下面是小编为大家整理的重温党史主题党课之参观百年巨变文化展览心得（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
重温党史主题党课之参观百年巨变文化展览心得4篇
【篇一】重温党史主题党课之参观百年巨变文化展览心得
“近代百年沧桑巨变”主题探究式复习
学习目标：
1、了解中国近代、现代史重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代、现代历史发展的基本线索。能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，能运用所学知识从不同角度思考和解释历史问题。
2、通过知识的温故，习题训练，进一步扎实学生的基础知识和主干知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、认识近代中国半殖民地半封建社会的形成和瓦解的原因；
增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，坚定建设有中国特色社会主义的信念。
学习重点：
温故知识，材料题训练，提高学生的学习能力
学习难点：
学生把握材料提取信息的能力，情感的感悟
导语：回首中国近代109年的历史，发生了沧桑巨变，走出了一条清晰的轨迹。1840~1949年是中国半殖民地半封建社会逐步形成到瓦解的历史。100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，正以崭新的面貌融人世界。
主题一：百年屈辱
（1）举出中国近代列强发动的侵华战争
（2）举出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约及其给中国社会造成的共同影响是什么？
（3）举出列强在侵华战争中所犯下的滔天罪行
主题二：百年探索
导语：近代中国的仁人志士上下求索，大胆实践，踏上了近代化探索之路。
五四运动前近代化探索简表：
主题三：百年抗争
（1）面对列强的侵略，举出各个时期典型的抗争事件。
（2）面对外敌侵略，涌现出无数英雄人物，举出你佩服的英雄。
主题四：百年巨变
（1）举出中国共产党直接参与和领导的革命战争
（2）中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年，请完成表格。
（3）100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，有许多历史经验应该去学习和继承，通过以上问题的探究，你从中获得哪些启示？
综合训练能力提升
一、选择题
1、（2010·山东潍坊）鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端。其主要依据是（ ）
A．中国被卷入世界资本主义漩涡 B．国家主权和领土完整遭到破坏
C．民族矛盾成为社会的主要矛盾 D．中国社会性质发生了根本变化
2、（2010·内蒙古包头）中国近代，确定把香港岛和台湾割让给列强的不平等条约分别是（ ）
A．《南京条约》 《马关条约》 B．《马关条约》 《辛丑条约》
C．《北京条约》 《辛丑条约》 D．《南京条约》 《北京条约》
3、（2010·山东泰安）我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是（ ）
A．五四运动 南昌起义 B．南昌起义 中共一人
C．中共一大 秋收起义 D．秋收起义 五四运动
4、（2010·广西桂林）近年来随着国共两党互信的加深，随着海峡两岸三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐观地预见两党再次合作的希望。历史上体现国共合作的事件有（ ）
①黄埔军校的创建 ②北伐战争 ③南昌起义 ④西安事变的和平解决
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
5、（2010·贵州贵阳）近代历史上中华民族形成统一的抵抗力量，抗击外来侵略并取得完全胜利的战争是（ ）
A．鸦片战争 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争
6、（2010·江苏泰州）南京是历史文化名城，近代以来，见证了中国历史的风云变幻。下列史实不能印证这一观点的是（ ）
A．八国联军侵华 B．中华民国成立
C．日本法西斯制造屠杀惨案 D．国民党政权覆灭
二、归纳列举题
7、（5分）根据提示写出对应的人物
（1）中共一大选举的中央局书记——
（2）第四军独立团团长——
（3）红四军军长——
（4）遵义会议上实际确立的党的领导核心——
（5）北平国民党军队的总司令——
8、（5分）史海一瞬铸就历史的经典。根据提示写出对应的事件
（1）缴鸦片，显斗志，中国人民反侵略——
（2）反屠杀，建军队，危机关头第一枪——
（3）肃左倾，挽革命，生死攸关定乾坤——
（4）化恩怨，转时局，统一战线见曙光——
（5）渡黄河，挺中原，反攻老蒋变时局——
三、材料分析题
9、（2010·四川巴中）．阅读下列材料，回答问题
材料一 自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二 农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。
请回答：
（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的几次侵略战争的名称。（3分）
（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的？（1分）劫掠者是谁？（1分）
