下面是小编为大家整理的2022年永远跟党走故事比赛稿,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
永远跟党走故事比赛稿3篇
永远跟党走故事比赛稿篇1
“时刻听党话,永远跟党走”读书教育活动
逐梦海天的强军先锋——张超
记得我呀呀学语的时候，爷爷就一字一句地教我唱，没有共产党，就没有新中国……小时候，在我的心目中，党就是一串串感人的故事，一位位慷慨悲歌的英雄，是生的伟大死的光荣的刘胡兰，是大义凛然、慷慨就义的江姐。今天，如果有人问我，党在你的心中是什么?我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，它号召13亿中国人走向独立自主;党就是一盏指路的明灯，它指引着无数中国人走向繁荣富强;党就是千千万万优秀共产党员的缩影。
张超是我们解放军航母舰载机--- “飞鲨” 歼-15的一名飞行员。2016年4月27日12时59分，29岁的飞行员张超在陆基模拟着舰训练时，因战机突发故障，壮烈牺牲。他用自己年轻的生命为中国航母事业立起了一座熠熠闪光的航标。
一切来得太突然。前一秒，看到张超驾驶战机精准着陆，着舰指挥官王亮打出了“优秀”评分。后一秒，已经接地的飞机竟然传来故障告警！
接下来发生的这一幕，让所有人猝不及防：机头急速上仰，飞机瞬间离开地面，紧接着，高高仰起的机身迅速下坠……短短4.4秒，生死一瞬，他毅然选择“推杆”挽救飞机，放弃了第一时间跳伞。
张超正是用自己的行动放飞了理想，实现了一名中国人民解放军的职责。他驾驶战机驰骋长空，用一道道航迹向世界宣告：“这是中国的领空，神圣不可侵犯！”用一道道航迹告诉国人：“祖国的领空有我们守卫，请祖国和人民放心！”让我们为英雄张超献上一束鲜花！让我们学习和牢记英雄无私无畏的奉献，鞠躬尽瘁死而后已的伟大精神。
向榜样学习，就是要学习他们时刻听党话，永远跟党走，把人民的利益，民族的利益，党的要求放在第一位。做好人，做好事，严格要求自己，时刻保持不变。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“时刻听党话 永远跟党走”，是我发自心底的神圣誓言！“时刻听党话永远跟党走”，是我一生永不放弃的追求!
永远跟党走故事比赛稿篇2
永远跟党走
《没有共产党就没有新中国》、《团结就是力量》、《社会主义好》小的时候常常唱的这些歌，还有历史和语文书上一个个活灵活现的英雄形象见证着我们党从诞生的那一天起，就把为人民谋利益写在自己的旗帜上。而中国共产党人为了民族和人民的利益，英勇牺牲，不懈奋斗，建立了社会主义新中国，中国人民从此站起来了。s0100 永远跟党走，是中国人民在党的领导下历经28年的英勇奋斗创建新中国得出的历史结论；
也是在社会主义革命、建设和改革奋斗历程中牢固树立的信念。新中国成立至今，我们国家日益强盛，虽然经历了曲折和坎坷，但我们党全心全意为人民服务的根本宗旨没有变，党与人民群众同甘共苦的革命传统没有变。改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，我国的经济和社会发展取得了辉煌的成就。这一切都使人们真切感到，中国共产党执政为民，是最可信赖的伟大光荣正确的党。永远跟党走，是”十六”大提出全面建设小康社会的奋斗目标，将加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。坚定不移地全面贯彻”三个代表”重要思想，坚持以经济建设为中心，把发展作为执政兴国的第一要务，使我国综合国力和人民生活再上一个新台阶。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标 （一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
永远跟党走故事比赛稿篇3
思想汇报：永远跟党走
——陕西汉中大河坎中学支教纪实
敬爱的党组织：
为了提高自己，认真贯彻落实为人民服务的方针政策，更好的向党组织靠拢，今年暑假，我积极参加了北京师范大学主题为“永远跟党走”的暑期社会实践，跟随“未来教育家协会”奔赴陕西汉中南郑县大河坎中学参加支教活动，在这次活动中，我收获了很多，成长了很多。
虽然这次支教只有十天，但是为了能够让这十天绽放到最美，从4月份，我们就开始着手准备这次活动。经过层层选拔，15名优秀的队员组成了我们怀揣梦想的“悦动京汉”团队，就这样，为着一个共同的梦想，我们一起熬夜写策划、出主意，尽我们所能来准备这次支教活动，唱着我们自己写的队歌，累并快乐着，携手踏上了去往汉中的征程。
