邓长莉在《西北成人教育学院学报》2017年第1期中撰文，通过对农村职业教育财政研究的相关成果进行了文献综述，提出了对农村职业教育财政研究的反思与展望。
本研究中的农村职业教育主要指发生在县及县以下的地区，以农村居民为主要教育对象，并为广大农村地区服务，并以学校教育为形式所进行的学历化的教育和培训。通过对已有文献的梳理，作者从研究类型这个维度出发将已有研究中涉及到的主要内容进行综述。第一，从理论研究角度出发，主要有关于农村职业教育产品属性的研究、关于农村职业教育财政投入主体的研究这两块；第二，从实证研究角度出发，主要有关于农村职业教育财政免费的研究、关于农村职业教育财政投入与经济增长相关研究这两方面。
通过对已有研究的综合分析，作者认为学者们对我国农村职业教育财政投入有了一个比较深刻、系统的认识，也取得了一定的成效，并指明了未来的发展方向。已有的研究在研究内容上，从分散的、毫无头绪的研究逐渐勾勒出上文所述的較为清晰明朗的几条线索，而且已经从单一化走向多样化，也能从教育学、经济学、财政学多个视角进行统筹分析。但通过对相关研究的综合分析后，依然发现一些不足之处以及已有研究存在的部分问题，指出这些不足，将有助于进一步深化有关农村职业教育财政投入的研究。其一，应重视对有关农村职业教育财政投入政策的研究；其二，缺乏对具体地域具体职业学校进行实证分析的研究；其三，应该积极关注对农村职业教育财政投入监管的研究；其四，研究取向应实现本土化与国际相结合。
