人民群众的困

　难诉求无视漠视、失职渎职。从党员队伍看，绝大多数同志都有较强的事业心责任感，勤奋敬业，扎实进取。但对照精神懈怠的危险，有没有贪图安逸、不思进取的萎靡状态？有没有在位不尽心、有责不尽责的失职情况？有没有推一推动一动、催一催赶一赶的拖沓作风？时常做到“四问”：

　一问认识深不深？想一想眼前的形势，想一想单位的荣誉，想一想当初的誓言。

　二问责任知不知？看一看肩头的职责，看一看组织的重托，看一看群众的期待。

　三问素质够不够？能不能带兵打赢，能不能担当大任。

　四问精神足不足？学习刻不刻苦，训练吃不吃苦，工作辛不辛苦。古人尚且懂得“食君之禄，忠君之事”，党员应该时刻牢记职责，意志不衰退、精神不懈怠，自觉为党委分忧，为部队奉献，为事业负责。

　三是要干正事，服务解难不失责。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。新《党章》中明确指出：“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。习主席上任后视察的第二个地方河北阜平县，是著名的革命老区，是我党历史上创建的第一块敌后抗日根据地，是晋察冀根据地的首府，他在那里讲“我们讲宗旨，讲了很多话，但说到底还是为人民服务这句话，我们党就是为人民服务的。”他还引用清代诗人郑板桥一首诗，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”强调对人民群众的疾苦要有仁爱之心、关爱之心。这些都体现了我们党员领导干部对群众发自内心的有感情、动真情，真正心系群众苦，想着百姓难。在一些机关党员干部中，觉得身处基层就等于懂得基层、给钱给物就等于热情服务、

　岗位威严就等于官兵威信，甚至个别不帮基层解难，反让官兵为难。检查只知查短、不帮补短，乱叫公差、乱打电话等“被服务”“倒服务”的现象，基层反映比较强烈。权大不忘责任重，位卑不移公仆心。越把自己当个“官”，官兵越瞧不起；越把自己当公仆，基层越拥护。党员要始终牢记“我是谁”，强化公仆意识；“依靠谁”，强化官兵主体意识；“为了谁”，强化服务解难意识。主动走进基层，听兵声、察兵情、解兵忧、暖兵心。

　四是要走正路，秉公用权不耍滑。《党章》明确要求党的各级组织和党员干部：“坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”但说到权力，大家都知道它是一把“双刃剑”，再拟人化一点说，权力可以称作彻头彻尾的“两面派”，它跟好人跑，也跟坏人跑；在好人手里做好事，在坏人手里做坏事。少数党员干部把“鱼水情”变成了“油水情”，为民谋利变成了与民争利。习主席曾经指出，“要全党动手，反对特权思想、特权现象，把权力关进制度的笼子里”。我们一些党员干部，手中或多或少都握有一些权力，但少数同志在秉公用权上还有差距，仗着有一些决定权，不按规章制度办事的有没有？仗着有一些建议权，插手干预基层敏感事务的有没有？仗着有一些检查权，考核评比迁就照顾打“人情分”的有没有？仗着有一些财物权，正常事不正常办非要卡点好处的有没有？仗着有一些话语权，对人对己双重标准、苛刻基层宽待自己的有没有？大家要时刻不忘“从善如登，从恶如崩；荣辱之变，朝夕之间”的训诫，自重自省，自警自励，

　时刻对照《党章》要求和各项规章制度，视权为责，用权依规，敬权有畏。

　三、锤炼严实作 风要以“严”为要

　 十九大的胜利召开，开启了党的建设新征程，使党换发强大活力、展现新的形象；必将开创党治国理正新局面，引领中国这艘巨轮破浪前行、不断走向胜利。

　一是“严”在教育管理上。党要管党、从严治党是我们党的重要课题，也是党中央、习主席的一贯要求。在新的历史条件下从严治党面临新的环境和考验，在党员干部的教育管理上还存在失之于软、失之于宽的问题。比如，组织制度落实不够严。七项组织生活制度落实质量比较差，组织会议不够正规，民主生活批评与自我批评开展不深入，不愿意对组织讲真话、讲实话，思想汇报不够实在。学习教育训练不够严。学习不到位、教育不到课、训练不到场，一来考核有多少上不了场的？日常监督监管不够严。有没有点名考勤打招呼、迟到早退不在乎、请假销假马马虎虎的？请事假一年请了多少天？抓学习教育，根本要从严要求，把组织生活严起来，学习教育实起来，监督检查抓起来，从自身管起、点滴做起，常抓不懈、从严较真。

