如何说课才精彩20XX年7月2日区食品监督管理局领导一行5人到我园进行食堂工作检查，让我园及时发现食堂管理工作当中存在的不足，对检查出来的问题我们及时进行补下面是小编为大家整理的如何说课才精彩12篇,供大家参考。
如何说课才精彩篇1
20XX年7月2日区食品监督管理局领导一行5人到我园进行食堂工作检查，让我园及时发现食堂管理工作当中存在的不足，对检查出来的问题我们及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全整改工作汇报如下：
一、确定领导机构，加强明确责任
针对食堂出现的问题，我园领导对此非常重视，在7月2日下午召开了食堂卫生工作会议。对此次食堂卫生工作进行了扎实的安排，并成立了食堂工作领导小组。由园长主抓食堂卫生安全工作，真正做到了“领导包抓，要求明确，责任到人”。通过此次工作的开展，进一步明确了相关人员责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂人员的法律意识和责任意识。
食堂卫生安全工作领导小组：xxx
组长：xxx
副组长：xxx
食堂负责人：xxx
二、存在的问题：
1、食堂加工处理流程“生进熟出”布局不规范。
2、食品留样容器无标识。
三、整改措施
1、园长已与7月5日放假后联系工程队对食堂重新进行了装修，按要求对食堂加工处理流程“生进熟出”进行了合理布局，已与7月31日完成。
2、食品留样容器已粘贴标签。
总之，食堂管理是幼儿园后勤工作的重要组成部分，食堂卫生安全工作是关系到幼儿及教师身体健康的头等大事，安排好幼儿及教师生活，让她们放心满意，也是幼儿教育教学工作的重要保障。因此，今后我园会始终把食堂管理放在重要位置。在制度更加细化，责任更加明确的基础上，我们将进一步对照标准，完善和健全各项制度，使我园食堂管理能上一个新台阶。
如何说课才精彩篇2
对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。在语文教学中，作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。《义务教育语文课程标准》认为：写作是“进行创造性表达的过程”，是造就人才的重要途径，是开启创造力的钥匙。写作本身就是一种创造活动。所以新课改下的教育应注重创新人才的培养，作文自然也应重视创新。通过《语文课程》标准的学习，加之自己几年来的教学经验，我认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、注重平时积累，全方位、多角度的广泛搜集素材
1、生活积累 ：
积累生活最直接的方法是向生活学习，教师要引导学生对事物持一种观察思考的兴趣与欲望，如此日积月累，他们的经验就会无限的扩大开来。然而，观察要讲究方法，教师必须要求学生做到：一要有一定的观察顺序。在确定好观察的诸多对象后，要依照一定的程序进行，这样观察材料才有一定的条理。二要突出重点。大自然的事物很多，教师要让学生选择自己感兴趣的、有意义的进行详细观察。
2、阅读积累：
积累经验的间接途径是向书本学习，让学生多阅读，多读好文章，从中摘录好词佳句名言，学习布局结构，感悟表达手法，进行反复诵读，牢固记忆，作文时便可左右逢源，信手拈来，巧妙运用，得心应手。
现实生活中有些事物光凭观察是远远不够的，客观事物呈现在眼前时，只是一个形象或一种现象。那么怎样才能把它转化成自己头脑中的东西，这就要靠分析思考来完成。有些事情不是简单地用几个词句能够记叙或者描述下来的，还需要运用联想的方法，这样才能生动具体地表达出来。
3、写日记、周记来积累。
进行日记、周记的练习。指导学生要把握写日记、周记的格式，然后让学生写。开始在检查时，我降低要求，只要动笔了就行，哪怕是只写了一两句话，时间久了，学生就会养成爱动笔的习惯。有了动笔的习惯，学生就会用眼去观察四周事物，专心去思考自己的见闻了，久而久之，学生就会丰富写作的素材。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。
二、注重培养学生的想象力，促进作文的写作
爱因斯坦说过：一切创造都是从想象开始的，想象力比知识更重要。学生的想象要从内容入手，引导学生接触社会，接触自然，感悟生活，指导学生观察周围的事物，指导学生不仅学好课文，而且广泛地阅读课外书籍，充分地获取作文素材，是学生想象力的主要来源。
1、凭借词语，展开想象，进行片段写作。
汉语中有些抽象词语学生难以理解。对此教师可以设计小练笔，让学生展开合理的想象，使这些抽象词语形象化。这种小练笔同样能达到培养学生创造力、提高习作水平的目的。
2、阅读之后，合理想象，续写作文。
不少课文的结尾言虽尽，意未穷，教师在阅读教学之后，可以及时顺着作者的思路让学生进行想象练笔，续写作文。由于这种续写是阅读之后及时进行的想象练笔，练笔内容适时迁移，学生易于接受，有话可写，乐于写。
3.利用插图，启发想象，进行练笔。
教材中有许多作文都配有直观形象、生动活泼、情趣俱佳的精美插图，是进行想象力培养的极好媒体。如教完《赠汪伦》这首古诗后，让学生仔细观察文中的插图，并引导学生认真思考，启发想象：插图上的环境是怎样的？是什么场面？俩人的外貌、衣着怎样？各在干什么？从他们双手抱拳拱手作揖的动作想象他们会想些什么？他们还会说些什么？让学生围绕提示认真思考，设立自主作文。
三、注重教给学生作文方法，落实作文指导