（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。（1分）
（4）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？（1分）近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？（1分）
10、（2010·重庆江津）．阅读下列材料，回答问题
“一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。”
（1）以“自强”“求富”为口号，开明的地主阶级掀起了什么运动？（1分）
（2）为救亡图存，资产阶级维新派掀起了什么运动（（1分）其主要领导人是谁？（2分）
（3）结束了中国两千多年封建帝制的革命是什么？（1分）说说其指导思想？（1分）
（4）“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”，与毛泽东这句话有关的我国近代化探索事件是什么？（1分）中国宣传马克思主义的第一人是谁？（1分）
11、（2010·吉林）．阅读下列材料，回答问题
“109年（1840 -1949年）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；
1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赶后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”——《复兴之路》解说词
（1）“109年沧桑巨变”，其开始和结束的标志事件分别是什么？写出其中一位为了“中华民族伟大复兴”而“前赴后继”的民族英雄。（3分）
（2）“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？（2分）
（3）从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？（1分）
四、综合探究题
12、结合所学知识，完成图示所展示的相关问题
（1）图中的“思想解放”和“开天辟地”分别指什么重大历史事件？（2分）
（2）某事件标志着中国新民主主义革命的开始。请问某事件指什么？在上面年代尺上用图示标出“新民主主义革命”时期的起止时间（2分）
（3）发生在图中1945年国共两党最高领导人的会晤是什么事件？结果的执行情况怎样？（2分）
（4）1949年在南京发生什么重大历史事件，改写了中国历史？（1分）
“近代百年沧桑巨变”主题探究式复习
导语：回首中国近代109年的历史，发生了沧桑巨变，走出了一条清晰的轨迹。1840~1949年是中国半殖民地半封建社会逐步形成到瓦解的历史。100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，正以崭新的面貌融人世界。
主题一：百年屈辱
导语：列强发动的一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊，文明被毁，人们遭涂炭。
主题二：百年探索
导语：近代中国的仁人志士上下求索，大胆实践，踏上了近代化探索之路。
主题三：百年抗争
导语：为实现中华民族的独立与富强，中国人民进行了英勇的斗争，在屈辱与抗争中奋
主题四：百年巨变
导语：在探索中国革命道路的曲折过程中，中国共产党战胜无数艰难险阻，领导中国革命不断走向胜利。
答案：9．（1）鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。（2）第二次鸦片战争。英法联军。（3）《辛丑条约》。（4）腐朽的封建主义难以战胜新兴的资本主义。落后就要挨打；
坚持改革开放，提高我国综合国力。（言之有理即可）
10．（1）洋务运动（1分）；
（2）维新变法运动（戊戌变法）（1分）；
（1分）；
（3）辛亥革命（1分）；
三民主义（民族、民权、民生）（1分）；
（4）新文化运动（1分）；
李大钊
11、（1）鸦片战争（1分）；
中华人民共和国成立（或新中国成立）（1分）；
林则徐；
关天培；
邓世昌；
左宗棠；
杨靖宇；
赵登禹；
佟群阁等。（答出以上一位即可给分，其他答案符合题意也可给分）（1分）（2）八国联军侵华战争（1分）；
五四爱国运动（1分）；
（3）落后就要挨打，国家的强大是平安的保障；
没有共产党就没有新中国；
资本主义道路走不通，只有中国共产党才能救中国；
中国人民具有爱国主义精神；
中国人民自强不息、甘于奉献、勇于探索等。（答出以上要点之一即可给分；
其他答案观点正确，符合题意也可给分）（1分）
板书：
中国近代史1840~1949年，是一部中国半殖民地半封建社会逐步形成到瓦解的历史；
中国现代史1949-至今，是一部中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。中华民族历经艰难、曲折的奋斗历程，正以崭新的面貌融人世界。
主题一 近代中国的屈辱、探索、抗争
（导语一：一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。）
1、从1840年—1901年短短的几十年间，西方列强先后发动了几次侵华战争。签订了一系列不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
（1）举出对中国近代社会性质形成有决定作用的三次侵华战争的名称。（3分）
（2）中国近代史上割地最多的条约是什么？赔款最多的条约是什么？（2分）
（3）中国近代史不仅是一部屈辱史，也是一部中国人民的抗争史，你对哪次反侵略反封建的斗争印象最深？（1分）
（4）导致近代中国人民饱受屈辱、凌难的根本原因是什么？（2分）
