大手牵小手
一、用比喻的方法写小诗
如《秋叶》（小作者：伍凡）“一小片一小片/像一块小小的手掌/像一只只黄蝴蝶/飞向碧蓝的天空/展开翅膀/翱翔在自由的空间/敞开心扉/飞向那悠悠的蓝天”小诗借助比喻的方法，描写了秋叶的特点。诗中，小作者还加以想象，让自己的笔下的秋叶更有人情味儿。
二、用拟人的方法写小诗
如《调皮的鱼儿》（小作者：邾灵馨）“快下雨了/你们探出头/听风的歌/望雨的影/下雨了/你们又躲到荷叶底下//雨后/你们快活地吐着泡泡/突然/荷叶上有珍珠的滚动声/你们却猛地不见了踪影/是珍珠的敲门声/吵得你们无法尽兴/还是妈妈叫你们别疯了/早点回家”这首小诗以拟人的方法，把鱼儿们的活泼、可爱、淘气等有趣的个性表现了出来。
三、用假设的方法写小诗
如《假如我会动物语言》（小作者：徐道涵）“假如我会动物语言/我要开一所动物学校/人类是老师/教会动物们智慧和礼貌//假如我会动物语言/我要开一所动物学校/动物是老师/教会人类忠诚和善良//假如我会动物语言/我要开一所动物学校/我来当老师/让人类和动物手拉手/一起快乐微笑” 小诗借助假设，写出了小作者童真的心愿和美丽的希望。
佳作共赏
如果我变成
安徽芜湖南陵一小育才文学社级 李晨阳
如果我变成云 / 我会在天空画出 / 一幅又一幅美丽的画 // 如果我变成风 / 我会飞到妈妈身边 / 把妈妈脸上的汗 / 一颗颗吹干
假如我是天才
安徽芜湖南陵一小育才文学社级 戴文祥
假如我是天才 / 我会制造时光机 / 让人类可以回顾历史 / 知道自己进化的艰辛 // 假如我是天才 / 我会造出最好的飞船 / 带人类移居别的星球 / 探索宇宙的奥秘 // 假如我是天才 / 我会制造高精密地震仪 / 准确测量地震的发生 / 避免那突如其来的灾难 / / 假如我是天才 / 我会制造一种奇特氛围 / 让人类远离硝烟 / 永享和平安宁
师生同评
叶老师：两首小诗在意境上都高人一筹，且运用了不同的方法表达自己的思想感情。
同学小眼镜：李晨阳的《如果我变成》，精彩地写出了小作者的心愿——用最巧妙的方法帮妈妈“擦汗”，体现了小作者对妈妈的爱；戴文祥的《假如我是天才》，借“时光机”“飞船”“地震仪”“奇特氛围”等，表达了了小作者对“历史”的尊重，对“移居”的思索，对“地震”的关切，对人类共享“和平安宁”的渴望。
（推荐、评析：叶光鑫）
