大学生学业规划研究大学学业规划范文一．前言：学业规划意义理想，是理念中的最高想望。理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔下面是小编为大家整理的大学生学业规划研究3篇,供大家参考。
大学生学业规划研究篇1
大学学业规划范文
一． 前言：学业规划意义
理想，是理念中的最高想望。理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。曾经我的理想是成为一名医生，但今年的高考使我的这个理想终究成为我的梦想。当我踏入大学门槛时，我意识到我必须有个属于我自己的一个现实的理想和目标，当开始学习材料成型及控制工程专业的时候，朦胧的憧憬着我的理想。不管怎么样，大学生活已经开始了，诚然，在一个松散的环境里，大学四年容易荒废，一份规划书于我就由为重要了，我希望用心写下这份计划后，我能够踏实认真地做到。
二． 自我分析
优势：原则性强，，有自控能力。沉着冷静，乐观，抗压性能强大，对环境变化适应能力好。为人谦和，热爱自然，喜爱读书，思考具有一定的学习能力。能够静下心来全心全意投入到一件事中。 而且并能勇敢面对生活中的一切困难做事认真负责。
劣势：不善交际，沟通能力欠佳。敏感，心理起伏多，有时很快乐有时又压抑，不能很好的控制稳定反复无常。偏内向。在自己不熟悉的人面前不是很放的开，容易不自信，时常怀疑否定自己。太过于理想化。
小结:多多锻炼实践，参加活动，累积经验。不要去在意别人的看法，只要自己乐意，我想这样就能排除心理障碍，给自己更多的机会走出自己的圈子参加更多活动，接触更多的各色的人，得到交际沟通组织实践的经验，并且在失败后的胜利中愈加自信。希望能将在听奥巴马的胜利演讲时感受到的那份激情带到今后的学习、生活中去，时时提醒并激励自己，克服自己消极松懈的心理状态。
三．学业具体的执行计划:
大一：1打牢基础。将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天记英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始就坚定不移地坚持下去。第二学期把英语4级过了。2经常去图书馆借阅与机械有关的书3.扩展自己的阅读量，可以是名著，艺术，自然，哲学等等自己感兴趣的书籍
大二：在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任并且过英语6级。大二的专业课程多了，要进一步加强自己的专业技能训练，这就要求我们有接受更高专业知识的准备。尽量将自己的一些课程转移到本学年，以减轻大三学习压力。能较熟练的掌握计算机基本操作，在这年通过计算机二级考试。
大三：1.奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一年，以便大四有相对宽松的时间去准备考研2.大三下学期结合自己所学到的专业知识以及市场状况开始规划确定自己将来的去向，着手了解考研的相关方面，准备考研。
大四：写好毕业论文。进入总结阶段，重点任务是准备考研，大四意味着大学即将结束，但也意味着新的征程即将开始。大四要做好充分的准备工作，除了要准备考研的知识外，还要将强自己与社会的沟通能力，毕竟考研并不是人生的最终目的，也不意味着考研就可以是自己高枕无忧，最终还是要走向社会，考研只不过是增强我们竞争力的筹码，所以这个阶段也不能一味的看重学习，这是要总结自己的大学阶段，看看哪些事情在规划内，却没有做到，努力分析原因，为自己的大学生涯字做一个总结。
四．学业规划的评估调整:
这份规划是通过自己上网，翻阅相关资料，以及该专业的学长，进行客观条件分析，专业理解，结合对自己的自我认识所写对自己的弱项有针对性的大学学业计划。制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。
五、结束语
大学的路该如何走呢？有人认为，大一为试探期，大二为定向期，大三为冲刺期，大四为分化期；还有一种观点：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主义，大四是批判现实主义。每一种都有一道理，总之一句话，我们应在大学刚刚开始不久就确立好自己的学业规划，做好大学学业生涯规划不但有利于我们充实自己的大学生活，甚至对自己一生的学习都有好处。本人认为大学要学的东西很多，但是时间是有限的，所以我们没有理由去挥霍时间，所以，我制定这项规划，更渴望自己真的学有所成。
人力资源2010210611班 2010211100号
吴辰
大学生学业规划研究篇2
古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！
很欣赏美国教育家bfskinner的名言——“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”这就是大学的教育。再也没有人去强迫我们学习，再也没有人安排你我们去上晚自习、没有人在早晨催命似的喊我们起床，也没有人在我们记不下来笔记的时候慢下来耐心地等……但是一个学期十几门课的考试还要继续，一篇论文三五千字还要继续，各种等级证书、潜力证书还要继续。