　二要“严”在工作标准上。标准体现工作作风，反映工作能力，牵引工作质量，决定工作成效。一位哲人讲过：伟大的动力产生于伟大的目标。只有确立了工作的严要求，才会有落实的高标准；只有过程的高标准，才会有结果的高成效。我们都知道，前几年“神舟十一号”飞船与在轨运行的“天宫二号”完成对接，可大家知道吗？从发

　射升空到交会对接，从时间上、空间上都非常精准。精准的背后，缘于设计人员在地面进行了 1000 多次试验，保证密封舱 100%的密封性，彰显着航天领域的“中国精度”。“中国精度”折射“中国标准”。从我们部队实际看，部队工作标准直接关系到工作上不上层次、出不出效益、提不提士气。作为党员要自觉做到“三个不能满足”：不能满足于工作干过了；不能满足于自我进步了；不能满足于任务完成了。必须要树立一流的标准，努力做到把打造精品、追求完美当成一种职业操守；把瞄准一流、争当优秀当成一种行为习惯；把精雕细刻、精益求精当成一种工作常态。

　三是“严”在遵规守纪上。“没有规矩，不成方圆。”这启示我们，抓作风建设要遵规守纪，不能违规违纪。我党我军历来以党纪严明、军规严肃著称。1921 年当中国共产党成立的时候，只有 13 位同志代表了全国 57 位党员。那时的中国人，谁了解共产党？我们党的威信和影响力在哪里？人民为什么选择了中国共产党？我们党就是靠着“三大纪律，八项注意”，不拿群众一针一线等铁的纪律，赢得了全国百姓的理解和信任；当年三野大军进上海，为了不扰民，定下“冒雨睡在屋檐下”的军规，这是何等撼人心魄！仅此一幕，就使多少人泪流不止，从此下定决心，跟定共产党。对于党纪条规，我们党员要像火车，不能越轨。不管你理想信念多么...

篇二：党课不断锤炼党性,进一步转变作风

　日期：

　 担当

　锤 炼 党 性 反 腐 倡 廉 专 题 党 课 忠诚

　干 净

　廉政教育党课是党内一种有效的教育形式 ， 可以引导党员干部树立正确的人生观 、 权力观和道德观 ， 正确对待和行使手中的权力 ， 保持谦虚谨慎 、 廉洁公正的作风 。

　当今社会 ， 物质生活极大地丰富 ， 各种利益与诱惑交织 ， 我们更要时刻绷紧反腐倡廉这根弦 ， 进一步营造干干净净干事创业的良好环境 。反腐倡廉必须常抓不懈 ， 拒腐防变必须警钟长鸣 。

　因此 ， 安排这堂廉政教育党课是必要的 ， 也是及时的 。

　今天的党课主要包括三方面的内容 ， 即讲党性 、重品行；敢作为 、 勇担当；守纪律 、 改作风 。

　前言

　2 敢作为、勇担当

　3 守纪律、改作风

　1 讲党性、重品行

　第一章

　反腐倡廉专题党课

　在新的历史时期 ， 一名讲党性重品行的党员 ， 最根本的是要树立正确的人生观 、 权力观和道德观 。

　这 “ 三观 ” 是共产党员的必备素质 ， 缺乏这些素质 ， 就不可能成为一名合格的共产党员 。

　人生观

　道德观

　权力观

　讲党性、重品行

　一提及人生观，大家自然感到这是个老生常谈的话题。而这个老话题，却是每个人，特别是共产党人一生中每时每刻都在回答、谁也不能回避的永恒课题。人生观是“总开关”，有什么样的人生观，就有什么样的人生。人生观正确的人，一辈子可以活得很充实，很积极，可以干出很多有意义的事。如果在人生观问题上没有一个合理的定位，稀里糊涂就过去了，最后很可能一事无成。

　一名党员干部 ， 要树立正确的人生观 ， 必须做到以下几点 。

　一、关于人生观的问题

　理想信念就是共产党人精神上的 ‘ 钙 ’

