我的路高中作文1 不知是怎么了，今天上课的状态又不好，一连几天都是这样，心不在焉真叫人难以理解。 我突然想起那个奇怪的梦--皎洁的月光下，一丛茂盛的爬山虎铺满了那座矮墙，墙外漆黑一片，看不到，什下面是小编为大家整理的2023我路高中作文3篇（2023年）,供大家参考。
我的路高中作文1
不知是怎么了，今天上课的状态又不好，一连几天都是这样，心不在焉真叫人难以理解。
我突然想起那个奇怪的梦--皎洁的月光下，一丛茂盛的爬山虎铺满了那座矮墙，墙外漆黑一片，看不到，什么也看不到，一条弯曲回环的小路通向黑暗的深处就是那样弯曲……我想翻到墙外去看看，但我没有，那没用，这样呆着不也很好吗?我就一直这么站着，直到一觉醒来。挺普通的梦，连续做了好几天，就一同样的梦，也挺奇怪的。
有的书介绍说这是由于精神过度紧张，可是我一点儿也不紧张，尽管我离中考只有一个月的时间了。我才不像他们那样，一天到晚拼命地学习，到头来只为了中考，真没劲。中考考好了怎么样?人活着干吗要跟自己过不去，**淡淡的不好吗?妈妈说我这想法太消极。我可不这么想，我并不想要什么成功，只要不失败不就好了吗?
有时妈妈问我现在这样子以后要怎么办。其实我就觉得我以后能有饭吃，哪怕是乞讨来的，能有住的，哪怕是荒郊野外，我能活到老，不就挺好吗?妈妈说难道我就没什么追求，当然有了，我的追求就是*淡!妈妈却叹息道，那条路太长!难道妈妈知道我的梦?不会的.!应该不会。
啊呀!起风了，把那簇爬山虎吹得哗哗响，还摇呢!我依然站着……许久我站不住了，风太大!我倚在墙下，看着那条小路，它还是那么弯曲。帽子!帽子给风吹跑了，我要去追。帽子向小路的方向飞，我就追，还有些累，流了汗，很快被风吹干。跑啊，跑啊，变亮了，小路的周围都亮了。阳光明媚，有蝶在飞，景色很美，我不累……我突然感到一种前所未有的轻松，比以前的任何时候……
我跳了一下，抓住帽子，特轻盈，我发现帽子上多了一个字--追!是的，一觉醒来，在我的人生格言里分明写着个--追，是我写的!似的，我认出了，那正是我的字迹……
我的路高中作文2
记得小时候，看到过一张希望工程的照片。照片里的小女孩有着一双粗糙、布满老茧的小手。冻得通红的手里握着一支短得可怜的铅笔，在纸上写下稚嫩的字迹。一双清澈明亮的大眼睛正迷茫地盯着我，眼神里是纯真与好奇。正是这张照片，让我坚定了一个梦想，长大后去山区做一名支教老师。
20xx年的夏天，从师范大学毕业的我，报名参加了“中西部支教计划”，前往云南进行长期支教援助。
我去的那个偏远山区是一个贫困、交通落后的地方，从县城出发，需要坐四个小时的汽车，下车后还要再走五里的山路。校长怕我这个从城里来的年轻人拿着行李不方便，特地骑了辆自行车在下车的地方接我。
经过一路的颠簸，我终于来到了支教的学校。校舍是两年前由几位大学生捐赠盖起来的，教室前的空地是一个简易的操场。虽然教室里的课桌椅比较简陋，但是孩子们有了一个可以遮风挡雨，安心上课的地方。
我主要是支教三、四年级的数学、英语和美术。孩子们的小脑袋瓜里总是有奇思妙想，这个说想当科学家，那个说想当发明家，他们的眼里满是真诚和纯净。下课时，他们会围在我身边，央求我说：“谢老师，能画一只小狗送给我吗？”、“谢老师，能教我画洋娃娃吗？”、“谢老师，能教我折纸飞机吗？”……我总是笑眯眯地满足他们小小的愿望。
山区里的生活条件虽然很苦，但我觉得在这里度过的每一天都无比充实。带来的生活费，一部分被我购买了学习用品，分给了孩子们。还有一部分替家里经济特别困难的孩子买了一些生活用品。为了让山区里的孩子们今后摆脱贫穷和落后，我尽最大的努力教会他们各种知识，并教育他们感受爱、学会爱，用真挚的爱去对待身边的每个人。
我希望有更多的人和我一样，在这片土地上当一名*凡的老师，和那些山区的孩子们为伴，让他们走出深山，去看看外面的世界，开拓一片从未有过的人生！
我的路高中作文3
轻舞一曲云海瑶。今天，我带着满怀的好心情走出了门，我要去上毛笔书法可啦！我认为毛笔字写起来就如钢笔字一样简单，只要规规正正的在田字格里写就行了。想到这里，我就情不自禁的有些小激动，我欢快得一蹦一跳向前走去了。
今天我们第一节课学的就是写“一”字。我觉得太简单了，却不知，小小的一字也有大学问。我捏着毛笔在纸上轻轻一划就写好了，又直有长，“写的真好看”我暗自窃喜。老师过来了，皱了皱眉头，用毛笔指着我写的字严肃地说：“起笔要先顿一下，中间略细，落笔时要在顿一下，你看看你写的，首尾细中间粗。”说完老师叹了口气，就去查看别的同学写的字了。
我的心情瞬间从高峰跌落至谷底。我沮丧地看了看我写的字。然后，我鼓起勇气，下定了决心，一定要练好一字。功夫不负有心人，我的一字写得越来越好了，老师也表扬了我呢。此刻，我的内心十分激动，我终于练好一字了。
克服了第一个难题，第二个难题接踵而来。在学写“木”字的过程中，我横写好了，写竖的时候，手不停的抖，写出来的竖弯弯曲曲的，我重新试了几次，依然如旧，这令我懊恼不已。老师似乎也发现了问题，告诉了我们一个方法：用左手撑着右手，反复练几次，就不怎么抖了。我听了之后，重新燃气一丝希望之光。
在学习书法的道路上，我不断地克服困难，也不断地得到收获。我会好好的练习书法，争取更大进步的。
