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围绕以扎实推进共同富裕的主题的作文题目4篇
【篇一】围绕以扎实推进共同富裕的主题的作文题目
浅析马克思主义共同富裕思想在中国的实践现状前言
共同富裕的提法由来已久，从马克思、恩格斯对未来社会特征的预测中，可以看到他们对未来社会的预测十分的慎重，见解也在不断发展，但他们对共同富裕这一点从来没有动摇过。他们曾讲过社会主义制度与资本主义制度之间“具有决定意义的差别当然在于，在实行全部生产资料公有制的基础上组织生产，但与此同时，他们又强调建立社会主义公有制是为了实现人民群众的共同富裕，在某种意义上说，建立社会主义公有制是共同富裕的制度基础，正如高度发展的生产力是共同富裕的物质前提一样”。
邓小平也提出了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，不断消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。随着改革开放和我国经济建设的逐步发展我国也越加注重和促进共同富裕的发展，但是也该看到在发展过程中，我国也面临很多问题，诸如：贫富差距的扩大，且又继续拉大的趋势；
对社会主义本质理解的偏差等问题也是丞待解决的。
（一）理论来源
1.马克思在《政治经济学批判大纲》中，就指出：在新社会的制度中，生产将以所有人的富裕为目的。
2.在揭示资本主义的制度和苏联模式的社会主义在维护社会公正方面存在的症结和由此带来的必然结果，进一步论证社会主义的价值目标就是消除两极分化，共同富裕，维护社会公正，而这正是社会平安稳定的根本保证。
（二）理论内涵
一方面，共同富裕是社会主义的本质。。
另一方面，共同富裕不仅包括物质生活，也包括政治生活、文化生活。物质生活是基础，政治生活、文化生活是建立在高度发展的物质基础之上，因此，实现共同富裕是一个长期的过程。实现共同富裕的途径是要允许一部分人、一部分地区先富起来，先富带动后富，逐步实现共同富裕。
二、理论发展研究
（一）毛泽东首倡“共同富裕”，凝聚全国人民走上社会主义的大同之路。
“共同富裕”这一概念最早出现在党的正规文献中是一九五三年毛泽东主张的共同富裕中提出既要防止两极分化又要有所差别的集体同步富裕,他不主张让一部分人先富起来。他始终坚持效率要为公平服务,公平是效率的目标。
（二）邓小平指出：“要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。”他认为，物质生活的富裕、精神文化生活的丰富、人的自身文明素质的提高，这几方面有机结合，才能构成社会主义共同富裕的鲜明特征。他提出社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
（三）江泽民为核心的第三代中央领导集体，促进社会和人的全面发展。
运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕。
（四）胡锦涛：以人为本，科学发展，更加注重社会公平。科学发展观核心是以人为本。
（5）十八大报告中有进一步提出了夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握共同富裕这个基本要求。
三、实践发展研究
（一）中国在社会主义共同富裕的实践中，取得了巨大的成就，国家经济实力不断增强，人民群众生活水平不断提高。国民生产总值位居世界第二。国内生产总值保持百分之八的增长速度。
（二）在现实社会主义国家中，中国是一支最为重要的力量。中国所走的社会主义共同富裕的道路，与资本主义国家个人富裕的道路不同。实现中国特色社会主义共同富裕的健康发展，有利于促进世界社会主义运动的发展，提高社会主义在世界上的影响力，有利于提高我国的综合国力。
四、在实践共同富裕过程中所面临的问题
（一）对社会主义本质的理解不清，邓小平所说的“解放和发展生产力”、“消灭剥削，消除两极分化”、“共同富裕”三者不是并列的，而是一个层层推进的立体结构。
