【课标要求】
概述中国古代商业发展的概貌，了解中国古代商业发展的特点。
【三维目标】
一﹑知识与目标
掌握中国商业发展的基本线索和历代商业的基本特点
了解城市发展的历史和不同类型城市的产生
掌握中国传统重农抑商思想的产生、历代重农抑商政策对商业和中国社会发展的影响
二﹑过程与方法
结合历史资料探究古代商业发展的基本历程
观察比较唐、宋京城的布局，探究古代商业活动区域的变化
探究重农抑商政策的社会根源和发展过程，分析明清重农抑商的危害
三﹑情感态度与价值观
认识商品经济的发展是社会经济发展的必然结果
认识社会环境与城市功能的关系以及商业繁荣与城市的联系
认识重农抑商政策，不仅抑制商业发展，对农业的可持续发展亦是不利的
【重点难点】
重点：中国古代商业产生发展繁荣的表现，重农抑商政策
难点：对“工商食官”制度，重农抑商政策的评价。
【教学方法】
谈话法教学，问题式教学，设置历史情景教学。
【学习方法】
自主学习，阅读教材，归纳特点，发现问题，探究解决问题的方法。
一﹑新课导入（5分钟）
点击（幻灯片1）通过图片感受当今社会商业、城市的兴盛繁华，过渡到课文引言所设的关于中国古代商业、市镇的发展历程和商业发展的特点的问题，明确该课的学习目标。
师︰商业是是社会生产发展的产物，同时又能反过来促进生产的发展。当今的社会商品基本上是无时不在、无处不在，商业与我们的生活息息相关，构成社会经济特别重要的一个组成部分。那么，商业是什么时候产生的呢？与商业活动密切联系的城市发展呈现出怎样的特点？在历史发展的不同阶段，统治阶级对商业活动的态度有什么不同？这些都是本课内容所要解决的问题。
二﹑讲授新课
【知识梳理】
一、商业的发展
(一) 产生原因:原始社会末期，剩余产品的出现和社会分工的发展
（二）发展概况
1．商代：产生了专门的职业商人和最早的纸币
2．西周：实行“工商食官”政策
3．春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人的主体
4. 隋唐：出现长安、洛阳等打都市。陆上、海上丝绸之路
5.宋代：出现世界上最早的纸币，集镇、夜市兴盛
6．元代：纸币广泛流通，古代商业步入一个新的高峰期
7． 明代：出现许多新的特点
①商业市镇兴起
②货币经济占据主要地位
③农产品大量进入市场
④经济作物普遍种植成为商品化的组成部分
⑤广泛使用贵金属货币白银
⑥区域性的商人群体实力雄厚
⑦资本主义萌芽产生
问题探究一：原始社会末期商业产生的根本原因是什么？
问题探究二：什么叫“工商食官”制度？其产生和瓦解的原因是什么？对社会产生什么影响？
问题探究三： 明清时期商业发展的新特点是什么？
