六年级上册围绕中心意思写作文范文8篇以真实的态度对待作文的写作，我们才能将它写得更加感人，通过作文的书写，很多人都可以锻炼自己的思维能力，下面是录取选题网小编为您分享的六年级上册围绕中心意思写作文下面是小编为大家整理的六年级上册围绕中心意思写作文范文8篇,供大家参考。
以真实的态度对待作文的写作，我们才能将它写得更加感人，通过作文的书写，很多人都可以锻炼自己的思维能力，下面是录取选题网小编为您分享的六年级上册围绕中心意思写作文范文8篇，感谢您的参阅。
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇1
天，阴沉沉的，太阳被云遮得严严实实，一阵冷风吹过，路边的树发出沙沙的声响，仿佛在嘲笑落魄的我。而我正迈着失落步伐朝家走去。
今天卷子发下来了，97分，可不知怎了，我就是高兴不起来。
两天前的第一二节课是数学三四单元的考试，卷子前面都还算简单，写到压轴题的时候，距离考试结束还有十几二十分钟，当我自信满满的看向最后一题时，我懵了，完全懵了。“这……这都是啥？”我一脸疑惑，心想，“kb、mb、字节……”好家伙！一个都看不懂！
“该怎么办呢？”我双眼不定地扫视着，耳边只有同学们刷刷的动笔声，时钟的秒针一下下地跳动着，我的心跳得越来越快，怎么办？
此时，我看到手上手表，心中突然萌生一个不好的想法，但是，一旦被发现，后果可想而知，我仿佛看到了老师愤怒的眼神和父母失望的神情……
但是，当时我脑袋一热，竟就这么查起来了！现在想想，真想扇自己一巴掌！
发完卷子课后，我去找老师，老师重新更改了分数后，非但没有批评我，反倒表扬了我诚实的行为！
今天，阳光明媚，鸟儿在唱歌，花儿在微笑，一切都显得很祥和，其实，世上是没有后悔的，时间一旦过去就无法回来了，我们能做的，就是亡羊补牢，吸取教训，再拾好心情，继续明天。
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇2
当我们遇到困难时，母爱是我们的动力，当我们受伤时，母爱是我们的疗伤药，当我们面对挑战时，母爱是我们坚实的后盾。
在草原上，你们一定认为王者是狮子或者是老虎，但是，在传说中，有一种十分神秘的动物---狼，它们是群居动物，也是我最喜欢的动物。之前我喜欢狼是因为它的眼神，很凌厉，凶残又带着贪婪，是藐视一切的王者的眼神。在沈石溪的小说中，写狼的很多，我记忆最深刻的两篇是：《狼妻》和《狼王梦》这两篇小说中写的都是一位狼母亲。《狼妻》中，那位母亲为了自己的孩子，将扮作公狼的作者，放在身边，演了好久。它并不傻，她不是不知道她将自己的杀夫仇人放在身边有多危险，但是她还是为了自己的孩子赌了一把，她成功了。《狼王梦》中写了一位母亲为了完成她丈夫的遗愿：将自己的某一个孩子培养成狼王，对他们进行残忍的训练。可是天公不作美她的希望被一一抹杀，
她已经老了，用自己的生命拯救了自己的外孙，虽然她的女儿对她十分残忍，甚至将她赶出栖身半辈子的石洞，但她还是义不容辞的保护着她的女儿和外孙。
读过这两篇文章后，我一边赞叹作者的神笔，一边对狼这种生物肃然起敬。母亲是伟大的，就算是动物，它们对自己后代的爱，也决不容忽视。
母爱无私，像一泓清泉，洗涤我们的心灵。当我们成为父母时，就会明白幼时父母的苦心，那时候会不会太晚呢？好好回想一下，以前的生活里，你有没有忽略父母的存在，忽略他们对你的浓浓爱意。如果有的话，请从现在开始，好好对他们，也对他们付出自己的爱。
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇3
一次不寻常的晚饭，让我真真切切的感受到了母爱。
有一天放学，我急匆匆地往家赶，想着妈妈做的香甜可口的饭菜，口水都要流一出来了。到了家，我兴奋地推开门，咦，妈妈呢？我独自站在客厅，期待的心情瞬间消失的无影无踪，手机铃声突然响起：“宝贝，妈妈临时有事要加班，晚餐自己解决好吗？”“那我就不吃饭了，你就加你的班好了”我气呼一呼的说着，把书包重重地扔到床上，我取出了数学作业，闷头就做。
没过多久，忽然我听见了钥匙开门地声音，只听见妈妈气喘吁吁地赶了进来，我头也不回的继续做作业，就像不知道她回来了似的。
