下面是小编为大家整理的入党积极分子培养方案8篇,供大家参考。
篇一：入党积极分子培养方案
中学科学发展观小组工作计划 为确保党员发展质量， 不断夯实党组织建设， 根据《中国共产党章程》 和《中国共产党发展党员工作细则》， 结合上级党组织对党员发展的相关要求， 特制定本计划。一、 指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、 党的十七大、 十八大精神为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 认真贯彻发展党员“坚持标准、 保证质量、 改善结构、 慎重发展” 十六字工作方针， 使党员队伍的文化、 年龄和分布结构逐步趋于合理化、 科学化， 做到发展党员工作经常化、 规范化、 制度化， 不断提高党组织的凝聚力和战斗力。
二、
工作要点 1 、
加强对入党积极分子的教育培训， 采取集中与分散， 辅导与自学，理论与实践相结合的方式学习江总书记的“三个代表” 的重要思想，党的十七大、 十八大精神， 以及党的基本知识等。
2、
组织入党积极分子开展丰富多彩的教育活动， 并结合各自岗位开展创优活动， 积极争做新时期的先锋战士， 在群众中起好表率作用。
3、
进一步完善培训登记制度， 充分保证入党积极分子的教育培训时间， 做到有内容、 有记录、 有体会， 效果显著； 切实加强对入党积极分子的帮教措施。
三、
培训内容及要求。
1 、
内容：
党的基本知识培训。
要求：
通过培训， 使入党积极分子对党的历史、 党的性质、 任务、 宗
旨、 党员义务、 权利等有一定的了解， 从而端正入党动机， 坚持党的四项基本原则， 严格按照党员标准要求自己， 积极创造条件争取入党。
2、
内容：
党的基本知识测试。
要求：
通过自学、 测试， 使入党积极分子进一步了解党的基本知识，明确党在新时期的指导思想和奋斗目标。
坚定入党信念， 并按照党员标准严格要求自己。
3、
内容：
理想、 信念、 宗旨教育。
要求：
通过深入学习马克思主义唯物论、 无神论， 通过学习辨证唯物主义， 历史唯物主义理论和科学知识， 树立正确的人生观、 世界观、价值观； 坚定入党信念， 牢记全心全意为人民服务的宗旨。
4、
内容：
开展“知党、 爱党、 信党、 跟党” 主题教育活动。
要求：
要求入党积极分子积极参加党的教育实践活动， 开展丰富多彩的教育活动， 并结合各自岗位开展创优活动， 积极争做新时期的先锋战士， 在群众中起好表率作用， 争取早日成为中国共产党员。
上海市山阳中学党支部 201 2. 3. 21
篇二：入党积极分子培养方案
iddot;109·· 能力培养 ·入党积极分子是党员发展的人才库，对大学生入党积极分子加强培养教育，努力建设建立一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍是高校党建工作的重要内容。中华人民共和国教育部数据显示，截至 2016年 5月 30日，全国独立学院数量为 266所，作为我国大众化高等教育体系的重要组成部分，独立学院因为办学时间较短，办学体制、管理模式等和传统高校有较大区别，独立学院入党积极分子培养教育方式方法不应该照搬传统高校经验，应该结合自身实际情况，制定符合独立学院实际情况、学生特点的培养方案。一、现阶段独立学院积极分子培养存在的问题独立学院普遍办学时间不长，党务工作队伍相对年轻且配备紧凑，学生成长在市场经济和移动互联网背景下，普遍家庭条件相对较好，个性自由，思维活跃，容易受到社会不良风气影响，学习自觉性略差，现阶段独立学院积极分子培养尚存在诸多问题。主要体现在：1.入党积极分子的培养路径单一，缺乏系统性和连续性。由.于部分独立学院党组织对入党积极分子培养工作重视不够、党务工作人员配备紧张等原因，学校往往主要采取党课授课这一种或主要途径对入党积极积极分子进行集中培养，加之党课课时较少、开拓创新不够，针对性不强，感染力和吸引力不足等，使得培训效果大打折扣。2.入党积极分子的考察方式单一，对入党积极分子评价不。够全面和客观。各基层党组织往往仅从学生的思想汇报、组织谈话、群众意见中了解其思想发展情况。考察过程中，学习成绩优劣、是否担任学生干部，甚至是思想汇报数量的多少，都拿来作为衡量入党积极分子是否达到党员条件的标准。这不仅影响了入党积极分子的积极性，更是严重影响了普通同学对于党员队伍的正确认识。3.入党积极分子的培养联系人工作普遍不到位，造成对入党。积极分子的培养联系缺失。入党培养联系人对积极分子的培养工作是高校党支部做好党员发展的基础性工作 ,也是保证新党员质量的重要环节。但是在实际工作开展中，培养联系效果往往不如人意。原因有多种，如独立学院党建队伍配备不齐，教师党员教学、科研或管理任务繁重，培养联系人绝大多数由学生党员担任；“3+1”教学模式下，正式党员大多数在外实习，培养联系人和培养联系对象受时间和空间限制较多等。二、独立学院入党积极分子分模块系统化培养方案的设计1.分模块系统化培养方案的内容。笔者针对现阶段独立学院积极分子培养过程中存在的问题，经过充分调研，结合自身工作经验，针对独立学院入党积极分子培养教育提出模块化的培养方案，即对入党积极分子进行认知模块、信念确立模块、特色实践模块三大模块的培养，使入党积极分子快速成长，早日从思想上和行动上入党。认知模块、信念确立模块、特色践行模块三大模块，由浅入深，循序渐进，使入党积极分子对党的认知升华为共产主义信念，将信念落实到为人民服务的实践中，将提升党性修养内化于心，外化于行，如下图所示：认知模块：该模块主要作用是促进入党积极分子全面、生动对党的光辉历程、党纪党规等有初步的认识和了解。该模块主要载体是政治理论学习，形式包括党课、学习交流、时事辩论等。针对独立学院学生特点，政治理论学习形式要充分创新，通过如时政大讲堂、“微”党课等活动引导入党积极分子关注和学习政治理论知识。