比学赶超奋勇争先对照材料（9篇）比学赶超奋勇争先对照材料 镇委员会书记“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神大讨论讲话 材料 以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神打下面是小编为大家整理的比学赶超奋勇争先对照材料（9篇）,供大家参考。
篇一：比学赶超奋勇争先对照材料
镇委员会书记“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神大讨论讲话
材料
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神打破思维桎梏。中国特色社会主义进入了新时代，但xx镇一些干部还存在思想老化、因循守旧，开拓创新能力与新形势不适应的问题。因此，大力弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神对于提振干部群众精气神有重要意义。对此，要坚决打破“看摊守业、不思进取”的固定思维，大力弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神，在更高层次、更宽领域、更深程度上解放思想，研究新形势、学习新政策、提升新能力，着力打开工作新局面。
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神破解发展瓶颈。产业结构优化不够、城乡区域发展不平衡、财政增收压力大，已经成为了制约xx镇跨越发展的瓶颈。大力弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神，必须将xx的发展放到全省、全国的大局中来谋划，紧紧围绕市委战略部署，聚焦“大健康”和“大物流”，积极推进社会治理创新，强化产业转型升级，加大招商引资力度，在产业布局、土地流转、项目落地、全域旅游等工作上下足功夫。
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神落实意识形态责任。目前，少数领导干部认为宣传思想文化和意识形态是一项务
虚的工作，对意识形态领域斗争的复杂性认识不足，重视不够。围绕省、市决策部署要求，全面抓好理论武装工程、舆论引导工程、文旅产业结合工程、精神文明创建“四大工程”，通过“做深理论宣传、做实教育培训、做广社会宣传、做精文艺宣传”，在全镇掀起弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神思想大讨论的热潮。
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神抓好基层党建。能否实现跨越发展，关键在党。必须始终牢记从严治党永远在路上，始终坚持不懈地抓好“思想建党”工作，将政治纪律和政治规矩挺在前面，加强和改善党的领导，加强对干部队伍的教育和管理，全面从严治党，增强党员干部廉洁从政意识，不断提高党建科学化水平，把党的政治优势转化为推动经济社会发展新跨越的强大保障。
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神打赢脱贫攻坚战。脱贫攻坚以来，xx镇已有2个贫困村和412户1758人脱贫。2018年，我镇预计有1个贫困村和128户建档立卡户502人脱贫。大力弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神，必须坚持输血与造血并举，坚持物质脱贫与精神脱贫并重，以产业扶贫构筑脱贫长效机制，以健康扶贫减少因病致贫，以教育扶贫阻断贫困代际传递，努力形成党委领导、政府主导、全社会共同参与、协同推进的大扶贫工作格局，确保贫困村和贫困人口如期脱贫。
篇二：比学赶超奋勇争先对照材料
副主任“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神大讨论座谈会讲话材料
去年以来，市委政研室(市委农办、市委改革办)切实把“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”落实到各项具体工作、各个服务环节，以时不我待、只争朝夕的劲头和雷厉风行、锲而不舍的激情全面提高工作质量和效率。第一，切实加强政策业务学习，努力提高自身综合素质。认真学习贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推动全体党员干部勤于学习、勤于思考、勤于研究、勇于实践，不断提高工作能力专业化水平，更好地适应新形势新要求。全体党员干部本着对市委负责、对政研室工作负责、对自己负责的态度，真正把学习作为一种政治责任、作为一种精神追求，不断加强政策和业务学习，坚持用先进的理论武装自己。第二，强化对标对表，认真查找工作作风方面存在的突出问题。省委书记陈豪提到的一些干部在思想观念、开拓创新等精神作风方面存在的6个方面的问题，在我们政研室也同样存在。在实际工作中，我们大力弘扬“跨越发展、争创一流、比学赶超、奋勇争先”的精神，认真查找自身存在的问题，并切实加以改进和落实，不断提高全体党员干部职工贯彻落实的执行力。
第三，切实改进作风，提高效率，比学赶超，争创一流。认真严格执行中央八项规定精神，在转变作风、服务群众上作表率，争创一流。牢固树立作风建设永远在路上的思想，室领导班子成员带头执行进一步贯彻落实中央八项规定精神和实施意见，以上率下推动党风政风持续好转。进一步密切联系群众，带着感情、带着关爱、带着责任做好保障和改善民生工作，始终保持党同人民群众的血肉联系。进一步改进调查研究方法，把各项决策部署都建立在深入调查研究、广泛听取意见基础之上，使思路、规划、方案符合客观规律、符合科学精神。进一步改进文风会风，从“文山会海”中解脱出来，把心思和精力更好集中到抓落实上。一以贯之反对和纠治“四风”，不断巩固和扩大作风建设成果。下一步，我们将认真学习贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，大力弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神，切实改进工作作风，强化思想认识，在工作中敢担当、敢负责、敢作为，形成你追我赶、积极向上、奋勇争先的良好氛围，撸起袖子加油干、争创一流好业绩，为全市经济社会跨越发展和全面建成小康社会作出保山政研人应有的贡献!