妈妈笑着用手摸了摸一我的头：“还 在生妈妈的气吗？妈妈这不回来了吗？”妈妈一边说着，一边卷起袖子快速走进厨房，我偷偷向她望去，只见她还 穿着工装，脸红红的，头发有点乱，一脸倦意，但手里地动作丝毫没有减慢，从洗菜、切菜、到炒菜一连串娴熟地一操一作，很快，就闻到了一股香喷喷的饭菜香味。
“宝贝，吃饭了。”只见妈妈边用袖子擦了擦额头的汗珠，边迅速地把饭菜摆到了餐桌上。“慢慢吃，别烫着，我去上班了，记得门窗关好，注意安全。”妈妈换好鞋子，匆忙离去。望着妈妈远去的背影，心里有一种说不出的滋味。
母爱就是如此，她会原谅你的过错、包容你的缺点，爱护你的心灵。为此，我学会做一些简单的饭菜，是因为让妈妈在上班之余，对我少一份牵挂，多一分安心。
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇4
望过田野，望过村庄，望过花海，望过麦浪，而我最想望的却是家乡。
新年的钟声敲响了，似乎敲响的是在外漂泊游子们回家的希望，想起了母亲包的饺子，父亲吐的烟圈，还有兄弟姐妹们放的声声鞭炮，全家老小欢聚一堂。可现在的我只能用微信轻轻的说一句：“爸爸，妈妈新年好。一切安好，勿念。”一年又静静的过去了，一年又悄悄的来到了。
上课的铃声打响了，离家的学子们走进课堂，匆匆的掏出书本，聆听着老师的教诲。老师站在讲台上教书育人，而学生们则边听边记，一刻也不忍疏忽。常常与繁星明月作伴，忽略了温暖舒适的床。他们这么努力是为了什么?一方面，为了自己能有一个好前程，另一方面又不忍让父母失望。一年在书香中结束，一年又在书海中开始。
家，是温暖的港湾;家，是美丽的城堡;家，是初升的红日;家，是内心深处最渴望的归宿。家，是那么近在咫尺，又是那么远在天涯。不禁令我心中浮现一首小诗：我虽身在异乡，心里却装着爹娘，做梦都想回到他们身旁，穿上儿时的衣裳，向他们诉苦长，不想在继续漂泊流浪。想起他们的模样，想起二老受尽的沧桑，不管身在何方，不管工作多忙，都不能阻挡我前进的方向。
或许你不知道一句轻轻的问候，一封家书，一个短讯，他们都会高兴的合不拢嘴，会像个三岁孩童一样雀跃。你的平安、快乐一直是他们最牵肠的事情。
父母望我，饱含的是盼，是忧，是无尽的爱;我回身望他们，看见的是青丝早已成白发，一心满满是牵挂。
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇5
盼
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
一天早上，我看到同学们都拿水彩笔了，羡慕不已，在放学回家的路上，我把事情原原本本地告诉了妈妈。
可妈妈却说：“你不是都已经有了彩铅吗?”“彩铅没有水彩笔好。”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。
一天放学，我看到是爸爸来接我，于是激动不已，像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说：“怎么啦?怎么感觉怪怪的?”“没……没有啊!”我结巴地说，“我……我想要水彩笔。”爸爸说：“我就说吧，原来你就在这等着呢!”我嘻嘻笑了一下。
来到书店，我直奔水彩笔专卖区，很快挑好水彩笔，打算去结账，眼前的队伍犹如长城似的排了好长，我的心情渐渐沉了下去，望着看不到头的队伍，我一狠心，算了不买了，我气冲冲地拉着爸爸向家走去。
第二天放学，果然还是爸爸接我，我以为爸爸还记得，可我却想错了，爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来，我更加心烦。
当我失落地推开家门时，却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里，注视着这盒彩笔，不肯离开。妈妈猜着了我的心思说：“这是你的。”我开心得快要飞起来。
第二天早上，我也拿着彩笔到学校，同学们都夸我的彩笔好看，我高兴地一直咧嘴笑……
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇6
听妈妈说今天可以休息，我三步并作两步冲上楼去。生怕妈妈比我先拿到电脑。今天玩点啥好呢?是玩普通的小游戏?还是去重新创建一个号?对了!“爆枪英雄”还没有签到呢!
