下面是小编为大家整理的以史为鉴开创未来心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
以史为鉴开创未来心得体会5篇
第一篇: 以史为鉴开创未来心得体会
心得体会，心得体会_心得体会人生惟有具有大智大慧，本事看清尘世的大是大非!这日进修啦小编拾掇了关于聪颖人生的感悟，接待阅读。
相关聪颖人生的感悟篇一：孩子，你为什么要读书？ 本文是龙应台纪录下儿子21岁时他们的一场对话：
孩子，我央求你读书用功，不是由于我要你跟他人比结果，而是由于，我希望你异日会具有选择的权利，选择用意义、有时间的事情，而不是自愿餬口。
当你的事情在你心中用意义，你就有成就感。当你的事情给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊荣。成就感和尊荣，给你快乐。
那天我问你，“你异日想做什么”!我注意到，你很不屑于回复我这个题目，所以跟我胡诌一通。是由于你们这个世代的人，对未来太自信，所以不屑与像我这一代人年老时一样，考究勤勤勉恳、介意翼翼，还是其实你们对于未来太没决定信念，所以充作出一种嘲讽和狂妄的姿势，来闪避我的诘问?
我实在要信任，你是在充作潇洒了。这日的青年人对于未来，心得体会。潇洒得起来吗?法国年老人在街头呼喊抗议的镜头让全世界都震恐了：这不是上世纪60年代的青年为浪漫的的反动愿望自愿上街大叫&mdlungburninganactualsanactualh;戴着花环、抱着吉他唱歌，这是21世纪的青年为了本身的实际生计在烦恼，在挣扎。
从我的21岁到你的21岁，人类的寻短见率降低了60%.你刻意闪避我的题目，是由于21岁的你，还在读大学的你，也感遭到实际的压力了吗?
从18岁开首赋闲的画家
还记得我们在德国时遇见的那个画家&mdlungburninganactualsanactualh;&mdlungburninganactualsanactualh;提摩吗?他从小爱画画，心得体会。在空气自在、不考究逐鹿和排名的德国教育体系里，他一会儿学做，一会儿学做锁匠，一会儿学做木工。
后找不到事情，一年畴前了，两年畴前了，三年又畴前了，如今，应当是若干年了?我也不记得，但是，当年他赋闲时惟有18岁，本年他41岁了，依然赋闲，和母亲住在一起。
没事的工夫，他就坐在临街的窗口，画着长颈鹿。在他笔下，长颈鹿的脖子从巴士顶伸进去，穿过飞机场，走进一个正在放映电影的戏院……它睁着睫毛长长的大眼，盯着一个小孩骑三轮车。
由于没有事情，所以他没能结婚，天然也没有小孩。到底上，他一直过着小孩的生活。可是，他的母亲已经快80岁了。我担不怀念你异日变成提摩?诚实说，是的，学习心得体会。我也怀念。
把你当“他人”并不简略单纯
我记得我们那晚在阳台上的措辞。你说：“妈，你要清楚接受一个到底，就是你有一个极端平凡的儿子。”你坐在阳台的椅子里，背对着大海，手里点着一支烟。那是早晨3点。
友人若看见你在我眼前点烟，一定会用一种不可相信的眼力望向我，“他何如能在母亲眼前抽烟?你又怎能愿意儿子在你眼前抽烟?”
我认真地想过这题目。我不快乐喜爱人家抽烟，由于我不快乐喜爱烟的气息，更不快乐喜爱我的儿子抽烟，由于抽烟可能给他带来致命的肺癌。可是，我的儿子已经21岁了，是一个独立自主的成人。
是成人，就得为他本身的行为认真，也为他本身的差错承受成果。一旦接受了这个逻辑，他决断抽烟，我要如何“不准许”呢?我有什么权柄或巨擘来牵制他呢?
我看着你点烟，翘起腿，抽烟，吐出一团青雾，恨不得把烟从你嘴里插入来，丢向大海。可是我在心里对本身说，“请记住，你眼前坐着一个成人，你得对他像周旋天下悉数其他成人一样。
你不会把你友人或一个生疏人嘴里的烟拔走，于是，看看心得体会。你就不能把眼前这私人嘴里的烟拔走。他早已不是你的‘孩子’，他是一个‘他人’。”
青年的生长是一件不简略单纯的事，专家都知道。但是，要抱着你、护着你长大的母亲学会“放手”!把你当某个水平的“他人”!也不简略单纯啊!
如果你愿意去给河马刷牙
“你哪里‘平凡’了?”我说，平凡‘是什么兴味?“
”我觉得我异日的事业一定比不上你，也比不上爸爸&mdlungburninganactualsanactualh;你们俩都有博士学位。“听到这句话，我有点诧异。
”我实在可能确定我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。我可能会变成一个很遍及的人，有很遍及的学历，很遍及的职业，不太有钱，也没闻名。一个最最平凡的人。“你捻熄了烟，”你会颓废吗?“
如今我已忘了其时跟你何如说的，说我不会颓废，相比看心得体会。不论你做什么我都满意，由于我爱你?也许很不以为然地跟你争执计较”平凡“的哲学?也许很认真地试图压服你&mdlungburninganactualsanactualh;你并不平凡，只是还没有找到真正的本身?
我不记得了。但是，我可能如今通知你，如果你”平凡“!我能否”颓废“.
对我最重要的，不是你有否成就，而是你能否快乐。而在当代的生活架构里，什么样的事情角力较量争论可能给你快乐?第一，它给你意义，你的事情不把你绑架，让你做事情的俘虏，第二，它给你时间，愿意你去充分体验生活。
至于金钱和名望，心得体会。哪里是快乐的中心元素呢?倘若横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理也许到植物园做赐顾帮衬狮子河马的管理员，而你是一个快乐喜爱植物研究的人，我就完全不以为银行经理角力较量争论有成就，也许狮子河马的管理员”平凡“.
