下面是小编为大家整理的学习在全党开展党史学习教育总结报告【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学习在全党开展党史学习教育总结报告4篇
第一篇: 学习在全党开展党史学习教育总结报告
美术系关于开展党史学习教育活动
为纪念中国共产党建党90周年，贯彻执行学院党委部署，美术系在全系深入开展《中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作学习教育活动。
此次党史学习活动分为专题党课教育、自学党史知识、党史考试、组织召开座谈会四个极段开展。活动期间，美术系党支部将结合本系实际工作，采取形式多样的党史宣传工作,加大党史宣传教育和党史知识普及力度,营造党史学习教育的浓厚氛围,采取有力措施抓好落实,使党史学习教育真正取得实效。通过此次党史教育活动，使广大党员教师、学生深入了解党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中汲取动力，从党的优良传统和优良作风中汲取营养，从党的历史经验与教训中汲取智慧，对于坚定理想信念，增强宗旨意识，加强党性修养，弘扬优良作风，具有重要的现实意义。
第二篇: 学习在全党开展党史学习教育总结报告
创新开展党史学习教育上好第一课 迈好第一步
红色场馆里的“沉浸式”实景教育、舞台上的红色戏剧、田间地头热气腾腾的党史宣讲、“指尖”上鲜活生动的党史学习……连日来，江苏各地创新形式，开展形式多样的“党史教育第一课”，掀起党史学习教育热潮，让党史学习教育在江苏这片热土上“热”起来、“活”起来、“火”起来，为开启新征程凝聚强大精神力量。
处处课堂，学习教育“热”起来
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话意义重大、鼓舞人心。3月2日上午，全省党史学习教育动员会议在宁举行，3月19日，省委举行学习报告会，专题学习中国共产党在江苏的奋斗史，进一步推动全省上下学党史、悟思想、办实事、开新局。
连日来，全省各地、各部门纷纷启动一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的党史教育活动。
江苏有着丰富的红色资源，为党史学习教育营造了浓厚氛围。3月15日，盐城把党史学习教育第一课的“讲台”设在新四军纪念馆，市委中心组在“宋公碑”前集体感悟为民情怀。3月22日，徐州市委常委会集中学习暨市委理论学习中心组现场学习会在淮海战役烈士纪念塔举行，中心组成员在这里重走“支前小道”，重温红色初心。
“我叫朱秋霞，今年81岁，是第一代‘雷锋车手’。我真没想到，‘雷锋车’一拉就是58年……”连云港市依托全国重大典型、省党史学习教育红色资源——雷锋车组，拉开了全市党史教育的序幕。在3月1日举行的主题分享会上，从扛着小扁担帮旅客挑行李，到拉着小板车送服务，再到日行万里的高铁时代……6代车手走上讲台，声情并茂地讲述了“学党史，讲奉献”的58年坚守，让观众从她们身上看到了“人贵有志，行贵有恒”。
跨越1800公里，常州市天宁经开区将“党史教育第一课”设在了陕西省安康市平利县内，以线上直播方式带领广大党员重走习近平总书记走过
的路。“我在直播里看到，我们区对口帮扶的地区生活发生了很大变化，让人非常感慨。”党员代表孙旭东在听完“党史教育第一课”后说，“现在，我更加深切感受到了脱贫攻坚伟大胜利来之不易。”
党史学习，热在基层。启东开展“村史馆里讲党史”宣讲活动，一段红色的历史事件、一位本地知名人物、一个岁月印痕的老物件、一张见证历史变迁的照片等“四个一”宣讲，形成人人参与学党史、讲党史的良好氛围。太仓创新依托“乡音收音机”，优选会方言的骨干宣讲员，用方言录制党史音频课程，开发红色广播剧，让老党员在家门口上好“党史教育第一课”。
全省大中小学的校园里，“开学第一课”纷纷紧扣党史学习展开。扬州市维扬实小开展“红色剪纸学党史”活动。常州市中小学校成立“红色电台栏目”，学生们主动报名成为小主播，带领同学们共同重温党的光辉历史。江苏大学新学期“开学第一课”线上线下相结合，5万余名师生共享党史文化“大餐”。
两个年代方阵分别组成了“1921”和“2021”字样。3月23日上午7时，南京大学近3000名党员师生以一场庄严的升旗仪式共同倾诉热爱党、崇敬党之深情，共同表达听党话、跟党走之决心。学生们说，奋斗的接力棒已经传到了新时代青年手中，要用青春和汗水去书写不凡的中国梦！
创新融入，学习教育“活”起来
连日来，一批老战士、老党员、先烈亲属被请进了党史学习课堂，通过一件件实物、一个个身边的故事，让党史学习更加深入人心。不仅如此，随处可见的楼宇微课堂、党史图书角、党史资料展、红色书屋，还有指尖的“云访谈”“微课堂”，亲身体验的“实景教育”“情景剧”……一幕幕生动的形式，将党史学习教育融入党员工作、生活场景，让党史课更加深入浅出、立体鲜活。
