学校督导检查记录表8篇学校督导检查记录表 1旺苍县2012年学校传染病防治工作督导记录被督导单位序号督导内容检查情况及主要问题1是否成立传染病防治领导小组分工、职责是否明确下面是小编为大家整理的学校督导检查记录表8篇,供大家参考。
篇一：学校督导检查记录表
旺苍县 2012 年学校传染病防治工作督导记录 被督导单位 序号 督 导 内 容 检 查 情 况 及 主 要 问 题 1 是否成立传染病防治领导小组分工、职责是否明确。有无传染病及突发公共卫生事件防治预案2 有无专兼职卫生保健人员是否开展预防、医疗活动有无门诊登记本和传染病登记本是否规范登记使用。
3 学校师生中有无咽痛、咳嗽、发热≥37.5℃等症状有无传染病隔离及治疗情况。
4 有无传染病疫情报告制度及传染病报告人员是否落实晨午检制度和每日缺勤原因登记制度有无相关记录。
5 是否开展了流感、流腮、手足口病等传染病及卫生保健知识的宣传教育有无宣传栏有无健康教育课教案。
6 是否经常性定期和不定期的开展学校除害灭病活动是否对学校的重点环境厕所、阴阳沟、垃圾仓、学生寝室实行定期消毒制度记录情况。
7 是否开展预防接种证查验工作。
8 是否按照有关文件协助疾控部门开展预防接种接种率达到 90以上。
9 学生寝室、教师通风、卫生状况。
2 督
导
意
见
根据以上督导结果提出以下督导意见和建议 1、加强学校健康教育工作针对不同季节有针对性的开展卫生宣传工作 教育学生养成良好的个人卫生习惯和健康的饮食习惯。
2、按要求开展两检一查和因病缺课追踪监测工作加强传染病疫情监测和报告严格按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》要求报告疫情县疾控中心疫情报告电话0839-4221632。
3、定期整治学校内外环境加强预防性消毒工作并做好记录。
4、有医务室的学校要规范使用门诊登记本和传染病登记本并按要求报告传染病。
5、有食堂的学校要加强食品卫生管理工作从业人员必须持有有效的健康证坚持每餐消毒。
6、当学校有疫情发生时学校要配合卫生部门做好疫情的预防控制工作防止疫情在学校内蔓延。
负责人签字
督导人员签字 被督导单位章
督导单位章
督导时间二 O 一二年
月
日
篇二：学校督导检查记录表
011——2012 学年度教育督导检查记录表 单位：
年
月
日
督 查 要 求 及 分 值 检
查
记
录 得分 检查人 1. 落实《山东省中小学管理基本规范》 ， 实施素质教育，查看总课程表及各班课程表，学校是否开齐课程，开足课时， 迎接教育部体卫艺工作检查的准备情况。（ 20 分）
2.学校安全工作， 落实学校安全工作十项制度， 校舍、体育设施、 食堂、 用电、 消防、 车船等。（ 10 分）
3. 校园“四化” 建设情况。（ 10 分）
4.县直、 乡镇幼儿园年检情况， 及市十大明星幼儿园建设工程进展情况。（ 10 分）
5.校园环境达到优秀标准， 无卫生死角（ 10 分）；食堂、 餐厅干净明亮、 消毒及时（ 10 分）：
教室、 办公室、 功能室、 学生宿舍窗明净亮、 卫生整洁（ 10 分）；厕所清洁卫生。（ 10 分）。（ 小计 40 分）
6.成立师德建设组织机构， 制定实施方案。
查看师德建设领导小组名单， 单位实施方案。（ 5 分）
7.落实师德规范“十不准”、 “八个精心”。
结合“八个精心”， 开展“十查十看” 活动。
对师德建设年活动开展情况进行问卷。（ 5 分）
8.检查中小学电教、 仪器、 实验、 图书、 阅览室管理与使用情况。
（ 10 分）
9.查看学生课桌凳使用和爱护情况。（ 5 分）
10.查看“211 工程” 建设管理情况。
重点检查取暖设备、 厕所和茶水房使用及给学生提供饮水情况， 是否良好。（ 5 分）
11.进行上学年教学质量分析和反思， 总结工作经验，找出存在的问题， 剖析原因， 制定改进措施， 明确工作责任， 落实任务目标。（ 20 分）
12.督查“教学案·课件” 的编写落实情况， 同时了解教师制作课件的能力， 以及学校对教师信息技术技能的培训情况。
按照微教体研函字[2011]3 号文件要求，任课教师务必人人落实， 实现培训教师的目的。（ 20分）
13.检查本学期单位领导听课记录情况，教师的业务档案、 各科作业的设置情况。
（ 10 分）
14.调查问卷。
（ 30 分）
合计得分:（ 200 分）
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篇三：学校督导检查记录表
教育督导记录表 督导记录（时间、 具体情况、 当事人姓名等）2009.10.20 下午 4：
30~5：
20 督查“迎评促建” 台账， 督查系部主任上班情况。第一站：
药学系 秘书张晴岚在岗 （李春主任参加班主任会议， 沈志冲副主任外出培训）。第二站：
检验系
龚主任在岗， 成敏、 朱惠、 张其斐、 陶晓丽、 黄爱丽协助。
第三站：
护理系
三位主任均在岗。
第四站：
教研室
三位均在岗（金学军主任参加支部会议）。
第五站：
学生处和教务处
均在岗 第六站：
继续教育处
均在岗 要求：
周四上午 8：
30 前各系将 14 个盒子搬到三楼会议室。
已采取的措施或建议 1． 系、 部在岗情况优， 工作状态佳。
2． 药学系南教师办公室办公桌上不整洁。
督查员：
杨建斌、 沈建新
关于遵守作息制度， 保持良好教学秩序的通知 为全面达到“深化教学改革， 提高教学质量； 凝练卫校精神， 打造人民满意学校” 的目标， 做到“以评促建， 以评促改”， 现就保持良好的教学秩序提出（重申）
如下意见：
一、 按时上下班， 准时上下课是全体教职工、 全体师生应有的工作态度， 是体现学校校风、 教风、 学风的一个重要标志。
学校要求每个处室、 系部遵守学校既定作息时间表， 按上墙的工作制度贯彻执行，每个班级按校规校纪认真落实。
二、 凡各种类型的课程均按学校统一发布的铃声做好上课准备，按时上课下课， 保量保质， 具体要求如下：
1、 在原教室及公共教室上课时， 预备铃响后即应各就各位， 保持安静， 等待老师上课。
2、 实验实训课在预备铃响时， 由班长在教室走廊整队后集体列队（两路纵队）
到指定场所， 沿途保持整齐与安静。
上下楼梯时靠右侧行进。
