以争吵为话题的学生作文1 夜深了，忙碌了一天的人们都进入香甜的梦乡了。厨房里突然传来一阵吵闹声，打破了原来的宁静。原来是水果在争吵呀! 只听苹果得意洋洋地说：“你们看，你们看，我的脸蛋红彤彤的，下面是小编为大家整理的2023以争吵为话题学生作文3篇（2023年）,供大家参考。
以争吵为话题的学生作文1
夜深了，忙碌了一天的人们都进入香甜的梦乡了。厨房里突然传来一阵吵闹声，打破了原来的宁静。原来是水果在争吵呀!
只听苹果得意洋洋地说：“你们看，你们看，我的脸蛋红彤彤的，皮肤滑溜溜的，可好看了，而且我的营养丰富多彩，含有维生素、钙、锌等多种物质，具有促进人体发育，提高记忆力、美容等功效。我就是‘水果之王’。”
“我不但可以做成美味可口的葡萄干，还可以酿成葡萄酒呢!而且，我的容貌和你比起来，简直就是天壤之别啊!哈哈~哈哈~”葡萄说着不屑一顾的笑了笑，“瞧，我紫茵茵的、丰满圆润的身段，简直迷死人了。”
香蕉也不甘示弱：“哼，别臭美了。长得比你漂亮的数不胜数，你看我，身体软绵绵的，婀娜多姿的身材，再穿上这一身金光灿灿的长袍，别提多动人了。”它边说边展示自己优美的身姿，“再说，我的营养也很丰富，能减肥、降压、防便秘。”
橘子说：“嘿，瞧瞧你那一捏就成烂泥的身子，别提有多恶心了。我可以掰成一块块玲珑剔透的小船，还可以榨成果汁给人们品尝，又好看又营养!”
大西瓜毫不逊色：“橘子，你的味道虽然甜，但有时候却酸溜溜的让人掉牙齿，许多人都怕你的酸呢。我的味道甜滋滋的，看，我那绿油油的裙子漂亮得很，我还清热解暑呢!”说眼光里闪烁着轻蔑，“你们那么小，算什么。”
大家各说各的好处，吵得不可开交。苹果气得涨红了脸，拍拍梨的肩膀说：“梨大哥，你来评一评，我是不是比香蕉强呀?”
梨边笑，边振振有词地说着：“你们的外形各有特点，营养价值也各不相同，对人类都有作用。你们就不要再吵了，要学习别人的长处，改正自己的短处，再把别人的长处带进自己的优点之中。这叫取长补短。"
听了梨的话，苹果的脸更红了，香蕉也惭愧不及地弯下了腰，而葡萄却羞愧得一言不发，橘子在那儿面壁思过，西瓜则迈着沉重的步伐飘然而去。
夜深了，屋内又恢复了以往的*静。
以争吵为话题的学生作文2
最近，橡皮有点老大不高兴。原来呀，橡皮和铅笔之间发生了小矛盾。
铅笔和橡皮原本是一对搭档，但是只有铅笔存在才会有橡皮，人们在不经意间忽略了橡皮。橡皮很不服铅笔对他的管辖，他心想：“难得我离开你就生存不了了吗?我偏要做给你看。”
这一连好几个星期，橡皮都在房间里秘密谋划着。就在橡皮看电视时，铅笔边哼着小曲儿，满面春风的跑进来，得意洋洋地对橡皮说：“今天的几位小朋友好棒哦!一个字都没有写错，你又没有派上用场!”橡皮火冒三丈地看着铅笔那趾高气扬的样子，恶狠狠地瞪了它一眼，
忍无可忍的橡皮背上行囊，凭借着多年的武功绝学，一个漂亮的360度空翻过后，便消失得无影无踪了。
橡皮首先去找了他的远房亲戚——尺子。尺子一见是表弟来了，连忙迎上去招呼他，并询问他为什么在这里。橡皮说明了自己的来意后，尺子拒绝了他：“很抱歉，橡皮表弟，不是我这个做哥哥的不肯帮忙，而是我实在是不能与你合作。”橡皮听了尺子的话，心头的火焰被一盆凉水浇灭了。
橡皮没有放弃，他想到了铅笔的姐姐——美工笔。当橡皮站在美工笔的门前，美工笔惊讶的张成了O型，美工笔仿佛知道橡皮的心事，只是简单寒喧了几句就劝他：“你赶紧回去和我那愚昧的弟弟和好吧。”说完转身就要关门，可是他又忽然想起了什么，转过头来继续说道：“你们俩是不可分离的，我想这一点你应该懂吧?”
橡皮又逐个问了文具家族的其他成员，都被一一拒绝了。这意外的打击，使他失魂落魄的，向双打的茄子，霎时无精打采地蔫了下去，它独自一人垂头丧气地走在大街上。
德高望重的毛笔老爷爷一下子就看出了橡皮的心思：“你是不是有一些心事?”橡皮一见是文具家族最有威望的毛笔老爷爷，连忙把事情的来龙去脉一五一十地道出来，它向毛笔哭诉：“为什么他就受人类的喜爱，而我就遭人唾沫?为什么其他的文具都不愿意和我搭档，是嫌我没有能力?还是嫌我长得丑?”毛笔耐心的听着，一见他停下不说了，问：“你讲完了?”橡皮点点头。“你要知道，你和铅笔本来就不可分开，有他便有你，无他及无你，你们俩只有在一起合作，才能为人类带来益处。”毛笔语重心长地说。
橡皮犹豫了一下，“铅笔知道你离家出走了，问遍了整个文具家族呢!”毛笔爷爷又说：“铅笔承认自己有点自大，他会的改正的，小朋友们也在等着你回去呢!”
从此，橡皮一改以前的坏脾气，铅笔也改掉了自身的毛病。他们呀，现在可是一对亲密无比的好搭档，共同为人类服务。
以争吵为话题的学生作文3
在我们不认识的世界里!在发生着许多事情!
瞧!鼠标和电脑两个人不知什么原因又吵起来了!