但是刚打开浏览器，窗外的大树却摇摆了起来。好像提醒我，仿佛有大灾难要来临，果然不出人所料，妈妈大跨步上来了，她瞪了我一眼。伸手去抢我手心中的“弱不禁风”的鼠标。我和妈妈展开了死神般的对决。哦，完了!赶紧!走你……哎呦……才刚大战了几十回合，我便败下阵来。
现在玩什么呢?什么也玩不了。我躺在小院里，静静的看着天空上，那些白花花的云，慢慢地飘，静静地飘，太阳的光辉照在大地上反射的云变得光彩，在那柔和的草地上打滚，就像在绿油油的毯子上一样，却比毯子凉快，舒适。
滚到一棵大树边上，停了，爬起来，看到棕色的树干上，有一群蚂蚁在爬动着，盯着这些蚂蚁，有的钻进树缝里，有的向上爬去，有的三五成群商量着什么，盯着这些黑色的小蚂蚁好一会儿，我突然脑洞大开。想到了一个好点子。冲进屋子里，找到一个空塑料瓶，洗干净，又甩了甩水。在塑料瓶里放了一些白糖，还有一些面包渣。不知又从哪儿拿来了一根长绳子。又准备了一把小剪刀。一切准备就绪，可以开始了：
步骤一：先把瓶子的一个吸嘴孔用剪刀，剪一小节，紧紧的靠在那棵树上。步骤二：用长绳子，把瓶子绑在树上。步骤三：在树上抓一两只蚂蚁，扔进那个装有糖的瓶子里。做好了，等到第2天来看那个瓶子里，保证全是蚂蚁。
妈妈正好也下来了，我兴奋得一下子把其他事情都抛到了九霄云外。一股劲儿冲上楼去，拿过鼠标，打开浏览器“啊，等了一上午，终于可以玩儿了。”可是那电脑，好像专门针对我似的，出现几行字：哎呀!网页走丢了，请重新连接。“啥?妈妈是怎么看的电视呢?为啥一到我手里电脑就要出故障呢?”我火冒三丈，恨不得一拳把那个电视打的粉碎，一会儿随着一声大吼，爸爸上来了：他双目盯着电视。一只手摇动着鼠标，另只手则不停的按动键盘按钮，键盘上不停的发出“滴滴”的声音。
现在还玩啥?一_，坐在软软的沙发上。一直等待电脑的康复。嘴还一直嘀嘀咕咕：“这电脑还真是讨厌。在那里当摆设，玩又玩不成。”“哎，好无聊啊，好想玩电脑。”一会儿天上轰隆隆的，又打起了雷!好像理解了我的心情。五分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了……爸爸站起了身：“可以了。”便转身下了楼。
一会儿，雷声又响了起来。云雾中又出现了一丝丝闪电。“不是吧?才刚修好电脑，怎么就打雷了?”随着一阵沉思。“不行，这次一定要玩!我宁遭天打雷劈。”随后托起鼠标，就准备打开游戏。外面的风可真大呀。吹着大树，呼呼呼地摇摆着，雨啪啦啪啦落了一地。突然，一阵脚步声，逼近了，又逼近了。但又见不到人!仿佛远在天边，近在眼前。
好不容易回过神来，已经要输入公众号了。滴滴滴滴，终于进入了游戏。但还没来得及签到，就被一阵吆喝声，喊下了楼。“陈国昊!外面雷轰得那么响!你难道就听不到吗?赶紧把电脑关了。不然待会儿，电脑的电线导电了。把电引到屋里来，那可就糟糕了!”“哦，不是吧?又玩不成了。”
已经9：30了。我却毫无睡意。躺在床上，看一些漫画书，放假的这一天，可真够无聊的。
望那么久，最终一无所获。
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇7
你是否注意到，人们总会望着那天空出神，日出，日落，晴空，阴雨……望着，望着就憧憬未来，向往美好起来。
我也喜欢望天，这大概是我一种消磨时间的方式。望着晴天，心情就会出奇的好;望着阴天，就想象出雷公电母在准备雨水的样子……望出的一切在我心中都是静谧、美好的。这一望，便望出了整个世界。
