下面是小编为大家整理的加强实验室生物安全防护教育重要性（学术论）（精选文档）,供大家参考。
牡丹江医学院学 报 2011 年 第 32 卷 第 6 期 Vo1 ． 32 J OURNAL
OF MUDANJIA NG MEDICA L UNIVERSITY NO． 6 201
1 · 7 7 · 加强实验室生物安全 防护教 育的重要性 桂艺方 张春雷 黑龙 江黑龙 江( 1． 牡丹江 医学院 附属红旗 医院2． 牡 丹江 医学院 医药研 究中心 牡 丹江 牡丹 江 157011：
157011) 生物安全是指避免危险生物 因子造成实验室人员伤 害 ， 或避免危险生物因子污染环境， 危害公众的综合措施⋯ 。
目前国内各级医院实验室对生物安全防护都相当重视 ， 并制 定相关的规章制度， 来预防和控制自身感染 J。生物安全至 关重要 ， 生物安全实验室建设更是重中之重。生物安全防护 指的是在实验室环境下处理和保存感染性物质的过程 中所 采用 的一 系列 的防护措施 ， 主要 包括 实验室 防护设 施 、 个人 防护装备、 物品管理体系、 相关仪器设备等 J 。然而， 在我们 的医学院校里 ， 并没有得到教师和学生的高度重视 ， 这样做 的后果是很严重的。因为我们在实验课上所接触的标本都 是临床上具有传染性的患者标本或者是具有活性的临床致 病菌， 如果我们忽视对学生的生物安全教育以及个人防护认 识 ， 就会很容易造成实验室感染事件的发生。因此 ， 加强对 医学检验专业学生实验室生物安全防护的教育是及其重要 的。下面就如下几个方面进行一下探讨 。
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加强生物安全防护知识的教育， 提高生物安全防范意识 由于我们医学教育的缺陷、 教育理念的落后及知识来源 的匮乏 ， 部分检验人员对生物安全常识和危险性了解不多， 重 视不够， 其 自我防护意识和防护技能严重缺乏。在这种情形 下， 他们对检验专业的学生生物安全教育的程度也会很低， 所 以要加强医学实验室生物安全知识的学习和更新 ， 强调生物 危害和生物安全 的意义 ， 提高 生物安 全防 范意识 ， 不仅 仅 限 于学生， 对于我们医学院校的检验工作人员同样重要。
2建 立健 全实验室生物安全相关措施 实验室应制定各项规章制度。如实验室危险标识制度、
生物安全防护制度、 个人防护制度、 实验室安全检查制度、 实 验室消毒制度 、 检验仪器污染消毒制度等 。为 了不让 各项制 度形同虚设， 要有完善的记录和奖罚制度。教师除了要给学 生进行专门的培训外， 还要对其进行考核。对于那些考核不 合格的学生要采取一定的处罚措施， 如扣学分等， 目的是让 每一位学生加强对于生物安全的重视， 同时对于 自己也是一 种保 护。
3 生物安全教育应在检验专业教材 中体现 目前使用的新版规划专业教材， 着重“ 临床检验” 和“ 质 量管理” ， 而对生物安全有关内容论述较少 ， 多支言片语。因 此 ， 在今后的教材编写中应更新教育观念， 不断充实、 刷新该 项内容 ， 特别是《 临床微生物学和微生物检验》 教材更要重 视。把生物安全内容纳入到教材中， 提高教师和学生对其重 视程度 。
4把好实习这 一关 。
理论联 系实际 医学检验专业学生实习时将直接面对病人， 频繁接触感 染性标本， 采取切实有效的防护措施十分重要。因此， 实习 生在上岗前要先进行生物安全培训， 然后再进科室实习。带 教老师一定要让学生清楚：
临床实验室是各种致病性微生物 的汇聚地， 极易造成医源性感染和传播。没有“ 安全” ， 就谈 不上“ 检验” ， 更谈不上检验质量和学科发展。实验室安全 与检验质量同等重要， 一定要做到 自身不被传染， 环境不被 污染。实践教学是检验专业学生一个非常重要的环节。做 到理论联 系实际 ， 把课本 上学到 的知识学 以致 用 ， 用 理论 来 指导实践， 把理论和实践紧密的结合起来 ， 对于检验专业的 学生将来胜任 自己的本职工作也是有帮助的。
收稿 日期：
2011—11— 07