每天为钱的数字升沉而吃紧而奋斗，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙来得紧张。
当你的事情在你心目中用意义，你就有成就感。当你的事情给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊荣。成就感和尊荣，给你快乐。
我怕你变成画长颈鹿的提摩，不是由于他没钱没名，而是由于他找不到意义。听听心得体会。我央求你读书用功，不是由于我要你跟他人比成就，而是由于，我希望你异日具有更多选择的权利，选择用意义、有时间的事情，而不是自愿餬口。
如果我们不是在跟他人比名比利，而只是在为本身找心灵安适之所在，那么连”平凡“这个词都不太用意义了。”平凡“是跟他人比，心灵的安适是跟本身比。千山万水走到末了，我们最终的认真对象，还是”本身“二字。于是，你当然没有理由去跟你的上一代比，也许为了切合上一代对你的遐想而活。
异样的，抽烟不抽烟，你也得对本身去表明吧。
相关聪颖人生的感悟篇二:安稳品味人生三界 昨夜与友人喝茶闲扯，他说人生有三个田地：生存、生活、生命。我笑着回道，我也以为有三种人生田地：精神、半精神、心灵魂魄。对比一下心得体会。我们相视而笑。我们都是遍及的人，融入人海，也就一堆活动的精神而也，但这一堆精神却有着不可思议的气力，让浩宇中的这一个小星球变得出格的富饶，悲悲欢欢的一幕幕一而再，再而三地你方唱罢我又登台。
我说生命的田地应当是自我的充分表示、心灵魂魄与精神的完备联合。他说还有私人修为的浓重沉淀。我又笑了，用那种安慰的笑颜。
有工夫，心得体会。聊些角力较量争论凝重的话题，固然会有些唏嘘感慨，但会让本身深思一些平常里以为不重要，日后老去时再去研究已经没用意义的题目。
生命是什么?这是当年柏拉图与老庄同时研究的题目，然后延续到了这日，在静谧的书屋、在高高的论坛、在江边山麓，看着心得体会。仍有许多不倦的研究者在孜孜地暝目晗首，试图解去这一千垂老题。思想是永不磨灭的，我控制不住本身的思绪。
也许是由于年老，我们总是将一些不重要的东西看得重要，将一些重要的东西大意，等有一日才发明本身如此的惨白，惨白得让本身忌惮，忌惮得将本身失?，从而不再去想本身，不想本身的一切，意义，价值，方向，让生命在麻痹中自生自灭。
从一座古寺下山时，心得体会。天已经微黑，都会的灯光如同以往一样的依然摆荡得迷离。各种音乐从不同的角度刺中听朵，让在宝刹中取得已而清禅的灵魂再度充塞了实际的无法。刚刚的梵钟响起时，觉得生命里的那些是是非非得得失失全都不值得介意，在一尊佛前，我似乎钻入了他的塑像里，好象成了那道貌岸然的佛，冷峻地看看芸芸众生。而踏着下山的台阶，一步步我又走到了精神的世界。心的生命是空幽的，身材的生命要由四觉牵引，人的精神属性决断我很久无法开脱那些必须要面对的到底，岂论是佛道儒，都是无法让我解脱的。
佛的四大皆空，道的修身养性，儒的出世中庸，全蕴我之心底，却无法融为一体，像段誉体内的不同内力，心得体会。如同要将人撕裂。
有工夫对本身说，做一个生命的隐者吧。去听听草间的风声，去享用林木的呼吸，还有那夜的明月、雨的彩虹。我是从天然中走出的灵魂，应当将本身还给天然吧。可是，我没有足够的勇气去放胆生命的脸色。只能在一条本不愿意连接的途径上踉跄前行，然后一次次丢失本身。心得体会。我不懂得珍惜，也不懂得放胆。我无法安稳空中对生命，品味生命。
不知何年何月，我会学会真正地顾惜本身的生命，那工夫我肯定也能学会真正地爱人和爱这个世界，用笑颜去填补我的友人的烦恼与得志。我知道我必须要去学会安稳空中对生命的风雨，心得体会。本事让爱人真正地快乐。
我们生保存一个与艺术都又重新萌生特性与特征的时期，每私人对于他人都是一个异教徒。这是一个迷信促进着文化的时期，尤如多年前米兰敕令颁发之前，我们轮回到没有上帝的多神时期，文化也不会再次殒灭。一次次生命的放浪，也许悲歌，也许长歌，是如此多姿多彩的表达着生命的确实含义。
我想，那亘古以来似乎永不更改的鲜丽夜空阅历亿万光年的间隔，一次次审视着从古寺上走下的人，那闪烁的含笑应当是诚挚的吧，尤如我诚挚地笑对着周围的人们。一点点含笑会换来友人的一个美梦也许一份放心，听说心得体会。对于学经济的我来说，这个互换是不同等的，我付出的太少，而取得的太多，我睡得如此沉静，笑得如此寂寞。有一个时刻，我懂得了生命是要一心来享用，用灵魂来享用的，瞬那的感悟，对比一下心得体会。我知道本身异日会让爱人与家人快乐，是心灵魂魄上的快乐，绵长而确实。
当生命的质量、厚度和内在超出了以往的范畴时，研究的结果也取得了一次飞跃。不是不为物喜不为已悲的田地，是一种恬然的喜悦。如果让生命显示了它珍贵的价值，如同班得瑞音乐般醉却林木春花、春柳秋月，生命又何其幸哉。事实上心得体会。
相关聪颖人生的感悟篇三:有一种犯错叫生长，代价却是青春 ，男孩和女孩同桌，女孩很爱进修，男孩快乐喜爱玩游戏;女孩结果精良，男孩结果很差;女孩上课认真听课，男孩趴着睡觉，睡不着就看着女孩，看她专注听课的样子，看她的含笑。逐渐的男孩快乐喜爱上了女孩，一天，课上教师说LoVE是爱的兴味，男孩偷偷地在女孩的角落上辞别写着“ILoVEyoU”可女孩说不快乐喜爱结果差的男生，为了这句话，男孩公然傻傻地开首认真听课，开首本身写作业，一次考试，男孩取得了年龄独一的满分，作为一颗好苗子，他被各科教师重点作育成就，男孩的结果越来越好，女孩也开首和男孩商量题目。慢慢地，男孩和女孩熟络起来。下课一起在教室追逐打闹，放学一起嬉戏回家，你知道心得体会。班上很多同砚都知道男孩和女孩早恋了。