有了生活素材，还必须引导学生深化对素材的认识，从而提高学生的写作能力。教师在其中的指导与其他语文训练一样要经历一段由“扶”到“放”的过程，并最终达到“教是为了不教”的目的。
1、问题导向明确。
由于小学生思考问题的逻辑性较差，虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富，且富有生活气息和儿童情趣，但是在他们的头脑里，这些材料是零乱的、分散的，没有大小轻重之分，尤其处于作文起步阶段的小学生，他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较，所以大多学生写起来思前不想后，想到什么就写什么，想到哪里就到哪里，这就难免出现辞不达意、详略不当的毛病。因此，教师有必要采用“问题”导向使目标明确。
2、示范结合实际。
示范学习指导在作文教学中起着不可忽视的作用，教师结合学生实际进行一定的示范指导，方能使学生较快地领会取材的思路、写作的方法，并有助于其过渡到半独立和独立的主动习作实践。
叶圣陶说过：“教材无非是个例子。”我们的教材就是最好的范文。入编教材的课文都是经过细致推敲的优秀文章，作者巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等都是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法进行写作，琢磨并领悟出作文的真谛。教师在教学每篇课文时都要充分利用教材这个形象直观的例子，让学生潜心地去读，自由地去想，无拘无束地去议。在此基础上，师生一起归纳、总结出带有规律性的要点，再提供适当的时间和空间让学生借鉴迁移，巩固习作知识，为写好作文提供一条快捷之路。
3、练笔循序渐进。
在练笔过程中，教师在学生审题、选材、表达等方面应进行周全的考虑，分步让学生深入体会。如在一次关于爸爸的作文训练中，我采用了多步选择的方法。第一步：在生活日记中寻找关于爸爸的事例。第二步：采用以说为主的形式，让学生说出各自爸爸特点的词语，有些词语不太准确，但经过筛选后，让学生选择一个最准确的。第三步：选择能反映爸爸特点的事例。第四步：学生练笔，选出一篇代表性习作进行点评。
四、注重作文的修改讲评
1、学生作文虽不是作家的创作，也不能写一次就完事，要让学生明白无论作文水平有多高一次性完成作文，肯定会有漏洞，会有很多不完美的地方，必须要反复修改，要知道好文章是改出来的，正所谓“文章不厌千回改，精雕细凿始成金”。
2、要指导学生把作文“写具体、写生动”。结构是文章的骨架，具体生动则是文章的血肉，一副“骨架”加上“血肉”才能构成鲜活的生命体。因此，在作文教学中，要重视指导学生把作文写具体，写生动。
3、教师对作文的批改讲评是作文教学中尤为重要的一环。苏霍姆林斯基在《怎样使小学生愿意学习》一文中说：“一个孩子，只要在两三个月里，看不到自己脑力劳动的成果，他的学习愿望就会消失……。”期望自己的劳动获得成功，这不仅是孩子也是成年人的正常心理需要。成败与否反过头来又会加强或削弱学习兴趣。
在教学实践中，对学生作出适当正确的评价，尤其是表扬和鼓励，可增强学生内心的成功感，从而更好地激发学生积极学习的动机。所以，我是对学生作文的每一点进步，或者一篇不太成功的作文中的某一长处常常给予夸奖，在眉批或总批中加以鼓励。在给成绩时，我不以一把尺子量全体，而是针对不同层次学生的不同进步进行衡量。作文教学只要让学生有了丰厚的积累，文外功夫深，再结合其实际水平，抓住写作教学各环节进行技巧训练，他们就能够“把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。”而且内容具体，有真情实感。
我相信教师只要在新教学理念的沐浴下，引导学生立足于生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，宽容每个学生的个性，一定会改变学生不愿意写作文的局面。每个学生都会乐于作文，乐于表达。我们要让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分，再也不把作文当作负担去对待了。
[如何进行作文教学]
如何说课才精彩篇3
一、完成的主要工作任务：
4月份为项目销售的准备期，具体工作内容包括：
1、前期准备工作计划：制定至售楼中心全面启用前的各项准备工作计划并依照其执行。
2、人员培训：对销售人员进行房地产知识、销售知识培训，并加强销售员对项目情况的熟悉和进行深入分析、了解。
3、广告宣传：对项目的广告资源进行收集、调查，制定广告宣传方案、措施并予以落实。
4、售楼部装饰：完成售楼打包方案并配合完成售楼部的装饰。
5、营销活动及售楼中心正式启用：完成售楼中心揭幕活动准备工作及圆满举行活动，售楼中心正式启用。
6、销售工作资料准备：销售日常工作用文件资料准备，制定销售管理制度、销售政策。
以上工作的完成将项目推进到销售阶段，为项目的销售奠定基础。
二、前期工作存在的主要问题：
1、工作计划缺乏整体性的步骤和计划：
因项目的营销工作计划及措施不受开发商的采纳，受其影响和限制原有的营销计划全部需要调整。由于现在销售政策不明确，无法对整体的营销计划做出调整，也不能即时地制定阶段性的销售工作计划，使销售工作缺乏指导性纲领。
2、工作衔接困难：
在广告宣传措施落实和售楼中心揭幕活动准备工作中出现的工作衔接对象不准确及中间过程过长，严重影响了相关工作的效果和效率，对销售工作造成一定的影响。