记得有一次，我写着作业，突然想起什么事似的，猛然抬起头，映入眼帘的是窗外一望无际的天。那时正值黄昏，太阳将天空那一片云染成了橘黄，海边不时传来一声声轮船的鸣笛。波光粼粼的海面上霎时间扫满了日光，暖暖地闪在我的眼里，我仿佛看到了《海底两万里》里的鹦鹉螺号在海里发射电流，人们乘着船去治服它的场景。人们的叫喊声，乃至流水声都听得一清二楚。我慢慢沉浸在“望”给我带来的幻想中，幻想着自己也在海上乘风破浪的样子。
曾经有同学问过我一个问题，什么东西能装下整个世界?我百思不得其解，也许是大海，也许是微生物，但这些都被一一否认。正在我一筹莫展之时，同学告诉了我问题的答案——-是人的眼睛。我这才恍然大悟，原来认识整个世界，比我们所想到的简单，可以那么清楚，直观。上帝给了人眼睛，这个时候，就要看人“望”的结果了。“望”解决了人类对未知的种种问题，又使人对理想无限向往。在哪里，你都可以回忆“望”的感受。
人的一生也与“望”息息相关，有多少人，因为“望”从而成功。“望”其实可以引来希望。
可能在嘈杂的社会，也可能在宁静的夜晚，试着望一望远处的天，你也许会感到它与你离得那么近，仿佛触手可及。人就是这样一直在“望”着别人了，觉着他浪费时间，在乱想。人的一生，只要做好自己手头上的事即可。其实不然，更多的时候还要学会“望”，向着自己所望之地前进，充满对未来的希望，一步步到达那个“望”到的遥不可及的地方。
未来会发生什么谁也不知道，但要向着更远的地方看，向着自己梦想的地方看，也不用管它存不存在。
六年级上册围绕中心意思写作文范文篇8
国庆假期，我和弟弟回老家去看望我们病危的爷爷。
经过了四个多小时的颠簸，我们梦寐以求的愿望终于实现了。我很紧张心怦怦地跳着，一直没能平静下来——我怀着忐忑不安的心情打开病房，见到爷爷正躺在病床上输液，原来胖乎乎的身体，现在已经廋的像猴子一样了，脸色苍白，腿也肿了起来……不知不觉，不争气的泪珠已经在眼眶里打转了，泪水马上就要夺眶而出，可我还是忍住了。因为我知道：爷爷的.病很重，已经到了无药可救的地步，而我哭出来的话就会更让爷爷难受而使他的病情加重。我的心就像刀在割，因为爷爷最多只能熬过三个月了，而国庆假期一完，我们就只有等到寒假才能回来了，而离寒假还有四个月，这也许就是我最后的一次见面了……
爷爷过去很有精神，每天早上吃过早饭后，就和奶奶一起去河堤上散步，呼吸新鲜空气;说话铿锵有力，脸上随时都带着微笑。他经常带我们去爬山，去河边打水漂，去放风筝……
而现在爷爷变了，完全变了。爷爷现在只能在病房里扶着床沿挪动两步就停息好久好久，爷爷绝大多数日子是捂着剧痛的肝部凝固在病床上。说话也象是蚊子呻吟一样，断断续续而不明其意。开始我们面见时候，我看见爷爷眼睛里有一丝光亮一闪而过，其于日子我都是觉得爷爷眼睛里没有眼神，更没有光亮，一脸漠然，仿佛这个世界与他没有一点关系。爷爷每天吃的很少，在不到一月的时间，竟然瘦了五十多斤。当我看到这揪心的景象，我真想把自己的肝脏换给爷爷;真想一下子扑向病魔，把它狠狠的掐死，不让它在爷爷身体里蔓延。但我明白，爷爷得的是不治之症-----肝癌晚期。是无药可治，无医可救。我们只能眼睁睁看着爷爷遭受病魔的折磨，我这才知道了什么叫悲哀和无奈?
时间飞逝，与爷爷相聚的日子眨眼间就过去了，我真想永远停留在这五天里，哪怕只是静静地盯着我的爷爷。我真想永远留住我的爷爷。别了，我的爷爷，我永远的爷爷，只有下辈子我再来做你孙子，你还做我最亲爱的爷爷。
