下面是小编为大家整理的2020学校党员教师校长党史学习教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料【优秀范文】,供大家参考。
学校教师学习教育专题 组织生活会个人对照检查材料
按照教育局党组《关于认真开好党史学习教育专题 组织生活会的通知》精神，本人围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主体目标，积极贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，会前认真学习了习近平在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的 4 本学习材料，扎实开展了交流谈心、广泛征求大家意见建议，认真查摆自身存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现按照要求作如下检视剖析。
一、党史学习教育的收获体会
（一）学习习近平在庆祝建党一百周年大会上的讲话精神情况 7 月 1 日上午 8：00，同全体教职工集中收看了庆祝中国共产党成立 100 周年大会直播，认真聆听了习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话，心情澎湃，感受颇深。作为一名共产党员，一是要传承伟大_精神。总书记在讲话中提出的“二十四字”伟大_精神，这是中国共产党的精神之源，必须深刻领会，始终牢记入党之初、工作之初的信念和追求，在工作和生活中传承和践行伟大_精神，以平凡之力书写不平凡业绩，为 XX 发展的贡献力量。二是要认真履行时代赋予的责任。习近平在讲话中指出：“未来属于青年，希望寄予青年。”这是对我们青年人最大的鼓舞
和激励。在两个百年奋斗目标的历史交 汇点上，90 后的我们已经站在时代的前沿哨卡，必须担起应该承担的任务、应该肩负的使命，在办公室平凡岗位熔铸责任、锻炼宽肩膀，争做有所作为青年干部。三是学史力行践诺。始终牢记“为党育人，为国育才”使命，强化理论素养提升和实践能力锻炼，保持青年人“雷厉风行”精气神，时刻自重、自省、自警、自励，不断提升“战斗力”“执行力”和“自制力”，在单位转型发展中发挥先锋模范作用。
（二）
学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史情况
一百年来，中国共产党团结带领中国人民创造出了伟大历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；一百年来，中国共产党始终践行初心、担当使命，开辟了伟大道路、创造了伟大事业、取得了伟大成就。百年荣光属于伟大的中华民族，属于伟大的中国人民，属于伟大的中国共产党。作为党员干部，必须深刻汲取百年荣光蕴含的伟大力量，锻造“百折不挠”的意志品质，涵养“百尺竿头”的进取之心，在新征程上践行初心使命，更加坚定对党的领导的自信，涵养共产党人的光辉品格，甘于清贫、顽强拼搏、开拓进取、永远奋斗，努力做好办公室日常工作，发挥好上传下达的纽带作用，切实为班子、为全体教职员工服好务，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
二、存在的主要问题
（一）坚定理想信念方面：学习的系统性不强，理论武装不扎实。对于党史学习存在浏览现象，对学了什么比较了解，但在学到什么上收获不大，对如何用党史学习教育所学所获和习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实际方面，还需进一步加强，在理论联系工作实际、理论指导工作实践上思考研究得还不够深入。
（二）增强历史自觉方面：担当精神不足。能积极完成学校和领导交办的各项工作任务，但缺乏独挡一面的能力。
（三）弘扬优秀传统方面：对一些老一辈优良传统继承和发扬不够，虽然对老一辈革命家很敬重，也能够认真学习他们身上的优良品质，但是学习的还不够扎实，特别是在言传身教、率先垂范方面做的还不够好。比如，遇到时间紧、任务重情况下，有畏难情绪。
（四）加强党性锻炼方面：对标先进典型，党性修养、工作能力方面存在一定差距。如材料起草、科研水平、谈吐表达等方面能力有欠缺，需进一步加强。
（五）发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责方面：高标准和高效率难以做到兼顾。对待自身本职工作，容易产生注重工作的标准却忽视了工作效率，注重了工作效率却忽视了工作质量。
（六）为群众办实事办好事方面：深入帮扶村了解群众生产、生活情况较之前有所减少。
三、存在问题的原因剖析
（一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
（二）创新能力上存在不足。办公室工作头绪多、任务重、要求高，遇有工作交叉重叠、或有困难时，过分依赖领导安排、习惯做法，工作求稳怕乱，缺乏主动思考、主动谋划、主动创新的精神。
（三）工作作风上还不够实。办公室日常事务多，对待常规性工作，为保证工作效率，有时人为降低工作标准质量，不求过硬、只求过关。
四、整改措施
一是加强理论学习，强化理论武装。进一步端正学习态度，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话精神，扎实开展《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》等制定书目的学习，增强理论功底，用理论知识武装头
脑、用专业知识提升能力。同时，注重拓展理论层面、优化知识结构，更好地将学习成效体现在具体工作当中，确保学有所用、学以致用。
二是转变工作作风，认真履职尽责。不断强化岗位锻炼和自我提升，主动适应单位发展需要，积极向领导看齐，向模范学习，向工作奋进，切实在长见识上下功夫，在长本领上下功夫，扎扎实实开展各项工作，认真做好材料撰写、文件收发、档案整理等工作，不断提升科研水平，做新时代有文化有能力有作为青年人。
三是弘扬实干精神，提升岗位能力。保持奋发进取的精神状态和知难而进、迎难而上的勇气，坚决克服不求过得硬、只求过得去的消极心态，结合实际创造性地开展工作，把创新作为工作的灵魂，在实际工作中边实践、边总结，不断改进工作方法，提高办事效率，推动各项工作优质高效运转。
党员教师党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话、重要指示精神，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，支部于 2021 年* 月* 日召开党史学习教育专题组织生活会。现对照检查如下：
一、主要收获