3、 实验实训课不得以课间未休息为由提前下课， 如实验实训提前结束， 则由教师安排在原场所复习、 预习， 场地卫生、 仪器物品整理推迟到课后进行。
4、 体育课班级应按着装要求按时到指定地点集合。
体育委员应主动与任课教师联系， 准备好相应器材并主动报告出席人数。
室外体育课可以提前十分钟结束， 但解散后的学生不得回到教学区。
室内体育课不得提前下课。
5、 每天下午的第 8、 9 课为选修课或阳光一小时活动时间。
阳光一小时活动必须以建制班整班组织开展活动。
也可参加社团活动及图书借阅； 不参加上述活动的班级， 学生必须按自习课的要求在本教室自习。
在第 8 节下课铃响（夏季 16：
20， 冬季 15：
50）
前全体学生一律不得出校门、 进食堂、 到宿舍。
6、 所有教师与学生都应该提前做好上课准备， 走读生应在预备铃响的基础上提前 10 分钟进校门， 未能提前作迟到处理。
7、 凡课表上的自习课或因临时调课形成的空课一律按铃声上下课， 调课一律凭书面通知， 未接到通知而没有老师上课的班级， 学习委员应立即到教务处汇报。
8、 课程表是教学文件之一， 是稳定教学秩序的重要手段。
但也允许任课教师作必要的调课， 无论因公、 因私都要事先申请、 登记。紧急情况下， 可以电话汇报， 事后补登记。
系部每月底整理汇总后反馈给教务处， 教务处次月公布。
9、 因重大活动需调整上课时间的由教务处或校长室决定并发布。
三、 责任认定与奖惩 1、 任课教师是准时上下课的第一责任人。
教师要在有限的课表教学时间内管教管导， 提升课堂教学艺术， 提高教学效果。
2、 自习课的秩序， 效果由班长负责。
连续两次被认定“差”， 班长免职， 由副班长接替。
连续四星期转优， 经班主任认定， 恢复“班长” 职务。
班长免职一次， 班主任津贴减发 50 元。
3、 教学秩序的维持、 监督必须建立在统一认识， 提高认识的基
础之上， 以全校师生的自觉行动为主， 督导、 巡查为辅。
凡在规定的教学时间内游走于校园、 逗留在校门口的学生必须接受老师的询问，如实反映， 并出示标志牌。
学生反映的情况是判定是否按时上下课的重要依据之一。
4、 为有效地引导学习秩序， 学校在图书馆大厅、 实训中心四楼楼梯增设文明监督岗， 监督、 查记上述执行情况（是否迟到、 是否早 退、 礼仪、 着装等）。
教务处对期中考试情况反馈 2009/2010 年度第一学期期中考试于 11 月 14～15 日两天进行，本次考试课程共 69 门， 考场 328 场次， 9947 人次参加了 考试。
另设0707 班二院考点， 通州、 海门、 如东办学点在相应时间同时考试。
10 月 29 日全校大会布置了期中考试的出卷通知， 各教研组组长都在规定的时间内把试卷发至教务处信箱， 包括出卷命题首页、 试卷、答案， 确保了考试的按期进行。
但还存在一些问题， 教务处进行了统计， 主要是：
①2 个教研组试卷不全； ②10 个教研组缺少出卷命题首页； ③只出试卷没有做答题纸， 没有答案； ④试卷抬头不注明高、 中职， 或错写， ⑤格式不符合要求：
页面设置不对、 选择题选项与选项之间没有留空格； ⑥填空线仍然用下划线； ⑦同一份试卷中字体、 格式、 字母大小、 序号后标点等不一； ⑧班级写错……希望各教研组、各位老师能引起重视。
考试过程中发现如下问题：
1、 个别试卷， 没有认真校对， 出现了 一些问题， 已个别进行了交流。
2、 有些考试课程的考场， 学生答题很快， 30 分钟开始交卷， 整个教室 45 分钟就全部交卷。
交卷比较早的班级及课程为：
06（1-4）内护； 07（8-9）
健康评估； 07（15-22）
卫生保健； 07（15-22）
妇产科护理； 08（19-41）
病理学基础。
在期中考试出卷动员时， 要求出题量及难度以中等水平的学生 1 个小时以上完成来确定。
这反映了老师出卷时题量及难度的控制问题， 同时也反映了考前辅导的问题。
这次期中考试没有组织教考分离， 由任课老师自己出卷的， 学生交卷比较早的课程， 考试分数却比较高， 对此希望老师们要引起重视， 要进行分析。
在此建议我们系部分期分批进行试题库的开发工作， 为教考分离打基础。
3、 本次考试最严重的一个问题是， 两天考试共有 14 名学生作弊， 一名学生当场被收卷， 考试作弊形式多样， 其中夹带作弊 9 人，把答案写在桌面上作弊 2 人， 抄书 1 人， 发信息作弊 2 人。
具体如下：
序号 班级 姓名 学号 课程 考试时间 作弊方式 1 0712 张玮皓 070559 药理学 11.14
13:30～15:00 答案写在课桌上2 0717 徐琳烨 070797 外科护理学 11.14
15:20～16:50 夹带作弊 3 0907 王晖 070349 化学 11.14
15:20～16:50 抄书 4 0913 陈佳杰 090613 无机化学 11.14
15:20～16:50 夹带作弊 5 0913 季海迪 090631 无机化学 11.14
15:20～16:50 夹带作弊 6 0805 张婷焱 080232 病理学 11.15
8:10～9:40 夹带作弊 7 0806 顾培 080757 药物化学 11.15
8:10～9:40 夹带作弊 8 0910 施赛男 090480 人体解剖组织学 11.15
10:00～11:30 夹带作弊 9 0709 史洁洁 070409 护理概论与护理技术 11.15
13:30～15:00 夹带作弊 10 0711 邵陈影 070512 药理学 11.15
13:30～15:00 答案写在课桌上
序号 班级 姓名 学号 课程 考试时间 作弊方式11 0711 王小敏 070514 药理学 11.15
13:30～15:00 夹带作弊12 0809 景瑞文 084451 病理 11.15
13:30～15:00 夹带作弊13 0818 袁烨 80827 西医诊断学基础 11.15
13:30～15:00 短信作弊14 0818 罗裕 80832 西医诊断学基础 11.15
13:30～15:00 短信作弊 此现象反映了在学风、 思想道德教育等方面存在严重问题， 值得学生、老师、 班主任及各职能部门的思考。