初中毕业，男孩和女孩进了两所不同的学校。每个月底一放假男孩就去一个亲戚家，由于女孩所在学校也在那儿，吃完饭男孩就跑去找女孩，和他去散步、去河边谈心，女孩都不回绝，男孩其时还很木讷，心得体会。每次和女孩在一起都很吃紧，头脑短路，说话都倒霉索了，就像是在校庆受愚着全校师生讲话一般。一到女孩诞辰，男孩就请假去陪她，学习心得体会。为她遴选大方的礼物，为她订做大大的蛋糕。女孩的宿舍安设了电话，男孩一放学就会打电话给女孩，问她这日好么，吃的什么饭，在学校开心吗。当男孩问女孩的愿望自愿是什么，女孩说希望就这样平平安安的过平生。男孩也以为可能一直这样默默地陪着她，但厥后女孩逐渐地对男孩淡漠了，一接电话就是我有点忙，先挂了。男孩去学校找她，女孩也说很忙，没时间。男孩在远处静静地望着她，看着女孩和一帮女生在操场上缓步，心得体会。在集市闲逛。男孩固然很难过，但能远远的看她一眼，男孩也很开心，看着她的含笑，觉得心底暖暖的。
直到有一天，男孩从好友那儿听女孩说，我异日要赚好多好多钱，我何如可能快乐喜爱他这种人。男孩岂论何如说女孩都不回头。再厥后，女孩找了另外一个男友人。男孩以为女孩背叛了他，背叛了所谓的“爱”。从此，男孩溃败了!从那一刻起，男孩一步步走向沦落，上课不是睡觉就是看杂志、小说，下课就玩游戏，在到厥后彻夜玩游戏，由于每当静上去时，男孩都会拿着手机，对着女孩的照片默默发愣，他腻烦这种觉得，心得体会。他隐藏，惟有在沦落中，他本事不那么想她。
男孩结果越来越差，父母打他骂他，恨铁不成钢，男孩想和父母沟通，试着表明，可一启齿父母就让他闭嘴，也从来不仔细找原故。每次男孩犯一点小差错时，父亲就骂他笨，不中用，男孩也逐渐困惑本身是不是真的很笨，变得越来越外向、内向。男孩很倾慕其他同砚，开学和期末都有家里人接送，本身却默默地提着厚重的包裹，穿越于两座都会之间。同砚的父母如果不是亲身陪在子女身边，隔三岔五也会提着大包小包的东西来看孩子，带孩子进来玩耍。。
就这样，男孩恍恍惚惚的走上去，恰如酒囊饭袋，放胆了梦想，放胆了希望，有空时，男孩会想起那个女孩，会想起那段也曾，但一切都已成往事。每次诞辰，都默默地一私人去看下天际，看那一抹湛蓝，恰如心底的忧伤;那一抹夕照，好似人生的血红。
一个厥后在酷学网生长了七年的傻孩子，岁月不饶人，一晃七年畴前了，男孩也长成了男人，通过在酷学网历练了那么多年，也分明了什么叫负担，试着大胆地去面对，记忆着这些年的阅历，却是那样的惨白有力。想着本身，正本进入文科班后，抛却了、的绊脚石，可能奋不顾身，却…如今想要变动，但七年，让本身比他人掉队了太多。悲伤之余只能感慨“韶华已挥霍，青春已没落，回头太难”，但这些都是本身形成的，怪不得他人。有句话说的很对“遇到一段差错的爱情并不可怕，可怕的是从此甘愿沦为爱情的奴隶”想到这一点，男孩似乎分明了，于是在签名上写到“繁盛落尽，留下的惟有那遍地忧伤”。
第二篇: 以史为鉴开创未来心得体会
以史为鉴，继往开来——《史记》有感
“人视水见形，视民知治不。”习近平总书记曾引用《史记•殷本纪第三》中的这句话，告诫党员干部在工作中要重视民情民意，在深化改革的过程中让群众参与、受群众监督、请群众评判。（详见《习近平用典》）
从习近平总书记在文章、讲话与著作中多次引用的箴言与典故可知，历史是他常常阅读的内容。他不仅对世界历史多有涉及，对中国历史更是如数家珍；
在多个场合，总书记号召党员领导干部、青年人要认真学习党史国史，知史爱党，知史爱国。
被列为“二十四史”之首的《史记》，成书于西汉，由史学家司马迁撰写，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全书含十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共130篇，52.65万余字。历代帝王政绩、诸侯勋贵兴亡、重要人物事迹，以及历朝礼乐、天文、兵律、货殖、河渠、地理等诸方面内容，无所不包。其首创的“纵”以本纪和表为代表，叙写各朝要事，“横”以书、世家、列传为代表，统摄各个阶层、民族、领域和行业的纪传体编史方法，为历代“正史”所传承，对后世治史产生了深远影响。
《史记》“驰骋上下数千载间，首记轩辕，至于麟止，作为纪、表、世家、书、传”“不虚美，不隐恶”，全面记述了中华文明三千年间政治、军事、经济、民族、外交等方面情况，具有极高的史料价值。其中升平之世社会发展进步的成功经验，衰乱之际社会动荡的深刻教训，于当今治国理政亦有垂鉴意义。
《史记》通过记述一系列人物尤其是诸多英雄人物，对中华民族价值观的塑造，也同样居功至伟。1937年5月，在日本发动全面侵华战争前夕，商务印书馆从《史记》《左传》《战国策》中撷取公孙杵臼、程婴、子路、荆轲等人的故事，编成《中华民族的人格》小册，向全民推广，激励全民谨守先民的榜样，保全固有的精神，像典籍中记载的仁人义士一样，筑起血肉长城，保家卫国，在当时产生重大影响。
《史记》不仅是一部浩瀚的历史巨作，也是中国文化的瑰宝。自汉至清，《史记》的研究专著与单篇论文就“汗牛充栋”，囊括名物典章、地理沿革、文字校勘、音韵训诂、版本源流以及疏解、读法、评注等领域。20世纪以来，梁启超、顾颉刚、胡适、叶圣陶、郑振铎、范文澜、翦伯赞等名家，都曾撰写过文章，介绍《史记》的史学价值、思想价值、文化价值、艺术价值。《史记》现有版本，以中华书局印行的点校本二十四史修订本最为权威。
习近平总书记强调：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。”中华民族历来就是高度重视历史的民族，这是我们重要的文化传统。我们不能忘记，中华民族巍然屹立东方五千年，为人类创造了灿烂的文明。阅读《史记》等中华民族的传世典籍，有助于树立正确的历史观，构建我们的民族文化，建立我们的民族自信，加深我们的民族认同。
习近平总书记这句话曾在众多国人心中引发强烈共鸣：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。”学习历史，是把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。唯有善读善思、以史为鉴，从延续民族文化血脉中开拓前进，才能把握当下，为新时代中国特色社会主义伟大事业贡献才思、开拓未来。
第三篇: 以史为鉴开创未来心得体会
三一文库（>
第四篇: 以史为鉴开创未来心得体会
发现身边的历史——我写我家
以史为鉴，开创未来
青岛大学附属中学
