下面是小编为大家整理的作业批改检查记载（完整）,供大家参考。
教研组 数学
检查人：陈代红 姓名 作 业 量 检查时间 2008 年 9
月 30 日 日期 评价方式 批 改情况 学生 反馈 家长 签字 抽查数量 整体评价 陈燕明 一年级数学作业 22次； 课堂练习批改 13 次； 三年级数学作业 24次； 课堂练习本 15 次；
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生 20 以内的加减法计算的准确率和速度有待提高 大 部分 家长 完成 了签字 每 个班5本 合格 詹喻婷 一年级数学作业 25次； 课堂练习批改 15 次；
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生 20 以内的加减法计算的准确率和速度有待提高 大 部分 家长 完成 了签字 6 合格 李菊英 二年级数学作业 26次； 课堂练习批改 12 次；
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是口算和估算 大 部分 家长 完成 了签字 5 合格 王国和 三年级数学作业 24次； 课堂练习本 14 次；
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是口算和估算 部 分家 长完 成了 签字 5 合格 李永斌 三年级数学作业 20次； 课堂练习本 13 次；
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是口算和估算 部 分家 长完 成了 签字 4 合格 宾斌 四年级数学作业 24次； 课堂练习批改 14 次； 三年级数学作业 24次； 课堂练习本 14 次； 2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，能够及时纠正学生存在的问题 多数学生能够正确工整的完成作业、 学生书写认真， 等级平定有点固定 家 长签 字习 惯还 没有 养成 四 年级5本； 三年 级6 本 合格 宁晓发 四年级数学作业 23次； 课堂练习批改 15 次； 三年级数学作业 222008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
能够及时纠正学生存在的问题 学生能够正确工整的完成课堂作业， 学生的计算能力有待部 分作 业没 有签字 四 年级5本； 三年 级合格
次； 课堂练习本 14 次； 进一步的提高 6 本 催清兰 五年级数学作业 22次； 课堂练习批改 12 次； 学习辅导批改 8 次 2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是混合运算 部 分家 长完 成了 签字 每 个班5本 合格 陈志平 五年级数学作业 21次； 课堂练习批改 13 次； 课程辅导批改 7 次
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是混合运算 部 分家 长完 成了 签字 每 个班5本 合格 黎必 六年级数学作业 7 次；
课堂练习批改 8 次； 学习辅导 28 次
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是混合运算 部 分家 长完 成了 签字 每 个班5本 合格 魏林 七年级数学作业 19次； 学习辅导批改 8 次
2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是含有负号的有理数混合运算 少 部分 家长 完成 了签字 每 个班5本 合格 莫与谈 八年级数学作业 17次； 学习辅导批改 7 次 2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是含有字母的整式和分式混合运算 少 部分 家长 完成 了签字 每 个班5本 合格 刘荭 七年级生物：6 次 八年级生物：8 次 九年级化学：11 次 2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的基础知识的积累还得加强 少 部分 家长 完成 了签字 每 个年 级学 科5 本 合格 毛贞东 八年级物理：7 次 九年级物理：9 次 2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的基础知识的积累还得加强 少 部分 家长 完成 了签字 每 个班5本 合格 陈代红 六年级数学：
家庭作业19 次；学习辅导 6 次；课堂作业：5 次 九年级数学：
家庭作业16 次；学习辅导 5 次 2008.09.30 等级评价：
优、 良、 达标、待达标（A\B\C\D）
批改认真仔细，对学生存在的问题都有记载 学生的计算能力有待提高， 特别是六年级的分数混合运算和九年级的二次根式的计算 部 分家 长完 成了 签字 每 个班5本 合格