篇三：比学赶超奋勇争先对照材料
诸葛镇广大党员干部群众从细微处做起始终保持昂扬向上的浩然正气顽强拼搏的创业激情直面困难的坚定信心乐于奉献的牺牲精神把工作当成兴趣和享受把困难当成乐趣和挑战牢固树立为沂水经济社会发展做贡献的荣誉感和使命感我们用理想和信念积极干事创业主动共谋发展再造快速之势为推动2011年各项工作任务目标的圆满完成创造强县奋斗目标的顺利实现而努力奋斗
树立标杆争先进比学赶超当先锋
尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天我演讲的题目是《树立标杆争先进，比学赶超当先
锋》。自3月16日全县开展“瞄准先进，正视差距，突破自我，奋力赶超”活动以来，诸葛镇党委、政府带领广大党员干部群众再上新征程，挥汗水，洒热血，抢抓机遇，勇敢挑战，吹响了“比学赶超”的响亮号角。
火车跑得快，全凭车头带。镇党委、政府正确分析形势，把握机遇，统筹兼顾，科学决策，引领经济社会发展的潮流，再掀干事创业的高潮。为了在争先创优上有新跨越、在攻坚破难上有新突破、在责任落实上开创新局面，全镇广大党员干部群众重新审视目标，进一步转变工作作风，创造性的开展工作，贡献一分光热，追求一生无悔！全镇上下严格按照活动要求，挖掘潜能，激发潜力，强化责任，创新举措，凝心聚力斩荆棘，同舟共济克巨浪，确保超额实现承诺目标，逐步形成了“思想解放程度高、开拓创新能力强、攻坚克难信心足、奋勇争先劲头大”的可喜局面。
谋发展，促发展，招大引强推发展。项目来了，经济活了；缺少项目，发展缓慢。为了吸引客商前来投资兴业，共同开发热土，根据上级有关规定，积极实施了符合诸葛实际的优惠政策，依托资源选项目，延伸产业挖项目，优化结构找项目，综合多种招商手段，终于取得了巨大成就。面对日益提高的招商引资门槛，主要领导心里装着，
眼里看着，肩上扛着，亲自外出跑项目，费心尽力访客商，全镇上下每一个人都用坚强、诚信和无私解读着诸葛，用对诸葛的热爱和期待感化着客商，吸引一个又一个优质项目签约落地。成绩是骄人的，背后却流露出诸多心酸。有的说破嘴，磨破脚，三番五次上门拜访，只为引进一个大项目；有的挑灯夜战，废寝忘食，竭尽所能抓帮促，只为落下一个好项目；有的扎根工地，投身建设，只为推动项目及早投产，贡献力量……诸葛镇围绕亲商、爱商、护商，全力打造“服务高地”，努力做到“有限政府、无限服务”，积极营造“环境磁场”，构筑“发展温棚”——这些，正是发展的动力，成功的保障！
抓经济，振经济，优化产业兴经济。“无农不稳，无工不富，无商不活”。诸葛镇坚持“农业立镇、工业强镇、民营经济兴镇”的发展战略，像抓市场经济一样抓农业，用工业的理念发展农业，“培龙头、扩基地、壮产业、促增收”，形成“公司+基地+农户”的生产经营模式，实现种植、销售、加工一条龙，进一步巩固“农业大镇”的地位；把工业放在首要位置，加强市场引导，强化政策支持，明确转型方向，扶弱助小，培强育大，推动企业壮规模、扩市场、增效益，特别是在矿产品深加工、机械制造、日用化工、新型材料等产业上，提升档次，扩张规模，进一步树立“工业强镇”的形象；千方百计构筑企业发展平台，提升壮大传统产业，做大做强民营企业，推动政企、校企合作，强强联合闯市场，升级改造促发展，让镇域经济突出发挥中坚作用。
比先进，学先进，先从自身做先进。理学大师朱熹曾说：“问渠
哪得清如许？为有源头活水来。”我们定目标，赶目标，最重要的还是发展要有实绩，工作要有突破，素质要有提高。为了早日实现目标，诸葛镇扎实开展多项活动，再加压力，再鼓干劲，学习政策，把握方针，找准方向，科学规划，加速自身的发展。为了寻求自我突破，实现跨越发展，全镇掀起“学习先进经验、比找自身差距、研究落后原因、突击整改措施”的热潮。于是，党员干部们回家的少了，休息的少了，按点吃饭睡觉的少了……每一个人都不分白天黑夜，不管上班下班，不论刮风下雨，只有坚守、奋斗和拼搏！
愚公移山，有的是恒心；精卫填海，有的是信念；大禹治水，有的是智慧！我们只有将恒心、毅力、智慧融会贯通，有机结合，方能实现最大突破。诸葛镇广大党员干部群众从细微处做起，始终保持昂扬向上的浩然正气，顽强拼搏的创业激情，直面困难的坚定信心，乐于奉献的牺牲精神，把工作当成兴趣和享受，把困难当成乐趣和挑战，牢固树立为沂水经济社会发展做贡献的荣誉感和使命感，我们用理想和信念积极干事创业，主动共谋发展，再造快速之势，为推动2011年各项工作任务目标的圆满完成，创造强县奋斗目标的顺利实现，而努力奋斗！
篇四：比学赶超奋勇争先对照材料
“对标一流、比学赶超”典型材料