“坏东西!”电脑说，“小样!看看你那瘦小的身子，被我压一下还不碎了!可怜的人啊!在说主人也喜欢我!根本不在乎你!”鼠标听了火冒三丈!“你又算什么东西。”鼠标生气的说，“如果你没有我们这些零件!你只有在废物堆里过活了，还有资格在这里炫耀!”电脑气急败坏，大声的说：“哎呀!这么说还是你厉害了，恶心啊!我还没有听过这么夸自己的人。你以为你老大啊!你只是我的奴隶罢了!你坏了主人不过换过一个。如果是我坏了，主人肯定不会换过个，而是去修好我!这就是区别1知道不?”这时，键盘终于忍不住了!脱口而出：“你们不要吵了!你们要知道，你们谁也离不开谁。必须互相依靠才能生存，一个人是无论如和有无法生存的!”“哦!原来如此，朋友我们不吵了，好吗?”鼠标温和的说。可是电脑却不理键盘的`话，蛮横无理得对鼠标说：“哎呀!怕了吗?是承认没我强吗?”鼠标这时有点生气了，说：“不要吵了!没听见键盘说的话吗?我觉的有道理!”电脑毫不在乎，说了一句：“切!我才不信这个疯子说的话!你们应该知道‘天下之大，唯我独尊’!”“哈哈……”他狂笑了一阵。“哎!”鼠标叹息的说，“算了!你大是把!”
晚上，鼠标对其它的人是：“电脑他太狂妄了!一定要他尝尝教训，要不他那坏脾气是改不了!你们同意我的说法吗?”大家异口同声的说：“好!我非常同意你的想法!”这时，键盘说：“那我们该怎么办呢?”鼠标笑着说：“他们不是说没我们他还是一样强吗!好!我们就依他的意，全部般家，离开他。看看他是不是真的强大!”早上起来!电脑看看，周围没有一个人!主人来了，他只看见电脑，别的都不见了!他便生气的说：“没有了鼠标键盘主机，要电脑还有什么用呢!今天就扔掉它。”不一会，电脑就进垃圾堆了!它望着这些垃圾!想起了键盘说的话。叹息的说：“哎!要是我当初听了键盘的话，朋友们也不会离开我，我也不会落的这样的地步!后悔啊!”不过，其它的也不好过。他们被一个人捡起来!把他们削毁了!
最后都没有好下场!
你们要知道：不要以为自己是最强的!而歧视他人!因为这样有时会自取灭亡!
以争吵为话题的学生作文3篇扩展阅读
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展1）
——以争吵为话题的作文3篇
以争吵为话题的作文1
生活像是一段很长的旅程，理想有多远，海就有多广，而在海中航行难免遇到一些小挫折，只要坚强地冲过去，困难就被击退。
每当想起那次争吵，我都会后悔莫及，因为“不听老人言，吃亏在眼前”因为几道数学题。
我回家写作业，过了一会儿，我的作业写完了，就看起书来，妈妈过来，帮我改作业看到几道数学错题时，叫我过来：“振轩，振轩，这里有错题，我帮你讲解这几道题，并改过来吧！”我说：“不嘛，不嘛，我正在看书，别打扰我。”妈妈知道我找借口，说：“别在找借口了，我可是一名侦探，给我好好过来，改错题！”妈妈有点儿生气，我的任性脾气发了：“我的答案就是对的，对的，对的……”妈妈也发火了，气冲冲地大叫：“少给我来这一套，我是为你好才让你改，你看别人妈妈有这么认真对待自己孩子吗？”我气急败坏，连忙把耳朵捂住，妈妈没有办法，看一看手表，快要迟到了，就一声不吭地把我送到学校。大事不妙了，我想起来今天不是数学考试吗！我心里有点失落，因为我没听妈妈的话，考试会遇到难题。
“丁铃丁铃……”上课铃响了，考试来了，大家手拿着笔飞快地写着，可我那颗浮在空中的心还没挂下来，在慢慢地写着……“丁铃丁铃……”下课铃响开，同学们像炸开锅似的，像洪水般涌出教室，而我还在座位上想啊想啊。
过了几天，试卷发了下来，不出我意料，我考地非常差，只有考85分，我后面的同学纷纷议论着我的成绩，一会儿说数学委员会考那么差，一会儿说他妈妈肯定会骂他。我听了心里十分难受，眼泪都要挂下来。
回到家，我伤心极了！但妈妈看了，并没有骂我，反而说了句：“期中考快到了，你接下来好好学习，取得好成绩。”
经过一段时间的努力，我重赴考场。
坚持着“不学习就不吃饭”的目标，几个星期努力后，我的成绩又提上去，考了几个100分。
感谢我的.母亲，是她在失落时给我鼓励，让我学会了努力的重要性，让我对学习有了浓厚的感情。
以争吵为话题的作文2
周四的早晨，窗前的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。不知是微风把它们吹痒了，还是对自己的窝巢不满。我想到自己还要上学，便不再去胡思乱想，拿起牙刷就开始刷牙。咦！居然没有牙膏了，真倒霉！
再抬头一看表，哎呀，七点十一了，快迟到了！我随手从餐桌上取了个馒头就往外跑。骑上车，我胡乱地把馒头咬上几口，那感觉：真香啊！我边吃馒头边骑车，我忽然听到老铁的喊声：“快！快！你还有闲心吃馒头，都快上课了！”他甩下一句话，便飞奔而走。
我如梦初醒，迅疾跟了上去。太阳照射着那闪烁地绿灯，微风吹拂着疲惫的眼角，然后只有一前一后两个身影在飞奔着……终于到了校门口，居然没有迟到，我大口大口地喘着气……
下课后，一位同学拿着他最新的科学社团的作品，他说：“你看，你看，这是我最新的作品，功能可多了！”我不知道是怎么了，以为他来找我玩的，就说：“我给你讲进，今天早上的事，我差点就迟到了……”
“哼！连别人的话都不听完，就去插嘴！还，还不正视我的作品一眼，太可恶了！”
“哼，明明什么都没有的东西都能被你说成有，真是可笑至极！你那作品在哪儿呀，我怎么没看到呀。”
“你！”
“你什么你呀！”
……
“走了，啍，不理你了！”
“哼，哪儿远待哪儿去！”