4、 本次考试 320 多场次， 收卷工作的差错率很低， 只有一位老师把试卷和答题纸混在一起， 最后在试卷袋中找出。
5、 仍然有较多的学生填卡把关键信息填错， 准考证号不写、 写错号码、 写了 不涂、 写了涂错， 涂错包括：
漏涂、 多涂、 错位、 错涂等， 还有学生不用 2B 的铅笔（圆珠笔）。
希望各班主任、 任课教师要进一步对学生进行考前填卡的辅导， 以利于与社会考试的接轨， 这次期中考试的的错卡， 教务处已进行了重读。
第 12 周， 教务处抽查了上课情况， 有些班级只有学生在自习复习， 有些老师把出卷命题首页细目表给学生。
这些都是不正常现象，没有排复习课， 应按授课计划正常上课， 按常规进行辅导复习。
上周三开始各教研组组织集体阅卷， 希望各教研组在十四周周一前将试卷分析表、 标准答案、 学生考卷等资料交至教务处。
教学督导将对期中考试情况进行抽查分析。
期中考试成绩， 由各课程教师按
教务处制定的“网上成绩录入操作说明”
录入成绩， 各教研组长、教学秘书负责核查。
期中考试反映了 教学工作中存在的问题。
必须切实加强学风建设， 从课堂开始， 班会课、 选修课等全方位齐头并进， 从我做起， 从一件件事情开始， 各方面齐抓共管。
要进一步学习教学管理规范， 进一步明确规范对备课、 授课、 作业、 辅导、 考核等环节的教学常规要求。
目前学校正处于建设发展的大好时机， 迎评促建， 以评促改， 以评促管， 加强内涵建设。
我们应该紧紧围绕学校的中心工作， 立足本职， 投身迎评创建， 齐心协力， 为学校的建设发展作贡献。
教学督导对期中考试试卷和成绩的检查分析 学生成绩考核是教学工作的重要环节， 是课程教学质量评价的主要手段之一。
为此， 学校安排教学督导室对期中考试试卷和考试成绩情况进行检查和指导。
要求：
1、 考核命题是否根据课程标准（教学纲要或实施性教学纲要）， 并考虑生源学习现状拟定。
2、 试卷题型、题量是否符合高职教育的目标。
3、 试卷编排、 格式及印刷中有无不妥。
4、 教师考前辅导实施情况（向教师、 学生了 解）， 学生考试成绩情况。
5、 教师批改试卷有无差错。
6、 对检查结果进行小结并提出合理的建议。
具体安排如下：
检查人 班级 课程 出卷人 张静春 07（1-7）
护理学基础Ⅲ 周玉春 蒋昭庆 06（5-7）
内科护理学 许海玲 尤宝芬 06（5-7）
外科护理 张波 许平 06（8-9）
药学综合知识与技能 张晴岚 周爱华 08（9-11）
人体解剖生理学 成敏 陈叶生 08（1-8）
病免及传染病学 黄爱丽 李正彪 09（15）
无机化学 何雪雁 何玉凤 0815 语文 吴网 本次抽查了 4 个年级， 3 个专业 8 门课程， 涉及文化基础及专业课程15 位教师， 出卷教师 8 人。
教务处提供的资料：
教材及课程标准、经教师批改完成的试卷和参考答案、 任课教师填写的试卷分析表。
教学督导组成员 8 人分头进行， 最后汇总情况如下：
1、 各课程的试卷命题能根据课程标准进行， 知识的覆盖面较广，符合人才培养方案。
0915（检验）
的《无机化学》 教材内容为高中毕业生使用， 故与现在的学生实际情况脱节， 多数学生感觉吃力， 难度嫌大。
2、 题型多样：
有客观题如是非题和选择题； 有主观题如名词解释、 填空题和问答题。
其比例不一， 试题难易程度适中， 题量为中等水平学生一小时左右完成。
符合目前学生的学习状况， 能测量出学生的一定水平。
3、 试卷编排大多数正确、 格式及印刷均按要求进行， 但仍然存在小问题， 如 0915 班《无机化学》 填空题序号有误； 06（5-7）
班《外科护理学》 字体与教务科规定的格式不相符， 选项无缩进； 08（1-8）班《病免及传染病学》 名词解释后多了一行字“在每题给出的
个选项中， 只有
题符合题意的”， 这一段文字是选择题中的， 错复到名词解释中来了； 多项选择题说明中， 共计 20 分， 写成了 200 分。
以上编排小失误， 加以注意， 就能避免。
4、 每位检查人员都召开了 学生座谈会， 向他们了 解任课教师情况：
学生对任课老师的反映普遍较好， 认为周玉春、 陈玉华老师上课认真， 都能提前进教室， 除了给学生传授临床知识外， 还非常注重素质修养， 学生对她们非常敬佩。
张晴岚老师教学态度严谨认真， 对学生严格负责。
成敏老师上课生动， 联系生活和临床介绍生理知识来增强学习兴趣， 学生也比较喜欢上这门课。
张波 3~5 天会进行默写一些重点内容。
张其斐教学生在理解的基础上记忆， 不要死记硬背。
袁俐
讲课详细生动都能听懂。
黄爱丽当堂课上都有几个题目， 每个阶段有一次小测验。
经调查， 考试之前都没有进行点对点辅导， 大多数老师做过小测验， 没有划重点， 要求全面复习。
个别班级在考试之前进行过特别辅导， 辅导内容大于考试内容。
5、 大多数教师批改试卷认真， 错误的都能按规定扣分； 部分老师在名词解释及问答题扣分标准上带有主观随意性， 如：
一个问答题10 分， 发现两个班共有 31 人次的卷子批改有误； 另外问答题的参考答案过于烦锁， 与学生的答案相差甚远。
全体教师试卷分析填写规范，成绩分布为直方图， 分数段所占比例计算正确。
有试题分析、 答案分析及改进教学的意见和建议。
大多数能根据各班具体情况进行分析，有客观的评价。
但个别老师平行三个班的分析都是一样的， 没有写出各班的特点。
从考试成绩看， 班级的成绩比较理想， 平均分在 60 多分~80 多分之间， 能反映真实的学习水平。
6、 建议：
（1）
解决好劳动周的学生工作与学习的茅盾。
不能只劳动而不学习， 即使要考试还是紧张不起来， 这样肯定会影响到学习成绩， 而且要提倡继续学习， 更要让他们学会如何解决工学茅盾。（0810 班成绩偏低， 究其原因主要为期中考试前为劳动周， 复习不充分， 这一点在学生座谈会上也同样有所反映， 认为劳动了 就没心思学习了 ， 到晚自习也不能集中精力复习。）
（2）
加强课程间的沟通， 避免在知识上的重复或空白：
如 06 （8-9）班《药学综合知识与技能》 试卷中“SS”“NS” 这两个外文缩写几乎没有一个学生认识。
（3）
对名词解释、 问答题要进一步细化扣分标准， 减少主观随意性。
（4）
同轨...