今年以来，区地震局按照区委、区政府的要求，开展全方位立体化对标一流、比学赶超活动，并且确定了将潍坊市奎文区地震局和青岛市黄岛区地震局作为赶超标杆和学习标杆，通过活动的开展期望达到全局上下在思想水平、队伍建设、干部职工综合素质上有一定程度的提高，通过对标一流、比学赶超使全区在防震减灾方面取得实实在在的成效和实质性的进展。
一、高点定位寻标（一）市内对标赶超奎文区地震局。近几年奎文区地震局在应急避难场所、地震台网建设等方面具有丰富经验，在全市系统考核中一直走在前列，20__年，我局在应急避难场所、地震台网建设等方面为赶超目标，发扬积极进取、后来居上精神，奋力超越先进，推进各项工作上档升级，全面超越奎文区地震局。（二）市外寻标学习黄岛区地震局。黄岛区地震局在应急救援队伍建设、应急救援体系建设等方面工作基础扎实，推进力度大，有着先进的经验。我局在上述方面存在着较大提升空间。寻标学习黄岛区，全面学习借鉴黄岛区地震局在围绕防震减灾工作等方面的新理念，好经验，重点比学习、比干劲、比作为、比奉献、比形象，全面提升防震减灾工作服务经济社会发展的能力和水平。二、明确提标目标（一）在岗位建功方面，学政策办法。奎文区地震局围绕防震减灾工作通过重点比学习、比干劲、比作为、比奉献、比形象，引领党员干部坚持参与，适应经济发展新常态，不断增强全局机关干部业务能力，全面提升防震减灾工作发展的能力和水平。通过对标，我局在岗位建功方面示范性、引领性作用发挥不够。（二）在组织建设方面，学工作方法。地震局坚持“抓党建促业务工作”原则，在加强社会管理和强化公共服务等方面，科学拟定符合实际的党建攻坚项目，以党建攻坚项目引导党员干部改革创新、勇于担当、苦干实干，实现党建工作与防震减灾等各项工作相辅相成、共同推进。通过对标，我局队伍构建需进一步优化，地震系统的活力和战斗力需进一步增强。
（三）在机关效能方面，学管理方式。奎文区地震局在20__年的潍坊市防震减灾考核中，各项均名列全市前茅，为什么能取得这么好的成绩，经过学习感受到，主要是建立了科学的考核机制。我局在科室设置、管理考核等方面还有欠缺，学要进一步完善，以激发干事创业激情。
（四）在新媒体利用方面，学思想理念。黄岛区地震局通过全方位沟通互动，满足不同层次大众的信息需求，使微信公众平台逐步成为广大民众了解防震减灾工作的窗口。我局运用互联网思维开展防震减灾工作还需要进一步创新。
（五）在服务能力方面，学模式做法。黄岛区地震局转变服务理念，切实搞好三个服务。在服务意识上，由被动服务向主动服务转变。在服务质量上，由口头上的好态度，好语气，好行为举止向切实到工作中的做事态度、热情、高效率转变。在服务对象上，做到对上和对下的统筹兼顾。我局在加强防震减灾服务方面需要创新方式方法，全面提升防震减灾工作服务经济社会发展的能力和水平。
三、奋力提标达标通过寻标对标，结合我区防震减灾工作发展实际，全面推进防震减灾工作改革创新，引导地震系统的党员干部在经济社会发展一线建功立业，重点从建设应急避难场所、国家级地震示范社区创建、提升地震应急救援能力、抓好防震减灾宣教工作、切实加强自身建设5个方面提标达标，以点带面推进全局工作。
（一）建设一处室外应急避难场所。在原有的10处应急避难场所以外，今年新选取具备条件的蝶园文化广场安装避难场所标识牌，落实应急疏散通道，初步形成了覆盖全区的应急避难场所网络。建成后，全区应急避难场所面积229100平方米，人均2.43㎡，具备安全避险、医疗救护、基本生存等应急避难功能。完善应急避难场所管理制度，对避难场所的规划、建设和管理维护作了明确规定。
（二）完成国家防震减灾安全示范城市创建。近年来，区委、区政府高度重视防震减灾，投入力度不断加大，地震监测台网进一步健全，做好防震减灾，要增强防震减灾意识，提升城乡赈灾综合防御能力，提高震情监测跟踪能力，增强地震应急救援能力，确保防震减灾各项任务落到实处。今年配合区委、区政府，市地震局争取完成国家防震减灾安全示范城市创建。
（三）提升地震应急救援能力。通过不定期培训，来提高各层次人员地震应急救援能力，充实壮大了应急救援社会力量队伍，确保地震发生时有充足的专业力量，能迅速、有序、有效地组织居民开展自救互救，最大限度地减少人员伤亡、财产损失，尽快恢复生产生活。（四）抓好防震减灾宣教工作。区委、区政府十分重视防震减灾宣传普及，按照“主动、慎重、科学、有效”的原则，深入开展了防震减灾知识宣传，提高了全民防震减灾意识。充分发挥各类媒体作用，通过开设专题专栏、举办专题展览、组织街头咨询、张贴海报标语、印发科普读物、组织座谈研讨、培训讲座、观看科普影视作品等方式，全面推进防震减灾知识，以及《防震减灾法》、《山东省地震应急与救援办法》和《山东省防震减灾条例》各类法规进机关、进学校、进农村、进企业、进社区，取得了良好效果。