2、19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：
江南制造总局 公车上书 起义军占领楚望台军械库 《新青年》
图① 图② 图③ 图④
（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？(4分)
（2）图①所反映的历史事件以失败结束，请简要说明主要原因。（1分）
（3）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？（1分）
（4）请为上述图片拟一个恰当的主题。（1分）
主题二 近代中国党的革命历程
（导语二：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新了。）
1、中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。
（1）请完成表格。（6分）
（2）从党的奋斗历程中尼得到哪些启示？（1分）
2、结合所学知识，完成图示所展示的相关问题
（1）图中的“思想解放”和“开天辟地”分别指什么重大历史事件？（2分）
（2）某事件标志着中国新民主主义革命的开始。请问某事件指什么？在上面年代尺上用图示标出“新民主主义革命”时期的起止时间（2分）
（3）发生在图中1945年国共两党最高领导人的会晤是什么事件？结果的执行情况怎样？（2分）
（4）1949年在南京发生什么重大历史事件，改写了中国历史？（1分）
主题三、中国站起来
2009年是我们伟大的中华人民共和国成立60周年，中国
共产党带领中国人民经过28年的浴血奋战和60年坚苦卓绝的建设。
（1）1949年中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，新民主主义革命的开端是什么？（1分）
（2）中国共产党开始独立领导国内战争、创建人民军队和创建革命根据地的开始是什么？（2分）
（3）1949年10月1日开国大典，我们终于成为一个独立自主的新中国，中国人民成为国家的主人，那么新中国的“新”是什么含义呢？我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是什么？（2分）
3、1840——1949年，中国经历了苦难、求索与奋斗，有许多历史经验应该去学习和继承，通过以上问题的探究，你从中获得哪些启示？
落后就要挨打，国家的强大是平安的保障；
没有共产党就没有新中国；
资本主义道路走不通，只有中国共产党才能救中国；
中国人民具有爱国主义精神；
中国人民自强不息、甘于奉献、勇于探索等。
今年是建党90周年纪念，下面一把历史年代尺展示了中国共产党90年来的奋斗历程。中国共产党不仅领导人民取得了新民主主义革命的胜利和社会主义制度的建立．还通过改革开放这场新的伟大革命引领人民走上中华民族伟大复兴的道路．结合所学知识，回答下列问题。
（1）1921年中共成立是中国历史上开天辟地的大事，那么标志党成立的事件是什么？1949年当家作主是指什么重大事件？（2分）
（2）1935年的“生死攸关”和1978年的“伟大转折”分别指党的哪次重要会议？（2分）
（3）如果把“制度建立”添在年代尺上，应该添在什么位置？（写出时间）以什么事件为标志建立了制度？（2分）
（4）下列年代尺中与1997年相对应的方框里应该填写（ ）（1分）
A．党的诞生 B．打开国门 C．南巡讲话 D．高举旗帜
（5）读后你有什么感悟？（1分）
答案：一、2．（1）洋务运动；
戊戌变法（维新变法、百日维新）；
辛亥革命；
新文化运动；
（4分，每点1分）（2）洋务运动失败的原因是只学习西方技术，不学西方政治制度。（主管目的是维护封建统治）（3）趋势：从学习西方先进技术逐渐向学习西方政治制度转变。(意思相近即可)(1分)（4）近代化的探索(或起步)。
【篇二】重温党史主题党课之参观百年巨变文化展览心得
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学好百年党史,激发奋进伟力。全党同志要认真学好党史,洗涤心灵之尘､汲取奋进力量,重温初心､叩问初心,立足实际､守正创新,交出无愧于党和人民的答卷。豆花问答网为您整理了百年党史学习教育微党课下载,供您学习参考使用。
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学党史,明深意。历史是教科书,党史是必修课。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。学习党史,是为了用党.的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志､明确方向,用党.的光荣传统和优良作风坚定信念､凝聚力量,用党.的实践创造和历史经验启迪智慧､砥砺品格。通过了解党发展壮大的来龙去脉,汲取历史的宝贵经验,能够使全党同志更加明理､增信､崇德､力行,满怀信心再出发､再创业,创造下一个更加辉煌的一百年。
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【篇三】重温党史主题党课之参观百年巨变文化展览心得
党课讲稿：学好百年党史要认真学习党史，学好党史。作为一名党员，要时刻严格要求自己。以下是由小编小编为大家精心带来的“党课讲稿：学好百年党史”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
习近平总书记指出，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。作为组工干部，我们要带头聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，扎实开展党史学习教育，赓续红色血脉、传承红色基因，在加强自我锤炼的进程中砥砺担当、展现作为。