初三（11）班 赵林
指导教师 臧义娟（137********）
发现身边的历史——我写我家
青岛大学附属中学 初三（11）班 赵林
A文——历史再现
光 阴 的 故 事
——大时代里的小人物
【姗姗来迟的通知书】
1959年的盛夏，真的是“赤日炎炎似火烧”，空气似乎静止了似的，大地热得发烫，知了不停地聒噪着，就像姥爷的心情一样烦躁不安。高考分数早下来了，全县第三名！于是，他在志愿书上郑重填上了自己心仪已久的“中国北京政法学院”①，热切期盼通过读书实现“修身，齐家，治国，平天下”的远大抱负。
如今一个月过去了，姥爷仍没得到任何消息。辗转得知有几个总分低于自己的同学已经收到了大学录取通知书。姥爷实在按捺不住了，每天都跑到村大队部问有没有自己的信件。无数次的失望使心情几近冰点。寒窗苦读十几年，多么盼望结束在村里低人一等的日子！可是……
当时，年轻的新中国正处于“阶级斗争为纲”的时代。建国后1950年6月3日颁布“中华人民共和国土地改革法”，展开了大规模的土改运动。为实施本法，当时的中央人民政府政务院做出了“关于划分农村阶级成分的决定”，把农民分为：地主、富农、中农、贫农等不同阶级成分，并明确指出地主、富农属于剥削阶级。
姥爷的祖父是个非常聪明、勤恳、节俭的人，一生辛勤劳作，到新中国建国初期已拥有一百多亩土地、十几间平房，在小小的村子里也算是个数得着的殷实人家。土改时（1950-1953年）正值姥爷的父亲执掌家业。当时在这个小小的村庄里，拥有百十亩土地的人也就一两个，所以自然就被划成了“地主”。
从此，全家人成了“剥削阶级”。戴着“地主”高帽的几十年里，全家再也抬不起头来。历次大小运动都是村里拉出来斗争的对象，家里每个人都被周围贫下中农们歧视。甚至70年代初才出生的我的妈妈，身为家族第四代都作为“地富反坏右”黑五类的成员，在人生的最初十几年里也要背负这无形的枷锁。妈妈说：小时候最不愿填写各种表格了，填“家庭成份”一栏时，看人家填“贫农”就羡慕不已，自己因身为“黑五类”而深深自卑，老觉得低人一等。
更可悲的是，被戴上高帽后全家才知道，其实家里的很多土地早已被姥爷的父亲偷偷赌博输掉了，只是他没敢为外人道而已。姥爷的父亲是家里唯一的儿子，也许由于家境富裕，从小娇惯，不事生产，成年后染上了赌博恶习，瞒着家人偷偷变卖了很多家产，到土改时其实真正自己拥有的土地已不多。以实际拥有的土地论，是根本划不成地主的。为此，姥爷常常感叹：真是造化弄人啊！是啊！要是能预知这高成份会祸及子孙几十年，谁会隐瞒实情呢？
酷热难耐的8月末，地主家的小儿子——我的姥爷，终于在8月底费劲周折找到了自己的大学录取通知书。不知此信经历了怎样的辗转，边缘已经有些残损。姥爷急切地、却又小心翼翼地打开这封期盼已久的信函，看过之后，半晌无语。这么高的高考分数、中学时期各种社团活动的积极分子、校学生会主席等等光鲜简历换来的却只是一个三流高校的录取通知书！原本想去北京读书的姥爷被调剂到了偏僻的鲁西南——曲阜师范学院。这是个1955年才建立的高校，当时的确名不见经传，姥爷的失望是很自然的。尽管如此，自此孔孟之道深深影响了姥爷，教书育人成了他为之奉献一生的事业。
【入党梦断】
九月，当时家里已经一贫如洗的姥爷背着一床陈旧的单人棉被，搭乘火车来到人杰地灵的孔孟之乡，成为曲阜师范学院历史系的大一新生。
很快，他出众的学习能力、组织能力以及社会活动能力使他在大学里如鱼得水。顺利当选了学生会主席，是院里多个社团的活跃分子，除了学习成绩优异之外，琴棋书画方面也很出色。
“那时，由于家贫，常常连三块多钱的火车票都买不起，所以每到假期我只能一次次送别同学踏上返家旅程，自己留下来在图书馆、办公室等部门帮忙以赚取下学期的费用。”在校的姥爷虽常常挂念年迈体衰、眼睛几近失明的老母亲，无奈当时根本无力奉养。每每谈到此事，姥爷常常垂泪神伤。
当时，加入中国共产党是每一个热血青年的梦想。作为一个优秀的大学生，姥爷当然更不例外。而在那个年代里，入党，是非常困难的。姥爷一次次递交入党申请书，终于在大三时通过了校内的各项组织考察，只剩下政审这最后一关了。学校为此专门派一个调查组到了姥爷所在的村庄。
结果可想而知。家庭阶级成份的黑帽子是明摆着的。而背后村干部们也没人给姥爷家说好话：什么大哥在民国时期曾捐任②青岛市政府小公务员，现为终日唱戏看曲不务正业的纨绔浪荡子，二哥曾因言论不当被打成现行反革命等等。
所以，忐忑不安等待了半个多月之后，大学时代姥爷的入党之梦终告破灭……
看着系里个人表现远不如自己但“根红苗壮”的同学成为光荣的共产党员，
年轻的姥爷再一次悲愤交加：“家庭出身？我自己能选择吗？”在那个年代里，没有入党就意味着没有任何政治前途。而千百年来，中国读书人都把修身、齐家、治国、平天下奉为一生的追求，农家子弟更是期盼通过读书考试建功立业光宗耀祖。姥爷少年起就产生的低人一等的感觉此时更强烈了:生在这样的家庭，无论我自己如何努力、如何勤奋都难以挣脱这枷锁。
姥爷虽然对此一直难以释怀，但精忠报国的理想却从未改变。教育子女时他常说：一个人无法选择家庭出身，但可以选择做一个正直、敬业、自强不息的人。
【乡村教师与乡村医生】
生活在六十年代的人们最熟悉的宣传口号是：“好男儿志在四方”，呼吁优秀青年到艰苦、偏远的地方去建功立业。一贯积极响应党的号召的姥爷第一个报名去了当时属于烟台地区的即墨县一个偏僻乡村中学。而此时，27岁的姥爷已结婚三个月③，姥姥当时卫校毕业后被分配到家乡邻村当乡村医生。自此，夫妻两地分居，相隔百里。这也是那个年代双职工家庭的常态。
几年过去了，三个孩子相继诞生，家庭重担都压在姥姥一个人身上。只有每个周日才是全家团聚的日子，那时的中国还非常落后，县际都少有公共交通更别提邻县村际了。姥爷只能骑着借来的自行车④往返百公里回家与妻儿短暂晤面。我妈妈至今还记得自己的父亲奔波百里回到家，饭后让三个孩子站成一队背诵《毛主席诗词》的情景：“红军不怕远征难……”是啊！在乡村土路上，一日骑自行车进行百公里的远征，对妻女来说无异于过节，而对姥爷来说却是多么漫长的旅途啊！姥爷是个闲不住的人，每次回家虽只短短一天，他都一刻不停忙于家务。那个年代连县城里都没有自来水，挑水吃是每个家庭最繁重的家务。所以姥爷每次回家必把家里的水缸和所有盆盆罐罐都挑满水以减轻姥姥的负担。