回望光辉历史、擘画光明未来。通过这段时间的集体学习与个人学习，让我再一次更深刻地了解了党的光辉历程，重温了党从成立以来，为中华人民共和国的成立与繁荣昌盛立下了汗马功劳。让我更加清楚地认识到，只有在中国共产党的英明领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
习近平总书记在建党 100 周年上的重要讲话，是一篇马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言，是我们党团结带领人民以史为鉴、开创未来的行动指南。
作为一名党员教师,更应该时刻发挥一个共产党员的先锋模范作用，做党的光荣传统和优良作风的忠实传人，要始终保持革命战争年代那么一种不怕牺牲、甘于奉献的精神，发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神，在关键时刻挺身而出，敢于担当作为，敢于创新，甘于奉献。
二、存在的主要问题
（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立
100 周年大会上重要讲话方面。
一是对讲话学习深度还不够，对于精神理解不够全面；在学习过程中，只是片面的进行阅读了讲话内容，没有认真细致的研读，只是停留在标题式的了解层面，对于讲话精神的内涵缺乏全面理解，理解党的奋斗史体会不是很深刻。
二是学习时间安排上不够充足；在上级安排采取灵活学习方式进行中，自学时间安排积极性不高、不够充
分，造成对于学习内容理解不够全面、内涵体会不深入。
三是在学习理解的基础上未能和实际工作充分结合起来；了解历史，提高认识，丰富精神内涵的目的，就是要结合工作实际，提升认识，规范行为。在这个方面做得不够好，没有在行动中融合讲话精神。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面。
一是学习材料准备还比较欠缺，对于新时代中国特色社会主义思想要义理解体会不深； 二是在日常教育教学工作中贯彻新时代社会主义思想还不够强烈； 三是学习理解上仍然比较片面简单，没有做到全方位展示体现。
（三）对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面。
习总书记要求全党贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，虽然通过学习更加坚定了理想信念，但是自身的历史自觉性还不够强；虽然能够做到继承弘扬党的优良传统，但在党性锤炼上还不深入，高度很不够。
（四）党员先锋模范作用的发挥，立足岗位、履职尽责和为身边群众（师生）办实事办好事方面。
通过学习， 一是发现自己作为一名党员，在工作中的模范带头作用发挥还不够； 二是工作责任心还不够强，立足本职工作的决心有待继续加强； 三是在学困生的辅导方面不够耐心，方法单一，缺乏灵活性。
三、产生问题的原因分析
结合这次对照检查， 一是充分认识到自己在学习方面仍然缺乏很高的积极性、自觉性，没有做好深入学习理解、体会党的百年精神内涵；二是业余时间的学习安排不够，未能从各个方面充分了解我党新时代的要求； 三是在教育教学工作中的服务意识还不强，创新意识、创新方法比较缺乏。
四、努力方向和整改措施
结合查找出的问题，在今后的学习工作中：
一是要在坚持借助“学习强国”、“**党建”平台的学习外，充分利用手机等工具加强节假日和休息日的学习，努力提高认识； 二是在学习过程中注重深度和广度方面，理解要深刻，体会要全面； 三是在实际工作中要提高认识、增强意识、具备耐心，更好的为提高小学生的学习方法、学习效率、学习成绩。
总之，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习贯彻“七一”重要讲话精神作为当前和今后一个时期一项重大政治任务，精心的、深刻地领会和把握讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义、实践要求，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。要充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，增强斗争意识、练就斗争本领，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，做出更大奉献。
党员教师党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
一、存在的突出问题 。
（一）组织开展党史学习教育方面。一是重视和学习党史，深入了解党走过的路，是每一名党员思想上入党的重要前提条件。二是重视和学习党史，在大是大非面前头脑清醒，是每一名党员政治上走向成熟的重要标志。三重视和学习党史，善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径。四是重视和学习党史，更好地把握和适应“两个大局”，是每一个党员更好走向未来的重要保障。
（二）严格党员教育管理方面。一是政治理论学习力度不够，综合素质不高。二是思想解放的力度不够大。三是党员
干部服务意识有待进一步加强。四是精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。
（三）联系服务群众方面。
一是服务群众，是党员教师践行全心全意为人民服务这一根本宗旨的具体体现。而做到服务基层、服务群众，需要真心实意的态度、真抓实干的作风。
二是党员教师要有服务群众的意识，时刻想着群众，急群众之所急，想群众之所需，要有真抓实干的作风，要深入群众生活，从小事做起，从点滴做起，做群众生活的“药瓶子”为群众的困难“开方子”，最大限度的为群众提供帮助和服务，真心实意为群众办实事，解难事，本着为群众服务的目标积极回应群众的需求。
三是党员教师要有服务群众的能力，服务群众最终还要体现在为群众办事谋利益上，必须具备这种能力才能真正为群众服务，要认真学习业务知识，努力提升服务群众的能力和水平。做到真学、实学、深学，不断强化理论武装，补足理想信念这个精神之“钙”，努力提高自身综合素质，增强组织领导能力，不断提升服务群众的能力和水平。要抓好学习教育，广泛听取意见，坚持边学边改，做实做细，促进服务水平的整体提升。
（四）转变工作作风方面。
一是业务精一点要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二是奉献多一点做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
二、存在问题的原因分析 以上问题的主要成因如下：
（一）学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作潜力在任何时候都有进一步提高的空间。
（二）对...