……
事后，同学告诉我：“他给你介绍他的作品，你怎么跟他吵起架来了，他都给我们看过了。”
听到了这件事的前因后果后，我惭愧地低下了头。“该怎么办呢？”我琢磨着，“可以先写封道歉信。”说罢，便提笔开写……第三节课下课，我托人将信交给他。看他没什么反应，我便向他说明原因，以后不会了。
可他说：“省点儿事吧，不可能原谅你了！”话音刚落，人便不见了，怎么办呀！我正差急的时候，背后却传来一阵憋了很久的笑声，我也不自觉地跟着笑了起来……
“可以啊，这么快！”同桌说道。放学后，我们坐在一处山丘上谈着各种有趣的事情，彼此都笑了。
那晚，月亮*静地抚视一地面，该回家了……
以争吵为话题的作文3
生活像是一颗种子，只要你迎着太阳，努力生长，就能开放出最美的鲜花，看到美丽的世界。
记得是冬日的某个晚上，天上的星星眨着亮闪闪的大眼睛，月亮就像磨得锃亮的镰刀，在朦胧的黑夜中，还有一个小孩唱着一首儿歌：两只老虎两只老虎跑得快，跑得快……而我却无视了这美景，因为我对唱歌一点兴趣也没有。
刚上楼，就听见妈妈的催促声：小瑜，你睡觉前别忘了练一下曲子哟，我有事，就先出去了。哦！我极不情愿地回答。可是我一拿起音乐书，脑子里就一片空白。我心想：反正妈妈出去办事要很久，我还是先看一会儿书吧。于是我拿起书津津有味地看了起来。时间就这样一分一秒地过去了，随着，哐的一声响声，妈妈回来了，而我还沉浸在书的海洋里，无法自拔。
妈妈一看，我在看书，就大声喊：管心瑜，两小时过去了，你怎么还在看书，我叫你练得曲子呢？她瞪着我，脸涨得像个蕃茄。我却回答：我对唱歌本来就没兴趣，是你一定要我学的！说完，我就离开了房间。我妈一下就坐在了床上，半天没缓过神来。
没想到，我第二天却被老师批评了一顿，我把这个坏消息告诉妈妈时，妈妈却笑着说：没事，我们继续努力，接下来一定要好好练曲子。嗯。我点了点头。
一个星期的努力，我重新来到了老师家。坚持着每天练曲子的目标，果然一个星期的努力后，换来了老师的表扬！现在的我，知道什么是付出，什么是收获，更体验到了被表扬时的那份喜悦。
感谢我的母亲，是她在我失落的时候鼓励我，我更感谢那次争吵，是它让我对唱歌产生了兴趣。
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展2）
——以争吵为话题作文3篇
以争吵为话题作文1
我们家的天花板本来是白白的一片墙，可现在已经是黑的了。
就在一年前，楼上的赵阿姨在洗衣服的时候，把洗衣机里的水排到我们家里了，天花板被弄湿了，爸爸去找过赵阿姨，赵阿姨赔了钱。可是现在，卧室后面的阳台又被弄湿了，不但是被弄湿了，还被染黑了。
我爸爸又一次出马，又一次找到了赵阿姨，说了赵阿姨一顿，然后没有什么结果，灰溜溜回来了。妈妈说：“你说了又有什么用呢，别人又没有看到？”说完妈妈就上了楼，对赵阿姨说：“你们家又把我们墙弄湿了，你下来看看。”赵阿姨下了楼看了后说：“我们没有用洗衣机了。”妈妈说：“那天花板怎么湿了？”赵阿姨说：“可能是天气的原因。”爸爸插嘴说：“怎么可能？”赵阿姨说：“那我不知道啊”
爸爸生气的说：“来来来，你来摸摸，这里还在滴水呢”赵阿姨看到还有在滴水的墙，无话可说了。然后想了一想，气愤地说：“我们家以后不在厕所洗衣服了。我看下次再湿就不关我的事了。”爸爸说：“我在看一周。等那水滴完，我看湿不湿吧？”
说完，赵阿姨就走了，我们家又风*浪静了。
以争吵为话题作文2
今天的天阴沉沉的，窗外的雨下个不停。我在沙发上看书。突然“咚咚咚”的敲门声传进了我的耳朵里，妈妈连忙去开门。只见邓子琪的妈妈进来了。对我说：“昨天拿了我们家茶几上的100元钱的是不是你？”
“什么100块钱呀？我什么都不知道。”我一脸茫然的说。
“不可能，我问了我的儿子的。昨天来我们家的，就只有你。”
我的妈妈说：“辉辉拿了别人的钱就老老实实的承认。知错能改就还是好孩子。你赶紧把100块钱还给人家就是了。”
我现在彻底被激怒了。也不知哪儿来的勇气，像一只脱了缰的马似的`大声吼道：“我说不是我拿的就不是我拿的！”我立刻跑出了家门，往大街上跑去。
雨哗哗的下着，好像是在嘲笑我是一个偷人家东西的贼。蓝懒得天空天也像做错了什么事似的，悄悄的躲进了乌云里......
过了一会儿，妈妈和邓子琪妈妈找到了我，邓子琪妈妈对我说：“对不起。刚刚子琪打电话来说已经找到100块钱了，原来落到了我们家的茶几下面了。”
顿时，乌云散去，晴空万里！
以争吵为话题作文3
妈妈是待我最好的人，但我们之间却经常发生”争吵“。星期日早上的那场”争吵“，我记忆深刻。
那天，我们的作文课一下课，同学们就飞快地跑到广场上去玩了。我想到爸爸的电脑里找同学们的作文看看，就把电脑搬到了教室。妈妈看见我在玩电脑，就对我说”同学们都去广场上玩了，你也去玩！“我不肯去，妈妈生气了，不给我玩电脑。她硬要把电脑拿回房间，我硬要把电脑留在教室。于是，我们俩发起了”争吵“。妈妈说：”我就不相信教不了你！“我说：”不给我玩电脑奥，我偏要玩！“我不让妈妈，妈妈不让我，我们俩拉拉扯扯到了阳台上。妈妈拿来衣服架想打我，我说：”敢用衣服架打我？“妈妈听了更生气了，拿起衣服架就朝我打来。但不知怎的，衣服架明明是打在我身上的，却又变成打在阳台上了。这时，爸爸和林叔叔来了，我们俩被他们拉开了。
争吵过后，妈妈说：”我以为当时翔宇是在玩电脑游戏呢。“我说：”我下次一定不会让妈妈生气了。“ 爸爸听了哈哈笑着说：”原来是一场误会的争吵啊！“