“我是听着八十二烈士的英雄事迹长大的，老辈人说起八十二烈士啊，眼里都是泪啊……”淮安市刘老庄八十二烈士陵园内庄严肃穆，松涛阵阵。刘老庄村78岁高龄的老支书金成明现场讲述的故事，把大家的思绪带回
到78年前那场惊天地、泣鬼神的战斗。淮阴公安分局王营派出所所长孙飞飞听了烈士的英勇事迹，感觉自己的心更热、劲更足。他表示，要立足岗位，更好地为民服务。
高管中心机场路收费站、宁沪公司黄栗墅服务区、扬子江公司锦丰服务区……在高速公路沿线，江苏交控打造了党史学习教育基地，结合当地革命历史，开展“实景”体验式党史学习教育，让党史学习课堂更加走心。职工周华表示，在基地中学习党史，更能深刻体会到老一辈共产党人和革命家不怕流血牺牲、不怕艰难困苦，坚韧不拔、勇往直前的革命精神，更加坚定了坚守交通一线、为建设“交通强国”贡献力量的决心。
分享红色故事、观看红色电影展播、聆听红色歌曲、体验红色情景剧……在全省各地，一批与生动文艺样式相结合的活动，通过听、演、唱、做等多种形式，让党史教育落地有“声”。
3月16日，扬州市首家好人书场在蜀冈—瘦西湖景区梅岭街道丰乐社区开讲。扬州市曲艺研究所新排了10多个红色题材的曲艺节目，生动传递党史故事和扬州好人故事。《我们的国歌》公益讲座，是扬中市“党史教育第一课”，中国人民解放军军乐团原团长、中国音协管乐学会主席于海为观众讲述了国歌诞生背后的故事。全场起立，奏唱国歌，讲座现场大家爱党爱国的热情被充分激发。
“我要走进你的心灵，倾听你炙热的诉说；
我要走进你的世界，探寻你青春的蓬勃……” 3月13日晚，千位南京党员走进江苏大剧院，在大型原创交响组歌《雨花台——信仰的力量》的震撼演出中完成了一堂特殊的党史课。邓中夏、恽代英等雨花英烈的形象通过艺术家的塑造屹立在舞台上，激荡观众内心。“在我看来，这也是当代青年人和青年雨花英烈们的一场对话，革命先辈们燃亮的薪火已接力传递到我们手中。”走出剧院，90后党员赵洁在朋友圈如是说。
学用结合，学习教育“实”起来
学史力行，连日来生动入心的“党史教育第一课”，在全省各地激发起热烈反响。深受感染、触动、震撼……全体党员干实事、办实事、干成事的动力更加澎湃。
3月17日，中建安装集团“工匠兄弟连”将“党史教育第一课”开进南京项目现场。“工匠兄弟连”由40多名平均年龄35岁左右的队员组成，是石化安装全产业有名的“冲锋队”“救火队”。党课上，队长刘金路回顾了去年无畏逆行支援武汉“两山建设”的心路历程和奋战经历。整个过程中，观众掌声不息。以实际行动创造新时代的“中国速度”，成为所有主题党课参加者的共同心声。
省体育局训练中心橄榄球训练场上，江苏运动健儿们组成分外醒目的“100”字样，认真聆听党课。3月22日，省委党校教授李继峰在这里以《高山仰止：百年党史中的周恩来》为题，为训练备战一线的600多名运动员、训管干部讲授“党史教育第一课”。江苏省运动健儿们纷纷表示，将积极备战东京奥运会和陕西十四届全运会，在竞技场上展英姿。
如何更好地让红色资源转化为党史学习教育的生动教材，做到可听、可看、可感？省文旅厅介绍，将推动党史学习教育与当地特色文旅活动结合，用好党史资源，用活红色资源，踊跃开展活动。例如，周恩来纪念馆持续推进“恩来精神进校园”项目；
雨花台烈士纪念馆开启“纪念馆里的党史故事”天天讲服务；
茅山新四军纪念馆将“铁军精神”转化为鲜活的“教科书”和“营养剂”，运用4W模式打造专题教学课程；
淮海战役纪念馆党员活动日走进基层社区，为党员干部上党课。
党史教育，重在实践。随着党史学习教育的火热展开，“我为群众办实事”实践活动也正如火如荼。海门结合党史学习教育，区委书记为村党组织书记开讲“履职第一课”，并发布“开门一件事”项目，打开乡村振兴宏伟蓝图。淮安生态文旅区特色创新开展“点亮百个微心愿”暖心活动，通过12345热线群众诉求和主动排查梳理，订制百个“微心愿”项目进行发布，发动党员干部与困难群众结对帮扶。
知史爱党，初心如磐。随着党史学习教育的深入推进，江苏各地正在不断创新形式，推进党史学习教育更加走深走实、深入人心。
第三篇: 学习在全党开展党史学习教育总结报告
党史学习教育学习情况报告 XXX党史学习教育学习情况报告自党史学习教育启动以来，XXX单位精心组织、周密部署，坚持抓好“三个结合”，注重将党史学习教育与服务保障大局紧密结合、将党史学习教育与队伍建设紧密结合、将党史学习教育与为民服务紧密结合，通过开展特色鲜明、形式多样的学习教育活动，增强学习教育的针对性和实效性，引导全体人员在感悟历史中接受精神洗礼，从红色文化中汲取前进力量，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
一、党史学习教育开展情况 （一）提高政治站位，强化组织领导 （二）加强科学统筹，迅速动员部署