篇四：学校督导检查记录表
检查日期一12345二123三1234四12345检查项目机械使用管理制度利用率自有设备外租设备净值（元）设备档案管理制度主要施工机械技术指标机械设备台帐履历书岗位责任制度巡回检查制度中铁三机（2008）4#文件油、 水管理制度设备配置数量（台、 套）原值（元）平均完好率主要施工机械配置情况设备进场检验装备生产率、 故障停机率、 设备闲置率、机械使用成本降低率统计报表设备运转记录持证上岗制度交接班制度受检单位被检查人检查人督导检查记录表
五123六123七123八12九123十12十一1234十二安全用电电力线路布置安全电源供给安全保障使用合格证机械安全预防措施事故及应急处理措施操作人员持证上岗整改通知书及落实情况机械成本核算、 分析节超控制措施检查评比记录保养规程保养计划保养实施记录及验收成本核算、 控制制度修理计划修理保养修理实施及验收评估整修机械检查制度奖励与惩罚特种设备管理制度机械安全技术操作规程安全管理制度危险源辨识检查项目总耗电量（度）电费（元）
篇五：学校督导检查记录表
区督学督导检查记录表（一）2013 年 12 月 2 日 学校名称 田东县平马镇中山小学校 负责人黄汉康 联系 电话 １８９ ７ ７ ６３３９ ２８ 一、 硬件设施 校园面积 ５５０９ ．５m² 生均校园面积 5.18m² 校舍建筑面积 ４ ３８３．１m² 生均校舍面积 4.12m² 生均运动场面积 5.25m² 生均设备价值 36 元 物理实验室 ０个 ０m² 音乐教室 １个 ４ ５ m² 其他辅助教室 ４个 １８５m² 化学实验室 ０个 ０ m² 生物实验室 １个 ４ ５ m² 体育教室 个 m² 音乐器材 １４种 １４件 计算机教室 １个 ４ ５ m² 劳技教室 个 m² 语言教室 ０个 m² 卫生室 １个 ２０ m² 卫生器材 １５ 种 ５２件 电子备课室 １个 ２０ m² 档案室 ０个 m² 图书阅览室 １ 个 ４ ０ m² 多功能教室 ０个 m² 美术教室 １ 个 ４ ５ m² 体育馆 ４ ５m²； 器材：
183 件 美术器材 ２３ 种 １５０件 图书总数 １４ ４ ００ 册 生均图书 １５ 册 二、 教师队伍建设情况 教职工编制数 ４ ８人 现有教职工数 ４ ８人 学科教师缺额及专业发展情况 专任教师数 ４ ７人 专任教师学历达标率 １００％ 美术、 音乐教师缺额 校长持证上岗率 １００％ 县级以上骨干教师数 人 三、 控辍保学和学生管理情况 在校学生数 １１１１人 （ 含特教 ３个班） 班 数 ２４ 平均班额 ５２ 学生学习、 体育锻炼和课业负担情况 达到义务教育常规要求 招生完成率 １００％ 入学率 １００ 巩固率 １００ 在校学生犯罪率 ０ 四、 学校管理和教育质量情况 校务管理、 制度执行情况 学科开设和课堂教学情况 有管理制度、 执行记录 开足开齐 校园及周边安全情况 食堂、 食品、饮水及宿舍卫生情况 达到义务教育常规要求 教学质量提高情况 达到卫生部门要求 教学质量和同类学校相比逐年提高 招生、 收费、择校情况 没有乱收费现象 学校“三风”情况 学校“三风” 良好
责任区督学督导检查记录表（二）
被督导学校：
田东县平马镇中山小学
年
月
日
督 导 纪 实 不填 主要成绩和经验 学校先后获得“全国爱国主义教育读书活动二等奖”、“全区德育工作先进单位”、“百色市‘红色之旅’ 演讲比赛优秀组织奖”、“广西小学数学课改实验先进单位”、“广西小学心理健康教育优秀学校”、“百色市课件制作比赛优秀组织奖”， 黄汉康校长、 黄雪梅副校长等六人次被评为自治区、 市德育工作标兵，黄鸿芳等十多人被评为市、 县、 镇级优秀班主任。
在 ２０１３年 ５月 田东县第二届“爱牙杯” 小学生篮球锦标赛中， 我校获得男子第二名， ２０１３ 年 １０月 在田东县 ２０ １３广西校园“中华经典诵读” 大赛中， 我校梁雯怡同学获得一等奖。
２０１３年 １１月 黄宝、 黄彩晨老师参加田东县首届“薄改计划” 电子互动白板和实验教学优质课比赛均获得一等奖。
１． 按照教育部《关于贯彻国务院办公厅转发中央编办、 教育部、 财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》 的实施意见， 对中小学每班学生的人数做了明确的规定， 小学 ４ ０至 ５０人， 中学 ４ ５至 ５０人。
由于教师严重不足，我校的三年级、 六年级每班 ６０多人， 美术专职教师没有。
２． 学校两个蓝球场路面需进一步加强建设， 教学楼天花板有脱落。
３． 计算机室内电脑数量不够且配置低。
４ ．小学科学实验室待配。
５．特色教育需进一步投入与建设。
存 在 问 题 整 改 意 见 １． 进—步改善办学条件， 优化育人环境， 最大限度确保教育经费的有效使用， 搞好学校的硬件建设， 改善办学条件， 打造一个多元化、 个性化和人文化突出的校园环境。
２． 以管理为生命， 以改革为发展， 不断完善学校的规章制度， 加强管理，改革创新。
３． 加强师德建设， 加大教研教改的力度， 全面推进新课程改革。
４ ． 以“育人是根本， 质量是生命， 安全是保障， 规范是形象” 的治校方略，努力办特色学校。
５． 构建校本师资培训和校本课程开发体系， 通过培训使教师适应课程改革要求。
积极开发校本课程， 与地方课程和国家课程整合， 形成较为完备的素质教育课程体系。
学校将在县教育局领导下， 以本次督导评估为契机， 认真总结经验， 发扬成绩， 努力提高办学水平和教育教学质量。
责任区督学签名：
不填
篇六：学校督导检查记录表
港乡责任督学督导检查记录被督导单位：上港乡王白小学
2014 年 9 月 29 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校管理
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 学校建立健全各种规章制度，而且得到较好落实。
2、 学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、 3、 体育器材管理有制度，使用有记录，发挥其在教学中的作用。体育器材管理有制度，使用有记录，发挥其在教学中的作用。
存 存 在
问 问 题
1 、 图书、仪器、体育器材严重不足。
2、 班级规模较小，低于国家和省规定标准。
3、 3、 门卫室规章制度没能有效落实。
4、 4、 学生活动场地严重不足，操场没有利用。
建 建 议 议 意 意 见
1 、 补充图书、仪器、体育器材数量并完善其规章制度。
2、 有效地扩大学生活动场地。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁聚胜
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡小五小学
2014 年 9 月 29 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校管理
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 建立健全各项规章制度，而且得到有效落实。
2、 学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、 3、 学校文化氛围浓厚，提升了办学品位。
存 存 在
问 问 题
1 、 图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没有利用。