认知模块内容设计的原则是既体现党的政治理论学习的思想性和严肃性，也要增强培养过程的吸引力和感染力。信念确立模块：该模块主要作用是促使入党积极分子形成共产主义信念，对党的认识进一步加深。主要形式是各类社会实践。社会实践是培养考察入党积极分子的一个重要环节。该模块内容设计原则是引导学生在校内外广泛参与社会实践，在社会调查、参观学习等活动中体会中国共产党的光荣与伟大，共产党人的素养和情操，从而确立共产主义信念。特色践行模块：主要作用是通过外化于行的特色践行活动，巩固前两个阶段培养成果，践行共产党人为人民服务的根本宗旨。主要形式是开展与专业相关的社会服务。党建工作不是高高在上和孤立的，高校党建要与人才培养工作互相支撑、互为动力，相互促进。特色践行模块紧密结合人才培养目标，让学生在特色践行中长才干，和人民群众心贴心，践行为人民服务的宗旨，在思想入党的基础上实现行动入党。2.分模块系统化培养方案的实施保障。分模块系统化培养方案的实施，需要各级党组织提供良好的保障条件。如组织上的保障、人员上的保障、制度上的保障等。笔者结合自身工作经验，提出以下几点保障建立意见：（1）保障党的基本知识普及教育培训班的开展效果。党的基本知识普及教育培训班是大学生第一次相对系统接受党的教育的重要平台，重要性不言而喻。在开展过程中，要避免一味关于独立学院入党积极分子系统化培养方案的设计广西科技大学鹿山学院 许孝忠摘 要：加强大学生入党积极分子队伍建设，是做好高校发展党员工作，保证发展党员质量的基础和前提，意义重大。独立学院在办学模式、管理架构等方面传统高校有较大区别，对于独立学院大学生入党积极分子的培养教育方式也应该有异于传统高校，富有独立学院的特色。笔者围绕独立学院实际情况，提出了独立学院入党积极分子分模块系统化培养方案。关键词：独立学院 入党积极分子 培养方案文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-07-0109积极分子 发展对象信念确立模块特色实践模块认知模块（下转第 69 页）·69·· 教育管理 ·程等，提高服务时效性、便捷性和可溯性；坚持“服务是办公室第一生产力”的理念，不断加强科技武装，以服务科技含量的提升，促进服务生产力的提高，进而助推学校高水平大学建设提档增速。参考文献：[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）[N].中国教育报，2010-05-06.[2]江苏省教育厅高等学校章程核准书第5号（扬州大学）[EB/OL] . [3]国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知[EB/OL] .（基金项目：2015年度江苏省教育系统党建研究会课题“‘四个全面’战略布局背景下高校党的建设地位和作用研究”，编号：2015JYDJ-YB0001，阶段性成果。）作者简介：马水锋（1981.11-），河南许昌人，扬州大学校机关，博士在读，讲师，主要从事高等教育管理研究小节，而在育人方面则要强调拘小节，教育无大小，从细微之处做起，规范学生的言行举止和行为方式，将规范教育落实到实处。引导学生敢于承认失败，胜不骄、败不馁，积极向上，不断完善和提升自我。其二，亦张亦弛。育人中，为了调动学生的注意力，班主任在日常管理中承担着重要的责任，为了确保育人成效，应该选择合理的育人策略，张弛有度，如果一味的压迫，可能造成猛烈的反弹，影响到教育成效，适当的放松下，可能取得不同程度的进展，让学生获得短暂的轻松，舒缓身心，以退为进，为后续教育奠定基础。综上所述，在小学育人中，班主任应该明确学生的认知水平和学习能力，突出学生主体地位，选择合理的育人策略培养学生坚毅品格，树立正确的思想观念，为后续发展奠定基础。参考文献：[1]于江波.小学班主任“人本”育人观浅谈[J].文教资料,2014,21(33):110-111.[2] 刘成立.人本观照下高校资助育人模式的构建[J].黑龙江高教研究,2013,31(12):49-51.[3] 刘成立,王立仁.人本观照下高校校园文化活动育人模式的构建[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2014,25(2):203-206.[4] 尚飞飞.人本视角下生物教师素养的现状与对策研究[D].河南师范大学,2015.（上接第 70 页）理论学习，可创新多种学习形式，如开展社会实践、时事讨论、情景剧表演等。（2）保障培养联系人的培养联系效果。培养联系人制度是党员发展的一项基本制度。在实际工作中，各基层党组织一定要加强对培养联系人培养联系方式、技巧的培训。个别特殊情况可灵活处理，如因高年级正式党员在外实习，可额外安排一名预备党员协助培养联系人工作，负责协助的预备党员及时将培养联系情况反馈给培养联系人，培养联系人及时提出培养指导意见。（3）保障三大模块内容的科学设计与实施跟踪。在三大模块内容设。计中，要充分将积极分子培养工作和学院（系）教育、教学、管理工作相互结合，让入党积极分子主动参与到院（系）各项建设中。对于三大模块的实施跟踪，建议各基层党组织成立党建办公室，党建办公室对积极分子培养工作予以统筹规划、实施和跟踪。（4）保障入党积极分子在三类模块中的表现得到如实记录和评价。建议各基层党支部使用《入党积极分子成长手册》，对入党积极分子在三类模块中的表现如实记录和评价，在后续考察和党员发展中有据可依。总之，独立学院入党积极分子培养工作意义重大，正面临新的问题和挑战，独立学院党务工作者要充分认清形势，做好积极分子系统化培养工作设计，充分发挥党组织政治核心作用，培养造就更多的社会主义合格建设者和可靠接班人。参考文献：[1]贾秀敏,陈苗苗.关于独立学院入党积极分子培养的一些思考[J].党建研究.2013(8).327-328.[2]冯丹枫，孙兆姝．谈大学生人党积极分子培养教育的长效机制[J].法治与社会.2011(34):230-231.