3、项目的销售工作存在的主要问题：
（1）广告、宣传：
广告宣传的力度不够。目前项目的广告宣传局限于大英县，没有辐射到购买力较强的周边区域，如遂宁等主要销售目标地。
（2）销售环境：
由于项目为商业地产，一定的商业包装和炒作必不可少，目前项目缺少商业氛围，商业环境有待塑造。
三、对下阶段工作的建议：
由于项目在下一阶段正式进入销售期间，对前期反映出的问题进行总结并制定调整措施，实现项目销售的快速向前推进。
1、及时明确项目营销售工作的整体规划和具体政策；
2、制定阶段性的销售计划和营销活动规划；
3、解决工作衔接问题。
如何说课才精彩篇4
职工同志们：
当前总承包二部的安全生产形势非常严峻，从3月7日到5月7日两个月时间里，在我们总包的施工现场连续发生了三起严重的安全生产事故，先后造成4名工人死亡。这些事故即给伤亡人员的家庭带来无法弥补的损失，也给建工集团和总承包二部造成了极大的不良影响，其经济效益和社会效益受到了很大损失。为吸取事故的教训，总承包二部分别在4月26日和5月8日，就近期发生的两起事故，专门召开了安全生产紧急会，举一反三，认真分析事故发生的原因，以避免伤亡事故的再次发生。针对三起事故，应吸取哪些沉痛和深刻的教训呢？当前应采取哪些整改措施呢？在今后的安全生产管理上应完善那些长效机制呢？关键是狠抓以下三方面工作：
一、必须高度重视安全生产工作，树立总包管理责任意识
这三起安全事故有一共同的特点，就是我们是工程总承包方，而事故发生在工程分包单位，一起高空坠落致死、一起打桩机倒塌砸人致死、一起铲车掉入基坑挤压致死。分析事故原因，三起事故均出在分包单位，当事人都有违章违规，但追其原因，作为总承包方明显存在总分包管理职责不清、对分包监管不到位，安全管理制度和措施不能得到有效落实等方面的问题。反映我们在安全生产管理中存在许多漏洞和隐患，以包代管、敷衍了事、监查不严、措施不力的现象十分严重，更严重的是一些项目经理、安全员在思想上、认识上和行动上对安全生产不能引起足够的重视，存在侥幸和麻痹思想，对本单位安全违章、隐患视而不见现象长期存在，甚至到了有些麻木不仁，总认为别的项目部出了事与己无关。不少项目部存在没有及时签定总、分包有关合同协议；安全技术交底、安全教育和安全检查记录不全；分包单位外租机械设备情况无记录；与分包单位劳务合同协定没签定等情况，从而反映出总包管理意识和管理能力差，管理漏洞大，责任心不强，是一种严重的失职并进而导致发生了三起造成4人死亡的重大安全事故，教训是极其惨痛和深刻的，给集团公司和总承包二部造成了严重的后果和损失。因此，全体职工要吸取血的教训，真正树立以人为本、珍爱生命、安全第一的观念；真正树立总承包管理意识、大局意识和责任意识；健全完善各项安全生产管理制度，全员教育，堵塞漏洞，加强检查，严肃法规，坚决整改，这是当务之急的工作。
二、必须立即行动，提高思想认识，狠抓整改工作
在5月8日召开的安全生产紧急会上，总承包二部党委书记焦玉锁在讲话中结合我部近期的安全生产工作严峻形势，明确提出了两点要求：第一，会后各部门、各单位要立即召开本部门、本单位全体员工会议，传达好、贯彻好、落实好“5.8”会议精神，统一思想，提高认识，自查自纠，研究整改措施并逐一实施落实。为此要重点提高三方面的思想认识，一是要强化总包管理责任意识；二是要强化规范管理意识，特别是在劳务分包管理、施工现场管理等方方面面都要按照“贯标”管理要求来认真实施；三是要强化大安全意识，即在施工生产安全、消防安全与交通安全、行政食品卫生、环境保护等方方面面都要严格按照“贯标”管理要求认真执行。第二，所有项目部应时刻绷紧“规范管理、严肃管理、精细管理”这根弦，要做到一样的管理、一样的标准、一样的要求。同时机关各职能部门要充分发挥好各自的职能作用，认真反思和检查本系统相关工作，履职尽责，团结一心，齐抓共管，真正为做实做强总承包二部贡献自己的力量。夏正红副经理在“5.8”安全生产紧急会议的。发言中指出，一是要高度重视对分包单位的管理，强化总包意识，目前我部多起安全生产事故的发生，充分暴露出我们总包意识的薄弱；二是要在进一步强化总包意识的基础上，深入思考总包管理如何向纵深延伸，不留死角；三是各项目经理部与会人员在会后要立即返回施工现场，做好有关停工整顿的具体工作安排，要确保为期三天的停工整顿工作计划周密、统筹兼顾；四是各单位要全面认真地向甲方、监理、分包单位通报我们此次会议精神和我部强化安全生产管理的有关工作安排，积极做好协调工作。
三、必须规范安全管理，健全完善制度，真正形成安全生产管理长效机制
安全生产是施工企业重要的管理工作和永恒的主题，事关职工生命财产、企业生存和社会稳定。安全生产有法有规，但真正做到依法安全生产，还需从思想上再提高再认识，在制度上再完善再健全。集团公司今年已实施安全生产《罚则》制度，市建委近期也将出台强化安全生产工作的有关标准，都是新建立的安全生产长效机制。我们企业首先要认真学习并执行这些新法规制度，掌握内容，吃透实质，还要教育职工提高全员安全意识，树立依法安全生产、处处遵纪守法的意识，狠抓制度的贯彻落实。其次要适应新形势，完善企业自身的安全管理制度，建立一整套制约、奖罚机制，真正以规范管理、强化制度执行来保证企业安全生产，以保证安全生产管理工作长抓不懈，收到实效。
四，振奋精神，坚决贯彻落实
为遏制住当前安全生产的恶性态势，防范安全事故不再发生，部领导班子提出当前四项工作要求：