　没有理想信念 ， 理想信念不坚定 ， 精神上就会 ‘ 缺钙 ’ ， 就会得 ‘ 软骨病 ’ 。

　 建国初期

　一大批海外留学人员归国，大家比较熟悉的像钱学森、邓稼先、华罗庚、竺可桢等等，实际上，他们都已在欧美成家立业，事业有成。可是，他们一方面在成长过程中目睹了中华民族所受的屈辱与磨难，知耻后勇，另一方面被我们党为民服务的宗旨和正义事业深深吸引，两方面结合升华为一种不怕牺牲建设祖国的理想信念，使他们不顾国内的贫弱状况，抛开海外的优越条件毅然回国，全身心投入到祖国社会主义建设事业，受委屈、历磨难也无怨无悔。

　1 1 、 要坚定理想信念

　一、关于人生观的问题

　 新时期

　党员干部同样应该做到：爱国、信党。

　爱国 ， 就是热爱中华民族 。我们中华民族是有骨气的民族，是具有强大凝聚力的民族，当前我们正致力实现中华民族伟大复兴的中国梦，共产党员更应忘我的投身于民族复兴、国家富强的伟大事业中。

　信党 ， 就是坚信共产党的正确领导 。这是政治信仰，是理想观的核心内容。唯有中国共产党才能救中国，才能带领中国人民全面建成小康社会。我们绝不能以偏概全，看到党内出现几个腐败分子，社会上出现腐败现象，就动摇对党的信念，减损对党的忠诚。

　一、关于人生观的问题

　当官就不要想发财

　 从宏观上看

　2 2 、 要正确对待利益

　一、关于人生观的问题

　 如何正确看待利益

　一、关于人生观的问题

　① 幸福来源于贡献② 幸福来源于清廉3 3 、 要正确看待幸福

　一、关于人生观的问题

　马克思主义权力观概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用。总书记还强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子。无论你手中掌握了多少权力，无论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把群众利益放在行使权力的最高位置。

　二、关于权力观的问题

　1 1 、 、 践 要 自 觉 实 践 “ “ 用 权 为 民 所 用 ”

　二、关于权力观的问题

　“ “ 权 是 双 刃 剑 ， ， 荣 辱 一 挥 间 ”

　2 2 、 、 践 如 何 实 践 “ “ 用 权 为 民 所 用 ” ” ？

　二、关于权力观的问题

　一 是 要 反 特 权

　2 2 、 、 践 如 何 实 践 “ “ 用 权 为 民 所 用 ” ” ？

　二、关于权力观的问题

　二 是 要 不 争 权

　① 党员领导干部要率先垂范，以身作则，自觉接受广大干部职工和群众的监督。

　② 班子成员之间、部门之间，要珍惜合作共事的机会，平时多交换意见，互相尊重不争权，互相支持不推诿，互相配合不扯皮，互相补台不拆台。

　权力具有天生的腐蚀性，如果不受监督，就容易滋生腐败。

　① 党员干部一定要对权力使用保持高度警惕。

　② 要守得住清贫、耐得住寂寞、经得住诱惑、管得住小节，防微杜渐，慎之又慎。

　③ 要在权力面前始终保持一个正常的心态，利用权力把事业做大，在权力面前把人做“小”。

　2 2 、 、 践 如 何 实 践 “ “ 用 权 为 民 所 用 ” ” ？

　二、关于权力观的问题

　三 是 要 慎 用 权

　三、关于道德观的问题

　① 要忠诚，② 要感恩，③ 要敬业，④ 要脚踏实地、埋头苦干，⑤ 要从自己做起、从点滴做起，⑥ 要吃苦，1 1 、 、 要 锤 炼 好 品 行

　三、关于道德观的问题

　① 要心系大局，主动把工作置于大局中去谋划、去推进、去落实。自觉做到局部和个人利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。

　② 要心胸豁达。“将军额横堪走马,丞相肚内能撑船”、“能容毁誉风中过，坐看烟云笔底穿”等诗句都在讲这个道理。只有心胸豁达，方能成就事业、方能收获快乐；只有心胸豁达，方能成自己之事、成他人之事、成百姓之事。试想，在一个单位如果同事之间心胸不开阔，大家彼此之间缺少信任与默契，那么这样的单位肯定缺少凝聚力与向心力，工作肯定上不去。