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展3）
——以争吵为话题的作文400字3篇
以争吵为话题的作文400字1
母爱像一缕阳光，照耀着我们，看着我们成长。
有一天，我想学画画，可妈妈让我学作文，我就是不学，妈妈气得瞪大眼睛，把书扔在桌上，发出“啪”的响声。“怎么能行？”妈妈粗着声音，对我说。“妈，如果你一直这样逼我，我会越来越不喜欢作文的。”我很生气，一拍桌子站了起来。妈妈却什么也不管，火冒三丈地对我喊道：“你不想学作文的话，你怎能考上一个好初中，好大学？怎能当上一个好医生？”“妈妈，我说了我不想当医生！”我不耐烦了，心想：“我都长大了，四年级了，再说还有两年呢，干嘛那么快呀？为什么不能在那两年里学呢？”我想把心里话告诉妈妈，可她就先发话了：“如果你不想学作文，也得学文言文。还不快跟我走！”
于是，我被妈妈连拉带拽地带到了作文班里。虽然我争吵输了，可我就是不打消念头。就学呗！她又没说要认真听讲。于是，我就坐在那里发呆，可是，我被老师发现了，老师把我的5分给扣了，我很伤心。我明白了，妈妈是对的，我扣分之后认真听讲，作文写了一个高分，老师又奖给我10分，我又很开心。
我要感谢这次争吵，是它让我和妈妈的感情加深，是它让我爱上了写作，让我的未来有了目标——当一位作家。
以争吵为话题的作文400字2
在每一个起床后的争吵不休总是与这个早操有关系，这似乎已经成为了一个定律！
今天早上又一次开始了争吵，也是与这个早操问题有关系，看来这个早操就是一个麻烦事！这一次是因为有人迟到了，因此就需要作为副班长的舍长记下来，而刘明今天早上也迟到了，因此在这时候就与刘明有一些关系。
刘明希望这一次可以过去，给一个机会，而且他觉得这根本就不公*，每一次不去的人那么多，可是由于副班长是我们的舍长，这就使得很容易记住的是我们宿舍的人，而他觉得有一些人总是不去，但是没有被发现，这些人都是一些不被其他人关注的人！
最终班长也来到这里，同样就是为了这件事情，可是不知道怎么回事，听他们的话今天早上只有六个人迟到了，可是我记得第一次点到的"时候只有十九个人，应该是有十五六个人没有来，也不知道是怎么搞的。
刘明不止一次诉说着自己的委屈，虽然这些也没有什么用处，但也是一种发泄情绪的方法！反正就看见这几个人的情绪不稳定，但是宿舍里的这几个人谁也没有管，我觉得这个问题根本没有什么意思，也就是这么一会而已，过一会也就没有什么事情了！
以争吵为话题的作文400字3
有一次，我和同桌在学校发生了一件事情。那一天的语文课上，我正在写记录，突然一只胖乎乎的小手从我右边伸了过来。怎么回事？我顿时紧张起来。我心想，这会是谁呢？哦，原来是我的同桌。他要干什么呢？我一直盯着他的手，他慢慢地把手伸过来，停在了我的笔袋旁边，把一只手指伸进笔袋里，一话不说地就拿了一只铅笔。我生气了，说了一句：“你干啥呀？”他依然不说话。我更生气了，说：“你干什么随便拿我的笔？！”他突然反抗道：“用一下，不行呀！”我们俩就这样吵了起来。过了一会儿，他把笔重重地扔在了我的桌子上。他哭了！
终于等到了放学，我很害怕，心里想：是我错了吧？去向他承认吧？我一步一步向他走去。但是，我走到了他的身边时，嗓子里就像堵了一块石头，一个字也说不出来。我一直跟随着他走到校门口，看着他的背影，大声喊道：“王桂琪，对不起！”他转过头来，好像很生气。但是，让我想不到的是，他伸出手，亲切地说：“对不起，我错了。让我们像原来那样和睦相处吧！”
我们两个小朋友，就这样合好了。我受到了教育：一定要当一个心胸宽阔的人。
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展4）
——以朋友为话题的学生作文10篇
以朋友为话题的学生作文1
我上五年级时，曾有一个朋友，姓张名三。他是刚转来我校的，疏疏落落的头发传达出了典型的发育不良的信息，但他却以满足自己的100%的自信的这副“嘴脸”。用他的话来说：嫣然回首，80万曹兵灰飞烟灭。
张三其实人挺不错，就是有点爱吹牛皮。什么“我家刚在月球上买了房啦，我的坐骑是最新版的悍马啦，我和美国总统一起喝茶啦。”比比皆是，那口才，绝不亚于舌战群儒的诸葛孔明。有一次，我问他：“大丈夫何所惧？”他道：“大丈夫有三惧。一惧：家中100高龄的老母亲。二惧：学校三岁的女班长。三惧：食堂天天的山珍和海味。”我道：“此言甚妙，恐怕是汝真实写照，吹吧！”“切，算了。”
张三学习不错，在班上名列前茅。每逢考试，他总爱夸下海口：“得不了第一，我给你们买糖。”我暗自高兴，好几次他都以一两分之差败下了阵来，他出钱，我们吃糖。唉，作为朋友，谁想宰他一刀？可他总改不了爱吹牛的坏习惯。
张三还有一优点：乐于助人。冬日里，我与他正匆匆赶往那温暖的大营地——学校。在沿途一拐弯路口，一辆摩托车如同脱缰的野马，飞速地穿过路口。一位小妹妹不知道怎么回事，被摩托车的保险杠给擦伤了。小妹妹放声大哭，张三连忙跑过去察看她的伤情。我大叫：“叔叔，叔叔......”可那辆摩托车渐渐地在路口消失，任凭我怎样的呼喊也无济于事。张三说：“算了吧，还是赶紧把小妹妹送进医院吧！”“好吧！也只能这样了。”我回答说。虽然我嘴上这样说，但心里有一百个不情愿。张三对我说：“你先带小妹妹上医院吧！”我反问道：“你呢？”“我在这里等小妹妹的父母。”无奈之下我只好同意，于是便背起哭闹的小妹妹走向医院。