一是必须进一步强化总包管理责任意识，要对分包单位认真负起总包管理职责，严禁以包代管；
二是劳务分包单位使用的机械设备必须向总包方提供相关的手续，总包方必须严格审查备案监管；
三是必须严格审查所有施工现场的特种作业人员的操作证；
四是必须严格执行安全技术交底制度，并做到跟踪监管到位。
同时决定：
第一，国家会议中心工程、北电中心工程缘于奥运工程的特殊性停工一天，全面查找隐患并进行整改；其它所有施工现场5月9日至5月11日全面停工整顿三天，查找隐患进行整改。
第二，停工整顿内容包括总分包各种手续；总分包安全协议及相关备案资料；分包单位安全教育情况；总分包安全技术交底情况；安全检查记录及整改情况；外租机械设备管理情况；现场整顿期间各项安全隐患检查及整改措施；对所有施工人员进行一次面对面安全生产再教育并形成记录；对施工现场进行消防安全工作全面大检查，确保不留任何火灾隐患；食堂、生活区及现场环境保护必须达到建委规定标准，有效防范食物中毒事故的发生等十项内容。
第三，确保整改实效，必须做到：
（1）各单位（项目）党政一把手要负总责，亲自组织带队逐一落实上述停工整顿的10项具体内容；
（2）对发现的隐患必须明确整改责任人、整改时间、整改措施，对在停工期内整改确有难度的隐患项目必须说明情况并制定解决措施；
（3）各单位（项目）要真正停工整顿，并对各项整改落实情况形成书面材料，于5月11日下班前报到总承包二部安全监管部，书面报告必须加盖项目经理部印章并有项目经理亲笔签字，5月12日上午8点，各项目经理到总部进行专项工作汇报，总部将对各施工现场全面组织联检验收，未经检查验收的项目，不许复工；
（4）在停工整顿期间，总部将组织所有项目经理、外施队负责人、安全员集中进行一次安全生产再培训教育工作，并进行相应地考核。
职工同志们，在当前巨大的困难和压力面前，部党委希望两级领导班子成员、党、团员和职工群众上下一心，正视困难，统一思想，吸取三起事故的深刻教训。出了事不怕，怕的是不以为然，无动于衷，仍然我行我素，不思进取。部党委要求全体职工积极行动起来，要以坚韧的毅力、高度的责任心、执著的事业心和积极的上进心立足本职，履职尽责，狠抓整改，加倍努力工作，度过目前的危机和难关，变坏事为好事，为总承包二部做实做强、加快发展而贡献力量。
让我们知难而进，迎接挑战，勇往直前，用我们的双手和才智来创造总承包二部辉煌灿烂的明天。
如何说课才精彩篇5
为了解掌握全市各级各单位“一指导两督查”工作完成情况，按照市委组织部和市委活动办领导指示，x月x至x日，我们分x个小组，采取座谈交流、个别访谈、查阅资料、明查暗访、现场体验等方式，随机对市直、县(区)组织、人社等xx个部门单位，市政府政务服务大厅、市住房公积金服务大厅等xx个窗口服务单位，xxxxx等xxx个乡镇(街道)，xxxxx等xxx个村、社区进行了督查。从督查情况看，全市各级各单位深化整改工作抓得比较紧，落实整改方案进展顺利，整改工作正在向纵深推进，总体态势较好，但也存在以下亟待解决的问题。
一是学习教育的持续性抓的不够好。部分单位和部门在教育实践活动总结会之后，未能很好地将学习教育作为一项硬任务常抓不懈。
二是组织推动整改落实的力度不够。集中教育实践活动总结会结束后，部分单位有松懈思想，在后续整改落实上投入的时间、精力不够，对整改落实“回头看”和集中整治行
动研究部署少，有的虽然召开了专题会议，但仅仅是转发传达一下上级文件，未能研究制定具体的措施方法，对落实文件精神和整改工作进行安排部署。对于一些需要长期抓的整改任务在落实力度上有所减弱，个别整改任务还没有完全按照承诺兑现的时限要求落实到位。不少机关部门和基层单位对后续整改进展情况公开公示不及时，没有通过民意调查、群众满意度测评等方式，自觉接受社会和群众监督，实际成效难以衡量，整改落实的整体成效打了折扣。
三是深化整改的。措施不够具体。一些单位的整改方案和整改措施内容不够详细具体，整改落实工作跟进不够及时，有的整改事项比较笼统，简单地把“进一步改进作风”、“经常性联系群众”、“不断加强学习”作为整改措施，看不出具体整改措施。有的整改完成时限标明为“20xx年10月底”，实际上整改任务并没有完成，有的标明为“即知即改”、“长期坚持”，但看不出整改进度要求。特别是在党员领导干部的整改清单中发现，对于“长期坚持”的整改事项，既没有具体的整改措施，也没有动态整改进展情况，普遍存在把整改问题束之高阁的现象。部分单位的实施方案存在照搬照套上级印发的方案，未能结合本部门本单位的实际情况，研究制定符合自身行业特点、措施切实可行的实施方案。
四是上下联动整改缺乏有效措施。有些单位对上下联动整改的问题没有进行系统梳理汇总，对需要联动整改的问题没有制定具体措施，个别单位负责人甚至对联动整改问题不
清楚。个别单位反映对梳理上报需要上级协调解决的问题，迟迟不见行动，有回应的也多为原则性答复，没有实质性举措。部分行业系统主管部门还没有真正动起来，牵头作用发挥还不是很好，联动措施仅停留在一般要求上，梳理出的联动整改问题未能向上级部门延伸，仅局限于单位内部上下级之间。
五是窗口单位服务不够到位。在窗口服务大厅随机走访和暗访过程中，xxxxx部分工作人员在上班时间有玩手机、听音乐、聊天、睡觉等现象，窗口单位个别工作人员服务意识不强，对服务对象态度粗暴冷漠，甚至与办事群众当众吵架，严重影响了党和政府在群众中的形象。在与服务对象的交谈中了解到，自开展教育实践活动以来，大部分窗口单位的服务态度、质量和效率都有明显提升，但个别窗口工作人员仍然不主动告知、一次性告知办事流程和缺项内容，致使办事群众来回跑。
