初三学生*下讲话稿-*下讲话稿1敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我*下演讲的题目是“国家富强人民幸福”。 富强，顾名思义就是国家国力强盛，人民物质丰裕，精神丰富的象征。只有国家强盛，下面是小编为大家整理的2023年度初三学生*下讲话稿-*下讲话稿3篇,供大家参考。
初三学生*下讲话稿-*下讲话稿1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我*下演讲的题目是“国家富强人民幸福”。
富强，顾名思义就是国家国力强盛，人民物质丰裕，精神丰富的象征。只有国家强盛，人民才能安居乐业。富强首先在于富民，人民富裕。民富国强，没有民富就没有国强，也就谈不上富强。国家富强也体现为国家拥有巨大的财富财力和强大的经济实力。国家富强是中华民族伟大复兴的中心任务。*只有成为强国，才有实力和底气屹立于世界民族之林。
对于一个国家来说，什么最重要?面对这个问题，可能答案很多：独立、民主等等。国富民强、国泰民安，从*源远流长的历史、文化长河中，可以清楚的看出富强对一个国家的重要性。无论大国、小国，无论老牌国家还是新兴国家，追求国家富强，是一个永恒不变的主题。一个国家的富强与否，往往是一个国家兴衰成败的标志。浩瀚历史，给了我们很多启示。一部近代*史，可以完整的阐释富强对一个国家的意义：晚晴孱弱，一个个不*等的条约，伴随着黄金白银的流失、大片国土的丢失，国不像国、民不聊生成为近代*屈辱历史的沉重内容。“华人与狗不得入内”、*的土地上外国人可以为所欲为的租借等等，是国家落后国民没有国格、人格可言，国家充满灾难、落后挨打成为没的选择的屈辱历史的写照。所以可见，富强对于一个国家是多么的重要!大家应该都听过*的“为中华之崛起而读书”这个故事吧，他耳闻目睹了*人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从而深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义。从而立志要为中华之崛起而读书。这个小故事告诉我们“民弱则国衰,民强则国兴”的道理。在70年前，*被迫带上了“*”这顶帽子，经过前辈们不停的顽强抗争，*终于摘下了这顶沉甸甸的的帽子;60年前，*成功试验了著名的“两弹一星”;50年前，*发射了首枚人造卫星“东方红1号”;20xx年前，北京申奥成功，这些成绩使别的国家对我们刮目相看，这些都是我们的前辈做的，我们应该对我们的前辈感到骄傲和无比的自豪，正是前辈们不断地努力改变现在的生活状况，使我们过上更加美好的生活，那我们也不要辜负前辈们的期望，要在学校里好好学习，将来做对社会，对人民有用的优秀人才!让国家走上富强的道路!
在我们的身边还有很多优秀的榜样，我们应该处处留心，时时观察，发现、挖掘并请教他们，做的好的地方要持之以恒，有不足的地方要及时改正，真正做到“为中华之崛起而读书”。我们也不要忘记国耻，时时刻刻警醒自己，勉励自己，大家一起齐心协力，不要让历史的悲剧再次重演，真正做到人民精神丰富，只有做到人民物质丰裕，精神丰富，只有人民富强了，国家才能富强。
同学们，让我们携起手来，共同创造属于我们的明天!
初三学生*下讲话稿-*下讲话稿2
老师们、同学们：
上午好!今天*下讲话的题目是《提高个人素质爱护校园环境》。
当我们跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个大家庭里的一名成员。
本学期，我们学校进行了维修，塑胶跑道正在建设，室内室外墙壁都粉刷一新，篮球场地也安装了新的篮球架子。我们的校园环境越来越好，环境是保证我们学习的必要条件。校园环境卫生的好坏直接影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。但我们的校园环境卫生是不是一如既往的好呢，其实不然!
1、教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物，甚至有的同学把水纸屑、食品袋往楼下下扔。
2、有些同学倒脏水，顺着窗户往外倒，另地上的泥土溅到了墙壁上。
3、倒垃圾的时候，明明看见从垃圾桶中掉出了垃圾，却视而不见，不及时处理。
4、边走边吃零食，明明眼前就是垃圾箱，却将零食袋丢在地上。
5、小商店、食堂门前路上，丢食品袋现象比较严重。
6、寝室备有垃圾桶，却随意将垃圾丢在地上，一片狼藉。
这些现象请同学们对号入座，这些现象只是我们大佳河学校少数同学所为，我相信这绝不是故意行为，也不是偶然，而是个人的习惯。作为一名学生，我们应该将这些不好的习惯纠正，努力提高个人素质和修养。随意一丢，不仅玷污了校园环境卫生，更表现出低素质和不文明行为，败坏了个人形象。如果你弯腰一捡，不仅美化了校园环境，
更提高了个人素质。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像*常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作你们感受到了什么呢?
作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在洁净的墙上留下手印、脚印?我们的同学的回答肯定是：不应该!那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要，我们肯定要!明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，值周生的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识，从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的`重任。
让我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“卫士”，把我们的校园建设得更美好!
谢谢大家!