(二）同时中国现在贫富差距依然很大，两极分化严重，而且有拉大的趋势，所以怎样推动社会的共同富裕的发展依然很有价值。
五、解决对策
（1）适度：劳动者之间、各利益群体之间存在的收入差距必须适度。
通过改革和完善公有制经济确保劳动者的整体利益；
建立健全相关法律制度；
调节好公有制经济和非公有制经济的关系。
（2）导向：适度地拉开收入差距在消除两极分化这一总目标指导下进行，让后者的社会主义原则制约并规定着致富手段以及利益主体收入差距的“度”。
（3）既坚持目标又非常突出社会的稳定和团结。
结论
纵观六十年社会主义建设的历程，我们可以看到，共同富裕已经成为我们党坚定不移的目标和全国人民的共同愿望和追求。通过不断提升综合国力和提高人民生活水平来促进共同富裕的发展，才能更好的促进社会的和谐。同时，经过几代领导人的实践和探索，共同富裕的目标越来越清晰，共同富裕的道路越来越宽广。在发展中也存在很多问题，但我们相信，只要我们按照已经开辟的中国特色社会主义道路坚定不移地走下去，共同富裕的梦想就一定能够实现。
浅析马克思主义共同富裕思想 在中国的实践现状
马克思主义学院
思想政治教育专业
龙燕
【篇二】围绕以扎实推进共同富裕的主题的作文题目
四、辨析题(每题5分，共15分 1．不怕做不到，就怕想不到。
2．共同富裕就是同步富裕。
3．社会历史是有规律的，所以历史事件是可以重复出现的。
五、案例分析题(每题7．5分，共15分
1．某商店售出一批皮大衣，其中几件有质量问题，属生产厂的责任，商店负责给消费者退换后，即向生产厂追偿。生产厂厂长称，在订立该批货物的购销合同中，已明确规定由生产厂多付15%的货物，生产厂不再承担产品瑕疵担保责任。
问：生产厂的理由是否合法，为什么？
2．受市工商局委托组成的质量监督执法小组在例行的检查中，发现甲厂生产的电器严重不符合标准、足以造成人身伤害，该小组便以工商局的名义对该厂罚款2万元，并责令其停产停业。在处罚过程中，甲厂提起举行听证的要求，遭到拒绝。甲厂不服该行政处罚，遂以质量监督执法小组为被告提起行政诉讼。
问：(1法院是否应受理此案?为什么?如果不受理该如何处理? (2如果法院受理本案后，该如何判决? 六、论述题 (共10分
如何按照“三个代表”要求加强和改进党的建设?
四、辨析题
1.错误。这句话实质上是只要想得到，就会做得到。这是主观唯心主义的观点，认为思维可以决定存在，脱离客观实际，再好也是难以做到的。
2.错误。邓小平提出，允许并鼓励一部分地区、一部分人先富起来，再影响和带动其他地区、其他人，逐步达到共同富裕，可见共同富裕是目标。因为我国幅员辽阔，地区之间经济文化的发展极不平衡，自然条件也多不相同；
劳动者之间存在着体力与智力的千差万别，每个劳动者面临的条件和机遇也不尽相同。基于这种地区之间、劳动者之间客观存在的差别，要使全国及每个劳动者在致富的路上齐步走，实现同步富裕，完全是脱离实际的空想。将共同富裕与同步富裕等同起来，混淆二者的根本区别，就必然重刮“共产风”，回到共同贫困的老路上去。
3.错误。社会历史规律是社会发展过程中各要素之间本质的必然的联系，它具有客观性、普遍性、重复性的特点。规律的重复性是指同类历史事件中共同的本质的东西一再发挥作用。历史事件是历史主客体多种复杂因素相互作用的结果，它总是个别的、具体的、不可重复的。历史发展规律的重复性正是通过一个个不可重复的历史事件体现出来的，但不能由此得出历史事件可以重复出现的结论。
五、案例分题
1.答：生产厂的理由是正确的、合法的。根据《产品质量法》规定，销售者售出的商品不符合以产品说明、实物样品等方式表明的质量状况的，销售者应当负责修理、更换、退货。销售者依法负责修理、更换、退货后，属于生产者责任的，销售者有权追偿。对于修理、更换等问题，如果生产者与销售者之间订立的产品购销合同中有不同约定，合同当事人应当按合同约定执行。
本案中，商店给予消费者退换产品的行为是符合法律规定的，向生产厂家追偿也是正确的，只是忽略了事先在购销合同中已对产品质量承担赔偿责任的约定。因此，生产厂家拒绝承担赔偿责任的理由是符合法律规定的。