（五）切实加强自身建设。做好队伍建设工作，要提高以下四个方面的认识。
一是着眼防震减灾事业发展新阶段对人才素质结构的新需要，采取分层分类的办法调整各级后备干部和培养紧缺人才。
二是探索建立从基层一线遴选干部办法，改善干部队伍结构。三是加大具有基层工作经历的公务员和事业单位工作人员招录比例，选拔急需专业的优秀毕业生。四是建立完善各类考核机制，通过竞争性选拔，使真正有能力有才干有创新精神的人才进入干部队伍。努力建设一支政治坚定、勇于创新、勤政清廉、奋发有为、干事创业的高素质干部队伍，为防震减灾事业又好又快发展提供有力的组织保证。四、强化工作保障（一）加强组织领导。按照区委活动办要求，区地震局及时成立了以局长为组长，班子成员为副组长的“寻标对标提标达标”活动领导小组，具体领导和实施本单位“寻标对标提标达标”各项活动。（二）开展互访交流。分别与奎文区地震局、黄岛区地震局建立“对标学访”学习交流机制，每月进行一次进展情况交流，每季度开展一次联系互访交流
篇五：比学赶超奋勇争先对照材料
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“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神讨论座谈会发言稿
今天小编给大家带来了“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神讨论座谈会发言稿，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
篇一
省委提出大力弘扬“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神以来，市公安局党委深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕市委市政府中心工作，以党建为引领，以护航地方经济社会发展为主线，深入发动、统一思想、提高认识，正确处理公安工作与跨越发展的关系，制定了《保山市公安局“警务实战创一流、跨越发展勇争先”实施方案》，提出了以警务实战建设为载体，以争创全省一流“边关铁警”为引擎，确定了保山公安工作跨越发展的一系列3年工作目标和指标体系，全力保障和助推保山跨越发展。
在探索和实践中，保山公安整体工作全面实现新跨越。20XX年，保山公安获全省综合考评第一名，全省群众安全感满意度综合测评第二名;全市实现“五个严防”“三个不发生”目标，被评为全省党的十九大安保WW成绩突出单位;道路交通事故快处快赔、涉毒特殊群体收押收治、打击零星贩毒、社区戒毒4项工作经验在全国交流推广;执法规范化建设、信息化建设应用2项工作经验在全省交流推广;“放管服”改革、保稳定护安全、信息化建设应用、整治旅游市场、刑侦技术、监管工作、网上督察、反恐防恐8场专项擂台赛和警务实战、情报信
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息、经济犯罪、刑事侦查、信息技侦5项业务考核均排全省前三，全市实现刑事立案数、火灾死亡人数、交通事故数、死亡人数、受伤人数、财损数同比全面下降;毒品案件破案数、缴毒数、经济案件破案数同比全面上升的“六降三升”良好局面;推出“全国优秀人民警察”蒋佳林、杨德忠，“全国优秀公安基层单位”芒颜边境检查站、市局禁毒支队流动查缉大队，“全国民航公安机关堵源截流先进集体”腾冲机场分局，省级以上先进集体和个人7个，市级以上典型35个。
进入新时代，面对新任务、新要求，维护国家安全和社会稳定工作还面临着诸多风险和挑战，全市公安机关将持续弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神，以开展大学习、大讨论、大比武、大跨越为抓手，自觉践行习近平总书记提出的对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明“十六字”总要求，紧扣市委提出的三大攻坚战、“五个一百”、中心城区建设、“五网”建设和民主法治建设等目标任务，始终坚持全面从严管党治警，逐项抓好保山公安“警务实战创一流、跨越发展勇争先”各项指标要求，为全市经济社会实现跨越发展创造安全的政治环境、稳定的社会环境、公正的法治环境、优质的服务环境!