到医院做了检查，还好，只是轻度擦伤，等做完包扎后，我又背起小妹妹回到了事发地。张三还在那里等着，见我走过来，迫不及待地问道：“怎样？没事儿吧？”“放心，没事儿。”这个消息终于让他心中的一块石头落了地。过了许久，小妹妹的父母终于来了，看见小妹妹在哭闹，连忙问：“女儿，怎么了？”等他们了解了事情的经过之后，向我俩表示了谢意，我们心里甜甜的，宛如闻到了冬日里腊梅的清香。
张三那小子就是那样一位既张扬又心细的人，和他做朋友，值！
以朋友为话题的学生作文2
“只要你需要的时候，我都在。”再你对我说过这一句话后，你果然信守承诺，当我生气、我悲伤，你都在我的身旁安慰我，让我把我自己的情绪缓和下来，不在那么伤心与生气……
那天，我的心情很不好，你知道后，就邀我出去散散心，我答应了。出去以后，你问我：是否有可以帮忙我的？我说：如果你愿意帮我的话，有。你点头了。于是，我说出了藏在我心中以久的心事……你听完之后，沉思了一会儿，才开口安慰我、陪我一起辱骂那让我心情不好的人，等我心情*静下来后，你才说出你对让我心情不好的那件事的看法。傍晚时分，我们各自要回家前，你对我说了一句让我非常感动而难忘的话：“以后，只要你需要我的时候，我都会在你身旁的。”
在你说这句话之前，我的心情在半山腰，你说完后，我却跳到另一座山的山顶，可见我当时是多么的惊讶与感动。当时你刚讲完的时候，我整个人愣住了，因为我从来没有想过，你会对我说这句话，不过等我把心思拉回现实状况里后，你已经站在我的面前扶着我的肩膀，以免我跌倒，你的举动让我非常感动，所以我对你点头，你看见我点头了，所以你对我说：明天见。然后你就回家了。
你的那句话深深影响着我，那句话让我做事不在没有安全感，也不会怕心事没有人诉说，对我的影响非常非常的大，也因此让我得到了“信心”与“安全感”。
以朋友为话题的学生作文3
朋友，是心中的彩虹，是雨后天上的那抹彩色的微笑；朋友，是一滴洁净无瑕的泉水，清澈透明，没有丝毫杂质；朋友是一枝香气迷人的玫瑰，香气飘逸；朋友，是在困难中，默默支持你的一根拐杖，支撑着你走向未来。
说起了朋友，我想起了，那些年在没有忧愁只有欢笑的童年里，和你在一起玩耍的岁月，那些岁月是我至今都难以忘记的时刻。
岁月无情的夺走了我们在一起欢乐的时光，但，我们的友情依旧不会淡化，你也不会从我的记忆中淡忘，小消失，无论你走得多远，也无法走出我的心房。
我还记得我们在小学的日子，多么美好，多么快乐。
还记得那个相识的晴日，我们刚开学，你坐在我右边，由于我们并不熟悉，所以我们*时很少说话，直到那次考试后，我们才变成了形影不离的好朋友。
因为聪明的你竟然会帮一个成绩不太好又不熟的人，因为这样我才发现你的心境那样纯洁。我们一直都很珍惜在一起的分分秒秒，可是好景不长，那天你告诉我，你要转学，我的心犹如晴天霹雳，我问你你为什么要转学，你一直不说，知道那天你走时，递给了我一张画，说你走后再看，看你远去的背影，我的心在流泪。
你走后，我打开来看，那是一张你的画像，上面写着不要忘记你，我才明白，即使你走了，走到任何地方，你不都是我的朋友，我后悔没给任何我的记忆，我只希望你不会忘记我。
岁月无情，友情依旧。
以朋友为话题的学生作文4
“又是一顿丰盛的晚餐！丫头吃得可欢了！”妈妈如是在朋友圈上写道，赫然附着自己手艺的写真。
每每总是这样。锅铲与炊具鏖战两小时，油烟机一刻不停地加油助威。当我的肚子都情不自禁地加入这支令人烦躁的进行曲中时，身为都督的妈妈指挥完战役，也只是脱下围裙铠甲，稍事休息，便又精神抖擞，更重要的事还在后面。
拿出手机，点开微信。进入朋友圈，端好相机镜头，调整焦距按快门。轻车熟路，行云流水，一气呵成。一条动态就应运而生。
她一如既往地把写好的配文呈交给我过目。我的批红却让她热切自豪的眼神里闪过一丝恓惶：幼稚。“就你最成熟。”她嗔道。她说这话时，像词汇贫乏，无以雄辩，底气不足，娇蛮无理的小姑娘。我心里的不耐烦又添了几笔。
终于开始动筷，耳边仍是她的喋喋不休。“为了一顿饭，我一下班就开始忙。买菜、洗菜、择菜、炒菜，全自动一步到位……土豆丝是你最爱吃的。我前两天才在朋友圈里看到糖醋排骨的做法。秘诀是要先炸一遍，今天就派上用场了……”厨房进行曲余音绕梁，这边又火力全开。她矜功自伐，不屑一顾全都倾注在她的手艺上。
“土豆丝有粘锅，这一簇是焦的，且粗细不均；你是给汤撒盐的时候加进排骨里了吗？一个这么咸，一个没味道。下次自己试一下味道，行吗？”
耳根终于清静了。这才是我想要的效果。饭毕，我扃牖而习，她默默擦桌、洗碗。
断断续续的水声、瓷器碰撞声隔着门听，喃喃絮絮，挺冷清的。
车灯刺破黄昏渐渐低垂的幕布，炊烟借着天黑前星点橘黄跳最后一支舞。驶过后门口，厨房氤氲的水汽便映入眼帘。这朦胧锐化成灶膛里豆秸的噼啵锅盖下气泡的咕嘟，又被揭开盖子时腾起的雾虚化成不大真切的草绿色粥液。每一个腊八粥沸腾的夜晚，我们都相聚在老家满屋信步的馥郁浓香里。
“这碗是给你的。”外婆笨拙地用背拱开帘子。妈妈慌忙赶上一步接过。“这么多芋头和南瓜！”液面上结结实实覆了一层，碗沿边滴滴溜溜排了一圈，好像芋头一家扶老携幼在南瓜地里郊游。
“老头子给你盛的。知道你爱吃，挑了好些出来。吃，慢慢吃，下面还有玉米，我用小勺一点点舀的。这粥从午觉起来就开始准备，熬了好一阵，芋头糯透啦……”外婆坐在桌边，看女儿吃得专心致志，一丝不苟，眼角的皱纹堆了起来。“唉呀，差点忘了。”妈妈掏出手机，娴熟地拍照、配字，发到朋友圈。外婆凑去要看。她没带老花镜，眯缝着眼也看不清。可她仍是微笑着安然坐了下来，因为妈妈说：“你和爸要活到百岁呀！我还能再喝三十年家里的腊八粥，每年拍一张照。”