　③ 要心态平和。有句话说得好，“做官时，要往前想一想：我原不是官；又要往后想一想：我不能常有此官。寻取真我，方有着落。”的确，人生的价值不在于官大官小，而在于干事的多少和奉献的多少。党员干部只有常怀这种“平常心”，才能站得高一点，看得远一点，不为名而失志，不为利而乱意，不为权而动心。

　2 2 、 要培育好的境界

　三、关于道德观的问题

　① 风气虽然看不见摸不着，但是却可以强烈感知，而且有着巨大的能量。好风气能聚人心、出人才、兴事业，给人带来安全感、温馨感和幸福感。

　② 党员干部是党的中坚力量，党员干部形象好，党的形象就好；党员干部的威信高，党的威信就高。

　③ 我们决不允许传播政治谣言或公开发表不恰当的政治言论，决不允许对一些道听途说、似是而非的东西乱猜乱议，决不允许相互拆台，也决不允许搞团团伙伙。

　3 3 、 、 要 形 成 好 风 气

　三、关于道德观的问题

　第二章

　反腐倡廉专题党课

　敢作为、勇担当

　看一个领导干部, , 很重要的是看有没有责任感, , 有没有担当精神 。

　是否具有担当精神, , 是否能够忠诚履责 、 尽心尽责 、 勇于担责, ,

　是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面 。

　增强作为意识

　积极担当履职

　营造干事环境

　一、增强作为意识

　一 要 把 握 大 势 谋 思 路

　1 1 、 、 关 于 思 路 问 题

　一、增强作为意识

　二 要 立 足 实 际 谋 思 路

　1 1 、 、 关 于 思 路 问 题

　三 要 着 眼 未 来 谋 思 路

　一、增强作为意识

　一

　是

　要

　抓

　重

　点

　2 2 、 、 关 于 方 法 问 题

　一、增强作为意识

　二

　要

　抓

　薄

　弱

　环

　节

　三

　是

　要

　抓

　统

　筹

　一是要用心想事

　二、积极担当履职

　二是要主动干事

　二、积极担当履职

　三是要担当处事

　“ 权力的行使与责任的担当紧密相连 ， 有权必有责 ” 。

　三、营造干事环境

　积极营造党员干部干事创业环境 ， 为的是进一步巩固好党群干群关系 ， 激发工作热情 ， 挖掘干部的开创性 。

　1 1

　 一 是 宽 容 失 败

　2 2

　 二 是 鼓 励 创 新

　三、营造干事环境

　3 3

　 三 是 用 好 干 部

　第三章

　反腐倡廉专题党课

　二是党的纪律

　1 1 、 、 要 严 守 党 的 纪 律 规 矩

　严密的组织纪律性，是我们党的一个鲜明特征，也是党始终保持先进性的重要保障。

　党的纪律规矩内涵丰富、体系严密，主要包括四个方面的内容。

　一是党章

　这是全党必须遵循的总章程，也是总规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。

　这是刚性约束。党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部要按照党规党纪以更高标准严格要求自己 党员干部要对法律怀有敬畏之心，牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，带头遵守法律，带头依法办事 三是国家法律

　守纪律、改作风

　① 成文的规定不可能囊括所有对党员干部的要求，不可能穷尽对党员干部思想和行为应当规范的所有事项，还必须以不成文的规矩作为补充，使党员干部在任何时候、任何情况下都心有所畏、言有所戒、行有所止，使管党治党没有空白、不留盲区。

　② 我们的党员干部要知古鉴今、慎独慎微，心存敬畏和戒惧之心，时刻紧绷纪律和规矩这根弦，干事创业、接人待物，首先要想到党纪党规是怎样规定的，条例制度是怎样要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按照原则规矩办事，把严守纪律和严明规矩作为坚定的信念，内化成一种生活习惯和行为规范，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨。

　四是党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例

　守纪律、改作风

　2 2 、 、 要 切 实 改 进 工 作 作 风

　守纪律、改作风

　作风问题，本质上是一个政治问题，体现了民心所向。它关乎党的先进性和战斗力，决定党在群众心中的形象。

　一要加强学习

　好学才能上进 。“才由学得，德由学进，业由学成”，学习是党员干部成就事业的基石。

　大家要注意学习，查漏补缺，努力提高，成为熟悉政策、精通业务、掌握技能的优秀干部，同时，通过学习提升自身的综合协调能力，提高在工作中解决问题的能力和水平 二要求真务实