结合今年是建党100周年、“十四五”规划的开局之年的时代背景，XXX单位加强科学统筹，把党史学习教育与庆祝建党100周年系列活动结合起来，与开展队伍建设结合起来，与贯彻落实“十四五”时期工作发展规划结合起来，确保把学习教育融入思想、工作。XXX单位于X月X日召开党史学习教育动员部署会，组织全体人员学习了XXX等党史学习资料。
（三）积极探索创新，抓实常态学习
紧紧围绕“铭记光辉历程、认识伟大贡献、感悟初心宗旨、掌握理论成果、传承伟大精神、领会宝贵经验”等X个方面的重点学习内容，组织开展形式多样的党史学习教育活动。
一是加强集体研学。
二是精心组织党课教育。
三是组织现场参观活动。
四是用好远程学习资源。
（四）注重成果转化，推进为民办实事实践
坚持把“我为群众办实事”活动作为深化落实党史学习教育的实践载体，以履职解决好关系人民群众切身利益的操心事、烦心事、揪心事，把学习成效转化为工作动力和实效，切实解决群众急难愁盼。
根据XXX单位实际情况，迅速制定《XXX“我为群众办实事”实践活动方案》，画好为民办实事“路线图”。结合XXX单位2021年工作要点、各业务部门职能分工以及队伍建设征求意见座谈会收集的意见建议，初步形成《“我为群众办实事”实践活动表》，涵盖XXX单位X个业务部门共X项为民办实事实践活动。截至X月X日，X项已完成，X项正在推进。
一是开展送法下基层工作。组织开展“X”活动，为社区群众带去未成年人保护、《民法典》、公益诉讼等有关法律宣传，并及时梳理群众对工作的意见建议，认真跟踪处理反馈。活动中共发放宣传单X余份，解答群众咨询X人次。
二是保护人民的“钱袋子”。联合X局、区消费者协会等多个部门在X开展“我为群众办实事——维护消费者权益”为主题的大型宣传咨询活动，面对面向基层群众宣传民法典和公益诉讼工作，提供法律服务；
为打击防范电信诈骗，组织业务骨干编撰“电诈小册子”，
编好后将作为普法宣传资料派发给群众。
二、存在的不足
截至目前，XXX单位党史学习教育虽然取得了一定的成效，但也存在一些不足：一是对于史的学习还不够深入；
二是有关党史的学习研讨活动还不够丰富；
三是党史学习教育特色自主培训还有待加强。
三、下一步工作计划
接下来，XXX单位将进一步加大党史学习教育力度，把党史学习教育同庆祝建党100周年系列活动、队伍建设等重点工作有机结合、一体推进，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。
一是结合史深化学习。将“四史”学习与史学习相结合，把重温发展史作为深化党史学习的重要内容，结合XXX单位“XXX开展发展史学习教育。
二是加强党史学习研讨交流。依托XXX单位“X”业务交流平台，结合庆祝建党100周年，组织开展党史专题研讨、党史知识竞赛、党史演讲比赛等学习研讨和交流活动，巩固学习成果。
三是开展特色自主培训。采取“走出去、请进来”的方法，组织好党史学习教育，邀请专家学者进行专题讲座，组织走进西柏坡、井冈山、遵义等革命老区，进行优良传统教育，赓续红色基因，在理论和实践相结合、历史和现实相对照中深化学习感悟。
四是继续推进为民办实事活动。把扎实抓好为民实事作为检验党史学习教育成果的一项重要举措，紧盯群众最关心最直接最现实的利
益问题，立足职能，选准选好、抓实做细各项为民实事，努力以高质量履职解决好人民群众的操心事、烦心事、揪心事，确保学习教育入脑入心、见行见效。
第四篇: 学习在全党开展党史学习教育总结报告
党史学习心得总结报告党史学习心得总结报告增强创新意识，紧跟时代的步伐，更新工作理念，转变工作作风，善于总结经验和方法，用心探索解决问题的出路，以高度的职责心和使命感，融入学校的发展中。
党史学习心得总结报告一根据上级党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会方案》文件精神的要求，本人按照前期党史学习教育的总体安排和活动部署，透过系统的学习，结合自身工作的实际状况，对照自我的思想、纪律、工作和作风方面进行了检查和剖析，发现自我在工作中还存在很多问题和不足，在内心深处对自我有了深刻的警醒。下一步，在不断学习的基础上，分析缺点，查找原因，同时制定相应的整改措施。现将存在的主要问题、思想根源和整改措施具体状况汇报如下：
一、存在的主要问题：
1、学习方面:一是在党史学习教育上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够;二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面;三是平时集中学习的资料和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔;四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。
2、业务知识不够，理论基础不够夯实。一是不注重更新知识，日常工作务必掌握相关的食品安全法律、法规、政策和文件精神，不能够游刃有余，得心应手;二是缺乏进一步深化学习的思想意识，新