我呆呆地抬起头。待眼镜上雪幕褪去，浮现这一对母女单纯的笑脸，咀嚼她们的“幼稚”。
真正开始理解妈妈的心境，还是看了龙应台的《十七岁》。安德烈嫌她幼稚，菲力浦说她像个孩子。她仍视作有着无邪的眼睛、婴儿肥脸蛋的儿子们，在悄然成长之后留给她独自目送的恍惚与无奈，像是被想要紧紧牵住护住的手挣脱后，一个人放空在车水马龙里，消散在华灯初上里。这感觉，妈妈了解，她选择在外婆期冀表扬时陪她一起“幼稚”，而我……
我开始拼了命地翻妈妈的朋友圈。她很久没拍手艺的写真集了。满屏高大上的学术论文研究报告里，见缝插针地塞入一些生活常识，与之前宛然两个人的朋友圈。时间又回到三个月前，糖醋排骨、青椒土豆丝的合照赫然闯进我的视线。配文已改成了“色香味俱全才算是成功，加油。”
一刹那有种酸楚从心底泛至鼻冀。往下翻有糖醋排骨的制作教程。上面两三条则是“吾已老矣，只能啜粥。一碟青菜，一碗清粥，足矣！”这是我不在家时她的晚餐。
明明可以草草解决的晚饭，为了我的口味，成了持久战。
连承载着个人隐私与喜好的朋友圈，也小心翼翼地按着我的口味装潢。
“如果全世界对你恶言相加，我就对你说上一世情话。”也许，这话最该送给妈妈。
如果可以选，我们做朋友。你给我点赞，我给你回踩。你不必把一腔热情盛装好交由我践踏；我学会小心翼翼守护你的情感，懂得不应该把对自己毫无保留的人凌驾。
以朋友为话题的学生作文5
我有一个好朋友，她是我阿姨的女儿，和我同年，个子也和我差不多高，她的名字叫陈曦，小名宁宁。她经常扎着马尾辫，走起路来小辫子一晃一晃的真滑稽。她最大的特点是特别爱笑，一笑起来脸上就会映出两个甜甜的小酒窝，眼睛也会眯成一条线。
我和宁宁从小一起长大，小时候，我们经常会为一些小东西而争吵，一只碗、一个玩具，甚至一根树枝，我们都会吵得不可开交。现在，我们却是一对无话不说，形影不离的好朋友。我们在一起时经常会玩一些游戏，比如捉迷藏。有一次，我们突发奇想，藏在了衣柜里，宁宁藏一个，我藏一个，大人们都不知道。正好阿姨去宁宁藏的那个衣柜拿东西，但怎么也推不开，原来宁宁在衣柜里拼命顶着呢。不过宁宁的力气到底还是没有阿姨大，当阿姨打开衣柜时，发现一双眼睛瞪着她，顿时吓得长长地尖叫一声：“啊——”我呢，则在另一个衣柜里笑得合不拢嘴。
宁宁有了好吃的东西，而我没有，她就会分一些给我，哪怕是一颗糖都会分一半给我。而我也是如此，只要有我的就少不了宁宁的。另外，如果有人欺负了我们其中的一位，那么另一位就会鼓励对方，让对方和自己齐心协力地去对抗，每次对抗成功后，我们都会欢呼雀跃地一蹦三尺高。
我们就是这么一对“有福同享，有难同当”的好朋友。
以朋友为话题的学生作文6
一头短短的头发，一张被太阳晒得黝黑黝黑的脸庞，加上灵巧的身体，这就是我最好的朋友----外婆。
外婆每天都要到叔同公园去运动，不是跑步就是打拳，而且她性格开朗，一有空就陪我玩。有一次，我们没目地的乘上三路车，坐到了最后一站----马厩。下了车，我们看见不远处有一座拱形桥，俩人便上了桥，站在桥上往下看：清澈的河水，一条条小船从桥下划过……一副安宁的景象令我们心旷神怡。
在一个寒风刺骨的冬天，外婆见她院子池塘里的水结冰了，便帮我找了根木棒，让我把冰敲碎，我接过木棒，敲了起来，“咚、咚、啪！”我只用了五六秒的时间便把冰敲碎了。外婆夸我力气真大！
外婆和我都非常喜爱昆虫，喜欢和它们打交道。我们也常常在小区里、东湖边、吕公桥下面……观察可爱的昆虫。我们不仅仅观察昆虫习性、拍照片，还捉适量的蚱蜢来喂养我们最喜欢的昆虫----蜘蛛。其实，我本来也不怎么喜欢昆虫的，这也是外婆把我带进这个奇妙的昆虫世界的。
外婆总是跟我说：“我们是最好的玩伴。”是的，这就是我的外婆----我最好的朋友。
以朋友为话题的学生作文7
说起我最好的朋友，非属丁思臻了。我们之间真是鱼水情深，有趣的事情也少不了。我从中拿出一本稍薄一点的趣事书，来给你讲吧！
一个暑假的晚上，我与丁思臻碰巧见了面，我忙挥挥手。她看见了，就跑了过来。由于很久没有见面，我亲切地问她：“这段时间生病了吗？好久不见面，真想你！”她回答我：“谢谢你的关心，我也想你了！”我们对视，相互笑了。我们拉着手，坐在石桌边，开始了有趣的“游戏”。在别人看来，也许会觉得这是枯燥的“英语课”，但我觉得这是最快乐、最有趣的游戏。一连串的英语对话像断了线的珠子一样从我们嘴边涌出来。不久，健身器材那里的大人和小孩增多了起来，我趁丁思臻没有注意到健身器材的人渐渐增多的时候，让她闭上了眼睛……我偷偷地跑到健身器材那里躲了起来，看着她的表情：她闭着眼睛皱起了眉头，我猜她估计在想我为什么还不让她睁眼。她慢慢地睁开了眼睛，紧接着又努起了嘴。她看到人这么多，先是吃了一惊，然后又定下了神来找我。我突然跳了出来，把她吓了一大跳！我劝她不要生气，她笑了。然后，我们又一一向叔叔阿姨们用刚学的英语问好，我和丁思臻又开始了“英语大比拼”等一些游戏。等妈妈叫我上楼睡觉，我和丁思臻恋恋不舍地告别了。
今天，再想起这件事时，我们又是好久不见了，但我相信，我们的友谊长存！
以朋友为话题的学生作文8
我最好的朋友是赖岚，我们经常形影不离。
她长得很招人喜欢，长长的睫毛，深深的眼窝，一对很神气的小眼睛，一笑起来眯成缝，一生气瞪得像个小圆球。她那小巧而挺直的鼻子，翘翘的。她的小嘴线条分明，牙白唇红，说起话来像唱哥一样好听。再看她那对耳朵，小巧而带粉红色，就像贝壳一样。她的手指细细长长的，像雨后新出的笋芽尖儿。