　求真务实是党的优良传统和党员干部应该具备的政治品格 。对领导干部而言，树立求真务实的价值观，不仅是转变工作作风的需要，也是推进事业稳健发展的需要。大家一定要说实话，办实事，低下头、沉下身、静下心，多到群众中去，多到生产一线，多到建设现场，对负责的工作做到心中有数、掌控有度、协调有方。

　三要履行 “ 一岗双责 ”

　守纪律、改作风

　做好职责范围内的党风廉政建设工作，要敢于批评人，经常咬耳扯袖、红脸出汗，发现倾向性苗头性问题，及时提醒，及时解决，对发现的违纪违规和腐败问题果断查处。

　大家要互相监督，共同干净干事，这既是对工作负责，也是对干部负责，更是对发展负责。

　汇报人：

　日期：

　 担当

　锤 炼 党 性 反 腐 倡 廉 专 题 党 课 忠诚

　干 净

篇三：党课不断锤炼党性,进一步转变作风

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　 发布时间2008-10-21

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　 教学对象基层党员和干部入党积极分子

　教学目的通过教学让学员进一步加深理解加强干部队伍作风建设的重大意义从而增强抓好干部队伍作风建设的自觉性

　教学提示教学过程中可适当引用教学参考之内容

　教学时间1.5 小时。

　当前我国经济社会发展正处在关键时期。新的形势、新的任务对干部队伍素质提出了更高要求。

　作风是体现干部队伍素质的重要方面 而干部队伍作风建设更是党的建设的一项长期战略任务。

　在新的历史条件下 加强干部队伍作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求是构建社会主义和谐社会的必然要求是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求是做好新形势下的反腐倡廉工作的必然要求(教学提示此处可简要介绍一下作风建设的主要内容也可引入教学参考之一之内容)。

　中国共产党一贯重视作风建设(板书)

　历史上中国共产党对党的作风建设一直非常重视。建党初期毛泽东就提出必须树立深入实际、调查研究的新作风。1941 年开始的延安整风运动的主要内容和主要任务就是“反对主观主义以整顿学风反对宗派主义以整顿党风反对党八股以整顿文风”。到 1945 年毛泽东在《论联合政府》中把党的优良作风概括为“三大作风”即“理论和实践相结合的作风和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”。进入新的历史时期2001年党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出加强和改进党的作风建设必须做到“八个坚持、八个反对”即坚持解放思想、实事求是反对因循守旧、不思进取 坚持理论联系实际反对照抄照搬、 本本主义坚持密切联系群众反对形式主义、官僚主义坚持民主集中制反对独断专行、软弱涣散坚持党的纪律反对自由主义坚持清正廉洁反对贪污腐败坚持艰苦奋斗 反对享乐主义 坚持任人唯贤反对用人上的不正之风(教学提示此处可简要介绍一下作风建设概念的由来及其发展也可引入教学参考之二之内容)。

　为什么我们党对作风建设这么重视呢从根本上讲 这是由党的性质、 宗旨和历史任务所决定的。

　首先党的作风是党的形象关系人心向背关系党的生命。党的形象从根本上说是由党的性质和党的基本理论、基本路线、基本纲领决定的但也与党的作风密切相关。人民群众认识党、拥护党不仅看党的纲领和宣言看党的基本理论、基本路线、基本纲领是否符合和代表他们的根本利益 而且要看党是否有好的作风 看广大党员是否能够发挥先锋模范带头作用看党和党的干部是否全心全意为人民群众谋利益。党的形象好坏关系党在人民群众心目中的地位决定着党的兴衰存亡。党的作风好党同人民群众的关系就密切党就有凝聚力和战斗力党的事业就会无往而不胜。

　其次党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的体现关系到党的正确路线的贯彻执行。共产党是工人阶级政党是工人阶级最忠诚、最积极、最有觉悟的部分是工人阶级的先锋队。共产党作为工人阶级的先锋队它的根本宗旨和立场就是一切从人民群众的利益出发全心全意地为最广大的人民群众服务。除了工人阶级和广大人民群众的利益它没有自己特殊的私利。共产党的这一宗旨它的纲领与活动的根本目的和意图是通过政党及其成员的作风表现出来的。中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的整个过程中一贯把全心全意地为人民服务作为党的唯一宗旨和行动准则教育全党要一切从人民的利益出发坚持人民的利益高于一切坚持全心全意地为人民服务的原则。而这一切充分地体现在党的优良作风中。