[3] 张淑敏,王洪志.高校党建与人才培养工作关系研究[J].辽宁警专学报.2014(3):1-3.[4]许孝忠.关于独立学院入党积极分子队伍培养思路的探析[J].理论前沿.2014(7):78.（上接第 109 页）店选的发型依旧充满学生气，这些小心翼翼的行为成了她探索过程中的保护伞。特别是曲靖顶着烫卷的头发站在学校表彰台上，荒唐的接受了学赖宁标兵称号的一幕，真相是她连赖宁是谁都不知道，她只不过是去弄清之前让她读《金瓶梅》的老头到底是什么人，而老师误认为去老人院做好人好事。在那些年代中，女性的保护色似乎能够遮盖住不安的骚动，而越是表现的小心翼翼，内心满足好奇心的力量则越发强烈。台湾地区从 1979年林清介《一个问题学生》便开始关注青少年青春期状态，其中女性方面也有大量优秀作品出现。《蓝色大门》中孟克柔与林月珍交好，都自己判定两人是同性恋关系，但是当张士豪出现在她面前，她在性取向方面出现矛盾和困惑，她的行为受内部外部影响，一面对抗自己对张士豪的原始冲动，一面对抗原先建立起她与林月珍之间的同性关系。《渺渺》、《带我去远方》也都是通过主人公对内部外部的初始界定出现了变化后，她们如何反抗自我不成熟的思考，而这些反抗与《黑处有什么》曲靖的态度一样，均表现出了与男性不相同的隐秘，近乎于随顺外部环境和内部世界的一种反抗形态，在不经意间满足了好奇，发展了 “自我”。这与《阳光灿烂的日子》中马小军近乎癫狂，《牯岭街少年杀人事件》中的祸事等等都显露出两性在青春期的差异。参考文献：[1]电影艺术词典；中国电影出版社；2005年[2]【英】安吉拉·默克罗比《后现代主义与大众文化》，田晓菲译，中央编译出版社2001年版[3]孙淑卿 ；电影《阳光灿烂的日子》人物心理分析；大舞台；2003年10月[4]张洋；中国青春电影发展流变论略；兰州大学研究生学位论文；2011年[5]俪苏元；中国现代电影理论史；文化艺术出版社；2005年（上接第 244 页）
篇三：入党积极分子培养方案
备党支部 2013 年入党积极分子培训方案一、 指导思想 2013 年要紧密围绕习 近平总书记“空谈误国， 实干兴邦” 的指导方针， 夯实党建基础。
入党积极分子是党员 队伍的后备力量和源泉， 搞好入党积极分子的培养教育是发展党员 工作的重要环节。
为了 使入党积极分子全面系 统地学习 邓小平理论、 江泽民同志“三个代表” 重要思想、 党的十八大会议精神等重要基础理论知识、 廉洁知识、 集团、 公司文化精神及 2013 年各项工作会议精神， 在入党前打下比较牢固的理论基础。
设备党支部准备举办 2013 年入党积极分子培训班。
通过培训学习 ， 让学员 了 解中国共产党的光辉历程， 弄清入党积极分子在争取入党过程中遇到的理论和实际问题， 掌握党的基本理论和基本知识的同时学习 先锋模范， 学习 典型经验， 从而端正自 己的入党动机， 自 觉接受党组织的培养、 教育和考察， 以实际行动争取早日 入党。
二、 培训时间 入党积极分子参加培训时间为三月 中旬和十一月 中旬， 每期培训两天。
考试时间定在培训结束后 2-3 周 内， 时间另 行通知
三、 内容安排
时
间 教学内容 3 月 6 日
上午 1、 开班动员
2、 授课：
怎样认识和端正入党动机
下午 授课：
党的基本知识及党员发展流程 4 月 7 日
上午 授课：
“两会” 精神摘要
下午 观看电视录像片 （ 杨善洲）
11 月 24日
上午 观看：
党的十八大视频 下午 小组讨论：
谈如何端正入党动机， 争取在思想上、行动上早日 入党 11 月 25日
上午 授课：
深入贯彻落实科学发展观
四、 培训要求：
1、 加强管理， 凡参加培训学员进行统一登记、 统一考勤。
学员 无故不得请假， 如因特殊事情需请假， 必须事先征得同意， 学员 请假累计达到两天后， 取消培训资格， 不得参加考试。
3、 培训学员 必须按规定时间准时到校参加学习， 认真听课并做好笔记， 积极参加讨论， 自 觉搞好预习， 认真参加考试答题。
设备党支部
篇四：入党积极分子培养方案
积极分子培养措施 杜沟小学党支部把入党积分子培养工作作为发展党员工作的基础性工程来抓， 按照“广泛联系、 积极培养、 全面考察、 慎重发展”的要求， 通过建立“四项” 机制， 采取一手抓学科带头人的思想政治教育， 一手抓学科带头人的实践锻炼， 积极引导各个学科中的先进分子在政治上不断进步。一、
是建立“推优” 机制。
充分发挥共青团、 工会、 教研组等组织的桥梁和纽带作用， 把优秀团员、 优秀青年教师、 学科带头人作为“推优” 重点， 采取上下结合推荐的方式， 认真征求各级组织的意见， 把综合素质好、 业务能力强的优秀教师及时吸纳到入党积极分子队伍中来， 建立入党积极分子信息台帐， 有计划、 有目的的重点培养。
二、 是建立教育培训机制。
坚持把提高入党积极分子整体素质作为教育培训重点。
一是集中培训。
充分发挥党员代表会、 网络媒体的作用， 重点对他们进行邓小平理论、“三个代表” 重要思想、 党的基本知识、 九年义务教育、 课内比教学、 课外访万家等方面的教育培训， 增强他们对各项理论的认识。
二是经常培训。
把入党积极分子纳入正式党员学习教育的范围，让他们听党课、 列席党支部有关会议， 了解支部的工作， 掌握党建方面的基本知识。
三、 是建立联系帮带机制 。
深入开展“心连心” 党员结对帮带受教育活动， 采取 “1+1”、“1+2” 的方式， 党支部委员、 党员学科带头人与入党积极分子结成帮带对子， 通过思路上“领”、 业务上“扶”、 信息上“引”、 能力上“帮”、 技术上“带”、 措施上“促”， 实行跟踪培养,
定期谈心谈话，掌握思想动态， 帮助他们不断提高思想觉悟和教学能力。
党支部有目的给他们定目标、 压担子， 安排入党积极分子参与学校事务管理， 让他们在实践中得到锻炼提高。
四、 是建立目标管理机制。