在大学期间，要端正学习态度，以认真刻苦的心态完成学业，努力透过英语四级和国家计算机二级，并获学士学位；更应自觉向党组织靠拢，进一步理解并贯彻党的方针政策，认真处理好学习、工作与娱乐的关系，做一个乐观开朗、用心向上的女大学生。
大学是我们步入社会的最后一个阶段，有个将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学习的并不仅仅仅是专业知识，还有我们的实践潜力，无论我们在高中是怎样的，但是当我们到了大学以后我们就迎接了一个新的开始，我们又站在了同一个起跑线了，共同奋斗，一齐迎接新的太阳。
1、掌握扎实的专业知识基础。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，比如数学、英语和计算机。坚持每一天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，并争取考英语六级。我们还是学生，我们最就应做的还是学好知识，它是我们的主要任务，这对我们来说是很重要的，如果我们没有扎实的专业知识基础，将来我们工作以后我们怎样样在我们的工作中提升我们的专业水平呢，怎样样在工作中来展现我们的潜力呢？
2、增强自己的交际潜力大一的学习任务相对简单，可适当参加社团活动，担当必须的职务，提高自己的组织潜力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。也许我在高中没有怎样重视我的语言交流、沟通潜力，但是当我到了大学以后才发现这对我来说太重要了，它在我们的日常生活中发挥着重要的作用，我们无论办什么事都离不开交际，所以我要在大学中锻炼我的交际潜力，为我将来步入社会打下一个良好的基础。
生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的资料。要合理地安排作息时间，构成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。世事沧桑，物是人非，是金子总会发光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然发生变化。在这激烈竞争的年代，优胜劣汰不仅仅是自然法则，也是人生法则。如何在这世界上寻求一席之地呢？一句话说得好：“人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都能够。”各种各样的东西摆放在那里，只要你有潜力支付得起。但是，你如何能够支付得起你想要的东西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你务必站起身来，自己去拿。”
以前读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选取了什么、成功与否，都不后悔。我期望透过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅仅要努力学习专业知识，同时还就应培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我期望自己能够更加勇敢、坚强，并且用心向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。
人活着不就应庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂完美的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被此刻这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。
第一章：试探中的大一
目标：初步了解职业，提高人际沟通潜力。
所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是务必的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对简单。大一只是又一段人生的开始，在那里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业状况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然用心参加学校活动，增加交流技巧也是务必的。
大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项潜力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。
第二章：定向中的大二
目标：提高基本素质。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是透过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。
在这个时期，我们也应思考清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，透过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种潜力，同时检验自己的知识技能；能够开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的职责感、主动性和受挫潜力。