2 、 学校操场没有合理利用。
3、 学校没有门卫室，没有专职门卫。
建 建 议 议 意 意 见
1、 补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
2、补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
2、 充分利用操场，扩大学生的活动场地。
3、 设立门卫室，安排专职门卫，建立健全规章制度。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁占信
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：
上港乡赵岗小学
2014 年 9 月 29 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校管理
取 取 得 得 成 成 绩
1、 学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
2、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
2、 学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、 校园文化氛围浓厚，提升了办学品位。
4、校园文化氛围浓厚，提升了办学品位。
4、 学生食堂规划合理，而且能按流程操作。
存 存 在
问 问 题
1 、 图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。2、 学校没有门卫室，没有专职门卫。
3、 学校食堂没有《卫生许可证》。
建 建 议 议 意 意 见
1 、 补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理有效利用。
2、 设立学校门卫室，安排专职门卫，完善规章制度。
3、 3、 申请办理学生食堂《卫生许可证》。
责任督学签名
：
王晓伟
学校负责人签名：张忠选
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡张花楼小学
2014 年 9 月 29 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校管理
取 取 得 得 成 成 绩
1、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、设立学校门卫室，而且配备了相关器材。
、学校建立健全各项规章制度，而且得到较好落实。
2、学校教育教学行为、财务管理规范，校园环境整洁。
3、设立学校门卫室，而且配备了相关器材。
存 存 在
问 问 题
1 、 图书、教学仪器、体育器材严重不足，而且没能合理利用。2、 学生活动场地不足。
3、 3、 学生食堂有待规范。
建 建 议 议 意 意 见
1 、 补充图书、教学仪器、体育器材数量并合理利用。
2、 增加学生活动场地。
3、 3、 学生食堂进一步规范化。
责任督学签名
：
王晓伟
学校负责人签名：齐旭
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡王白小学
2014 年 10 月 28 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校安全
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 学校安全档案比较规范。
2、 课间学生在校园活动有教师值班看护。
3、 3、 学校有安全教育专栏，而且安全教育深入课堂。
4、 4、 教学设施无安全隐患存在。
存 存 在
问 问 题
1 、 安全档案规范，但不够全面、完整。
2、 门卫值班记录不全。
3、 3、 学校放学时无教师和领导在校外护送。
建 建 议 议 意 意 见
针对以上存在问题，建议学校充实档案资料；强化门卫管理；上学放学期间，学校门口应有专门的值班教师或领导。针对以上存在问题，建议学校充实档案资料；强化门卫管理；上学放学期间，学校门口应有专门的值班教师或领导。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁聚胜
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡小五小学
2014 年 10 月 28 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校安全
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 教学设施无安全隐患存在。
2、 学校大门能够随时落锁。
3、 3、 安全教育能够深入课堂。
4、 4、 安全制度健全。
5、 5、 学生上学放学期间有教师或领导护送。
存 存 在
问 问 题
1 、 学校无门卫室，无专职门卫。
2、 无明显的安全教育专栏。
3、 3、 安全制度虽然健全，但缺乏有效落实。
4、 4、 安全档案不规范，内容不充实。
建 建 议 议 意 意 见
针对以上存在的问题，建议学校设立门卫室和专职门卫；设立安全教育专栏；安全制度有效落实；规范专栏安全档案。针对以上存在的问题，建议学校设立门卫室和专职门卫；设立安全教育专栏；安全制度有效落实；规范专栏安全档案。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁占信
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：赵岗小学
2014 年 10 月 28 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校安全
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 学校安全档案较为规范。
2、 课间学生在校园活动有教师值班看护。
3 、 学校安全教育专栏内容能及时更新。
4 、 教学设施无安全隐患存在。
5 、 学生食堂设施齐全，取得了《卫生许可证》。
6 、 学校大门能及时落锁。
存 存 在
问 问 题
1、 安全档案不够全面。
2、安全档案不够全面。
2、 学校无门卫室，无专职门卫。
3、学校无门卫室，无专职门卫。
3、 学校食堂管理制度不全面，而且部分东西摆放不规范。
4、 灭火器数量不足。
建 建 议 议 意 意 见
针对以上存在问题，建议学校充实安全档案材料；设立门卫室，安排专职门卫；强化食堂管理；增加灭火器数量。针对以上存在问题，建议学校充实安全档案材料；设立门卫室，安排专职门卫；强化食堂管理；增加灭火器数量。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：张忠选
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡张花楼小学
2014 年 10 月 28 日 日
督 督 导 导 内 内 容
学校安全
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 学校安全档案规范，充实。
2、 教学楼疏散标志清晰。
3、 3、 安全教育专栏内容能及时更新。
4、 4、 教学设施无安全隐患存在。