党支部按照“坚持标准， 保证质量， 改善结构， 慎重发展” 的方针， 推行发展党员考察制、 公示制和责任追究制， 坚持成熟一个发展一个， 严把入口关， 对暂不够成熟的继续培养教育， 不符合条件的及时调整淘汰。
中共杜沟小学支部委员会 2011 年 1 月
篇五：入党积极分子培养方案
1 页 共 7 页 交通局党组织建设实施方案一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续紧紧围绕创先争优活动实际，以开展‚三亮、四带、五比、六评‛（即三亮：亮身份、亮职责、亮承诺，四带：带头学习提高、带头服务群众、带头争创佳绩、带头遵纪守法，五比：比服务态度、比业务技能、比办事效率、比表率作用、比工作业绩，六评：项目自评、专家审评、综合讲评、群众测评、党员互评、领导点评）活动为载体，进一步创新基层党建工作机制，使广大党员干部在各交通建设项目上更好地发挥先锋模范作用，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
二、活动对象 各党支部及其全体共产党员。
三、主要步骤和措施 以局年度目标管理岗位责任分工为基础，以各党支部为单位，要求每位党员在每项交通工作特别是交通重点工程项目建设中发挥其先锋模范作用，做到‚三亮四带五比六评‛，从而推动年度重点工作任务的圆满完成。具体步骤如下：
（一）宣传发动阶段（XX 年 5 月 1 日至 XX 年 5 月 31 日）
各党支部要紧密联系实际，通过各种形式，采取多种手段，广泛深入宣传开展‚三亮四带五比六评‛把党组织建在项目上活动的目的、意见和要求，统一思想，提高认识。
（二）项目实施阶段（XX 年 6 月 1 日至 XX 年 12 月 15 日）
第 2 页 共 7 页 1、建立党小组。各支部要根据工作分工，在股室设立党小组；凡设立工程指挥部的重大项目，都必须建立临时党小组。选派懂建设、会管理，熟悉党务工作的党员干部担任党小组组长，与工程指挥、项目经理合理搭配，优势互补。建立党员示范岗，在每一项重点工作中建立 1－2 个党员示范岗，每个党员要在自己的工作岗位上亮身份、亮职责、亮承诺，把活动的重点放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高、岗位辐射等方面，身体力行‚一名党员就是一面旗帜‛。
2、开展‚四带‛活动。①带头学习提高，认真组织党员学习党的政策、科学发展观、法律法规、廉洁自律准则和业务知识等，不断提高政治素养与业务水平。②带头服务群众，围绕交通基础设施建设，在征地拆迁、规划立项、测量设计、技术指导、质量监督、工程竣工验收等方面为乡村提供热情服务，围绕道路运输安全，在客运、货运、公交车、出租车、三轮车管理以及路政、运政、道路养护等方面为群众提供贴心服务。③带头争创佳绩，各支部要围绕全县经济和社会发展、‚两区‛建设、工业三年大决战等重点工作目标，积极创先争优，进位赶超。④带头遵纪守法，今年交通运输工作建设任务重，资金投入大，要教育干部职工廉洁自律，秉公办事，把每一项工程、每个工程办成质量可靠工程、群众满意工程、廉洁安全工程。
3、开展‚五比一创‛活动。围绕工作（工程）进度、质量安全、党建工作等内容，组织股室与股室、项目与项目间开展工作竞赛活动，同工种和同一作业面的党员开展以‚比服务态度、比工作技能、比办事效率、比表率作用、比工作业绩，积极争创党员服务标兵‛为主要内容的‚五比一创‛活动，引导广大党员把力量凝聚到完成重点工作
第 3 页 共 7 页 （项目）目标任务上来，为推进重点工作（项目）建设提供保障。
4、开展互学六评。发挥典型示范推进工作，每个支部推选一项交通重点工作（项目）作为全局开展‚三亮四带五比六评‛把党组织建在项目上活动的示范点。示范点采取项目自评，专家点评，综合讲评，互相学习借鉴。同时对重点工作（项目）开展活动情况进行每一月自查，每一季联评，半年小结，年终考核，形成比学赶超浓厚氛围。年终通过群众测评、党员互评、领导点评总结活动成果。
（三）考核考评阶段（XX 年 12 月 16 日至 XX 年 12 月 31 日）
局党委将结合工作实际，根据局制定的年度岗位目标管理考核意见及党建目标管理考核意见制定开展‚三亮四带五比六评‛把党组织建在项目上活动考核考评机制，成立考核考评工作领导小组。年底考核组成员将通过听、查、看、问等方式对各支部、各党小组党建创新活动实施情况进行考核考评。
听汇报：由各支部书记、党小组组长汇报所在项目实施进展情况，重点汇报项目实施过程中好的做法和创新亮点、取得的进度以及产生的实效等，并形成文字材料上报考核考评工作组。
查资料：根据所立项目查项目目标设置、查项目实施方案、查项目实施措施以及项目进度、成效。
看现场：根据项目内容及目标，由考核考评工作组带队，相关职能科室主要负责人参加，到施工现场进行项目验收和效果评估。
问过程：走访询问支委委员、党员和职工对党建项目实施情况的知情度和对项目实施成效、党员队伍先锋模范作用发挥满意度以及目标实现情况、效果和影响力。
第 4 页 共 7 页 考核考评结束后，考核考评组将考核情况进行通报和公示，上报局党委并作为优秀党支部评选的重要依据。同时，对活动开展有特色、有成效，党员作用发挥好的党员、党小组、党支部予以表彰奖励。
四、工作要求 1、各党支部要将开展‚三亮四带五比六评‛把党组织建在项目上活动同当前的创先争优活动、‚基层组织建设提升年‛活动和党员群众路线教育实践活动结合起来，切实把党建创新活动摆上议事日程，列入党建工作目标责任制，重点关注，常抓不懈，使开展‚三亮四带五比六评‛把党组织建在项目上活动成我局党建的特色服务品牌。
2、各党支部要把开展‚三亮四带五比六评‛把党组织建在项目上活动与党员的日常教育管理相结合，不断强化党组织和广大党员为民服务的意识，动员广大党员和入党积极分子积极参与到活动中来，切实发挥党员的先锋模范作用。
3、各党支部要加大宣传力度，要充分利用黑板报、县交通运输局网站、宣传标语等，广泛宣传活动的开展情况，使广大党员广泛参与，热情投入，使我局在党建创新探索型项目化活动中取得好的成效。