大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放下一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。
在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是十分重要的。
第三章：冲刺中的大三
目标：提高求职技能，搜集公司信息。
目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选取，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。
当然想要提高自己的竞争实力，我想能够尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力透过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。
大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。
第四章：扬帆中的大四
目标：工作申请，成功就业/专心考研
最后，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一向缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事务必从大一便一向记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。
到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。
之后，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，用心参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。用心利用学校带给的条件，了解就业指导中心带给的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。
大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。
末章：
大学是我最后放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣的地方；是我一生中最后一次有机会系统性地理解教育的土壤；是最后一次能够拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。
我愿：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。做正确的事情远比正确的做事情重要。
大学生学业规划研究篇3
大学学业规划书
前 言
学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。
目标是人生的灯塔，它能指引我们找到前进的方向，事实确实如此。但我想说如果只有一个空洞的目标是远远不够的，我们还必须有一个切实可行的计划，并且坚持不打折扣地走下去，才可能真正取得成功，这就是今天的工作-----学业规划书。
上大学了，总的目标是学到些真正有用的知识，知道如何为人处世，让自己的人生多少有点意义！而这意义从何而来呢？首先就得知道自己追求的东西是否有意义----对自己和社会是否有意义！这样把握住了大方向，才能无后顾之忧，不会时时犹豫怀疑自己的价值，确实有很多人直到老死榻上也不曾知道自己这一生到底做了什么，这是莫大的悲哀，我害怕这种悲哀，所以才要早做准备，对我来说“人活着就要做有意义的事”，而当下就是好好用知识来武装自己，提高自己的能力！罗斯福说得好：“人要学着去做那些自己认为自己做不了的事”。对啊！什么地方最有发展潜力呢？不就是自己的薄弱处吗？如果只做那些自己轻易就能做到的事，无异于整天进行1+1=2似的计算，累死也没有多大进步的，那是在浪费自己的生命！要不断地去尝试新鲜事物，无论客观上的成败，对自己来说，行动了就是胜利！这至少是大学四年必须做的事！可能的话，需要一生都坚持下去，因为某种意义上，它是永葆活力的源泉！
《伤逝》亦《朝花夕拾》，行动证明一切！来吧，让我们一起在这个青春灿烂的年华放飞希望，让青春不留遗憾，天生我才必有用，直挂云帆济沧海，让梦想起航，让人生绽放！
一、自我认识
价值观：我认为人生的价值就是活出一个与众不同的我，坚持不懈追求自我，追求成功。我须深深地扎在泥土中，等待成熟。向着目标，不断超越自己。我坚信成功不能等待，必须现在就行动，活得精彩，活得有价值，活得潇潇洒洒！ 性格:我是一个内向的人，而大学是一个充满着挑战和机遇的小社会！于是我不断的努力，不断的替我提升，慢慢的改变自己的性格、放开自己，以此来适应我的大学生活。做事认真，敢于挑战，但是有时会优柔寡断。但是在一年的大学生活里，我努力学习，争取奖学金；我坚定信念，向梦想进发！
兴趣：我属于一个文艺青年，休闲时喜欢看书，偶尔有感而发会写写文章诗词，喜欢“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的生活，喜欢一个人去大自然走走，感受自然的气息与魅力，喜欢小跑一段路，偶尔打打乒乓球、篮球等。