掌握的知识和业务素质，远远不能适应工作的需要，认为此刻自我新学的知识能够勉强应付目前的工作就行了，对业务知识掌握的广度和深度还不够;三是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造潜力不强。
3、对待工作有时不够用心主动，进取精神不强。一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感;二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够;三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去应对，分析理顺思路，想办法去解决问题;四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏用心主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。
二、思想问题产生的根源：
1、对自我的政治素质要求不严，认为政治和自我没有多大的关系，就不必要加强学习，对政治理论知识的了解不深透，学习更不够。
2、为民服务的宗旨意识还不牢固，对于自我从事食品安全工作的管理认识不足。
3、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着不争先进、不当后进的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。
4、对业务知识理论的学习要求不够高，专业学习的系统性、深入性不强，平时学习或培训只是浮在表面，满足于一知半解，致使工
作的开拓进取存在差距，工作无太大进展。
三、下一步整改措施：
1、加强党史政治理论学习，不断提高自身的政治素质，学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我会认真的学习，及时掌握食品安全方面的法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自我，提升自身的修养，坚定信念，增强信心，以高度的职责感、事业心完成各项工作任务。
2、增强创新意识，紧跟时代的步伐，更新工作理念，转变工作作风，善于总结经验和方法，用心探索解决问题的出路，以高度的职责心和使命感，融入学校的发展中。
3、养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强职责感，自觉遵守纪律，改善自我的工作作风和工作方式，使自我的整体素质和业务水平再上新的台阶。
4、强化服务意识，树立全心全意为师生服务的宗旨，进一步深入了解当前工作的重点和难点，要及时掌握工作中存在的问题和不足，强化大局意识和服务意识，以最诚恳的态度解决问题，服务全校师生，为学校的合格评估，贡献自我的一份力量。
党史学习心得总结报告二根据支部《党史学习教育专题组织生活会实施方案》，结合党史学习教育情况，经自查剖析，现将自我批评情况汇报如下：按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，结合个人思想和工作职责，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。
一、党史学习教育的感受
党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史知识，自己的心灵也深受触动，更增加了对共产党和伟大祖国的情感认同。可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
二、个人查摆出的问题和不足
(一在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习内容还没有全翻边，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
(二在主动担当作为方面。敬业精神有所欠缺，有图清闲、怕麻烦的思想，有些事能推就推，工作作风上还存“空”和“虚”的问题，特别是准备文字材料方面没有深刻领会和把握领导意图，没有写到点子上，给工作带来了一定的被动。
(三在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还存在需要改进的地方。比如，也存在节约意识不够的问题，有电脑不关机、打印纸浪费的情况，有时嫌麻烦单面打印，造成了浪费，没
有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
三、整改措施
(一、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