第 5 页 共 7 页 交通局入党积极分子培养计划
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照‚控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用‛的要求，全面坚持和正确把握新形势下积极分子标准，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良、作用突出的入党积极分子队伍，增强党员队伍生机和活力，提高基层党建水平。
二、目标任务 坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，严格党员发展程序。今年，局党委力争培养入党积极分子不少于 30 名(具体指标见附件)，其中 35 岁以下达到 70%以上，一线工作人员达 80%以上，大专文化程度以上达到 70%以上，严把入口关，保证入党质量。所属各党(总)支部要立足实际，认真分析研究存在的问题，科学制定好 XX 年入党积极分子培养教育计划，多视角、多层次选苗子，确保培养质量。
三、主要措施 1.抓好源头，夯实基础，加强入党积极分子队伍建设。一是严把‚入口关‛。入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。系统各级党组织要高度重视入党积极分子队伍建设，积极主动地开展教育引导工作，真正把工作表现突出的骨干、行业先进分子吸收为入党积极分子，通过实行‚发展党员公示制‛、党内外群众座谈会等，严把党员‚入口关‛。二是实行党团共建。把团建工作纳入党建目标管理考核，加强指导，相互促进，共同发展。
第 6 页 共 7 页 通过加强团建，做好青年员工思想教育，发挥共青团在培养、教育、推荐入党积极分子的作用，为党组织输送年轻的后备人才。三是根据培养对象的结构和分布特点，在制定发展计划时，要向‚35 岁以下、基层一线、大专以上学历‛的对象倾斜，进行重点培养。
2.完善机制，动态考核，加强入党积极分子监督管理。一是完善入党申请人信息资源库，根据入党申请人员变化，及时进行更新，对申请入党人员性别、年龄、文化层次及时进行分析。建立入党积极分子信息库，所属各党(总)支部确定为入党积极分子后应及时上报局党委，局党委要对各党组织发展党员过程进行监督管理。二是要加强沟通管理，党支部主要负责人要带头定期与积极分子谈心、交流思想，党小组定期向党支部汇报积极分子工作、学习、思想作风等方面情况，支部要定期对积极分子进行考察。三是实行动态考核，有进有出，优胜劣汰，确保入党积极分子先进性。
3.探索创新，提升素质，加强入党积极分子培训教育。一是强化经常性学习教育。采取专题研讨、专题报告、集中轮训等形式，组织系统入党积极分子认真学习党的十八届三中全会、新党章、习近平总书记系列讲话精神和社会主义核心价值观等内容，帮助他们端正入党动机，明确努力方向，不断提高思想政治素质。举办第 14 期入党积极分子培训班，围绕党的基本常识、科学发展观、中国梦、党的群众路线等对入党积极分子进行培训。开展‚‘最美交通人’、‘最佳交通团队’评选活动，组织入党积极分子向身边优秀党员学习，激发入党积极分子创先争优意识，全面提高入党积极分子整体素质。组织1—2 次系统青年人才座谈会，积极听取青年人才关于入党积极分子
第 7 页 共 7 页 队伍建设的意见建议。二是探索创新积极分子教育培训模式，实现‚三参与、三提高‛。党支部要引导入党积极分子参与支部开展的各类培训，坚定理想信念，提高思想认识水平；组织入党积极分子参与扶贫帮困结对、参与重大工程、艰苦岗位等轮岗锻炼，提高做群众工作的能力和水平；引导入党积极分子积极投身到交通年度工作中去，在实践中提高工作能力和水平。三是创新教育载体。在‚五四‛、‚七一‛等重要节日开展革命传统教育，使入党积极分子在思想上先入党，进而从组织上入党。通过‚三解三促‛、‚区域共建‛、‚情系民生下基层、服务群众听转办‛活动，组织入党积极分子深入社区开展志愿服务活动，探索建立入党积极分子积分管理制度。
四、有关要求 1.提高认识，增强入党积极分子培养的紧迫感和责任感。要从保证党的事业后继有人的角度，充分认识入党积极分子培养的重要意义，系统各级党组织要将入党积极分子培养列入重要议事日程，为向党组织输送新鲜血液，增强基层党组织活力奠定坚实基础。
2.拓展源头，合理壮大入党积极分子队伍。系统各级党组织要通过积极引导和学习教育，努力提高员工对党的认识，与工、青、妇协调配合，做好‚推优‛工作，扩大选苗视野。
3.发扬民主，确保党员发展公开透明。在积极分子培养教育中，要充分体现‚公平、民主、择优‛原则，自觉接受群众监督。坚持宁缺毋滥的原则，确保党员发展质量。注重党内民主，采取有效形式引导群众积极参与，努力将优秀人才吸收到党组织中来。
篇六：入党积极分子培养方案
展党员工作计划及入党积极分子培养措施发展党员 工作是党建工作的基础， 是全面贯彻党的十七届四中全会精神， 加强党的组织建设的重要部分。
为了 使发展党员 工作有序地进行， 建立一支在政治上靠得住、 业务上有本事， 在教育教学中发挥先锋模范作用的党员 队伍。
特提出 2009 至 2010 年度发展党员 工作计划及入党积极分子培养措施。
一、 指导思想 坚持以科学发展观的重要思想为指导， 认真遵循发展党员“十六字” 方针， 全面坚持和正确把握新时期党员 标准， 完善发展党员 工作机机制， 加强新形势下入党积极分子队伍建设， 扎扎实实地抓好发展党员 工作， 逐步改善党员 队伍结构， 不断增强党员 队伍的生机和活力，切实增强基层党组织的凝聚力和战斗力。
二、 目 标任务 按照“坚持标准、 保证质量、 改善结构、 慎重发展” 的方针， 重点在优秀青年教师， 特别是学科带头人、 青年女教师和优秀高中学生中做好发展党员 工作。
我校今年计划发展 4 名 左右新党员 。