篇二
去年以来，市委政研室(市委农办、市委改革办)切实把“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”落实到各项具体工作、各个服务环节，以时不我待、只争朝夕的劲头和雷厉风行、锲而不舍的激情全面提高
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工作质量和效率。
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第一，切实加强政策业务学习，努力提高自身综合素质。认真学习贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推动全体党员干部勤于学习、勤于思考、勤于研究、勇于实践，不断提高工作能力专业化水平，更好地适应新形势新要求。全体党员干部本着对市委负责、对政研室工作负责、对自己负责的态度，真正把学习作为一种政治责任、作为一种精神追求，不断加强政策和业务学习，坚持用先进的理论武装自己。
第二，强化对标对表，认真查找工作作风方面存在的突出问题。省委书记陈豪提到的一些干部在思想观念、开拓创新等精神作风方面存在的6个方面的问题，在我们政研室也同样存在。在实际工作中，我们大力弘扬“跨越发展、争创一流、比学赶超、奋勇争先”的精神，认真查找自身存在的问题，并切实加以改进和落实，不断提高全体党员干部职工贯彻落实的执行力。
第三，切实改进作风，提高效率，比学赶超，争创一流。认真严格执行中央八项规定精神，在转变作风、服务群众上作表率，争创一流。牢固树立作风建设永远在路上的思想，室领导班子成员带头执行进一步贯彻落实中央八项规定精神和实施意见，以上率下推动党风政风持续好转。进一步密切联系群众，带着感情、带着关爱、带着责任做好保障和改善民生工作，始终保持党同人民群众的血肉联系。进一步改进调查研究方法，把各项决策部署都建立在深入调查研究、广泛听取
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意见基础之上，使思路、规划、方案符合客观规律、符合科学精神。进一步改进文风会风，从“文山会海”中解脱出来，把心思和精力更好集中到抓落实上。一以贯之反对和纠治“四风”，不断巩固和扩大作风建设成果。
下一步，我们将认真学习贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，大力弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神，切实改进工作作风，强化思想认识，在工作中敢担当、敢负责、敢作为，形成你追我赶、积极向上、奋勇争先的良好氛围，撸起袖子加油干、争创一流好业绩，为全市经济社会跨越发展和全面建成小康社会作出保山政研人应有的贡献!
篇三
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神打破思维桎梏。中国特色社会主义进入了新时代，但xx镇一些干部还存在思想老化、因循守旧，开拓创新能力与新形势不适应的问题。因此，大力弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神对于提振干部群众精气神有重要意义。对此，要坚决打破“看摊守业、不思进取”的固定思维，大力弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神，在更高层次、更宽领域、更深程度上解放思想，研究新形势、学习新政策、提升新能力，着力打开工作新局面。
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以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神破解发展瓶颈。产业结构优化不够、城乡区域发展不平衡、财政增收压力大，已经成为了制约xx镇跨越发展的瓶颈。大力弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神，必须将xx的发展放到全省、全国的大局中来谋划，紧紧围绕市委战略部署，聚焦“大健康”和“大物流”，积极推进社会治理创新，强化产业转型升级，加大招商引资力度，在产业布局、土地流转、项目落地、全域旅游等工作上下足功夫。
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神落实意识形态责任。目前，少数领导干部认为宣传思想文化和意识形态是一项务虚的工作，对意识形态领域斗争的复杂性认识不足，重视不够。围绕省、市决策部署要求，全面抓好理论武装工程、舆论引导工程、文旅产业结合工程、精神文明创建“四大工程”，通过“做深理论宣传、做实教育培训、做广社会宣传、做精文艺宣传”，在全镇掀起弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神思想大讨论的热潮。
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神抓好基层党建。能否实现跨越发展，关键在党。必须始终牢记从严治党永远在路上，始终坚持不懈地抓好“思想建党”工作，将政治纪律和政治规矩挺在前面，加强和改善党的领导，加强对干部队伍的教育和管理，全面从严治党，增强党员干部廉洁从政意识，不断提高党建科学化水平，把党的政治优势转化为推动经济社会发展新跨越的强大保障。
以“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的精神打赢脱贫攻坚
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战。脱贫攻坚以来，xx镇已有2个贫困村和412户1758人脱贫。20XX年，我镇预计有1个贫困村和128户建档立卡户502人脱贫。大力弘扬“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神，必须坚持输血与造血并举，坚持物质脱贫与精神脱贫并重，以产业扶贫构筑脱贫长效机制，以健康扶贫减少因病致贫，以教育扶贫阻断贫困代际传递，努力形成党委领导、政府主导、全社会共同参与、协同推进的大扶贫工作格局，确保贫困村和贫困人口如期脱贫。
篇四
深入推进弘扬“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动，是一项以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和省、市各项工作部署的重大举措。大讨论的过程，是凝聚共识、锤炼作风、增强本领、解决问题的过程，更是谋划新思路、实现新突破、促进新跨越的过程。xx要实现20XX年脱贫摘帽、与全国全省全市同步全面建成小康社会，必须大力弘扬“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”的开拓创新精神，回答好坚决打好打赢精准脱贫攻坚战答卷。
第一，统一思想认识，奋勇争先。打好打赢精准脱贫攻坚战，是党的十九大提出的“三大攻坚战”之一，最终目标是要消除绝对贫困和解决区域性整体贫困，这对如期全面建成小康社会、实现我们党第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。围绕脱贫摘帽这项政治任务，xx县始终坚持以脱贫攻坚统揽全局，把全县上下的思想和行动统一到精
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准扶贫、精准脱贫上来，以攻坚克难、苦干实干的作风，坚决啃下这块制约xx跨越发展的“硬骨头”。
第二，压实工作责任，争创一流。脱贫攻坚是习近平总书记亲自带领省市县乡村“五级书记”一起抓的“一把手”工程。为全面压实脱贫攻坚责任，xx县构建了“县委书记任总指挥长，县、乡、村分别成立指挥部，由相关干部任指挥长”的“四级”指挥长抓扶贫作战体系;建立了“县委常委和县人大常委会主任、县政协主席包乡镇，其他县级领导和乡镇领导包行政村，科级干部包村民小组，全体干部包户”的“四级”干部抓扶贫包保机制，形成了纵向到底、横向到边的责任体系，为打好打赢脱贫攻坚战奠定了坚实基础。