　第三党风对社会风气有重要影响好的党风关系到全社会良好风气的形成。党风是指党组织和党员在政治、思想、组织、工作、生活等方面的作风它反映着党组织和党员的思想品德、工作态度、生活作风以及道德行为体现着党的性质和宗旨是党性和世界观的表现。社会风气则是社会的精神风貌是社会道德风尚的表现体现在社会生活的各个方面。社会风气是由社会上不同阶级、 不同类型的人为着不同的利益和意志 相互联系、 相互制约、相互交往、相互作用而形成的。由党的历史地位所决定在我国社会道德风尚结构的各种因素的关系中党风居于核心地位。党风对民风起着引导、制约和决定的作用。这种作用更多地体现在党风对民风潜移默化的影响和引导方面 即党的作风通过党的实际活动 尤其是党员、党的干部日常的具体行为表现出来影响着党外群众的行为影响着社会风气的好坏和趋向。党员模范作用好人民群众耳闻目睹进而学习仿效易于形成良好的社会风尚。党风不好不正之风和腐败现象严重就会在群众中造成很坏影响使社会道德水平下降以至败坏社会风气。

　正视当前干部队伍作风建设中存在的问题(板书)

　当前党的作风总体上是好的但在一些地方、部门和领导干部中形式主义、官僚主义盛行弄虚作假、虚报浮夸严重独断专行、软弱涣散问题突出以权谋私、贪图享乐现象蔓延。

　这些问题影响党的执政地位和社会主义国家政权的巩固 也势必影响党领导的中国特色社会主义伟大事业的发展前途。对此我们必须高度重视决不可掉以轻心。

　表现在思想作风上就是脱离实际。实干兴邦空谈误国。在新的历史时期全党必须继续坚持解放思想、实事求是、求真务实的思想路线坚决贯彻落实科学发展观抓住构建社会主义和谐社会这个根本问题 大胆探索、 实践和创造 这是实现党的历史任务的思想保证。解放思想、实事求是、求真务实的目的就是为了使我们党和国家的事业不断适应国情与时代、形势与任务的要求而向前发展始终兴旺发达。任何安于现状、因循守旧、不思进取、夸夸其谈、无所作为的思想都不利于党和国家事业的发展。但有些领导干部在思想作风上脱离实际不去真正解决问题而是热衷于“制造”政绩高高在上脱离实际以会议落实会议以文件落实文件严重玷污了党的理论联系实际的优良传统。

　表现在学风上就是实用主义。贯彻落实科学发展观构建社会主义和谐社会要求我们全面提高各级领导干部的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力切实抓好全党特别是领导干部的学习。全党同志必须自觉地坚持学习加强学习改善学习做到学习、学习、再学习实践、实践、再实践。要紧密联系国际局势的新变化、我国改革开放和现代化建设的新进展以及党的建设面临的新情况特别要注重研究那些带有全局性、战略性、前瞻性的

　重大问题不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力。然而在新的形势面前有的干部对学习没兴趣工作靠经验满足于一知半解、浅尝辄止、敷衍了事、装点门面难以完成党和人民托付的重任。

　表现在工作作风上就是形式主义。我们党在转变领导作风克服官僚主义、形式主义方面做了大量工作取得了显著成绩。但是我们也应清醒地看到在一些地方、一些部门和一些同志身上仍然不同程度地存在着形式主义倾向。不是创造性地开展工作而是满足于对上级文件照抄照转。追求表面轰轰烈烈不讲实际效果。不愿深入实际深入群众做艰苦细致的调查研究报喜不报忧有的甚至弄虚作假、欺上瞒下等等。

　表现在领导作风上就是官僚主义。

　官场的腐败是历代封建王朝垮台的重要原因之一。

　虽然我们党同官僚主义进行了长期的斗争但它仍像幽灵一样依附在某些共产党人身上。在现实生活中 一些党员领导干部程度不同地滋长了官僚主义的思想和作风。

　比如对党的理论和路线、方针、政策不认真学习领会满足于讲空话套话、做官样文章搞形式主义装门面、走过场应付差事、敷衍群众。有的不读书、不看报不接触实际、不了解情况坐而论道不干实事。还有的盲目决策劳民伤财、加重群众负担甚至作风粗暴与民争利、侵害群众利益等等。官僚主义的作风严重损害了党在人民群众中的威信影响了党和政府同人民群众的鱼水关系制约着构建社会主义和谐社会的历史进程。