有一次，赖岚生病了，我得知这个消息后，赶忙用零花钱为赖岚买了些水果，又急忙向赖岚家跑去。到了她家我马上问：“你的病好点了吗？”她说：“能收到你关切的问候，我的病好多了。”晚上，我连做梦也梦见了赖岚，梦见我们一起在学校里快乐地玩耍、学习……梦到这里，我突然醒来，决定折一颗许愿星，愿赖岚的病快点好起来。第二天一早，我发现赖岚已经来上学了，我高兴得跳了起来，冲过去和她来了一个“超级”大拥抱，这可不是一般的拥抱，我抱着她好久好久才分开。
瞧，我们俩的确是最好的朋友吧？
以朋友为话题的学生作文9
在一年级的下学期，我和赵鑫成为了好朋友。我们很高兴在我们的学习中谈论一些有趣的事情。
她穿着一身黑衣，短马尾辫，一双炯炯有神的眼睛，鼻子是一双黑色的眼睛，这是一个很有学问的。脸泛着像红苹果，个子不高胖乎乎的可爱。她喜欢看书，尤其是儿童读物。下课了，同学们都出去玩，她也坐在教室里读书，有人走过去，她似乎不知道，还在津津有味观看。她在课堂上，经常举起手，但内容很精彩，让学生们的掌声，我很胆小。通常他们不举手，我不禁想我会举手，向她学习。
她很乐于助人，记得有一次，有一道题目难住了我，她看见了，急忙拿出自己的草稿本，帮我一起解决了这道难题，并详细讲解了给我听。这就是我的好朋友赵鑫，你想跟她交朋友吗？
以朋友为话题的学生作文10
打开影集，一张张双人合影立刻映入我的眼帘。我的目光一下子就落在左边的小姑娘脸上。照片上的她，长长的黑发，红润的小嘴。只见她看着乐谱，全神贯注地弹着钢琴。她就是我童年时代的小伙伴——叶莹。别看她长得那样天真可爱，可做起事来认真极了！
那时，我的朋友就是叶莹。我们的家又离的很近，所以我常常到她家做客，她也常常来我家玩。哪里有她的笑声，哪里就有我的身影。
记得有一次，六一儿童节快到了，学校要为同学们举办个庆祝节目。要求每个班派同学上去表演。我们班派的同学是叶莹。自从叶莹接受了这个任务，每天都把她剩下的时间拿来练琴。当我下去散步经过她家的时候，都会听到一阵阵钢琴声从她家的窗户传来，那琴声是那么美妙，那么动人，我常常被那琴声给陶醉了……
转眼间，我盼望已久的生日终于到来了。我急忙邀请叶莹一起来参加我的生日会。以前我每次邀请她时，她总是毅然地答应了。原以为这次邀请的结果也是一样，随知她的回答令我出乎意料。她告诉我：“这次不能去参加你的生日会，是因为我还要继续练习钢琴。六一儿童节快到了，到时我上去表演代表的是我们的整个班级，我要表演得好，要为我们班争光啊！”当时我听了感到十分扫兴。可事后，我发现她做得是对的。
多么可贵的精神啊！不禁为我的自私而感到难过。每当我再次打开影集，看到那张熟悉的面孔。就会想到：无论做什么事都要像她那样认真地去对待。
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展5）
——以关注为话题的小学生作文3篇
以关注为话题的小学生作文1
在碧蓝的天空下传来悠悠钟磐之音，朗朗诵经之声从缥缈中传来，在那山光潭影之中，那一队求道者目光澄澈，静静地迈向神坛……
这幅画面曾不止一次在脑海里浮现，信徒们的虔诚与淡定每每让我感慨万千。无论外界怎样动乱，他们都心如止水，并坚持着信仰。我忽然对此多了一份关注，信仰，究竟是怎样的力量，改变了这么多人的性灵?
关注信仰，关注高尚的节操。纵然风云变幻，纵然狼烟弥漫，纵然奸邪当道，总有一些人，因为信仰而保持着节操。庄周信仰“无为”，对大楚相尾持竿不顾、曳尾于途;“竹林七贤”信仰正直，于是“邺下放歌”、“竹林打铁”，不屑于万钟之粟;陶渊明信仰风节，便种植南山、采菊东篱，追求隐逸之乐……信仰，赐予他们高尚的节操，让他们美名远扬。
关注信仰，关注无悔的担当。“铁肩担道义”，信仰与责任紧紧联系。古往今来，无数仁人志士为了信仰担当起重任，全力以赴而青史留名。其中，最让我感慨的，非稼轩莫属。他生于沦亡之地，少时便舞枪弄棒，以区区两千人之义军，纵横烽火扬州路。回到宋朝，尽管备受冷落，他每到一地却竭力治军，又不懈上表，独揽救亡之任。临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，他的信仰是民族荣誉，关注的是责任与担当!
关注信仰，关注一份执著的奋斗。正如弗列德利克.罗伯森所言：“相信就是强大，信仰就是力量”。信仰的魔力，正在于它能推动人们执著的奋斗，赐予人们不懈的力量。此时，眼前忽而浮现出工农红军攀五岭、走乌蒙、渡赤水、博金沙的壮烈场面，他们为了信仰，前赴后继，无畏向前。“信仰可以动摇山岳”，每年的话正是“万水千山若等闲”的最好诠释——信仰促成了奋斗，奋斗造就了力量。执著奋斗，是信仰对行为最直接的影响，也最让人关注、引人感念。
信仰，是人们心中坚定的理想追求，它完全超越了宗教的意义，而是在不断地引导人们献身正义、为真理而战。关注信仰，就是去熔铸自己的理想，树立自己的目标，并专注于此不断追求，在人生之海里确立自己的航标。
此时，我蓦然记起那句曾风靡一时的论断：“当代青年，是失去了信念的‘迷茫’一代”。然而，我的回答是“不”!我们同样有自己的追求，追求有所奉献;我们同样关注着信仰，信仰和谐中华。我们正用品德、用责任、用奋斗来渲染青春本色，在灾难面前、在世界面前，证明了我们对信仰的关注!
关注信仰，让生命的"笛声更悠扬;关注信仰，让前进的鼓点更铿锵;关注信仰，让自己的价值因此闪光;关注信仰，让青春的豪情从此激荡……
关注无限，信仰永恒!