第三，坚持精准方略，比学赶超。精准扶贫、精准脱贫是脱贫攻坚的基本方略。xx县坚持对标对表脱贫退出指标进行地毯式、拉网式排查，精准短板;坚持以问题为导向，按照“缺什么补什么、弱什么强什么”的原则，制定“1+13”配套措施，出台产业扶贫、就业扶贫、金融扶贫等政策，精准施策;坚持“脱贫攻坚，出发点是群众，落脚点也是群众”的原则，把提升群众认可度放在重中之重的位置，实施“三深入”专项行动，精准导向。通过精准短板、精准措施、精准导向，确保脱贫攻坚工作干在实处、走在前列。
第四，强化制度保障，真抓实干。打好打赢精准脱贫攻坚战，干部作风是保证，只有严实的作风才能确保扶真贫、真扶贫。xx县在脱贫攻坚工作中，始终坚持作风建设，严格实行“5+1”工作制度，对工作成
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效进行“一月一考核、一月一排名、一月一问效、一月一通报”，考核结果按照“四个同责”进行运用。严格的考核问效机制和纪律作风制度，有力的促进了干部作风转变，确保了扶贫成效真实可靠、经得起检验。
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篇六：比学赶超奋勇争先对照材料
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“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动征文
塑造美好心灵，积淀高超技艺——教育系统深入推进弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动征文（20xx年6月）按照中共姚安县教育工作委员会《关于印发姚安县教育系统深入推进弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动实施方案的通知》精神和县幼儿园党支部的部署要求，我认真学习了实施方案，深刻理解“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动的重要意义，更进一步懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，立志努力做一个心灵美好、技艺高超人民好教师。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名幼儿教师，通过“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动，我认为应该做到以下几点：一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，
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自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。须知老师一句苛刻的话语，一个凶狠的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么家。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格
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要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，
对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生
的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对
学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热
点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁
怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确
前进方向。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新
充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，然而，知识绝
不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月
异地发生着量和质的变化，特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、
互联网时代的今天。
教师更应该是一条清澈的，不断流动的小
溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌
握专业学科知识和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新知识、新
技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和
教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道
德，发扬优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我
们每一位学生。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念。
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的
物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落
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差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。
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篇七：比学赶超奋勇争先对照材料
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“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动征文-征文稿
塑造美好心灵，积淀高超技艺
——教育系统深入推进弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动征文
（2018年6月）
按照中共姚安县教育工作委员会《关于印发姚安县教育系统深入推进弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动实施方案的通知》精神和县幼儿园党支部的部署要求，我认真学习了实施方案，深刻理解“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动的重要意义，更进一步懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，立志努力做一个心灵美好、技艺高超人民好教师。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。作为一名幼儿教师，通过“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神大讨论活动，我认为应该做到以下几点：
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教
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师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。
没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。须知老师一句苛刻的话语，一个凶狠的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么家。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对