2.答：(1法院不能受理此案。根据《行政诉讼法》规定，法院受理行政案件须有被告。由行政机关委托的组织所作的具体行政行为，委托的行政机关为被告。所以甲厂不能以执法小组为被告提起行政诉讼。法院应作出不予受理的裁定，并告知甲厂将被告变更为市工商局再行起诉。
(2《行政处罚法》规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利，当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。所以在本案当中，甲厂依法享有听证的权利，工商局及其委托的执法机构无权剥夺。据此作出的行政处罚决定违反了法定程序。根据《行政诉讼法》的规定，具体行政行为违反法定程序的，判决撤销或部分撤销原处罚决定(在本案当中理应撤销原处罚决定），并可责令被告（市工商局重新作出行政处罚决定。
六、论述
答:(1贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新的精神，创造性地推进党和国家的各项工作，在实践中不断丰富和发展马克思主义。
(2贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的工人阶级先锋队的性质，始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，
不断提高党的社会影响力。
(3贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持民主集中制，建立健全科学的领导体制和工作机制，充分发扬党内民主，坚决维护党的集中统一，保持并不断增强党的活力。
(4贯彻“三个代表”要求，我们必须全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，深化干部人事制度改革，努力建设一支高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍。
(5贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党要管党的原则和从严治党的方针，各级党组织必须对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，坚决克服党内存在的消极腐败现象。
【篇三】围绕以扎实推进共同富裕的主题的作文题目
10条措施推进共同富裕1、农村居民（区域均衡发展） 人均收入2万元
南岸区区委书记夏泽良介绍，在促进农民增收方面，将实行城乡联动发展，发展生态与休闲旅游为一体的现代都市农业，推进城市工商资本进入农村，返聘村民发展特色农业园区、农业庄园20个，打造3~5个全国性乡村旅游示范片，建成20平方公里的现代都市农业示范区，增加村民股权收益和工资收益，实现农村居民年人均纯收入达到2万元，其中带动1500余户低收入家庭力争年均增收1万元。
2、本地应届生源（促进就业） 就业率100% 南岸区将支持大中专毕业生、下岗失业人员等群体自主创业，力争大、中、小、微型企业发展到1.8万个，个体工商户发展到3.2万个。通过产业发展、企业发展和公益性岗位开发，提供就业岗位20万个以上。
重庆晚报记者了解到，南岸区将通过对就业困难群体就业援助，确保南岸生源地、有在本地就业愿望的应届高校毕业生就业率达到100%。
3、最低生活标准（保障性住房） 有保障
到2015年，在农村居民聚居区将实现公交、自来水、电、天然气、互联网、有线电视、污水管网等基础设施“七通”。据了解，以后最低生活保障标准将与经济发展水平和物价上涨双联动，让城乡低收入群众生活不因物价上涨而下降。
改善生活条件的同时，将实现城乡社会保险一体化，城镇职工与城乡居民的养老保险最低待遇由目前的4:1缩小到1.6:1，城乡居民医疗保险政策范围内住院医疗费报销比例达到75%，与城镇职工基本持平。
4、街镇（公共服务、医疗保障） 有普惠性幼儿园
据介绍，南岸区将通过教育、医疗、养老等设施建设促进基本公共服务均衡化，尤其要照顾好农村留守儿童、困难儿童和城乡空巢老人。