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展6）
——以宽容为话题的作文_学生作文3篇
以宽容为话题的作文_学生作文1
俗话说：“宰相肚里能撑船。”这是阐述了要宽容待人的道理。在我们身边，充满了许多大大小小的磨擦、争执，若是缺乏宽容之心，对人斤斤计较，那我们将时时置于争吵中，安谧恬适的生活环境与安静舒适的学习条件将不复存在。
在我们的学习、生活中，宽容显得尤为重要。在学校，我们的大部分时间是和同学们一起度过的，大家在一起上课，交谈、运动……难免会有一些小矛盾，小摩擦。这时，就需要互相体谅，互想宽容，才能合睦相处，共同进步，一起成长。“人无完人”无论谁都会有一些缺点，而同学们朝夕相处难免会对别人的某些不足之处不满，若不宽容视之，将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观念，同学之间的探讨、沟通也是非常*常的事，但在讨论过程中，若大家都坚持一己之见，不能接受别人的看法、见解，则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击，最终这种沟通将无法继续，而其意义也将化为乌有。所以，我们应该学会宽容对待同学。
在我们当中，恐怕正有人苦恼于老师严历的"声音、可笑的口头禅以及自己不习惯的教学方法，甚至有些同学因此放弃听该教师讲的课。其实这样做的后果是非常严重的，它将耗费你更多的时间去补习这一科目，但仍然漏洞百出，成绩不佳，长久以往，此科的学习会因为当时基础打得不牢固而受到影响，努力也会付诸流水。我们对于不喜欢的科目，也应该采取一种宽容的态度。在众多的学习课程中，难免有自己不喜欢、不擅长的。若因此就放弃不管、不肯努力，则必会造成非常严重的漏洞。所以，我们应该以宽容的心*静的对待每一门课程，培养学习兴趣，努力争取好成绩。
我们还应该学会宽容对待自己的父母。在人的一生中与父母亲生活的时间是很长的，父母将我们抚养长大，即使有些照顾不周，考虑不全，也是尽心尽力了。我们现在的生活中大部分时间是与父母生活在一起的，尽管父母有时不能理解我们，可能会做一些令我们不快的事，但他们的出发点也是为了我们好，所以，我们不要以顶嘴、反抗来回报。
宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不可少。所以我们应该学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展7）
——以开学为话题的高一学生作文3篇
以开学为话题的高一学生作文1
我的开学感受与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
以开学为话题的高一学生作文2
时间流逝，初中3年的时光一晃而过，成为历史。接踵而来的"是高中3年的耕耘，即将步入高中这一知识殿堂，我的心中洋溢着澎湃的激情，站在新的起跑线上，我将以迅捷的步伐奔跑冲刺，用坚实的臂膀拥抱未来。
即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欣喜的同时又感到繁重的压力和紧张。
即将离开父母，我十分不舍，从小到大都是在父母的怀抱中长大的，父母会为自己铺好道路，尽量去减少自己人生路上的绊脚石，不敢想象离开父母后将如何生存，但是我明白这是成长的必经之路，我必须得学会独立自主，自立自强。
在高中3年，我准备奋发图强，努力学习科学文化知识，认真遵守校纪校规，积极配合老师提高自己的学习成绩，踊跃参加各种公益活动，为自己争光，为班级争光。
‘枯木逢春犹在发，人无两度再少年’青春的风采在于昂首向前，青春的意义在于奋斗不息，让我们珍惜青春年华，在最美的时光里，掌握知识，培养能力，为自己的人生赢得一份优异的成绩单，为青春开启一扇快乐之门，一起加油吧！
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展8）
——以明天为话题的学生作文3篇
以明天为话题的学生作文1
一年中，有许许多多的明天。每个人都希望自己的明天是美好的。然而，现实又是那么地残酷，总将我们从美好的梦境中扯出来。我想，我与明天有个约，约定有个美好的明天。
昨日，我将幼时的记忆通通翻了出来。静静地翻看着，儿时的天真烂漫早已不知去向何方，心中念念不忘的游戏也已埋在心里的最深处。唉，这是昨天，凄凉的昨天。
今天，我站在茫茫人海中，不知去向何方。每天过着三点一线的生活，依稀残留着昨天枯燥的心情，不知该从何做起。我似乎是蜂窝里的一只辛苦劳作的小蜜蜂，不懂得去创造新的未来，只会做好自己的本职工作，偶尔尝尝蜂蜜的甜味，也就知足了。
明天，我将插上幻想的翅膀，在人我翱翔的天空中翱翔。也许，我们身着兽皮，夹岸高山，听着潺潺的`流水声，捧着清清的泉水，引口而入。在这清新的环境中，由于也忍不住，一跃而上，过不了多久，又“噗通”落入水中；也许，我们来到陶渊明所写的世外桃源，粉色桃花，蔚蓝天空，倒映在湖面，形成一幅独一无二的油画，我们享受桃源中人的热情款待，谈天论地。
人这一生，如果只考虑昨天和今天的快乐与忧愁，只在原地踏步，而不向前迈去，畅想明天的话，对生活就没了盼头，那样，生活还有什么意义呢？当然，我们在畅想明天的同时，也必须先做好自己应该做的事，为明天打下一个牢固的基础，要不然，光有想象力是不够的，远远不够实现我们明天的愿望。
我与明天有个约，相约有个美好的明天。
以争吵为话题的学生作文3篇（扩展9）
——以翅膀为话题的学生作文3篇
以翅膀为话题的学生作文1
蝴蝶的翅膀是漂亮的，蜜蜂的翅膀是动听的，风的翅膀是无形的，而心灵的翅膀是纯洁无的……
洁白的羽毛纷纷飘落，宛如正下着一场大雪，羽毛的色彩为这心灵的世界*添了一份光亮和宁静。我想，在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀，只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了，但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空，享受那份自由与快乐。
在记忆中曾有过这样一个模糊的故事：一个盲童在这百花齐放，生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。忽然间，她在一株月季花前停下来，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶——蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历，她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
在春天的深处，她细细的感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望……这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条漂亮的弧线，留下了一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个漂亮的春天，但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田，终有一天，她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里，无忧无虑，自由自在，飞向心灵深处最渴望的、最漂亮的闪光体，实现一直以来的理想，享受成功后的喜悦与自豪……
心灵是一块宝玉，晶莹剔透；心灵是一面明镜，照出每个人心里的一切；心灵是一宁静的湖水，清澈透底，只要一点微小的事物就溅起微微涟漪，但心灵更是一双漂亮有力的翅膀，带着当初的愿望飞向成功。躺在安静的世界，抬头仰望天空，猛然间，发现一根根皎洁发亮的羽毛，纷纷扬扬的.飘落下来，羽毛幻化作泡沫，现出往事的画面。不知不觉天已经暗了下来，一轮明月悬挂在夜空，一丝丝月光散落下来，落在翅膀上，在月光下，这双翅膀可以与那宝蓝的天空媲美，一层薄纱蒙上了一切，一切变得朦胧，变得模糊……