对此段生活，姥爷最常提及的是带女儿去学校小住的事儿。我的大姨是家里的第一个孩子，从小乖巧懂事。她两岁半的时候，姥姥奉命到外地学习，姥爷只能带她到自己学校驻地。胶即两县是被大沽河分隔开的，那时河上桥梁很少，姥爷从家乡到学校走桥的话得绕远40里地，所以河水少时都是扛着自行车趟过河去。那时的大沽河还非常宽阔，水产也很丰富，鱼虾蟹都多的极容易捉到。姥爷骑车带着小小的女儿来到大沽河边，捉鱼找蟹玩得非常开心。待到过河赶路时，姥爷犯了难，以他的力气是无法同时扛着笨重的大金鹿和女儿过河的。千叮咛万嘱咐之后，姥爷先把自行车扛过河去，又回来抱女儿过河。“我当时真是担心啊！万一她不听话跟着跑到河里……”还好，大姨非常听话，坐在那儿一动不动，大大的眼睛紧盯着父亲，直到轮到自己被接走。
于是，大姨从小懂事、听话成为一辈子的家庭美谈。而旷野中一个文弱的青年教师扛着借来的笨重自行车艰难渡河、不断回头望望蹲在对岸的小小女孩儿，大声叮嘱“千万别乱跑！坐在那儿等着我！”的画面深深刻在我的脑海。从小私家车代步的我只粗略体味到四十多年前中国普通人的艰辛，对比自己14年来所过的富足舒适的生活，只有感恩和珍惜！
【一个都不能少】
二十世纪六十年代的新中国，五八年全民砸锅大炼钢铁的人民公社大锅饭制度以及接踵而至的三年自然灾害，老百姓的日子过得非常艰难，农村里各家各户挣工分领粮食，大多数家庭都吃不饱饭。学校里有许多学生的父母为了多挣工分补贴家用，不支持孩子读书学习，要求孩子辍学回到各自的村子里干农活。
为了让这些孩子重新回到校园，姥爷不得不在课余走家串户费尽心血说服学生家长让孩子继续读书。
学校建在几个村交界的旷野，住校的也只有姥爷和一位看门做饭的老大爷。那时中国大多数地方都还没有电灯。乡下的夜晚是漆黑的、超乎寻常的静谧。姥爷常常在放学后来不及吃饭，赶到一村又一村，进入一家又一家劝说失学孩子的父母：
“……我知道现在这个时期，大家的生活都非常困难，但是在我看来，如果只为了一时的生活状况让孩子辍学，却毁了他一生的前程，那不就因小失大了吗？我知道大家的日子都很辛苦，但是我希望你们能坚持一下，让孩子回去上学，比起干农活，孩子一定更渴望读书学知识。我能理解家长您的心情，我家也在农村，日子也很艰难，经常为筹三两块钱都得东拼西凑。但家人一直坚持让我读书，好好读书考上大学才分配到好工作，端上了铁饭碗⑤。他才十多岁的孩子，即使在家务农也挣不了几个工分。孩子很聪明好学，只要继续努力，将来一定会学有所成，帮着全家过上好日子……”
披星戴月回到宿舍之后，姥爷每天还得批改作业、备课，常常工作到凌晨。
那些年，姥爷跑遍了周围所有的村子，有时还得从自己微薄的薪水里拿钱出来资助辍学孩子复学。其中有一个男生自幼父母双亡跟着哥嫂生活，因家境非常贫寒，嫂嫂动不动就不让他上学了，姥爷一次次上门劝说和帮扶，使他最终完成了学业，并如愿考上中专，后来分配到济南地区，成为一名国家干部。这样的例子不胜枚举。有些早年的学生其实仅比大学刚毕业的姥爷小几岁而已，但一直都对姥爷非常崇敬，他们很多人得以继续学业分配到了全国各地。其中有些人多年来一直坚持到姥爷家拜年，几十年如一日。他们常说：“柳老师是我们的大恩人哪！没有他，我们现在还在家拉锄钩子呢！对俺柳老师，绝对是一日为师，终生为父。”
就这样姥爷在这生活虽艰苦却充满温暖的乡村中学兢兢业业教书育人，送走了一批又一批学生，一待就是十四年。
【被打成了“右派”】
新中国建国初期风云变幻，几乎每个人特别是知识分子的生活都充满未知数。
１９５７年８月１日，全国人民代表大会常务委员会第七十八次会议批准了《关于劳动教养问题的决定》，并以此为法律依据于8月3日在全国范围内对所谓民主资本主义理想的“右派”分子的劳动改造。许多民众都陆陆续续的被迫离开工作岗位，做着最屈辱最辛苦的工作，进行劳动改造。
1966年，文革开始了，中国进入10年浩劫。知识分子遭到空前的打压，被社会贬称为“臭老九”，许多知识精英都被种种莫须有的理由批斗。姥爷也没躲过这场浩劫，被划为“右派”分子，勒令离开教学岗位，每日在学校里打杂、清扫进行劳动改造。姥爷说：“我永远也忘不了当时被迫走下讲台，给全校师生掏粪的日子 ，那是我人生遭受的最大屈辱。不过后来知道连国家主席刘少奇同志、功勋卓著的彭德怀元帅都遭到非人折磨而死、那么多大学问家都残遭蹂躏，我只是一个小小的‘臭老九’，带个右派帽子掏掏粪实在算不了什么了。十年浩劫啊！个人、国家的发展前途都被耽误了”。
一波又一波的造反派，一次又一次的各种运动，学校教学秩序全乱了套。姥爷坚信这样的日子总不会长久的，所以，劳动之余仍不忘偷偷的读书研究，也常私下嘱咐几个信得过的学生千万别荒废了学业。事实证明，没有彻底丢掉书本的人最终成为人生的赢家。77年恢复高考以后，好几个学生考上了大中专院校。
【知识就是力量】
1977年，是全国知识分子命运的转机。
从1966年开始，十年文革中断了中国的高考制度，很多大学被关闭，很多学者文人被下放到干校劳动改造，仅剩的几所大学也以政治成分和个人表现为衡量依据招收工农兵入学。“劳动越多越光荣，知识越多越反动”成为当时的时代主旋律。
1977年9月，中国教育部在北京召开了全国高等学校招生工作会议，决定恢复全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。
1978年3月18日，全国科学大会在北京召开，邓小平提出“脑力劳动者中的大多数是无产阶级的一部分”、“科技是生产力⑥”等，逐步开始落实知识分子政策，重新推行“尊师重教”政策，教育界开始拨乱反正，重用有经验有能力的优秀教师。因出色的教学能力在即墨教育界早就名闻遐迩的姥爷重新得到重用，调到高中辅导高考。79年又被家乡胶县⑦教育局挖到高考复习辅导班任教，姥爷终于感到有了奔头，自己的才干终于有了施展的机会！所以，在教复习班的日子里，看着那些被文革耽搁、求知若渴的青年们，姥爷使出浑身解数，夜以继日扑到工作上，精心研究教学方案，分析每个学生的特点，科学组织课堂教学，和同学们促膝谈心……，目的只有一个：帮助他们顺利升入大学深造！