5、 5、 学校大门能及时落锁。
6、 6、 学生上学放学期间有教师和领导护送。
存 存 在
问 问 题
1 、 学校卫生需进一步强化管理。
2、 门卫登记不够全面，而且门卫室较乱。
3、 3、 学生食堂证件齐全，制度健全，但缺乏有效管理。
建 建 议 议 意 意 见
针对以上存在问题，建议学校卫生工作从细抓起；规范门卫的责任；学生食堂强化管理。另外学校面临公路，学校应加强对学生的安全教育，特别是交通安全，和家长签订上学放学途中安全责任书。针对以上存在问题，建议学校卫生工作从细抓起；规范门卫的责任；学生食堂强化管理。另外学校面临公路，学校应加强对学生的安全教育，特别是交通安全，和家长签订上学放学途中安全责任书。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：齐旭
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡王白小学
2014 年 11 月 27 日 日
督 督 导 导 内 内 容
课堂教学，课改情况
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 课堂教学比较规范。
2、 课改有安排、有行动。
存 存 在
问 问 题
1 、 课堂教学中，教师主导地位没能充分体现，学生活动较少。2、 课改方案有待完善，行动力度不够。
建 建 议 议 意 意 见
1 、 课改应突出“双分管理”和小学语文“以一带多”教学模式，可借鉴“三疑三探”经验。课改应突出“双分管理”和小学语文“以一带多”教学模式，可借鉴“三疑三探”经验。
2、 教师要全员参与，领导带头搞课改，上示范课。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁聚胜
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡小五小学
2014 年 11 月 27 日 日
督 督 导 导 内 内 容
课堂教学，课改情况
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 课堂教学基本规范。
2、 课改有方案，有行动。
存 存 在
问 问 题
1 、 部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。
2、 个别教师对新课改理解浮浅。
建 建 议 议 意 意 见
1 、 教师应全员参与课改，突出学生在课堂中的主体地位。
2、 课改方案应重在落实，行动应迅速。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁占信
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：赵岗小学
2014 年 11 月 27 日 日
督 督 导 导 内 内 容
课堂教学，课改情况
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 课堂教学基本规范。
2 、 课改行动迅速，方案严谨。
存 存 在
问 问 题
1 、 部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。
2 、个别教师对新课改理解浮浅。
建 建 议 议 意 意 见
1 、 教师应全员参与课改，突出学生在课堂中的主体地位。2、 课改方案重在落实。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：张忠选
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡张花楼小学
2014 年 11 月 27 日 日
督 督 导 导 内 内 容
课堂教学，课改情况
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 课堂教学基本规范，大部分教师能够体现学生的主体地位。2、 课改有行动。
存 存 在
问 问 题
1 、
部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。部分教师在课堂教学中，没能充分发挥教师主导、学生主体地位。
2 、
部分教师对新课改理解浮浅，没能充分理解新课改精神。
建 建 议 议 意 意 见
1 、 课改必须全员参与，领导带头上示范课。
2、 教师应深入学习课改方案，在充分理解的基础上运用到课堂教学中。教师应深入学习课改方案，在充分理解的基础上运用到课堂教学中。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：齐旭
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡王白小学
2014 年 12 月 30 日 日
督 督 导 导 内 内 容
校园文化建设
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 校园绿化、美化工作做到了点面结合。
2、 教室布置体现了一定的文化理念。
3、 3、 引导校园文化氛围健康向上，形成多样的宣传活动。
存 存 在
问 问 题
校园文化理念不够突出。
建 建 议 议 意 意 见
突出中心，形成自己的办学理念。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁聚胜
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡小五小学
2014 年 12 月 30 日 日
督 督 导 导 内 内 容
校园文化建设
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 校园内的两个坟成功迁出，使整个校园布局更加合理。
2、 校园内进一步绿化、硬化，文化氛围浓厚。
3、 3、 教室内适当美化，体现了一定的文化内涵。
存 存 在
问 问 题
1 、 校园和教室美化存在不足之处，应进一步完善。
2、 绿化面积较大，但没能合理规划。
3、 3、 校园文化主题不突出。
建 建 议 议 意 意 见
校园文化做精、做细，应主题突出。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：梁占信
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：赵岗小学
2014 年 12 月 30 日 日
督 督 导 导 内 内 容
校园文化建设
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 校园绿化工作做得较好。
2 、 教室和各处室的美化均体现了一定的办学理念。
3 、 学生活动场地比较充足。
存 存 在
问 问 题
校园文化建设应体现出办学理念，做得绿化美化点面结合。
建 建 议 议 意 意 见
将校园文化做精、做细，突出中心。
责任督学签名
：王晓伟
学校负责人签名：张忠选
上港乡责任督学督导检查记录
被督导单位：上港乡张花楼小学
2014 年 12 月 30 日 日
督 督 导 导 内 内 容
校园文化建设
取 取 得 得 成 成 绩
1 、 教学楼前绿化美化硬化比较到位。
2、 雷锋塑像体现教育理念。
3、 3、 教室和各处室均有一定文化氛围...