在和村、社区主任的座谈中，还征求到了一些涉及基层党建方面存在的困难和意见建议，主要是：
1、村级组织工作经费不足，村干部工资不高。随着城乡一体化建设的逐渐深入，村级组织在公益设施、基础建设、办公耗材、村组干部工资等方面投入不断加大，村级组织经费也更加紧张，但经费只有市县固定配套的费用，在一定程度上影响了村级组织的运转发展。
2、随着城镇化建设水平的不断提高，大量进城务工人员进入城市，主要居住在城郊社区和城郊村，对流动党员和流动人口的管理难度较大。
3、社区党员呈现“哑铃状”。一方面社区党员日益呈现老龄化，另一方面新迁入的学生党员较多，很多都忙于生计而疏于组织生活。尽管不少老党员参与社区建设的热情高，工作积极，但文化程度偏低，年龄偏大、工作力不从心。一些新迁入的年轻党员虽符合条件，但由于工作忙，且对社区党务不精通，参与社区建设的积极性并不高，不愿兼职做社区工作，基层组织存在“人难选、人难留”的现象。
如何说课才精彩篇6
1．引入的情境要突出概念的本质特征。借助直观具体、生动形象的情境引出概念，能激发学生学习的兴趣，有助于学生对概念的理解和掌握。但情境一定要与概念的本质属性相关联，否则会因为远离教学内容而影响教学效果，有时甚至产生误导作用，将学生的思维引入歧途。
2．引入的方式要符合学生的认知特点。一般概念具有高度的抽象性。由于小学生的思维水平处于从形象思维为主逐步向抽象思维为主过渡的阶段，因而理解和掌握概念有一定困难。教学时，应当遵循学生的认知规律，结合实例，联系学生已有知识经验，采用直观操作等实践活动的形式，自然地引出概念。
3．感知要递进。学生对事物的认识是由表及里、由浅人深递进式发展的。因而教学中要十分重视概念的感知过程，引导学生渐渐“逼近”对概念本质特征的认识。
如数学教学“认识角”时，先出示学生熟悉的五角星、三角板，让学生指出其中的角，凭借日常概念一般学生都以为尖的地方就是角，这时教师有意识地把三角板放在黑板上，按照学生所指的地方画下来。当拿去三角板，看到黑板上画的是一个点时，学生才恍然大悟。经教师启发诱导，学生再次指的时候不仅指出了角的顶点，还指出了角的两条边。这时，学生看着黑板上留下的图形，就对角形成了初步的表象。在进一步丰富感知的基础上，通过求同思维，很容易获得“角有一个顶点，两条边”的认识。学生的感知经历了一个从模糊到清晰的递进过程。
4．感知要深刻。感知活动不能浮于表面，而应真正触及并涵盖概念的全部意义，引领学生进入对概念透彻理解的层面，使概念的建立既深刻又牢固。
5．把握好抽象的“火候”，及时摆脱对于直观感知的依赖。学生由直观感知所获得的对于概念的认识是粗略的、肤浅的，而且具有局限性和片面性。若能及时唤起他们头脑中的有关表象，发挥表象的中介作用，就可以使学生逐步摆脱对于具体感知材料的依赖，克服直观感知中的局限性。以此为基础’进行抽象概括。
如何说课才精彩篇7
案例：
项目名称：XX市中山大街、开发区路灯工程
项目时间：
项目简介：中山大街、开发区路灯工程是XX市重点工程，项目总投资6100万
责任描述：负责工程总承包，作为项目总负责人，对整个项目资金、人员等进行全面协调管理
主要业绩：整个项目提前23天完成；项目验收获优质工程奖
简历中的项目经验对能否成功获得面试机会和最终录用，影响很大，主要有：
简历中的项目经验，是求职者过往工作经验的呈现，也是资历的证明。
对于招聘单位来说，对求助者的项目经验会非常重视，有经验的人进入岗位后很快适应并担责的可能性比没有项目经验的人高很多。
招聘单位HR在筛选求助简历时，会评估求职者过往工作经历对本单位岗位要求的`匹配程度，项目经验是直接的基本评估依据。
对项目经验撰写的一些建议：
首先要了解拟投报岗位的岗位说明和能力要求，
然后在自己过往的项目中挑选与招聘岗位要求吻合或相关性高的项目，
再陈述自己在这些项目中的项目经验，陈述时注意围绕项目三要素：范围、时间、成本展开，并且凸显自己在项目中的角色、职责，任务完成情况，以及经验教训总结等。
如何说课才精彩篇8
会议名称：
会议主持人：
会议时间：
会议地点：集团公司二楼会议室
参加人员：各公司分管安全生产的副总经理、安全科长、调度室主任及安全管理人员共计30余人。
会议内容：
一、安全生产部部长季丙申同志对集团公司08年各公司安全生产情况作了分析和总结：各单位认真贯彻落实上级政府和业务主管部门以及集团公司主要领导的工作要求，通过一年辛勤工作和努力，特别是在各级安全管理人员的努力下，集团公司实现了安全生产年，杜绝了死亡事故，全集团轻重伤同比07年都有所下降，实现了08年经济计划会既定的安全奋斗目标，取得了可喜成绩。
二、存在的问题和不足：
08年也存在很多的问题和不足，季部长通报了一年来安全管理办公室查出各非煤公司安全隐患(问题)条数和“三违”情况。通报了全年的各类工伤数据，其中纸业公司1起重伤、5起轻伤；横河煤矿1起重伤、2起轻伤；恒宏印刷公司1起轻伤。公布了09年安全管理目标，希望大家在08年工作的基础上百尺竿头更进一步，提高认识，切实加强组织领导，扎扎实实抓好安全管理工作。
三、____年元月份安全生产、调度工作要求：