在新发展的党员 中 35 岁以下的青年党员 要占 85％ 以上， 女教职工党员 要占10％ 以上。
三、 发展党员 和入党积极分子培养措施 １ 、 关注亮点， 抓住重点， 加大发展青年教师、 女教师和优秀学生入党工作力度。
培养吸收大批优秀青年教师和女教师入党， 是造就千百万社会主义事业的接班人和发挥妇女半边天作用。
通过中学生业余党校， 进一步完善“推优” 制度， 引 导广大团员 青年积极向党组织靠拢， 使党组织有强大的后备军， 发展党员 有坚实的基础。
团组织向党组织推荐发展对象， 要坚持党章规定的党员 基本条件， 对申请入党的团员 进行认真的考察， 对个别条件尚不成熟的要继续培养教育， 防止片面追求推荐数量， 降格以求。
２ 、 坚持标准， 严格把关， 切实保证新党员 质量。
在发展党员 工作中， 党支部要切实按照“坚持标准， 保证质量,改善结构, 慎重发展” 的工作方针， 严格把好“三关” 。
一是标准关。发展党员 一定要坚持标准， 要把那些坚决贯彻执行党的基本路线， 献身教育事业， 全心全意为教育服务， 在教学与改革中做出实绩的先进分子， 吸收到党内来； 二是质量关。
在发展党员 工作中， 要始终把质量放在第一位， 对新发展党员 的年龄、 知识、 性别等构成和分布进行宏观指导， 改善党员队伍的结构， 提高党员 队伍整体素质。
三是程序关。
认真落实好发展党员“双学” 考试制、 预审制、 集体考察制、 票决制、 公示制和责任追究制， 保质保量完成发展党员 工作。
３ 、 明确目 标， 拓展源头， 全方位培养和壮大青年入党积极分子队伍。
发展党员 工作要适应社会主义市场经济发展的需要， 要打破旧框框， 确立新观念， 拓宽选人育人的渠道， 切实把培养和壮大青年入党积极分子队伍作为发展党员 工作的重中之重。
具体要抓好以下三点：
一是建好入党积极分子队伍。
要注意研究和掌握青年的政治追求和入党心态的变化， 主动热情地做好青年的思想引 导工作， 使广大党外青年受到教育， 形成奋发向上要求进步的气氛。
二是提高入党积极分子的素质。
要加强对入党积极分子的教育培养， 落实责任制， 确定专人培养教育， 经常与积极分子谈心， 了 解情况， 进行帮助， 并把平时教育与集中培训结合起来。
对入党积极分子，既要从政治上关心培养， 组织他们学习马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论， 进行党的基本知识和共产主义思想教育， 端正其入党动机，加强对其进行业务培训， 努力提高教学水平， 还要从工作上进行培养，让他们担负一定的社会工作， 给他们压担子， 使他们经受锻炼和考验。
三是完善对入党积极分子的管理机制。
对每个申请入党的积极分子都要建立档案， 跟踪考察， 并按期将考察的情况进行登记。
要实行滚动管理， 对入党申请人、 积极分子和计划发展对象， 应视其表现和具体情况， 适时调整， 建立激励机制。
要加强联系， 联系人应及时向积极分子指明支部、 党员 群众对其的反映， 同时把积极分子的要求和建议向支部进行反馈。
４ 、 制定规划， 加强指导， 持之以恒地抓好发展党员 工作。
发展党员 工作是各级党组织自 身建设的重要组成部分， 一定要高度重视，把发展党员 工作作为党建目 标的重要内容， 作为考核领导班子和成员工作实绩的重要依据。
要根据本校实际， 制定相应的发展党员 工作规划和年度工作计划， 确保发展党员 工作有计划、 有步骤地进行。
三、 基本要求
一是落实发展党员 工作责任制。
把做好发展党员 工作作为各党组织的一项重要职责， 列入党建工作责任制 “创先争优” 的重要内容，建立健全层层抓发展党员 工作责任制。
二是建立定期研究发展党员 工作制度， 做到认识、 措施、 责任、 行动“四到位” ， 形成支部书记亲自 抓， 组织委员 具体抓的工作机制。
三是落实季度党建工作检查制度，加强对发展党员 记录、 党员 档案等情况的检查， 针对发展党员 工作中存在的薄弱环节， 切实加强宏观指导和工作协调， 使党员 队伍的数量不断扩大、 质量不断提高、 结构更加合理。
马叫 村党支部
篇七：入党积极分子培养方案
积极分子培训班培训方案坚持以毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 贯彻落实科学发展观， 紧密联系实际， 着重对入党积极分子进行党的基本理论、 基本路线、基本纲领和基本知识的教育， 使他们了 解党的性质、 宗旨、 指导思想、 根本任务、组织原则和纪律、 党员 权利和义务； 了 解党的光辉历程和丰功伟绩， 从思想上确立马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想和科学发展观的指导地位， 坚定中国特色社会主义和共产主义理想信念， 进一步端正入党动机，以党员 标准严格要求自 己， 发挥积极带头作用。
一、 教学目 的 （ 一）
注重党的基本知识教育， 使他们了 解党的奋斗历程， 了 解党的路线、纲领和奋斗目 标， 加深他们对党的理解和对党的感情， 坚定他们的共产主义理想信念。
（ 二）
注重大学生成才导引 ， 引 导大学生做好自 己的人生规划， 明确自 己的奋斗目 标。
（ 三）
注重大学生行为习惯与个性教育， 帮助大学生入党积极分子形成良好的行为习惯和个性， 促成他们健康人格的形成。
二、 学习要求 （ 一）
严格遵守学习纪律。
参训学员 要严格遵守有关培训学习的各项规章制度， 严于律己， 团结互助， 加强学风建设， 自 觉排除各种干扰因素， 集中精力完成学习任务。
（ 二）
坚持理论联系实际的马克思主义学风。
参训学员 要始终坚持理论联系实际和学以致用， 学会用科学的理论、 观点和方法分析国际国内、 校内校外、 学习与生活中的具体问题， 进一步认清形势， 明确任务， 振奋精神， 锐意创新， 着力提高分析和解决问题的能力。
（ 三）
增强学习的主动性和积极性。