能力：有一定的学习能力，但是有“演讲恐惧症”，不善于口头表达自己，善于规划创新思考，有一定的创新能力和动手能力。有一定自我控制能力，自我学习能力较强，思维能力较好，具有很强的独立思考能力。此外，我对于事物的观察力比较敏锐，能透过现象看本质，心志坚定，不会被表象轻易迷惑。能团结同学，积极融入集体的活动中去，集体荣誉感比较强。对理性的记忆力比较强，善于归纳和总结，敢于大胆质疑与猜想。
二、条件分析
家庭条件：我生活在皖南的一个乡村家庭里，家庭条件并不好，妈妈长年受疾病困扰，身体状况一直不好，她唯一的愿望就是我能考上一个好大学，以后有一个稳定的工作，爸爸经常在高空作业，经受风吹雨打，吃尽了苦，爷爷奶奶年事已高，却仍然在农田里干活。我从小就下地干活，知道人生之艰难，我要自强不息，要让全家人过上好日子。
学校条件：合肥工业大学是211高校，985创新平台，师资力量雄厚，学习氛围良好，居住环境优越，毕业生就业率较高，而且待遇良好，我很庆幸我来到了合肥工业大学，她教会了我们很多我们不知道的知识与技能。
社会环境：大学生面对社会压力在不断的增加着，上大学不是盲目的去讨要一个毕业文凭了，竞争的激烈使得大学生不仅仅要有真才实学，还必须具备很好的素质和个人能力，这样的环境下，不努力是会被无情的淘汰，去从事那些本不是大学生从事的职业，金字塔似的社会构造很现实。
专业环境:虽然微电子技术起步较晚，但作为电子信息科学与技术的前沿学科，它在社会生活中却起着举足轻重的作用：它同经济发展密不可分，同人民生活息息相关，在国防安全方面也扮演着不可替代的重要角色。微电子作为信息产业的核心，是当今世界竞争最激烈、发展最迅速的全球化产业，在综合国力较量中具有关键性的战略地位，它的就业前景十分看好。
三、学业目标定位及具体计划
大 一：1.参加自己感兴趣的社团
2、适应大学生活，生活自律，养成良好的生活习惯 3.加强与同学之间的交流与沟通，开阔视野 4.了解专业特点，主动适应专业要求，培养专业兴趣 5.递交入党申请书，积极向党组织靠拢 6.通过英语四级考试，各科成绩名列前茅
7、积极参加各种比赛与活动，在其中锻炼自己的动手与思考能力 大 二：1.掌握并学好专业基础知识，获取更高奖学金
2、通过英语六级考试和全国计算机二级 3.了解相关专业就业及考研前沿动态
4、参加校园活动，提高自身能力 大 三：1.参加与专业有关的社会实践活动
2、掌握一定的实际工作经验，了解人才市场风向标 3.大三下学期构思毕业设计论文
4、组织一些大型活动，接受党组织的考验 5.做好准备，开始考研复习工作
大 四：1.做一份具有特色的个人简历，参加多种招聘会 2.完成一篇优秀的毕业设计论文 3.自我调整，获得相关专业资格证书 4.在工作单位实习，锻炼自己 5.完成大学课程，以优异成绩毕业 6.以优异成绩考上理想大学的研究生
四、评估与调整
计划永远赶不上变化！但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。
（一）：评估
1、学业规划是一个动态的过程，必须根据实施与变化的结果评估与修正。坦然接受现实，坦然接受自我提升的过程。
2、规划虽然已经相对详尽！任会在今后的发展中作出适当的调整，从而更好地去实现自我人生目标。
3、学业规划的调整要依据当时的实际情况，明确目的、任何改变需要依据梦想的实现为原则，这样才更加有意义，有效率。
（二）：调整
学业规划是一个有机的，连续不断的探索过程。随着自身条件虽外部环境的变化而变化。规划是在客观事实的基础上合理的逻辑推理，所以应具备一定的弹性。在实际的操作过程中，应调整好规划与实际的关系，把合理的科学规划与实际相结合，坚持原则性与灵活性相结合，这样才能使规划真正实现。
结束语
对于在校的大学生来说，只有及早地设计自己的学业规划，明确自己的学业目标，在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上提高自己的综合素质，才有可能在将来激烈的竞争中把握机会获得成功，实现自我，成就自我。
每一条规划、一个目标，都等着我们去完成。在完成的过程中，积极地心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一个规划者的素质。任何的成功之果都需要付出很多的努力和汗水，，也许会遭遇很多挫折，也许要历经艰难，也许要为我们的誓言付出代价，也许会失败„„但是有一点是不会变的：不到最后就不放弃！恰同学少年，问苍茫大地，看中流击水，创伟大宏图，为自己的人生而拼搏！
有志者，事竞成。破釜成舟百万秦关终属楚。 苦心人，天不负。卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 我为成功而生，不为失败而活。 我为胜利而来，不向失败低头。
最后，在此我想引用雷因霍尔德博士的一段话作为结束：
“没有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成；因此你需要希望。 没有一样美丽的东西，可以在瞬间展现它的华彩；因此你需要信心。 没有一件值得一做的事情，可以一个人完成；因此你需要爱。”
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