由于多年教育停滞，中国当时人才及其匮乏，所以老师们工作量都很大。
姥爷同时又兼班主任，每天工作常常超过14小时，最多时一天要讲7节课。“我的咽炎就是那时落下的病”
1978年12月党的十一届三中全会召开，提出把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，停止使用“以阶级斗争为纲”这个口号。姥爷家的政治枷锁开始逐步打开，经济条件也随之日益改善。夫妻终于调在同城工作，全家人历时19年终于团聚！从两地分居到一家五口挤住一间单身宿舍，再到分到两间平房，过上了真正算是安居乐业的日子。姥爷常常挂在嘴边的一句话：应该感谢邓小平！没有邓小平哪有我们家的安稳日子？
人到中年，怀着拳拳报国心、感恩心，姥爷觉得时不我予，更加饱含激情地投入到自己热爱的教育事业。课堂上他时而慷慨激昂、时而妙语连珠，朗朗之声使得所有的学生全神贯注、侧耳倾听。每一年，姥爷班里的大学升学率都名列全县第一，最终赢得“全国优秀教师”的光荣称号！
谈起这些担任普通教师的日子，姥爷每每非常兴奋，打开一个上锁的抽屉，里面满满的全是各种荣誉证书。“人，总是要有些追求的。”姥爷自豪的说，“自古真正的读书人都淡泊名利，知识的力量才是最强大的。”
【创建名校】
姥爷的出身、阅历使他养成外在谦和得体，而内心清高孤傲的品格。但由于他展现出来的卓越教学能力和超群教学成绩，在全县乃至全青岛市教育界开始崭露头角，成为响当当的教育名师。八十年代，全国已开始重建尊师重教的氛围，教学一线的优秀人才也陆续被选拔出来担任领导职务。姥爷也终于被吸收成为一名共产党员。很快，姥爷作为多年的教学骨干也开始被任命担任行政职务。从自己的母校一中的教导主任，到县教育局教研室主任，后来还一度成为县教育局长的候选人。而这件事却又从某个侧面反映出我国改革开放初期政治氛围的复杂性。个人能力考查、组织谈话等进行得很顺利，很快进入政调环节。县组织部派人到即墨原工作单位、到家乡所在地村委等进行政治审查，结果可想而知：已经传得沸沸扬扬的提干黄了。另一位教学能力平平的老革命的儿子被提拔为县教育局长。此事又给姥爷很大的精神打击，多年后偶尔醉酒还多有怨声：工作能力再强又有什么用？谁叫我生在这样的家庭？这紧箍咒难道要跟我一辈子吗？
1991年春天，时年54岁的姥爷意外被任命为一所新建高中的校长兼党委书记。这所学校建在县城的边上，离姥爷家很远，因是在一穷二白基础上新建的学校，一切都没有进入正轨。因地处偏远吸引不到优秀的教师，整体师资力量很差。硬件方面也只盖起了一栋多层教学楼，操场、食堂、甚至连围墙都还没有建好。新学校生源更是差得很。明摆着，这是个充满挑战的新职务。姥姥以及朋友们都说：这明摆着是让你去拉犁的。好事不找你，吃苦受累的活儿知道启用你了。别傻了，这个差事干坏了是你无能；
干好了也无非是给他人作嫁衣裳，你没几年就要退休了，用不着去出这个力。
但是，深思熟虑之后，一贯服从组织安排的姥爷还是毅然接下了这个烂摊子。
每天一大早，姥爷就骑上自行车去新单位上班，往往披星戴月地回来。师生大会上慷慨陈词激发大家的热情和干劲儿；
工地上和包工头们讨价还价、催工期、赶进度；
教研方面常常亲临教室听课，组织教研交流活动，发现、启用并培养有潜力的骨干教师；
还得常跑教育局要政策，申请借调优秀的教师、平分优秀生源等等。
一年以后，姥爷黑了、瘦了，学校基本步入了正轨。两年以后学校有了可观的大学升学率。第三年起，这所新高中考上大学的人数居然在全市数一数二了！在姥爷的管理下，这所新高中自此成为胶州市最好的两所高中之一，在全青岛市也是响当当的名校！作为实至名归的名校的缔造者，姥爷却从不居功自傲，但对这个自己付出大量心血的学校充满了感情。
【退而不休】
时光荏苒，岁月在姥爷脸上刻出一道道皱纹，华发苍苍，姥爷退休了。而此时，我国很多人也实现了小康生活目标。
退休后，一生勤恳的姥爷当然闲不住。他又很高兴地受聘为市教育局的督学小组组长，带领几位德高望重的退休老教师到各学校督察工作，天天忙得不亦乐乎，真可谓老骥伏枥。下乡督查时往往会遇到家贫的孩子，接济他们的学习所需又成为姥爷的经常性开支。
中学时姥爷就养成对音体美的爱好，退休后终于有时间重新捡起来。家里常常传来姥爷拉二胡、姥姥唱歌的声音，两位饱经风霜的老人在两鬓斑白的暮年时分终于品尝到琴瑟相和的幸福生活。姥爷也很爱运动，年届70时还健步如飞，是校老年门球队的队长，在市教育系统门球比赛中经常获奖。
姥爷的书法是自幼上私塾始修习的，硬笔字、毛笔字写得都很漂亮，在圈内也是小有名气的。退休后他重又拿起毛笔，享受翰墨芬芳。此时，经过近20年的改革开放，我国经济已得到很大的发展，当了一辈子教师的姥爷也终于拥有了自己的书房。草飞行走成为他退休生活的每日功课。每到逢年过节，姥爷都会挥笔写下几幅书法作品，请人装裱好作为礼物，送给亲朋好友，尽自己的一份心意。
【桃李遍天下】
三十多年里姥爷教过成千上万的学生，现在分散在国内外很多地方。他们大多数人有幸在最年富力强的时候赶上了我国改革开放的大时代，政策扶持、百业待兴，只要努力耕耘者都在各行各业取得了可观的收获。有人成为中科院的院士，有人成为省部级、厅级官员，有人成为成功的商人，也有人像自己的老师一样走上三尺讲坛，连一些高考失败回乡务农的学生也大有在农村宏图大展的人。姥爷在外面常常会遇到有人热情的招呼“柳老师！”，有时他已记不起对方的姓名，可是那浓浓的师生情谊化作灿烂的笑容久久地挂在脸上。像往常一样，姥爷无论贫富贵贱对学生们都一视同仁，真诚关爱。也许正因如此，姥爷一直深受爱戴，多年来家里经常宾客盈门，前来拜访的学生甚至家长络绎不绝，连退休后的十几年里也从未冷清过。