按照决定，到2015年，每个街镇有1所普惠性幼儿园，还将新建农村寄宿制学校7所。同时，建成茶园文化艺术中心和各街镇文化中心（站），在农村100人以上的村民聚居地，修建50个家家乐健身娱乐广场、50个农村社区小游园，实现城乡文化体育设施全覆盖。
在医疗卫生和养老服务方面，将新建茶园新区公共卫生服务中心。组织基层医疗卫生机构为65岁以上老人建立健康档案，并组织定期免费体检。新建和改扩建镇级中心敬老院4个，使全区城乡福利机构床位数达到3500张，实现每千名老人拥有50张养老床位。
重庆晚报记者 姜莹
昨日，重庆晚报记者从南岸区十届十一次全委会上了解到，南岸区提出了《关于缩小三个差距促进共同富裕的决定（讨论稿）》。按照决定，南岸区将把区级财政一般预算50%以上用于民生，预计到2015年累计投入260亿元，通过区域均衡发展、促进就业、公共服务、医疗保障、户籍制度改革、保障性住房、社会管理等10方面的措施，推进“缩差共富”。
【篇四】围绕以扎实推进共同富裕的主题的作文题目
以交流为主题的作文题目我们每天都在交流。他是一个永远无法结束的话题。如何写一篇关于交际的作文？以下是一篇关于交流主题的有组织的作文。欢迎阅读。
沟通是桥梁，沟通人与人之间的感情。父母和孩子之间，老师和学生之间，领导和员工之间都需要沟通。沟通的方式有很多种，比如眼神、手势、语言、心灵……但都有一个目的：建立一个和谐美好的家庭。以前有这样一个故事：有一年冬天，一个被老师认为是坏孩子之一的学生，那天因为种种原因被老师留了下来。
教室里空无一人，天花板上的一些日光灯闪烁如瞬，窥视着安静舒适的气氛。从远处看，教室里坐着一个人。原来他在等老师和他说话。他看起来既固执又粗心。过了一会儿，老师朝班级的方向走去，想起了自己在走廊里的劣迹。老师在酝酿情绪，想给他爆发出雷鸣般的愤怒。老师刚走到教室门口，就有一个学生气喘吁吁地来找老师求助，说有个学生的车钥匙不见了，他想帮忙撬开锁，于是老师赶紧解决他们的问题。
当老师汗流浃背，撬开锁的时候，已经是黄昏了。老师长长地叹了一口气，告诉学生路上要小心，然后他想自己骑车回家。解锁的一瞬间，老师突然想到了他，以为他大概已经消失了，但还是走回教室，朝那边看去。
没想到，在漆黑的暮色中，小影子还站在那里。当老师看到的时候，他的愤怒消失了。老师走到他面前，摸了摸他的头，和蔼地对他说：“谢谢你在这里等我。天黑了，我能带你回家吗？”他突然抬头支支吾吾地说：“不，不，我妈没下班。”老师笑着说：“我就是想送你回家。”他没说话，跟着老师上了老师的自行车。当他到家时，老师按照他的指示停下了车。“谢谢老师！”他大声说话，以最快的速度逃跑了。
很快老师发现他没有出现在作业列表里，老师表扬他上课认真听讲…上课的时候老师表扬他。从此他好像变了一个人，期中考试成绩进步了十几分。
家长会那天，老师见了爷爷，才知道他父母离婚了，妈妈不要他了，爸爸在外地工作。他不得不和他的祖父住在一起.老师听了之后，心里并不震惊.人与人之间的交流很重要，即使是精神上的，因为它向我展示了精神交流可以改变一个学生的生活。
找“沟通”可能意味着长大后不需要父母太多的唠叨，父母太忙，忘记和我们说话，工作、学习、娱乐占据了我们大部分时间，所以对“沟通”这个词不熟悉。从前，父母经常听我的心；
但是现在，父母们只在听我的学习报告时才会集中注意力。报告结束后，不是爸爸的手机打来电话，就是妈妈的传呼机开始震动。我为此发了脾气，但父母只在我心里留下了无奈的表情，就匆匆忙忙的去做该做的事。真的很想让他们听听我小时候做过的有趣幼稚的事，也想找到父母摸摸我的头说无辜的感觉。但对我来说，只是一种渴望，一种心与心的交流的渴望。我心里总有一种想赶紧吐槽的冲动，但看着他们疲惫的表情，憔悴的面容，我又不得不把嘴里说出来的话咽下去。虽然我不能真正理解他们，但我知道他们此时需要的是一杯温热的绿茶或者一盆洗脚水。所以当他们吃饱了，慢慢的沉入心里，和他们交流的欲望无法实现。
在我15岁生日那天，父母说了一句“生日快乐”。即使没有任何礼物，我知道他们也在找我沟通。记得前几天咳嗽了一晚上，除了奶奶的热汤和几句安慰的话，
