（综合）主题教育专题组织生活会对照检查材料起草指南（全文）

发布时间: 2024-04-25 18:25:02 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的（综合）主题教育专题组织生活会对照检查材料起草指南（全文）,供大家参考。

（综合）主题教育专题组Z生活H对照JC材料起草指南

主题教育专题组Z生活H对照JC材料起草指南

一、MZ生活H和组Z生活H的区别

　　一些新手文友,可能还搞不清楚MZ生活H和组Z生活H的区别。其实，你也不是专业人士，也不用搞的那么清楚。

　　只需要记得，两者在对照JC材料起草方法上都是一样的，只是的参与的对象不同，前者是党员领导干部，后者是党员干部。一个是“关键少数”，一个是“整体全部”，因此，在文稿的质量、标准等要求方面，自然高低立下。

文友在起草组Z生活H对照JC材料时，一般要把握两点。

　　一是要多围绕党员的责任和义务。因为组Z生活H面对的是全体党员，不像MZ生活H面对的都是党员领导干部。两者在岗位职责、作用发挥等方面，均有一定差异性。因此，要找两者的共同之处，进行问题查摆，才能囊括全部。

　　那么，共同点是什么呢？比如，领导干部的政治责任、决策责任、领导责任等方面，普通党员都是没有职权的，自然也就没有办法查摆问题。但党员干部应该有的责任和义务，党员领导干部也是应该有的，这是最基本的标准和规范。因此，组Z生活H我们要围绕党员的权利和义务，进行问题查摆。

　　二是少用高大上的语言。一些文友看我在MZ生活H对照JC材料起草指南中，原创的问题实例，有时用了一些理论性很强的词语或句子，并以此“对标对表”，查摆问题。这么做的目的就是凸显出领导干部这一身份特质，站位要高，理论要深，谋划要远，要求要严。换而言之，领导干部应该达到这些高标准的要求。但组Z生活H就不一样了，面对的是全体党员，大多数接触的都是日常的手中那一堆一块的具体工作，自然“不在其位，不谋其政”，“接地气”和“琐碎事”才是问题查摆的重点。

二、问题查摆的内容

　　主题教育专题组Z生活H要求重点从四个方面查摆问题，分别是：学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用。

同时，明确了查摆的角度。

　　学习贯彻党的创新理论方面：学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会。

　　党性修养提高方面：坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色。

　　联系服务群众方面：看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

　　发挥先锋模范作用方面：立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

　　既然上级已经明确了查摆问题的方面和角度，我们就要按照这四个方面和11个角度，准备相关素材，进行问题查摆。不要“自以为是”，随意自行调整和改变问题的方面和角度。

三、初步梳理问题

有的文友会问，四个方面我知道了，但11个角度是从哪里来的呢？

（一）学习贯彻党的创新理论方面，这里面有3个角度。

　　“学了多少”是指学习的内容，包括：“两个结合”、***文化思想、***法治思想，等等。