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待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代的今天。教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念。
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初
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醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。
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篇八：比学赶超奋勇争先对照材料
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弘扬“跨越发展争创一流比学赶超奋勇争先”精神大讨论发言
积极深化工业园区改革促进玉溪工业高质量跨越发展我市坚持把工业园区作为推进新型工业化主战场，不断加大开发建设力度，推动产业聚集发展，初步形成国家级高新区和省、市级工业园区三级并进、竞相发展的格局，为壮大全市工业经济总量，提升工业经济发展质量提供了有力支撑。截至2017年，全市11个工业园区规划面积371.85平方公里，建成面积71.6平方公里;入园企业3690户，从业人员14.4万人;实现工业增加值674.8亿元，占全市GDP比重47.6%。立足园区平台支撑，我市培育形成了以卷烟及配套、矿冶及装备制造、生物医药及食品、新能源新材料、电子信息为主导的特色产业集群。工业园区已成为产业聚集的平台，对外开放的窗口，经济发展的主引擎。然而，随着工业经济结构调整转型升级和构建现代化工业体系步伐的加快，工业园区开发建设、运营管理中的一些深层次体制机制和规划布局矛盾日趋突显。深化工业园区改革，成为促进全市经济高质量跨越发展的关键所在。一、体制机构、规划建设和产业布局三大短板制约园区发展2012年，我市高新技术开发区成功升级为国家级高新区，市、县区共组建10个工业园区管理委员会，负责园区开发建设和管理运营，其中省级工业园区管理委员会6个、市级工业园区管理委员会4个。我市工业园区管理委员会的设置，基本上是在原有企业发展布局基础上形成的，导致既割裂了职能部门管理权限，又造成管
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理职能重叠。工信部门与园区管委会形成“两张皮”，责权不分，园区管委会作为派出机构，存在着行政主体不完备、法人地位缺失、履行职能缺乏相应法律依据的问题。园区管委会基本沿用领导小组、指挥部等议事协调机构模式运行。在职能运行方面，存在权限不明确、职责不清晰、责权利不对等的问题。在人员管理方面，直接复制行政机关人事管理模式，进人、晋升、奖惩没有自主权，内部管理缺乏活力。工业园区基本是按行政区划和原有企业布局基础上规划建设，每县一个工业园区，一方面，由于园区规划多片、多点、多园，导致功能重叠、投资分散、重复建设、配套不全;另一方面，分属县区管理，无法形成全市园区规划建设实现一张蓝图统一画、一盘棋子一起下。同时，由于上述问题导致各园区在产业布局上存在贪多求全，以项目调规划的问题，致使产业布局同质化程度高、重点不突出、特色不鲜明，产业内部关联度不高、互补性不强，三次产业融合程度不高，工业项目单打独斗。二、深化园区改革是实现工业高质量跨越发展的保障截至2017年，全市工业园区产值达1639亿元，占全市全部工业总产值的82.3%;园区工业投资180.9亿元，占全市全部工业投资的95.8%。由此可见，全市11个工业园区成为产�党性氐闹匾教ǎ晌ひ低蹲实闹饕蟮兀晌ひ稻米蜕兜闹髡匠�
坚持做优存量、做大增量，大力推动新旧动能转换，巩固提升烟草及配套、矿冶及装备制造、生物医药及食品、新能源新材料、电子信息主导产业，打造全省重要的产业转型升级先行区、
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新兴产业发展聚集区，构建结构合理、特色鲜明、环境友好、竞争力强的现代化工业体系，园区是重要的承载平台，推进园区改革是重要的突破口。同时，加快园区经济发展是优化民营经济发展环境，激发市场主体活力，培育领军型民营企业，打好民营经济战役的重要保障;是构建县区特色产业体系，形成差异竞争、错位发展、比学赶超、争先进位的良好发展态势，不断增强县域经济总体实力和综合竞争力的支撑。要实现到2020年全部园区产值过百亿，新兴产业、高新技术产业增加值占比超过35%和20%，主导产业产值占比达70%，把园区打造成为布局合理、特色鲜明、集约高效、生态环保的新型工业化主阵地的目标，积极深化园区改革，补齐机制体制、规划建设、产业培育等短板势在必行。三、立足创新机制推进园区释放活力深化园区改革，首先要立足改革创新释放活力，精准施策、分类推进，努力推进园区体制机制改革，努力提升园区规划建设的科学性。要通过完善园区管委会法人治理结构，与同级党政机关管理模式彻底脱钩，建立自主决策、自负盈亏、自主用人、自主分配的现代管理制度;要通过实施去行政化改革，取消行政级别和编制配备，彻底打破人员身份，除主要领导由上级任命外，所有人员一律实行岗位聘用和职务聘任管理制度;要通过建立完善人才引进机制，面向全社会公开聘用企业管理人才和专业技术人才，充实提升园区管理人才队伍;要充分发挥园区体制机制创新优势，组建隶属园区有独立法人主体资格的实体经济组织和社会事务
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组织，推进园区市场化管理进程。要紧扣构建现代化产业体系要求，进一步解放思想，从每个县区都要建工业园区的惯性思维中摆脱出来，更加精准地贯彻市委“三区一港”发展定位、“5577”总体思路和“四带多园”产业布局，正确运用“退”与“进”、“量”与“质”、“速”与“效”的辩证法，统筹工业化、信息化、城镇化、农业现代化协调并进，科学定位园区产业布局。要立足推进三次产业融合发展，实行园区、小镇组团式发展，推进工、农、商、教、游等有机衔接，实现生产、生活、养老与购物、观光、食宿功能均衡，着力避免园区建设“千园一面”;要推进园区范围内的工业、农业、文化旅游、健康养老融合发展，把工作重点转移到拼质量、拼效益、拼结构、拼绿色上来。四、立足壮大实体经济推进园区产业发展深化工业园区改革，要把着力点放在建设产业壮大实体经济上，加快产业结构调整优化，推进产业迈向高端化、智能化、绿色化。要大力推动传统产业转型升级，迈向中高端。当前，我市工业企业中低端产品面临着被淘汰和产能置换升级的艰巨任务，要抓住处置“僵尸企业”的“牛鼻子”，加快推动过剩产能淘汰和升级改造，建立去产能长效机制。通过实施新一轮重大技术改造升级工程，支持钢铁、水泥等传统产业向清洁化、节能化、智能化改造，着力提升产业创新力和竞争力，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，金融服务实体经济的能力不断增强，人才技术和人力资源支撑实体经济发展的作用不断优化，实现园区实体经济协同发展。
篇九：比学赶超奋勇争先对照材料
比学赶超创先争优[创先争优剖析材料]
创先争优剖析材料加“立足本职、创先争优”教育活动以来,随着学习的不断深入,对其
教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师,一名党员教师,如何立足于自己平凡的教育岗位,也能争做党员先锋,群众模范,保持一名共产党员的先进,肤浅认识如下。
立足本职、创先争优就是要把学习做为“基”,锻造复合型自我;就是要把工作做为“本”,努力争创一流业绩;就是要把生活做为“根”,锤炼自己的优秀品质。
总之,一句话:出色地做好本职工作——立足学生发展,提高课堂教学的实效性。一、存在的主要问题