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什么都没有。我知道父母很忙，所以我没有更多的抱怨，只是沉默不语。午睡醒来，看到爸爸用大手抚摸我的额头，妈妈用柔软的手握住我滚烫的手。我既惊讶又兴奋。父亲的泥和母亲的烟味让我再次感受到他们对我的爱。当时无声的交流让我们都说出了彼此的渴望。
无声的交流让我们不再感到分离，无声的交流让我们相互理解。在现代社会，人们似乎寻找交流，而不是把它放在面前。让我们努力去寻找，不管是无声还是有声，因为交流的心是那么的轻松愉快。
以交流为主题的作文题目深了3个晚上。躺在桌边，写着，万千思绪涌上心头。与宁静的夜晚相比，我的心处于一种混乱的状态，就像无标题的树叶堆积在一起。我在想吸引我的书，而不是像小山一样的作业。
傍晚很美，月光透过窗户散落在书本上，却像是冷风吹来——妈妈推开门，看到我的表情是失望和愤怒。妈妈不允许我这么晚看课外书。你可以想象我的表情。“不能早一天睡觉吗？”“我……”“收起来洗！”
“我……”可怜我吧，门却关上了，留下一个重重的感叹号。可想而知，我心情不好还带着一点悲伤，妈妈的心情应该也好不到哪里去。这是我和妈妈几乎每天都在争论的事情。我看着作业叹了口气。内心难以掩饰的烦躁。妈妈推门进来，坐在我旁边。“有不会的吗？”".没有
“哦”。她几乎想说什么，但只是张开嘴，什么也没说。
她不说，我也知道。她只是想让我早点睡，精力好。所以希望晚上不要看书。我自然明白，但我做不到。过了一会儿，她还是进来了。“我想我们应该谈谈你的阅读情况。”
我看着她，没说什么，但我相信我的脸不好看，因为我从她的脸上得到了答案。“我想你明白了真相，嗯，你能做到吗？”".好吧，”我笑着说。她显然吃了一惊。事实上，我不知道这个词是怎么从我嘴里说出来的。我刚开口。“好吧，那么，做你的作业。”我是冷冷。怎么说“好”？是因为妈妈没有咄咄逼人的气势吗？是因为我妈没有多余的话吗？我想我是想了想才说的。读书真的耗费了我很多精力。读书真的消耗了我太多的体力。感同身受，如果是妈妈，孩子需要睡眠，对，她对我好。然后，我说“好的”。我觉得我妈抓住了核心。她很冷静。我很平静，很庆幸自己能醒过来。秋风吹来，我提起笔，心就宽阔而明亮，像被微风吹皱的湖。总有一天会平的。秋叶落，它不在乎。
以传播为主题的作文题目：传播的终结者
今天，随着现代化程度的提高，计算机、传真机、手机和网络等科技产品已被广泛接受并充分融入人类社会。当你有事情要告诉另一个人时，你可以打电话。你甚至可以打开电脑，敲敲键盘，给他一个e-mall……那么多联系方式真的是眼花缭乱，铺天盖地。但是不知道你有没有注意到。在自始至终的交流过程中，你没有遇到任何人，只是和一个真实的人聊过天。你面对的只是一台没有表情的机器。经常，我们总是能看到人们抱着电话又哭又笑又叫又跳。或者在不断变化的电脑屏幕前大喊大叫，制造痛苦、失望和兴奋.
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今天，这些机器的地位变得越来越重要。当我们快乐地拥抱他们，逐渐不能没有他们的时候，我们面对面的交流越来越少。
我们曾经为自己日益先进的科技水平而自豪，也为这个时代缺少人情味而苦恼；
数字世界给我们带来便利和速度的同时，也让我们真正认识到数字冷酷无情的一面。
小时候，我住在湖北的一个小镇。当时每个家庭都没有安装电话，只是通过拜访和聊天来传播消息。小伙伴们也很开心有打架，有笑，有笑的日子。当时的生活并不富裕，但很充实，很有人情味。
现在来到了北京——一个熙熙攘攘拥挤的水泥城，却常常在熙熙攘攘的人群中迷失自我，感到孤独和空虚…
现在的人更喜欢和千里之外的陌生人在网上聊天，而不是和近在咫尺的老邻居打招呼。
当城市人越来越MoMo的时候，网络社区越来越吃香：要不要找家人？去网上社区；
想倾诉心声？去网上社区聊天室；
找朋友？去网上社区交友中心…
我们渴望交流。但是他们在现实中得不到交流，所以他们别无选择，只能用一种虚幻的交流来安慰自己空虚孤独的心灵。
我们完全可以想象在不久的将来，人们的生活会是什么样子：人们不再需要因为可视电话而举行任何会议；
人们不再上班，只是在家打开电脑，访问公司网站；
人不再上学，网络会教会学生一切；
甚至，人们再也不用相亲了，因为网恋已经出现了.