　表现在生活作风上就是享乐主义。

　党员干部的生活作风不是小事。

　一个人的生活作风如何反映了一个人的精神追求和价值取向反映着一个人的世界观、人生观和价值观。中国共产党是全心全意为人民服务的党它的成员应该把为人民服务作为自己最高的精神追求。但我们也必须看到改革开放以来在党员干部队伍中确实存在着拜金主义、享乐主义和极端个人主义倾向一些党员干部思想上贪图安逸追求享乐互相攀比一些党员干部工作上高高在上养尊处优回避困难一些党员干部好讲排场摆阔气铺张浪费奢侈腐化更有的党员干部操守不严、品行不端、生活糜烂、 道德败坏做人的道德底线丧失殆尽。

　 我们对党的作风状况要有清醒的全面的估计看不到主流悲观失望是错误的看不到问题的严重性丧失警惕不下大气力加紧解决是危险的。历史和现实一再告诉我们执政党不注重作风建设听任不正之风侵蚀党的肌体就会损害党群关系和干群关系甚至失去民心丧失政权。

　从八个方面抓好干部队伍的作风建设(板书)

　胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上强调指出 切实抓好干部队伍作风建设 使领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风 始终坚持党的根本宗旨 是我们党在执政情况下必须面对的考验。

　把干部队伍的作风建设作为党的建设的一项战略任务来抓 凸显了在新的历史条件下中国共产党保持先进性 切实把反腐倡廉工作引向深入的决心和信心。

　一段时间以来我们在党的建设方面突出强调了制度建设的重要性并且取得了很大的成效这是需要充分肯定的。但制度建设毕竟有一个过程各项制度的完善也不是一蹴而就的。正是在此意义上我们说反腐败没有神话不能指望一夜之间就能发明一种制度杜绝腐败现象。在这种情况下必须强调教育、监督、制度各自的功能和重要性强调领导干部的自律和作风建设。

　 实际上 早在新一届中央领导集体上任之初 胡锦涛同志就在西柏坡提出要重温毛泽东

　“两个务必”思想强调不管在什么时候什么情况下“两个务必”精神不能忘艰苦奋斗的作风不能丢。特别是在 2006 年胡锦涛同志先是在中纪委第六次全会上提出领导干部要加强道德修养。

　接着在 2006 年 3 月 4 日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出 在我们的社会主义社会里 要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。胡锦涛同志之所以这样强调干部队伍的作风建设 是因为在改革开放、 建立发展社会主义市场经济的新形势下 少数党员干部忘记了党的光荣传统和优良作风 忘记了党的全心全意为人民服务的宗旨严重影响了党的形象影响了党和人民事业的健康发展。

　党的作风是党的形象是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。

　党员干部的作风不是小事 一些人认为党员干部的作风特别是生活作风是个人私事、小节问题没有必要在这个问题上小题大做这种认识是十分错误的、有害的。从近年来查处的领导干部违纪违法案件看腐败分子走上违法犯罪的道路大都是从道德品质上出问题开始的。更何况由执政党的地位所决定党风对民风起着引导、制约和决定的作用。党风不好不正之风和腐败现象严重就会在群众中造成很坏影响使社会道德水平下降以至败坏社会风气。因此切实加强干部队伍的作风建设可以为党风廉政建设和反腐败工作奠定重要基础 可以为构建社会主义和谐社会奠定基础。

　我们今天强调干部队伍的作风建设 就是要像胡锦涛同志所指出的那样 在党员干部中大力倡导八个方面的良好风气即“勤奋好学、学以致用心系群众、服务人民真抓实干、务求实效艰苦奋斗、勤俭节约顾全大局、令行禁止发扬民主、团结共事秉公用权、廉洁从政生活正派、情趣健康”。通过全面加强干部队伍作风建设为贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会提供有力保障(教学提示此处可组织学员结合本地区、本单位实际进一步探讨如何加强干部队伍作风建设)。