(二、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
(三、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
(四、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
总之，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
党史学习心得总结报告三按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，结合个人思想和工作职责，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。
一、党史学习教育的感受
党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史知识，自己的心灵也深受触动，更增加
了对共产党和伟大祖国的情感认同。可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
二、个人查摆出的问题和不足 (一在加强理论学习方面。
能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习内容还没有全翻边，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
(二在主动担当作为方面。
敬业精神有所欠缺，有图清闲、怕麻烦的思想，有些事能推就推，工作作风上还存“空”和“虚”的问题，特别是准备文字材料方面没有深刻领会和把握领导意图，没有写到点子上，给工作带来了一定的被动。
(三在加强作风建设方面。
在工作中严格要求自己，但在生活中还存在需要改进的地方。比如，在红白喜事上，碍于感情关系，参加一些活动。也存在节约意识不够的问题，有电脑不关机、打印纸浪费的情况，有时嫌麻烦单面打印，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
三、今后努力方向
针对查摆出来的问题，我将对照党员标准，认真抓好问题的整改，努力做到：
一是坚持以学为先，筑劳思想根基。我将深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，特别是要结合“党史学习教育，深入学习贯彻习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，真正做到用科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进全区高质量发展上。制定学习计划，要充分利用晚上、周末时间进行学习，确保学习工作两不误，积极参加“三会一课”，与普通党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。
二是践行“两个维护”，锤炼政治品格。我将坚定不移、全面贯彻执行党的基本路线、基本纲领、基本方针政策，特别是要抓好党的政治建设，切实增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;自觉做到讲政治、讲规矩，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党的境界情怀，锤炼对党绝对忠诚的政治品格，始终与党中央和省、市、区各级党委保持一个声音、一个步调，自觉地把思想统起来、把工作落实下去，将个人融入集体、融入组织，不出现任何杂音、任何噪音。
三是严明政治规矩，增强廉政意识。我将严格执行中央“八项规
定”和《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党的法律法规，牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，运用好党员的“政治生日”，铭记党旗下的宣誓，始终用入党誓词约束自己的言行，守住廉洁自律这条底线，做好本职工作，干好分内之事，树立党员良好形象。同时加强党性锻炼和作风养成，在名利和待遇上不计较、不攀比、不失衡，多动手、不伸手;从自身做起，从点滴做起，注重自身在八小时以内的工作言行和八小时以外的生活细节，始终保持健康向上的生活情趣。
四是敢于担当作为，激发干事创业热情。我将全身心投入到党史学习教育工作中，在认真做到“规定动作不走样”的基础上，积极做好“自选动作有创新”，进一步探索活动内容、形式、方法与载体的拓展和创新，进一步增强责任担当意识，以饱满的激情投入工作，确保完成领导交办的各项工作，使自身能力“不断扩容”，全面推进支部党建工作再上新台阶。以上是我的自我批评情况，不足之处，恳请各位同志批评指正。