参训学员 要积极参加培训规定的各项活动， 广泛进行师生间与学员 间的学习研讨， 深入思考问题， 积极发表个人见解，善于相互学习， 取长补短。
三、 培养对象 遵义师范学院每学期发展的全体教师和学生入党积极分子。
四、 课程结构 第一单元
党的基本知识 1. 专题讲座 每学期确定 2-3 个党的理论知识方面的专题， 使学员 系统地了 解党的基本
知识， 加深对中国共产党的认识， 端正入党动机， 提高思想道德修养， 树立正确的世界观、 人生观和价值观， 争取早日 加入中国共产党。
2. 自 学内容：
入党教材 通过自 学课程， 进一步让学员 系统地了 解党的基础知识， 通过理论学习不断形成正确的世界观、 人生观和价值观， 真正做到思想上入党、 行动上入党和组织上入党， 以实际行动报效祖国。
第二单元
红色文化板块 1. 专题讲座 充分利用遵义和周边地区的红色文化资源优势， 每期确定 1-2 个专题， 开展红色文化教育， 增强对党的光辉历程和宝贵经验的学习和认识， 提高党员 的政治素质和理论修养。
2. 实践锻炼 依托丰富的革命传统教育基地， 根据每期培训实际， 选择一个基地， 通过对红色文化基地的参观和学习， 使学员 近距离感受革命历史史实， 深刻领悟中国革命的艰难历程和中国红色文化传统， 达到红色文化教育的实践意义。
第三单元
成才教育 1. 专题讲座 针对入党积极分子应该如何规划好自 己的成才计划等内容， 每学期确定一个主讲题目 。
加强和改进大学生党员 的教育和管理， 是充分发挥党的政治优势和组织优势、 做好大学生思想政治教育工作、 培养和造就高素质人才的迫切需要。
把先进性教育与促进学生的成长与成才教育紧密联系起来， 做好成才规划， 营造有利于大学生党员 健康成长、 追求进步的良好环境， 深入扎实地做好大学生党员 教育工作， 力求把大学生党员 培养成 “留得住、 下得去、 用得上” 的高质量的应用型人才， 真正起到先锋模范带头作用。
2. 素质拓展活动 在组织学生党员 进行“十七大精神” 专题学习培训的基础上， 开展以素质拓展为主题的实践活动。
通过理论学习与实践活动， 锻炼和提高学生党员 的综合素质和能力， 进一步增强我院学生党员 的团结协作能力和信心， 提升团队意识， 塑造学生党员“团结、 拼搏、 向上” 的整体形象和精神面貌， 打造出一支凝聚力强、战斗力强的先进队伍。
第四单元
行为训练与培养 1. 军训 从 2011 级开始， 在我院新生军训内容中将加入“入党基础知识” 及“入党
基本程序” 的专题讲座， 以加大对新生的宣传力度， 增强大学生的组织纪律性，用切身的体会激发起了 爱国情感、 集体主义观念、 责任意识和奉献精神， 引 领更多的进步青年积极向党组织靠拢。
2. 大学生礼仪教育 在新时期构建社会主义和谐社会的大背景下加强大学生礼仪教育具有十分重大的历史意义和时代意义。
大学生是祖国的未来， 是中国特色社会主义事业的建设者和接班人， 如何培养他们的礼仪规范、 文明举止， 已成为当前素质教育工作的重点。
五、 近期主要课程简介（ 略）
预备党员 培训班培训方案
一、 培养目 标 深入贯彻落实科学发展观， 以党的十七大和十七届四中、 五中全会精神为指导， 以践行宗旨教育暨创先争优活动为载体和平台， 通过对学 生 预 备党 员 教育 培训 ， 帮 助 预 备党 员 进一 步 加 深对党 的 问 题， 进一 步 端正 入党 动 机，增 强 党 性 修养， 强 化 党 员 意 识 和 党 性 观念， 切 实 发挥先 锋模范 作 用 ， 成为 “留 得住、 下 得去 、 用 得上” 的 高 质 量的 社会主 义 事业 的 合格建设者和 可 靠 接 班人。
二 、 培 养要 求
本培训班主要通过专题讲座、 实践教学和自 学学习， 使预 备党 员 懂得如何认真践 行共 产 党 员 标准 ， 努力 做一 名 真正 合格的 共 产 党 员 。
三 、 培 养对象 遵义 师 范 学 院 每学 期 发展的 学 生 预 备党 员 。
四 、 课程 结 构 及近期 主 要 课程 简 介 （ 一 ）
课程 结 构
第一单元· 红色 文化 板块
（ 1）
专 题讲座 ：充 分利 用 遵义 市 的 红色 文化 资 源 优 势 ， 每 期 确 定1-2 个专 题， 开 展红色 文化 教育 ， 增 强 对党 的 光 辉历 程 和 宝 贵经 验的 学习 和 认识 ， 提高 党 员 的 政治 素 质 和 理论修养。
（ 2）
实 践 锻炼 ：依托 丰 富 的 革 命传 统 教育 基地 ， 根据 每 期 培 训 实际 ， 选择一 个基地 ， 通过对红 色 文 化 基地 的 参观 和 学 习 ， 使学员 近距离感受革命历史史实， 深刻领悟中国革命的艰难历程和中国红色 文化 传 统 ， 达到
红色 文化 教育 的 实 践 意 义 。
第二单元· 理论学 习 板块 （ 1）
专 题讲座 ：通过对党 的 路线 、 方 针 、 政策 和 省 市 政策 的 理 论学 习 ， 使预 备党 员 系 统 地 了 解党 的 大 政方 针 ， 提高党员 的政治素质， 加强党性修养， 树立正确的理想信念， 培养正确的世界观、 人生 观和 价值观。
（ 2）
自 学 内 容：
通过自 学 课程 ， 进一步规范大学生预备党员 培养教育工作， 充分发挥大学生党员 在校风、 学风、 班风建设和学生宿舍管理中的先锋模范作用， 提高预备党员 培养质量， 争做一 名 合格的 共 产 党 员 。
（ 3）
学 习 讨 论：通过学 员 分组 讨 论， 使学 员 更加 了 解 党 员 的 责 任和 义 务， 坚 定共 产 党 员 信 念。
A.
预 备党 员 转 正 的 手 续 有 哪 些 ？ 预 备期 应 如 何 加 强 自 身 教育 ？ 以什 么 样的 行动 和 现实 表现争取按期 转 正 ？
B．如 何认真践 行共 产 党 员 标准 ， 努力 做一 名 合格的 共 产 党 员 ？
C.