篇七：学校督导检查记录表
附件一督导工作现场察看记录表 年
月
日
时
分
—
时
分
地点 场所名称 管理使用情况简述
存在问题 场所名称 管理使用情况简述
存在问题 场所名称 管理使用情况简述
存在问题 督导组记录人
年
月
日
2 附件二
督导工作学校汇报及现场反馈记录表 学校
时间
汇报人
地点
出席人
一、基本情况和特色
二、主要成绩和亮点
三、存在的主要问题及整改建议
…… 督导组记录人
年
月
日
此表一式两份
3 附件三 督导工作听课记录表 学校、年级、班级
执教人
教龄
年 职务/职称
科目
章节、课时
教案 本节是否准备
是否集体备课
教学进度情况 开学迄今应有
节 以往是否齐全
本人主备节数
迄今实际
节 课堂 教学语言
板书情况
现代教育技术运用情况
教授时间
师生、学生间互动时间
课堂练习时间
课后 作业 题量 本节
题源 教案
以往批 改情况 是否及时
以往
教辅
是否认真
该老师本学期以来有
篇教后反思 有无较高质量的教学反思如有请附复印件
教学过程
督导组记录人
年
月
日
4 附件四督导报告样式 第„组范式管理督导报告 总篇幅3000 字左右
【督导工作情况】
篇幅不超过 10% 根据…对…进行了范式管理专项督导。
期间 督导组听取了…校长的工作汇报 随机听课…节其中语文…节 …… 实地考察了…等场所……处 查阅了…等资料…份召开了…个座谈会有…人参加访谈了…人其中教师…人、学生…人、…发放问卷…份其中教师…人、学生…人、…。现将督导情况报告如下
一、主要成绩和亮点篇幅 30%左右
1. 小标题。具体内容要求依据《细则》条目举实例说明。
2. 小标题。
同上 3. 小标题。
同上 … 二、存在的主要问题篇幅 30%左右
1. 小标题。具体内容要求依据《细则》条目举实例说明。
2. 小标题。
同上 3. 小标题。
同上 … 三、整改建议篇幅 30%左右
1. 小标题。具体内容要求针对存在问题提出整改要求和限期。
2. 小标题。
同上 3. 小标题。
同上 …
组长签名
年
月
日
5 附件五
雨花台区中小学管理规范督导评估细则 A 级 指标 B 级指标 评估细则 分值 A1 校务管理 B1、以“范式”管理策略为引领进一步提升学校管理水平和教育综合实力。办学思想端正全面贯彻国家的教育方针认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观面向全体学生促进学生全面发展。
有切合校情的中长期发展规划(1) “三风”明确且师生熟知(1)。实施素质教育有计划、有方案(1)素质教育落实到具体工作之中内容丰富活动经常资料齐全效果好(1)。以生为本从德、智、体、美、劳诸方面对每一位学生进行教育促进学生全面发展学生个性特长得以充分发展(2)。形成鲜明的办学特色(2) 8 B2、坚持依法治校遵守教育法律法规不乱办学不乱收费不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。
没有举办或与社会办学机构合作举办各种重点班、兴趣班、特长班、竞赛班(2)不将教育教学设施出租给校外办学机构用于举办面向学生的各种名目的辅导班(2)。无乱收费等行为(2)。学校管理规章制度完善实施效果好过程材料齐全(3)。
9 B3、实行校长负责制完善全员聘用制、岗位责任制。坚持民主管理学校推行校务公开。
领导机构健全职责明确运转良好(1)。积极实施人事与分配制度改革(2)。岗位职责明确2 。定期召开教代会议案或建议得到落实(2)。坚持校务公开(1)。校领导民主评议满意高(2) 10 A2 教师管理 B4、执行教师资格制度所有教师持证上岗。组织教师进修开展校本培训和教研活动建立集体备课制度。
按编制配齐各学科教师(1)。教师持证上岗(2)。教师培训、进修有计划、有制度(1)有经费保证(1)教师继续教育学时达标(1)校本培训活动正常、资料齐全(1)集体备课有计划有制度(0.5)各学科每周研讨一次(0.5)记录详实做到专题化、系统化(1)。
9
B5、加强师德建设。教育教师遵章守纪爱岗敬业教书育人为人师表认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动尊重学生人格不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生维护学生的合法权益不搞有偿家教。
定期开展师德培训活动1)。教师为人师表无违法乱纪行为(2)学生评教满意率高(2)。教师备课、作业、听课记录等质量高(3)教师教学业务定期考核、期末汇总材料齐全(1)按课程计划组织学生参加社会实践及课外活动(1)。教师面向全体学生尊重学生人格无歧视差生、侮辱、体罚学生(1)。教职工无从事有偿家教、第二职业行为(1)。
12
A3 学生管理 B6、以志愿者行动策略为引领进一步提升学生思想道德水平和综合素质。德育为首。开展民族精神教育、理想信德育工作机构健全、 制度完善(1) 计划总结齐全(1)。积极开展 “五育” 教育 有计划、 有活动、 有总结(4)“五育”效果显著(2)。
8
6 念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
B7、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。
常规养成教育有计划、有制度、有实施(2)学生精神面貌好行为习惯优良(3)。
5 B8、坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织有班主任制度有与家庭、社会联系与合作制度。
党、团、少先队组织机构健全(1)结合重大节日经常开展形式多样的德育活动(3)。班主任工作有计划、有总结、有记录(1)家访工作有制度、有记录(1)定期召开家长会举办家长学校(2)。开发社区教育资源建立校外德育基地(1)聘请校外辅导员和相关人士共同开展和研究德育工作(1)。
10 A4 教学科研管理 B9、严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作不随意停课不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课保证学生每天有 1 小时的体育活动时间。
B10、以反思性教学策略严格执行国家课程计划开齐开足课程(4)。开设地方课程(1)。开设校本课程有特色质量高(2)。科学制定并严格执行作息时间表不随意停课不组织学生参加任何商业庆典、演出活动(1)。开足开齐上好体育、艺术课管理规范严格考核(2)学生每天有 1 小时的体育活动时间(1)体育活动有计划、有方案有落实(1)。