中国共产党的百年奋斗征程，就是一部为民史、奋斗史、拼搏史，创造了伟大历史，铸就了伟大精神，形成了宝贵经验。组工干部应秉承“咬定青山不放松”的韧劲，锲而不舍的精神，把这种伟大精神与坚定信仰传承好，通过学党史、悟思想，引导广大党员干部在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，从学习党史中感悟初心使命，不断涵养在党言党的政治自觉，坚守在党爱党的政治立场，筑牢在党为党的政治责任。要充分利用本地红色资源优势，利用中心组学习、“三会一课”、“主题党日”活动教育引导广大党员干部大力发扬红色传统、传承红色基因，增强守初心、担使命的行动自觉，鼓起迈向新征程、奋进新时代的精气神，以党史为媒介，凝聚信仰的力量，坚定不移向党中央看齐，引导广大党员干部群众心往一处想、劲往一处使，为“十四五”开好局、起好步奠定坚实的基础。习近平总书记指出，江山就是人民，人民就是江山。回顾百年来党走过的峥嵘岁月，感悟百年党史中鱼水情深，更能深刻理解“我是谁、为了谁、依靠谁”的精神内涵。组工干部要始终把习近平总书记所强调的“人民立场是中国共产党的根本政治立场”牢记心中、落实在行动上、见效在工作上。要结合党史学习教育，带头开展“我为群众办实事”实践活动，主动深入基层、深入群众，广泛开展调查研究，把群众急难愁盼事找准找实，一一加以解决;要结合全面推进乡村振兴，多方听取党员干部群众意见建议，积极帮助驻村工作队和第一书记定思路、谋发展，采取多种方式帮助乡土人才提升素能，着力将工作做到群众的心坎上。可以说，我们党从一个只有50多名党员的党，成为拥有9500多万党员的世界最大执政党，这背后的胜利“密码”便是人民。组工干部在推进组织工作的过程中，必须始终坚守人民立场，尊重人民主体地位，要有“滴水能把石穿透”的毅力，在思想上主动尊重群众、感情上主动贴近群众、工作上主动依靠群众，把人民群众的难点、痛点、焦点解决好，切实当好人民群众的“勤务员”。习近平总书记强调，年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。作为组工干部，我们学习党的历史，不是为了学习而学习，而是要在学习党史的过程中，善于从党的成功经验中增长智慧，从挫折磨难中汲取经验教训，补足精神之钙、汲取奋进之力，在推进高质量发展中做好担当作为的“实干家”。为此，我们要满怀“直挂云帆济沧海”的信心，在干事创业、务实担当中磨砺意志、锤炼品格。要结合党史学习教育，结合各级党委换届、村(社区“两委”换届工作，持续加强干部队伍建设，落实好干部标准，突出政治标准，将乡村振兴、招商引资、项目建设、生态环境整治等重点工作一线作为干部锻炼的“大熔炉”和“大赛场”，作为选拔干部的“练兵场”和“试金石”。要坚持党管人才原则，通过多种途径，着力发挥“人才第一生产力”作用。要全面压实各领域党组织全面从严治党主体责任，强化各级党组织书记“第一责任人”意识，着力解决弱化虚化边缘化问题，把组织工作成果及时转化为生产力，让群众在发展变化中实现更多获得感、幸福感、安全感。
【篇四】重温党史主题党课之参观百年巨变文化展览心得
建党百年党史党课讲稿多篇2021建党百年党史党课讲稿
2021年是建党100周年华诞，通过党史学习，让我深受教育和启发，党史全面记录着新中国从无到有，从弱到强的全过程，蕴含着几代共产党人不怕牺牲、率先垂范、无私奉献、敢于斗争的精神，党带领全国人民，创造了一个个辉煌和奇迹。
读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国! 真正的加入中国共产党后，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道，作为一名学生党员，更应该不断深入的学习党史，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何
研究中国共产党党史》中告诫全党：如果不把党的历史搞清楚，不把党在历所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。
通过全面回顾党的光辉历程，展现100年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自己踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。
没有共产党就没有新中国! 2021建党百年党史党课讲稿
历史书籍是人类社会发展历程的记录，也是人类智慧的结晶。梁启超在《新史学》中提出：“历史者,叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也。”学习历史就是探究历史发展之中的客观规律，通过学习借鉴国家和民族的兴衰规律，形成系统和战略思维，以史为鉴思考和解决各种问题，推动工作的开展和各项事业的发展。党史贯穿于整个中国近代史，其不但涵盖了其他史学知识和规律，更涵盖民族解放和中国特色社会主义道路的经验和基本规
律。学习党史能够让我们增强对有中国特色社会主义理论的理解，坚定走中国特色社会主义道路。
培根说：“读史可以明智。”读史不仅是了解历史经验，更是从中继承人类的智慧，探索社会发展规律并加以运用。学习党史，也是探究马克思主义中国化的发展规律，对革命、建设时期的历史经验和发展规律进行学习，并使这些经验和规律与中国特色主义理论体系的学习相结合，使得我们对中国特色社会主义理论能够更加熟练的运用。学习党史，也是对中国特色社会主义实践经验的学习。建设有中国特色的社会主义是前无古人，后无来者的事业。在没有现成的经验可以借鉴的情况下，就需要更加注重对历史经验的学习和总结概括，为开拓新的事业提供可借鉴的经验。