也许从电话被发明的那一刻起，它就注定是我们交流的终结者…论文题目5传播关于作为话题的传播的思考和同学误会后回到家，心里就知道只要能静下心来好好谈一谈，完全可以避免这种不愉快。沟通是一把剑，可以斩断人与人之间误解和矛盾的荆棘。而且你要明白，这把剑不应该生锈，剑的风格要适合你挥。
我和父母成长在不同的时代，观念上有些差异，所以形成了代沟。其实我知道，所谓的代沟，只是现代人之间交往中的一些问题。只要我们心平气和地坐下来谈一谈，相信就能解决问题。沟通是一把铲子，它能挖出理解和信任的土壤，填补深深的代沟，但你要知道，铲子要收，土要选。沟通的问题有大有小，不仅仅是人与人之间的沟通。中国是一个多民族国家。实现统一，需要各民族的团结，这种团结需要互相沟通。沟通是基石，可以承载祖国统一大业。要想想好，这块基石不仅要有合理的形状，还要有正确的位置。
我们的祖国越来越繁荣。谁都知道，没有改革开放的政治革命，就没有今天的发展。改革开放要求我们与世界上其他国家交流。交流是连接我们和世界的桥梁。要注意的是，这座桥要建得牢固，要保证“交通”的合法畅通。
沟通是一把双刃剑。如果使用不当，会伤害自己和他人。沟通是一把铲子。如果铲得不好，不仅会填补缺口。反而会越挖越深，沟通是基石。如果放错了地方，整栋楼可能都很脆弱，沟通是桥梁。如果建造不当，会带来很大的麻烦。只有掌握了沟通的方法和尺度，才能成功到达成功的彼岸。以交流为主题的作文题目第六条交流
明明就在我们面前，他们却无言以对，在一条狭窄的走廊里侧身擦肩而过，然后和朋友向不同的方向离去。
我和她不能称之为朋友，就像是君子之交的朋友。虽然没有悲伤，却莫名其妙地
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产生了一种厌倦，一种抗拒。
不幸的事情总是喜欢降临到人们身上。在考场上受挫后，本想在学校组织的春游中玩得开心一点，但上帝关上了门和窗。
上帝在抓我，安排我和她坐在一起，在车里共度时光。旁边同学的喜悦就像是一种莫大的讽刺，我把书包紧紧的抱在胸前。渐渐地，车静了下来。汽车颠簸了几个小时，许多学生丧生。有时候会有几个咕噜人。
我闭上眼睛，把头往后仰。突然肩膀好像被撞了一下，惊醒了。再看，没什么。是她的头。我像螨虫一样扭动着身体，试图摆脱石头。她似乎意识到了什么，转过头，移动着身体。
汽车进入黑暗的隧道，我看着窗外。她的脸印在窗户上，微弱的黄光透过窗户照在她的脸上。她也没睡。应该是因为我刚才的行为。我慢慢转过头，低头看着地面。
我的身体突然向前移动，司机突然紧急刹车，让我措手不及。我手里还拿着书包。头撞到前面，并没有我想象的那么痛。一些学生被打时抱怨。抬头一看，她一手扶着面前的椅子，另一只手却放在我面前椅子的扶手上。是我打的位置。我打的是她的手掌。看到她充满痛苦，她把五种感官挤在一起。她低下头，把手放回另一只手里。良久，才挤出一句“谢谢”。
她冲我笑了笑，说：“没什么。”她用手握住红色的手掌。
我在玩的时候，不是很尽兴。但是在游乐园看到她开心的样子，我终于放心的去玩了。
回来的路上，她累得挨着窗户睡觉。霞光斜斜地照在她的脸上，我轻轻把她放在我的肩膀上。
上帝已经关上了门和窗，而我只需要沟通一下，看看我上方的蓝天，比门和窗还要大，还要亮。
我和她之间的交流只是简单的几句话，更多的肢体语言，却比以往更能打动我的心。沟通会让生活更和谐，会搭建友谊的桥梁，坚不可摧。那时候的我还是我，但在我心里，她已经不是以前的她了。
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