心理活动周方案1 一、活动主题: 美丽心灵快乐成长 二、活动时间: 20xx年5月17日-20日 三、活动口号: 千里之行从“心”开始 阳光进我心,快乐永相随 四、主办单位: 政教下面是小编为大家整理的心理活动周方案3篇,供大家参考。
心理活动周方案1
一、活动主题:
美丽心灵快乐成长
二、活动时间:
20xx年5月17日-20日
三、活动口号:
千里之行从“心”开始
阳光进我心,快乐永相随
四、主办单位:
政教处、团委、大队部
五、活动内容:
(一)心理健康教育活动周启动仪式
时间:20xx年5月17日(星期一升旗仪式)
学校领导介绍本届心理活动周整体安排及要求
*下讲话主题:美丽心灵,快乐成长
负责人:卫东云
(二)“美丽心灵快乐成长”黑板报评比
1、时间:20xx年5月17日
2、各班出一期“美丽心灵快乐成长”为主题的心理健康黑板报,并组织评委老师对各班板报进行评奖。
负责人:张曼
(三)“如何有效与孩子进行沟通”小学毕业年级家长心理讲座
1、时间:20xx年5月18日下午
2、地点:博爱楼多媒体会议室
3、主讲老师:成都大学教授
4、参加人员:小学六年级全体家长
负责人:万蕾
(四)现场心理咨询
1、时间:20xx年5月19日下午2:30-5:00
2、地点:博爱楼一楼*台
3、咨询人员:詹唯、张曼、张灿、心理志愿者
负责人:詹唯
“美丽心灵快乐成长”作品展
1、展览时间:20xx年5月20日
2、展览地点:钟楼
3、作品形式不限,可以是手抄报、绘画(含漫画)、书法、剪纸、摄影作品等,对作品评出
一、二等奖,并进行展览。
4、参赛年级:四年级、五年级、七年级、八年级
5、参赛年级每班交三份,于5月18日前交政教处。
6、评委老师:詹唯、张曼、曹春芳、徐琴
7、负责人:曹春芳
(六)心理影片欣赏
1、时间:20xx年5月21日
2、地点:博爱楼多媒体会议室
3、参加人员:待定
4、播放:唐洪冰
5、负责人:詹唯
(七)班主任预约团体心理辅导。
班主任观察近期班级情况,如发现班级中有知(认知)、情(情绪)、意(意志)、行(行为)等方面的心理问题,可向心理教师提出预约,教师经准备后,利用班会时间进行团体心理辅导。
六、活动要求:
1、成立活动筹备组。组长:段明坤;副组长:卫东云、万蕾;组员:詹唯、张曼、张灿、周小康、张小兵、唐红兵、全体班主任。
2、每项活动由各负责人组织实施,确保活动质量,并注意收集整理活动资料及像片,需要参与到的工作人员请积极配合。
3、本届心理健康活动周是我校首次推广心理健康教育,希望各班能够认真落实活动的各项安排,使更多的学生通过参与活动受到教育和感悟。
心理活动周方案2
一、活动主题:
美丽心灵快乐成长
二、活动时间:
20xx年5月17日-20日
三、活动口号:
千里之行从“心”开始
阳光进我心,快乐永相随
四、主办单位:
政教处、团委、大队部
五、活动内容:
(一)心理健康教育活动周启动仪式
时间:20xx年5月17日(星期一升旗仪式)
学校领导介绍本届心理活动周整体安排及要求
*下讲话主题:美丽心灵,快乐成长
负责人:卫东云
(二)“美丽心灵快乐成长”黑板报评比
1、时间:20xx年5月17日
2、各班出一期“美丽心灵快乐成长”为主题的心理健康黑板报,并组织评委老师对各班板报进行评奖。
负责人:张曼
(三)“如何有效与孩子进行沟通”小学毕业年级家长心理讲座
1、时间:20xx年5月18日下午
2、地点:博爱楼多媒体会议室
