摘 要：本文立足现实，比较真实地反映黑龙江高中生价值观方面的一些特征。他们爱祖国，拥护党的领导，有公民意识，热心公益事业，自信自强，自理自律，重家庭，爱父母，信任朋友，尊敬老师，热爱生活，是一个奋发向上、充满青春气息的青少年群体。同时，他们也具有很强的可塑性，是一个应当在其成长过程中投入适当关注与引导的群体。他们身上所反映出的问题，也在一定程度上折射出相应的社会问题，值得重视。
关键词：高中生；价值观
习近平总书记在与北京大学师生代表座谈时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值觀成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
高中生处在由青少年向青年过渡的重要时期，引导培育高中生形成社会主义核心价值观的工作显得尤为重要。了解当下高中生的价值观基本状况是做好这一工作的先决条件。只有在充分了解高中生的前提下谈价值观的养成才具有实际意义。本文力求真实反映当前黑龙江高中生价值观方面的一些特征，为相关教育工作提供一点参考。
一、研究思路与样本信息
（一）研究方法与数据处理
本次调查以问卷调查为主，辅助查阅文献资料的方法。采用SPSS17.0软件处理数据。报告统计项目包括频数、百分比、有效百分比、累积百分比。在此基础上，数据处理还采取了关联排列、关联校验的方式。总体数据显示，调查结果真实、有效，为了解黑龙江省高中生价值观状况提供了相应的数据支持。
（二）样本分布
在黑龙江省高中发放问卷总数1350份，回收问卷1330份，回收率98.5%；有效问卷1327份（普通类高中951份，职业类高中376份），有效率99.8%。
（三）样本结构
本次调查普通类高中占71.7%，职业类高中占28.3%；高一占36.0%，高二占45.9%，高三占18.1%；男生占40.2%，女生占59.8%。
二、高中生价值取向及基本特征
（一）厚重的家国情怀与普遍的公民意识
1、对祖国怀有认同感与归属感
研究表明，当下高中生普遍对祖国表示认同，并有比较强烈的归属感。数据显示，85.5%的高中生表示“我为自己的国家感到自豪”完全符合（44.4%）或基本符合（41.1%）自身想法；66.8%的高中生表示“国家的发展与我个人的发展有密切的关系”完全符合（24.1%）或基本符合（42.7%）自身想法；80.7%高中生表示“要为国家尽力”完全符合（29.2%）或基本符合（51.5%）自身想法；88.0%的高中生表示“中国的前景光明”完全符合（43.8%）或基本符合（44.2%）自身想法；80.9%的高中生表示“我对自己生活在中国感到满意”完全符合（35.0%）或基本符合（45.9%）自身想法。
同时，超过半数（57.3%）的高中生表示“我憧憬国外的生活”完全符合（25.5%）或基本符合（31.8%）自身想法。表面看来，高中生普遍对祖国感到满意，同时又憧憬国外生活，似乎有些矛盾，其实不然。一方面，当今社会信息高度发达，全球一体化和价值取向多元化在社会生活各个方面已经产生深远影响，各种宣传充斥媒体网络；另一方面，国外发达国家在某些方面确实具备一些我国尚未具备的优越条件，这对高中生在意识领域产生一些影响是很难避免的。在这种情境下，盲目排外和强制灌输某种价值观都并不明智。分析认为，高中生对国外生活这种“憧憬”，其实是对更先进的物质文明的一种向往，而这种向往既然是基于高中生对自己祖国的满足和自豪的情感之上，相关教育者如果能够适当引导，把这种憧憬引向其对祖国更好未来的期许和激发其投身建设祖国更好未来的热情，对高中生的成长和社会的发展都更加具有现实意义和深远影响。
2、对党和政府的领导相信和认可
在“你认为最应该重视或纪念的节日”这一命题中，35.9%的高中生选择了国庆节，31.7%的高中生选择了建党节，30.2%的高中生选择了建军节，在给出的19个中外传统节日选项中，分别排在第三、六、九位。这在一定程度上反映了高中生对祖国的感情，对中国共产党领导的认可和对人民军队的拥戴。其中，国庆节选项拍照中国传统节日春节（40.5%）和外国传统节日母亲、父亲节（37.1%）之后。这组数据从一个侧面反映出当下高中生的情感价值取向，比如对传统文化的认同，对父母的爱和对祖国的归属感。同时，数据显示，61.8%的高中生表示非常信任（15.1%）和比较信任（46.7%）政府。以上数据反映出，高中生对中国共产党的领导是认可的，对中国政府是比较信任的。
3、正视社会现实并正面分析成功因素
对于“中国是个竞争激烈的社会”的命题，93.5%的高中生表示完全认同（49.4%）和基本认同（44.1%）；对于“当今社会贫富差距大”的命题，91.3%的高中生表示完全认同（44.2%）和基本认同（47.1%）；对于“总体来说社会还算公平”的命题，51.7%的高中生表示完全认同（7.2%）和基本认同（44.5%），而47.8%的高中生持反对意见，表示不太认同（35.4%）和完全不认同（12.8%）；对于“有钱就能实现愿望”的命题，43.5%的高中生表示完全认同（14.9%）和基本认同（28.6%），而56.2%的高中生对此持反对意见，表示不太认同（43.6）和完全不认同（12.6%）；对于“即使努力也未必得到相应的回报”的命题，59.8%的高中生表示完全认同（16.7%）和基本认同（43.1%），而40.1%的高中生持反对意见，表示不太认同（33.5%）和完全不认同（6.6%）。这说明，高中生已经基本具备了公民意识，能够以一名公民的视角正视社会现实，对一些社会现象也形成了独立的见解与判断。