每年姥爷过生日都有学生张罗着给庆祝，中国人最重视的60大寿、70大寿他们提前一年就精心准备。我亲身参加过学生们为姥爷组织的70大寿，真的非常令人感动！连外省的学生都有特地赶来参加的，年龄最小的也比我妈妈大了。几百人祝寿场面就像现在流行的婚礼那么热闹、庄重又充满真挚的感情！姥爷被学生们簇拥着，听着一句句发自肺腑的感谢和祝福，高兴的热泪盈眶。正像他所常说的：“三十多年光阴里，我一心一意教书育人，虽然最终两袖清风，既无高官也无厚禄，但收获了巨大的精神财富！人生，夫复何求？”
附注：
①北京政法学院，现为“中国政法大学”。
②捐官，曾在旧中国很多历史时期存在，“捐钱买官”，即捐一定数额的金钱给政府，购买到一个官位或职缺。一般是政府财政困难时期筹措经费的一种途径之一，往往伴随着吏治腐败。
③当时，很多人都是建国后在社会主义的新中国才有了上学机会，所以大学生的年龄差别很大，同班学生从20岁左右到30多岁的都有。自己在读大学、儿子在家读小学者也不鲜见。
④建国初期，我国几乎一穷二白，国民经济非常落后。连自行车都非常稀有，户均拥有率远比现在的家用轿车小，是当时绝对的奢侈品。
⑤截至上世纪90年代初，新中国凡是大中专类院校毕业的人，都由政府分配工作，并成为正式的国家干部。干部、正式教师、正式工人等等具有正式全民所有制属性工作的人，一切都有国家保障。有固定的按级别划分的工资、粮票等，有免费分配的住房和免费医疗保障等等，被民间称为端着“铁饭碗”的人。
⑥1988年又提为“科技是第一生产力” ，进一步强调发展科技、准师重教的重要性。重视教育、尊重科技和教育工作者逐渐在国内蔚然成风。
⑦今胶州市，国务院于1987年2月12日（1987）26号文件公布“撤销胶县，设立胶州市”。
B文——历史感悟
以史为鉴，开创未来
姥爷的故事写完了。我的眼睛定格在墙上挂着的姥爷亲笔写的卷轴：天行健，君子以自强不息、地势坤，君子以厚德载物。这，无疑是姥爷一生的写照。七十多年岁月，他一个平凡的人在时代大潮里载浮载沉，经历了不平凡的人生旅程。
何为历史？国家的发展、城市的变迁、伟人们的人生奋斗等等都是历史，这些轰轰烈烈的历史时代造就的，值得我们每个人去用心品味。而作为一个平平凡凡的小人物，一个普通的知识分子，姥爷求学、教学的坎坷经历也写就一段耐人寻味的历史，每一步都刻上了时代的印记。
为了全面深入地了解他所经历的时代，我在暑假里进行了大量的调研。访问了家里的很多人，查阅了大量资料，也回忆了和我最亲爱的姥爷相处的点滴，通过姥爷个人的际遇，初步了解到过去50年里我国一些重要的历史片段。深切感受到那些跌宕起伏的大时代里普通人的悲欢。
在整个采访记录过程中，姥爷进行劳动改造的那一年艰苦的岁月使我大为吃惊。查阅了一些历史资料才知道，那个年代里无数人肉体或精神遭受到一次次政治运动的非人折磨，包括老舍、傅雷等很多人不甘受辱愤而离世。姥爷也被批斗、被劳改、被歧视，一次次面对人生的重大挫折，但他最终坚强地坦然面对多舛的命运，最终在国家拨乱反正之后从谷底爬了起来，培育了成千上万个有为青年，共同创造着民富国强的新时代。所以，人，遇到再大的磨难，也必须选择坚强！相信风雨之后必现彩虹！
姥爷常说：时势造英雄。人，作为一个个体，在时代的大潮中真的是非常渺小的，特别是活在政治风云变幻莫测年代里，载浮载沉，往往身不由己。但是，不管身处何种逆境，只要内心保有向上、向善的信仰，相信正义的力量，持续努力，不断学习，总会迎来光明。
在新中国六十余年的历史中，邓小平领导的改革开放无疑是最伟大的。改革开放的举措是中国历史上最重要转折点，还记得在我的小学课本中，改革开放就被提及。从安徽凤阳小岗村到沿海经济特区，这些当时在我眼里只是白纸黑字的知识点，但在我亲自访谈、查阅、记录完姥爷走过的光阴之后，对比我自己十四年来的生活，真正感悟到改革开放对中国发展的深远影响，体会到一个国家选择正确的方向是多么重要！同样地，我想，一个人，也将面对选择怎样的人生道路去走，不同的选择，会造就大相径庭的未来。
邓小平爷爷曾大声疾呼：贫穷不是社会主义！把30年前以阶级斗争为纲、以政治运动为手段的错误路线彻底纠正过来，引导全民解放思想、重视教育、尊重知识、大力发展经济，使得最近30年祖国发生了翻天覆地的巨大变化，从百十元一辆的自行车属于奢侈品发展到今天几十万一辆的私家车几乎普及；
使得我们这些红旗下成长的第三代，十几年来一直过着富足安逸的生活。通过历史调研，我们才知道祖辈经历了那么多的贫穷落后、悲欢离合、起起落落。所以，必须学会珍惜当前所拥有的，并努力充实自己，以创造更加美好的未来。
如今，改革开放已走过30年，新中国已写就了60多年的历史，姥爷的个人经历也化作我们家族一份难忘的回忆。时代的大潮，总有潮起潮落时，每个人的一生都是一个跌宕起伏的故事，细细的研究历史，品味人生，一定能在当今生活中得到启迪。正如梁启超所说过的一句话：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴者也。”也就是说，研究历史，是为了通过一段客观存在的往事了解过去，借鉴历史，从而指导我们未来的生活。
还记得姥爷常常说：“机会总是留给有准备的人。”姥爷教书生涯的巅峰其实都源自年轻时不断进取、自强不息，热爱学习和探究。能力具备了，机会来临时就被发掘出来，最终缔造出晚年辉煌的成就。也许很多时候，我们会因为与机会失之交臂而喟然长叹，其实，机会对我们每一个都是均等的，只有自己积极奋进，以饱满的精神克服眼前的困难，不断磨练自己，总有一天，我们会到达成功的顶点。
光阴似箭，日月如梭，过去的已被写成历史，上一秒的一颦一笑，下一秒就成为了历史的尘埃。正值青春年华的我们，又该如何缔造新的历史呢？伟大的时代会造就伟大的人物，而像邓小平那样伟大的人物又能够开创伟大的时代，以人为鉴，可以明得失；
以史为鉴，可以知兴替。大浪淘沙，潮起潮落，让我们时刻准备着，努力提高自己，自强不息、厚德载物，争做时代的弄潮儿，去开创更加美好的新时代！
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第五篇: 以史为鉴开创未来心得体会