课堂改革的步子不大。对于我校开展的“洋思教学”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与,在课堂的教学中,也在尝试着运用,仅仅是看到了一些影子而已,没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑,对现代教育技术设备使用率不高。课堂教学没有真正“动”起来。课堂中,尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性,但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成,没有讨论的热情和意识,回答问题就像挤牙膏,黑板演练不灵活,懒得整理记笔记,更谈不上有双色笔记了;课前预习、课后温习质量不高,可以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感,缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足,但改进的力度不大,教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生（或后进生）不适合或无效时,失去信心,没有认真分析原因,而是一切顺其自然,影响了教学质量的提升。全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力,尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成,但努力程度明显较低,总觉得应是各尽其职,各管一摊,不是自己责任范围内的事做的很少,认为多一事不如少一事,忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识,没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实,团队精神不强。
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全面关注学生较少。课堂教学中,充分调动学困生的学习积极性,多提问、爬黑板。课后多交流,变换学习策略。
但结果反倒恶化,部分学生有逆反心理较重,或许是对这种学习方法不适应,折射出个人的教学方法存在不恰当之处。普通话水平较低。课堂中,教学语言缺少幽默感,由于个人性格的内向,课堂教学太严肃,少了很多微笑的面孔,偶尔有一两句方言脱口而出,影响了课堂和谐氛围,缺少课堂活力。二、存在问题的原因分析
对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我本着实事求是的态度,对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析,主要表现在:课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革,对其他备课组老师的课堂调研的少,学习的不力,影响了工作效率的提升。
工作的经验还不够丰富,没有打破传统的“填鸭式”,“满堂灌”的教育方法,没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂,部分家长对教育重视不够,学生的养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生全部为走读生,每门课的课时只有那么多,教学有效时间紧张!班级人数较多,个别班级近60人,分组和组织管理难度较大。本人的教学方法还存在一些漏洞。争先创优精神不够。在实际工作中,还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作,缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务,缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少,照抄照搬多、理论指导实践少,致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化
全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响,认为自己把领导交办的任务完成是本职,争着干其他同事会反感。
在管理事务中,常常会为别人着想,自认为不是什么原则性事,都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求,没有充分发挥备课组长和科室干事带头作用。在提高自己工作能力,改进工作作风的紧迫感和责任心不强,离领导的要求和学生的期望还有一定的差距。化学教
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师任课班级较多,各班两极分化严重,后进生较多,没有充足的时间和精力全面长期照顾每一位学困生,并跟踪辅导。按理应该分批、分组辅导,想尽一切办法关注他们。三、今后努力的方向
树立好党员形象,做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队,就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师,就应该严以律已,规范自身言行,提高自身修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的模范。因此,在今后的工作中,我会更好的树立党员形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,相信学生,“放手”学生,充分调动学生的学习兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,深入开展仿“洋思”教学模式,逐步形成平凉七中特色的教学模式。树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。面向全体学生,随时认真研究学情。细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。立足本职,增强服务意识,做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生,不偏袒爱护“好生”,更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生,一视同仁。特别关注“差生”,不管是学生成绩差还是行为习惯差,应多与他们沟通、交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑,把自己所学倾囊相授,无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们,促进他们全面发展。不断学习,提高自身修养,提高业务水平。给学生一碗水,老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习,提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材,把握中考考点,结合学情,精心设计学案,做好自测习题的精选和优化组合,切实提高课堂自测习题的
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检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的落实,增强纠错本的实效性和实用性。
根据学情,分层教学,布置相应的、适量的课后合页稿纸作业习题,加强对化学术语的熟练掌握。同时,多翻阅与学科有关科研材料,夯实自己的业务知识素养。爱岗敬业,脚踏实地,淡泊名利。
教师这一职业,与社会很多其它行业相比,地位和待遇都很一般。但是,既然已选择了教师这一职业,就应爱上它,并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡,不能因追求名利而迷失了方向。教育,是一项“良心”工程,要倾注所有的精力和热情,倾注所有的爱心和良心,需要教师全身心的投入。作为一名党员教师,更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业,淡泊名利,脚踏实地,干好本职,无私奉献。认真地学习普通话,争取不断有所进步。努力改变自己的性格,争取课堂教学气氛活跃生动。总之,做一名党员教师,应力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂教学,提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中,做好本职工作充分发挥党员教师的模范作用,力争能够把自己的工作做细做实,能够为学校的发展进一份力量。
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