如何学习雷锋精神雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神下面是小编为大家整理的如何学习雷锋精神4篇,供大家参考。
如何学习雷锋精神篇1
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，升学的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
如何学习雷锋精神篇2
雷锋是平凡而伟大的工匠
古代“工匠”俗称手艺人，指熟练掌握一门技艺并赖以谋生的人，如：瓦匠、木匠、钟表匠等，现指在生产、服务一线具体操作或依靠自身技能提供服务的人。
“工匠精神”是从业人员的价值取向和行为追求，是一定人生观影响下的职业思维、职业态度和职业操守。
望城区委书记孔玉成介绍说，雷锋生前做过多种岗位，但是他干一行爱一行，干一行精一行，雷锋早年在县里当通讯员时就是模范工作者；开拖拉机，他是优秀拖拉机手；到了鞍钢当工人，他是先进工作者；到了部队，他是先进战士；入了党，他是优秀党员；当了班长，他是模范班长。
无论是在农村、工厂和部队，无论是当通讯员、拖拉机手和班长，无论是什么时候，雷锋都充满真诚之情、上进之心，立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精，把平凡的事情做得不平凡。
“这一切正是工匠精神中干一行、爱一行、专一行、精一行，务实肯干的工作心态，艰苦奋斗的工作精神，不断向前的工作激情的实质和精髓。”雷锋精神研究专家、衡阳市委党校讲师周旋认为，“雷锋是共和国平凡而伟大的工匠，雷锋精神与工匠精神有着内在的契合性。”
“雷锋身上的敬业精神，首先体现为‘钉子’精神，这就是干一行、爱一行、钻一行，充分发挥钉子的‘挤劲’和‘钻劲’，努力使自己成为本职岗位的行家里手；同时也体现为‘螺丝钉’精神，这就是从小事做起、从点滴做起，服从革命需要和组织安排，把自身的生命融入党和人民事业的整体中，在平凡的岗位干出不平凡的业绩。
我们今天培育大国工匠精神，需要深刻领会以‘钉子’精神、‘螺丝钉’精神为鲜明标志的雷锋精神。”
如何学习雷锋精神篇3
什么是雷锋精神？
“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”——这是周恩来同志对雷锋精神的高度概括。
“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要向夏天一样火热，对待个人主义要向秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”——这是雷锋自己在无意之中对雷锋精神所做的高度概括。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强；学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒；学习雷锋好榜样， 毛主席教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚；学习雷锋好榜样，毛泽东思想来武装，保卫祖国握紧枪，继续革命当闯将。”——这是《学习雷锋好榜样》的词作者对雷锋精神所做的高度概括。
三段话对雷锋精神的表述各不相同，但都是完整、准确、全面、精炼的，它们之间又有着惊人的一致性。不讲这些，学雷锋就是跑了调。
如何学习雷锋精神篇4
从榜样人格的价值导向作用来看，深入开展学习雷锋活动，为当代社会树立了与时俱进的价值坐标。
在当今价值观多元化、思想多样化的背景下，雷锋作为一个榜样，是一面旗，一个标杆，一个导向，对社会价值具有引领和整合作用。他以平凡的人生实践，树立起人生价值选择的最佳坐标，集中体现出社会主义核心价值体系的精神力量和人格魅力，帮助人们确立正确的价值取向、作出正确的价值选择。
从道德人格的示范效应来看，深入开展学习雷锋活动，是加强公民道德建设、养成文明行为规范的重要环节和方法。
人只能用人来建树，人格影响着人格的发展。雷锋作为道德人格，带给人的影响是全方位的，包括知、情、意、行的合力作用，促进人们由知到行、知行合一，使人们自我道德人格不断地走向完善和发展。譬如，他的“平凡而伟大”“言行一致的革命精神”“螺丝钉精神”“甘做人民勤务员”，都使人们在思想上认同、心灵上契合、感情上交融，从而转化为实践中的行动，成为行动指南和行为准则。由此，榜样的力量是无穷的，道德的力量则在于行动。当前，要重视学习雷锋活动的实践价值，使之成为提升人们价值追求、文明素质，人人践行“三思三创”城市精神的道德实践过程，推进我市的道德建设。
从榜样教育满足人的个体发展特别是精神的需求来看，深入开展学习雷锋活动，是人民建设共有精神家园的一种自觉追求。
当前我们正处在一个急速转变的社会转型时期，人对于榜样及榜样教育的个体需要不仅仅是基于人自身不断完善发展的一些基本需要，更为重要的是，期盼一个能激励人、鼓舞人、慰籍心灵、寄托灵魂的精神家园。面对各种道德困惑和焦虑，人们对雷锋的心灵呼唤从未停止过。雷锋精神曾哺育和激励了一代又一代人的成长，今天，我们将通过深入开展学习雷锋活动，形成人人都关心他人、人人都受到他人关心的社会氛围，使我们的城市更加和谐文明。
