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动物学野外实习现状及改革

发布时间: 2022-10-28 17:15:03 来源:网友投稿

摘 要:动物学的野外实习是将课堂知识与野外的实际经验相互结合的重要课程。通过对野外动物的生活习性的观察,可以让我们对课本的知识有更深刻的了解,本文主要介绍动物学野外实习的现状及意义,提出改革意见,并对其前景进行展望。

关键词:动物学 实习 现状 改革

一、动物学野外实习概述

1.动物学野外实习的目的和意义

动物学野外实习是生物科学专业重要的实践内容之一[1]。通过野外实习的经历,学生可以掌握野外工作研究的方式方法;学习动物标本采集方法,制作流程;认识有代表性的常见动物;充分理解动物生存和人类发展之间的必然联系,保护环境;锻炼自身独立研究的心态和想法,培养互助共赢,团结一致的精神。动物学野外实习的意义非常重大,它使学生从单薄的课本文字中走向自然,在生机盎然的自然界中去学习了解各种动物的种类,生活环境,生活习性等,是一种丰富生动的学习方式。同时,在动物学学习中,动物标本的详细制作方法是在课堂教育中无法讲解或演示的,因此动物学的野外实习是课本知识的补充和深化 [2]。

2.动物学野外实习的现状

(1)实习情况简介

首先选定实习日期,主要以春季为主,此季节万物复苏,生物大量繁殖,有利于组织学生观察收集动物。对于选定实习地点,尽量选择温和多雨地带,四季分明,物种丰富,资源繁多,植被旺盛,生态环境较好的地区。

(2)实习要求及内容

到达实习地点,确定路线,由老师带领,组织学生开始野外实习。老师沿途讲解常见动物种类纲目科,形态,分布规律及生活习惯;采集动物样本并做成标本;了解动物界的发展趋势,以及动物和人类自然的关系。要求学生熟练掌握常见动物种类,生活习性等;掌握制作动物标本的方法。

(3)实习报告的要求

结束实习后,要对学生的掌握情况进行考察,也是对实习结果的总结。主要包括动物的分类,基本的动物标本制作方法,以及在动物学野外实习活动过程中的心得体会和展望等。

二、动物学野外实习的现状及改革

1.动物学野外实习的现状

(1)安排的不合理

对于动物学野外实习来说,实习的时间安排非常重要。不少学校把实习时间定在盛夏时期,动物的生活习性决定着此时在室外不能见到动物觅食等生命活动。此外,实习时长一般为一周,学生真正能花在学习上的时间并不充足,不能取得预期效果。

(2)实习场地选取的不利

实习基地是保证实习质量的首要条件[3]。我国幅员辽阔,动物资源丰富,但多数仅限于本土的地区定点的学习方式,对于有些动物的形态特征,生活习性等都不能得到实习[4]。

(3)经费投入不足

野外实习经费资金没有变化,但实习的各项经费花销增长迅速,使得学校在野外实习地点的选取上处处受限制,不能选择一个优秀的实习场地。此外,经费的不足也导致实习器材,工具缺乏。不能达到高效的目的。

(4)师生比例失调

随着高等教育的普及,大学生人数增长十分迅速。在野外实习中,一个带队老师往往会带领几十名学生,无法顾及每位学生,导致对学生的指导不到位,专业问题得不到及时解答,使学生学习难以达到预期的效果[5]。

(5)对野外动物资源的入侵

随着环境的污染和人类对自然资源的掠夺,每年的动物学,植物学野外实习对自然界的伤害也变得举足轻重。对野生动物的捕抓,对生态环境的伤害,长此以往,蝴蝶效应可以引发更多的环境问题 [6]。

2.动物学野外实习的改革方法

(1)适当增加实习经费

增加一定的实习经费,购买一些必要的实验器材,比如摄像机,望远镜,指南针夜视仪等 [7]。也可以购买一些专业书籍,为学生创造一个更好的学习条件。

(2)构建实习专区的必要性

由于野生自然环境的稀有,以及避免对生态环境的破坏,建造实习专区的必要性非常迫切,不仅可以保障学生动物学实习的安全,同时可以有意识的丰富专区内物种的丰富程度,便于学生观察。

(3)适当增加实习时间

短暂的实习时间让学生意犹未尽,可以适当延长实习时间,让学生扎实的接受知识,熟练掌握,同时,在大自然的环境下,培养与自然的默契,养成爱护珍惜生命的意识。

(4)加强对实习工作的管理

野外实习是一项复杂的工作,没有好的管理,就没有好的效果[8]。要使学生认识到野外实习,不是游山玩水,而是可以学到许多在课堂上难以学到的知识,为了以后进行动物学及相关领域的教学及科研工作打下坚实的基础[9]。

三、动物学野外实习改革的意义与前景

为了能够高效,无害的进行动物学野外实习,进行野外实习改革非常有必要。努力进行野外实习教学改革,开展各种形式的野外实习,使实习的效果更明显,实习的教学质量也会上一个新台阶[10]。未来学生们的野外实习必然成为一门有纪律,有组织,有效率的生动课堂。学生能从中获得更多知识,从而投入更旺盛的科研工作中。

参考文献

[1]熊洪林,陈 鳞,吴卫东,王艳,李玉红,王志坚.动物学野外实习课程建设及教学探讨[J].西南师范大学学报,2013,38(08):165-168.

[2]于志军,杨小,.王 辉,董娜,刘 伟,田艳辉,杜铭硕,刘书广.动物学野外实习教学模式的创新与探索.实验与技术[J].2014,06:209-210.

[3]苏丽娟,桑玉强,徐淑霞,张国只,尹新明.动物学野外实习教学的改革的模式探索[J].江西农业学报,2010,22(2):172-174.

[4]王加连.提高动物学野外实习质量的思考和实践[J].林区教学.2007,02:108-109.

[5]向玉勇,诸立新,张元,欧永跃.新建本科院校动物学野外实习现状分析及对策[J].滁州学院学报.2012,05:113-115.

[6]祝尧,沈文英,寿建昕.动物生物学野外实习教学改革与实践[J].绍兴文理学院学报2009,29(09):29-32.

[7]梁子安.张征田.王小立.王庆林.动物学野外实习教学改革与实践[J].南阳师范学院学报.2009.09:107-108.

[8]史海涛,熊 燕,梁 伟,洪美玲,王力军,朱麟..动物学野外实习的改革与实践[J].四川动物,2007,03:712-714.

[9]吾玛尔.阿布力孜, 吴旭.动物生物学实践教学改进的探讨[J].生物学杂志.2005,06 :52-54.

[10]齐龙.动物学野外实习教学的现状,问题与对策[J].陕西农业科学.2008,05:135-138.

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