1、抓好安全工作的重要性。元月份有元旦假日和春节长假，目前邹城市的“两会”正在召开，安全形势比较严峻。抓好元旦、春节和“两会”期间安全生产工作具有重大的政治意义和社会影响力。邹城市市委、市政府领导和上级业务主管部门对此项工作高度重视，多次在业务检查和工作会议中强调安全是开展任何工作的前提，是重中之重的工作，不安全不生产。集团公司在08年底也及时下发了宏发【20__】38号文《山东宏河集团关于加强元旦、春节及“两会”期间安全生产工作的通知》，要求集团公司各单位要采取措施，加强领导，确保节日和“两会”期间安全生产。各单位要按照主管部门文件要求和此次会议的指导精神，抓紧落实各项安全防范措施，并把措施传达给每一位职工，确保“两会”和春节期间的安全生产。
2、各公司、各单位要进一步加强安全工作的组织领导，加强责任心，加强监管措施，加大处罚力度。特别是在春节和“两会”期间出现“违章”现象要加倍处罚。为达到教育本人的目的，凡“三违”人员要写出书面检查进行本单位通报，并建立“亮相台”进行亮相。春节期间严查疲劳上岗，严查酒后上岗，严查脱岗、串岗，严查随意替岗现象，真正抓好劳动纪律管理，消除各类人为事故隐患。
3、继续加强冬季防火、安全用电和交通运输的管理。当前天干物燥，又临近春节，周边居民燃放烟花炮竹的比较多，城区的非煤公司要高度重视防火工作，要配备充足消防器材和消防用品，完善好防火措施。同时各变电所、配电室、架空线路和机电设备等要加强检修和维护工作，确保安全用电；临时用电、接线、包扎、吊挂必须符合规定要求，节日、“两会”期间不得出现机电事故。交通运输安全管理工作也要加强，年底人流、车流、物流高度集中，交通运输任务繁重，各单位车辆要加强维护保养工作，行驶中不得超速和超载，驾驶员要不断加强责任心，确保职工上下班、领导出行和驾驶员本身的安全。
4、做好春节检修期间的安全工作。煤矿、造纸等元月份有检修任务的单位，要制订完善好安全防范措施，并把安全措施传达给每一名职工，落实好检修项目负责人、安全责任人和安全监管人，同时做好书面记录。检修中登高和高空作业人员要做好防滑和防坠落措施；配备齐全消防器材，制订传达好各类事故的应急预案，做好防范工作。
5、各单位在春节前都要对本单位进行一次纵到底、横到边拉网式的安全隐患排查，春节放假的单位在节后复工前也要进行一次大检查，对查出的隐患和问题要落实到人，认真整改，消除隐患。
6、各公司春节期间值班和带班领导要多到车间和生产线进行检查、巡查。特别是除夕和新年的前几天要加强值班、带班领导的责任心，加大巡查的力度和密度，特别做好中夜班的巡查。认真落实首长负责制和企业法定代表人负责制及责任连带追究制，防止出现松懈情绪，确保安全生产。
7、加强调度协调工作。各级调度室要发挥好业务职能，及时向总调度室汇报和反馈安全、生产、经营、销售等信息，准确上报各类有效的统计数据和报表，同时总调度室也要加大对各公司的工作调度，及时调度值班、带班人员的工作和巡查情况，特别在“两会”和春节期间更要做好汇总和汇报工作。
8、各单位要认真贯彻落实各级政府和业务主管部门及集团公司董事长和刘总经理对安全工作的要求，在年底工作量大、事务多、会议多、任务重的情况下，采取措施，扎扎实实做好元月份的安全工作，实现元月份“开门红”，打好09年安全工作的第一个战役，确保广大干部职工度过一个安康、祥和的春节。
四、集团公司党委成员、横河煤矿安全矿长战军祥同志总结了煤矿08年度的工作情况，通报了09年的工作打算：08年横河煤矿实现安全年，轻重伤同比07年都有所下降，实现了安全生产1800天和安全生产5周年；煤矿安全程度评估、质量标准化验收和双基建设均顺利达标，并通报了达标分值。09年的安全工作目标是实现安全年，实现安全生产20__天，安全生产6周年，工伤事故力争同比有所下降。对于年底和今后的安全工作，战矿长强调了以下几点：
1、春节前煤矿的安全工作。煤矿从08年12月5日至09年1月26日集中开展了全矿60天安全生产现场管理整治活动，并下发了宏横矿字【20__】53号文《关于开展60天安全生产现场管理整治活动的实施方案》。由安监站、纠察队、质监站组成联合查岗小分队，在节日和“两会”期间开展形式多样的突击检查，对于查出的安全隐患，现场能整改的立即整改，不能立即整改的停产整顿。对“三违”人员进行重罚并下岗学习，目的在于创造一种安全工作氛围，确保不出现安全事故。
2、春节期间的检修工作。煤矿在春节放假期间进行机电大检修，检修工作的前提也是保障安全。检修计划和安排已经制订，安全措施的制订和审查工作正在进一步落实。
3、各单位要认真贯彻传达好上级业务主管部门文件精神和各级安全工作会议要求。在08年集团公司和矿上每月都要召开安全工作专题会议，重在强调安全和传达上级业务主管部门文件精神，安全工作取得了一定成绩，但成绩只代表过去，安全工作无止境，09年我们肩上的担子将更重。09年是“安全责任落实年”，即责任的落实和追究，重在追究管理人员的责任。我们集团与周边兄弟单位相比设备工艺已经落后，要想提升效益只有靠管理，目前集团公司已经在严抓管理，强化管理人员责任追究，这就要求我们安全管理人员要更进一步加强责任心，强化管理。
战矿长最后要求：安全工作不是一种口号，而是是一项一票否决的工作，重在抓好落实，会议结束后与会人员要向各单位主要领导及时汇报会议内容，重点抓好会议精神的传达和落实工作，切实贯彻好会议精神，抓好安全生产。
如何说课才精彩篇9
根据市教育局开学工作检查情况通报，我校食堂食品留样环节还存在问题，本着对学生高度负责的态度，按照上级要求对食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查和整改，现将整改情况报告如下：
一、成立领导机构，强化责任意识