3、主讲老师:成都大学教授
4、参加人员:小学六年级全体家长
负责人:万蕾
(四)现场心理咨询
1、时间:20xx年5月19日下午2:30-5:00
2、地点:博爱楼一楼*台
3、咨询人员:詹唯、张曼、张灿、心理志愿者
负责人:詹唯
“美丽心灵快乐成长”作品展
1、展览时间:20xx年5月20日
2、展览地点:钟楼
3、作品形式不限,可以是手抄报、绘画(含漫画)、书法、剪纸、摄影作品等,对作品评出
一、二等奖,并进行展览。
4、参赛年级:四年级、五年级、七年级、八年级
5、参赛年级每班交三份,于5月18日前交政教处。
6、评委老师:詹唯、张曼、曹春芳、徐琴
7、负责人:曹春芳
(六)心理影片欣赏
1、时间:20xx年5月21日
2、地点:博爱楼多媒体会议室
3、参加人员:待定
4、播放:唐洪冰
5、负责人:詹唯
(七)班主任预约团体心理辅导。
班主任观察近期班级情况,如发现班级中有知(认知)、情(情绪)、意(意志)、行(行为)等方面的心理问题,可向心理教师提出预约,教师经准备后,利用班会时间进行团体心理辅导。
六、活动要求:
1、成立活动筹备组。组长:段明坤;副组长:卫东云、万蕾;组员:詹唯、张曼、张灿、周小康、张小兵、唐红兵、全体班主任。
2、每项活动由各负责人组织实施,确保活动质量,并注意收集整理活动资料及像片,需要参与到的工作人员请积极配合。
3、本届心理健康活动周是我校首次推广心理健康教育,希望各班能够认真落实活动的各项安排,使更多的学生通过参与活动受到教育和感悟。
心理活动周方案3
一、活动目的
以“5.25”心理健康日为教育契机,以“我爱我,快乐、健康、自信在我心中”为主题,加强学生心理素质教育,培养训练职业学校学生自尊、自爱、自律、自强的优良品质,学会学习,学会工作、学会做人,从而进一步增强学校德育工作的针对性和实效性。
二、活动主题
“我爱我,快乐、健康、自信在我心”
三、活动内容
(一)启动仪式
1.进行“5.25”心理健康周“我爱我,快乐、健康、自信在我心”的电子屏宣传,还有师生签名仪式,营造良好的心理氛围。
2.利用班会时间,组织学校心理老师进行《悦纳我心里的色彩》、《自信在我心中》、《悦纳自我,树立自信》等心理健康团体体验活动提高学生的"心理素质和心理调节能力。通过师生结对互助,帮助学生解决成长过程中的困惑和心理问题,调节自己的情绪、情感,培养乐观自信、积极向上的心理特点,在团康心理活动中让学生充分展示自我,体验当中感悟自信带给自身的快乐和启迪。
(二)观看心理电影——《仙境之桥》
影片情节融合了冒险、友情、家庭成员之间的关爱和少年们丰富的想象力。
(三)举办心理板报与手抄报
组织好各班出好心理健康教育宣传黑板报和班主任心语,并进行检查评比,纳入每月的星级班集体、星级班主任考核之中。
(四)每周组织班主任进行的学生谈心记录、周记评写,贴近学生心理需求,了解学生心理活动及发展动态。
(五)利用校园媒体,多层次做足做好心理健康教育宣传普及工作,组织好校广播站《心灵之桥》栏目定时播放,传播知识信息。
(六)组织好每月的编印一期《德育月讯》,开设心理健康教育专栏包括:“心灵驿站”“班主任心语”“心理小说”“心灵哲理故事”“心理小常识”等内容丰富形式多样,普及心理健康教育知识。
(七)组织全校学生撰写心理情感小散文,编写《世纪晨读》读本,通过心理健康教育篇、挫折教育篇、心灵寄语篇、心灵美文篇,组织全校学生利用课前xx分钟进行充满激情的晨读启迪学生心灵。