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强化党员教育管理的探索与实践

发布时间: 2022-11-05 13:00:04 来源:网友投稿

中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2019)5-064-01

摘 要 党员是党组织的基本细胞,党员充分发挥作用,党组织才能有凝聚力、战斗力。在全国国有企业党的建设工作会议上,习近平总书记强调:要把党员日常教育管理的基础性工作抓紧抓好。中央也于近期印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》。作为一名基层的党务工作者,笔者结合自身工作实践,围绕强化党员教育管理,发挥党员先锋模范作用,推动企业高质高效发展进行简要论述,以期为提升党员教育管理工作水平,推动国有企业党的建设贡献微薄之力。

关键词 强化 党员教育 管理

近日,中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》,对党员教育管理的内容、方式、程序等作出了全面规范。如何深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》,强化党员教育管理,提升党员队伍素质,是我们每一位基层党务工作者需要思考的问题。

党的十八大以来,兖州煤业铁路运输处党委结合单位实际情况和党员队伍现实状况,理清思路,拓展内容,设计载体,积极探索实践党员教育管理的工作机制。严格落实“三会一课”、民主评议党员、党员政治学习等制度,相继组织开展“戴党徽、亮身份、作表率”、“党员无‘三违’,支部无事故”、争创“党员示范岗”等活动,从根本上加强了对党员教育管理,促使党员在工作中发挥“火车头”作用,带领职工推动企业安全运输。然而,在工作中也存在一些问题和薄弱环节,主要表现在:部分党员理论学习的主动性不强、学习浅尝辄止,不够深入,不能静下心来思考问题;少数党员自我要求不严、标准不高,安于守成,缺乏担当精神和创新意识;个别年龄较大即将离岗的党员存在“船到码头车到站”的心态,精神状态不佳,对组织安排的工作被动应付,敷衍塞责,缺乏责任感;部分党支部对党员教育的形式方法单一、内容固化陈旧,缺乏吸引力,导致党员参与的积极性不高。

在正视问题、深刻剖析的基础上,通过以深化“党员示范岗”创建为主线,以实施党员“量化记分、评星定级”为载体,强化党员日常教育培训,选树培育先进典型,着力解决党员教育管理工作中存在的问题,教育引导党员立足岗位当先锋,引领群众做表率,为加快建设高质量发展的现代物流运输企业奉献光热。

(一)深化“党员示范岗”创建,发挥模范带动作用

结合党员岗位职责,区别生产单位、机关科室、后勤服务等不同特点岗位类型,分类制定考核标准,科学设置分值,从优秀共产党员中评选“党员示范岗”,并通过集中授牌、命名表彰等形式,亮明党员身份,接受群众监督。对“党员示范岗”实行动态管理,每年就岗位履行情况进行考核评定,分数低于80分以及出现“一票否决”项的,取消“党员示范岗”称号。目前全处共命名“党员示范岗”34个,通过创建“党员示范岗”,激励党员充分发挥先锋模范作用,辐射带动职工群众干事创业,齐心协力推动企业发展。

(二)实施“量化记分、评星定级”,激发党员队伍活力

建立科学完善的党员考评体系,以党支部为实施主体,按照“四评一定”的程序,从“政治素质、遵章守纪、业务技能、工作绩效、示范引领”5个方面,对党员进行综合考核评定,使党员管理既“定性”又“定量”,形成“后进有压力、工作有動力、先进有活力”的管理机制。各党(总)支部依托党员活动室,将每名党员评星定级情况进行公开上墙,接受职工群众监督。同时,将党员评星定级结果引入民主评议党员和各类评先树优,激发了广大党员立足岗位创先争优的热情。

(三)强化日常教育培训,提升党员队伍素质

每年制定印发《党员集中培训工作方案》,采取“走出去、引进来”的方式,对党员领导干部、党支部书记、新发展党员和普通党员进行分类培训,按需施教,提升领导干部思想境界、党支部书记履职能力、新发展党员思想认识和普通党员综合素质,确保教育培训求得实效。抓实党员日常教育,针对点多线长人员高度分散的实际,依托“灯塔—党建在线”综合管理服务平台,组织党员充分利用碎片化时间,通过观看课件进行在线学习,确保线上线下学习教育融合推进。组织党员代表前往西柏坡、红旗渠、孟良崮战役纪念馆等地进行红色教育,引导党员坚定信念,铭记身份,守得初心,奋进共为,谋事创业。

(四)加强先进典型选树,展现党员良好形象

注重从优秀党员中挖掘、培育先进典型,在“兖煤铁运”微信公众平台、内部网站开设专题专栏,积极宣传推广先进典型事迹。近年来,先后涌现出擅长小发明小革新的技术能手茌良亮、严抓线路质量和道口管理的班组长甄洪峰、特别能吃苦耐劳的李桂君等一大批扎根一线、无私奉献的先锋党员。开展“美丽铁运人·阳光故事汇”事迹报告会,先模党员走基层、进车间、下车站、到班组进行巡回宣讲十余场次,分享自己的成长故事,形成了典型引领、以点带面、全面提高的良好局面。

参考文献:

[1] 马烨.党员教育要接地气[N].中国组织人事报,2019-04-12(006).

[2] 陈冠文.让党员教育更有温度[N].中国组织人事报,2019-04-15(006).

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