学习党史，就是在波澜壮阔的中国近现代史中，探究民族解放和民族复兴道路的过程。也是坚定理想信念，凝聚中国力量，弘扬中国精神为实现“中国梦”而努力奋斗的过程。
2021建党百年党史党课讲稿
党员干部通过了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，就能获得深刻认识，从而深化对不忘初心、牢记使命的理解。
一是深刻认识中国共产党是什么、干什么。我们党是马克思主义政党，从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把
实现共产主义作为最高理想。但是，党的政治上的先进性并不是一成不变的，一时先进并不代表永远先进，如果放松了自身建设，淡化了性质、迷失了方向、动摇了理想信念，这种政治上的先进性就会丧失，一切也就无从谈起。一部党史、新中国史，就是牢记初心使命，永葆党的先进性，传承红色基因，为了理想信念不懈奋斗的历史。
学习党史、新中国史，就是要领悟和思考我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的是什么;无数共产党人前仆后继、流血牺牲，为的、靠的是什么。概括地说，答案就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;就是中国共产党人的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
二是深刻认识党和人民长期奋斗取得的根本成就是什么、为什么。100年来，党带领人民经过长期探索实践，取得革命、建设、改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义。这是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是在改革开放40多年、新中国成立72年、党领导人民进行伟大社会革命100年的探索实践中得来的，是植根中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。因此，我们对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化充满的自信是基于实践检验、人民选择、科学真理之上的具有深厚积淀和坚实根基的自信。
学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党在推进革命、建设、改革进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、社会主义道路，怎样把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，进而深刻理解中国特色社会主义的取得既有其历史必然性和科学真理性，也历经艰辛，需要倍加珍惜、永不动摇。深刻认识了这些，四个自信就会无比坚定。
三是深刻认识为了谁、依靠谁、我是谁。我们干革命、搞建设、抓改革，就是为人民谋利益，让人民过上好日子。正是因为做到了一切为了人民，才能够紧紧依靠人民，得到人民的支持和拥护。人民群众是历史的创造者，是历史发展和社会进步的主体力量。只有紧紧依靠人民才能创造历史伟业，否则将一事无成。正因为坚持历史唯物主义这一基本原理，坚持人民主体地位，紧紧依靠人民，从人民中汲取力量，党才能带领人民不断取得新的胜利。要做到一切为了人民、紧紧依靠人民，必须牢记自己是人民公仆而不是官老爷，切实把群众路线贯彻到党的全部工作中。
学习党史、新中国史，就是要弄明白我们党怎样在密切联系群众中成长、发展、壮大，怎样靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家并从胜利走向胜利;思考为什么群众路线是党的生命线和根本工作路线，为什么党的执政地位是历史和人民的选择，其深刻道理在哪里。
四是深刻认识当代中国共产党人的使命是什么、该以怎样的精神状态承担起这样的使命。眺望100年奋斗历程，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑;在此基础上，向着最高理想和最终目标奋进，更是一场需要许多代人努力的更长的接力跑。
学习党史、新中国史，就是要认真思考，我们这代中国共产党人该怎样把我们这一棒跑好，为下一代人跑出一个好成绩。这就需要我们以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，把该担当的历史责任担当起来，把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来，一步一个脚印向着美好未来和最高理想前进。
五是深刻认识对党忠诚是什么、怎么做。忠诚是共产党人必备的政治品格，是党员入党宣誓时的政治承诺。对党忠诚是绝对的，就是说这份忠诚是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。对党忠诚又是具体的;在建设和改革时期恪尽职守、敢于担当、坚守本色，也是对党忠诚。对党忠诚还是实践的，就是言行一致、表里如一、守信践诺，自觉主动为党和人民的事业而勤恳努力工作。
学习党史、新中国史，就是要从典型人物和感人事例中获得深刻认识：正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断
发展壮大;进而深刻理解，新时代党员干部对党忠诚最关键的要求，就是树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，严守党的政治纪律和政治规矩，始终在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