学校对我们的的活动很是支持，尽量满足我们活动的一些需求。因为专业关系，我担任12班的代理班主任。12班属于艺术班中的“幼教传媒班”，听班主任介绍，这些孩子大多是文化课的道路走不通而被迫选择了艺考这条路。作为艺术学院的一员，尽管我是统招生，但是看到周围参见艺考同学当时的艰辛，深知艺考这条路并不好走。第一天去班里听课，整个课堂很是沉默，有静静睡着的，也有无聊玩手机的，其他在听课的同学，老师提示到就要说出答案了，可大家还是无动于衷，而下课铃一响，老师的话没说完，整个教室就热闹了起来，我从没见过哪个同学能在课下拦下老师请教问题。为此，我在班里做了一次问卷调查，了解他们存在的问题及原因，并尽我所能来制定一些解决方法。很多孩子说，到这个班里来，完全不是自己的本意，甚至对“幼教传媒”很不了解，对自己的未来充满迷茫困惑，文化课成绩又不高，相当一部分学生缺乏自信甚至开始自暴自弃。有个叫小S孩子是这样写的：我说我没有什么梦想和追求可以吗？我知道要好好学习，但是我现在已经这样了，还有什么用呢？你问我希望能给我们带来什么，我说希望你天天带我们看电影，这现实吗？只是希望你不要出卖我们，因为你转身就走了，我在这里就惨了。
看到这些问卷我很是震惊，我觉着有必要先端正孩子们的态度。第一次夕会，我严肃的强调了班里的纪律问题，课前一分钟要安静下来，下课铃响，只要老师没说下课，依然要保持安静；
现在还没开专业课，不能把自己看成艺术生而降低对自己文化课的要求，你就是一名普通的文科生，在文化课上要严格要求自己；
既然你已经到了这个班里，改变不了环境，那就使自己努力去适应这个环境。此后，每天的夕会和自习时间我都会和他们聊几句，跟他们谈谈自信的问题，给他们说说自己的经历体验，讲讲一些我认为还不错的学习方法，尽可能的唤起他们对未来的憧憬和向往。与此同时，我也发现，班里在悄悄地发生一些变化，老师进教室前教室是安静的，下课铃响后大家也都安安分分，有几个同学向我请教数学题的解答，课堂渐渐活跃起来，并把《奔跑》定为我们的班歌，越来越有班集体的感觉。按照我们的约定，我遵守承诺，在他们表现良好的条件下，我向老师申请了一个晚自习的时间给他们看电影《80后》，我希望他们能有所感触、有所收获。接下来的一个自习，我针对自己所了解的集中存在的问题召开了一次班会，重点谈了同学相处的问题和集体团结的问题，并特意用了一节课的时间来展示他们关于爱情的一些看法。其实爱情这个话题原本使他们感兴趣的话题，可偏偏因为高考的压力，这个词儿在老师那里成了敏感词，那堂课的交流，孩子们甚至有些意外和兴奋。
最后一次主题班会，我们的主题是梦想和感恩，大家听得很认真，也很积极的参与。甚至在动情时有的孩子情不自禁的流泪了，最后总结，我没有再说什么，只是把在高中时期一直激励我的一段文字送给了他们：别驻足，梦想要不停追逐；
别认输，熬过黑夜才有日出；
要记住，成功就在下一步；
路很苦，汗水是最美的书。“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”唱着班歌，结束了我们的主题班会，也宣告着我们的汉中之行即将结束。
临走的前一晚，一个宿舍的孩子邀请我参加她们的生日晚会，那晚我们聊了很多，孩子们敞开心扉跟我说了很多知心话，很多话他们从来没有勇气和机会去跟自己的老师交流，孩子们说，我们的到来，让她们这个假期补课很精彩。
孩子们放假回家了，我们也该收拾行囊回北京了。看着他们送的礼物和给我写的留言，感慨万千。很多孩子对我的称呼是“晓丽姐”，这让我有一种亲切感。我特意看了小S的留言，她说尽管她现在还是有些迷茫，但至少对大学有了憧憬和向往，知道自己该怎么做了，她说她是一个活泼开朗有追求的女孩，希望我们能成为永远的好朋友。我很高兴她们对我的信任和真诚，很欣慰她们能够有所改变。同时，我自己也有很大的收获，无论是课堂上的技能还是为人处世方面的启发，我也在这次活动中和孩子们一起成长。这让我感觉到自己此次的汉中支教是非常有意义的、值得的。临走前给孩子们留了一封信，里面有我的祝福和期待……
这次支教，我们始终契合“永远跟党走”的主题，尽我们所能给孩子们带去不仅仅是知识上的收获，更是情感上的关怀。同时，我对中国共产党全心全意为人民服务的宗旨也有了更深一步的理解。在付出和奉献中，我收获了更多的快乐，我愿意听从党组织的教诲，一直为这个社会奉献自己的力量。
这是我本次参加支教的思想汇报，请党组织考察我。
此致
敬礼！
汇报人：张晓丽
2011.9.2