12
为引领进一步提升教师专业化水平和课堂教学效益改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力发展学生的个性特长。
教师备课以学生为中心能运用多媒体等先进的教学手段授课有教法、学法和能力培养设计(3)。课堂教学体现学生主体地位引导学生自主、合作、探究学习优课率高(4)。组织学生积极参加综合实践活动和研究性学习活动培养学生创新能力和实践能力学生的个性特长得以培养和发展(2)。
9
B11、严格控制学生在校时间减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过 6 小时、7 小时、8 小时家庭作业量分别不超过 1 小时、1.5 小时、2 小时。
严格执行省教育厅“学生在校时间、作业量的规定”等规定有方案、措施得力(2)。学生在校活动时间符合省定标准(2)。学校统筹安排、宏观调控各学科家庭作业、保障家庭作业不超量有制度有措施有检查(1)学生家庭作业总量时间达标(2)总量超标(0)。寄宿制学校保证学生睡眠时间分别不少于 8 小时(1)。
8
7 B12、建立科学的学校评价制度。评价学生立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。
建立符合素质教育的师生评价方案系统全面、多元科学(2)方案实施规范材料齐全(2)。小学作业和考试实行等级记分制中学实施综合素质评价规范运行材料详实(3)。不公布学生考试成绩不为班级和学生排名次(2)。考试成绩和升学率不单纯作为评定教师教育教学工作的唯一标准(2)。
11
B13、健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题促进教育教学质量的提高。
建立健全校本教研制度切合学校实际并有效实施(3)。教科研课题研究系统性强能针对教育教学中的重点、难点问题(2)研究扎实资料齐全(2)成果显著促进教育教学质量的提高(1)。
8
B14、执行学籍管理规定。小学、初中学生免试入学不留级不开除。小学、初中每班学生数不超过 50 人高中不超过 54 人。不举办复读班。
B15、建立健全安全管理制度。及时消除隐患预防发生事故。建立校园突发事件预警机制落实各项应急措施。加强安全教育增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
学籍档案专人负责(1)实行电子化管理(1)严格执行学籍管理制度转学、借读、休学、复学手续规范(2)。小学、初中免试入学高中严格执行“三限”标准按招生计划(2)。严格控制班额每班人数不超过省定标准(2)。小学、初中不开除学生高中不举办复读班、不招收插班复读生(2)。
10
A5 安全管理 安全管理机构健全制度完善(1)。定期进行安全隐患排查发现的问题得以及时、妥善解决(2)。有校园突发事件预警机制和相关预案(1)各项应急措施落实到位(1)。定期对师生进行人身安全知识教育师生安全防范意识和自护自救能力得以提高(3)。
8
B16、定期对校舍、设施进行安全检查防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。
每月定期检查与每周随机抽查相结合发现问题及时维修(2)。防火、防盗等设施及警示语齐全(2)夜间及节假日安排值班人员有值班记录(1)有人员无记录 0.5。协同有关部门有效治理校园周边环境校门20米内无流动摊点 200米内无娱乐场所、 网吧(2)。门卫职责、制度齐全着装整齐有专职保安(1)严格履行门卫职责禁止闲杂人员等进入校园对出入校园人员、车辆办理相应手续资料齐全(1)。校车定期参加安检、年审(1)校车管理规范驾驶人员证照齐全(1)。组织学生参加户外活动有安全措施及突发事件预案无安全事故(2)无预案或出现安全事故 0。
13
8 A6 校园管理 B17、建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐地面无杂物墙面无污损。环境布置富有文化内涵体现教育功能。
校园建设有中长期规划分步落实到位(1)生均校园面积达标(2)生均建筑面积达标(2)。区划分明布局合理(1)。教室、办公室整洁卫生物品摆放整齐(1)师生车辆摆放整齐有序(1)。墙面无污染无乱涂乱画现象无卫生死角(2)。环境宜人有文化内涵品位高体现教育功能(3)。黑板报、宣传橱窗充分发挥作用更换及时(1)。
14
A7 后勤管理 B18、坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度确保食品卫生安全建立学生宿舍值日制度保证整洁卫生建立宿舍管理制度坚持夜间值班、巡查建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度及时采取隔离、治疗措施。
建立健全后勤人员岗位职责及学期考评制度(2)后勤人员参加岗位培训率高(1)。严格执行卫生防疫和食品采购验收制度(1)食堂人员执证上岗定期体检(1)。食堂环境整洁、设施设备洁净、卫生且按规定定期消毒(1)做到“三分开一方便”(1)。建立学生宿舍值日制度每周检查宿舍卫生、纪律及安全工作(1)学生宿舍整洁卫生有健康活泼的宿舍文化(1)。宿舍管理制度健全安排夜间值班人员资料齐全(1)无校外租房住宿生(1)。建立发生群体性传染病食物中毒应急制度隔离治疗措施有效(1)无群体性传染病或食物中毒事件(1)。
13
B19、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册定期清查、检修、维护。民主理财财务公开。坚持勤俭办学反对铺张浪费。
健全校产管理制度(1)固定资产登记造册(1)建立公物损坏赔偿制度防止校产流失(1)。定期检查各类用房及时维修无危房(1)。各类专用教室专人负责各类器材等教育资源登记造册、台帐齐全(2)各类器材定期检查及时维修(1)各类专用教室设施、设备向学生开放使用率高(2)。经费开支审批手续规范(1)实行收费、预算、结算公示制(1)教代会每学期稽核学校经费收支情况并提出使用意见或建议(1)。勤俭办学有制度有措施学校无铺张浪费现象(1)。
13 A8 档案管理 B20、建有档案资料室健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案保管好、使用好档案资料。
建有档案资料室专人负责(1)。档案室制度完善电子化管理(1)各类档案资料齐全每少一类扣 1分(5)搜集及时定期整理装订规范摆放有序无残缺不全现象(2)档案资料为教育教学服务使用率高(1)。
10