为了加强对师生集体用餐、食品卫生的安全管理，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了以校长为组长的食品卫生安全领导小组，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。
学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学校安全卫生工作的重要性。
二、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。
学校通过课堂教育、板报、视频讲座等多种形式加大教育力度，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。
同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。
三、健全卫生、食品管理制度，签订了《赤壁镇小学食品卫生安全工作责任状》，落实卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，做到了层层分管，人人有责。
四、把好四个关，杜绝食物卫生安全事故的发生：
（1）、把好采购、加工关：采购时实行索票索证制度，认真做好验收工作；加工做到烧熟煮透，特别是及时做好食品留样工作，做到了：
1、学校食堂为师生提供的每餐、每样食品都必需由专人负责留样。
2、学校每餐、每样食品必须按要求超过100g，分别盛放在己消毒的餐具中。部分食品还要带些汤汁。
3、留样食品取样后，必须立即放入完好的食品罩内，以免被污染。
4、等留样食品冷却后，用保鲜膜密封好（或加盖），并在外面标明留样时间、品名、留样人。
5、食品留样在密封好、贴好标签后，必须立即存入专用留样冰箱内。
6、用于留样的容器必须满足消毒、无菌要求。
7、每餐必须作好留样记录：留样时间、食品名称、留样人，便于日后备查。
8、留样食品必须保留48小时，时间超过后方可倒掉。
9、留样冰箱为专用设备，留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。保证从原料（成品）的采购、签证、验收、保管、加工等各环节严格按章操作，消除卫生安全隐患，杜绝一切事故发生。
（2）、把好“消毒”关。本学期将餐厅的2台大容量消毒柜进行了更换，幼儿园5个班均配了新的消毒柜，每天按时对所有的餐具、用具进行清洗，浸泡消毒和高温消毒。
（3）、把好“个人卫生”关。三月份学校组织对从业人员进行了健康检查和食品卫生培训，工作人员进入食堂必须穿工作服。
（4）、杜绝非工作人员进入储藏室和操作间。
五、切实做好督餐工作，做到每餐有值周教师，每班有督餐教师。
与此同时，学校还举一反三，强化学校安全工作管理，努力打造平安和谐校园，主要作法：
1、维修更换监控设施，保证校园重点部位全天候电子监控。
2、签订并落实班主任班级安全责任状、值周教师责任状、路队护送教师责任状、任课教师课堂责任状和相关工作制度，实行班主任包班、任课教师包课堂、值周教师包周、路队护送教师包队的责任包保体系，做到了校园每一时段、每个区域都有教师在监管学生的安全。
3、加强了对家长租用的接送学生车辆的管理，查验相关证照和车辆保险手续，组织司机召开了安全教育会，签订了安全责任书。
我们深知学校教育无小事，安全责任大于天，在以后的工作中，我们要在思想认识上牢固树立对生命强烈的敬畏感、对人民高度的责任感，切切实实抓好学校安全工作，确保师生平安，社会稳定。
如何说课才精彩篇10
根据卫生局来校检查食堂整改以及有关设施配备要求，我校食堂存在着设施设备的简陋的问题，具体要求我校做好以下一些实事：
一、将现有食堂的操作间与柴仓进行分隔，设立独立的配餐间，并添置调温、消毒设备。
二、门窗需要安装纱门，纱窗，做好防蝇、防鼠工作。
三、粗加工水池要有专门的动物、植物及水产品清洗池，不可混用。
四、做好食堂从业人员的岗前培训，并持有健康证及上岗培训证方可上岗。
五、建立卫生管理、食品采购、人员验收等有关制度。
以上事宜整改完成后，报请上级相关部门检查验收，务请学区领导酌情给予安排。
如何说课才精彩篇11
1、通过项目体现个人价值
很多人在写项目经验的时候只是很简单地一句话带过，表示自己参与过这件事，但对于自己在其中扮演的角色、所做的事情却描写很少。其中一部分人觉得自己只是一个普通的参与者，并没有什么好写的内容；而另外还有一部分人因为文字表达能力不足，无法准确描述出自己的价值。
但是我们写项目经验的最终目的，就是通过项目来体现个人的价值。你在项目中所扮演的角色、做出的贡献以及获得的成绩，这些无一不是你个人价值的体现。哪怕你只是一个普通协助者的角色，依然可以通过在项目中所扮演的角色、所做的贡献及项目最终的结果来体现出自己的能力、经验和价值，从而帮助自己从众多竞争者中脱颖而出，得到自己想要的工作。
2、不是所有项目都有价值
每个项目的价值会根据实际情况有大、小之分，如果项目的`结果会为你的工作、你的公司带来可观的正面提升或经济价值，那么这个项目就属于有价值的项目，反之就是没有价值。
当你有多个项目经验的时候，一些价值很小或者根本没有价值的项目就不用在简历中体现了。例如有些人会把参加的某些集体活动写成项目经验，但是除非你是活动的组织者或执行者，否则这样的项目写的再多也不具有任何价值。
3、项目经验≠工作经验
很多人容易将工作经验和项目经验混淆，但实际上这是两个完全不同的东西。