如 何发挥大学 生 党 员 的 先 锋模范 作 用 ， 积 极参加“五 好” 活 动 ，树立当 代 大学 生 党 员 形 象？
第 三 单 元 · 典型 示 范 板块 （ 1）
专 题讲座 ：通过往 届 优 秀毕 业 生 党 员 讲述自 己 的 先 进事 迹来教育 和 启 发学 员 ， 使学 员 能 在 思 想 上和 工 作 上真正 带 头 起到 先 锋模范 作用 。
（ 2）
学 习 讨 论：根据专 题 内 容， 理 论联系 实 际 ， 学 员 积 极讨 论，端正 党 员 学 习 态 度， 提高 学 员 在 以 后 学 习 和 工 作 上的 积 极性 。
（ 二 ）
近期 主 要 课程 简 介（ 略）
入党积极分子和预备党员 培训班培训要求 一、 实践锻炼 根据《入党积极分子培训班培训方案》 和《预备党员 培训班培训方案》 中，红色文化板块中的“教学参观” 要求：
希望各党支部依托遵义的革命传统教育基地， 选择一个基地， 通过对红色文化基地的参观和学习， 使学员 近距离感受革命历史史实， 深刻领悟中国革命的艰难历程和中国红色文化传统， 达到红色文化教育的实践意义。
1. 班主任要认真组织本班预备党员 或入党积极分子作好参观前的各项准备工作。
2. 学员 要严格遵守参观基地的参观要求， 维护好大学生预备党员 或入党积极分子的形象， 认真参观学习。
3. 根据参观学习的主题， 有目 的地作好参观文字记录和图片收集。
4. 参观活动完成后， 结合本单元学习内容认真写出参观心得和体会。
二、 素质拓展活动 根据《入党积极分子培训班培训方案》 中第三单元· 成才教育中的素质拓展活动要求：
希望各党支部在组织学生党员 进行“十七大精神” 专题学习培训的基础上， 开展以素质拓展为主题的实践活动。
通过理论学习与实践活动， 锻炼和提高学生党员 的综合素质和能力， 进一步增强我院学生党员 的团结协作能力和信心， 提升团队意识， 塑造学生党员“团结、 拼搏、 向上” 的整体形象和精神面貌，打造出一支凝聚力强、 战斗力强的先进队伍。
1． 班主任要根据不同学科、 不同阶段的学生的不同成才需求， 开展活动。如校园文化活动、 学术科技活动、 社会实践活动以及其它有益于学生素质提高的各种第二课堂活动， 以达到学生素质拓展的目 的。
2． 认真拟出活动的实施计划。
明确活动主题、 活动内容、 活动地点、 活动时间。
3． 认真组织， ， 作好素质拓展活动的前期准备工作， 保证素质拓展活动能够顺利完成。
4． 认真收集好开展素质拓展活动的各种图片， 活动结束后学员 要写出活动心得体会， 班主任要写出活动总结。
三、 自 学要求 自 学的目 的， 是让学员 进一步系统地了 解党的基础知识， 通过理论学习不断形成正确的世界观、 人生观和价值观， 真正做到思想上入党、 行动上入党和组织上入党， 以实际行动报效祖国。
〈 一〉 入党积极分子自 学 1． 根据根据《入党积极分子培训班培训方案》 要求， 学员 要认真自 学以下内容：
①《新编大学生入党培训教材》
通过学习本教材， 能够系统地了 解党的历史、 性质、 指导思想、 基本纲领、
基本路线、 组织原则、 纪律和作风， 共产党员 的义务和权利、 社会主义核心价值体系等基础知识， 帮助学员 在以后的学习、 工作、 生活等方面能更加明确的方向和目 标， 坚信共产主义理想伟大目 标的实现。
②《科学发展观重要论述摘编》
以人为本、 全面协调可持续发展的科学发展观， 是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想， 是我们推动经济社会发展、 加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
认真学习这本教材， 能进一步坚定共产主义信念， 明确努力学习提高的方向。
2． 认真作好自 学笔记。
〈 二〉 预备党员 自 学 讨 论 1．自 学 内 容：《 中 共 遵义 师 范 学 院 委 员 会大 学 生 预 备党 员 培 养目标实 施 细 则 》 ， 要 求 写 不 少 于 3000 字 的 自 学 笔 记 。
2．以 支 部 为 单 位组 织 讨 论一 次， 讨 论题目 ：
① 学 生 党 员 应 如 何发挥先 锋模范 带 头 作 用 ？
② 如 何以 实 际 行动 参加 好“ 创先争优活动”
和“学 生 五 个好活 动 ” ，以 在 学 习 和 工 作 中 体现共 产 党 员 的 先 进性 ？
③ 预 备党 员 转 正 的 手 续 有 哪 些 ？ 预 备期 应 如 何 加 强 自 身 教 育 ？ 以什 么 样的 行动 和 现实 表现争取按期 转 正 ？
④ 作 为 毕 业 生 党 员 ， 即 将走 上社会， 我 向 学 院 承诺什 么 ？ 我 会以 什么 样的 行动 回 报学 院 党 组 织 的 培 养教育 ？
⑤ 预 备党 员 党 性 修养 的 实 质 和 内 容是 什 么 ？ 学 生 党 员 应 如 何 加 强自 身 的 党 性 修养？
3．个人撰 写 党 性 分析 材料（ 格式 和 要 求 见 《 资 料汇编 》 P: 30， 31页 ）
。
4．以 支 部 为 单 位组 织 党 员 民 主 评 议（ 评 议要 求 与 程 序 见 《 资 料汇编 》 P: 32 页 ）
。
5． 填写 《 预 备党 员 培训 情 况登记 表》 （ 表格见《 资料汇编 》 P: 33，34 页 ）
。
四、 学员 纪律
〈 一〉 入党积极分子纪律要求 1． 参加党校入党积极分子培训班的学习是入党积极分子确定为拟培养对象之前的重要环节， 凡无正当理由未能参加或未结业的， 均不能确定为拟培养对象。
2． 学员 在党校培训学习期间， 要认真听课， 主动自 学， 积极参加讨论， 踊跃发言。
结合实际， 认真找出找准自 身存在的不足。
做好课堂笔记和自 学笔记。
3． 学员 在党校培训期间应遵守党校纪律， 不迟到、 早退， 班主任助理应认真做好考勤工作； 凡无故缺席两次（ 含两次）
以上的， 不予结业。
4． 认真完成入党积极分子培训班组织的各种参观学习活动。
〈 二〉 预 备党 员 纪律要求 1．参加 党 校预 备党 员 培 训 班的 学 习 是 预 备党 员 按期 转 正 前 的 必 经环 节 之一 ， 凡 无 正 当 理由 未能 参加 或 未结 业 的 ， 均 不 能 按期 转 正 。
2．学 员 在 党 校培 训 学 习 期 间 ， 要 认真听 课， 主 动 自 学 ， 积 极参加讨 论， 踊 跃发言 。
结 合实 际 ， 认真找 出 找 准 自 身 存 在 的 不 足， 撰 写 党 性分析材料， 认真参加 评 议， 虚 心 听 取同 志 和 组 织 的 批评 和 建议。
3．学 员 在 党 校...