以史为鉴，学以致用心得体会参考以史为鉴，学以致用心得体会参考党员干部学习党史责无旁贷，要在学习党史中总结经验、积累智慧、启迪思维，在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的伟大精神。
以史为鉴，学以致用心得体会参考1阔步向前走，不忘来时路。学史，可知古今;懂史，能明大义;用史，方续荣光。唯有不断学习党史，才能坚守信念，不忘初心，以实际行动传承红色精神、践行使命担当。
增强信念，感悟党史之“热”。党史是一部生动的教科书，漫漫长征路，爬雪山、过草地，红军完美诠释了“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的长征精神。学史增信，就是要带着温度和情感去学党史，坚定理想信念，把党史之“热”发挥到工作中，以优质服务助力经济经济发展。
学以致用，汲取党史之“慧”。党史是一幅具有现实指导意义的历史画卷，共产党人用行动书写了真抓实干、务实为民的历史篇章。学以致用，就是要用党史之“慧”指导工作实践，为群众办实事。我们要强化责任担当意识，落实岗位职责要求，坚守客户至上理念，助力群众过上美好生活。
开拓创新，凝聚党史之“力”。党史是一节开拓创新、凝聚力量的篇章，创新贯穿百年党史。学史创新，就是要发扬创新精神，展现新作为。我们要秉承科技赋能理念，加速科技创新，切实凝聚奋进力
量。
以史为鉴，学以致用心得体会参考22021年是中国共产党成立100周年，百年党史是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史，也是一部丰富生动的“教科书”。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。广大党员干部要用心研读这来之不易的“教科书”，在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、凝聚奋进力量，不断坚定理想信念，恪守为民初心，勇担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家新征程中乘风破浪。
通过党史百年天天读，我深刻明白了学习党史，是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸就辉煌、挫折后毅然奋起、探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗后赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养、提高工作能力。了解我们党和国家的来龙去脉，有助于汲取我们党和国家的历史经验;了解我们党和国家历史上的重大事件和重要人物，有助于汲取我们党和国家历史上的执政经验。
作为一名党员，要知党爱党，知党爱国，坚定信仰信念、淬炼党性修养、厚植为民。特别是针对青年党员，更要加强党史宣传和教育，要正确且及时地引导广大青年党员在学习中继承发扬好我们党的光荣传统和优良作风，使其能深刻领悟我们党在这百年来经过不断检验得出的真理：“只有共产党，才能救中国;只有社会主义，才能发展中国;只有改革开放，才能富裕中国。”
以史为鉴，学以致用心得体会参考3俗话说，“以史为鉴，可以
知兴替。”古往今来，世界一切民族和国家都极其重视自己的历史，都会善待自己的历史文化遗产。中华民族历经五千年沧桑，从实践经验中总结出来的历史文化遗产，不仅内容丰富，而且博大精深。只有了解了历史，才能从历史中汲取智慧和力量，而学习党史更有着必然的现实意义。中国共产党的历史，是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党100年的风雨历程充满艰辛与坎坷，带领全国各族人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹。
学会历史思维。“欲知大道，必先为史。”党员干部学习党史新中国史，要多读党史新中国史故事，多读党史新中国史原著，在学习党史新中国史中汲取养分，用历史思维观察问题、分析问题、解决问题，用历史思维洞察世界，既要看到地球村的变迁，又要看到我们党带领人民不懈奋斗带来的新发展新变化。只有珍惜党史新中国史传记的精神食粮，才能懂得我们党为什么出发，为什么奋斗。党员干部只有铭记历史丰碑，学会历史思维，才能在党史新中国史的熏陶下，走好新的长征路。
培养历史眼光。习近平总书记在《摆脱贫困》一书《跋》中有言:“若留下探索，后人总结;若留下经验，后人咀嚼;若留下教训，后人借鉴;若留下失误，后人避免。”党员干部学习党史新中国史，就是要了解我们党的探索，我们党的经验，我们党的教训，我们党的失误，既要掌握党史新中国史传记的重大事件，也要掌握重大事件本
身所产生的重大影响，要在“深”和“远”上着力，培养自身深邃的历史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的实践者，又要做善于把握未来趋势的预言家，坚持历史唯物主义观点，走在新时代的前沿，在复兴之路上作出更多有益的积极探索。
增强历史担当。“天下兴亡，匹夫有责。”党员干部要深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，增强“四个意识”;要深刻认识党的执政使命和根本宗旨，从党和人民的鱼水深情中恪守人民情怀;要深刻认识一代人又一代人的担当的本质，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。新时代赋予新使命，党员干部要争做推动发展的开路人，担当作为的领路人，服务群众的贴心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
历史是最好的教课书，党员干部学习党史责无旁贷，要在学习党史中总结经验、积累智慧、启迪思维，在鼓劲扬帆中弘扬好逢石开路、砥砺前行、不懈奋斗的伟大精神。