个人的工作经验，一般情况下写的都是一段时期内从事的岗位以及工作的职责，描写时更侧重于通过宏观角度去体现工作的内容。
项目经验写的则是在工作中具体参与的一件或多件事情，包括项目背景、项目目标、项目过程、项目结果等内容，在描写时更侧重于对事件进行客观、具象的描写。
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如何说课才精彩篇12
面试官喜欢具体的经历
1.越具体，越充实
如果你的简历写得朦朦胧胧欲遮还羞，面试官可能会觉得你没什么干货，所以不敢写得详细。相反，把经历中重要的事情都写清楚，仅从字数上看都会显得充实。一段4行字的经历，感觉起来要比1行字的好很多。
2.越具体，越真实
如果我们要瞎编一段经历，当然是越简单越好，瞎编一大堆内容的难度太大了。在面试过程中，也比较容易求证具体的经历。
3.越具体，越准确
面试官看经历，是为了判断能力，因此经历越具体，判断就会越准确。
动作分解：按步骤描述经历
怎么能把一件小事情，写得很具体呢？最好的方法就是动作分解。把一件事情，按照它发生的顺序拆解成多个步骤，一步一步的写下来，这就是动作分解。
在课堂上，我们常常举例，如何把“他走了”3个字，写成4句话？按照动作分解的方法，可以这么写：
他抬起头看了老师一眼，迟疑了一下，慢慢地站了起来
他来到中间过道上，弯下腰，悄悄地朝门口走去
他来到门前，手搭在把手上向左旋转，门应声而开
他走出去，把门带上，头也不回地跑了
深入细节：写做法、写结果、写背景
有一位求职者，在大学期间曾经组织过一次游园会。因为年纪轻，她在游园会中只是担任了一个小角色，她感觉基本上是被高年级的师兄师姐呼来喊去地干杂活。这段经历，她就写了两句话：
看了这两句话，我们对这位同学的能力还是一无所知。也就是说，这两句话白写了，对于呈现能力，起不到任何作用。
该游园会是学校的传统活动，比一般的。活动更有影响力。在活动中，虽然她只是打杂，却很积极很投入，比其他打杂的干事强很多。可是，如何把这些不同表达出来呢？
写背景：游园会是上海乔布堂大学最有影响的传统经典活动，包括文艺巡演、围湖诗会、思源灯谜等3大部分，从每年的4月份持续到5月份。
写做法：作为干事参与组织部、宣传部的工作。联系23个参演社团的工作人员，通知会议、做会议记录、协调排练场地。收集各社团的宣传海报，统一张贴。
写结果：本届活动有大约200多名工作人员，2000多人次参加，成为最成功的一届游园会。
社团：不写“官位”，写事情
不少同学把学生会、团委、社团等同为了官场，常常把在这些组织中担任的职务作为重点。这也是一个很大的误区。职务本身几乎是没有任何意义的，关键是在里面做了什么事情。
因此经历的标题，并非一定要写社团名字和职务，可以写在这个社团里做的某件事情。
比如上面提到的这段经历，标题写成“上海乔布堂大学传统经典活动：游园会参与组织”，就比现在这个要好。标题的作用是概括表达本段文字。
数字：让经历看起来更具体
数字可能是一种新的迷信。有数字的经历看起来更真实，数字也让我们可以横向对比，更精确的感受程度和水平。比如上文提到的一段经历，如果把数字加进去，一切就变得更容易理解了。
联系23个参演社团的200多名工作人员，共通知了6次会议，记录会议摘要1万多字，协调排练场地34次。收集46张各社团的宣传海报，统一张贴在校内7个主要的海报栏。
简洁文字简洁：舍弃一切无助于描述客观事实的文字
描述事情、表达能力的最小单元是一个动宾结构。就像我常常在课上讲的，“我”是代词，“自行车”是名词，这两个词放在一起，没有能力。我们加上不同的动词，就会出现不同的能力，比如“我骑自行车”、“我修自行车”、“我偷自行车”。我们进一步发现，“偷自行车”和“偷汽车”所需要的能力是很不一样的，前者只是小偷，后者就是《速度与激情》了。因此动词加上宾语，一个动宾结构就可能完整而具体地表达一个能力。
上文我们提到“动作分解”，就是要把一件事情用多个“动宾结构”表达出来，各种各样的能力就自然表达出来了。
排版简洁：每句话独立地表述一件事情，呈现一个能力
排版的目的是让阅读更简单。最简单的句子就是只表达一个意思的句子。我们比较以下两段经历就明白了。
a.上海图书馆志愿者活动团体负责人
我在里面担任了志愿者的小组长，协助领导的工作。在工作中学会了与人相处的技能，提高了团队合作能力，尤其是在协调志愿者的过程中，锻炼了沟通的技巧。最后我们获得了“先进集体”的正好，我获得“个人优秀组织者”称号。
b.上海图书馆志愿者活动团体负责人
宣传志愿活动、招募选拔组员并进行培训
处理突发事件、组织协调管理人事调动
与上图志愿者管理方协调解决志愿过程中暴露的问题
任职期间，所带团队获上图志愿“先进集体”称号，个人获“优秀组织者”称号。
条理
任何一段文字内容的安排顺序，如果不符合人的思维习惯，读起来就会很吃力。对于简历中的经历而言，常用的表达顺序是“时间顺序”或“逻辑顺序”。
时间顺序：也可以叫做流程顺序
如果是一个独立的项目，可以把先做了什么后做了什么依次写出来，交代清楚。如下面这段经历：
中国农业大学暑期实践团暑期社会实践调查员
目标：深入调查退耕还草时如何保证农民的收入不减少
针对农民设计简单易懂的问卷，并独立走访调查
与当地政府合作，综合分析相关会议记录和政策资料
完成长达20页的报告，荣获优秀社会实践报告
逻辑顺序
如果在一个组织中参与了多个项目，或者做了很多彼此关联度不大的事情，可以遵循一定的逻辑顺序来表述。
